六人英语情景剧
《三只小猪》情景剧六人角色对话稿(素材)通用版英语
三只小猪旁白: Once upon a time ，there lived three little pigs. Their names were curly, chunky and pinky. One day they decided to see the world.妈妈:Bye. Bye girls. Take care.三小猪:Bye mama.猪三:I'm going this direction.猪二:I'm going that way.猪一:I think I'll head over there.旁白:The three pigs went in different directions. Curly met a shop selling straw.猪一:I'll build a house of straw.旁白: So she bought some straw and built her house.猪一:There ，what a cozy home.旁白:curly relaxed in her new home. But there was one problem.狼:Knock ，knock. oh yoo-hoo!猪一:who's there?狼:A friend, Willis the wolf. Now let me in旁白: mama pig taught her girls never to open the door to strangers, especially strangers with big teeth.猪一:No, no. not by the hair on my chinny-chin-chin.狼:Let me in ！or I'll huff and I'll puff and I'll blow your house down.猪一:No, you can't come in, you big bully.狼I'm going to huff. I'm going to puff. And I'm going to blow----your house down.旁白:It wasn't that hard. straw houses fall easily.狼:Now little pig, I'm going to eat you up!猪一 :help.旁白:Meanwhile, chunky met a shop selling sticks.猪二:What materials shall I use?I thought of it. Sticks！I'll build a house with sticks.旁白:so she bought some sticks and built her house。
商务礼仪情景剧6人
商务礼仪情景剧6人篇一：商务礼仪情景剧商务礼仪情景剧本班级：应英10120XX年5月27日剧情介绍我们以商务礼仪为内容，编排了这场情景剧，综合涵盖了电话礼仪、仪态礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪、引领礼仪、乘坐电梯礼仪、送客礼仪等内容。
设计了a公司与B公司的谈判，突出商务礼仪在商务活动中的重要性。
剧本内容简介：本剧共分为迎来送往、用餐与签约仪式。
依次分别描述了电话预约、迎接、用餐、谈判签约、送客。
迎来送往礼仪迎来送往，是社会交往接待活动中最基本的形式和重要环节，是表达主人情谊、体现礼貌素养的重要方面。
尤其是迎接，是给客人良好第一印象的最重要工作。
给对方留下好的第一印象，就为下一步深入接触打下了基础。
迎接客人要有周密的部署，应注意以下事项:一、对前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人，应首先了解对方到达的车次、航班，安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。
若因某种原因，相应身份的主人不能前往，前去迎接的主人应向客人做出礼貌的解释。
二、主人到车站、机场去迎接客人，应提前到达，恭候客人的到来，决不能迟到让客人久等。
客人看到有人来迎接，内心必定感到非常高兴，若迎接来迟，必定会给客人心里留下阴影，事后无论怎样解释，都无法消除这种失职和不守信誉的印象。
三、接到客人后，应首先握手问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城市”、“欢迎您来到我们公司”等等。
然后向对方作自我介绍，如果有名片，可送予对方。
四、主人应提前为客人准备好住宿，帮客人办理好一切手续并将客人领进房间，同时向客人介绍住处的服务、设施，将活动的计划、日程安排交给客人，并把准备好的地图或旅游图、名胜古迹等介绍材料送给客人。
用餐礼仪用餐的席位排列，关系到来宾的身份和主人给予对方的礼遇，所以是一项重要的内容。
中餐席位的排列，在不同情况下，有一定的差异。
一、主人大都应面对正门而坐，并在主桌就坐。
二、举行多桌宴请时，每桌都要有一位主桌主人的代表在座。
Unit6Howdoyoufeel(教学设计)人教PEP版英语六年级上册
Unit 6 How do you feel?单元教材及学情分析1. 单元教材分析本单元内容主要是围绕“描述感觉”这个话题展开，主要涉及了“描述心情”和“描述身体状况”这两个日常生活中比较常见的话题。
A部分主要介绍有关“描述心情”这一话题的常用词汇和日常交际用语；B部分主要介绍有关“描述身体状况”的交际用语，引导学生对别人出现的问题给予正确而友好的建议。
B部分还涉及到should，feel的一些用法，教师在教学过程中不必过分强调其语法意义。
本单元的教学是使学生掌握如何用英语表达心情并能简单陈述原因，使学生了解常见的各种心情及如何进行简单治疗的英语表达，如:She is sad. What should I do? How does Tom feel?让学生在各种语言活动中熟练运用不同的句型进行交流。
对于单词happy，cold，should等，学生早就已经熟悉了，教师在教学时可先引导学生复习旧知识，再自然呈现本单元的重点句型。
2. 学情分析六年级是小学生升入初中前的最后一年，经过三年的英语学习，学生已经具备了一定的语言基础和交际能力，并掌握了一些学习英语的技能。
他们富有活力、思维跳跃性极强、表现欲强。
然而，他们身上也存在着缺点，所学内容因为广泛而掌握得不扎实，听、说能力相对于读、写能力还稍逊一筹，个别学生的行为习惯应再加强，要鼓励他们在课堂上认真听讲，积极主动地回答教师提出的问题，善于提问。
所以，在教学中为了保持学生们在课堂上的耐心，使全体学生参与到教学活动中来，教师要采取适合本班学生的学习方法，以便于更好地调动学生的积极性和学习英语的欲望，达到预期的目的。
单元教学目标1. 知识目标(1) 能够掌握A和B部分Let's learn 中的四会单词和短语。
如:angry，afraid，sad，worried，see a doctor，do more exercise等。
(2) 能够听、说、认读A和B部分Let's learn和Let's talk中的重点句子。
六年级上册英语Howdoyoufeel教案
教案：六年级上册英语How do you feel?教学目标：1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能用英语询问他人的感受并回答。
教学内容：一、教学重点1. 单词：happy, sad, angry, tired, bored2. 句型：How do you feel? I feel二、教学难点1. 单词的准确发音。
2. 句型的运用。
三、教学准备1. 图片或卡片展示单词。
2. 情景剧剧本。
四、教学过程1. 热身（5分钟）1.1 教师与学生进行简单的英语对话，询问学生的一般情况。
1.2 学生自由交谈，分享彼此的感受。
2. 呈现（10分钟）2.1 教师展示单词图片或卡片，引导学生说出单词。
2.2 教师用单词造句，引导学生模仿。
3. 学习（10分钟）3.1 教师引导学生跟读单词和句型。
3.2 学生两人一组，练习对话。
4. 实践（10分钟）4.1 教师组织学生进行角色扮演，表演情景剧。
4.2 学生自由交谈，运用所学句型询问他人感受。
5. 总结（5分钟）5.1 教师总结本节课所学内容。
5.2 学生分享学习收获。
五、课后作业1. 抄写单词和句型。
2. 与家人或朋友用英语进行情景交际。
教学评价：1. 课堂参与度。
2. 单词和句型的掌握程度。
3. 情景交际的能力。
