第四轮学科评估简况表
教育部全国第四轮学科评级榜单
教育部全国第四轮学科评级榜单摘要:1.教育部全国第四轮学科评级榜单简介2.评级标准与评估体系3.各学科评级结果概述4.我国高校在各学科的表现5.对高校和学生的影响6.总结正文:【教育部全国第四轮学科评级榜单简介】教育部全国第四轮学科评级榜单是教育部对全国高校学科建设水平进行的一次全面评估,旨在为社会提供客观、公正、透明的高校学科建设水平参考。
此评级榜单对于高校发展、学生择校及就业具有很高的指导意义。
【评级标准与评估体系】评级标准主要依据学科建设水平、师资队伍、科研水平、人才培养等方面进行评估。
评估体系包括学科评估、专业评估和综合评估三个层次。
通过对各高校的学科建设、师资力量、科研成果、人才培养等方面进行量化评分,最终形成评级榜单。
【各学科评级结果概述】在各学科评级结果中,A 类学科代表国内一流水平,B 类学科为国内较高水平,C 类学科为国内一般水平。
在A 类学科中,又分为A+、A、A-三个等级,分别代表顶尖水平、优秀水平和良好水平。
根据评级榜单,我国各学科在A 类、B 类和C 类均有分布,其中A 类学科占比较大,显示出我国高校在许多学科领域具有较高的建设水平。
【我国高校在各学科的表现】在此次评级榜单中,我国各高校在各学科的表现不一。
在A 类学科中,北京大学、清华大学、浙江大学等顶尖高校在各个学科领域均有优秀表现。
同时,一些地方高校和特色高校在某些学科领域也取得了较高的评级,显示出我国高校学科建设的多元化。
【对高校和学生的影响】此次评级榜单对高校的发展具有重要指导意义。
高校可以根据评级结果,调整学科建设方向,加大优秀学科投入,提升学科水平。
同时,对于学生而言,评级榜单可以作为择校和选择专业的参考依据。
学生可以根据自己的兴趣和发展方向,选择具有较高学科水平的高校和专业。
【总结】教育部全国第四轮学科评级榜单是对我国高校学科建设水平的一次全面评估,对于推动高校学科建设、提高教育质量具有重要意义。
各高校应根据评级结果,不断提升学科水平,培养更多优秀人才。
第四轮学科评估结果(完整版)
评估结果学校代码及名称C 10674 昆明理工大学 10726 西北政法大学 C-10094 河北师范大学 10166 沈阳师范大学 10370 安徽师范大学 10476 河南师范大学 10593 广西大学 10636 四川师范大学 10652 西南政法大学 10681 云南师范大学全国高校学科评估结果一级学科代码及名称: 0101 哲学本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 48 所,本次参评38 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 84 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
评估结果 A+A A-B+BB-C+C学校代码及名称10001 北京大学 10246 复旦大学 10002 中国人民大学 10284 南京大学 10027 北京师范大学 10183 吉林大学 10486 武汉大学 10558 中山大学10003 清华大学 10055 南开大学 10212 黑龙江大学 10269 华东师范大学 10286 东南大学 10335 浙江大学 10422 山东大学 10487 华中科技大学10052 中央民族大学 10108 山西大学 10145 东北大学 10247 同济大学 10319 南京师范大学 10384 厦门大学 10542 湖南师范大学 10610 四川大学 10718 陕西师范大学10140 辽宁大学 10141 大连理工大学 10270 上海师范大学 10285 苏州大学 10533 中南大学 10574 华南师范大学 10635 西南大学 10698 西安交通大学10053 中国政法大学 10075 河北大学 10357 安徽大学 10385 华侨大学 10403 南昌大学 10475 河南大学 10512 湖北大学10520 中南财经政法大学 10730 兰州大学10203 吉林师范大学 10280 上海大学 10531 吉首大学评估结果学校代码及名称C 10674 昆明理工大学10726 西北政法大学C- 10094 河北师范大学10166 沈阳师范大学10370 安徽师范大学10476 河南师范大学10593 广西大学10636 四川师范大学10652 西南政法大学10681 云南师范大学学校代码及名称C 10456 山东财经大学10511 华中师范大学10611 重庆大学10636 四川师范大学11065 青岛大学11482 浙江财经大学C- 10011 北京工商大学10280 上海大学10689 云南财经大学10698 西安交通大学10730 兰州大学10741 兰州财经大学11287 南京审计大学学校代码及名称C- 10139 内蒙古财经大学10360 安徽工业大学10602 广西师范大学10657 贵州大学10681 云南师范大学10718 陕西师范大学10759 石河子大学11664 西安邮电大学学校代码及名称C- 10719 延安大学10755 新疆大学11065 青岛大学评估结果学校代码及名称A+ 10001 北京大学10002 中国人民大学A 10284 南京大学A- 10003 清华大学10246 复旦大学10280 上海大学B+ 10052 中央民族大学评估结果学校代码及名称C 10674 昆明理工大学10726 西北政法大学C- 10094 河北师范大学10166 沈阳师范大学10370 安徽师范大学10476 河南师范大学10593 广西大学10636 四川师范大学10652 西南政法大学10681 云南师范大学学校代码及名称C 10456 山东财经大学10511 华中师范大学也参加了评估;参评高校共计90 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
教育部第4次学科评估后,全国重点大学最新档次排名!
