2017高考多则材料审题立意.

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多则材料高中作文审题立意及范文

多则材料高中作文审题立意及范文全文共5篇示例，供读者参考多则材料高中作文审题立意及范文1材料作文较之话题作文，审题上有一定难度，它首先要求考生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。

虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，不像话题作文，所给材料可引可不引，只要在话题范围内，天马行空，任你驰骋；文体上可议论，可记叙，可抒情，编造寓言、神话、童话、科幻，甚至写小说，都无不可。

所以，材料作文本身就是一种限制性很强的作文，千万大意不得。

但也有好处，就是注意到了读写结合。

对材料的审读也应该是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。

事实上，对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作文也缺乏对事物认识的`深度，或者，观点容易偏激。

除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。

一般来说，材料作文的基本定位如下：一、引述材料。

这是第一步定位。

材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。

二、分析材料，概括中心内涵。

三、联系现实，提取观点。

四、由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。

联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。

选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。

五、做出结论。

具体写作时，也可以先开门见山提出观点，再引述材料，可以灵活机动，但对于高考作文来说，观点必须在显眼地方提出，不要含蓄地将观点包含文中，使阅卷老师费猜。

要知道是阅卷老师审查你，不是你审查阅卷老师的阅读水平，看他是否能读懂你的文章。

多则材料高中作文审题立意及范文2【材料展示】两个孩子是好朋友，他们有着不同的家庭背景。

一个父亲是赫赫有名的大商人，而另一个父亲只是一个泥瓦匠。

2017二卷高考作文立意

2017二卷高考作文立意作文材料围绕一个话题展开的，称为话题式材料作文。

这类材料作文，“话题”是核心，材料可以围绕话题摆出一些现象，或者对话题进行解说、阐述，或者是对话题的引出做铺垫等。

从写作的角度看，材料是次要的，考生应该抓住话题，谈自己对话题的看法，由此确定文章的主题。

例1：(年高考天津卷)阅读下面的文字，按要求作文。

(60分)也许将来存有这么一天，我们发明者了一种智慧芯片，存有了它，任何人都能够古今中外无一不知，天文地理并无所不识。

比如说，你在心里念著一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷显露出，比老师谈的还多，比书本绣的还全系列。

你逛街秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边买雪糕的老大娘就接茬说道“飞进寻常百姓家”，还慈祥地说你，这首诗的作者就是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩枪着说道，诗名《乌衣巷》，出自于《全唐诗》卷页……这将就是怎样的情形啊!读了上面的材料，你有怎样的联想或思考?请就此写一篇文章。

建议：①自定角度，executed标题;②文体不减半(诗歌除外)，文体特征独特;③不少于字;④严禁剽窃，严禁套作。

【审题指导】这则材料作文，核心话题是“智慧芯片”。

命题人假设“将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓”，让考生联想或思考“这将是怎样的情形”。

命题不预设任何立意方向，考生只要把握住“智慧芯片”这个话题，或写议论文谈“智慧芯片”的意义与局限，或写记叙文，用故事曲折表达自己对“智慧芯片”的理解、看法，都会被视为“符合题意”。

【立意范例】一个人如若同时实现了自己的梦想当然就是美好的。

大部分人都会沉醉在在这梦想同时实现后的美丽、悠闲和美好当中。

假如有一天真的存有了“智慧芯片”，梦想也许唾手而得。

但人们往往也可以忽略了更应该使人珍藏、更让人感觉到美好的东西，那就是为同时实现梦想而不懈努力的过程。

(天津学生《美好就是一个过程》)【技法借鉴】考生抓住材料的话题词“智慧芯片” 立意，指出“智慧芯片”帮助人们实现了梦想的同时，也会让人们忽视为追求梦想而努力的过程，对“智慧芯片”带来的负面效应表现出担忧。

2017年高考作文题及审题立意解析汇总精华版

2017年高考作文题汇总一、全国卷I阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

二、全国卷II阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）①天行健，君子以自强不息。

(《周易》)②露从今夜白，月是故乡明。

(杜甫)③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

(李清照)④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

(魏源)⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。

(鲁迅)⑥数风流人物，还看今朝。

(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

三、全国卷III阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）今年是我国恢复高考40周年。

40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。

想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上......请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

四、北京卷大作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄写在答题卡上。

①纽带是能够起联系作用的人或事物。

人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。

当今时代，经济全国化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。

2017山东高考作文最佳立意及题目

2017山东高考作文最佳立意及题目高考作文作为每年高考的重要议题，广泛地被社会大众议论着，我们每年都会对高考作文品头论足。

以下是店铺为大家整理的关于2017山东高考作文最佳立意，给大家作为参考，欢迎阅读!2017山东高考作文最佳立意篇1鹰击长空，鱼翔浅底，骆走沙漠，虎啸深山，每1种生命都有它的最爱。