六、教学延伸活动延伸活动1：情感角色扮演教师准备不同情感的卡片，学生抽取卡片后，需要用英语表达出这种情感，并表演出来。
延伸活动2：情感故事分享学生分组，每组轮流讲述一个关于情感的故事，要求使用本节课学习的单词和句型。
七、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学目标的达成情况、学生的学习积极性、教学活动的有效性等方面。
八、教学评价1. 课堂参与度评价：观察学生在课堂上的发言积极性和互动情况。
2. 单词和句型掌握评价：通过课后作业、课堂练习和口语测试等方式评估学生对单词和句型的掌握程度。
3. 情感态度评价：关注学生在课堂上的情感表现，以及他们在延伸活动中的参与情况和故事分享时的表现。
十部适合学习英语的美剧
十部适合学习英语的美剧十部适合学习英语的电视剧1、生活情景剧《老友记Friends》简要介绍：这是一部美国电视情景喜剧，故事围绕以生活在纽约曼哈顿的六个老友（瑞秋、莫妮卡、菲比、乔伊和罗斯）为中心，一共有十季，每一季都见证了他们的友谊、爱情、事业等等。
这部剧是美国史上最受欢迎的电视剧之一，全十季收视率均列年度前十。
推荐理由：里面大多数都是生活场景的再现，语言幽默风趣，语速适中，是学习英语非常理想的选择。
经典台词：知乎里面有一个高赞回答这样说到：“别的剧是剧，这部是你六个老友”如今，正是内容的全盛时代，有着太多需要学习的东西，时间变得越来越珍贵，学习效率对于我们来说至关重要。
诚然，通过看美剧学习英语的确是一个非常好的方法，但是这个时间是非常漫长的。
与其花大量的时间去进行自学的工程，还不如学会像投资人一样思考问题，找专业的英语教师一对一地指导。
2、医疗剧情类《实习医生格蕾Grey's Anatomy》简要介绍：以医学为题材，目前已有十四季，一方面是一群年轻实习医生的奋斗历程，另一方面也带着丰富的爱情元素，剧情幽默。
与众多的医疗剧不同的一点是，这部剧更侧重对于医院里面的工作人员之间的感情纠纷，提出问题但是没有解决问题，所以观众很容易陷入里面。
推荐理由：里面涉及到了大量医学上的词汇，是医学专业可值得入手的美剧。
当然，这并不意味着非医学专业的人就不能看懂这部美剧，里面大量的爱情元素，娓娓道来，让人久久不能释怀。
经典台词：So pick me. Choose me. Love me. 那么就选我，爱我吧。
Sometimes, the key to making progress is to recognize how to take that very first step. Then you start your journey. 有时候，进步的关键是要知道如何走出第一步，然后才能开启征程。
3、科幻动作剧《神盾局特工Marvel's Agents of S.H.I.E.L.D.》简要介绍：由漫威电视制作的真人科幻动作剧集，焦点不是在超级英雄这上，而是在人类特工这个方面，讲述的是特工们凭借一己之力，深入到各种匪夷所思且疑云重重的危险事件中。
六人小组英语情景对话自我介绍
六人小组英语情景对话自我介绍Setting: A meeting room.Characters:John, the leader of the group.Mary, a member of the group.Tom, a member of the group.Alice, a member of the group.Bob, a member of the group.Lucy, a member of the group.Dialogue:John: Good morning, everyone. Welcome to our firstmeeting. I'm John, and I'll be leading this group.Mary: Hi, John. I'm Mary.Tom: Nice to meet you, John. I'm Tom.Alice: Hello, John. I'm Alice.Bob: Good morning, John. I'm Bob.Lucy: Hi, John. I'm Lucy.John: It's nice to meet you all. I'm looking forward to working with you.Mary: Me too.Tom: So, what's the purpose of this group?John: The purpose of this group is to provide a safe and supportive environment for us to share our experiences and learn from each other. We can talk about anythingthat's on our minds, and we can support each other through whatever challenges we're facing.Alice: That sounds great.Bob: I agree. I'm glad we have this group.Lucy: Me too. I'm looking forward to getting to knowyou all better.John: Me too. So, let's start by introducing ourselves. Mary, why don't you go first?Mary: Sure. My name is Mary, and I'm a stay-at-home mom.I have two young children, and I'm always looking for waysto connect with other moms and learn from their experiences.Tom: Hi, Mary. I'm Tom. I'm a software engineer, andI'm also a dad. I'm interested in learning more about parenting and how to be a better father.Alice: Hi, Tom. I'm Alice. I'm a teacher, and I'm alsoa mom. I'm interested in learning more about child development and how to help children learn and grow.Bob: Hi, Alice. I'm Bob. I'm a lawyer, and I'm also a dad. I'm interested in learning more about the legal rights of children and how to protect them.Lucy: Hi, Bob. I'm Lucy. I'm a social worker, and I'm also a mom. I'm interested in learning more about thesocial and emotional development of children and how to help them cope with challenges.John: Thank you, everyone. I think we have a great group here, and I'm looking forward to hearing more from you all in the weeks to come.Group members: (nodding in agreement)。
一年级英语情景剧
