2017高考多则材料审题立意.
多则材料高中作文审题立意及范文

多则材料高中作文审题立意及范文全文共5篇示例,供读者参考多则材料高中作文审题立意及范文1材料作文较之话题作文,审题上有一定难度,它首先要求考生审清材料的中心内涵,选准角度提取观点,材料在作文中必须引用,而由材料引发其他联想,通过分析、议论,表达自己对人对事对物比较深入的思考。
虽然标明文体不限,实际上受材料本身所限制,还是以议论为主,不像话题作文,所给材料可引可不引,只要在话题范围内,天马行空,任你驰骋;文体上可议论,可记叙,可抒情,编造寓言、神话、童话、科幻,甚至写小说,都无不可。
所以,材料作文本身就是一种限制性很强的作文,千万大意不得。
但也有好处,就是注意到了读写结合。
对材料的审读也应该是很重要的能力,因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力,是否能够透过现象看本质,是否对事物的分析不停留在其表面,而能深入事物的本质内涵。
事实上,对材料审读有偏差的同学,即便其文笔再好,作文也缺乏对事物认识的`深度,或者,观点容易偏激。
除了审题有比较严格的要求外,材料作文的基本定位也要注意。
一般来说,材料作文的基本定位如下:一、引述材料。
这是第一步定位。
材料字数如果比较多,可以概括性引述;材料字数比较少,可以照引不误。
二、分析材料,概括中心内涵。
三、联系现实,提取观点。
四、由此及彼,产生联想,想到其他事情,紧扣观点,具体深入分析。
联想根据论证观点的需要,可以是相似联想、相反联想、相关联想等。
选例必须精当,对事情的分析,必须能够恰如其分地说明你的观点。
五、做出结论。
具体写作时,也可以先开门见山提出观点,再引述材料,可以灵活机动,但对于高考作文来说,观点必须在显眼地方提出,不要含蓄地将观点包含文中,使阅卷老师费猜。
要知道是阅卷老师审查你,不是你审查阅卷老师的阅读水平,看他是否能读懂你的文章。
多则材料高中作文审题立意及范文2【材料展示】两个孩子是好朋友,他们有着不同的家庭背景。
一个父亲是赫赫有名的大商人,而另一个父亲只是一个泥瓦匠。
2017二卷高考作文立意

2017二卷高考作文立意作文材料围绕一个话题展开的,称为话题式材料作文。
这类材料作文,“话题”是核心,材料可以围绕话题摆出一些现象,或者对话题进行解说、阐述,或者是对话题的引出做铺垫等。
从写作的角度看,材料是次要的,考生应该抓住话题,谈自己对话题的看法,由此确定文章的主题。
例1:(年高考天津卷)阅读下面的文字,按要求作文。
(60分)也许将来存有这么一天,我们发明者了一种智慧芯片,存有了它,任何人都能够古今中外无一不知,天文地理并无所不识。
比如说,你在心里念著一声“物理”,人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷显露出,比老师谈的还多,比书本绣的还全系列。
你逛街秦淮河时,脱口一句“旧时王谢堂前燕”,旁边买雪糕的老大娘就接茬说道“飞进寻常百姓家”,还慈祥地说你,这首诗的作者就是刘禹锡,这时一个金发碧眼的外国小女孩枪着说道,诗名《乌衣巷》,出自于《全唐诗》卷页……这将就是怎样的情形啊!读了上面的材料,你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。
建议:①自定角度,executed标题;②文体不减半(诗歌除外),文体特征独特;③不少于字;④严禁剽窃,严禁套作。
【审题指导】这则材料作文,核心话题是“智慧芯片”。
命题人假设“将来有这么一天,我们发明了一种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无一不知,天文地理无所不晓”,让考生联想或思考“这将是怎样的情形”。
命题不预设任何立意方向,考生只要把握住“智慧芯片”这个话题,或写议论文谈“智慧芯片”的意义与局限,或写记叙文,用故事曲折表达自己对“智慧芯片”的理解、看法,都会被视为“符合题意”。
【立意范例】一个人如若同时实现了自己的梦想当然就是美好的。
大部分人都会沉醉在在这梦想同时实现后的美丽、悠闲和美好当中。
假如有一天真的存有了“智慧芯片”,梦想也许唾手而得。
但人们往往也可以忽略了更应该使人珍藏、更让人感觉到美好的东西,那就是为同时实现梦想而不懈努力的过程。
(天津学生《美好就是一个过程》)【技法借鉴】考生抓住材料的话题词“智慧芯片” 立意,指出“智慧芯片”帮助人们实现了梦想的同时,也会让人们忽视为追求梦想而努力的过程,对“智慧芯片”带来的负面效应表现出担忧。
2017年高考作文题及审题立意解析汇总精华版

