必修三第一章植物生命活动的调节知识点汇总汇编
生命活动的调节知识点梳理学生阅读材料
第三单元生命活动的调整（包括植物调整, 体液调整, 神经调整, 内环境及稳态, 水盐调整, 血糖调整, 体温调整, 免疫）1．植物生命活动调整——激素调整（1）生长素的产生, 分布, 运输及生理作用特点（2）其他几类植物激素及生理作用----在植物生长发育的过程中，不是受单一激素的调整，而是由多种激素相互协调, 共同调整的。
①植物组织培育中添加的植物激素主要是生长素和细胞分裂素。
其中，生长素相对含量较高时有利于根的分化，抑制芽的形成；细胞分裂素相对含量较高时，有利于芽的分化，抑制根的形成。
比值始终，促进愈伤组织生长。
②成熟果实中含量较多，促进果实成熟的植物激素是乙烯。
③促进叶片等器官苍老, 脱落，抑制种子萌发的植物激素是脱落酸。
④促进植物茎秆伸长,解除种子休眠,促进萌发的植物激素是赤霉素。
⑤细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化（3）生长素作用的实例分析①乙图b或d点浓度可表示甲图①处生长素浓度，f点表示②处生长素浓度。
②处结构生长受抑制的缘由是①处(顶芽)产生的生长素向下运输积累在②处(侧芽)抑制②生长，解决的方法是去除顶芽。
②将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图g或k点浓度可表示③侧生长素浓度；c点浓度表示④侧生长素浓度。
③将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑦, ⑧两侧浓度的分别是乙图中的e,a点浓度，因此根将向重力弯曲生长。
④能够促进茎生长的浓度范围是10-10~10-2mo1·L-1，能够同时促进根, 茎, 芽生长的浓度范围是10-10~10-8mo1·L-1。
⑤总结：根的向地性和顶端优势能体现生长素作用的两重性，但茎的背地性和向光性不能体现生长素作用的两重性，只体现了生长素促进生长的作用。
（4）下图中甲为对燕麦胚芽鞘所做的处理，过一段时间后，乙, 丙, 丁三图所示胚芽鞘的生长状况依次是（乙向右弯曲丙向左弯曲丁向左弯曲戊向上弯曲）解析：依据甲图分析，琼脂块1中含有的生长素量大于琼脂块2，则乙胚芽鞘向右弯曲生长；丙胚芽鞘虽然在旋转装置上，但不影响琼脂块中生长素的分布，所以丙胚芽鞘最终仍向左弯曲生长；丁胚芽鞘虽然有单侧光照耀，但去掉尖端的胚芽鞘不能感受单侧光的刺激，所以其向左弯曲生长。
高中生物必修三植物的激素调节知识点总结 高中生物必修三知识点
高中生物必修三植物的激素调节知识点总结高中生物必修三知识点在高中生物必修三中，植物的激素调节是一个重要的知识点。
植物激素是植物内部产生和运输的一类具有调节植物生长和发育的化合物，通过激素的合成、运输和作用来调节植物的生理过程。
以下是关于植物激素调节的一些重要知识点总结：1. 植物六种主要的激素：- 生长素（IAA，インドール-3-酢酸）：促进细胞伸长和分裂。
- 细胞分裂素（cytokinins）：促进细胞分裂和分化。
- 赤霉素（gibberellins）：促进幼苗的生长和发育。
- 絮果酸（abscisic acid）：抑制生长，促进休眠和干旱适应性。
- 生长抑素（ethylene）：促进果实成熟和叶片脱落。
- 发芽素（brassinosteroids）：促进植物发芽和生长。
2. 植物激素的合成和运输：- 植物激素在植物体内多种组织中合成，如根尖、茎尖、果实和叶片等。
- 激素通过细胞间运输、细胞内运输和体液运输方式在植物体内进行传递。
- 运输途径包括：主要的维管束运输和胶质体运输。
3. 植物激素的作用：- 植物激素能够调节细胞的分裂、伸长和分化。
- 激素还参与调控器官的形成和发育，如根、茎、叶、花和果实。
- 激素在植物的生长、开花、开果等生理过程中起着重要作用。
4. 植物激素调节机制：- 多数植物激素是通过结合蛋白质受体，从而改变细胞内信号传导途径的活性来发挥生理效应。
- 激素通过激活基因转录、增加或减少蛋白质合成等方式，调节细胞的生长和发育。
总之，了解植物激素调节的知识点对于理解植物生长和发育的调控机制具有重要意义，也有助于我们理解人类对植物的种植和利用。
但需要注意的是，该知识点在各个教材版本中的具体内容可能有所不同，建议结合相关教材进行学习。
植物生命活动调节知识总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除植物生命活动调节知识总结篇一：植物生命活动调节一、植物生命活动调节·名词解释生长素：某一部位产生，运输到另一部位起作用；信息的化学载体，起着信息传递的作用。
植物激素：在植物体内合成(内生性)，从产生部位运输（移动性）到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用（调节）的微量（低浓度）有机物。