一年级英语情景剧Title: The Adventures of Little MikeCharacters: Little Mike, Teacher, Classmate 1, Classmate 2Scene: The classroom of a primary school(Little Mike and his classmates are sitting in their seats, waiting for the teacher to arrive)Little Mike: (to Classmate 1) What did you do during the summer vacation?Classmate 1: I went to the beach and learned how to swim.Little Mike: (surprised) Wow, you can swim? I can't swim yet.Classmate 2: (giggling) That's because you're afraid of water, Little Mike.Little Mike: No, I'm not! I just need to learn how to swim properly.(Teacher enters the classroom)Teacher: Good morning, class. Today we're going to learn about the water cycle. Does anyone know what the water cycle is?Classmate 1: (raising hand) Teacher, I know! The water cycle is when water evaporates from the ground or the ocean,forms clouds, and then comes back down as rain or snow.Teacher: That's correct, Classmate 1. Now, let's talk about the importance of water in our daily lives. We need water to drink, to bathe, and to grow our food. Without water, we cannot survive.Little Mike: (raising hand) Teacher, can we talk about swimming now?Teacher: (smiling) Not today, Little Mike. We're learning about the water cycle. But you can ask about swimming again next week.Little Mike: (disappointed) Okay, Teacher.(The class continues learning about the water cycle and Little Mike promises to learn how to swim as soon as possible)Title: The Adventures of Little MikeCharacters: Little Mike, Teacher, Classmate 1, Classmate 2, ParentsScene: The school playground and Little Mike's house(After school, Little Mike is practicing kicking a ball on the playground)Little Mike: (to himself) I've got to learn how to swim. I'm not afraid of water.(Teacher walks by and notices Little Mike)Teacher: Hello, Little Mike. What are you doing?Little Mike: I'm trying to learn how to swim, Teacher.Teacher: Why don't you join the swimming class at the community center?Little Mike: (surprised) There's a swimming class?Teacher: Yes, every Saturday morning. I can give you the details if you're interested.Little Mike: (excitedly) Yes, please! I want to learn how to swim!(Little Mike practices swimming at the community center with the help of a coach. After several weeks, he feels more confident in the water. His classmates and teacher are proud of his progress.)(One weekend, Little Mike's parents take him to the beach for a family outing)Parent 1: (watching Little Mike play in the surf) Look at him, he's like a little fish now.Parent 2: (smiling) I'm so proud of him. He's overcome his fear and learned a new skill.Little Mike: (splashing through the water and yelling) I'm a good swimmer now!(Little Mike jumps off a small diving board and does a belly flop into the water)Parent 1: (gasping) Oh my, that was a big jump!Parent 2: (laughing) He certainly has勇气.(Little Mike emerges from the water with a big smile on his face)。
学习英语必看的美剧推荐
学习英语必看的美剧推荐学习英语必看的美剧推荐有很多美剧的内容是值得我们的，这就有必要知道一些有助于学习的美剧了。
快来看看为你准备了适合学习英语必看的几部美剧，欢送大家阅读!1 老友记这部经典中的经典想必不用多说，他不仅陪伴了美国人走过了十年的好时光，也陪伴着中国的80后一个又一个无聊的夜晚，甚至成为了很多人英语的听力口语练习教材。
因为整个剧都是人物间谈话，而且都很简短，没有长句，词汇也非常简单，其中还有许多老美的待人接物处事的哲学。
对于英语初级水平的们来说，是突破发音和对话交流最好的美剧。
不过需要注意由于时间跨度大，前几季中的有些用语美国已经逐渐淘汰或很少用了。
2 绝望主妇这部剧讲述的是美国中产阶级的故事，所以绝望主妇里的主要演员的发音绝大多数都是地道的美式英语，简单标准。
没有像情景剧那么多的惯用法、流行语和俚语。
经常的模拟练习和反复的观看收听，可以很好的锻炼和提高听力水平，纠正大家在断句和发音上存在的问题。
3 破产姐妹剧中大多是主角在聊天，语句简短、词汇简单，加上贴近，有丰富的俚语、笑话、流行语和文化背景知识，很适合初学者：比方点餐是汉堡还是牛肉，逛街时说哪件衣服好看、价格，倒垃圾时认准垃圾桶等话题都很实用。
而且每一集时长在22分钟左右，会让你感觉轻松，能满足会话的根本需要。
4 吉尔莫女孩讲述一个小女孩从公立中学转到私立高中，在哈佛和耶鲁中踌躇不定，最后选择耶鲁yale，并担任yale review校报的主编的故事。
剧中介绍了美国的语文教育，课堂模式，考试，考题风格，家庭作业等等都有提到。
5 生活大爆炸故事背景是美国的，讲述的是四个宅男科学家和一个美女邻居截然不同的搞笑生活故事。
虽然情节比拟夸张，但是从他们的台词对话可以对美国文化有较深的了解。
如果是理科生可以把它当成听力材料，因为里面4个天才科学家口中吐出太多物理和数学知识。
6吸血鬼日记这部片子的英语性并不是很强，青春偶像剧，赏心悦目，很适合学生边欣赏边学习英语。
护士情景剧剧本六人
护士情景剧剧本六人题目：护士情景剧剧本（六人）场景：医院护士站人物：1. 张医生：年轻的外科医生，工作热情，有责任心。
2. 李护士长：严格的护士长，注重队伍和纪律。
3. 王护士：年轻的新人，工作认真，但还缺少经验。
4. 小张：退役士兵，入职医院后成为了护士。
5. 小李：护士长的得力助手，聪明能干。
6. 小红：护士站的后勤人员，各项工作都能胜任。
剧本：（五个人正在护士站忙碌着，小红突然推门进来）小红：护士长，来人求医！李护士长：哪里来的？小红：院子里，刚才碰上了，腿挂彩条，拄着拐杖，说是摔了一跤……张医生：我去看看。
我们剩下的人要努力工作，不能拖延患者的治疗。
（张医生出去看望患者。
）李护士长：小李，你把值班情况和今天需要做的工作告诉我。
