数据库作业答辩资料

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数据库设计课程设计的答辩

数据库设计课程设计的答辩

数据库设计课程设计的答辩一、课程目标知识目标:1. 理解数据库设计的基本概念,掌握数据库设计的原则和方法;2. 学会使用实体-关系模型进行数据库概念结构设计,并能将其转化为关系模型;3. 掌握SQL语言的基本操作,能够编写简单的查询语句、插入语句、更新语句和删除语句;4. 了解数据库的规范化理论,能够对简单数据库进行规范化处理。

技能目标:1. 能够运用所学知识,独立完成小型信息系统的数据库设计;2. 具备使用数据库管理软件(如MySQL、Oracle等)进行数据库操作的能力;3. 能够分析实际业务需求,设计合理的数据库表结构,并进行有效管理;4. 掌握数据库设计的相关工具和软件的使用,提高工作效率。

情感态度价值观目标:1. 培养学生的团队协作精神,学会与他人共同解决问题;2. 激发学生对数据库技术的好奇心,提高学习兴趣,培养自主学习能力;3. 使学生认识到数据库设计在信息系统建设中的重要性,树立良好的职业道德;4. 培养学生严谨、细致的工作态度,提高解决实际问题的能力。

本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,以实际应用为导向,旨在培养学生的数据库设计能力和实际操作技能,为将来从事信息系统开发和管理打下坚实基础。

通过对本课程的学习,学生将能够具备独立完成小型数据库设计项目的能力,同时养成良好的职业素养和团队协作精神。

二、教学内容1. 数据库设计基本概念:数据库设计的目的、任务和原则;数据库设计流程;实体-关系模型的概念及其在数据库设计中的应用。

2. 实体-关系模型设计:实体、属性、关系的识别;实体-关系图的绘制;实体-关系模型向关系模型的转换。

3. 关系数据库设计:关系模型的基本概念;关系数据库的规范化理论;SQL语言的基本操作及应用。

4. 数据库设计工具与应用:数据库管理软件(如MySQL、Oracle)的基本操作;数据库设计工具的使用;数据库性能优化。

5. 数据库设计实例分析:结合实际案例,分析业务需求,进行数据库设计;讲解数据库设计过程中的常见问题及解决方案。

11数据库应用开发--项目实践答辩题目单

11数据库应用开发--项目实践答辩题目单

数据库应用开发项目实践答辩题目单1、数据库设计分几个阶段?分别是哪些阶段?答:阶段:三个阶段:需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、数据库物理设计、数据库实施与数据库运行与数据库维护;2、数据库设计的需求分析阶段要做什么?该阶段完成后要形成哪些成果?(举例说明)答:需求分析阶段做的是:分析用户的需求,包括数据、功能和性能需求;3、什么是数据字典?在数据库设计中起什么作用?你的数据库设计中是否用到数据字典?如何用的?答:数据字典:它存放有数据库所用的有关信息,对用户来说是一组只读的表.作用:给数据流图上每个成分加以定义和说明。

4、数据流图在数据库的哪个设计阶段能用到?其什么作用?你的数据库设计中是否用到?如何用的?答:数据流图在数据库的逻辑结构设计。

它以图形的方式描绘数据在系统中流动和处理的过程。

用到了。

5、数据库的概念结构设计阶段主要完成什么工作?形成的成果是什么?举例说明)答:概念结构设计:在需求分析阶段产生的需求说明书的基础上,按照特定的方法把它们抽象为一个不依赖于任何具体机器的数据模型,即概念模型6、实体间的联系有哪些?答:实体间的联系:一对一联系、一对多联系、多对多联系3种。

7、E-R图的转换原则是什么?你是如何绘制E-R图的?你知道绘制E-R图可借用工具的工具吗?是什么软件?答:转换的原则:ER设计模式转换到关系模式的规则:1、将每个实体类型转换成一个关系模式,实体的属性即为关系模式的属性,试题标识符即为关系模式的键。

2、根据不同的情况做不同的处理:(1)若实体间联系是1:1,可以在两个实体类型转换成的两个关系模式中任意一个关系模式的属性中加入另一个关系模式的键(作为外键)和联系类型的属性。

(2)若实体间联系是1:N,则在N端实体类型转换成的关系模式中加入1端实体类型的键(作为外键)和联系类型的属性。

(3)若实体间联系是M:N,则将联系类型也转换成关系模式,其属性为两端实体类型的键(作为外键)加上联系类型的属性,而键为两端实体键的组合。

数据库课程设计怎么答辩

数据库课程设计怎么答辩

数据库课程设计怎么答辩一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握数据库的基本概念、设计和使用方法,培养他们运用数据库技术解决实际问题的能力。

具体来说,知识目标包括:了解数据库的基本概念、发展历程和分类;掌握关系型数据库的设计方法和SQL语言;了解数据库的性能优化和安全性控制。

技能目标包括:能够使用数据库管理系统进行数据库设计和查询;能够编写简单的数据库应用程序;能够对数据库进行性能优化和安全性控制。

情感态度价值观目标包括:培养学生对数据库技术的兴趣和热情;培养学生团队协作和自主学习的意识;使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性和应用前景。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括数据库基本概念、关系型数据库设计、SQL语言、数据库性能优化和安全性控制。