协同：即一类激素的存在可以增强另一类激素的生理效应。
拮抗：即一类激素的作用可抵消另一类激素的作用。
反馈：即一类激素影响到另一类激素的水平后，又反过来影响原激素的作用。
连锁：即几种激素在植物生长发育过程中相继起着特定的作用，共同地调节着植物性状的表现。
·知识点篇二：植物生命活动的调节知识讲解植物生命活动的调节【学习目标】1．能列举植物的感应性现象。
2．知道植物激素的种类、作用。
3．明白植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。
【要点梳理】要点一、植物的感应性现象1、植物的感应性的概念：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。
2、植物的向性运动（1）概念：是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动。
植物向性运动的方向随刺激方向的改变而发生变化，要点诠释：向性运动是植物感应性的一种表现形式。
（2）植物常见的向性运动①向光性：放在窗台上的植物弯向窗外生长、向日葵向太阳等现象都体现了植物的向光性。
植物的向光性可使植物的叶片得到更多的光，更好地进行光合作用。
②向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性，茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长（称为负向地性）。
③向触性：植物对机械震动作出的反应，如含羞草的叶被触碰后叶柄下垂、小叶片合拢；轻轻抚摸痒痒树（紫薇树）的树干，痒痒树立即会枝摇叶动，浑身颤抖。
这些都体现了植物的向触性。
④向水性：植物的根向着水分充足的地方生长，向水一侧的根数目多且根长。
向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获取水分，以维持其生存。
生命活动的调节知识点
生命活动的调节专题概述：一、植物生命活动的调节1．植物激素是指由植物体产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
它不直接参与细胞代，而是给细胞传达一种调节代的信息。
2．生长素的作用表现出两重性，实例有顶端优势和根的向地性。
生长素起着促进细胞生长的作用，生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况、器官的种类和植物的种类不同而有较大的差异。
生长素类似物可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。
3．赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；细胞分裂素的合成部位主要是根尖；脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等；乙烯的合成部位是植物体各个部位。
4．植物生长调节剂的应用举例(1)生长素及其类似物：可促进扦插的枝条生根；可培育无子番茄等无子果实；可作为除草剂除去单子叶农作物田里的双子叶杂草；烟草“打顶”后于伤口处施用生长素类物质，使腋芽积累生长素而抑制其生长，以保证烟草的产量和品质。
(2)乙烯及其类似物：可用于瓜果的催熟。
(3)细胞分裂素及其类似物：可用于瓜果、蔬菜和鲜花的保鲜；促进种子的萌发。
(4)赤霉素及其类似物：使芦苇、莴苣等植株增高，产量增加；促进种子、马铃薯块茎等的萌发。
(5)脱落酸及其类似物：将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，脱落酸随水流走而含量减少，可让水稻种子早发芽。
(6)在植物组织培养中，培养基中需要加入一定量的生长素和细胞分裂素，以调节细胞的脱分化和再分化。
细胞分裂素与生长素的用量比可以调控芽的分化和根的形成，这说明植物的生长发育是受多种激素相互协调、共同调节的。
5 易错点分析(1)植物激素与动物激素生长素生长激素归类植物激素动物激素本质吲哚乙酸蛋白质产生植物体具有分生能力的组织分泌腺：垂体作用促进生长；促进果实发育；促进生根；防止落花落果等促进生长，主要是促进蛋白质合成和骨的生长注意：植物生长调节剂与植物激素并不是一个概念。
植物调节知识点总结大全
植物调节知识点总结大全植物调节是生物学中十分重要的一个概念，指的是植物对环境变化作出的生理和行为反应。
植物通过调节生长、开花、抗逆等方式来适应环境的变化。
下面将从植物的生长调节、开花调节、逆境适应等方面进行详细的介绍。
一、植物的生长调节1. 植物生长激素植物生长激素是植物内部分泌的重要物质之一，包括赤霉素、生长素、脱落酸等。
生长激素可以调节植物的生长和发育过程，例如促进细胞分裂、促进芽分化和促进根发育等。