小李：好的，我们昨晚值班最多的是张护士，今天我们需要做的工作主要是患者记录和护理，还有药品管理。
小红：我帮你们收拾一下，把不需要用的东西都移开，方便进行救治。
（小红开始收拾起了垃圾和整理工作用品。
）王护士：我来帮你们记录患者名单，然后分配任务。
小李：好的，我们一起来商量一下。
（李护士长拿出工作日志，开始查看今天要照顾的患者名单。
）小红：护士长，刚才那个患者很急，急救室等不及了，我们需要立刻处理。
张医生：好的，我来安排治疗，大家协同应对。
李护士长：小张，你去拿消毒药水和口罩，我们要注意安全。
小张：好的，我这就去拿。
（小张出去拿药水。
）王护士：这些患者都需要进行什么样的护理呢？小李：根据病历和诊断，我想我们需要给部分患者进行皮肤护理、喉咙护理、眼部护理、心理护理和运动和饮食护理。
李护士长：好的，我们就这样办。
（大家开始分配任务，各自进行护理工作。
）此时，患者突然大喊起来……患者：疼！太疼了，我放弃！我不想再接受治疗了！张医生：试着放松自己，多喝水，回想一下一些美好的事情。
李护士长：我们会尽全力帮助你，相信我们的专业护理技能，你会很快好起来的。
小红：你别怕，大家都在你身边，你需要帮助就告诉我们，我们一起解决。
六人情景剧英语面试
A:Hello,everybody.I'm Rose.Today we are looking for a position as a sales director.B:I'm Mrs Ada.Nice to meet you.Our interview at the beginning of the day.First,please introduce yourself to the first lady.C:My name is LiuXu. I graduated from TaiShan University and my major is International economy and trade. I spent most of my time on study, and I’ve passedCET-6 duringmy university.AndI ’veacquiredbasic knowledgeof my major.It is my long cherished dream to be an engineer and I am eager to get an opportunity to fully play my ability.That's all,thank you.A:Why did you decide to apply for this position?C:Because I ’minterestedinthefieldyour company is inandI believethatthi sposition can offer me more opportunities to improve myself.B:What about you SongFngning?D:I ama personwithstrongadaptability and communicationability.I like totalk withpeople and understand their stories.So, I think I amcompetent for thisposition.B:Where are you from?D:Oh, I'm from Zibo. It's a beautiful city, and it's the origin of football.B:Ask theother threecandidates toanswer,whatis thebiggestcharacteristic ofyour personality?C:Helpfulness and caring.E:Cheerfulness and friendliness.F:Adaptability andsense of humor.A:What leadership qualities did you develop as a Sales Directo,SunYuwei?E:I think we should make them aware that we are a team, is a whole.And mobilize their enthusiasm,so that everyone can be willing to contribute to the company.B:How do you normally handle criticism ？E:Whenwe cool off,we will discuss it later.B:What about you,FangYifei?F:Silence is golden.Just don‘t say anything;otherwise the situation could become worse. I do,however,accept constructive criticism.B:How do you handle your conflict with your colleagues in your work ？F:I will try to present my ideas in a more clear and civilized manner in order to get my points across.B:Ask everyone to answer this question, when do you feel the pressure is the biggest？C:I feel thepressureis thebiggesttimeisjusttoaccepta task orjusttomakeabiggoal for themselves. The reason for this is because I am a habit, that is the saying, begun is half done.D:My biggtest pressure is that everyone is particularly dependent on me, trust me, I don't want to let them down. For example, the group discussed,when I meet a strange topic, I feel a lot of pressure.E:I feel the pressure is the biggest when the pursuit of innovation. I am a change, once feel what is not reasonable, youalways want to make reform. Butreform is always risky, so the biggest pressure comes from the fear of risk.F:WhenI'mstressed, it's timefor metotakeonseveral tasks atthesametime.Iam not because I am not able to finish it on time,but because I want to do it quickly and well.B:What do you have to pay for your salary?C:I have no hard demands on salary, I believe that your company will befriendly and reasonable in dealing with my problems.D:I hope the company can give me a reasonable salary according to my situation and the standard of the market.E:About three thousand.F: I focus onlookingfor work opportunities, so as longas the conditions arefair, I will not care too much.A:What do you think about working overtime?C:If it is work, I will be duty bound to work overtime.D:I think every company will have to work overtime.So I don't object to working overtime.E:I will actively follow the company's arrangements.But at the same time I will improve work efficiency and reduce unnecessary overtime.F:Overtime is dedicated to a company's performance.I will actively obey company arrangement and strive to do my work.A:OK, the interview is over. Thank you for your coming.B:We will give youa call withinthree days to informyouof the result of theinterview.I hope you have good luck.Goodbye ！。