2017年高考作文题汇总一、全国卷I阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
二、全国卷II阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)①天行健,君子以自强不息。
(《周易》)②露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫)③何须浅碧深红色,自是花中第一流。
(李清照)④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。
(魏源)⑤必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。
(鲁迅)⑥数风流人物,还看今朝。
(毛泽东)中国文化博大精深,无数名句化育后世。
读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
三、全国卷III阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)今年是我国恢复高考40周年。
40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。
40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。
想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点。
看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上......请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
四、北京卷大作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
将题目抄写在答题卡上。
①纽带是能够起联系作用的人或事物。
人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。
当今时代,经济全国化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
2017山东高考作文最佳立意及题目

2017山东高考作文最佳立意及题目高考作文作为每年高考的重要议题,广泛地被社会大众议论着,我们每年都会对高考作文品头论足。
以下是店铺为大家整理的关于2017山东高考作文最佳立意,给大家作为参考,欢迎阅读!2017山东高考作文最佳立意篇1鹰击长空,鱼翔浅底,骆走沙漠,虎啸深山,每1种生命都有它的最爱。
人呢?亲情、友情、爱情是人的3种最宝贵的情感,金钱可以买到名车豪宅,但在这3种情感面前,它连街头流浪的乞丐都不如。
这3种情感是人1生不可丢弃的财富,正是这3种情感像3颗灿烂的宝石将人生道路映照,伴随着你我他从无忧无愁的童年走到饱经沧桑的老年。
我们向往至纯至真的亲情,向往刘关张式的友情,向往天长地久的爱情,然而有时这3种情感也会像无形的窗帘遮住了我们的眼睛。
“情人眼里出西施。
”这句话是不无道理的,即使1个人再丑,但在他爱人眼里,却是天女下凡。
何止是“情人眼里出西施”呢?父母眼里出爱因斯坦、出爱迪生,也未必是不可能的。
天下父母亲谁不希望子女好,望子成龙,望女成凤1直是天下父母的愿望,在父母眼里,自己的孩子是最好的。
于是当自己的孩子和别人发生争执后,总是认为自己的孩子是对的,虽然有时不会说出口,这就是人们眼睛上的窗帘在作怪。
我们眼睛上的窗帘是灰色的,有时也可能是绿色的,它有时像魔鬼,搅乱了人们正常的思维,有时又像天使,给人以温馨。
当它是灰色时,它是可怕的。
它曾多少次助长了人们心中的怨恨,它曾多少次引发冲突?父仇子报,恩恩怨怨,代代相传,本来是可以化解的,却因为1个“情”字把人们的眼睛掩住了。
有多少次因为这眼睛上的窗帘,使人徇私舞弊,无视事实,错判了冤案。
当它是绿色时,它是可爱的。
有时我们会因孩子、父母或其他1些亲人做错1些无关紧要的事,虽然很可笑,但它代表了亲人之间那个“情”字。
错也是情,对也是情。
情,作为人们眼睛上的窗帘,是需要用心打开的。
善待它,用我们的心去打开它,无论外面是风雨交加,还是艳阳高照,都要给我们的眼睛1片绿色的窗帘。
2017高考作文全国卷立意满分范文