生长激素的合成和分泌受到外界因素的影响，比如光照、温度和水分等。
2. 光信号传导光是植物生长的重要环境因素，植物可以通过感知光信号来调节自身的生长。
光信号主要通过植物中的光感受器来感知，并通过信号传导通路传递到细胞内部，最终影响植物的生长。
3. 营养物质调节植物的生长和发育需要大量的营养物质，在缺乏某种元素或者激素的情况下，植物的生长会受到抑制。
因此，营养元素的吸收、运输和利用也是植物生长调节的重要方面。
4. 环境因素调节植物生长的环境因素包括温度、湿度、气体浓度等，这些因素会直接影响植物的生长过程。
比如，高温会促进植物生长，低温则会抑制植物的生长；高湿度有利于植物的生长，低湿度则会影响植物的生长。
二、植物的开花调节1. 光周期调节植物的开花过程受到光周期的影响，一些植物需要在特定的光照条件下才能开花。
长日植物和短日植物对光周期的需求不同，长日植物需要较长的光照时间才能开花，而短日植物则需要较短的光照时间才能开花。
2. 温度调节温度也是影响植物开花的重要因素之一，一些植物只有在特定的温度条件下才能开花。
比如，一些春季开花的植物需要经历一定的低温期才能开花。
3. 植物激素调节植物激素也对植物的开花过程起着重要的调节作用，比如赤霉素可以促进植物的开花，而脱落酸则可以抑制植物的开花。
4. 遗传调节植物的开花过程受到遗传因素的影响，不同的品种和种群在光周期和温度条件下开花的时间和方式可能会有所不同。
三、植物的逆境适应1. 干旱适应植物在干旱条件下需要通过一系列的适应策略来应对，比如调节气孔大小来减少水分蒸发、增加根系的生长来吸收更多的水分等。
必修三植物与动物生命活动调节-精品文档31页
(5)弯曲生长的原因—— 生长素分布不均匀,导致生长不均匀 (6)引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、地心引力等
• 4、植物激素产生部位 • 生长素：_幼__芽_、__幼__叶_、__发_育__中__的_种__子_ • 细胞分裂素：__主_要__是__根_尖_________ • 脱落酸：_主__要_是__根__冠_、__萎_蔫__叶__片_____ • 乙烯：__植__物_的__各_个__部__位___________ • 赤霉素：_幼_芽__、_幼__根__、_幼__嫩_的__种_子_____
包括______,_____,_____三部分 • 神经元的基本特性:_______________
• 神经冲动就是动作电位,神经冲动的传导就 是动作电位的传播
• (1)静息电位 • 电位情况：_________ • 机理：由_______外流引起。 • (2)动作电位 • 电位情况：_________ • 机理：由_______内流引起。 • (3) 兴奋传导（传递）的方向:______
激素名称 分泌器官
促甲状腺激 素释放激素 促甲状腺激 素 甲状腺激素
生长激素
雄激素
性激素
靶组织,细胞 作用
5.神经调节与体液调节的联系与区别
• 5.人体对抗病原体感染的非特异性防卫 • (1)第一道防线: 物理屏障（皮肤: 巨噬细胞和体液中的杀菌物质
2动物生命活动的调节
2.1单细胞动物与多细胞动物进行物质交换的区别
2.2内环境的含义 及内环境保持相对稳定的意义 • 内环境包括______,_____,______
• 内环境稳态保持相对稳定的意义:
2.3.神经系统的结构与功能
• 神经元的主要结构、种类和特性 • ______是神经系统的基本单位,其结构一般
高中生物必修3易错易混知识归纳(带答案)
高中生物必修3易错易混知识归纳1．植物激素是指特定器官合成的有调控代谢活动的活性物质。
()【答案】×，植物激素是指一定部位细胞合成的微量高效的调节物质。
2．高等植物体内生长素的极性运输主要是指从上端向下端的方向运输。
()【答案】×，极性运输是指从形态学上端向形态学下端的运输。
3．产生顶端优势的原因是顶芽接受阳光充足产生的生长素多，促进生长。
()【答案】×，顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，侧芽部位生长素浓度过高，抑制了侧芽生长。
4．生长素作用具有双重性，浓度越低促进作用越明显，浓度越高抑制作用越明显。
()【答案】×，促进作用对应的浓度具有最适浓度，高于或低于最适浓度促进作用都降低。
5．茎的负向地性体现了生长素的两重性。
()【答案】×，茎的负向地性和向光性都只体现了生长素的促进作用，不能说明生长素的两重性。
6．生长素极性运输与横向运输的原因不同。
()【答案】√，生长素的极性运输是由内因——植物的遗传特性决定的，而横向运输则是由外因——单侧光等外界影响引起的。
7．高等动物激素与植物激素的主要区别在于是否微量高效。
()【答案】×，动物激素与植物激素的主要区别在于是否有特定的分泌腺体。
8．乙烯和乙烯利都属于植物激素。
()【答案】×，乙烯属于植物激素，乙烯利属于植物生长调节剂。
