《守望精神家园》文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)
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上册第3单元第5课第1课时延续文化血脉课件-级全一册
相传 第1课时 延续文化血脉
第1课时 延续文化血脉
第1课时 第1课时
延延续续文文B化化．血血脉脉是世界上独一无二的理念、智慧，增添了中国人民内心
第1课时 延续文化血脉
第1课时深延处续文的化血自脉 信和自豪
第1课时 延续文化血脉
第1课时 第1课时
延延续续文文C化化．血血脉脉事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展
第1课时 延续文D化．血脉已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和
风俗习惯
9．2020 年 3 月起，某中学启动“文明养成教育“活 动，以未成年人文明礼仪为重点，融入“爱、善、诚、 勤、俭、美”六种理念和价值取向，教育引导学生崇德
向善。为此我们在生活中应做到( A )
①尊重他人，乐于助人 ②平等待人，宽容友善 ③诚实守信，勇担过错 ④以貌取人，注重仪表
1．“良渚古城”申遗成功，中国成为世界遗产第一大
国；长征路上，年轻记者追随先辈足迹，传承红色基因；
书店客流量持续增长，打造出城市的“精神空间……中华
优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，构成了中
国发展的文化密码，在中华人民共和国 70 多年的历程中释
放出强大的能量。这种能量是指(
)
①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 ③中华文 化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ④推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉
课标要求
核心提要
1．了解源远流长、博大精 学习和了解中华文化，弘
深的中华文化和薪火相传 扬传统美德，感受个人成
的中华传统美德； 长与中华传统美德和国家
人教部编版九年级道德与法治上册5.1延续文化血脉 课件(共28张PPT)
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子“告子下”》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。——孟
失信不立。——《左传》 吾日三省吾身：为，文化强民族强
源自于中华民族五千多 年文明历史所孕育的中 华优秀传统文化,熔铸于 党领导人民在革命、建 设、改革中创造的革命 文化和社会主义先进文 化,积淀着中华民族最深 层的精神追求,代表着中 华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。
4、中华文化在新时代的表现
2、中华文化的构成
文化典籍
《四库全书》全称《钦定四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。在清高宗 乾隆帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编 成。分经、史、子、集四部，故名“四库”。据文津阁藏本，共收录3462种图书，共 计79338卷，36000余册，约八亿字 [1] 。规模是《永乐大典》的3.5倍。 乾隆四十七 年（1782年）初稿完成，乾隆五十七年（1792年）全部完成。 乾隆帝命人手抄了7部 《四库全书》，下令分别藏于全国各地。先抄好的四部分贮于紫禁城文渊阁、辽宁沈 阳文溯阁、圆明园文源阁、河北承德文津阁珍藏，这就是所谓的“北四阁”。后抄好 的三部分贮扬州文汇阁、镇江文宗阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的“南三阁”。
课堂小结
第一课时 延续文化血脉 一、延续血脉文化 1.灿烂的中华文化是各民族共同创造出来的 2、中华文化的构成 3、文化兴国运兴，文化强民族强 4、中华文化在新时代的表现 5、文化是一个国家、一个民族的灵魂 二、美德万年长 1.中华传统美德的作用及内涵 2、中华传统美德内涵丰富，博大精深 3、美德的力量在于践行
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子“告子下”》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。——孟
失信不立。——《左传》 吾日三省吾身：为，文化强民族强
源自于中华民族五千多 年文明历史所孕育的中 华优秀传统文化,熔铸于 党领导人民在革命、建 设、改革中创造的革命 文化和社会主义先进文 化,积淀着中华民族最深 层的精神追求,代表着中 华民族独特的精神标识, 为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。
4、中华文化在新时代的表现
2、中华文化的构成
文化典籍
《四库全书》全称《钦定四库全书》，是清代乾隆时期编修的大型丛书。在清高宗 乾隆帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，耗时十三年编 成。分经、史、子、集四部，故名“四库”。据文津阁藏本，共收录3462种图书，共 计79338卷，36000余册，约八亿字 [1] 。规模是《永乐大典》的3.5倍。 乾隆四十七 年（1782年）初稿完成，乾隆五十七年（1792年）全部完成。 乾隆帝命人手抄了7部 《四库全书》，下令分别藏于全国各地。先抄好的四部分贮于紫禁城文渊阁、辽宁沈 阳文溯阁、圆明园文源阁、河北承德文津阁珍藏，这就是所谓的“北四阁”。后抄好 的三部分贮扬州文汇阁、镇江文宗阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的“南三阁”。