人呢?亲情、友情、爱情是人的3种最宝贵的情感，金钱可以买到名车豪宅，但在这3种情感面前，它连街头流浪的乞丐都不如。

这3种情感是人1生不可丢弃的财富，正是这3种情感像3颗灿烂的宝石将人生道路映照，伴随着你我他从无忧无愁的童年走到饱经沧桑的老年。

我们向往至纯至真的亲情，向往刘关张式的友情，向往天长地久的爱情，然而有时这3种情感也会像无形的窗帘遮住了我们的眼睛。

“情人眼里出西施。

”这句话是不无道理的，即使1个人再丑，但在他爱人眼里，却是天女下凡。

何止是“情人眼里出西施”呢?父母眼里出爱因斯坦、出爱迪生，也未必是不可能的。

天下父母亲谁不希望子女好，望子成龙，望女成凤1直是天下父母的愿望，在父母眼里，自己的孩子是最好的。

于是当自己的孩子和别人发生争执后，总是认为自己的孩子是对的，虽然有时不会说出口，这就是人们眼睛上的窗帘在作怪。

我们眼睛上的窗帘是灰色的，有时也可能是绿色的，它有时像魔鬼，搅乱了人们正常的思维，有时又像天使，给人以温馨。

当它是灰色时，它是可怕的。

它曾多少次助长了人们心中的怨恨，它曾多少次引发冲突?父仇子报，恩恩怨怨，代代相传，本来是可以化解的，却因为1个“情”字把人们的眼睛掩住了。

有多少次因为这眼睛上的窗帘，使人徇私舞弊，无视事实，错判了冤案。

当它是绿色时，它是可爱的。

有时我们会因孩子、父母或其他1些亲人做错1些无关紧要的事，虽然很可笑，但它代表了亲人之间那个“情”字。

错也是情，对也是情。

情，作为人们眼睛上的窗帘，是需要用心打开的。

善待它，用我们的心去打开它，无论外面是风雨交加，还是艳阳高照，都要给我们的眼睛1片绿色的窗帘。

2017高考作文全国卷立意满分范文

2017高考作文全国卷立意满分范文高考是中国很重要的事情，也是学生们看重的事情，高考作文在高考中的位置也是很重要的。

以下是店铺为大家整理的2017高考作文全国卷立意，欢迎大家参考阅读。

2017高考作文全国卷立意篇1斜斜地倚在门边，呆望窗外被钢筋水泥衬托得更加灰白的天空——我心情实在糟糕。

说实话，考试砸了，心情也没人会好的。

我想，这七年来我为了什么而奋斗?是的，我为了梦想。

但是，梦想似乎是那么的可望不可即，为了一个飘渺的抽象事物而献出终生，值得吗?我再次陷入沉思······心想，也许是自己奋斗得还不够?是自己的失误还是别人的因素?我觉得我还应该再试一次。

七年来，我以失败过无数次，但每次都是靠着这个念头继续坚持了下来。

我想，如果这一次再不成功，我就真的应该换条路，不再为理想奋斗，庸碌的度过一生——总不能一棵树吊死。

于是，这个念头再次撑起了我生命的风帆，让我不知疲倦地奋斗。

我早早地预习一切的新课，上课一改以往的萎靡不振，积极回答问题。

老师们都说我变了，而我总在心中冷笑：哼，以前也是这样，但是却总不如人意。

要夸我，还是等到结果出来再说吧!终于，复习再次临近。

我又一次紧张了——七门功课一起统考，我能否过这一关?但是看看墙上的“再试一次，海阔天空”的标语，我还是努力地奋斗，为了理想······终于到了考试。

我向一个考场的同学打出胜利的手势，为他们祝福，也为自己祝福。

之后就是地狱般的两天，七门考试一门接一门，我累了，想像以往一样趴下歇一会，但我没有。

我怕再因为次失去宝贵的分数。

于是我又一次检查——发现了一道12分的错题。

也许这是上天的礼物吧。

考卷发下，我成绩猛然拔高，同学们都来祝贺我。

我笑着对他们说，不是我聪明，是理想给我了奋斗的动力，让我奋力拼搏;更给我了一份决绝，让我毫无畏惧!同学们啧啧称奇，说从不知理想有这么大的能量，以后也一定要像我一样。

