注意分配实验报1

注意分配实验报告

摘要本实验通过计算机及PsyTech心理实验系统测量和分析了注意分配现象，并探究他们的注意分配是否有性别差异。用excel与SPSS软件对数据进行处理，应用了spss16.0对相关数据进行了独立样本T检验，结果发现男性与女性的注意分配不存在显著的性别差异。

关键词注意分配性别差异 Q值

一、引言

注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。丁·贾斯特罗和W·B凯恩尼斯甚至发现一个人在一边用一只手急速地敲打时，能很快地加数目和读书。注意的分配是有条件的，条件之一是要有熟练的技能技巧，也就是说，在同时进行的多项活动中，只能有一种活动是生疏的，需要集中注意于该活动上，而其余动作必须达到一定的熟悉程度，可以稍加留意即能完成。条件之二是有赖于同时进行的几种活动之间的联系。如果它们之间没有内在联系，同时进行几种要困难些。当它们之间形成某种反应系统，组织更有合理性时，注意的分配才容易完成。另外，大脑皮层要保持正常的兴奋性。

二、方法

2.1 被试

心理专业的8位同学，4个男生，4个女生，年龄均在19~22岁之间，身体正常，无色盲，色弱，听力障碍的人。

2.2仪器和材料

注意分配：仪器，计算机及psytech心理试验系统

材料，不同颜色圆，红、黄、绿3种以及不同音调的声音，高、中、低3种

2.3 实验设计

（1）分别呈现三种颜色，让被试做出反应选择；（2）分别呈现三种声音，让被试做出选择；（3）同时呈现颜色和声音，让被试做出视觉反应，选择图片；（4）同时呈现颜色和声音，让被试做出听觉反应，选择声音的高低。

2.4试验程序

2.4.1登录并打开PsyTech心理实验软件主界面，选中实验列表中的“注意分配”。单击呈现实验简介。点击“进入实验”到“操作向导”窗口。实验者可进行参数设置（或使用默认值）。然后点击“开始实验”按钮进入指导语界面。可先进行练习实验，也可以直接点击“正式实验”按钮进入实验界面。

2.4.2实验指导语是：这是一个测试注意分配的实验。它由三个小实验组成。屏幕提示单独呈现颜色圆，则请你使用1号反应盒，并用手按相应颜色键进行反应；屏幕提示单独呈现声音，则请你使用2号反应盒，并用手进行反应。“＋”为高音，“－”为低音，“＝”为中音；屏幕提示颜色圆加声音，则请你用2号反应盒对声音反应，用1号反应盒对颜色反应。尽量做到既快又准。当你明白了实验步骤后，可以先进行练习，然后点击下面的“正式实验”按钮进入实验。

2.4.3实验的顺序是（1）单独呈现不同颜色圆。（2）单独呈现不同频率声音。（3）颜色圆加声音。（4）颜色圆加声音。（5）单独呈现不同频率声音。（6）单独呈现不同颜色圆。每部分内容呈现时间是总时间的1/6。每完成一种实验内容后休息20秒，按任意键实验继续。

2.4.4实验结束，数据被自动保存。实验者可直接查看结果，也可以换被试继续实验，以后在主界面“数据”菜单中查看。

三、结果

1．男女被试的实验结果表格及直方图excel呈现

表 1 男女被试实验结果

编号性别S1 S2 F1 F2

1 男124 52.5 51 26.5

2 男92 37.8

3 35 13.83

3 男113 81 35.67 28

4 男110 42 21.33 16.50

5 女108 57.17 52.50 2

6 女99.50 67.1

7 57.50 31.83

7 女112 107.50 59.17 64.33

8 女94.33 49.33 68.83 59.17

图 1 男女被试实验结果直方图

2．数据分析的注意分配值Q。

表 2 男女被试的Q值

编号性别Q值

1 男0.46

2 男0.37

3 男0.33

4 男0.28

5 女0.13

6 女0.52

7 女0.56

8 女0.90

图 2 男女被试的Q值

3.对实验数据应用spss软件分析

表 3 对被实验所得Q值的基本描述

Group Statistics

性别N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

注意分配（Q值）男 4 .3600 .07616 .03808

女 4 .5275 .31511 .15755

表 4 对被实验所得Q值的显著性检验

Independent Samples Test

Levene's Test for

Equality of

Variances t-test for Equality of Means

F Sig. t df

Sig.

(2-tailed)

Mean

Difference

Std. Error

Difference

95% Confidence Interval

of the Difference

Lower Upper

Q 值Equal variances

assumed

1.876 .220 -1.033 6 .341 -.16750 .16209 -.56412 .22912 Equal variances

not assumed

-1.033 3.349 .370 -.16750 .16209 -.65420 .31920 表4 输出的结果包括方差齐性检验结果和T检验结果，方差齐性检验结果sig=0.220，

p>0.05，方差不齐性。结果看第二行，即sig=0.370，p>0.05，即男女性别对实验被试的Q值的影响P>0.05，所以注意广度的男女性别差异不显著。

四、讨论

1．注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。本实验中被试将注意同时分配到听觉刺激和视觉刺激上，从而得出了Q值来表示被试的注意分配能力。

Q值在0-0.5范围内表示没有注意分配能力；在0.5-1.0范围内表示有注意分配能力，而且数值越大能力越强，1.0是注意分配能力最强；Q值大于1.0注意分配值无效。注意分配能力是可以通过训练提升的，在本实验中一般正常被试的Q值平均值在0.4左右接近0.5，说明没有经过训练的人具备注意分配能力但是能力较低