9．造成植物疯长的恶苗病是由于植物本身产生了大量的赤霉素。
()【答案】×，恶苗病是由于植物感染了赤霉菌，赤霉菌产生了大量的赤霉素。
1．跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的。
()【答案】×，是神经调节和体液调节共同来完成的。
2．神经系统的某些结构也能释放激素。
() 【答案】√，例如垂体包括神经垂体和腺垂体，腺垂体可以释放促甲状腺激素和促性腺激素。
3．只有神经细胞才会产生兴奋。
()【答案】×，效应器细胞，比如肌肉细胞也会产生兴奋。
高中生物生命活动的调节知识汇编
高中生物生命活动的调节知识汇编如下：高中生物生命活动的调节知识相关练习题：一、选择题;1.小军非常注意用眼卫生，看书一段时间后，就向远处眺望一会。
由看书转为眺望，小军的瞳孔和晶状体的变化分别是：A、扩大，曲度增加B、缩小，曲度增加C、扩大，曲度减小D、缩小，曲度减小2.在飞机起飞或降落时，乘务员通常发给每位乘客一块口香糖，这样做的主要目的是：A、保持鼓膜内外气压平衡B、使咽鼓管张开，保护听小骨C、保护耳蜗内的听觉感受器D、防止听小骨和听觉中枢受损3.下列哪一项属于条件反射?A.人进食时分泌唾液B.沙子进入人的眼中使人流泪C.电视播报“四川汶川大地震”的悲壮场面时，人们难过的哭了D.叩击膝盖下的韧带，小腿突然向前跳起4.下图为反射弧结构模式图，该图描述正确的是A.①是传出神经B.②是脊髓白质C.③是传入神经D.④是效应器5.聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是A.语言中枢、躯体感觉中枢B.视觉中枢、躯体感觉中枢C.躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢D.视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢6.下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是A. 人的踢腿反射B.精彩的哑剧引发观众哈哈大笑C. 酸梅入口，分泌唾液D.人手被针刺后会缩回7.右图是反射弧结构模式图，下列关于它的解读正确的是A.a是效应器，能接受c传来的信号作出反应B.b是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动C.d能将来自e的神经冲动传至b，引起反射D.e是神经中枢，它不受其它任何结构的调控8.如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙，可饲喂A.含生长激素的食物B.含性激素的饲料C.含甲状腺激素制剂的饲料D.大量昆虫9.某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米，可能的原因是他A.幼年时甲状腺激素分泌不足B.幼年时生长激素分泌不足C.成年时甲状腺激素分泌不足D.成年时生长激素分泌不足10.人的视觉是在哪个部位形成的?A.晶状体B.玻璃体C.视网膜D.大脑的某区域11.神经调节的基本方式是A.反射B.反射弧C.简单的反射D.复杂的反射12.王力是个足球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。
笔记5植物生命活动的调节(PDF)
笔记5.植物生命活动的调节笔记22：植物激素调节1.生长素的发现（1）植物的向光性（2）植物向光性的原因（现代解释）：单光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，生长素多生长的快,生长素少生长的慢，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
①植物具有向光性的原因分析。
►原因：►总结：外因：单侧光照射。
内因：生长素分布不均匀。
学生批注：C.纵向运输（极性运输）是由植物遗传决定的，不受重力的影响D.失重条件下，生长素不会横向运输，生长素分布均匀，植物各部分怎么放怎么长。
E.极性运输是主动运输的例证：a.可以逆浓度梯度运输（低浓度的顶芽→高浓度的侧芽）；b.缺氧时，生长素的运输受到影响。
科学家实验结论达尔文_胚芽鞘的尖端_产生某种影响，该影响传递到下部伸长区时，由于_单侧光_的作用造成_背光_面比_向光_面生长快。
【感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部（伸长区）；产生生长素的部位在胚芽鞘尖端（有光无光都产生生长素）；能够横向运输的也是胚芽鞘尖端】鲍森·詹森胚芽鞘尖端产生的影响可以透过_琼脂块_传递给下部拜尔胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部_分布不均匀_造成的温特造成胚芽鞘弯曲的是一种_化学物质_，后来被命名为_生长素_（生长素的化学本质：吲哚乙酸）提示：①生长素的合成与光无关（即有光无光均能合成）②生长素不能透过云母片。