具体安排如下:1.数据库基本概念:介绍数据库的定义、发展历程、分类和应用场景。

2.关系型数据库设计:讲解关系模型、实体-关系模型、E-R图、关系代数和SQL语言。

3.数据库性能优化:介绍数据库性能优化的方法和技巧,如索引、分区、事务隔离等。

4.数据库安全性控制:讲解数据库的安全性需求、访问控制和加密技术。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法相结合的方式。

包括:1.讲授法:讲解基本概念、原理和方法。

2.案例分析法:分析实际案例,让学生了解数据库技术在实际应用中的作用。

3.实验法:安排实验课程,让学生动手操作,加深对数据库的理解。

4.讨论法:课堂讨论,引导学生思考和探讨问题。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《数据库原理与应用》等。

2.参考书:《数据库系统概念》、《SQL基础教程》等。

3.多媒体资料:教学PPT、视频教程、在线实验平台等。

4.实验设备:计算机、数据库管理系统软件、网络设备等。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本课程将采用多种评估方式相结合的方法。

平时表现占30%,包括课堂参与度、提问和回答问题的情况等;作业占30%,包括课后练习、小项目等;考试占40%,包括期中和期末考试。

基础答辩题(参考版)

基础答辩题(参考版)

计算机专业毕业答辩基础题目1、什么是E-R模型?实体联系模型,概念模型的一种2、什么是数据库恢复功能?数据库的恢复,意味着要把数据库恢复到最近一次故障前的一致性状态,其基本原则就是数据库重复存储。

3、什么是数据库安全性?数据库的安全性是指保护数据库,防止不合法的使用,以免数据的泄密、更改或破坏4、什么是数据库完整性?数据库的完整性是指数据库的正确性、有效性和相容性,防止错误的数据进入数据库5、什么是数据库并发控制?在数据库中由于可以同时有多个操作在进行(即并行运行),为了实现数据的一致性采用了并发控制技术6、需求分析要完成哪些工作?需求分析需要1确定对系统的综合要求(包括功能需求、性能需求、可靠性与可用性需求、出错处理需求、逆向需求等)2分析系统的数据要求3导出系统的逻辑模型4修正系统开发计划7、什么是函数依赖,属性之间的函数依赖反映了什么问题?函数依赖是形为X->Y的一个命题,只要r是R的当前关系,对r中任意两个元组t和s,都有t[X]=s[X]蕴涵t[Y]=s[Y]。

8、什么是范式,2NF与3NF的区别是什么?衡量关系模式的好坏的标准就是范式。

2NF消除了局部依赖却没有消除传递依赖,3NF比2NF要求更高,消除了传递依赖。

9、事务并发执行过程出现死锁,系统有什么对策?目前处理死锁问题主要有三种方法,或者说三个阶段:预防死锁,避免死锁,检测及解除死锁。

预防死锁就是破坏死锁产生的4个必要条件之一即可,避免死锁采用银行家算法,检测及解除死锁采用资源分配图来进行。

10、如何进行查询优化?尽可能早地执行选择操作,尽可能早地执行投影操作,避免直接做笛卡儿积11、ISO的七层模型是什么?TCP/UDP是属于哪一层?TCP/UDP有何优缺点?从上到下分别为:应用层,表示层,会话层,运输层,网络层,数据链路层,物理层。

TCP/UDP属于传输层。

TCP的优点是提供可靠交付的服务,但建立连接需要过多的资源;UDP的优点是运行简单,需要资源少,但不保证可靠交付。

答辩(计算机专业答辩题目选集)

答辩(计算机专业答辩题目选集)

一、1、B/S结构和C/S结构的主要区别是什么?为何选择B/S?2、数据库用了几张数据表?表间关系是什么?如何解决关联问题?3、简述ASP访问Acess 2000的方法,系统用了哪一种?4、MIS有几种开发方法?系统采用了哪种方法?5、系统在安全性方面采取了哪些措施?系统从哪几个方面考虑?二、1、C/S结构前台开发工具有哪几种?你用的是哪种?2、简述软件常用测试方法?你采用了哪种?为什么?3、系统采用哪种用户认证方法?如何保证密码安全性?(密码如何处理?认证过程?)4、如何实现查询?什么是精确查询、模糊查询?系统采用哪种?5、数据库备份如何实现?采用了Delphi中什么技术?三、1、程序中采用什么方法访问数据库?除此还有什么方法?2、客户数据分析表用什么技术实现?3、系统用了哪几种查询方法?它们有什么区别?4、数据备份在VB中如何实现?5、写一段完整的VB代码(Form/Click/DoubleClick)四、1、开发一个购物网站主要要解决的问题?2、怎样解决网上购买支付的安全性问题?3、ASP的六个内置对象是什么?怎么使用?(Request、Response怎么用?)4、电子商务的模式有几种?你用哪种?5、全站搜索的实现?两种搜索模式?五、1、系统结构为何选.Net而不用B/S?2、系统如何分发客户端?即客户端如何安装?3、C/S和B/S结构的安全性比较(从安全性角度,CS和BS的区别)4、系统如何访问数据库?5、解释什么是三层结构?系统如何设计?六、1、什么是CSS样式?CSS的英文全称是什么?2、系统如何实现权限管理?3、阐述系统日志的功能及其实现方法。