教育部第4次学科评估后,全国重点大学最新档次排名!距离教育部第四次学科评估已经过去了一段时间,与双一流的学科评估相比,教育部的评估相对而言要公正的多。
而由于国内高校的各类排名里,规模大的高校要占据很大的优势。
也就是人们常常说的,大而不强的高校占据了很大一部分比例。
小编认为,谈到一所高校的学科质量的时候需要考虑高校的规模,不然没有多大的意义。
以吉林大学和国防科技大学为例,吉林大学有11个A类及以上学科,而国防科大仅仅有8个。
如果单从学科数量上比较的话,吉林大学要比国防科技大学好,但很多人没有注意到吉林大学有将近7万人师生,而国防科大仅仅有1.3万,这一比较本来就不是公平的。
将重点高校的A类学科数量和规模做成一个图表,如下图所示:横向是A类学科数量,而纵向看是高校的规模,那么一所高校学科人均质量的高低就可以一目了然。
根据上图中的数据,小编将国内高校按学科实力分为了4个档次,详情如下:第一档次:6所第一档次的高校分为6所,分别是浙江大学、清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学和中国科学技术大学,而上海交通大学遗憾落选。
这6所高校算是国内学科实力最为顶级的几所大学,并且和其规模是匹配的。
像清华、北大和浙大这三所高校规模都在5万人左右,相应的A类学科都超过了35个。
中科大虽然只有15个A类学科,但其规模仅仅有1.5万人,这已经做到极致了。
第二档次:9所第二档次高校共有9所,分别是上海交通大学、北京航空航天大学、天津大学、东南大学、北京师范大学、南开大学、中国人民大学、中国农业大学和国防科技大学。
这些高校的规模普遍不是很大,但在学科精度上已经做到规模内不错的水平了。
第三档次:9所第三档次高校也有9所,分别是武汉大学、哈尔滨工业大学、四川大学、华中科技大学、中山大学、中南大学、同济大学、西安交通大学、华东师范大学等。
这些高校规模都是普遍较大的,但A类学科数量和其高校规模相比还有可上升的空间。
第四档次:9所第四档次高校也包括9所,分别是吉林大学、山东大学、华南理工大学、重庆大学、厦门大学、湖南大学、大连理工大学、兰州大学和西北工业大学。
教育部第四轮高校学科评估等级
教育部第四轮高校学科评估等级教育是国家的根本大计,高等教育是培养人才的重要途径。
为了提高高等教育质量,教育部自2002年开始实施高校学科评估工作,至今已经进行了四轮评估。
本文将围绕教育部第四轮高校学科评估等级展开讨论。
一、教育部第四轮高校学科评估概述教育部第四轮高校学科评估于2017年启动,评估时间跨度为2011年至2016年,共涉及22个学科门类,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等。
评估依据的指标包括学科建设、人才培养、科学研究、社会服务和国际合作等五个方面。
评估结果分为A+、A、B、C、D五个等级,其中A+、A、B为合格等级,C、D为不合格等级。
评估结果将作为高校学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面的重要参考。
二、教育部第四轮高校学科评估等级分布情况根据教育部公布的数据,本轮高校学科评估结果中,A+等级学科共有6个,A等级学科共有125个,B等级学科共有219个,C等级学科共有146个,D等级学科共有4个。
其中,A+等级的学科包括:数学、物理学、化学、材料科学与工程、生物学、计算机科学与技术。
A等级的学科包括:经济学、管理学、教育学、法学、哲学、文学、历史学、地理学、心理学、体育学等。
B等级的学科包括:土木工程、机械工程、电气工程、化学工程与技术、轻工技术与工程、食品科学与工程、动力工程及工程热物理等。
C等级的学科包括:农业工程、畜牧学、水产学、公共卫生与预防医学、中医学、护理学等。
D等级的学科包括:矿业工程、核科学与技术、石油与天然气工程、军事学。
三、教育部第四轮高校学科评估对高校的影响教育部第四轮高校学科评估等级的发布,对高校的影响是深远的。
首先,高校将根据评估结果制定改进方案,加强学科建设、人才培养、科学研究等方面的工作。
其次,评估结果将成为高校招生、科研项目申报、人才引进等方面的重要参考。
最后,评估结果也将作为高校排名的重要依据之一,对高校的声誉和影响力产生影响。
第四轮学科评估建筑学简况表
第四轮学科评估建筑学简况表内容包括学科名称、学科代码、参评学科数量、本轮评估中全国高校的建筑学学科数量、本轮评估A+至B-的学科数量、本轮评估C+至C-的学科数量、本轮评估D+至D-的学科数量、本轮评估结果、全国排名以及备注等。
其中,A+至B-的学科数量表示在第四轮学科评估中获得A+至B-等级的学科数量,C+至C-的学科数量表示在第四轮学科评估中获得C+至C-等级的学科数量,D+至D-的学科数量表示在第四轮学科评估中获得D+至D-等级的学科数量。
本轮评估结果为A+至D-的学科数量之和,全国排名则是根据评估结果进行排序所得。
备注部分则是对特殊情况或需要额外说明的事项进行说明。
教育部全国第四轮学科评估结果(科研单位)
教育部全国第四轮学科评估结果
2月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。
第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个单位的7449个学科参评。
第四轮学科评估科研单位评估结果
本次共有16家科研机构的66个学科、5家党校的20个学科和中国科学院大学的48个学科也申请参加了评估。
(注:同学科评估结果相同的单位排序不分先后,按单位代码排序) :
(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。
第四轮学科评估科研单位评估结果
25
85302 85301