2017高考作文全国卷立意满分范文高考是中国很重要的事情,也是学生们看重的事情,高考作文在高考中的位置也是很重要的。
以下是店铺为大家整理的2017高考作文全国卷立意,欢迎大家参考阅读。
2017高考作文全国卷立意篇1斜斜地倚在门边,呆望窗外被钢筋水泥衬托得更加灰白的天空——我心情实在糟糕。
说实话,考试砸了,心情也没人会好的。
我想,这七年来我为了什么而奋斗?是的,我为了梦想。
但是,梦想似乎是那么的可望不可即,为了一个飘渺的抽象事物而献出终生,值得吗?我再次陷入沉思······心想,也许是自己奋斗得还不够?是自己的失误还是别人的因素?我觉得我还应该再试一次。
七年来,我以失败过无数次,但每次都是靠着这个念头继续坚持了下来。
我想,如果这一次再不成功,我就真的应该换条路,不再为理想奋斗,庸碌的度过一生——总不能一棵树吊死。
于是,这个念头再次撑起了我生命的风帆,让我不知疲倦地奋斗。
我早早地预习一切的新课,上课一改以往的萎靡不振,积极回答问题。
老师们都说我变了,而我总在心中冷笑:哼,以前也是这样,但是却总不如人意。
要夸我,还是等到结果出来再说吧!终于,复习再次临近。
我又一次紧张了——七门功课一起统考,我能否过这一关?但是看看墙上的“再试一次,海阔天空”的标语,我还是努力地奋斗,为了理想······终于到了考试。
我向一个考场的同学打出胜利的手势,为他们祝福,也为自己祝福。
之后就是地狱般的两天,七门考试一门接一门,我累了,想像以往一样趴下歇一会,但我没有。
我怕再因为次失去宝贵的分数。
于是我又一次检查——发现了一道12分的错题。
也许这是上天的礼物吧。
考卷发下,我成绩猛然拔高,同学们都来祝贺我。
我笑着对他们说,不是我聪明,是理想给我了奋斗的动力,让我奋力拼搏;更给我了一份决绝,让我毫无畏惧!同学们啧啧称奇,说从不知理想有这么大的能量,以后也一定要像我一样。
高考写作指导:多则材料作文的审题立意

例7:
•
材料一 小新背双腿瘫痪的同学小牧到1千米外的
学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就
是6年1000多个日子。
•
材料二 某杂志社作调查:“你对同学最称赞的
品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助
人”。
•
材料三 某单位在一些青少年中作了不记名问卷
调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”
洲传教士见当地人在使用磨制石斧,便大量赠送短 柄钢斧,帮助他们提高效益。不料,其结果只增加 了当地人的睡眠时间。
2.日本兵库县有个小山村。一天,村里的长者把 村人召集到一起说:“都什么年代了,咱们还过着 与原始人差不多的生活,要改变这种状况,办法不 是没有。大都市里的人长期过现代生活,肯定会腻 味的。咱不妨走回头路,干脆过原始人的生活,利 用落后的‘特长’,‘出卖’这落后,定能赚不少 钱。”这回天妙计,赢得全村人喝彩,大家说干就 干,有的在树上筑巢,有的用兽皮缝衣,有的用石 器打磨工具……一时间舆论大哗,旅游者、考察者 慕名而来,小山村暴富起来。
自选角度,自拟题目,写一篇文章。 【要求】:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌;
(3) 不得流露羁縻个人相关信息。
相反型:指材料的性质、蕴含的意义、体现 的观点是截然对峙的。
材料给出的名言正是关于遗忘与铭记两个方面的。 这篇作文的思路如下:
从“遗忘”来说,可以写对过去的超出,对得意者 的警醒;对失意者的安慰以及对遗忘的无奈、愤慨 等;
总结
多则材料作文常见的三种类型: 1.相同型:多则材料的内涵有相同之处。 2.相反型:各则材料的内涵相反,构成鲜 明的对照关 系。
3.相对型:几则材料的内涵既不相同,也不相 反而是 各偏执于一点,带有片面 性。
2017年高考作文备考(10道材料作文题目,含材料解读及立意)