4、在网页中插入ASP脚本的2种方法是什么?七、1、ADO与Access数据库如何连接?2、你认为系统有何缺陷?应如何改进?3、用户帐号密码存在何处?4、购物车信息表和货物流信息表是什么关系?货物代码和货物号为何不一致?八、1、系统如何实现数据备份和数据恢复?2、学校科技处和设备处对该系统是否认可?有何意见?3、开发一个真正实用的系统要注意哪些问题?4、怎样验证用户权限?5、在线报名可能出现很多混乱,你如何解决该问题?九、1、为何选用JSP开发动态网页,而不是选择ASP、PHP?2、阐述JSP访问后台数据库的方法是什么?系统如何实现?3、你如何理解“JSP不局限于某个平台”?是可用于任何平台还是对平台有某种要求?4、解释什么是“Javabean”?5、微软中类似于Java中“Javabean”的是什么?十、1、会员注册流程是什么?如何实现?2、系统用了几张表?它们之间关系如何?3、请举2个常用SQL语句并说明它的功能。

数据库课程设计答辩

数据库课程设计答辩

数据库课程设计答辩数据库课程设计医院门诊管理系统20XX年0***** 软件工程121班张桐背景分析随着社会的进步和人类生产生活水平的提高,国内现有的医院不论从规模上还是服务质量上都实现了显著增长。

显然,如果医院门诊仍采用人工管理的方式显然无法应对庞大的病患需求。

如今,科学与发展已成为时代的主题。

在中国软件行业日益进步的今天,我们可以利用这些资源来帮助减轻医生和病人的负担,让病人能够尽快就医。

一个高质量的医院门诊管理系统,能提高医院的社会效益与经济效益。

本文采用结构化分析和设计方法,运用数据流程图和E-R图等工具对小型医院门诊管理系统数据库进行分析和设计,实现登记挂号、诊断治疗、收费挂号等医院门诊的基本业务。

需求分析需求分析阶段,主要确定医院门诊系统管理的业务流程、数据流程,以及要实现的功能、目标,还要用来判定设计结果是否符合实际和实用,达到最初的设计目标,从而进一步完善医院门诊管理系统的功能,使销售服务更加方便,也能在很大程度上减轻工作者的负担。

图1-1 顶层数据流程图概念结构设计概念结构设计是将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构(概念模型)的过程。

E-R模型是描述概念模型的有力工具。

逐一设计分E-R图,再将所有的分E-R图综合成系统的总E-R图。

逻辑结构设计逻辑结构设计的任务就是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转换为与选用DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构。

1.病人(病人编号,病人姓名,性别,年龄,医生号) 2.医生(医生号,医生姓名,职称,电话,科室号) 3.药品(药品编号,药品名称,单价,数量) 4.处方(处方号,日期,药品编号,收费单号) 5.收费单(收费单号,日期,金额,收费方式) 6.诊断结果(医生号,病人编号,病名,处方号) 7.挂号单(挂号单号,挂号方式,日期,病人编号,收费单号) 8.科室(科室号,科室名称,联系方式)物理结构设计主要包括数据库在物理设备上的存储结构与存取方法就是数据库的物理结构,它依赖于选定的数据库管理系统。

高中信息技术《操作数据库》答辩

高中信息技术《操作数据库》答辩

高中信息技术《操作数据库》答辩
1.本节课你是如何让学生对数据库有一个认知的?
【参考答案】
简单来说数据库系统是一个按一定的数据结构来存储和管理数据的计算机
软件系统。

所以对于这样一个计算机内部的软件,我在本课是通过一个“校本课程”的任务进行剖析的形式,并且利用演示法和学生的实际操作练习相结合的方法,来建立起学生对数据库的感知,并充分调动学生的主体地位让学生合作探究。

在学生讨论学习的过程中我也会加以适当引导,帮助学生更好的掌握、理解、灵活进行数据库的基本操作。

2.简述数据库管理信息的基本思想。

【参考答案】
数据库是采用表格的结构以及表与表之间的关系进行存储和管理信息的。

数据库是有效组织和管理信息的方法之一,理解利用数据库存储和管理信息的思想方法,对我们养成良好的信息管理方法和习惯是相当有用的。

3.简述数据库、数据库应用系统、数据库管理系统的关系。

【参考答案】
数据库——是存储在计算机存储设备上的、结构化的相关数据集合。

数据库管理系统——是帮助用户创建、维护、使用数据库的软件系统,较流行的计算机数据库管理系统有Access2003、VisualFoxPro、Oracle数据库管理系统、DB2数据库管理系统、SQLSever数据库管理系统、PostgreSQL数据库管理系统等。

数据库管理系统是数据库系统的核心。

数据库应用系统——是为特定应用开发的数据库应用软件,一个数据库应用系统通常由数据库和应用程序两部分组成,它们是在数据库管理系统的支持下设计和开发出来的。

数据库答辩题库含答案精修订

数据库答辩题库含答案精修订

数据库答辩题库含答案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#1、什么是DBMS数据库管理系统DBMS(Data Base Management System)2、什么叫域属性的取值范围称为该属性的域。