0708地球物理学 0709地质学
14 23
14430 14430 14430
0710生物学
164
82101 82405
0711系统科学 0712科学技术史
13 22
14430 14430 14430
0713生态学
103
82101
0713生态学
Байду номын сангаас
103 82405 中国环境科学研究院 中国科学院大学 中国科学院大学 中国科学院大学 中国科学院大学 中国科学院大学 中国科学院大学 昆明贵金属研究所 中国科学院大学 西安热工研究院 中国科学院大学 中国电力科学研究院 中国科学院大学 中国科学院大学 中国科学院大学 中国科学院大学 中国科学院大学 中国科学院大学 中国科学院大学 煤炭科学研究总院 中国科学院大学 煤炭科学研究总院 B AAB+ A AA C B+ C+ B+ B+ A+ A A A+ AB+ A C+ B+ B
31 20 27 80 38 55 105
14430 14430 82101 14430 84502 84502 14430 84502
中国科学院大学 中国科学院大学 中国农业科学院 中国科学院大学 中国中医科学院 中国中医科学院 中国科学院大学 中国中医科学院 中国科学院大学 中国科学院大学 中国农业科学院 中国科学院大学 中国农业科学院 中国科学院大学 中国科学院大学
147 83301 14430
0818地质资源与地质工程
41 83301
0819矿业工程 0825航空宇航科学与技术
29 26
第四次全国高校学科评估结果
第四次全国⾼校学科评估结果第四次全国⾼校学科评估结果1全国⾼校学科评估结果:哲学专业⼤学排名2全国⾼校学科评估结果:理论经济学专业⼤学排名3全国⾼校学科评估结果:应⽤经济学专业⼤学排名4全国⾼校学科评估结果:法学专业⼤学排名5全国⾼校学科评估结果:政治学专业⼤学排名6全国⾼校学科评估结果:社会学专业⼤学排名7全国⾼校学科评估结果:民族学专业⼤学排名8全国⾼校学科评估结果:马克思主义理论⼤学排名9全国⾼校学科评估结果:教育学⼤学排名10全国⾼校学科评估结果已公布:⼼理学⼤学排名11全国⾼校学科评估结果:体育学⼤学排名12全国⾼校学科评估结果:中国语⾔⽂学⼤学排名13全国⾼校学科评估结果:外国语⾔⽂学⼤学排名14全国⾼校学科评估结果:新闻传播学⼤学排名15全国⾼校学科评估结果:考古学⼤学排名16全国⾼校学科评估结果:⼀级学科仪器科学与技术⼤学排名17全国⾼校学科评估结果:⼀级学科光学⼯程⼤学排名18全国⾼校学科评估结果:⼀级学科机械⼯程⼤学排名19全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⼒学⼤学排名20全国⾼校学科评估结果:⼀级学科统计学⼤学排名21全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⽣态学⼤学排名22全国⾼校学科评估结果:⼀级学科科学技术史⼤学排名23全国⾼校学科评估结果:⼀级学科系统科学⼤学排名24全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⽣物学⼤学排名25全国⾼校学科评估结果:⼀级学科地质学⼤学排名26全国⾼校学科评估结果:⼀级学科地球物理学⼤学排名27全国⾼校学科评估结果:⼀级学科海洋科学⼤学排名28全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⼤⽓科学⼤学排名29全国⾼校学科评估结果:⼀级学科地理学⼤学排名30全国⾼校学科评估结果:⼀级学科天⽂学⼤学排名31全国⾼校学科评估结果:⼀级学科化学⼤学排名32全国⾼校学科评估结果:⼀级学科物理学⼤学排名33全国⾼校学科评估结果:数学⼤学排名34全国⾼校学科评估结果:世界史⼤学排名35全国⾼校学科评估结果:中国史⼤学排名36全国⾼校学科评估结果:⼀级学科船舶与海洋⼯程⼤学排名37全国⾼校学科评估结果:⼀级学科交通运输⼯程⼤学排名38全国⾼校学科评估结果:⼀级学科轻⼯技术与⼯程⼤学排名39全国⾼校学科评估结果:⼀级学科纺织科学与⼯程⼤学排名40全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⽯油与天然⽓⼯程⼤学排名41全国⾼校学科评估结果:⼀级学科矿业⼯程⼤学排名42全国⾼校学科评估结果:⼀级学科地质资源与地质⼯程⼤学排名43全国⾼校学科评估结果:⼀级学科化学⼯程与技术⼤学排名44全国⾼校学科评估结果:⼀级学科测绘科学与技术⼤学排名45全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⽔利⼯程⼤学排名46全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⼟⽊⼯程⼤学排名47全国⾼校学科评估结果:⼀级学科建筑学⼤学排名48全国⾼校学科评估结果:⼀级学科计算机科学与技术⼤学排名49全国⾼校学科评估结果:⼀级学科控制科学与⼯程⼤学排名50全国⾼校学科评估结果:⼀级学科信息与通信⼯程⼤学排名51全国⾼校学科评估结果:⼀级学科电⼦科学与技术⼤学排名52全国⾼校学科评估结果:⼀级学科电⽓⼯程⼤学排名53全国⾼校学科评估结果:⼀级学科动⼒⼯程及⼯程热物理⼤学排名54全国⾼校学科评估结果:⼀级学科冶⾦⼯程⼤学排名55全国⾼校学科评估结果:⼀级学科材料科学与⼯程⼤学排名56全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⽔产⼤学排名57全国⾼校学科评估结果:⼀级学科林学⼤学排名58全国⾼校学科评估结果:⼀级学科兽医学⼤学排名59全国⾼校学科评估结果:⼀级学科畜牧学⼤学排名60全国⾼校学科评估结果:⼀级学科植物保护⼤学排名61全国⾼校学科评估结果:⼀级学