新版标准日本语第16课共27页
标准日本语第16课
第１６課帰ってもいいです単語：休む受けるたつ呼ぶ痛い腫れる風呂診察今朝今日今晩（こんばん）今年（ことし）今月（こんげつ）今週（こんしゅう）熱頭痛食欲受付診察券待合室看護婦診察室医者頭ずいぶん喉風邪注射ゆっくり食後お大事に文法について説明する１、動詞連用形+てもいいです/------也可以。
-------也行。
（五段音便）+てもかまいません------也没关系。
＋てもよろしいです表示许可和允许。
例：Ａ．入ってもいいですか。
Ｂ．はい、どうぞ、座ってもいいです。
公園へ行ってもかまいません。
家へ帰ってもよろしいです。
２、動詞連用形+てはいけません/------不行。
-------不准（五段音便）+てはだめです-------不能。
-----不可以。
表示禁止做某事。
例：教室でタバコを吸ってはいけません。
ここに駐車してはいけません。
道で遊んではだめです。
図書館で大きな声で話してはだめです。
３、動詞連用形+てから/-然后。
以后。
之后。
表示一个动作或行为完成以后，进行下一个动作或行为。
風呂に入ってから、食事をします。
会社が終わってから、映画を見に行きます。
長沙に来てから、王さんと知り合いました。
４．---------がする/ 表示有某种感觉表示身体、神经方面感觉到的气味、声音、发冷、发烧等情况。
いいにおいがする/ 感觉有股香味脚音がする/ 觉得有脚步声。
寒気がする/ 感觉浑身发冷。
恐れがする/ 觉得有点害怕。
変な味がする/ 觉得有股怪味。
《标日第16课》课件
听力练习
1
听力材料
我们提供精心准备的听力材料，以帮助
相关练习
2
学生提高听力技巧和理解能力。
通过与听力材料相关的练习，学生可以 巩固并加深对内容的理解和应用。
口语练习
1
分组练习
我们会安排学生进行分组练习，以提高他们的口语表达能力和互动交流。
Байду номын сангаас
2
日常口语
通过实际场景练习，学生可以在日常生活中更加自信地运用所学的日语口语表达。
总结
学习总结
在本节课程结束时，我们将总结和回顾所学的内容，确保学生对知识的掌握。
解答疑问
我们会解答学生在学习过程中遇到的疑难问题，确保他们的学习顺利进行。
巩固知识
我们鼓励学生继续自主练习和巩固所学的知识，以提高他们的日语能力。
结束语
感谢支持
感谢学员们的参与和支持，没有你们的配合与热 情，我们的课程无法如此顺利进行。
新单词学习
1 写法和读音
我们将学习《标日第16课》中的新单词，并帮助学生正确书写和发音。
2 对话和表达
通过对话练习和实际场景应用，学生将掌握如何使用新单词进行有效的表达。
语法知识讲解
句型和语法规则
我们会详细讲解《标日第16课》的句型和语法规则， 帮助学生理解和运用。
实例演示
通过实例演示，学生将更加直观地了解语法知识的 实际应用和使用方法。
《标日第16课》PPT课件
欢迎大家来到《标日第16课》的PPT课件。在本课件中，我们将介绍课程内 容，学习新单词，讲解语法知识，进行听力和口语练习，并总结学习成果。
课程介绍
主题和目标
本节课程的主题是掌握《标日第16课》的重点 内容，并提高日语听说能力。
新标准日本语单词第16课
第16课そうさ（操作）〔名〕操作，操纵きかい（機械）〔名〕机械，机器りょこうがいしゃ（旅行会社）〔名〕旅行社こうくうがいしゃ（航空会社）〔名〕航空公司えいぎょうぶ（営業部）〔名〕营业部アイティーさんぎょう（ＩＴ産業）〔名〕IT产业，信息技术产业せいひん（製品）〔名〕产品けんちくか（建築家）〔名〕建筑师せっけい（設計）〔名〕设计デザイン〔名〕设计（图），（制作）图案かたち（形）〔名〕造型，形状，形式さいしん（最新）〔名〕最新ネクタイ〔名〕领带さいふ（財布）〔名〕钱包かわ（革）〔名〕革，皮革ぬの（布）〔名〕布，布匹すいとう（水筒）〔名〕水壶，水筒みどり（緑）〔名〕绿，绿色あし（足）〔名〕脚ゆび（指）〔名〕手指，指头め（目）〔名〕眼，眼睛はな（鼻）〔名〕鼻，鼻子かお（顔）〔名〕脸，颜面あたま（頭）〔名〕头，头脑アイディーカード（ＩＤ～）〔名〕身份证件まちがい（間違い）〔名〕错误，失误もんだい（問題）〔名〕问题こうこく（広告）〔名〕广告かんばん（看板）〔名〕牌子てんじじょう（展示場）〔名〕展览会场にゅうじょうりょう（入場料）〔名〕门票，进场费サービス〔名〕服务てんじょう（天井）〔名〕天棚けいび（警備）〔名〕戒备，警备クリスマスシリー〔名〕圣诞树オーストラリアじん（～人）〔名〕澳大利亚人みなさん（皆さん）〔名〕大家，诸位こ（子）〔名〕孩子よこ（横）〔名〕旁边，侧面もちます（持ちます）〔动1〕有，拥有，持有すみます（住みます）〔动1〕住，居住しります（知ります）〔动1〕认识，知道，了解なおします（直します）〔动1〕改，修改，改正かたづけます（片づけます）〔动2〕收拾，整理れんしゅうします（練習～）〔动3〕练习けっこんします（結婚～）〔动3〕结婚あんしんします（安心～）〔动3〕安心，放心あかるい（明るい）〔形1〕明亮，开朗ながい（長い）〔形1〕长，长久，长远みじかい（短い）〔形1〕短，短暂かるい（軽い）〔形1〕轻巧，轻，轻松，轻微やさしい（優しい）〔形1〕和蔼，温和，体贴ほそい（細い）〔形1〕小，细长，纤细ふとい（太い）〔形1〕粗，胖くろい（黒い）〔形1〕黑，黑色ユニーク〔形2〕独特，唯一あんぜん（安全）〔形2〕安全はで（派手）〔形2〕耀眼，花哨じみ（地味）〔形2〕朴素，质朴げんじゅう（厳重）〔形2〕森严；严格まじめ〔形2〕认真；严肃たいせつ（大切）〔形2〕重要，珍贵ふくざつ（複雑）〔形2〕复杂，繁杂ちゃんと〔副〕好好地，的确，完全すぐ〔副〕马上，立即ずいぶん〔副〕相当，非常，很ほら〔叹〕你看，瞧，喂にっちゅうでんき（日中電気）〔专〕日中电器-------------------------------------------- あたまがいい（頭がいい）脑子好，聪明～製せい∕～料りょう∕～費ひ∕～代だい。
标日第16棵
文型：～てから、～
• テレビを見てから、勉強します。 • 毎日家へ帰ってから、風呂に入ります。 • 昨日食事をしてから、テレビを見ました。 • 薬をもらってから、帰ってください。 • 食事をしてから、コーヒーを飲みませんか。 • ビールを飲んでから料理を注文しましょう。 • 家へ帰ってから、買い物に行きたいです。
55
宿題：日曜日の計画
A:日曜日に何をしますか。 B:新しい映画を見ます。 A:新しい映画を見てから、何をしますか。 B:新しい映画を見てから、四川料理を食べます。 A:四川料理を食べてから、何をしますか。 B:四川料理を食べてから、買い物に行きます。 ・・・・・・ A:私も同じです。。いっしょに行ってもいいですか。 B:いいですよ。行きましょう。
33
文型：～て、～
• • • • • • 朝ごはんを食べて、学校へ行きます。 本屋へ行って、辞書を買います。 友達に会って、何をしますか。 勉強して、友達と遊んで、帰ります。 食事をして、テレビを見て、寝ます。 昨日デパートへ行って、買い物をして、映画を見まし た。 • 明日私は駅で友達に会って、いっしょに食事に行き ます。
53
練習：大学を出てから、何をしますか。 ――外国へ行って、働きます。
• お寺を見る（公園へ行く・昼ごはんを食べる） • 会社をやめる（アジアを旅行する・本を書く） • 国へ帰る（大学に入る・英語を勉強する） • ここの仕事が終わる（アメリカへ帰る・大学で 働く）
54
練習：どっちが先（さき）？
• 顔（かお）を洗う／歯を磨（みが）く • お風呂に入る／宿題（しゅくだい）をする • 頭を洗う／体を洗う • 靴下をはく／ズボンをはく • 好きなことをする／宿題をする • 好きなものを食べる／きらいなものを食べる （一度の食事の中で） • 大きいぶどう／小さいぶどう
标准日本语第16课
2014-5-27
★~~を知っていますか。 ~~いいえ、知りません。 ★ もう～～～ましたか。 まだ～～～ていません。
応用会話
• 入り口は狭いですが、中はとても広いですね。 对比句式，用“～は～は”来表示。 例：私は白が好きですが、彼は黒が好きです。
2014-5-27
• • • • • • • 若い・優しい・女の人 美味しい・安い・店 明るい・広い・家 軽い・いい・パソコン 高い・美味しくない・料理 新しい・いい・辞書 面白い・いい・映画
形容动词的连接形式