如人的年龄一般在1~150岁之间,大学生年龄属性的域是(14~38),性别的域是(男,女),系别的域是一个学校所有系名的集合3、列举常见的几种DBMSACCESS,FOXPRO,dBASE等小型DBMS软件;大型的DBMS软件如IBM的DB2,ORACLE,SQL SERVER,INFORMIX等等4、两个实体型之间常见的联系有哪几种一对一, 一对多, 多对多5、举例说明实体型之间的一对一关系一个班级只有一个正班长一个班长只在一个班中任职6、举例说明实体型之间的一对多关系一个班级中有若干名学生,每个学生只在一个班级中学习7、举例说明实体型之间的多对多关系课程与学生之间的联系:一门课程同时有若干个学生选修一个学生可以同时选修多门课程8、什么是E-R图实体-联系方法9、E-R图中实体型用什么来表示用矩形表示10、E-R图中关系用什么来表示菱形11、常用的数据模型有哪几种概念数据模型、逻辑数据模型、物理数据模型。

12、什么是关系模型中的元组表中的一行即为一个元组13、数据库的三级模式结构分别是那三级模式,外模式,内模式14、什么是模式也称逻辑模式a)数据的逻辑结构(数据项的名字、类型、取值范围等)b)数据之间的联系c)数据有关的安全性、完整性要求15、什么是外模式也称子模式或用户模式●数据库用户(包括应用程序员和最终用户)使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述●数据库用户的数据视图,是与某一应用有关的数据的逻辑表示16、什么是内模式也称存储模式●是数据物理结构和存储方式的描述●是数据在数据库内部的表示方式17、数据库的两级映像分别是什么a)外模式/模式映像b)模式/内模式映像18、Linux下Sqlite终端可以接收两种命令,分别是哪两种一种类型是我们之前学过的SQL 语句,以“;”作为语句的结束;另一种类型是与sqlite 自身程序相关的一些命令,以“.”开始。

SQL数据库应用(第一章)答辩

SQL数据库应用(第一章)答辩
4.1 4.2 4.3 4.4 软件需求 硬件需求 安装SQL Server 2005 安装示例数据库
四、 SQL Server 2005安装
4.1 软件需求
1、网络软件要求 2、Internet要求
3、软件要求
4.2 硬件需求
SQL Server 2005图形工具需要VGA或更高分辨率,分辨率至少为1024×768像 素。 安装SQL Server 2005对硬件的要求为Pentium III兼容处理器或更高速度的处理 器, 主频最低为600 MHz(建议1 GHz或更高),内存最小为512 MB(建议1 GB或 更大)。在安装SQL Server 2005的过程中,Windows安装程序会在系统驱动器 中创建临时文件,建议系统驱动器中应具有1.6GB的可用磁盘空间来存储这些文
关系模型的主要特点:
⑴关系中的每一个数据必 须是不可再分的数据项。 ⑵记录不能重复。
二、数据库管理系统
即DataBase Management System,DBMS。是一个系统 软件,主要职责是把用户程序的数据操作语句转换为对系统存储文 件的操作,对数据库中的数据资源进行统一管理,并将操作结果返 回给用户程序。 SQL Server是由Microsoft公司开发和推广的高性 能的C/S结构的关系数据库管理系统(DBMS)。 由数据库、数据库管理系统及其开发工具、应用系统、数据 库管理员和用户构成的整个系统称之为数据库系统(DataBase System,DBS)。
SSMS是SQL Server管理员与系统交互的主要工具。它融合了原来SQL
Server 2000中的企业管理器、查询分析器、OLAP分析器等多种工具的 功
能。SSMS是一个集成环境,用于访问、配置和管理所有SQL Server组 件, 并为数据库管理人员提供了一个简单的实用工具,使数据库管理人员能 够通过易用的图形工具和丰富的脚本完成任务。

数据库答辩问题1

数据库答辩问题1

1-3题选1个题,4-8选一题,作为答辩题目。

1.简述数据库设计的步骤。

回答1:数据库设计的过程(六个阶段) 1.需求分析阶段准确了解与分析用户需求(包括数据与处理)是整个设计过程的基础,是最困难、最耗费时间的一步 2.概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型 3.逻辑结构设计阶段将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型对其进行优化 4.数据库物理设计阶段为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构(包括存储结构和存取方法) 5.数据库实施阶段运用DBMS提供的数据语言、工具及宿主语言,根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库,编制与调试应用程序,组织数据入库,并进行试运行 6.数据库运行和维护阶段数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行。

在数据库系统运行过程中必须不断地对其进行评价、调整与修改设计特点:在设计过程中把数据库的设计和对数据库中数据处理的设计紧密结合起来将这两个方面的需求分析、抽象、设计、实现在各个阶段同时进行,相互参照,相互补充,以完善两方面的设计回答2:1、应用规划规划阶段进行系统的必要性和可行性分析,确定数据库系统在整个企业管理系统中的地位。

规划阶段必须要完成的任务包括:确定系统的范围;确定开发工作所需的资源(人员、硬件和软件);估算软件开发的成本;确定项目进度。

规划阶段产生的结果是可行性分析报告及数据库规划纲要,内容包括信息范围、信息来源、人力资源、设备资源、软硬件环境、开发成本估算、进度计划、现行系统向新系统过渡计划等。