高考写作指导：多则材料作文的审题立意

例7：
•
材料一小新背双腿瘫痪的同学小牧到1千米外的
学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就
是6年1000多个日子。
•
材料二某杂志社作调查：“你对同学最称赞的
品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助
人”。
•
材料三某单位在一些青少年中作了不记名问卷
调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”
洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。
2.日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的‘特长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，赢得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具……一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。
自选角度，自拟题目，写一篇文章。【要求】:（1）不少于800字；（2）不要写成诗歌；
(3) 不得流露羁縻个人相关信息。
相反型：指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对峙的。
材料给出的名言正是关于遗忘与铭记两个方面的。这篇作文的思路如下：
从“遗忘”来说，可以写对过去的超出，对得意者的警醒；对失意者的安慰以及对遗忘的无奈、愤慨等；
总结
多则材料作文常见的三种类型： 1.相同型:多则材料的内涵有相同之处。 2.相反型:各则材料的内涵相反，构成鲜明的对照关系。
3.相对型:几则材料的内涵既不相同，也不相反而是各偏执于一点，带有片面性。

2017年高考作文备考(10道材料作文题目,含材料解读及立意)

2017年高考作文备考（10道材料作文题目，含材料解读及立意）一、阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）苏州市城管部门发放一种“绿色存折”，居民每次“卖”废品（可回收垃圾、厨余垃圾）得到的金额，都会记录在“存折”上，通过“以物换物”的方式，在环卫流动车上兑换成家居日用品。

到年末还会根据“绿色存折”的记录，对积极参与垃圾分类的居民进行适当的奖励。

“绿色存折”制度，通过适当的奖励措施来调动起居民分拣的积极性，久之，居民的垃圾分类意识也得到提升，垃圾分类工作也往前跨出一大步。

以上材料引发了你对生活的哪些思考？请选择一个角度，写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，明确文体，不要脱离材料的内容及含义范围，不少于800字，不抄袭或套作。

【题目阐释】近年来，高考命题导向，是引导学生投入生活，多角度观察生活，独立表达对生活中的某种现象、问题的真实感受，理解并有条理地表达对自然、社会和人生的独特领悟。

提升个人道德修养、倡导崇高的思想境界、确立积极的价值观、人生观和处世态度，体现当代人文关怀和辨证理性思维。

本题目属于叙议结合时事类材料作文。

材料由两部分组成：第一部分叙述苏州市城管部门发放:“绿色存折”推进垃圾分类的成功事例；第二部分评论“绿色存折”的积极作用。

评论中的关键词：适当奖励、调动积极性、提升意识、推进工作等，目的是引导学生对适当的奖励措施调动参与积极性的相关思考。

另外，题目还提出“引发了你对生活的哪些思考？”的要求，要学生联系生活实例，谈谈适当奖励的作用与局限。

所以文章可以从正面立意，探究适当奖励的作用，突出适当奖励对学习、工作的推动作用；也可以从反面立意，不能一味依赖奖励措施，奖励措施只是一种手段，不是最终的目的，夸大奖励的作用就容易落入功利的陷进；或者两者结合，谈奖励的利与弊，要客观全面评价不同的时期所采取的奖励措施。

学生很容易就能了解到写作的话题，可联系社会各领域对适当的奖励措施的运用事例进行评论，选材角度比较广，能较容易考察出学生对某个问题的见解。

2017年全国卷2作文的审题指导与范文展示

2017年全国卷2作文的审题指导与范文展示【高考真题】（2017年全国卷2）阅读下面的材料，根据要求写作。

①天行健，君子以自强不息。

（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。

（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题指导】1.读懂材料（1）审清材料：化育后世的六个名句（2）审清关系：六个名句（并列、互补）→化育后世（3）审出问题：是什么：六个名句说了什么？从哪些方面“化育后世”的？①天行健，君子以自强不息。

（《周易》）——刚健有为、自强不息②露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）——特立独行、内在修养、豁达自信④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）——位置决定格局、天下为公、奉献天下⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。

（鲁迅）——正视现实、不避艰险、责任担当⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信诗句详解（详解部分源于网络）第1句：天行健，君子以自强不息。

语出《周易象传》，下句是“地势坤，君子以厚德载物”。

清华校训“自强不息，厚德载物”就取自这两句。

两句意谓：天(即自然)的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性;大地吸收阳光滋润万物，君子应增厚美德，以身作则。