③生长素是植物激素，成分是吲哚乙酸；生长激素是动物激素，成分是蛋白质。
（注意区分）②茎的负向重力性、根的向重力性原因分析：原因：地心引力→生长素分布不均匀→近地侧浓度高→茎对生长素敏感性差→茎背地生长(负向重力性)根对生长素敏感性强→根向地生长(向重力性)2.生长素的产生、运输和分布（1）产生部位：主要在幼嫩的芽、叶和_发育中的种子_。
（2）运输（2）分布部位：相对集中地分布在_生长旺盛_的部分。
极性运输也就是主动运输。
总结：（1）影响生长素运输的条件分析①横向运输只发生在产生部位受外界因素的影响时，如单侧光和重力、离心力等。
高二生物必修3第一章植物生命活动的调节会考学业水平考试复习提纲知识点整理
第一章植物生命活动的调节1、（理解）生长素发现过程中的相关实验（1）达尔文的试验：①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长——向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长（2）波森和詹森试验证明这种化学物质由尖端向下传递（3）温特的试验：试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素3个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位对植物向光性的解释单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。
判断胚芽鞘生长情况的方法一看有无生长素，没有不长三看是否均匀向下运输直立生长不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧极性运输：形态学上端→形态学下端（运输方式为主动运输）2、（理解）“探究2，4-D对插枝生根的作用”：实验原理、目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论3、（理解）不同浓度的生长素对植物生长的不同作用特点：具有两重性，一般低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
植物细胞的分化、器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同调节的结果。
如：植物组织培养时生长素与细胞分裂素比例合适，会分化出根茎叶，两者过少只生长不分化，细胞分裂素太多只分化出茎叶，生长素太多只分化出根；赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发。
乙烯促进果实成熟，不会促进果实发育。
高中生物必修三植物生命活动的调节
6、植物激素是由_植__物__体__内_产生，能从__产_生__部位运送到 作__用__部位，对植物的生长发育有显__著__影响的_微__量有机物。
5、植物的向光性是由于生__长__素__分__布_不__均__匀__造成的：单侧光照 射后，胚芽鞘__背__光__一侧的生长素含量多于__向__光__一侧，因 而引起两侧的生长_不__均__匀_，从而造成向光弯曲。
29、激素调节的特点： （1）__微__量__和__高__效___； （2）通过_体__液__运输； （3）作用于_靶__器__官___、_靶__细__胞___。
30、动物体的各项生命活动常常同时受_神__经___和__体__液__的调 节。其中__神__经__调节是主要的。
寒冷、过度紧张等刺激
下丘脑 -
负 促甲状腺激素释放激素(TRH) 反 +
垂体
-
馈 调
促甲状腺激素(TSH) +
节
甲状腺
甲状腺激素
光照等刺激
下丘脑 -
促性腺激素释放激素
+
垂体
-
促性腺激素 +
睾丸
雄性激素
光照等刺激
下丘脑 -
促性腺激素释放激素
+
垂体
-
促性腺激素 +
卵巢
雌性激素
6、常见的植物激素有_生_长__素__、_赤__霉_素___、_细__胞_分__裂__素__、 _脱__落__酸___、乙__烯____。其中赤__霉__素___能致使水稻患恶苗病， _乙__烯____能促进果实成熟，脱__落__酸____能促进叶和果实的衰 老和脱落。
高二生物必修3(稳态与环境)《植物生命活动的调节》学习要点
第四节植物生命活动的调节
一、学习目标
1.通过查阅资料、师生互动，能阐述生长素的发现过程。
2.通过阅读文本、资料分析，理解植物激素的概念。
3.通过实验探究、小组讨论，能描述生长素的特性。
4.通过观察图像、资料分析，能列举其他植物激素及它们的应用价值。
二、学习重点和难点
1.重点
①植物生长素的发现过程。
②生长素作用的特点。
2.难点
①植物生长素的发现过程。