情景剧比赛活动方案【优秀10篇】
情景剧比赛活动方案【优秀10篇】表演活动方案篇一游戏目标：1、让幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。
2、发展幼儿的表演能力和口头表达能力。
3、体验表演游戏的合作快乐。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
游戏准备：老爷爷、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠头饰若干、草丛等游戏过程：一、以故事引入，引起幼儿兴趣。
1、我们听过了《拨萝卜》的故事，喜欢这个故事吗？那我们就编成一个小小童话剧，你们都来当小演员，看谁演得好！2、如果你来演，你想演谁？应该怎样演呢？(让孩子发言，教师选择重点给幼儿提醒和讲解。
)二、表演游戏：拨萝卜。
1、出示表演用的头饰和相应的道具，请一些能力较强的幼儿来表演。
表演前提出要求：表演时要注意声音响亮；表演时注意不同的人物的声音和语气。
教师还要重点注意指导孩子们之间的相互配合，并提示忘词的孩子。
2、表演过一次后教师提问：⑴你喜欢谁的表演？你觉得他表演的好在哪里？⑵你觉得还有什么要注意的地方？3、幼儿自由选择游戏角色，进行分组表演，教师巡回指导。
三、.互相讲评，教师小结。
1、师：今天你演了谁，开心吗？2、幼儿自由交流游戏情况，体验游戏快乐。
四、和孩子一起收拾场地，结束活动。
情景剧活动方案篇二为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。
一、活动主题：快乐英语故事会。
二、活动目标：1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。
2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。
三、参赛对象：四—九年级四、比赛要求：1、所选内容脱稿表演。
六人英语短剧 -回复
六人英语短剧-回复这是一个六人英语短剧的剧本。
角色：1. A2. B3. C4. D5. E6. F(舞台上有六个电话亭，每个都有人。
)A：（在电话亭里）喂，你好？B：（在另一个电话亭里）你好，A吗？A：是的，是我。
你是谁？B：我是B。
我们在一个英语课上见过。
你记得吗？A：哦，是的，我当然记得。
你好，B。
（突然，C插入了他们的对话。
）C：（插话）嘿，A和B，你们好。
我是C。
我刚搬到这个城市，正在寻找英语课。
你们能推荐一些吗？A：当然可以，C。
我们上的那家就不错。
你试试看。
（D突然也加入了他们。
）D：（插话）嘿，你们好。
我是D。
我刚从美国回来，正在寻找一些英语交流的机会。
你们愿意和我一起练习吗？B：当然可以，D。
我们很乐意和你一起练习。
你加入我们吧。
（此时，E和F也来到了舞台上，分别进入了剩下的两个电话亭。
）E：（插话）嘿，你们好。
我是E。
我在寻找一个英语角或者类似的聚会。
你们知道哪里有这样的活动吗？A：嗯，我想想……有个咖啡馆每周五晚上有英语角，你可以去看看。
F：（插话）嗨，大家好。
我是F。
我刚从英国留学回来，想找个机会和大家聊聊英语。
你们愿意和我一起练习吗？B、C、D：当然可以，F。
我们很乐意和你一起练习。
你加入我们吧。
（此时，所有人都聚集在舞台上，开始用英语进行热烈的交流。
）。
8分钟心理情景剧剧本(6篇)
8分钟心理情景剧剧本(6篇)8分钟心理情景剧剧本第1篇：人物：牛光：大一学生，学生干部，性格耿直，豪爽冬宝：大一学生，成（本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城聚会的场所）绩优良，家贫，以自我为中心海滨、航科、永明同宿舍的人第一幕（幕起。
两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，牛光正在扫地，同学躺在床上）海滨：（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看牛光）今日还起这么早啊，太强了，今日可是公元2003年一月一日――元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你中这不是浪费光阴吗？（说完把被子蒙在头上又睡）牛光：（笤帚停下）我早起习惯了。
睡不着。
（低头继续扫地）永明：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。
（说完把上衣套在头上）航科：（斜倚在床上，放下手中的书）咱中昨日晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。
海滨：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。
（鼻子在空中嗅嗅）啊―――――――――真香啊牛光：（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。
哈哈哈哈......海滨：哎，（叹息）就是资金比较紧张。
永明：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）海滨：是啊，资金咋解决？航科：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱中穷，有不穷的啊，（朝冬宝的床努努嘴）冬宝不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。
众人：（兴奋，赞同）对呀！海滨：（犹豫）行是行，可是他刚把钱存起来，银行离那里这么远，他会去吗？牛光：（想了一想）管不了那么多了，再说我中钱也不够了，就让冬宝跑一趟吧。
咱又不是不还他！众人：（附和）是呀！永明：（看看四周）哎，冬宝去哪了？牛光：刚出去，可能去厕所了吧。
（朝向同学丙）舍长，等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。
航科：好啊。
（冬宝从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）众：冬宝回来了。
人教PEP六年级英语上册《Recycle》教案
《Recycle》教案（编号：）日课题Recycle 1 第 1 课时授课教师目标导学学习目标1．复习1---3单元所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。
2.完成课本中听音画圈和听音填空的练习。
重点难点1.重点：复习1---3单元所学的词汇和句子。
2.难点：能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。
预习检测点评链接预习任务导学案自主学习合作探究精讲点拨巩固一．热身（Warm-up）1 . Sing the song :Where is the hospital?2. Let’s do:Go to the bookstore. Buy some books.Go to the post office. Send a letter.Go to the hospital. See a doctor.Go to the cinema. See a film.Go to the museum. See some robots. 活动方式：学生边说边做动作。