科农业资源与环境⼤学排名62全国⾼校学科评估结果:⼀级学科园艺学⼤学排名63全国⾼校学科评估结果:⼀级学科作物学⼤学排名64全国⾼校学科评估结果:⼀级学科安全科学与⼯程⼤学排名65全国⾼校学科评估结果:⼀级学科软件⼯程⼤学排名66全国⾼校学科评估结果:⼀级学科风景园林学⼤学排名67全国⾼校学科评估结果:⼀级学科城乡规划学⼤学排名68全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⾷品科学与⼯程⼤学排名69全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⽣物医学⼯程⼤学排名70全国⾼校学科评估结果:⼀级学科环境科学与⼯程⼤学排名71全国⾼校学科评估结果:⼀级学科林业⼯程⼤学排名72全国⾼校学科评估结果:⼀级学科农业⼯程⼤学排名73全国⾼校学科评估结果:⼀级学科核科学与技术⼤学排名74全国⾼校学科评估结果:⼀级学科兵器科学与技术⼤学排名75全国⾼校学科评估结果:⼀级学科航空宇航科学与技术⼤学排名76全国⾼校学科评估结果:⼀级学科设计学⼤学排名77全国⾼校学科评估结果:⼀级学科美术学⼤学排名78全国⾼校学科评估结果:⼀级学科戏剧与影视学⼤学排名79全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⾳乐与舞蹈学⼤学排名80全国⾼校学科评估结果:⼀级学科艺术学理论⼤学排名81全国⾼校学科评估结果:⼀级学科图书情报与档案管理⼤学排名82全国⾼校学科评估结果:⼀级学科公共管理⼤学排名83全国⾼校学科评估结果:⼀级学科农林经济管理⼤学排名84全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⼯商管理⼤学排名85全国⾼校学科评估结果:⼀级学科管理科学与⼯程⼤学排名86全国⾼校学科评估结果:⼀级学科护理学⼤学排名87全国⾼校学科评估结果:⼀级学科中药学⼤学排名88全国⾼校学科评估结果:⼀级学科药学⼤学排名89全国⾼校学科评估结果:⼀级学科中西医结合⼤学排名90全国⾼校学科评估结果:⼀级学科中医学⼤学排名91全国⾼校学科评估结果:⼀级学科公共卫⽣与预防医学⼤学排名92全国⾼校学科评估结果:⼀级学科⼝腔医学⼤学排名93全国⾼校学科评估结果:⼀级学科临床医学⼤学排名94全国⾼校学科评估结果:⼀级学科基础医学⼤学排名95全国⾼校学科评估结果:⼀级学科草学⼤学排名店铺⾼考频道整理。
全国第四轮学科评估结果
全国第四轮学科评估结果一、评估概览学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》(简称学科目录),对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。
学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,至今已完成四轮,平均四年开展一次。
学科评估属于水平评估,有别于政府开展的合格性评估,重点关注成效和质量。
学科评估结果受到社会、教育行政部门和各高校的普遍认可和重视。
二、指标体系评估指标体系使用“师资队伍与资源”、“人才培养质量”、“科学研究水平”、“社会服务与学科声誉”四个一级指标框架,共设置人文、社科、理工、农学、医学、管理、艺术、建筑、体育等9套指标体系框架,每个一级学科设置不同的权重。
具体说明如下:1.师资队伍与资源: 包括“师资队伍”与“支撑平台”两部分。
“师资质量”采用“代表性骨干教师”和“师资队伍结构”相结合的方法,专家综合评价由队伍水平、结构及国际影响程度等构成的师资队伍质量。
“专任教师数”主要体现师资充分性,具体评价时,通过设置上限(达到上限值不再加分)方式克服唯数量倾向。
“支撑平台”反映学科的“积累质量”,主要统计国家级和省部级重点实验室、基地、中心数。
根据专家意见,本轮评估人文社会学科不再单列“支撑平台”定量指标,但可在学科简介中予以充分体现。
2.人才培养质量: 人才培养是学科建设的核心任务,加强人才培养质量评价是立德树人的必然要求。
本轮学科评估建立了“培养过程质量”、“在校生质量”、“毕业生质量”三维度评价体系,全方位评价人才培养质量。
“培养过程质量”主要包括“课程教学质量”、“导师指导质量”、“学生国际交流”,其中“导师指导质量”通过对大规模学生问卷调查进行评价;“在校生质量”主要包括“学位论文质量”、“优秀在校生”情况等;“毕业生质量”主要包括“总体就业情况”、“优秀毕业生”和“用人单位评价”。
大学主要学科第四轮学科评估
人文社科类 应用经济学
A
人文社科类 应用经济学
A
人文社科类 应用经济学
A
人文社科类 应用经济学
A
人文社科类 理论经济学
A
人文社科类 理论经济学
A
医学
药学
A
医学
药学
A
医学
药学
A
管理类 管理科学与工程 A
管理类 管理科学与工程 A
管理类 管理科学与工程 A
医学
药学
A- 10610 四川大学
医学
药学
A- 91020 海军军医大学(第二军医大学)
管理类 管理科学与工程 A- 10007 北京理工大学
理学
物理学
A 10284 南京大学
理学
化学
A 10055 南开大学
理学
化学
A 10183 吉林大学
理学
化学
A 10246 复旦大学
理学
化学
A 10384 厦门大学
工学
材料科学与工程 A 10008 北京科技大学
工学
材料科学与工程 A 10213 哈尔滨工业大学
工学
材料科学与工程 A 10248 上海交通大学
人文社科类 理论经济学
A- 10697 西北大学
人文社科类 心理学
A- 10269 华东师范大学
人文社科类 心理学
A- 10635 西南大学
医学
中医学
A- 10315 南京中医药大学
医学
药学
A- 10246 复旦大学
医学
药学