形容动词的连用形即词干后续接续助词「で」构成形容 动词的连接形式，表示并列关系。 用「で」连接的前后两个形容动词或形容词必须是相同 评价的词。即要么都是褒义词，要么都是贬义词。 形容动词１（连用形）＋で＋形容动词２（形容词）
★ （状态动词）ある、いる、できる等原形就表 示现在的状ห้องสมุดไป่ตู้。不需要用ている形来表示 状态。 いま 教室にいる。 机の上に本がある。 日本語ができる。
问答
• カメラを持っていますか。 ーーはい、持っています。 ーーいいえ、持っていません。 • 田中さんを知っていますか。 ーーはい、知っています。 ーーいいえ、知りません。
手（て）
頭（あたま）
髪（かみ）
眉毛（まゆげ） 耳（みみ） 目（め） 鼻（はな）
顔（かお）
単語
• 問題（もんだい） 社会問題。 問題を解く。
• 質問（しつもん） 质问，询问 質問を答える。
単語
• 持つ（もつ） ①持，拿 荷物を～。 ②有，拥有 土地を～。 ③怀有，抱有 希望を～。 ④负责，承担，担当 新入生の組を～。（负责新生班组。）
• • • • • • 教室は広くて、明るいです。 富士山は高くて、美しいです。 ここの料理は美味しくて、安いです。 このカメラは安くて、いいです。 映画は長（なが）くて、面白くないです。 熱（あつ）くて、おいしいコーヒーを飲みました。
16课
例 よ借１ 。 りこ どて うもの 傘 そい を 。 い で借 すり かま 。 す ・ ・ ・ え え 、 こ いの い傘 でを す : ↑
形 容 词 词 尾 い く て は い け ま せ ん
形 容 动 词 词 干 ＋ で は い け ま せ ん
译 含 体 动 用 词 法 为 注义 意： 連 ： 『 。表 不 言 用 ＋ 形 可 不 示 で ＋ 以 要 不 は て ・ ・ 许 い は ・ ・ 可 け い ・ ・ 、 ま け ， ， 禁 不 せ ま 止 ん せ ・ 许 ， ん ・ ・ 提 。 ・ ・ 醒 不 ・ 对 行 ， 方 :
相形 关容 词 表词 达尾 い ： く て も い い で す
形 容 动 词 词 干 ＋ で も い い で す
体 此 外 言 还 ＋ 有 で も い い で す
動 用 含 詞 法 以义 連 ： ・： ・表 用 ・示 形 ，许 ＋ ・可 て ・。 も ・可 い い 也以 で 行译 す ”为 。 “ 可
ぞ ば こ を 吸 っ て も い い で す か 。
求这 许个 可句 。型 变 成 疑 问 句 时 表 示 请
★ 写 真 を 撮 っ て も い い で す 。
★ だ ょ っ と 休 ん で も い い で す 。
★ 明 日 行 っ て も い い で す 。
★ コ ー ト を 着 て も い い で す 。
↑
↑
ま日 し本 ぞへ 。 来 て か ら 、 日 本 語 の 勉 強 を 始 め
↑
４ ま、 し日 ぞ本 へ 来 ま し ぞ ・ 日 本 語 の 勉 強 を 始 め
:
まか研 す。 究 。 ・ が ・ ・ 終 ア メわ リっ カて へ か 帰ら っ 、 て何 、 を 大 学し ま です 働 き
标日生词第16课
[01:37.96]げんじゅう（厳重） 〔形2〕 森严；严格
[00:08.39]こうくうがいしゃ（航空会社） [名] 航空公司
[00:10.20]
[00:10.39]えいぎょうぶ（営業部） [名] 营业部
[00:11.89]
[00:12.08]アイティーさんぎょう（ＩＴ産業） [名] IT产业，信息技术产业
[00:14.45]
[00:14.64]せいひん（製品） [名] 产品
[00:53.Leabharlann 1] [00:53.71]サービス [名] 服务
[00:55.02]
[00:55.20]てんじょう（天井） [名] 天棚
[00:56.58]
[00:56.83]けいび（警備） [名] 戒备，警备
[00:58.14]
[00:58.27]クリスマスシリー [名] 圣诞树
[00:38.95]
[00:39.14]あたま（頭） [名] 头，头脑
[00:40.52]
[00:40.77]アイディーカード（ＩＤ～） [名] 身份证件
[00:42.96]