二．复习（Revision）1、师生对话：T : Good morning. S1: Good morning.拓展T : How do you usually come to school? S1 : I usually come to school on foot.T : I want to buy a word book . Where is the bookstore?S1 : It’s near the post office .Go straight .Turn left at the crossing . Th en turn right at the post office.T : Thank you very much. S1: You’re welcome.2、学生两人一组，模仿进行对话。
3、活动：Where am I going ?活动方式:请学生根据教师的描述，猜猜“”。
情景剧剧本离奇谜案的解密之旅
情景剧剧本离奇谜案的解密之旅第一幕：谜案初现(场景：一个古老的庄园，充满神秘氛围。
)角色：丽莎–年轻女侦探丹尼尔–丽莎的助手露西–庄园主人的女儿(灯光亮起，丽莎和丹尼尔站在庄园门前，等待庄园主人露西出现。
)丽莎：（扫视四周）这个庄园散发着诡异的气息。
我们被邀请来调查这个离奇的谜案，不知道露西会告诉我们些什么。
丹尼尔：是的，我也感觉到这里的不寻常。
我刚才和调查组联系过，他们还不知道发生了什么事情。
等露西出来后，我们就能更了解情况了。
(门打开，露西走了出来，她神情慌张。
)露西：丽莎，丹尼尔，谢谢你们能来。
我需要你们帮助我解开这个谜案。
我的父亲突然失踪了，而且庄园里弥漫着一股奇怪的气味。
丽莎：不用担心，露西。
我们会尽全力找到你父亲的。
现在，请你详细告诉我们从你父亲消失到现在发生的所有事情。
(露西坐下，开始讲述。
)第二幕：调查展开(场景：庄园内的客厅。
)角色：丽莎丹尼尔露西(丽莎和丹尼尔拿着笔记本，认真记录。
)丽莎：露西，你父亲在离开的前一天有没有表现出异常的行为或者接触到什么不寻常的人？露西：并没有，父亲一直过着正常的生活，与常见朋友来往。
但他前一天晚上与我谈了一些关于庄园的秘密，使我感到不安。
丹尼尔：露西，你能告诉我们父亲提到的庄园秘密是什么吗？露西：他提到了一座隐藏在庄园内的地下室，里面藏有一件非常重要的物品。
但他没有透露具体的信息，只是说人们为了获得这件物品愿意不择手段。
丽莎：这真是一个离奇的谜案。
我们需要调查这座地下室，寻找父亲所说的物品。
它可能与他的失踪有关。
(丽莎和丹尼尔离开客厅，进行地下室的调查。
)第三幕：解密之旅(场景：地下室入口。
)角色：丽莎丹尼尔(丽莎和丹尼尔戴上手套，开始搜寻地下室。
)丹尼尔：地下室看起来好像很久没有人来过了，灰尘堆积得很厚。
丽莎：我们必须小心，有可能隐藏着危险。
看，这墙上好像有个隐藏的开关。
(丽莎按下开关，一道秘门缓缓展开。
)丹尼尔：太神奇了！我们走吧，也许父亲就在里面。
少儿英语活动策划方案模板
一、活动背景随着全球化的推进，英语已成为国际交流的重要工具。
为激发少儿学习英语的兴趣，提高他们的英语水平，特举办本次少儿英语活动。
二、活动目标1. 培养少儿学习英语的兴趣，提高他们的英语听说读写能力。
2. 增强少儿之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 展示少儿英语学习的成果，促进家长对英语教育的关注。
三、活动主题“快乐英语，畅想未来”四、活动时间具体时间根据实际情况确定，建议为周末或暑假期间。
五、活动地点学校内或户外活动场所。
六、活动对象3-12岁少儿及家长。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 互动游戏：组织英语单词接龙、句子接龙、开火车等游戏，活跃气氛，提高少儿英语口语表达能力。
3. 主题演讲：邀请英语老师或优秀学员进行主题演讲，分享学习英语的心得和经验。
4. 角色扮演：分组进行英语情景剧表演，提高少儿英语口语和表演能力。
5. 亲子互动：组织亲子英语游戏，增进家长与孩子之间的感情，同时提高英语学习效果。
6. 成果展示：展示少儿英语学习成果，如绘画、手工作品等。
7. 结束语：主持人总结活动，感谢参与者的支持，宣布活动圆满结束。
八、活动筹备1. 宣传推广：通过学校、社区、网络等渠道进行宣传，吸引家长和少儿参与。
2. 场地布置：根据活动需求，布置活动场地，如布置英语主题背景板、准备游戏道具等。
3. 老师安排：邀请英语老师、优秀学员和家长志愿者参与活动。
4. 物资准备：准备活动所需的奖品、道具、宣传资料等。
九、活动经费根据活动规模和需求，制定详细的活动经费预算，包括场地租赁、道具购置、奖品发放等费用。
十、活动评估活动结束后，对活动效果进行评估，包括参与人数、满意度、成果展示等方面，为今后的活动提供参考。
十一、注意事项1. 活动过程中，确保安全，避免发生意外。
2. 注意环保，提倡低碳生活。
3. 活动内容要符合少儿年龄特点，注重趣味性和互动性。
4. 加强与家长的沟通，了解家长对活动的意见和建议。
美国情景喜剧_老友记_中的_中国形象_
１、情 景 喜 剧 依 靠 一 种 喜 剧 方 式 吸 引 观 众 ， 节 目 轻 松 愉快、语言幽默， 情景喜剧中的人物多 是喜剧人物。而且 情景喜剧多是在演播室里录制而成， 还请一些观众现场 参与， 因为在录制现场， 不时引起观众的掌声和笑声， 在 播出时， 情景喜剧保持了观众的笑声， 这一措施增强了情 景喜剧的喜剧效果。
以上这些特性是情景喜剧， 尤其是美国情景喜剧在 世界上风靡的主要原因， 美国情景喜剧中最具代表性的 作品就是前文中提及的《 老 友 记 》（《 Ｆｒｉｅｎｄｓ》） 。 另 外 ， 曾在国内热播的美国喜情景剧《 成长的烦恼》（《 Ｇｒｏｗｉｎｇ Ｐａｉｎｓ》） 也给中国观众留下了深刻印象。
《 老 友 记 》（《 Ｆｒｉｅｎｄｓ》） 又 名《 六 人 行 》， 它 是 美 国 ＮＢＣ 电视台于 １９９４ 年开始推出的电视情景喜剧， 共十个 播出季， 约 ２４０ 集。由华纳兄弟公司（ Ｗａｒｎｅｒ Ｂｒｏ） 出品， 整部戏由三男三女共六位俊男美女担纲演出， 还不时有 明星与设计师等社会名流客串演出， 播出后反响很大， 共 获 得 了 ５５ 次 艾 美 奖 的 提 名 ， 其 中 ６ 次 为“ 杰 出 喜 剧 奖 ” 提名； 该剧还被 ４ 次提名金球奖的最佳电视剧音乐剧喜 剧 奖 ； 还 曾 经 ３ 次 获 得 公 众 选 择 奖 ； 自 从《 老 友 记 》第 一 季获得“ 观众最喜爱的新上演的戏剧连续剧奖”之后， 又 ３ 次获得“ 观众最喜爱的喜剧连续剧奖”。②
第十季
１０－ １２
菲比说她一个身上很臭的西藏朋友在 西藏“ 解放”后就会洗澡的
１０－ １３ 华人女护士
原创英语情景剧__适合6人出演
情景对话小组成员:杨瑞洁李淑琴韩正宇梁含玉王凤婷田立芸大：It’s December 21st 2012.The scientists had predicted that it’s the end of the world.Everybody becomes very afraid and nervous about it except some heroes who have special powers.They decide to save the world.（12月21日2012.The科学家曾预言，就显得很害怕，除了一些特殊powers.They决定拯救世界的英雄们，神经，它的world.Everybody结束。
）双怡：At the same time,an ET from another planet comes to help them .She comes here by UFO（指着六）（与此同时，来自另一个星球的ET来帮助他们。