可以这样译为：君子应该像天体一样运行不息;如果你是君子，度量要像大地一样，没有任何东西不能包容。

君子效法上天刚健、运转不息，而自强不息，进德修业，永不停止。

材料组合类作文审题立意

从以上材料中我们可以看出材料属于对立统一型的，要关注两个方面，不能只看其中一个方面：
①穷则变，变则通，通则久。③四十年来，中国从计划经济走向市场经济，从中国制造走向中国智造，从跟随世界走向引领世界。这两个是改变的积极意义。
⑥十九大报告主题词：不忘初心，牢记使命。这个是不变的积极意义。
②镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。⑤“退休干部楷模” 杨善洲，用二十年改变荒山，但不变的是他一生为民的执着和信念。这里两个是变与不变的统一。
你选择的两三句之间可以是并列关系，比如：
①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） ③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照） ④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源） ⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）
要求：自选角度，自拟标题，文体明确；不得抄袭套作；不少于800字。
具体分析合并归类 ⑴中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 ⑵时代是思想之母。 ⑶既尽力而为，又量力而行。 ⑷绿水青山就是金山银山。 ⑸大道之行，天下为公。 ⑹有事好商量，众人的事情由众人商量。
（1）（2）：新时代的中国梦（3）（6）：众人谋尽力为量力行（4）（5）：绿水青山行大道（2）（4）（5）：新时代新理念行大道
材料组合类作文如何审题立意
2017年全国2卷 ①天行健，君子以自强不息。（《周易》） ②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）
⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（鲁迅） ⑥数风流人物，还看今朝。（毛泽东）
五、如果是综合理解材料，就要对材料进行综合分析，看它是整体一致的，还是互相矛盾的，还是对立统一、具有辩证性的。

2017年高考材料作文审题立意分析及参考例文

2017年高考材料作文审题立意训练及参考例文印130份一、审题时应关注五点：①审题干。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

告诉你是材料类命题。

文章不少于800字。

②审材料。

材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字）。

③审导思。

这些文字引导你思考的方向。

如“有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。

”“请就青年人的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。

”④审题核。

题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或话题，如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点？请认真思考”。

退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。

二、材料作文审题立意原则：1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。

2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。

筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。

三、写作训练（一）阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。

”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。

”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。

2017年全国高考语文试卷(1)作文的审题立意

2017年全国高考语文试卷（1）作文的审题立意作者：龙正喜来源：《教师·上》2017年第11期2017年全国高考语文试卷（1）作文题时代感很强，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。

考生普遍觉得该作文比较难写，阅卷老师也普遍觉得该作文的出彩文章较少。

如何在短短时间内写出理想的文章，首先要求考生一定要有快速的审题立意能力。

一、读懂材料，把握作文材料的关键信息点读懂材料，把握作文材料的关键信息点，是高考作文审题立意的第一步，也是很关键的一步。

2017年全国高考语文试卷（1）作文要求考生全面理解材料，从材料中读出观点。

考生在选择关键词之前，首先要读懂材料作文题目的四个要求。

其一是选两到三个关键词，不可多选或少选；其二是呈现自己所认识的中国，要选择最感兴趣和最了解的关键词，所选关键词自己必须熟悉，有话可写；其三是帮助外国青年读懂中国，要站在外国青年的角度，思考他们想了解什么，是中国的文化还是中国的科技？是中国的历史还是中国的现在？是中国的政治还是中国的经济？最好联系当今的国际背景来思考；其四是词与词之间要有关联，并且是有机关联。

只有读懂了材料，才能准确地审题立意。

二、快速审题立意的方法1. 添加因素法添加因素法就是把文题或者话题当做一个词语或短语，在其前或其后添加相关的成分和内容，使其具体完善。

然后，在此基础上进行推断思考，使文章的立意指向更加清楚。

2017年全国高考语文试卷（1）作文材料有个关键句：“帮助外国青年读懂中国”，言下之意，要我们告诉外国青年中国是一个什么样的中国。

因此我们可在“中国”一词前添加定语，使之语义更加明确，立意更加具体，文章的立意便立刻就显现出来。

如：中华美食、京剧（文化灿烂）的中国京剧、广场舞（欢乐）的中国高铁、移动支付（腾飞）的中国长城、大熊猫（神奇）的中国共享单车、移动支付（生机勃勃的时尚）中国空气污染、食品安全（经济过速发展带来困惑）的中国2. 求同思维法求同思维法即将对象与对象之间进行对照，确定对象共同点的方法，即“异中求同”的思维方法。