②生长素作用的特点。
三、学习要点总结
学习目标一：阐述生长素的发现过程；理解植物激素的概念。
植物生长素的发现过程⎧
⎪
⎨
⎪
⎩
达尔文的金丝雀虉草实验
温特的燕麦胚芽鞘实验
郭葛等性玉米油、麦芽等材料中分离生长素的实验
植物激素：指在植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质。
学习目标二：描述生长素的特性；列举其他植物激素及它们的应用价值。
生长素的特性：①极性运输；②两重性。
其他植物激素：。
高中生物必修3 第一章 植物生命活动的调节——植物激素
。
（3）a与b曲线有差别的原因是 ） 与 曲线有差别的原因是
雌蕊受粉后，幼嫩种子在发育时能产生生长素，这是促进 雌蕊受粉后，幼嫩种子在发育时能产生生长素， 。 子房发育成果实的条件
外界 刺激
植物激素是植物体内信息的 植物激素是植物体内信息的 化学载体，起着信息传递 信息传递的 化学载体，起着信息传递的 作用。 作用。
植物特 定部位
激素浓度或 比例改变
植物发 生响应
每种激素的作用取决于植物的种类、 每种激素的作用取决于植物的种类、激 植物的种类 素的作用部位、激素的浓度等 素的作用部位、激素的浓度等
促 进 生 长 0 生 长 c/mol·L
-1
双 子 叶
单 子 叶
除草剂：2.4 D 除草剂：2.4—D
• 如图所示，如果茎a侧生长素在 点以下的浓度 如图所示，如果茎 侧生长素在 侧生长素在B点以下的浓度 范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述哪 范围内，下列对 侧生长素浓度范围的描述哪 项较为准确 C • A．在OA段范围内 ． 段范围内 • B．在BC段范围内 ． 段范围内 • C．在BD段范围内 ． 段范围内 • D．在BA段范围内 ． 段范围内
生命活动调节的基本形式： 生命活动调节的基本形式：
植物： 植物：激素调节
人和动物：神经调节和体液调节， 人和动物：神经调节和体液调节，其中 神经调节处于主导地位。 神经调节处于主导地位。
第一章
植物生命活动的调节
植物表现出的一些特性
尽管放置的方向不同， 尽管放置的方向不同，但在方向 长期放置在窗台上的植物， 长期放置在窗台上的植物，在窗 垂直向下的重力的作用下， 垂直向下的重力的作用下，萌发 外的光的作用下， 外的光的作用下，枝叶向窗外伸 的根表现为向地生长， 的根表现为向地生长，芽表现为 展，表现为向光性。 表现为向光性。 背地生长。 背地生长。
生物必修三名词解释
生物必修三名词解释汇总植物生命活动的调节1．植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2．植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
3．协同作用：一类激素的存在可以增强另一类激素的生理效应。
如生长素和赤霉素对茎切段伸长生长的影响，表现增效作用。
4．拮抗：即一类激素的作用可抵消另一类激素的作用。
如赤霉素和脱落酸对种子萌发的作用。
内环境、稳态与神经调节1.内环境：主要指人体细胞所处的液体环境。
包括血浆、淋巴和组织液。
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2.稳态：正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。
是机体进行正常生命活动的必要条件。
3.反射：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性反应。
是神经调节的基本方式。
4.反射弧：执行反射的全部神经结构称为反射弧，一般包括五部分：感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经和效应器。
具有完整性和单向性。
5.神经调节：通过神经系统而实现的对机体机能活动的控制、协调和统一。
6.突触：一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫突触，包括突触前膜，突触间隙和突触后膜。
7.突触小体：轴突的末梢，最后的每一个小枝的末端膨大呈杯状或球状。
体液调节1.体液调节：化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节。
特点：反应慢、时间长、范围广。
2.激素调节：动物机体通过内分泌器官或内分泌细胞分泌的化学物质，调节动物机体的活动。
特点：微量高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。
反馈调节：在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，如下丘脑-垂体-腺体轴的激素浓度调节。