[00:43.14]まちがい（間違い） [名] 错误，失误
[00:44.89]
[00:45.08]もんだい（問題） [名] 问题
[01:22.45]
[01:22.64]あかるい（明るい） 〔形1〕 明亮，开朗
[01:24.02]
[01:24.21]ながい（長い） 〔形1〕 长，长久，长远
[01:25.45]
[01:25.64]みじかい（短い） 〔形1〕 短，短暂
[01:26.58]
新版标准日本语初级上册课文第十六课
3：名で名[并列]
两个以上的名词并列使用时，用“[名词1]で[名词2]”的形式。
?スミスさんは旅行会社の社員で、営業部の部長です。（史密斯先生是旅行社的职员，营业部部长。）
?この機械は日中電気の製品で、中国製です。（这台机器是日中电器公司的产品，是中国制造的。）
4：动ています[结果状态]
两个以上一类形容词并列使用时，使用一类形容词的“て形”。一类形容词的“て形”是将词尾“い”变为“くて”。
一类形容词
→
て形
明るい
あかるい
あかるくて
新しい
あたらしい
かたらしくて
?ホテルの部屋は広くて明るいです。（宾馆的房间又宽敞又明亮。）
?この本は安くておもしろいです。（这本书又便宜又有意思。）
やさしい（優しい）
（形1）和蔼，温和，体贴
ほそい（細い）
（形1）小，细长，纤细
ふとい（太い）
（形1）粗，胖
くろい（黒い）
（形1）黑，黑色
ユニーク
（形2）独特，唯一
あんぜん（安全）
（形2）安全
はで（派手）
（形2）耀眼，花哨
じみ（地味）
?このりんごは大きくて、甘くて、おいしいです。（这个苹果又大又甜，很好吃。）
“[一类形容词]て[一类形容词]”也可以用来修饰名词
?軽くて暖かいコートを買いました。（买了一件轻巧而暖和的大衣。）
2：二类型で二类型[并列]
两个以上二类形容词并列使用时，使用二类形容词的“て形”。二类形容词的“て形”是“二类形容词+で”的形式。一类形容词和二类形容词也可以连接使用。
単 語 第 十六 課
16 标准日本语(中)第十六课
第十六課
会話
16結婚披露宴
在东京市内某宾馆举办山田拓也的结婚喜宴，王风做婚礼致辞。
（婚宴进行到一半，轮到王风致辞。主持人介绍王风后，王风走到话筒前深鞠一躬）
王：拓也(たくや)さん、町子(まちこ)さん、ご結婚(けっこん)おめでとうございます。
ただ今(いま)、ご紹介(しょうかい)いただきました、JC企画上海支社(きかくしゃんはいししゃ)の王風(おうふう)と申(もう)します。新郎(しんろう)の拓也(たくや)さんとは、日本酒(にほんしゅ)を中国(ちゅうごく)で販売(はんばい)する仕事(しごと)を、現在(げんざい)いっしょにしております。私(わたし)は、2年前(ねんまえ)に入社(にゅうしゃ)しましたが、拓也(たくや)さんはそれまで上海支社(しゃんはいししゃ)にお勤(つと)めでした。拓也(たくや)さんと町子(まちこ)さんは、上海支社(しゃんはいししゃ)の同僚(どうりょう)として上海(しゃんはい)で出会(であ)い、上海(しゃんはい)で親(した)しくなったお聞(き)きしました。中国(ちゅうごく)には「白头偕老」という言葉(ことば)があります。これは「ともに白髪(しらが)になるまでいっしょにいる」という意味(いみ)の言葉(ことば)です。お2人（ふたり）とも、きっとこの言葉(ことば)どおりの幸(しあわ)せな夫婦(ふうふ)になられるでしょう。拓也(たくや)さん、町子(まちこ)さん、どうかお幸(しあわ)せに！
王：はい、頑張(がんば)ります。どうぞお元気(げんき)で。
山田：じゃあ、またお会(あ)いしましょう。
課文(かぶん)
変(か)わる結婚式(けっこんしき)
日本(にほん)の結婚式(けっこんしき)には、さまざまなスタイルがある。その中(なか)でも、神社(じんじゃ)での「神前結婚式(しんぜんけっこんしき)」、教会(きょうかい)での「キリスト教式結婚式(きょうしきけっこんしき)」、親戚(しんせき)や友人(ゆうじん)たちの前(まえ)で行(おこな)う「人前結婚式(ひとまえけっこんしき)」が一般的(いっぱんてき)なものだろう。
《新标日第16课》课件
形態（けいたい）
形态，指事物的形式、结构、表 现等。
课文中的重点单词与语法点解析