A- 10248 上海交通大学
教育部第四轮学科评估
教育部第四轮学科评估教育部第四轮学科评估以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,至今已完成四轮。
教育部第四轮学科评估情况如下:一、评估目的一是服务大局。
贯彻落实国家研究生教育发展方针,展示我国学科发展成就,建立学科评价的中国标准和中国模式,服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、内涵发展”的大局;二是服务高校。
通过对学科建设成效和质量的评价,帮助高校了解学科优势与不足和发展过程中不平衡不充分的情况,促进学科内涵建设,提高学科水平和人才培养质量;三是服务社会。
满足社会对教育质量的知情需求,为社会各界了解和分析学科水平与质量信息提供服务。
二、参评规则与参评情况学科评估始终坚持“自愿申请、免费参评”原则,各单位具有博士或硕士学位授予权的一级学科(含一级学科和二级学科授权),均可申请参评。
为了真实反映各单位学科发展水平,基于参评单位形成的共识,第四轮评估采用了“绑定参评”规则,即:同一学科门类满足参评条件的学科须同时申请参评或均不参评(仅有“硕士二级”授权的一级学科除外)。
学科评估平均四年开展一次。
第一轮评估于2002-2004年分3次进行(每次评估部分学科),共有229个单位的1366个学科参评。
第二轮评估于2006-2008年分2次进行,共有331个单位的2369个学科参评。
第三轮评估于2012年进行,共有391个单位的4235个学科参评。
第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个单位的7449个学科参评(比第三轮增长76%),全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评。
三、指标体系第四轮学科评估深入贯彻研究生教育综合改革精神,按照“人才为先、质量为要、中国特色、国际影响”的价值导向,在继承前三轮评估指标体系基本框架的基础上,经广泛调研论证形成了第四轮学科评估指标体系。
(一)指标体系来源第三轮学科评估结果发布后,学位中心进行广泛深入的调研论证工作。
第四轮学科评估表
第四轮学科评估表
第四轮学科评估是教育评估研究重要的一环,旨在通过专业的测评来检验学科
的发展水平,以了解学科的教学和研究情况。
本轮学科评估坚持以“鼓励创新、着眼未来、激励进取、促进发展”为宗旨,
以学科评估为主,通过检验学科教学质量和研究水平,考察学科发展历程,总结学科建设和发展经验,以及推动学科发展,促进学科科技创新,进一步推动教育发展。
经过第四轮学科评估,不仅有助于推动学科建设,而且还可以发掘学科优势,
以求出学科最佳发展状态,为促进教育发展提供有效的指导。
此外,学科评估也适用于发展不同的学科,可以更加全面,准确地了解学科状况,对比研究不同学科的发展过程,以期找到突破口,进行改进。
综上所述,第四轮学科评估在当前高等教育发展领域具有至关重要的作用,既
可以发掘学科优势,帮助促进教育发展,又可以推动学科建设,进行不同学科的对比研究,对促进学科的发展有着重要的意义。
教育部全国第四轮学科评估结果艺术学
10487华中科技大学
10495武汉纺织大学
10500湖北工业大学
10699西北工业大学
C+
10022北京林业大学
10152大连工业大学
10209吉林艺术学院
10288南京理工大学
10386福州大学
10491中国地质大学
10590深圳大学
10613西南交通大学
10708陕西科技大学
A+
10001北京大学
10286东南大学
A-
10003清华大学
10033中国传媒大学
10355中国美术学院
B+
10027北京师范大学
10047中央美术学院
10048中央戏剧学院
10278上海音乐学院
10331南京艺术学院
B
10279上海戏剧学院
10346杭州师范大学
10586广州美术学院
10610四川大学
B
10007北京理工大学
10178鲁迅美术学院
10213哈尔滨工业大学
10280上海大学
10286东南大学
10523湖北美术学院
10607广西艺术学院
10610四川大学
10908山东工艺美术学院
11845广东工业大学
B-
10015北京印刷学院
10073天津美术学院
10319南京师范大学
10337浙江工业大学
教育部全国第四轮学科评估结果
2月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个单位的7449个学科参评。
第四轮学科评估高校评估结果
四轮教育部学科评估结果汇总【全部学科】Excel版
70904 70905 71001 71002 71003 71004 71005
电影学 广播电视艺术学
舞蹈学 史学理论及史学史 考古学及博物馆学
历史地理学 历史文献学(含∶敦煌学、古文
字学) 专门史 中国古代史 中国近现代史 世界史 基础数学 计算数学 概率论与数理统计 应用数学 运筹学与控制论 理论物理 粒子物理与原子核物理 原子与分子物理 等离子体物理 凝聚态物理 声学 光学 无线电物理 无机化学 分析化学 有机化学 物理化学(含:化学物理) 高分子化学与物理 天体物理 天体测量与天体力学 自然地理学 人文地理学 地图学与地理信息系统 气象学 大气物理学与大气环境 物理海洋学 海洋化学 海洋生物学 海洋地质 固体地球物理学 空间物理学 矿物学、岩石学、矿床学 地球化学 古生物学与地层学(含:古人类 学) 构造地质学 第四纪地质学 植物学 动物学 生理学 水生生物学 微生物学
04 教育学 05 文学
0304 民族学
0305 马克思主 义理论
0401 教育学
0402 心理学 (可授教育学、
理学学位) 0403 体育学
0501 中国语言 文学