2017年高考作文备考(10道材料作文题目,含材料解读及立意)一、阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)苏州市城管部门发放一种“绿色存折”,居民每次“卖”废品(可回收垃圾、厨余垃圾)得到的金额,都会记录在“存折”上,通过“以物换物”的方式,在环卫流动车上兑换成家居日用品。
到年末还会根据“绿色存折”的记录,对积极参与垃圾分类的居民进行适当的奖励。
“绿色存折”制度,通过适当的奖励措施来调动起居民分拣的积极性,久之,居民的垃圾分类意识也得到提升,垃圾分类工作也往前跨出一大步。
以上材料引发了你对生活的哪些思考?请选择一个角度,写一篇文章。
要求:立意自定,题目自拟,明确文体,不要脱离材料的内容及含义范围,不少于800字,不抄袭或套作。
【题目阐释】近年来,高考命题导向,是引导学生投入生活,多角度观察生活,独立表达对生活中的某种现象、问题的真实感受,理解并有条理地表达对自然、社会和人生的独特领悟。
提升个人道德修养、倡导崇高的思想境界、确立积极的价值观、人生观和处世态度,体现当代人文关怀和辨证理性思维。
本题目属于叙议结合时事类材料作文。
材料由两部分组成:第一部分叙述苏州市城管部门发放:“绿色存折”推进垃圾分类的成功事例;第二部分评论“绿色存折”的积极作用。
评论中的关键词:适当奖励、调动积极性、提升意识、推进工作等,目的是引导学生对适当的奖励措施调动参与积极性的相关思考。
另外,题目还提出“引发了你对生活的哪些思考?”的要求,要学生联系生活实例,谈谈适当奖励的作用与局限。
所以文章可以从正面立意,探究适当奖励的作用,突出适当奖励对学习、工作的推动作用;也可以从反面立意,不能一味依赖奖励措施,奖励措施只是一种手段,不是最终的目的,夸大奖励的作用就容易落入功利的陷进;或者两者结合,谈奖励的利与弊,要客观全面评价不同的时期所采取的奖励措施。
学生很容易就能了解到写作的话题,可联系社会各领域对适当的奖励措施的运用事例进行评论,选材角度比较广,能较容易考察出学生对某个问题的见解。
2017年全国卷2作文的审题指导与范文展示

2017年全国卷2作文的审题指导与范文展示【高考真题】(2017年全国卷2)阅读下面的材料,根据要求写作。
①天行健,君子以自强不息。
(《周易》)②露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫)③何须浅碧深红色,自是花中第一流。
(李清照)④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。
(魏源)⑤必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。
(鲁迅)⑥数风流人物,还看今朝(毛泽东)中国文化博大精深,无数名句化育后世。
读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【审题指导】1.读懂材料(1)审清材料:化育后世的六个名句(2)审清关系:六个名句(并列、互补)→化育后世(3)审出问题:是什么:六个名句说了什么?从哪些方面“化育后世”的?①天行健,君子以自强不息。
(《周易》)——刚健有为、自强不息②露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫)——思亲、乡愁、家国情怀③何须浅碧深红色,自是花中第一流。
(李清照)——特立独行、内在修养、豁达自信④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。
(魏源)——位置决定格局、天下为公、奉献天下⑤必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。
(鲁迅)——正视现实、不避艰险、责任担当⑥数风流人物,还看今朝(毛泽东)——立足当下、坚定自信、责任自信诗句详解(详解部分源于网络)第1句:天行健,君子以自强不息。
语出《周易象传》,下句是“地势坤,君子以厚德载物”。
清华校训“自强不息,厚德载物”就取自这两句。
两句意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应地,君子处事,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强,不可懒惰成性;大地吸收阳光滋润万物,君子应增厚美德,以身作则。
可以这样译为:君子应该像天体一样运行不息;如果你是君子,度量要像大地一样,没有任何东西不能包容。
君子效法上天刚健、运转不息,而自强不息,进德修业,永不停止。
材料组合类作文审题立意

从以上材料中我们可以看出材料属于对立统一型的,要 关注两个方面,不能只看其中一个方面:
①穷则变,变则通,通则久。③四十年来,中国从计划 经济走向市场经济,从中国制造走向中国智造,从跟随 世界走向引领世界。这两个是改变的积极意义。
⑥十九大报告主题词:不忘初心,牢记使命。这个是不 变的积极意义。
②镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。⑤“退休干部楷模” 杨善洲,用二十年改变荒山,但不变的是他一生为民的 执着和信念。这里两个是变与不变的统一。
你选择的两三句之间可以是并列关系,比如:
①天行健,君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) ③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照) ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源) ⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
要求:自选角度,自拟标题,文体明确;不得抄袭 套作;不少于800字。
具体分析 合并归类 ⑴中国梦是历史的、现实的,也是未来的。 ⑵时代是思想之母。 ⑶既尽力而为,又量力而行。 ⑷绿水青山就是金山银山。 ⑸大道之行,天下为公。 ⑹有事好商量,众人的事情由众人商量。
(1)(2):新时代的中国梦 (3)(6):众人谋 尽力为 量力行 (4)(5):绿水青山行大道 (2)(4)(5):新时代 新理念 行大道
材料组合类作文 如何审题立意
2017年全国2卷 ①天行健,君子以自强不息。(《周易》) ②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)
③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清 照)
④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。 (魏源)
⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作, 敢当。(鲁迅) ⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
五、如果是综合理解材料,就要对材料进行综合分 析,看它是整体一致的,还是互相矛盾的,还是对 立统一、具有辩证性的。
2017年高考材料作文审题立意 分析及参考例文