免疫调节免疫调节：免疫调节是指机体识别和排除抗原性异物，维持内环境的平衡与相对稳定。
必修三第一章植物生命活动的调节知识点汇总
第一章植物生命活动的调节1、生长素发现过程中的相关实验：①达尔文父子研究结论：苗尖端是感光部位，弯曲的部位在苗尖端下面。
②波森和詹森的实验及结论：插有明胶片的苗发生向光弯曲现象，插有云母片的苗则不弯曲。
证明的确有一种化学物质由苗尖端向下传递。
③温特实验充分说明，苗尖中确实存在一种促进生长的化学物质。
生长素：其化学本质是吲哚乙酸，它是在细胞内由色氨酸合成的。
2、生长素的作用机理：促进细胞的（伸长）生长3、植物向光生长的愿意：外因：单侧光照射内因：是由于生长素分布不均造成的（向光侧少，背光侧多）4、生长素的运输：尖端:生长素横向运输（向光侧→背光侧）尖端下部:生长素只能极性运输（主动转运）（形态学上端→形态学下端）5、生长素作用的特点：（1）两重性：不同浓度的生长素对同一器官作用效果不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
（2）同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同（根〉芽〉茎）如：根的向地性、茎的背地性原理即在于此。
（由于重力作用导致生长素分布不均匀，近地侧浓度高，根对生长素的敏感性大于茎对生长素的敏感性，因此，茎背地生长，根向地生长。
如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。
）（3）不同植物对生长素敏感性不同（双子叶植物〉单子叶植物）农业生产中常用一定浓度的生长素类似物做除草剂，除去单子叶作物田中的双子叶杂草6、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
（侧枝、根也存在此现象）原理：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，因此侧芽的生长发育受到抑制，从而表现出顶端优势。
应用：行道树修剪整枝增加遮阴面积等。
7、活动：探究2，4-D对插枝生根的作用：（探究自变量对因变量的影响）自变量：2，4-D浓度。
因变量：插枝生根情况（根的总长度）①实验原理：用一定浓度的生长素类似物浸泡枝条，促进枝条生根，提高扦插成活率。
②实验步骤：分组→插枝浸泡→测量根长度→绘制曲线③实验结论：适宜浓度的生长素类似物能促进枝条生根，浓度过高会抑制扦插枝条生根。
植物生命活动调节知识总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除植物生命活动调节知识总结篇一：植物生命活动调节一、植物生命活动调节·名词解释生长素：某一部位产生，运输到另一部位起作用；信息的化学载体，起着信息传递的作用。
植物激素：在植物体内合成(内生性)，从产生部位运输（移动性）到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用（调节）的微量（低浓度）有机物。
协同：即一类激素的存在可以增强另一类激素的生理效应。
拮抗：即一类激素的作用可抵消另一类激素的作用。
反馈：即一类激素影响到另一类激素的水平后，又反过来影响原激素的作用。
连锁：即几种激素在植物生长发育过程中相继起着特定的作用，共同地调节着植物性状的表现。
·知识点篇二：植物生命活动的调节知识讲解植物生命活动的调节【学习目标】1．能列举植物的感应性现象。
2．知道植物激素的种类、作用。
3．明白植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。
【要点梳理】要点一、植物的感应性现象1、植物的感应性的概念：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。
2、植物的向性运动（1）概念：是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动。
植物向性运动的方向随刺激方向的改变而发生变化，要点诠释：向性运动是植物感应性的一种表现形式。
（2）植物常见的向性运动①向光性：放在窗台上的植物弯向窗外生长、向日葵向太阳等现象都体现了植物的向光性。
植物的向光性可使植物的叶片得到更多的光，更好地进行光合作用。
②向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性，茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长（称为负向地性）。
③向触性：植物对机械震动作出的反应，如含羞草的叶被触碰后叶柄下垂、小叶片合拢；轻轻抚摸痒痒树（紫薇树）的树干，痒痒树立即会枝摇叶动，浑身颤抖。
这些都体现了植物的向触性。
④向水性：植物的根向着水分充足的地方生长，向水一侧的根数目多且根长。