2、需求分析这一阶段是计算机人员(系统分析员)和用户共同收集数据库所需要的信息内容和用户对处理的要求,加以规格化和分析,以书面形式确定下来,作为以后验证系统的依据。

在分析用户要求时,要确保用户目标的一致性。

信息需求:指目标系统涉及的所有实体、属性、以及实体间的联系等,包括信息的内容和性质,以及由信息需求导出的数据需求。

空间数据库课设答辩

空间数据库课设答辩

1.拓扑在Oracle Sde Geodatabase怎么管理?(1)拓扑定义。

在创建拓扑时指定的所有属性的模式记录。

(2)共享重叠几何的所有要素的共有坐标顶点。

(3)地理数据库拓扑使用共享坐标为ArcGIS 中的各种操作发现和查询边、节点、拓扑面及其要素关系的拓扑图。

(4)一个脏区表,该表包含覆盖了已添加或编辑的要素的区域以及通过版本控制协调更新的区域。

(5)由验证操作存储在拓扑中的拓扑错误要素的三个表:点错误、线错误、面错误2.要素类中能多少个子类型?(chap3-160)子类型是一个要素类中的要素子集,或一个表中的对象子集,它们共享相同的属性。

它们作为数据分类的一种方法被使用。

子类型允许执行如下的操作:(1)使用子类型,避免过多的要素类,从而提高geodatabase性能;例如,街道在街道要素类中可以被分类为三种子类型:Local Streets,Secondary Streets;Main Streets.(2)设置一个默认值,它会在建立新要素时自动应用。

例如,local street子类型,其速度限制属性默认值为25英里/时;任何时候这个子类型添加到要素类时,其速度限制属性自动设为25英里/时。

(3)应用属性域,可以限制各子类型相应字段的有效值。

例如,一个供水网络,给水干管子类型可以有一个建筑材料的代码值域来限制其取值为cast iron, ductile iron, copper之一;给水支管子类型可以有另一个建筑材料的代码值域来限制其取值(4)建立其他子类型和要素类之间的连接规则来维护网络的完整性。

例如,一个供水网络,一个hydrant可以连接到一个hydrant lateral,而不是一个service lateral。

(5)建立其他子类型和要素类之间的拓扑规则。

例如,除了在街道属于死胡同子类型的情况下,可能需要街道要素必须与其他街道要素在两者的末端相连接。

(6)建立其他子类型、表和要素类之间的关联规则。

数据库答辩 -回复

数据库答辩 -回复

数据库答辩 -回复尊敬的评委们,大家好!我是XX大学XX专业的学生,今天非常荣幸能够在这里与大家分享我在数据库课程中的学习成果和研究工作。

本次数据库答辩我将向大家呈现我在数据库设计和实现方面的工作成果,以及在项目中所遇到的挑战和解决的方法。

我要介绍我在数据库设计方面的工作。

我的项目是基于一个现实生活的场景,我使用了关系型数据库进行搭建和管理。

在设计过程中,我分析了系统的需求,并根据需求确定了数据库的实体和关系。

我使用了实体关系模型(ERM)来表示数据库的结构,并绘制了数据库的ER图。

通过这个ER图,我能够清晰地看到各个实体之间的联系和关系。

在设计过程中,我还使用了范式化的方法,确保数据库的数据完整性和一致性。

我还考虑使用了索引和触发器来提高数据库的查询和处理性能。

接下来,我要介绍我的数据库实现方面的工作。

为了实现数据库,我选择了一种流行的关系型数据库管理系统(RDBMS)。

我使用了该系统的创建表、插入数据、查询、更新和删除等功能来实现我的数据库。

我使用了SQL语言来与数据库进行交互,并通过编写SQL 语句来实现对数据库的各种操作。

在实现过程中,我注意到了一些性能问题,例如查询速度慢和数据冗余等。

为了解决这些问题,我进行了优化工作,例如创建合适的索引、使用批量插入等。

最终,我成功地实现了一个稳定、高效的数据库系统。

在项目中,我也遇到了一些挑战,例如需求变更、数据量大等问题。

为了解决这些挑战,我学习并应用了新的技术和方法。

我参考了相关文献,并通过与同学和教师的讨论来寻求帮助和解决方案。

通过这些努力,我克服了这些挑战,并取得了良好的研究成果。

通过这个数据库项目,我不仅学到了关于数据库设计和实现的知识,还学会了解决问题和团队合作。

我对数据库这个领域产生了浓厚的兴趣,并希望能够在将来的工作中继续深入研究和应用。

感谢评委们的聆听,我愿意回答您们的任何问题。

谢谢!。

答辩问题记录

答辩问题记录

问题1:你们能用更简单的语言说明你们的工作内容么?
回答:我们负责的主要是数据库的设计这一块,数据是存放在一个一个表中的,所以说要先建表。

建表使用的工具是ERwin,通过它对表进行操作完成字段名,类型等的确定,然后通过的它的Forward Engineer(正向工程)导出建库脚本——一系列的sql 命令。

然后,通过PLSQL 工具连接到Oracle 数据库,执行由Erwin得到的建库脚本就完成了数据库的建立,需要存储的数据的持久化,即存入数据库中的工作由Hibernate 来完成。