2017全国高考多则材料作文审题立意

等我从五行山下出来，和师父去西天取经便是我最主要的经历了。大家都知道我武艺高强，说句实话，那些妖精们也不弱呀!重要的是他们不但数量众多，而且后台强硬。面对这样的对手，不光要有勇气，其实，还需要一点好奇心。喜爱《西游记》的朋友都知道，我们师徒四人每遇到一次磨难，克服困难，战胜对手不仅仅要靠武力，还要靠我们对这些妖魔鬼怪的底细的掌握和熟悉。他们是什么来头，他们的武器有什么，法力用什么方式，可以降得住他们要弄清这许多问题，必须有极大的好奇心。我四处打探，不耻下问，不信的话，各位可以去问问土地公公，我打扰他的时候最多。所以，成功的秘诀之二就是：带着强烈的好奇心去发现世界!这绝对不仅仅适用于科学家们。
自古便有“乱世出英雄”这种说法。春秋战国，群雄混战，杀人盈野，民不聊生，在这种环境中，人们都退缩了吗？儒者在颠沛流离中，思考“王道之始”在哪里？于是成就了千古至圣；战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”，止戈为武，于是成就了兵圣。偏僻的南阳并没有把诸葛孔明变成鄙陋的村夫，蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民，清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。
【合作· 发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ】
多则材料作文的材料关系：
相反型
审题立意的方法：找出分歧点，即是中心观点——求异法【师语】
这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出分歧点，即是这组材料的作文立意所在。
【感知·示例】（2014年广东卷）阅读下面的文字，根据要求作文：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2.不要脱离材料内容及含义的范围。 3.不少于800字。4.不得套作，不得抄袭。

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示例三、（2013湖南卷）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！
2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。
同向关系、对立关系、互补关系 3、综合分析归纳材料最终主旨：异中求同、
异中辨异、互补叠加
难点:如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
【典例剖析】
【例3】(2015·福建卷) 阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)
地上本没有路，走的人多了，便也成了路。有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。
示例二（2014年广东卷）
阅读下面的文字，根据要求作文：
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照
片渐渐泛黄，日益模糊。
数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄袭。
在联系，作全面、准确、周密的分析。
多则材料作文常见的几种类型：
1、相同型:多则材料的内涵有相同之处。
2、相反型:各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。 3、互补型:几则材料的内涵既不相同，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性
合作探究审题立意方法
审题步骤
1、逐则分析 2、对比分析把握各则材料的主要内容。理清材料之间的关系：
1.整体性原则。即审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握材料的意旨。最忌抓住一点，不及其余，断章取义，脱离材料立意。 2.多向性原则。材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。
3.最佳性原则。选准角度，选旨的角度； ③具有新颖性的角度； ④最适合自己的角度。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。
什么是多则材料作文？
多材料作文就是由两则或者两则以上具有
相对独立性的单则材料所构成的一组材料的作
文形式。
近四年全国多材料作文卷：
2015年福建卷（三则） 2015年四川卷（三则）
2014年广东卷（两则）
2013年湖南卷（两则）
2014年江苏卷（两则）
2013年浙江卷（三则）
2013年安徽卷（两则）
2012年广东卷（两则）
学情分析
学生的困惑在哪方面？多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联，绝大多数学生不知道如何全面归纳，常常顾此失彼，不能快速准确的把握立意。所以，多则材料作文真正的难点在于，如何找准各个材料之间的内
学习目标：
1. 能够分辨多则材料的关系类型及其特点
2. 通过训练，学会运用三种基本审题方法
温故知新单则材料的审题立意基本策略
基本步骤明内容找角度选角度定立意主要方法
找关键句由果溯因分析关系明确褒贬由物及人多向性
基本原则
整体性
最佳性
人物—事件(言论）—结果—原因（立意）
审题立意基本原则
【例4】(2015·安徽卷) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩…… 要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【参考答案】立意范围：
角度
①人：学
立意
不同角度产生不同结果、实践出真知
生 ——科技的魅力、求知与求证、探索与发现、
科研人员 ——教育方法不同，效果不同；
激发兴趣、培养探索精神 ②物：电子显微镜——善假于物，发现本质和真相光线——善假于物，成就精彩蝴蝶翅膀——具备个性特质，才能呈现光彩 ③哲学：现象与本质、内因与外因、微观与宏观、感性与理性 ④批判：眼见未必为实、不囿于已有的认知、探索无止境
真题展示——知道怎么考
示例一 (2015·福建卷)
阅读下面的材料，根据要求作文。(70分) 地上本没有路，走的人多了，便也成了路。有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。
【思维导图】材料以说明为主。审题立意的重点是整
体理解材料，辩证分析，理解材料蕴含的哲理。
第一步：找核心句，把握核心意义。
第二步：追踪思考，理解材料蕴含的哲理。
第二步：追踪思考，理解材料蕴含的哲理。
请写出你的立意：
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1、眼见不一定为实，透过现象，看到事物的本质。 2、事物要善于借助外力，才会变得更加美好