向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获取水分，以维持其生存。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
更多精品文档第一章植物生命活动的调节
1、生长素发现过程中的相关实验：
①达尔文父子研究结论：苗尖端是感光部位，弯曲的部位在苗尖端下面。
②波森和詹森的实验及结论：插有明胶片的苗发生向光弯曲现象，插有云母片的苗则不弯曲。
证明的确有一种化学物质由苗尖端向下传递。
③温特实验充分说明，苗尖中确实存在一种促进生长的化学物质。
生长素：其化学本质是吲哚乙酸，它是在细胞内由色氨酸合成的。
2、生长素的作用机理：促进细胞的（伸长）生长
3、植物向光生长的愿意：外因：单侧光照射
内因：是由于生长素分布不均造成的（向光侧少，背光侧多）
4、生长素的运输：
尖端:生长素横向运输（向光侧→背光侧）
尖端下部:生长素只能极性运输（主动转运）（形态学上端→形态学下端）
5、生长素作用的特点：
（1）两重性：不同浓度的生长素对同一器官作用效果不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
（2）同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同（根〉芽〉茎）
如：根的向地性、茎的背地性原理即在于此。
（由于重力作用导致生长素分布不均匀，近地侧浓度高，根对生长素的敏感性大于茎对生长素的敏感性，因此，茎背地生长，根向地生长。
如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。
）
（3）不同植物对生长素敏感性不同（双子叶植物〉单子叶植物）
农业生产中常用一定浓度的生长素类似物做除草剂，除去单子叶作物田中的双子叶杂草6、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
（侧枝、根也存在此现象）
原理：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，因此侧芽的生长发育受到抑制，从而表现出顶端优势。
应用：行道树修剪整枝增加遮阴面积等。
7、活动：探究2，4-D对插枝生根的作用：（探究自变量对因变量的影响）
自变量：2，4-D浓度。
因变量：插枝生根情况（根的总长度）
①实验原理：用一定浓度的生长素类似物浸泡枝条，促进枝条生根，提高扦插成活率。
②实验步骤：分组→插枝浸泡→测量根长度→绘制曲线
③实验结论：适宜浓度的生长素类似物能促进枝条生根，浓度过高会抑制扦插枝条生根。
9、大多数情况下，不是单独一种植物激素起作用，而是多种植物激素平衡协调作用（他们
的相对浓度）控制着植物的生长和发育。
如：植物组织培养时生长素与细胞分裂素比例合适，会分化出根茎叶，两者过少只生长不分化，细胞分裂素太多只分化出茎叶，生长素太多只分化出根。
10、植物激素在生产中的应用
植物生长物质或植物生长调节剂：人们常常把天然的植物激素和人工合成的类似化学物质（1）、促进种子萌发、促进生根(特别是用于林木的扦插繁殖): 生长素类等
（2）、无籽果实的形成：
生长素引起无籽果实番茄的形成
赤霉素引起无籽葡萄的形成
（3）、果实的催熟：乙烯
（4）、农产品的储藏保鲜：细胞分裂素
（5）、除草剂的合成与应用：应用最广的是2,4-D用于禾谷类的田间，以杀除双子叶杂草。
11、顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小在曲线图中的相对关系下图所示：
更多精品文档
12、例题：
①若曲线示植物的幼苗，其出现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m ，则其背光侧生长素浓度范围应为：大于m 小于M 。
②若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M ，则茎的远地侧生长素浓度范围应为：小于m 。
③若曲线表示植物的根，在植物水放置，表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧长素浓度为m ，则近地侧浓度范围应为：大于i 。
④若曲线表示植物的芽，在顶端优势中，且测得顶芽生长素浓度为m ，则侧芽的浓度范围为：大于i 。
验证植物向性运动的实验方法
1、遮盖类
①直立生长 ②向光生长
2、暗箱类
①直立生长 ②向光(小孔)生长
3、插入类
①向右侧生长 ②直立生长 ③向光生长 ④向光生长 4、移植类
①直立生长 ②向左侧生长 ③④中生长素的含量a=b+c ，b>c 5、旋转类
①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长，根离心生长更多精品文档。