她来这里飞碟）..六：“Hello,everyone,I want to use my UFO to take people away from the earth.”朗：The four heroes have different kinds of abilities.Now,let’s know about them.苏：“Hi,my name is Susan ,I can fly.It’s cool,I think.”燕：“I’m Niki ,maybe you won’t believe that I have amazing powers to make what I want appear by my side or appear around the one I think about .”大：“Good afternoon,call me Claire.I’m able to stop the time and travel the space.”双怡：“The last one is me,Molly.I can read others’ minds.So do not lie to六：But in the world,not everyone will use what they can to help people.Here is one,Landy .朗：“I’m a bad guy .I have supernatural power to destroy all of this they(指着那四个人) want to protect. I can make things bomb.I’m proud of this.( 笑)”Situation oneSusan and Niki are walking along the street.“Look,there are many peole there .What happened?I’m curious about it.Let me have a look.”Susan said.（飞走状）At the same time,Niki found a strange thing around the cover.She walked there.（蹲下来看）“Oh my god,what’s this?So huge,so excellent?”She doubted.(思索中……)A girl walked out from it and said,“Nice to meet you,(招手)my dear friend,I’m from another planet named HOPE.My name is Happy.This is my flymachine,usually you call it UFO. ”she smiled.“So you are an ET?Why are you here?The earth is going to die.”Niki said.“I’m here to help you all.Most people on earth are kind and clever.I want to take them away from this disaster.I can take them to the HOPE.”Happy“Thank you very much.I want to save the world with my friends,too.When we prepare all things,we’ll come to find you ,OK?”Niki asked.“Of course.I’m always here waiting for you.”Happy said.Then Susan came back.She said,“Niki,the people there are very poor,they are hungry,thisty,sick.Would you like to use your power to help them.Bring them some food,drink and medicine.Just from the nearest supermarket.It’s special times.Nobody will be shamed to you. ”“Certainly.Wait a minute.”（一袋子东西出现在眼前）“Bring these to them.I wish they can help.”Niki said with a sad mood.Situation two大:A tall building in the central of the city.朗：“Oh,so many people here.God helps me.I will make the building bomb.These people will go to the Heaven together.They will thank me.It’s me that saves their souls.”Landy said.燕：Then the building becomes hot and begins to shine.“What’s up?Why is the temperature here so high?”Claire said.“Let’s go to find the truth.If this condition continues,everyone here will die.”Molly said.They two walked deep to the building.“Do you hear someone saying?”Molly said.“It’s silent here.I can’t hear anyone.”Claire said.“haha,it’s so powerful.I believe that nobody will survive after the fire.”Landy thinked.“I knew.I can read others’ minds.”Molly said.“Read minds?What do you mean?”Claire asked.“It means I can hear what others think,their true thoughts,clearly.”Molly answered.“you have powers,too?”Claire asked.“yeah,how do you know?aren’t you surprised?”Molly’s words. “because we are the same kind of person.I have powers too.”Claire’s words.“what kind of power do you have?”Molly asked.“I can stop the time and travel the space.”Claire answered. “wonderful!so we can save these people here.”Molly becomes very happy.“we can come back to the past and stop the bad guy.”Claire suggested. “Good idea,we should bring Susan and Niki together.both of them can help.”Molly said.“Let’s go.Situation three六：It was half an hour ago.The four heroes had come back to the past to stop the bad guy,who Molly heared her thoughts.Niki also asked Happy,the ET together with them.“Where do we find the bad guy?the building is such a big place.”Susan asked.“I have an idea.”Happy said.“what?”the four heroes asked together.“Susan,you can fly,you could fly to the sky and look aroud the building.if there is sth wrong,you should come to make us clear as soon as possible,understand?”“I know.then when you find her,let me informed.”she flew away. “you,niki,use your powers now.put a letter in front of the bad guy.it says ‘we can help you to destroy the world.please meet with us. ’it can make her confused.”Happy said.“No problem.I can do it.”Niki said.“what should I do then?”asked Claire.“and me ?”also Molly.