问题2 :这个系统如果推广到学校需要做那些改动,可以实现什么样的功能?
回答:这是一个面向对象的设计,如果要推广到学校,首先要知道学校都有哪些对象:比如说学校的财物,学校的师资,课程等,他们下面还会有更细的划分。

然后就可以根据一个一个对象建表,表中字段就是这个对象所拥有属性。

业务层的Java 代码也得从新写,两个系统完成的功能是不同的,学校系统可以实现一些数据的统计,对学习的财物,人员进行实时的管理。

问题3:学校现在的校园网系统和这个系统有什么不同?
回答:这个系统需要对数据库中的信息进行大量的操作,比如以柱状图,饼图等显示犯人,民警等一些对象的信息。

达到某一条件时系统自动发生动作,如人犯羁押超期时自动向有关部门发超期羁押通知等。

和校园网比起来最大的不同是时效性和稳定性。

因为看守所是个特殊的场所,数据库中的信息都比较敏感,这就要求这个系统必须稳定。

数据库答辩

数据库答辩

谢谢欣赏
练习和任务截图
日志
任务六

介绍:学习数据库差异备份、日志备份和数据库
恢复;学习建立和管理索引;学习建立管理视图; 学习建立和管理触发器;学习建立和管理存储过 程
存储过程和触发器
练习和任务截图
索引 视图 存储过程和触发器
用户定义函数 任务部分
9
收获与体会
学习能创建用户并为用户分配权限;学习安 全设置操作 学习创建作业,设置作业调度,学习创建事 件警报和性能警报,进行警报管理,学习用 查看日志,了解查看数据库每一步操作。 学习数据库差异备份、日志备份和数据库恢 复;学习建立和管理索引;学习建立触发器 对今后的学习有很大帮助
《企业数据库管理》项目2答辩
第2组组长:王鑫 组员:刘宸宇、刘冰、孙丽娜
目录



任务四 数据库用户管理和安全设置 任务五 数据库日志、作业与警报管理 任务六 复杂数据库备份和数据库维护 收获与体会 谢谢欣赏
任务四

介绍:学习能创建用户并为用户分配权限; 学习安全设置操作包括:登录密码修改, 添加或删除 IP 地址,隐藏数据库实例, 修改数据库端口,设置IP安全策略等。
练习和任务截图
王鑫设置“学生”的用户、 验证和验证方案 刘宸宇设置“系学生主任、 教师”的用户、验证和验 证方案 刘冰设置“成绩管理、教 务处长”的用户、验证和 验证方案 孙丽娜设置“系主任、系 统管理员”的用户、验证 和验证方建作业,设置作业调度,并进行作
业管理中的问题分析;学习创建事件警报和性能 警报,进行警报管理,解决问题;学习用事件查 看器、日志文件查看器和SQL Server错误日志三 种方式查看日志;监视日志空间使用情况收缩日 志。

数据库答辩

数据库答辩
过程
7.设置权限
创新点1
创点2
• 学生成绩视图: • CREATE VIEW student_grade • AS • (SELECT course.课程号,elective.专任
教师号,elective.学时,elective.学 分,elective.学生姓名,平时成绩,考试成 绩,(平时成绩*0.6+考试成绩*0.4) as 总评成绩 • FROM course JOIN elective • ON (course.课程号= elective.课程号) • JOIN grade • on (grade.学号= elective.学号));
高校教务系统
目录content
1 工作内容 UNIVERSAL TEMPLATE
2 创新点 UNIVERSAL TEMPLATE
E-R图
工作内容
1.设计ER图,完成数 据逻辑结构
2.创建数据库和表
3.对创建的表进行插 入,删除,修改
4.进行查询操作
5.完成统计
6.创建索引,视图, 函数,触发器,存储
创新点3
• 创建存储函数STU_NUM,返 回学生个数,并调用该函数输出 结果
• CREATE FUNCTION STU_NUM()
• RETURNS INTEGER • RETURN(SELECT COUNT(*)
FROM STUDENT); • SELECT STU_NUM();
创新点4
• 创建函数,根据学生学号或者老师的职工号返回他们的信息 • create function xm_id(x int(10),y char(20)) • returns char(20) • reads sql data • begin • declare c char(20); • if('student' =y) then • select 学生姓名 into c from student • where 学号=x; • elseif('teacher' =y) then • select 教师姓名 into c from teacher • where 职工号=x; • else set c='输入有误!'; • end if; • return c; • end;

sql server数据库 答辩问题

sql server数据库 答辩问题

sql server数据库答辩问题目录1. 引言1.1 背景和意义1.2 结构概述1.3 目的2. SQL Server数据库的基本概念与特点2.1 数据库管理系统简介2.2 SQL Server数据库的定义和功能2.3 SQL Server数据库的特点和优势3. SQL Server数据库的架构与组件3.1 架构概述3.2 实例和数据库对象3.3 存储引擎和查询处理器4. SQL Server数据库的常见问题与解决方案4.1 性能优化问题及解决方案4.2 数据备份与恢复问题及解决方案4.3 安全性与访问控制问题及解决方案5. 结论5.1 总结主要观点5.2 对SQL Serve数据库未来发展的展望1. 引言1.1 背景和意义数据库是企业信息系统中不可或缺的重要组成部分,它存储和管理着大量的数据。