句型“AはB”表示“A是B”。例如
01
浮世絵は日本の伝統的な芸術形式です。（浮世绘是日本传统
的艺术形式。）
副词“に”表示时间、地点等。例如
02
17世紀に浮世絵は生まれました。（浮世绘起源于17世纪。）
句型
掌握“V+O+V”句型的否定形式，例如“ 不去看电影”。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
提高日语听力和口语表达能力 。
培养学生对日本文化的兴趣和 了解。
本课学习内容概览
动词变形规则
讲解日语中动词的基本 变形规则，包括现在时 、过去时、将来时等。
敬语使用
介绍日语中敬语的使用 方法和注意事项，包括 敬称、谦称、礼貌用语
等。
听力和口语练习
通过听力和口语练习， 提高学生的听力和口语
表达能力。
副词
修饰动词或形容词，如“非常 ”
单词例句与用法
例句
注意事项
提供典型的使用场景，帮助理解单词 用法
强调单词使用时的注意事项和易错点
用法
解释单词的固定搭配、语法功能和特 殊用法
01
语法重点
语法点详解
动词的连用形
表示动词在句子中与其他成分结 合时的形态，如名词化、修饰名
词等。
形容词的连用形
表示形容词在句子中与其他成分结 合时的形态，如修饰动词、名词等 。
语法点练习
完成句子
请根据所给单词完成句子，如“ 彼女は歌を____できます（她能
新版标准日本语第16课
きれいで
真面目で 大切で 複雑で 嫌いで
真面目（まじめ）
大切（たいせつ）
複雑（ふくざつ）
嫌い（きらい）
例文
Ａ：みなさん、金さんはどうです
か。
Ｂ：親切でハンサムです。 Ａ：東京はどうですか。
Ｂ：便利でにぎやかです。
練習
• ▲教室は静かで明るいです。
まだ＋动（否定）
まだ「副詞」 表示还没达到所询问的内容 的程度。相当于汉语的“还没有” 何年ぐらい 日本語を 勉強しましたか。 （学了几年日语？） ――2年 勉強しました。でも、まだ あま り できません。 （学了两年，但还不太会。）
此外，对用“もう（已经）”提问的句子做 否定回答时，使用“まだ ～て いません” 的表达形式。 小野さんは もう 結婚して いますか。 ――、まだ 結婚して いません。
李さん、日本語が
とても 上手ですね
派手（はで）と地味（じみ）
日本人一般不太欣赏色彩鲜艳或形状奇特 的东西，对于过分鲜艳的色彩或奇特的形状 呈其为“派手＝耀眼，花哨”。反义词是 “地味（じみ）＝朴素，质朴”。 • あれは 航空会社の 広告ですよ。 ずいぶん 派手ですね。 ――派手ですが、私は嫌いじゃありません よ。
△私は車を持っています △王さんは東京に住んでいます（住む（す む）
用法②动（て）形＋ています［动作正在进行］
△王さんはご飯を食べています △李さんは本を読んでいます
練習
• ▲私は英語の辞書を持っています。 （我有英语词典）
• ▲王さんは黒いコートを着ています。
• （小王穿着黑色的大衣（コート、着 る（きる）
二类形容词的「て」形
二类形容词的词干后续「で」构成二类形容 词的连接形式，可表示并列、因果、中顿等 前后关系。
新编日语第 16 课
①朝ジョギングをして、シャワーを浴びて、会社へ行きます。
②早上跑步，沖澡，然後去公司。
【:0m_pn;3++和*风*日*语更多资源更好服务++_p1|HR_,】
②神戸へ行って、映画を見て、お茶を飲みました。去神戶看了電影，喝了茶。
２.い形容詞（～い×）→～くて、～
い形容詞句與其他句子連接時，去掉「い形容詞」的「い」，加上「くて」。
おおき-い→おおき-くて（大）
ちいさ-い→ちいさ-くて（小）
い-い→よ-くて（例外）（好）
③ミラーさんは若くて、元気です。米勒先生又年輕又健康。
艾尔小语种学习网：日语课堂：
/a/riyu/
免ml
日语自学资料博客：
/tctngtc
希望能帮助你
〔註〕從⑩句中［コンサートが終わってから］的可以看出，從屬節的主語要用「が」表示。
５.名詞1は名詞2が形容詞
這個句型是就「は」提示主題的事物或人的屬性等進行敘述。名詞1表示句子的主題；名詞2是形容詞表現的狀態、事物的主語。
?大阪は食べ物がおいしいです。大阪的食物很好吃。
?ドイツのフランケンはワインが有名です。德國弗朗肯的葡萄酒很有名。