“Molly,you continue to listen carefully aroud and try to find her.and you Claire,if the condition that after we find the bad guy is out of contral,you must stop the time to prevent it immediately.”Happy said.Another part of the building.Landy picked up a piece of paper from the floor,read it.“We know whatyou want to do,we can help you.shall we have a date?”she read the words on the paper.“who are you?how do you know my plan?are you special,too?”she said to herself.“I heard her.she’s around the corner.”Molly said.They walked there.Landy was very surprised.“who are you?what do you want to do ?oh,I remembered,this(拿起那张纸) is yours.you came to help me,right?”“No!we came to stop you！”Susan said.“Yeah,we can stop you .”Claire said.“you?you can’t.in 5 minutes ,the building will bomb,everyone here will die,including you five.”landy said.“no,we won’t.they will be safe,and you.”Molly said,“I heard your thought.you are a good person,you’re just worried about the prediction.don’t worry,look,this is Happy,she’s from another planet named HOPE.she’ll help us and we can help ourselves,too.”“she’s right.you can use your power to help the people and save the world.”Susan said.“help people?my power is to make things on fire and bomb,maybe I’ll make a big explosion.I can just destroy things.”landy said.“you can.your power should be used when we take people away from the earth.you can remove the barriers and help people make fire.”Happy said. “yes,so you can help others.”Claire said.“ok.I trust you once.what should we do now? ”landy asked.“In my opinion,we should first put off the fire.”Niki said.双怡：so Claire stops the time and they had put off the fire. “Everything is ready.let’s go to help people.”Happy said.“we will do our best.the earth won’t disappeare.”they said together.。
六人英语情景剧
六⼈英语情景剧6⼈英语情景剧A:我们去商场买些东西吧Let’s go to the departmant store to buy somethingBCDE:好GoodAB:这⾥好⼤啊It’s so bigD:看，那⾥有⽔果Look,there’s fruitE:我们去看看吧Let’s go and seeF:欢迎！这⾥有番茄、⼟⾖、奶⽜和⽜奶，还可以试吃⽔果哦Welcome! There are tomatos 、potatos、cows and milk, you can also try to eat fruit C:哇，我要吃个够（动作：说完开始狂吃⽔果）Wow, I’m going to have to eatD:我也要⼀起吃I also want to eat togetherC、D:真好吃！（动作：打了个嗝）Really deliciousA、B:真受不了Really can not standF:你们……请不要吃那么多You……please don’t eat so muchE:我想去买鞋⼦I want to buy shoesD:我和你⼀起去吧I’m going with youA、B、C:等等我们Wait a minuteF:欢迎光临，今天打折哦！Welcome,today’s discount ohA:这双鞋多少钱？How much is this pair of shoes?F:只要1元Only 1 yuanA:好便宜，我能试穿⼀下吗？100码的Good cheap,can I try them on?Size 100F:可以啊Of courseA:正好，我要100双They are just right!I want 100 pairB:那副太阳眼镜好酷！我喜欢，要多少钱？That sunglasses are cool!I like it ,How much ？F:要999元To 999 yuanB:好贵啊！我不要了Good expensive! Idon’t want it E:7点了，该回家了！It’s 7:00PM,time to go home! ABCD:好，再见！Ok,bye!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6人英语情景剧
A:我们去商场买些东西吧
Let’s go to the departmant store to buy something
BCDE:好
Good
AB:这里好大啊
It’s so big
D:看，那里有水果
Look,there’s fruit
E:我们去看看吧
Let’s go and see
F:欢迎！这里有番茄、土豆、奶牛和牛奶，还可以试吃水果哦
Welcome! There are tomatos 、potatos、cows and milk, you can also try to eat fruit C:哇，我要吃个够（动作：说完开始狂吃水果）
Wow, I’m going to have to eat
D:我也要一起吃
I also want to eat together
C、D:真好吃！（动作：打了个嗝）
Really delicious
A、B:真受不了
Really can not stand
F:你们……请不要吃那么多
You……please don’t eat so much
E:我想去买鞋子
I want to buy shoes
D:我和你一起去吧
I’m going with you
A、B、C:等等我们
Wait a minute
F:欢迎光临，今天打折哦！
Welcome,today’s discount oh
A:这双鞋多少钱？
How much is this pair of shoes?
F:只要1元
Only 1 yuan
A:好便宜，我能试穿一下吗？100码的
Good cheap,can I try them on?Size 100
F:可以啊
Of course
A:正好，我要100双
They are just right!I want 100 pair
B:那副太阳眼镜好酷！我喜欢，要多少钱？
That sunglasses are cool!I like it ,How much ？
F:要999元
To 999 yuan
B:好贵啊！我不要了
Good expensive! Idon’t want it E:7点了，该回家了！
It’s 7:00PM,time to go home! ABCD:好，再见！
Ok,bye!。