课堂小结
第一课时 延续文化血脉 一、延续血脉文化 1.灿烂的中华文化是各民族共同创造出来的 2、中华文化的构成 3、文化兴国运兴，文化强民族强 4、中华文化在新时代的表现 5、文化是一个国家、一个民族的灵魂 二、美德万年长 1.中华传统美德的作用及内涵 2、中华传统美德内涵丰富，博大精深 3、美德的力量在于践行
《延续文化血脉》守望精神家园PPT课件
2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院士毕 生积蓄捐教育
他“小气”，为省钱楼顶 种菜；他“大方”，毕生积蓄 880多万捐教育。
他是卢永根，87岁中国科 学院院士，华南农业大学的老 校长。
他说：“生命诚可贵，爱 情价更高；若为祖国故，两者 皆可抛。”
2017感动中国十大人物 |王珏（兰小草）——海 岛医生匿名捐款15年
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园
第1课时 延续文化血脉
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
经典永流传《将进酒》点击图播放近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中 华优秀传统文化的热潮说明了什么？
新课探究
目标导学一：中华文化根
那 达 慕 大 会
【文艺rap】我在故宫修文物
点击图片播放
目标导学二：美德万年长
（1）作用：是中华文化的精髓，蕴含着丰 富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志 向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代 代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民 主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精 神力量。
（2）内涵：中华传统美德内涵丰富，博大 精深。
（1）重要性：是对自身文化价值的充分肯定， 是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、 一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力 量。
（2）来源：中国人民的文化自信不仅来自于中 华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展， 更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机， 来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、 国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的 强大底气，是文化自信的水之源木之本。
2002年起，浙江温州的“兰小草”每年都会向当 地匿名捐款2万元，一捐就是15年。
《延续文化血脉》PPT优质教学课件
C ①不同特质的文化终将在交融中合并
②中华优秀传统文化要在继承中发展
③坚持文化创新就能够实现文化合作
④文化产业发展要发扬改革创新精神
A. ①②
B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.从张仲景到李时珍，再到诺贝尔奖获得者屠呦呦、人民 英雄张伯礼；从《黄帝内经》《伤寒杂病论》到《本草 纲目》，再到今天伟大的抗疫实践……千百年来，中医和 中药护佑着中华民族的生存与发展。为弘扬中医药文化
请你认真阅读经典，在好 书中涵养品格，亲近道德 人物，提升人生境界。与 同学交流读后体会。
开展“读书漂流瓶”活动，向同学推荐一本传承中 华美德的好书，说说你的推荐理由。
万达：“带头向全球推广中国文化”
---跨时空展示中华文化的独特魅力
文化自信包括两个方面：一是 中国人自信，二是外国人相信。 文化自信不是关起门自己说有 文化自信，别人要承认你，学 习你的文化，学习你的语言， 文化自信才建立起来。基于这 种认识，我们在努力践行中国 文化、中国传统的同时，还积 极向全球推广中国文化。
践行传统美德
从内涵广度来看：博大精深。
壹
语言文字
贰
文化典籍
叁
科技工艺
文绍 化兴
肆
文学艺术
书法文化
王阳明全集
黄酒酿造
越剧文化
……
文化是丰富和温暖
文化不是单一和冰冷
烟雨中那依旧是绍兴，模糊的，清晰的，梦碎了的；那依旧是江南， 依旧是记忆中浅浅哀伤的江南。
遇
见
一群人
长期以来，绍兴人民在古越大地上劳动和生活，老绍兴人与 新绍兴人团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建 设古越大地，创造了灿烂的“绍兴”文化。
向身边的榜样学习，传承美德，我们该如何做？
②中华优秀传统文化要在继承中发展
③坚持文化创新就能够实现文化合作
④文化产业发展要发扬改革创新精神
A. ①②
