二年级上册《纸船和风筝》一等奖 课件

zhēnɡ
风筝
·
xìnɡ
祝你幸福
·
shǔ
松鼠 ·
yuàn
愿意
·
zhuā
抓住
·
kū
哭
·
我会读
山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝
近义词 正好——恰好 飘荡——飘扬 难过——难受 快乐——高兴
反义词 快乐——忧伤 幸福——痛苦 难过——开心 美丽——丑陋
纸船漂到了小熊家门口。
照样子， 说一说。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
1、我跑回了家。 2、我找到了语文书。
飘
小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。 漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙!
漂
选一选，填一填。
漂飘
1.五星红旗迎风（ 飘 ）扬。 2.小纸船在水里 （ 漂 ）。 3.树叶顺水（ 漂 ）走。 4.柳条随风（ 飘 ）动。
1、小熊和松鼠为什么吵架？ 2、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？ 3、小熊和松鼠分别做了什么？
➢ 小熊和松鼠为什么吵架？
可是有一天，他们俩为了一点小事吵了 一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪 里再也看不到漂流的纸船了。
➢ 吵架后，小熊和松鼠的心情怎样？
小熊很难过。 松鼠也很难过。
难过〓
伤心
放风筝
➢ 我会把这个故事讲给大家听。
乐坏了 很难过 高兴得哭了
0
➢ 我们都有自己的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。
祝你幸福！ 祝你快乐！ 祝你健康！ 祝你万事如意！ 祝你学习进步，更上一层楼！ 祝你每一天都有好心情！
0
我会写
zhǐ
纸
组词：纸船 白纸 造句：水面上漂来一只小纸船。
zhé
折
组词：折纸 打折 造句：我非常喜欢折纸。
kū
哭
组词：哭了 哭声 造句：听到这个好消息，我高兴得哭了。
0
➢ 谁折的小船？谁扎的风筝？
0
➢ 和老师一起读。
松鼠折了一只纸船，放 在小溪里。纸船漂哇漂，漂 到了小熊家门口。
➢ 和老师一起读。
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸 船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想， 就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘 到了松鼠家门口。
➢ 读一读，比一比，你喜欢哪一句？
zhānɡ
张
组词：一张 张开
造句：我家买了一张新床。
zhù
祝
组词：祝福 祝愿 造句：我给老师送上最美好的祝愿。
zā
扎
组词：扎风筝 扎头发 造句：老师和我们一起扎风筝。
zhuā
抓
组词：抓住 抓紧 造句：小偷终于被我们抓住了。
dàn
但
组词：但是 不但 造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。
➢ 松鼠和小熊收到对方的礼物后各有什么反应？
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸 船里放着一个小松果，松果上挂着一 张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
乐坏了
松鼠一把抓住风筝的线一看，也 乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝 的翅膀上写着：“祝你幸福！”
➢ 乐坏了会是什么样的表情？会说些什么？会做些什么呢？
小熊拿起纸船一看，纸船里放着
0
➢ 吵架后，小熊是怎么做的？
小熊很难过。他还是每
天扎一只风筝，但是不好意 思把风筝放起来，就把风筝 挂在高高的树枝上。
要读出小熊难 过的心情哦。
➢ 吵架后，松鼠是怎么做的？
松鼠也很难过。他还是
每天折一只纸船，他也不好 意思把纸船放进小溪，就把 纸船放到屋顶上。
要读出松鼠难 过的心情哦。
➢ 吵架后，难过的小熊和松鼠会想什么呢？
筝
鼠
折
漂
扎
抓
幸
但
开
小
愿
哭
取
车
我会读课文
听课文朗读，标出自然段序号。
我读懂了课文
本文写松鼠和小熊通过（ 纸船）和（ 风筝）成 为了好朋友，在吵架后又借助（ 纸）船和 （ 风筝 ）和好的故事。
折纸船，放松果。 扎风筝，挂草莓。 乐坏了松鼠和小熊， 抓住幸福不放手。
➢ 松鼠和小熊分别住在哪儿？ 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠 住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪 往下流，正好从小熊的家门口流过。
抓手 幸福 但是 愿意 哭泣 争取
我会认
zhēng
筝
风筝 古筝
shǔ
鼠
松鼠 老鼠
zhé
折
折纸 折断
piāo
漂
漂流 漂亮
zā
扎
扎头发 扎风筝
zhuā
抓
抓住 抓紧
xìng
幸
幸福 幸运
dàn
但
但是 但愿
yuàn
愿
愿望 心愿
kū
哭
哭泣 大哭
qǔ
取
取得 取钱
➢ 猜猜下面加点字的读音，和同桌说一说你是怎么 猜出来的。
你有好朋友吗？他是谁？你们是 怎么成为朋友的呢？
放风筝
折纸船
23 纸船和风筝
我会读课文
默读课文, 不读出声音,不动 嘴唇，不用手指。不认识的字用 “？”标注出来。
我会认
zhēng
shǔ
zhé
piāo
zā
筝鼠折漂扎
风筝
zhuā
抓
老鼠 折断 漂流 扎头发
xìng
dàn yuàn
kū
qǔ
幸但愿哭取
要是……
要是……
0
➢ 是谁先主动提出和好的呢？
过了几天，松鼠再也受不了啦。 他在一只折好的纸船上写了一句话： “如果你愿意和好，就放一只风筝 吧！”他把这只纸船放进了小溪。
如果你愿意和好， 就放一只风筝吧！
我也想写一张卡片， 挂在风筝上送给松鼠，请 你教我写一写吧。
我愿意和好， 让我们永远做朋友吧！
一个小松果，松果上挂着一张纸条，
上面写着：“祝你快乐！”。小熊乐
坏了，他
。
松鼠一把抓住风筝的线一看，风筝
上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：
“祝你幸福！”松鼠也乐坏了，
他
。
松鼠折（ 纸船 ）给小 熊，小熊扎了（ 风筝 ）给 松鼠，（ 纸船和风筝）让他 们俩成了好朋友。
0
默读第7至9自然段，说一说：
➢ 最后松鼠和小熊和好了吗？
傍晚，松鼠看见一只美 丽的风筝向他飞来，高兴 得哭了。他连忙爬上屋顶， 取下纸船，把一只只纸船 放到了小溪里。
和好如初 握手言和 重归于好
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板书设计
纸船和风筝
松鼠
吵 架
折 纸 船
折纸船
送松果
放风筝
送草莓
友谊之桥 天长地久
小熊
扎 风 筝
吵 架
屋顶上
受不了 放纸船
和好Baidu Nhomakorabea
见纸船 树枝上