随着互联网和数字化技术的不断发展,数据库在各个行业中的重要性越来越凸显。

SQL Server数据库是一种常用的关系型数据库管理系统,广泛应用于企业级应用程序中。

本文旨在深入探讨SQL Server数据库并回答一些与之相关的答辩问题。

通过对SQL Server数据库的基本概念、特点、架构和常见问题与解决方案进行剖析,读者可以更好地理解SQL Server数据库以及如何在实际应用中合理利用它。

1.2 结构概述本文共分为五个部分。

引言部分对文章的背景和意义进行了简要介绍,并简要概述了文章的目录结构。

“2. SQL Server数据库的基本概念与特点”部分将从数据库管理系统简介、SQL Server数据库的定义和功能以及SQL Server数据库的特点和优势三个方面进行论述。

“3. SQL Server数据库的架构与组件”部分将详细介绍SQL Server数据库的整体架构、实例和数据库对象以及存储引擎和查询处理器等关键组件。

“4. SQL Server数据库的常见问题与解决方案”部分将探讨SQL Server数据库在实际应用中常遇到的性能优化、数据备份与恢复以及安全性与访问控制等问题,并提出相应的解决方案。

数据库课程设计答辩PPT课件

数据库课程设计答辩PPT课件
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系统实现
☺注册
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系统实现
☺销售统计
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总结
系统功能特点 本系统充分借鉴卓越网、淘宝网等购物网站的基础上,而构建的一个 书本和音像制品在线购物网站。它功能包括了现今流行的在线购物网 的大体功能,如购物车、储藏架、在线搜索、评论、打分、好书和精 品碟推荐等等。友情链接,当本网站不能提供详细时,用户可以同友 情链接来搜寻详细信息。同时我们还提供了排名榜,以帮助用户了解 现今的流行动向。 本系统本着方便用户的原则,所以页面设计的清晰明了,操作方便简 单。几乎任何用户都可方便使用。
概要设计
系统基本结构组成
网上书店
后台统计管理
登录
注册
主页
高级查询
查询结果页面
个人页面
排行主页
书目信息页面
第4页/共24页
概要设计
系统基本流程
开始 浏览信息
登录 是
收藏,购买,评论
结算 是
退出
结束
否 注册
否 图3-01
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概要设计
数据库基本E-R图设计
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概要设计
各表以及属性
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总结
改进方向 本系统在录入数据方面为手工录入,容易 产生录入错误,如果能实现电子码录入, 就会大大降低错误率。而且,本系统在外 观方面存在明显不足,如果能使用界面美 化工具将其美化,则将会更加完美。此外, 本系统没有能设计出更加新颖的功能以区 分其他网站。
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系统实现
系统各功能模块、截图
☺模 板 页
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游戏数据库讨论答辩

游戏数据库讨论答辩

03 玩家信息表
04 比赛记录表
欢迎老师同学们批评指正
游戏数据库讨论答辩
组内成员:
目录
CONTENTS
01 需求分析 02 概念设计 03 逻辑设计 04 物理设计
01 需求分析
01 功能模块图
玩家完成: • 游戏操作 • 点击窗口菜单等
系统完成: • 数据库中数据更新
管理 • 分配敌友 • 各种窗口的弹出等
02 系统流程图
03 数据流图
04 数据字典
02 概念设计
01 实体联系图---王者荣耀管理全局ER图
02 实体联系图----领取奖励子系统局部ER图
03 实体联系图----购买子系统局部ER图
04 实体联系图----参加比赛子系统局部ER图
03 逻辑设计

02 参与游戏表(玩家战绩表)设计
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开发小组:第二小组
开发日期:2012年5月20日
小组成员
组长:何美
组员:孔磊,冯尧,高篙,吉朝城,孟祥龙
小组分工
需求分析:冯尧,高篙
数据库设计:孔磊
数据采集:吉朝城,孟祥龙
网站设计:何美
项目介绍
我们做的是一个订餐网站,站名是我要订餐,网址为,是一个面向全校师生的、方便他们的网上订餐系统,网站旨在帮助为了学习或其他事物无暇吃饭的同学能足不出户方便订餐,服务器采用的是Apache服务器,数据库采用的是MySQL数据库,网站的主要技术采用PHP语言。

网站功能
网站利用用户注册时填写的个人信息,并通过数据库实现用户资料的保存,同时,数据库还记录了包括管理员,菜单,订单等各项信息。

用户只需浏览首页中的推荐商品,或者进入商品主页获得更详细的商品信息,一键订购,订单便可按时到达。

同时,网站还设定了商品搜索功能,只需在搜索栏填入商品编号,便可以方便的订购想要的商品。

项目进程
第一步:需求分析
通过对周围宿舍的了解,同学们普遍有订餐的需要,以便节省时间,同时也能预定到自己喜欢的食品,我们根据同学们的需要,统计了大家比较喜欢的食物,并对食堂进行了实地考察,认为可以建设一个订餐网站,方便同学们的订餐。