B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.从张仲景到李时珍，再到诺贝尔奖获得者屠呦呦、人民 英雄张伯礼；从《黄帝内经》《伤寒杂病论》到《本草 纲目》，再到今天伟大的抗疫实践……千百年来，中医和 中药护佑着中华民族的生存与发展。为弘扬中医药文化
请你认真阅读经典，在好 书中涵养品格，亲近道德 人物，提升人生境界。与 同学交流读后体会。
开展“读书漂流瓶”活动，向同学推荐一本传承中 华美德的好书，说说你的推荐理由。
万达：“带头向全球推广中国文化”
---跨时空展示中华文化的独特魅力
文化自信包括两个方面：一是 中国人自信，二是外国人相信。 文化自信不是关起门自己说有 文化自信，别人要承认你，学 习你的文化，学习你的语言， 文化自信才建立起来。基于这 种认识，我们在努力践行中国 文化、中国传统的同时，还积 极向全球推广中国文化。
践行传统美德
从内涵广度来看：博大精深。
壹
语言文字
贰
文化典籍
叁
科技工艺
文绍 化兴
肆
文学艺术
书法文化
王阳明全集
黄酒酿造
越剧文化
……
文化是丰富和温暖
文化不是单一和冰冷
烟雨中那依旧是绍兴，模糊的，清晰的，梦碎了的；那依旧是江南， 依旧是记忆中浅浅哀伤的江南。
遇
见
一群人
长期以来，绍兴人民在古越大地上劳动和生活，老绍兴人与 新绍兴人团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建 设古越大地，创造了灿烂的“绍兴”文化。
向身边的榜样学习，传承美德，我们该如何做？
【2024版】部编版九年级道德与法治上册第五课《守望精神家园》课件
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
➢ 为什么要高扬民族精神？
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来 的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮 大的强大__精__神__支__柱__，是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固__精__神__纽__带__，是激励中华儿女为 实现中国梦而奋斗的不竭__精__神__动__力__。
探究与分享 教材69页
怎样弘扬中华传统美德？
1.美德的力量在于践行。推进社会公德、职业 道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于 人民，青少年必须身体力行。
3.美德走进生活、走向未来，我们的人生才会 更加美好、更加幸福。
拓展空间 教材65-66页
中华美德传承经典阅读
➢ 请你认真阅读经典，在好书中涵养品格，亲 近道德人物，提升人生境界，与同学交流读 后体会。
探究与分享 教材63页
➢ 中华传统美德代代相传，孟子和范仲淹生活 的年代相隔一千多年，但他们的忧乐思想一 脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发？ 将你的忧乐观与同学分享。
中华民族创造出灿烂的文化，形成了 代代相传的美德。中华传统美德熔铸了中 华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格 和远大的民族理想，是代代相传、世世发 展的民族智慧。
部编版《道德与法治》九年级年级上册5.1《延续文化血脉》课件(共38张PPT)
收获知识
拓展空间
阅读教材P65—66“拓展空间”，思考下列
问题： 请你认真阅读经典，
在好书中涵养品格，亲近
道德人物，提升人生境界。
与同学交流读后体会。 开展“读书漂流瓶”活动，向同学推荐一本传 承中华美德的好书，说说你的推荐理由。
教学目标 补充
发扬中华优秀传统文化(发展社会主义先进 文化）的意义？
不认同。这是因为：文化遗产 代表一种独特的艺术成就，在一 定时期内或世界某一文化区域内， 对建筑艺术、文学领域等产生重 要影响。
《中华人民共和国非物质文化遗产法》第四条规定： “保护非物质文化遗产，应当注重其真实性、整体 性和传承性，有利于增强中华民族的文化认同，有 利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和 谐和可持续发展。”
一 中华文化根
传统节日知多少
1.中华文化是怎样创造的？ (1)形成：各族人民团结互助，相互
学习，用自己的勤劳和智慧共同开发 建设祖国的大好河山，创造了灿烂的 中华文化
文化与文明
文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的
标志，是文明。
人类文明从来是以进步文化为基础，没有进步
文化的发展，就不会有文明的发展。
普通的市民，他(她)数次 不留名向灾区大额捐款
思考：感动中国人物身上体现了什么？启示我 们应该如何做？
3.青少年如何弘扬中华传统美德？
① 美德的力量在于践行。推进社会公德、 职业道德、家庭美德、个人品德建设， 青少年责无旁贷； ② 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、 忠于人民，青少年必须身体力行。
① 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，
② 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， ③ 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律已宽人、扬善抑恶的处世准则等。
《延续文化血脉》PPT优秀课件
材料