10.おしますⅠ押します推，按
11.わかい若い年輕
12.ながい長い長
13.みじかい短い短
14.あかるい明るい明亮
15.くらい暗い昏暗
16.せがたかい背が高い個子高
17.あたまがいい頭がいい頭腦好，聰明
18.からだ体身體
19.あたま頭頭
20.かみ髪頭髮
标准日本语第16课
★宿題はもうしましたか。 ーーはい、もうしました。 ーーいいえ、まだしません。 ーーいいえ、まだしていません。 ーーいいえ、まだです。 ★九月の上海はまだ暑いです。
★まだ8時前だ、間に合うだろう。
★晩ご飯はまだ食べていない。 ★学校に来てから、友達がまだできていません。
★このレストランは安くておいしいです。
★パンダは珍しくて可愛い動物です。
王さんのボーイフレンドは背が高く てハンサムです。
★あの建物は新しくて立派です。
★この小说は安くておもしろいで す。
• • • •
接续：形容动词词干+で+形容词/形容动词です 文例：この店の野菜は新鮮で安いです。 句型特征： 1.该句型表示并列或中顿，相当于汉语的“既 „„又„„” • “„„而„„”的意思。 • 2.用于形容动词之间以及与形容词并列的场合。 • 3.形容动词的「て形」是「基本形+で」
• • • • • • • •
接续：まだ + 动词 + ません 文例：夕食はまだ食べません。 句型特征： 1.该句型表示某动作尚未进行，某状态尚未改变。「まだ」为副词， 多与动词的否定式相呼应，相当于汉语的“还没（有）„”。 2.「まだ～ていません」是与之类似的句型。 3.「もう～ました」是与之意义相反的句型。 4.「まだです」是其口语的缩略形式。 5.副词「まだ」还可以用在肯定句中，表示某种状态还在继续。
随分（ずいぶん）
• 相当，非常
• 表示程度相当高或者时间长，并伴有惊喜之意。 多用于说话人亲身经历的事物的程度超过了说话 人自身或者一般性的评价标准。相当于汉语的“ 很”、“非常…”、“相当…”等意思。 • 例：① 北京の物価はずいぶん高いです。（北 京的物价太高了。） • ずいぶん賑やかですね。（真热闹啊。） • ずいぶん待ちましたよ。（我等了好长识田中先 はい、知っています。（是的，认识。） いいえ、知りません。（不，不认识。）
日本语第16课课件
③国へ 帰ってから、何を しますか。 －－父の 会社で 働きます。
例文
④サントスさんは どの 人ですか。 －－あの 背が 高くて、髪が 黒い 人です。
⑤奈良は どんな 町ですか。 －－静かで、きれいな 町です。
宿題
课后练习参照课本P132-137
button Asia Bandoeng
Vietnam 大学前
按钮 日本铁路
亚洲 万隆（印尼的地名） 韦拉克鲁斯（墨西哥的地名） 弗朗肯（德国的地名）
越南 顺化（越南的地名） 大学前（虚构的公共汽车站名）
文法
动词て形，（动词て形），～ 用动词的て形连接两个动词句。两个以上的动
作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的て形 连接在一起。句子的时态按最后一个动词的时态 定。 ①朝 ジョギングを して、 シャワーを 浴びて、
どうやって 询问顺序和方法时使用。 ①大学まで どうやって 行きますか。 －－京都駅から １６番の バスに 乗って、 大学前で 降ります。
どの名词 どの是在具体提示的3个以上的事物或人当中要
特定的一个事物或一个人时使用。 ①サントスさんは どの人 ですか。
－－あの 背が 高くて、 髪が 黒い人です。
日本语第16课课件
のる おりる のりかえる あびる いれる だす はいる でる やめる おす わかい ながい みじかい あかるい くらい
乗る（電車に乗る）（动1） 降りる（電車を降りる）（动2） 乗り換える （动2） 浴びる（シャワーをあびる）（动2）
入れる（动2） 出す（动1） 入る（大学に入る）（动1） 出る（大学を出る）（动2）
《新标日第16课》课件
4
学习使役动词的用法、变形规则和例子； 掌握如何使用使役形进行句子构成。
了解简单过去时、现在时和将来时的用 法；学习变形规则和例子；掌握使用时 态进行句子构成的方法。
动词的敬体形