2017年高考材料作文审题立意训练及参考例文印130份一、审题时应关注五点:①审题干。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
告诉你是材料类命题。
文章不少于800字。
②审材料。
材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。
③审导思。
这些文字引导你思考的方向。
如“有网友说:这个事件,最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。
”“请就青年人的历史使命和责任展开思考,”“认真阅读材料,把握含意。
”④审题核。
题核,指命题的核心部分,它一般要明确题目或话题,如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点?请认真思考”。
退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。
二、材料作文审题立意原则:1.整体性原则:审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。
2.多向性原则:材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。
3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。
筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③有话可说。
三、写作训练(一)阅读下面的材料,根据要求作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。
”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。
”乌龟悠闲地踱了几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?”这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。
2017年全国高考语文试卷(1)作文的审题立意

2017年全国高考语文试卷(1)作文的审题立意作者:龙正喜来源:《教师·上》2017年第11期2017年全国高考语文试卷(1)作文题时代感很强,在写作要求的命制方面,反复斟酌试题的素材、内容和情境,直观而策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递价值观念。
考生普遍觉得该作文比较难写,阅卷老师也普遍觉得该作文的出彩文章较少。
如何在短短时间内写出理想的文章,首先要求考生一定要有快速的审题立意能力。
一、读懂材料,把握作文材料的关键信息点读懂材料,把握作文材料的关键信息点,是高考作文审题立意的第一步,也是很关键的一步。
2017年全国高考语文试卷(1)作文要求考生全面理解材料,从材料中读出观点。
考生在选择关键词之前,首先要读懂材料作文题目的四个要求。
其一是选两到三个关键词,不可多选或少选;其二是呈现自己所认识的中国,要选择最感兴趣和最了解的关键词,所选关键词自己必须熟悉,有话可写;其三是帮助外国青年读懂中国,要站在外国青年的角度,思考他们想了解什么,是中国的文化还是中国的科技?是中国的历史还是中国的现在?是中国的政治还是中国的经济?最好联系当今的国际背景来思考;其四是词与词之间要有关联,并且是有机关联。
只有读懂了材料,才能准确地审题立意。
二、快速审题立意的方法1. 添加因素法添加因素法就是把文题或者话题当做一个词语或短语,在其前或其后添加相关的成分和内容,使其具体完善。
然后,在此基础上进行推断思考,使文章的立意指向更加清楚。
2017年全国高考语文试卷(1)作文材料有个关键句:“帮助外国青年读懂中国”,言下之意,要我们告诉外国青年中国是一个什么样的中国。
因此我们可在“中国”一词前添加定语,使之语义更加明确,立意更加具体,文章的立意便立刻就显现出来。
如:中华美食、京剧(文化灿烂)的中国京剧、广场舞(欢乐)的中国高铁、移动支付(腾飞)的中国长城、大熊猫(神奇)的中国共享单车、移动支付(生机勃勃的时尚)中国空气污染、食品安全(经济过速发展带来困惑)的中国2. 求同思维法求同思维法即将对象与对象之间进行对照,确定对象共同点的方法,即“异中求同”的思维方法。
最新2017江苏高考作文立意分析优秀范文