胡适于1910年官费留学美国，1917年怀抱救国救民的理想回到国内出任北大教授。在美 多年，胡适深受美国民主自由思想的影响，是一个彻头彻尾的自由主义者。在国内，他认识了 李大钊等有识之士，一起掀起了新文化运动，解放人民的思想，倡导民主与科学。
胡适的大多数思想又比较激进。他全盘否定中国传统文化，鼓吹全盘西化。甚至，在胡适 就任北大校长期间，在1947年的开学典礼上，面对万众学生忽视公然的说出“美国的月亮比中 国圆”。
文化的总和。
在党和人民伟大斗争 中孕育和发展的，是 新民主主义革命时期
的文化形态
新中国成立后，随着社会 主义制度的建立，新民主 主义文化逐步转变为社会
主义先进文化。
三、中国特色社会主义文化
思考：三者之间存在什么样的关联？
中华优秀 传统文化
革命文化
社会主义 先进文化
汉字、剪纸、陶瓷、 京剧、太极等。
➢他的思想中缺少了什么？
缺少了文化自信
延续文化血脉
四、文化自信
课堂笔记
内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯 定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发 展中更基本、更深沉、更持久的力量。
延续文化血脉
四、文化自信-为什么要坚定文化自信
课堂笔记
① 文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ② 中华文化积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独
这些故事蕴 自尊互敬、助人为乐 涵了哪些传
统中华传统 美德？
诚信守法、见利思义
孝敬父母、尊师敬长
律己宽人、扬善抑恶 延 续 文 化 血 脉
五、传统美德
课堂笔记
内涵
①忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ③自尊互敬、助人为乐的和乐风范 ④诚信守法、见利思义的高尚情操 ⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 ⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则
上册课件第五课延续文化血脉ppt部编版课件道德与法治九年级全一册
历久弥新。 （1）中华传统美德是中华文化的_______，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的_________、高尚的民族品格和远大的_____________，是世代相传的民族智慧，是建
设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的_____________。 ①③④ D. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以_____________为指导，推动中华优秀传统文化___________转化、创新性发展，继承__________，发展
中华传统美德内涵丰富、博大精深，要代代相传
①③④ D.
二、美德万年长
为青什少么 年要怎传样1承传.和承中弘和扬弘中扬华华中优华传秀优传秀统统传文统化文美？化？德的内涵。中华传统美德____内__涵__丰__富_，___________。
具体课程目标：感受中华优秀传统文化的力量，增强对中华优秀传统文化的认同感和归属感；
7.如何坚定文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 但在漫长的封建社会，“孝”更多地强调个人对家庭、对封建统治者的绝对服从；
坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题,与国运、民魂紧紧联系在一起。
一脉相承、亘古不变
B.
第一课时 延续文化血脉
___马__克__思__主__义__为指导，推动中华优秀传统文化_______创__造__性转化、创 ②增强文化自信需要固守优秀传统文化根基，秘不外传，代代守护 ③文化是一个国家、一个民族的灵魂 ④没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴
一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以_____________为指导，推动中华优秀传统文化___________转化、创新性发展，继承__________，发展
设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的_____________。 ①③④ D. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以_____________为指导，推动中华优秀传统文化___________转化、创新性发展，继承__________，发展
中华传统美德内涵丰富、博大精深，要代代相传
①③④ D.
二、美德万年长
为青什少么 年要怎传样1承传.和承中弘和扬弘中扬华华中优华传秀优传秀统统传文统化文美？化？德的内涵。中华传统美德____内__涵__丰__富_，___________。
具体课程目标：感受中华优秀传统文化的力量，增强对中华优秀传统文化的认同感和归属感；
7.如何坚定文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 但在漫长的封建社会，“孝”更多地强调个人对家庭、对封建统治者的绝对服从；
坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题,与国运、民魂紧紧联系在一起。
一脉相承、亘古不变
B.