0502 外国语言 文学
0503 新闻传播 学
0504 艺术学
30401 30402 30403 30404 30405 30501 30502 30503 30504 30505 40101 40102 40103 40104 40105 40106 40107 40108 40109
09 农学
0826 兵器科学 与技术
0827 核科学与 技术
0828 农业工程
0829 林业工程 0830环境科学与
工程 0831 生物医学
第四轮高校学科评估完整表
第四轮高校学科评估完整表
第四轮高校学科评估完整表包括:
1、学生群体评价:主要使用全校师生的调查问卷,评价学校的教学、科研水平、教学质量、学业成就等。
2、师资评价:评估了学校教师的学术水平、专业能力、教学能力、教学质量、学术创新能力和社会服务能力等。
3、科研评价:根据科研成果的发表情况,评价学校的教学、科研
和学科发展水平。
4、教学质量评价:评价学校的教学质量,包括对教学效果的评估、学校教学环境的改善等。
5、公共服务评价:通过对学校提供的社会服务水平、学术服务水平、教学质量服务水平等进行评价。
6、学校发展规划评价:通过考察学校建设规模、教学规模、科研
规模、管理规范、发展战略等,评价学校的发展规划。
7、其他评价:根据学校的特点,结合学校情况,还可以进行其他
类型的评价。
教育部第四轮学科评估excel表
A+ 10001北京大学 A 10002中国人民大学 A- 10027北京师范大学 B+ 10003清华大学 B 10052中央民族大学 B- 10140辽宁大学 C+ 10053中国政法大学 C 10203吉林师范大学 C 10674昆明理工大学 C- 10094河北师范大学 A+ 10002中国人民大学 A 10001北京大学 A- 10027北京师范大学 B+ 10003清华大学 B 10036对外经济贸易大学 B- 10038首都经济贸易大学 C+ 10007北京理工大学 C 10108山西大学 C 10456山东财经大学 C- 10011北京工商大学 A+ 10001北京大学 A 10036对外经济贸易大学 A- 10003清华大学 B+ 10004北京交通大学 B 10007北京理工大学 B- 10200东北师范大学 B- 10319南京师范大学 C+ 10027北京师范大学 C 10008北京科技大学 C- 10052中央民族大学 C- 10139内蒙古财经大学 A+ 10002中国人民大学 A 10001北京大学 A- 10036对外经济贸易大学 B+ 10006北京航空航天大学 B 10034中央财经大学 B- 10052中央民族大学 B- 10590深圳大学 C+ 10007北京理工大学 C 10004北京交通大学 C- 10009北方工业大学 A+ 10001北京大学
C- 10270上海师范大学 A+ 10001北京大学 A 10246复旦大学 A- 10002中国人民大学 B+ 10003清华大学 B 10065天津师范大学 B- 10033中国传媒大学 B- 10370安徽师范大学 C+ 10030北京外国语大学 C 10031北京第二外国语学院 C- 10068天津外国语大学 C- 10749宁夏大学 A+ 10001北京大学 A 10212黑龙江大学 A- 10003清华大学 B+ 10002中国人民大学 B 10008北京科技大学 B- 10004北京交通大学 B- 10231哈尔滨师范大学 C+ 10007北京理工大学 C 10022北京林业大学 C- 10075河北大学 C- 10079华北电力大学 A+ 10002中国人民大学 A 10246复旦大学 A- 10003清华大学 B+ 10001北京大学 B 10075河北大学 B- 10271上海外国语大学 C+ 10015北京印刷学院 C 10052中央民族大学 C- 10011北京工商大学 C- 10270上海师范大学 A+ 10001北京大学 A- 10183吉林大学 B+ 10284南京大学 B 10335浙江大学 B- 10002中国人民大学 C+ 10094河北师范大学 C 10052中央民族大学 C- 10027北京师范大学 A+ 10027北京师范大学 A 10001北京大学 A- 10002中国人民大学 B+ 10003清华大学 B 10183吉林大学 B- 10052中央民族大学 C+ 10065天津师范大学 C 10165辽宁师范大学 C- 10140辽宁大学 C- 10203吉林师范大学 A+ 10001北京大学 A- 10028首都师范大学 B+ 10027北京师范大学
教育部全国第四轮学科评估结果(理学)
2月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。第四轮评估于2016年在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个单位的7449个学科参评。
第四轮学科评估高校评估结果(理学)
学科名称
说明
评估结果
0701数学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共76所,本次参评69所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计182所。
10486武汉大学
10558中山大学
10610四川大学
B+
10028首都师范大学
10141大连理工大学
10200东北师范大学
10280上海大学
10285苏州大学
10319南京师范大学
10345浙江师范大学
10384厦门大学
10487华中科技大学
10511华中师范大学
10530湘潭大学
10532湖南大学
10145东北大学
10165辽宁师范大学
10255东华大学