最新2017江苏高考作文立意分析优秀范文2017江苏高考作文立意分析篇1我家门前有一条路,田埂一样的质地,中间被来往的行人用脚板踩得结结实实,但仍有不听话的小草探出调皮的脑袋,挠人脚丫子。
我记得那时大人们总是扛着锄头,拎着篮子,结实的脚板踩在地上,头似乎顶着天,那样骄傲地:"今年我家菜不错,弄点你尝尝!"我和伙伴们光着小脚,呼啦啦从东到西,再呼啦啦从西到东,乐此不疲地在路上奔跑,嬉闹。
春天里,路两旁开满了不知名的小野花,女孩子们臭美地摘下往头上一插,不等你看清便已咯咯笑着跑远。
最爱的是下雨天,僵硬的泥土变得松软,踩上去如同母亲最轻柔的抚摸,皮孩子在泥里打滚,一脸明亮的笑意。
大人们坐在屋檐下,聊着自家的别家的闲话,探讨着今年的收成,偶尔有个婶婶放下手中针线,向雨中早已没有形象的男孩子大吼一声:"你个臭小子,才刚给你换衣服哪!"但随即又在雨中荡漾开了。
传得最远的只有孩子的欢叫和女人们的爽朗的笑声。
那时的日子,快乐而纯粹,天空明朗常有笑靥。
我家门前有一条路,铺着细碎的沙子,没有杂草,偶尔在边上的边上,未被覆盖的泥土里,会钻出几棵营养不良般的脑袋。
大人们仍早出晚归,然而都骑着自行车或拎着包,脚上穿着结实的胶鞋,咯吱作响。
孩子们被迫穿上崭新的鞋子,不准再打赤脚,那会割伤脚板。
于是只好绕远道去田野,瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托。
伙伴们常常托腮望天,看大朵白云飘过,觉得有什么在悄悄地变了。
大人们不再在下雨天围坐屋檐下聊天,即使下雨,他们也要上班,叔叔们只有下了班才匆忙一聚,喝两盅小酒,意犹未尽,不得不散,生怕睡晚了第二天上班没精神。
妈妈们也很少在宝宝的床头,用温柔的声音哼好听的童谣。
那里的日子,明媚夹着忧伤,天空中只有云朵供我们想象。
我家门前有一条路,水泥浇铸,棱角分明,边沿整齐,让我陡然生出深深的恨意。
很少看见有什么孩子打赤脚,连穿鞋的孩子都很少出现。
我终于看见村里有个半大的娃娃,表情严肃。
2017全国高考多则材料作文审题立意

