液压集成回路课程设计说明书

液压集成回路课程设计

说明书

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目录一．前言

1.液压系统及液压站简介

2.顺序回路

3.液压集成块

二．设计题目

三．课程设计任务要求

1.目的和意义：

2.基本要求：

四．课程设计的内容

1.内容

2.工作量

3.设计时间安排

五．液压集成块的设计

1.选择液压回路：

2.集成块装置的设计：

3.应用元件：

4.摆放位置

六、心得体会，感谢

七、参考文献

一．前言：

液压传动与控制简称为液压技术，它是以液体为工作介质，利用液体的静压能实现信息、运动和动力的传递及工程控制的技术，其工作原理基于流体力学的帕斯卡原理（液体静压力传递原理），所以又称为容积式液体传动或静液传动。

液压传动与控制的机械设备或装置中，其液压系统大部分使用具有连续流动性的液压油作为工作介质，通过液压泵将驱动泵的原动机的机械能转换成液体的压力能，然后经过封闭管路及控制阀（压力阀、流量阀、和方向阀），送至执行器（液压缸、液压马达或摆动液压马达）中，转换为机械能去驱动负载和实现工作的直线运动或回转运动。

液压站是现代液压技术中应用最为广泛的结构形态，既是各类液压系统设计过程的归宿，又是保证主机完成其工艺目的和长期可靠工作的重要装置。正确合理的设计和使用液压站，对于提高液压系统乃至整个液压设备的工作品质和技术经济性能，具有重要意义。

1.液压系统及液压站简介

液压传动与控制简称为液压技术，它是以液体为工作介质，利用液体的静压能实现信息、运动和动力的传递及工程控制的技术，其工作原理基于流体力学的帕斯卡原理（液体静压力传递原理），所以又称为容积式液体传动或静液传动。

液压传动与控制的机械设备或装置中，其液压系统大部分使用具有连续流动性的液压油作为工作介质，通过液压泵将驱动泵的原动机的机械能转换成液体的压力能，然后经过封闭管路及控制阀（压力阀、流量阀、和方向阀），送至执行器（液压缸、液压马达或摆动液压马达）中，转换为机械能去驱动负载和实现工作机构的直线运动或回转运动。

液压站是现代液压技术中应用最为广泛的结构形态，既是各类液压系统设计过程的归宿，又是保证主机完成其工艺目的和长期可靠工作的重要装置。正确合理的设计和使用液压站，对于提高液压系统乃至整个液压设备的工作品质和技术经济性能，具有重要意义。

液压站有液压箱、液压泵装置及液压控制阀三大部分组成。液压油箱装有空气过滤器、过滤器、液面指示器和清洗孔等。液压泵装置包括不同类型的液压泵、驱动电机及其它们之间的联轴器等。液压控制装置是指组成液压系统的各阀类元件及其连接体。而机床液压站的结构形式有分散式和集中式两种类型。

2.顺序回路

顺序回路的功能是，保证各执行元件严格的按照给定的动作顺序运动。

3.液压集成块

液压集成块由集成式液压元件（如叠加阀）构成。用集成式液压元件组成液压系统时，不需另外的连接块，它以自身的阀体作为连接体直接叠合而成。

特点：

（1）液压系统结构紧凑，安装方便，装配周期短。

（2）若液压系统有变化，改变工况需要增减元件时，组装方便迅速。（3）元件之间实现无管连接，消除了因油管、管接头等引起的泄漏、振动和噪声。

（4）整个系统配置灵活，外观整齐，维护保养容易。

（5）标准化、通用化和集成化程度高。

液压集成块的作用要看集成块中都包含了哪些集成元件，集成元件不同，作用不同。如果集成块中包含了溢流阀、节流阀和换向阀，这样，它就有调压、调速和换向的作用。

二．设计题目：

顺序回路 JK25 二孔液压集成块设计

尺寸要求：130×120×72

三．课程设计任务要求

1.目的和意义：

本课程是机械设计制造及其自动化专业的主要专业基础课和必修

课，是在完成《液压与气压传动》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。本课程的学习目的在于使学生综合运用《液压与气压传动》课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识，进行液压传动的设计实践，使理论知识和生产实际知识紧密结合起来，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。并运用所学的专业技术理论知识设计优化的液压系统、运用有关国家标准、设计手册和产品样本等技术资料选取满足系统基本性能要求的液压元件。培养学生综合设计与操作能力，巩固和深化已学的理论知识，掌握液压系统设计计算的一般步骤和方法。通过设计实际训练，使自己提高液压、电气控制等系统的设计能力，为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。

2.基本要求：

(1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练，它不仅可以巩固所学的理论知识，也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。

(2) 液压传动课程设计应在教师指导下独立完成。教师的指导作用是指明设计思路，启发学生独立思考，解答疑难问题，按设计进度进行阶段审查，学生必须发挥主观能动性，积极思考问题，而不应被动地依赖教师查资料、给数据、定方案。

(3) 设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。任何设计都不能凭空想象出来，利用已有资料可以避免许多重复工作，加快设计进程，同时也是提高设计质量的保证。另外任何新的设计任务又总有其特定

的设计要求和具体工作条件，因而不能盲目地抄袭资料，必须具体分析，创造性地设计。

（4）、按技术要求拟定系统方案（包括液压系统原理图）

（5）、选择和确定液压元件；

（6）、验算是否符合技术要求并作进一步设计工作；

（7）、液压装置的设计

（8）、液压装置的计算

（9）、技术论文的编制

(10) 学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。

四．课程设计的内容

（1）液压传动课程设计一般包括以下内容：

1.设计液压与气压传动系统的工作原理图；

2.设计并绘制液压与气压传动系统的集成块

（2）设计工作量：

1．液压与气压传动系统集成块装配图一张

2．液压与气压传动系统集成块设计说明书一份

（3）课程设计的安排

1．设计准备

(1) 阅读、研究设计任务书，明确设计内容和要求，了解原始数据和工作条件；