10299江苏大学
10338浙江理工大学
10346杭州师范大学
10351温州大学
10403南昌大学
10423中国海洋大学
10475河南大学
10476河南师范大学
10559暨南大学
10560汕头大学
10593广西大学
10663贵州师范大学
10749宁夏大学
10533中南大学
10542湖南师范大学
10561华南理工大学
10574华南师范大学
10611重庆大学
10718陕西师范大学
10730兰州大学
90002国防科技大学
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附件3学科评估简况表(理学、工学门类,不含统计学学科)学位授予单位(单位公章)名称:代码:名称:一级学科代码:教育部学位与研究生教育发展中心制表2016年月日填填表说明本表为理学、工学门类(不含统计学学科)的《学科评估简况表》样表,正式表格请通过“学科评估系统”填写、打印。
一、关于统计时间除特别说明外,本表填写中涉及过程信息的数据(如科研获奖、学术论文、科研项目等),统计时间段均为2012年1月1日至2015年12月31日;涉及状态信息的数据(如专任教师数、在校生数、重点实验室数、年龄等),统计时间点均为2015年12月31日。
二、关于师资队伍1.教师的单位归属。
除特别说明外,本表中“师资队伍”中的专任教师仅限“人事关系所在单位”填写,同一教师原则上不得在多个单位重复填写。
2.教师的学科归属。
除特别说明外,本表中“师资队伍”中的专任教师应填写在其主要从事的一级学科,若确实需在两个学科填写,应在表中注明,供专家评价时参考。
3.本表中“在校生”、“毕业生”限填学术学位研究生,不含专业学位研究生。
三、关于学科成果本表填写的所有成果应确保“产权归属本单位”;同一教师在多个学科取得的成果可以按学科内涵分别填写在不同学科。
1.成果的单位归属。
“教学成果奖”、“科研获奖”、“精品课程”、“支撑平台”在获奖证书或文件上明确标注的单位均可填写(但应在“参与单位数”后括号内填写本单位署名次序)。
“论文”仅能由“第一作者单位”或“通讯作者单位”填写;“专利”仅限“第一专利权人”所在单位填写;“规划教材”仅限第一作者单位填写;“国家级科研项目”仅由国家科研主管部门(如科技部、基金委)直接拨付经费的单位填写。
2.成果的学科归属。
学科评估鼓励多学科合作,多学科合作的成果可按“贡献比例/排序”进行拆分(请在表中“本单位参与学科数”后括号内填写本学科在本单位内的排名次序或所占比例),但比例之和不能超过100%。
3.本表中填写的“科研成果”均包含教师和学生的成果。
四、其他说明1.本表不能填写任何涉密内容。
涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密,处理至可以公开后方可填写。
2.本简况表应采用A4普通纸“无线胶订”方式简装(白色封面,一式两份),封面须加盖单位公章。
3.联系人:任超、陈燕,联系电话:0、0(填报政策咨询)、0(系统技术支持),电子信箱,评估系统网址:。
Ⅰ师资队伍与资源2.“具有海外经历人数”是指在境外高校/研究机构获得学位,或在境外高校/研究机构从事教学、科研工作时间连续超过10个月的专任教师人数。
3.“博/硕导人数”仅统计具有博/硕导资格,且在2015年12月31日仍指导博/硕士研究生的导师(导师全部指导学生均已毕业的不计入内),“硕导人数”包括既指导硕士又指导博士的导师。
主要从事的一级学科;若确属两个学科的代表性教骨干师,应在“备注”中填写另一学科名称,并注明哪个学科为其主要从事的一级学科。
2.“专业技术职务”限填“正高、副高、中级、初级、无”,“导师类别”限填“博导、硕导、无”。
3.“学术头衔”填写“中国科学院院士、中国工程院院士、长江特聘教授、国家杰青基金获得者、军队科技领军人才培养对象、重点型号项目总设计师、青年拔尖人才、青年千人、国家优青基金获得者”等,同一专家有多种头衔时,最多填写两项。
4.“具有海外经历”指教师在境外高校/研究机构获得学位,或在境外高校/研究机构从事教学、科研工作连续时间超过10个月。
2.“团队类别”栏中,填写国家级、省部级“创新群体、创新团队、教学团队”,如“国家自然基金委创新群体、教育部创新团队、国家级教学团队、国防科技创新团队、省级教学团队(请注明省份)”等。
3.若同一团队获得多次资助,“资助金额”可累加,“资助期限/年度”可依据实际资助情况填写历次资助时间。
4.本表填写的所有团队需提供证书或批文的复印件。
2.“平台类别”填写“国家实验室、国家重大科技基础设施、国家重点实验室、国家工程技术研究中心、国家工程研究中心、国家工程实验室、国家实验教学示范中心、国防科技重点实验室、省部共建国家重点实验室、国家野外科学观测研究站、国家国际科技合作基地;教育部重点实验室、教育部工程研究中心、教育部国际合作联合实验室”及其他省部级与国防重点实验室、基地、中心(请注明省份)。
同一重点实验室/基地/中心有多种冠名的,请按以上顺序填写一种,不重复填写。
3.在“参与单位数”后括号内填写本单位署名次序;“本单位参与学科数”后括号内填写本学科在本单位内的排名次序或所占比例;下同。
Ⅱ人才培养质量2.“奖励类别”栏中,限填“国家级教学成果奖、研究生教育成果奖、省级(请注明省份)及军队教学成果奖”,若一项成果同时获得以上多种奖项,请按以上顺序填写一种,不重复填写。
3.“获奖年度”应与获奖证书名称或内容的年度表述一致,名称、内容中没有年度表述的以证书编号的年度信息为准,以上均无的以证书落款年度为准。
4.本表填写的所有奖项需提供获奖证书复印件。
资源共享课、教育部来华留学英语授课品牌课”。
90天且在此期间学籍在本单位的研究生(独立法人的中外合作办学机构的研究生不计入内)。