了解敬体语法的意义和使用方式；学习 动词敬体形的变形规则和例子；运用敬 体形进行句子构成。
总结
通过本课程的学习，学生们可以掌握动词变形的规则和使用方式，更好地理 解和运用日语中的时态、否定形、敬体形和使役形，进一步提高日语水平。
《新标日第16课》PPT课 件
本课程是新标日第16课的PPT课件，主要介绍日语中的动词变形和使用方式。
课程介绍
新标日第16课是关于日语动词变形和使用方式的PPT课件。
学习内容
1
动词的时态
动词的否定形
2
学习否定词的使用方式；学习各种动词
形式的否定形变形规则和例子；运用否
定形进行
标日第16课_EN
第十六課病気（びょうき）（１）帰（かえ）ってもいいです。
可以回去。
会社を休んでもいいです。
可以向公司请假。
風呂（ふろ）に入（はい）ってはいけません。
不可以洗澡。
会社を休んで、病院（びょういん）へ行きます。
向公司请假去医院。
病院へ行って、診察（しんさつ）を受（う）けます。
去医院看病。
薬（くすり）をもらってから、帰ります。
取药后回家。
（２）山本さんは今朝（けさ）熱（ねつ）が３８度（ど）ありました。
今天早上山本发烧38度。
頭痛（ずつう）がして、食欲（しょくよく）がありませんでした。
头痛，没食欲。
今日は会社を休んで、病院へ診察を受けに行きました。
今天他向公司请了假，去医院看病。
山本さんは受付（うけつけ）に診察券（しんさつけん）を出（だ）してから、待合室（まちあいしつ）に入りました。
山本把挂号证交给挂号处以后，进了候诊室。
待合室にはおおぜいの人がいました。
候诊室里人很多。
３０分（さんじっぷん）くらいたって、看護婦（かんごふ）さんが山本さんの名前を呼（よ）びました。
过了30分钟左右，护士叫了山本的名字。
山本さんは診察室（しんさつしつ）に入りました。
山本就进了诊室。
（３）医者：山本さんですね。
どうしましたか。
您是山本吧，怎么啦。
山本：熱があって、頭（あたま）が痛（いた）いです。
发烧，头痛。
医者：ずいぶんのどがはれています。
風邪（かぜ）ですよ。
注射（ちゅうしゃ）をしましょう。
嗓子肿得厉害。
是感冒，打针吧！山本：少し痛いですね。
今日は風呂に入ってもいいですか。
有点儿痛啊。
今天可以洗澡吗？医者：いいえ。
入ってはいけません。
家へ帰って、ゆっくり休んでください。
不行。
不可以洗。
回家后好好休息吧。
山本：もう帰ってもいいですか。
现在可以回去吗？医者：ええ、いいですよ。
薬（くすり）をもらってから、帰ってください。
薬は食後（しょくご）に飲（の）んでくださいね。
可以。
请取药后回家吧。
请饭后服药。
山本：ありがとうございました。
谢谢。
新标准日本语中级单词语法详解第16课
第16课生词表1しんろう（新郎）[名] 新郎新郎新婦つとめ（勤め）[名] 工作，就职お勤めはどちらですか勤めに出るともに[副] 一起，一同；共同起居を友にするあの2人は共に同心だしらが（白髪）[名] 白发どうか[副] 请どうか座ってくださいいのる（祈る）[动1] 祝愿，祈求ご健康を祈って、乾杯！生词表2语法与表达しめい（指名）[名] 指名，指定先生に指名されて、難問に答えるひとこと（ひと言）[名] 几句话，三言两语～で言えば失敗だ～も日本語が話せないほんじつ（本日）[名] 今日，今天～休業特売は～限りですきれる（切れる）[动2] 断绝关系；断开，中断糸が切れたわかれる（別れる）[动2] 分手，离别私たちは駅前で別れた妹は両親と別れて暮らしているおひらき（お開き）[名] （婚宴）结束；散席，散会今日はこの辺で～にしたいと思うまねく（招く）[动1] 邀请，招待，款待お客さんを～たすけあう（助け合う）[动1] 互相帮助，互助お互いにに～喜び合う悲しみあうしまい（姉妹）[名] 姐妹あたためる（暖める）[动2] 弄暖和；加热，加温スープを～……………………………………………………せんえつながら（僭越ながら）冒昧，不自量力～、一言申し上げたいことがございます练习ちょう（趙）[专] 赵しかい（司会）[名] 主持，主持人パーティーの～をするブラウス[名] 罩衫；女衬衫りょうしゃ（両社）[名] 两家公司………………………………………………なかよくする（仲良くする）友好，处好关系；亲密生词表3じんじゃ（神社）[名] 