第二步:数据库设计
首先画出E-R 图:
1、会员E-R 图
会员 E-mail 消费总额 QQ 编号 固话 密保答案 手机
密保
邮编 注册日期 地址 是否冻结 真实姓名
名称 身份证 密码 购物车
2、食品E-R图
3、订单ER图
4、其他ER图
设计数据库
一、数据库名称为student_dc:
(一)表tb_commo :
Id:食品编号name:食品名称pics:食品图片info:食品信息addtime:添加时间
Area:食品产地stock:食品剩余量sell:销售数量m_prive:普通价格
v_price:会员价格Isnew:最新食品isnom:推荐食品flod:折扣率
(二)表tb_admin :
Name:管理员pwd:密码
(三)表tb_form:
Id:订单formid:订单编号commo_id:食品ID commo_name:食品名称
Commo_num:订餐数量agoprice:价格fold:折扣率tltal:最后价

Vendee:会员名taker:收货人adress:收货地址code:邮编
pay_method:付款方式del_method:邮寄方式fortmime:订单时间State:订单状态
(四)表tb_link:
Name:中文名URL:网址
(五)表tb_public:
Title:标题content:内容addtime:添加时间
(六)表tb_user:
Name:用户名password:密码question:密保问题answer:密保答案Realname:真实姓名card:身份证tel:电话号码phone:固定电话E-mail:邮箱QQ:QQ code:邮编address:地址addtime:注册时间
二、主要数据库函数接口:
(一)class ConnDB{
var $dbtype;
var $host;
var $user;
var $pwd;
var $dbname;
//构造方法
function ConnDB($dbtype,$host,$user,$pwd,$dbname){
$this->dbtype=$dbtype;
$this->host=$host;
$this->user=$user;
$this->pwd=$pwd;
$this->dbname=$dbname;
}
//实现数据库的连接并返回连接对象
function GetConnId(){
if($this->dbtype=="mysql" || $this->dbtype=="mssql"){
$dsn="$this->dbtype:host=$this->host;dbname=$this->dbname";
}else{
$dsn="$this->dbtype:dbname=$this->dbname";
}
try {
$conn = new PDO($dsn, $this->user, $this->pwd); //初始化一个PDO对象,就是创建了数据库连接对象$pdo
$conn->query("set names utf8");
return $conn;
} catch (PDOException $e) {
die ("Error!: " . $e->getMessage() . "<br/>");
}
}
}
二)function ExecSQL($sqlstr,$conn){
$sqltype=strtolower(substr(trim($sqlstr),0,6));
$rs=$conn->prepare($sqlstr);//准备查询语句
$rs->execute(); //执行查询语句,并返回结果集
if($sqltype=="select"){
$array=$rs->fetchAll(PDO::FETCH_ASSOC);//获取结果集中的所有数据
if(count($array)==0 || $rs==false)
return false;
else
return $array;
}elseif ($sqltype=="update" || $sqltype=="insert" || $sqltype=="delete"){
if($rs)
return true;
else
return false;
}
}
}
(三)
第三步:网站设计
一、开发环境
服务器:Apache 2.2.8
PHP软件:PHP 5.26
数据库:MySQL 5.0.51
MySQL图形化管理软件:phpMyAdmin-2.22.3
PDO数据库抽象层和Smarty模板
开发工具:Dreamweaver 8
二、前台设计
前台设计包括Title设计,登陆模块,公告模块,友情链接,搜索模块,商品展示模块,注册模块。

三、后台设计
后台设计包括管理员登陆,订单管理,商品管理,会员管理,公告管理,友情链接管理。

图片展示
第四步:网站运行
网站刚刚完成运行时,遇到了很多问题,但是在我们不懈地努力下,终于解决了。

一、运行环境的问题
因为是第一次搭建服务器,所以没有配置好,端口号默认设置80,与QQ,迅雷等软件相冲突,导致运行不稳定,后来改成了81端口,问题也迎刃而解。

二、数据库问题
因为项目开始前没有统一好,导致数据库表的设计与网站页面设计不符合,最后我们再次商量,统一之后,又集体赶着重建数据库,没有耽误网站的建设。

三、网站设计的问题
第一次接触PHP编程语言,都很陌生,很多PHP的技术都运用不了,PDO和SMARTY都是参考资料做出来的,还有很多技术比如JS,CSS和DIV都是运用的现成案例,相信我们以后会掌握这些技术的。

第五步:总结
此次的设计是一个新的体验、新的挑战,我组成员在此过程中不但应用了所学的知识,而且还不断的学习新的知识、工具,以完成设计的需要,在设计的过程中我们深深体会到作为一个学习计算机专业的人士,为了实现一个模块的代码、为了一个设计的实现思想、经常绞尽脑汁来达到设计所要达到的目的,虽然目前为止我们的基础知识不够扎实,但是我们在此期间积累了许多宝贵的经验,这都是我们以后走上工作岗位的巨大的财富,试验让我们将课堂上的理论与实际结合,而不仅只是泛泛的纸上谈兵。

这对我们,是一个巨大的历练。

总的说来,这次试验对我组每个成员来说收益匪浅,这样的进步不仅仅体现在专业知识方面,我们一样通过这次的试验,了解团队的重要性,知道如何明确分工,各司其职。

当试验成果展现在我们面前时,我们感受到的,是团队的力量。

由于这是一个新的尝试,还有我有限的知识和仓促的时间所限,所以设计过程中难免有缺点和不足的地方,望各位老师能给予我批评指正。

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