2.“出国(境)时间”和“回国(境)时间”应与护照时间一致,填写到“日”;对于目前尚未回国(境)的学生,“回国(境)时间”填写“尚未返回”。
3.“主要资助类别”限填“国际组织或机构资助、国家留学基金委资助、学校资助、其他方式资助(请标明具体资助方式)、无资助”;“资助金额”若为外币,请按拨款时汇率折算为人民币。
港澳台地区)学生(独立法人的中外合作办学机构的学生不计入内)。
2.“学生类别”限填“博士研究生、硕士研究生”(学历教育)或“研究学者、进修生”(非学历教育)。
3.“入境时间”和“离境时间”应与护照时间一致,填写到“日”;已授学位的学生,“离境/授学位时间”填写授予学位时间;仍未毕业的学生,填写“在读”。
4.“授予学位情况”限填“授予博士学位、授予硕士学位、未授予学位”。
澳台地区的合作办学),独立法人的中外合作办学机构的项目不计入内。
2.“办学层次和类别”限填“博士研究生教育、硕士研究生教育”。
3.“评估结果”填写本单位最近一次参加教育部中外合作办学评估的结果,限填“合格、有条件合格、不合格”。
仅限学生的在学成果。
2.“学位类别”限填“博士、硕士”,“录取类型”限填“定向就业、非定向就业”。
硕士研究生数。
2.“东部地区、中部地区、西部地区”(按照1986年全国人大六届四次会议对东部、中部、西部三个地区的省份划分)栏中所统计的就业人数不含本省就业人数。
3.“签约单位类型分布”与“签约单位地域分布”表中人数仅统计“签就业协议、劳动合同”的毕业研究生人数。
Ⅲ科学研究关数据由学位中心委托汤森路透公司统计后提供给各高校,学校再将其对应到不同学科。
2.“收录类型”填写“SCI、SSCI”等,若某篇论文同时被多个数据库收录,“收录类型”栏中仅选择其中一种填写。
3.“单位署名情况”限填“第一作者单位、通讯作者单位、第一作者及通讯作者单位、所有作者同等贡献(仅填论文中明确标明所有作者同等贡献,或部分学科按惯例按字母顺序排列作者的情况)”;同一论文被多学科同时填写,贡献度之和不能超过100%。
4.“备注”限填“HCP、3%”;其中,“HCP”表示“ESI高被引论文”;“3%”表示扩展至前3%的论文。
件2-1)上的学术论文(仅统计类型为Article、Review、Letter的论文)。
2.“收录类型”填写“SCI、EI、SSCI、CSCD、CSSCI”等,若某篇论文同时被多个数据库收录,“收录类型”栏中仅选择其中一种填写。
3.“单位署名情况”限填“第一作者单位、通讯作者单位、第一作者及通讯作者单位、所有作者同等贡献(仅填论文中明确标明所有作者同等贡献,或部分学科按惯例按字母顺序排列作者的情况)”;同一论文被多学科同时填写,贡献度之和不能超过100%。
科重复填写;“表Ⅲ-1-1”中已填写的学术论文,本表不得再重复填写。
2.“收录类型”填写“SCI、EI、SSCI、CSCD、CSSCI”等,若某篇论文同时被多个数据库收录,“收录类型”栏中仅选择其中一种填写。
3.“他引次数”是指排除论文“第一作者自引”(引用论文的第一作者与被引论文的第一作者为同一人)后的被引次数(统计截止时间为材料填报截止时间);“期刊影响因子”为文章发表年度的期刊影响因子;国内期刊填写在CNKI(中国知网学术期刊网络总库)中、国外期刊填写在WoS(Web of Science)中的“期刊影响因子”和“他引次数”。
4.“单位署名情况”限填“第一作者单位、通讯作者单位、第一作者及通讯作者单位、所有作者同等贡献(仅限论文中明确标明所有作者同等贡献,或部分学科依惯例按字母顺序排列的情况)”。
“软件著作权”。
2.“专利”仅限“第一专利权人”所在单位填写;“专利号”、“授权公告日”应与专利证书一致。
3.“专利转化形式”限填“自行投资实施转化、向他人转让该成果、许可他人使用该成果、以该成果作为合作条件与他人共同实施转化、以该成果作价投资、其他协商确定的方式”。
4.本表填写的所有专利需提供专利转让合同、应用证明的复印件。
2.“印数”统计2012年1月1日至2015年12月31日期间该教材的印刷总数。
3.“作者署名情况”限填“教材主编、系列教材总主编、系列教材分册主编”。
2.“奖励类别”栏中,限填“国家最高科学技术奖、自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖;教育部高校科研成果自然科学奖、教育部高校科研成果技术发明奖、教育部高校科研成果科技进步奖、教育部高校科研成果专利奖、教育部高校科研成果青年科学奖、国防技术发明奖、国防科学技术进步奖、国防科技工业杰出人才奖;省级科研获奖(清单见附件2-2)、军队科技进步奖、环境保护科学技术奖、国土资源科学技术奖、安全生产科技成果奖、中国专利奖、何梁何利科技奖”。
同一项目获得多项奖励的,请按以上顺序填写一种,不重复填写。
3.“获奖等级”填写“特等、一等、二等、三等”等;“中国专利奖”的获奖等级限填“专利金奖、专利优秀奖、外观设计金奖、外观设计优秀奖”;“何梁何利科技奖”的获奖等级限填“成就奖、进步奖、创新奖”;国家科技进步奖的获奖等级还可填写“创新团队”。
4.“获奖年度”应与获奖证书名称或内容的年度表述一致,名称、内容中没有年度表述的以证书编号的年度信息为准,以上均无的以证书落款年度为准。
5.本表填写的所有奖励需提供证书或批文的复印件。
际科技合作专项、科技基础性工作专项、国家磁约束核聚变能发展研究专项、国家重大科学仪器设备开发专项、国家自然基金、国家社会科学基金、全国教育科学规划课题、武器装备重点型号项目”。
2.本表限填2012-2015年期间的在研科研项目(项目开始时间或结束时间应在统计时间段内);国家科技重大专项、国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然基金重大项目由主管部门直接按课题管理的项目,由课题主持单位填写(每个课题填写一行),其他项目由项目主持单位填写。