等我从五行山下出来,和师父去西天取经便 是我最主要的经历了。大家都知道我武艺高强,说 句实话,那些妖精们也不弱呀!重要的是他们不但 数量众多,而且后台强硬。面对这样的对手,不光 要有勇气,其实,还需要一点好奇心。 喜爱《西游记》的朋友都知道,我们师徒四人 每遇到一次磨难,克服困难,战胜对手不仅仅要靠 武力,还要靠我们对这些妖魔鬼怪的底细的掌握和 熟悉。他们是什么来头,他们的武器有什么,法力 用什么方式,可以降得住他们要弄清这许多问题, 必须有极大的好奇心。我四处打探,不耻下问,不 信的话,各位可以去问问土地公公,我打扰他的时 候最多。所以,成功的秘诀之二就是:带着强烈的 好奇心去发现世界!这绝对不仅仅适用于科学家们。
自古便有“乱世出英雄”这种说法。春 秋战国,群雄混战,杀人盈野,民不聊生, 在这种环境中,人们都退缩了吗?儒者在 颠沛流离中,思考“王道之始”在哪里?于 是成就了千古至圣;战者在流血漂橹中思 考“不战而屈人之兵”,止戈为武,于是成 就了兵圣。偏僻的南阳并没有把诸葛孔明 变成鄙陋的村夫,蛮荒的北海没有把苏武 变成西伯利亚的牧民,清净的寺庙也没有 把朱元璋变成虔诚的和尚。
【合作· 发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ】
多则材料作文的材料关系:
相反型
审题立意的方法: 找出分歧点,即是中心观点——求异法 【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构 成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料 的内涵,再比较出分歧点,即是这组材料的作文 立意所在。
【感知·示例】 (2014年广东卷)阅读下面的文字,根据要求作 文: 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生 的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起 许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模 糊。 数码科技的时代,照片很多,记录着日常生 活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。 它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更 新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求:1.自选角度,确定立意,自拟标题, 文体不限。2.不要脱离材料内容及含义的范围。 3.不少于800字。4.不得套作,不得抄袭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
示例三、(2013湖南卷)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
1、它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风 雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它 已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、 彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!
2、父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴 回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿 子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲, 您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
同向关系、对立关系、互补关系 3、综合分析 归纳材料最终主旨:异中求同、
异中辨异、互补叠加
难点:如何找准各个材料之间的内在联系,作全 面、准确、周密的分析。
【典例剖析】
【例3】(2015·福建卷) 阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)
地上本没有路,走的人多了,便也成了路。 有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有 走错了路,就不会发现新的路。 世上没有走不通的路,只有不敢走的人。 上面三则材料,引发你怎样的感悟和联想?请就 此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立 意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范 围;(4)不得抄袭,不得套作。
示例二 (2014年广东卷)
阅读下面的文字,根据要求作文:
黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间, 在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照
片渐渐泛黄,日益模糊。
数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴, 可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在 快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求:1.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。 2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于800字。4.不得 套作,不得抄袭。
在联系,作全面、准确、周密的分析。
多则材料作文常见的几种类型:
1、相同型:多则材料的内涵有相同之处。
2、相反型:各则材料的内涵相反,构成鲜明的 对比关系。 3、互补型:几则材料的内涵既不相同,也不相 反,而是各偏执于一点,带有片面性
合作探究审题立意方法
审题步骤
1、逐则分析 2、对比分析 把握各则材料的主要内容。 理清材料之间的关系:
1.整体性原则。即审题立意时要有全局意识,要从材料整体 出发,全面把握材料的意旨。最忌抓住一点,不及其余, 断章取义,脱离材料立意。 2.多向性原则。材料蕴含的观点并不是唯一的,从不同角度 可以得出不同的结论,因此,要学会多角度审读材料。
3.最佳性原则。选准角度,选旨的角度; ③具有新颖性的角度; ④最适合自己的角度。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度, 自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。
什么是多则材料作文?
多材料作文就是由两则或者两则以上具有
相对独立性的单则材料所构成的一组材料的作
文形式。
近四年全国多材料作文卷:
2015年福建卷(三则) 2015年四川卷(三则)
2014年广东卷(两则)
2013年湖南卷(两则)
2014年江苏卷(两则)
2013年浙江卷(三则)
2013年安徽卷(两则)
2012年广东卷(两则)
学情分析
学生的困惑在哪方面? 多则材料作文中的材料往往具有相对独立 的性质,却又有着千丝万缕的关联,绝大多数 学生不知道如何全面归纳,常常顾此失彼,不 能快速准确的把握立意。所以,多则材料作文 真正的难点在于,如何找准各个材料之间的内
学习目标:
1. 能够分辨多则材料的关系类型及其特点
2. 通过训练,学会运用三种基本审题方法
温故知新 单则材料的审题立意基本策略
基本步骤 明内容 找角度 选角度 定立意 主要方法
找关键句 由果溯因 分析关系 明确褒贬 由物及人 多向性
基本原则
整体性
最佳性
人物—事件(言论)—结果—原因(立意)
审题立意基本原则
【例4】(2015·安徽卷) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力, 过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科 普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同 学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊 奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇 妙的凹凸不平的结构。 原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结 构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩…… 要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不 得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
【参考答案】立意范围:
角度
①人:学
立意
不同角度产生不同结果、实践出真知
生 ——科技的魅力、求知与求证、探索与发现、
科研人员 ——教育方法不同,效果不同;
激发兴趣、培养探索精神 ②物:电子显微镜——善假于物,发现本质和真相 光 线——善假于物,成就精彩 蝴 蝶 翅膀——具备个性特质,才能呈现光彩 ③哲学:现象与本质、内因与外因、 微观与宏观、感性与理性 ④批判:眼见未必为实、不囿于已有的认知、探索无止境
真题展示——知道怎么考
示例一 (2015·福建卷)
阅读下面的材料,根据要求作文。(70分) 地上本没有路,走的人多了,便也成了路。 有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了 路,就不会发现新的路。 世上没有走不通的路,只有不敢走的人。 上面三则材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一 篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定, 标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄 袭,不得套作。
【思维导图】材料以说明为主。审题立意的重点是整
体理解材料,辩证分析,理解材料蕴含的哲理。
第一步:找核心句,把握核心意义。
第二步:追踪思考,理解材料蕴含的哲理。
第二步:追踪思考,理解材料蕴含的哲理。
请写出你的立意:
。
1、眼见不一定为实,透过现象,看到事物的本质。 2、事物要善于借助外力,才会变得更加美好