神社しんぜんけっこんしき（神前結婚式）[名] 神前式婚礼きょうかい（教会）[名] 教堂，教会ある[连体] 某，某个ある人ある日キリストきょうしきけっこんしき（～教式結婚式）[名] 基督教式婚礼じんぜんけっこんしき（人前結婚式）[名] 人前式婚礼しんじゃ（信者）[名] 信徒，教徒；崇拜者かぎる（限る）[动1] 限于，只限；限定，限制会員は40歳未満に限るスピーチの時間は1人10分に限られる図書館の利用は本校の教職員と学生に限るウエディングドレス[名] 婚纱，女式结婚礼服きょしきする（挙式～）[动3] 举行（结婚）仪式このみ（好み）[名] 喜好，爱好，口味好む（このむ）釣りを好むしゅうきょう（宗教）[名] 宗教しょうすう（少数）[名] 少数少数民族多数（たすう）けっこんしきじょう（結婚式場）[名] 婚礼会场しめる（占める）[动2] 占，占据；占领首位を占める80パーセントを占める課文～からといって体が弱いからといって、寝てばかりいてはだめだ。
标准日本语中级课件16
第16課 コンピュータの発達
第１６課 コンピュータの発達
今日のポイント表現
１．…となると ２． …限り… ３． …とされている ４．…やいなや、（たちまち） …た ５．～を～とする
Ⅰ．語彙 （ごい）（１）
電子回路（でんしかいろ）
数値（すうち） 二進法（にしんほう） 十進法（じっしんほう） 例（れい） 図（ず） それら 置き換える（おきかえる） 電球（でんきゅう） たとえる
例： 工業があまりにも発展すると、いろいろな社会問題が出てくる。
（工业过分发展，将会出现各种各样的社会问题）
あまりにも多くの人が一か所に集まったために事故が起きた。
（由于过多的人聚集到一处而发生了事故）
あまりにも忙しかったので、本を持ってくるのを忘れました。
（因为太忙了，而忘带书来了）
Ⅲ． 言葉 （５）
（她热情而可爱，所以大家都喜欢她）
この服は軽くて、しかも、しわになりにくい。
（这件衣服轻而且不易出褶）
あの山は高くてしかも、険しい。
（那座山高而且险峻）
表示不能共享、互相矛盾时则表示逆接。汉语的意思是“…但…”
彼は英語が得意であったが、しかも人前では使おうとしなかった。
（他英语很娴熟，但不太愿意讲）
相当于汉语的“…，（这是）因为…”的意思。
例：
この地方には背の高い木が少ない。と言うのは、風が強いからだ。
（这个地方高大树木少，因为这里风大。）
彼は絶対に魚を食べない。と言うのは、子供のころ、魚を食べて病気になったことがあるの
だ。
（他根本不吃鱼，这是因为小时候由于吃鱼而得过病）
彼は祖父にひどく叱られた。と言うのは、祖父の大切な本を破ったからだ。
标日初上第16课
どうぞ お 大事 ( だいじ ) に。 和病人告别的寒暄语，意为“请多保重”
。若是想对没有病的人表达同样的意思，应这
样说：どうぞ お体に気をつけてください。
“请注意保重身体。”
二、 课文
１
帰 ( かえ ) っても いいです。
会社 ( かいしゃ ) を 休 ( やす ) んでも いいです。
風呂 ( ふろ ) に 入 ( はい ) っては いけません。
会社 ( かいしゃ ) を 休 ( やす ) んで 病院 ( びょういん ) へ 行 ( い ) きます。
たつ ① 例：月日のたつのは、早いものですね。
（时间过得真快啊！）
もう 日本へ来てから、二か月 た
ちました。（来日本已过了两个月。）
[自动1] 过（～小时）
看護婦 （かんごふ）③ [名] 护士
呼ぶ （よぶ）◎ [他动1] 叫，唤
頭痛 （ずつう）◎ [名] 头疼
食欲 （しょくよく）◎ [名] 食欲
受付 （うけつけ）◎ [名] 挂号处
診察券 （しんさつけん）④ [名] 挂号证
待合室 （まちあいしつ）③ [名] 候诊室
３
医者 ( いしゃ ) ： 田中 ( たなか ) さんですね。どう しましたか。
田中 ( たなか ) ： 熱 ( ねつ ) が 。
医者 ( いしゃ ) ： ずいぶん のどが はれて います。 風邪 ( かぜ ) ですよ。 注射 ( ちゅうしゃ ) を しましょう。
食後 （しょくご）◎ [名] 饭后
お大事に （おだいじに）◎ [寒暄] 请多保重