第一课时 延续文化血脉
___马__克__思__主__义__为指导，推动中华优秀传统文化_______创__造__性转化、创 ②增强文化自信需要固守优秀传统文化根基，秘不外传，代代守护 ③文化是一个国家、一个民族的灵魂 ④没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴
一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以_____________为指导，推动中华优秀传统文化___________转化、创新性发展，继承__________，发展
5.1延续文化血脉课件(共29张PPT)
第五课 守望精神家园
1. 知道中华文化构成；知道中华优秀文化的内涵；理解中华文化 一脉相承的原因；学会传承和发展中国特色社会主义文化。
2. 知道文化自信的来源；知道怎样增强文化自信。 3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因；理解中华传统
美德的内涵；理解青少年践行美德的原因。
01 中华文化根
根植于中国特色社会主义伟大实践
3.中国特色社会主义文化的内涵是什么？
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中 华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、 改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。
4.中华文化的价值和作用是什么？
①文化是一个国家，一个民族的灵魂； ② 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特 的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力； ③ 中华文化独一无二理念、智慧、气度、神韵，增添了中华人民和中 华民族内心深处的自信和自豪。
“感动中国”：体现 的是对中国传统美德的 传承。
3.青少年应怎样弘扬中华传统美德?p65
① 美德的力量在于践行。 ② 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品
德建设，青少年责无旁贷。 ③ 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人
民，青少年必须身体力行。
课堂小结
5.1
1.中华文化的创造、构成、特点、薪火相传的原因？
1. 下列选项中，对中华优秀传统文化认识不正确的是( A ) A. 中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓 B. 中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识 C. 中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 D. 中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基
2.“二十四节气”是我国传统天文知识与人文生活合一的 文化技术，有着数千年的历史，目前已列入联合国教科文
1. 知道中华文化构成；知道中华优秀文化的内涵；理解中华文化 一脉相承的原因；学会传承和发展中国特色社会主义文化。
2. 知道文化自信的来源；知道怎样增强文化自信。 3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因；理解中华传统
美德的内涵；理解青少年践行美德的原因。
01 中华文化根
根植于中国特色社会主义伟大实践
3.中国特色社会主义文化的内涵是什么？
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中 华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、 改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。
4.中华文化的价值和作用是什么？
①文化是一个国家，一个民族的灵魂； ② 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特 的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力； ③ 中华文化独一无二理念、智慧、气度、神韵，增添了中华人民和中 华民族内心深处的自信和自豪。
“感动中国”：体现 的是对中国传统美德的 传承。
3.青少年应怎样弘扬中华传统美德?p65
① 美德的力量在于践行。 ② 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品
德建设，青少年责无旁贷。 ③ 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人
民，青少年必须身体力行。
课堂小结
5.1
1.中华文化的创造、构成、特点、薪火相传的原因？
1. 下列选项中，对中华优秀传统文化认识不正确的是( A ) A. 中华优秀传统文化是中华传统美德的精髓 B. 中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识 C. 中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 D. 中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基
2.“二十四节气”是我国传统天文知识与人文生活合一的 文化技术，有着数千年的历史，目前已列入联合国教科文
《守望精神家园》课件PPT
中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民 在革命、建设、改革中创造的革命文化和社
状元成才路
会主义先进文化，植根于中国特色社会主义 伟大实践。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
为什么中华文化能够一脉相承？
中华文化独一无二的理念、智慧、气 度、神韵，增添了中国人民和中华民族内 心深处的自信和自豪。
为什么要增强文化自信？
3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因；
状元成才路
理解中华传统美德的内涵；理解青少年践行美德 的原因。
状元成才路 状元成才路
道德与法治九年级上册
提起中国文化，你会想到什么？
我在拉萨
我在瑶乡
过望果节。 过盘王节。
我在草 原参加那达 慕大会。
我在西 安过春节。
你知道这些不同民族传统节日的由来吗？与同 学讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
旗袍时装
祥云火炬
上海世博会中国馆
中华文化主要包括哪些内容？有什么特点？
内容：独具特色的_语__言__文__字_，浩如烟 海的_文__化__典__籍___，名扬世界的_科__技__工__艺__， 异彩纷呈的文学艺术，等等。
特点：源__远__流__长__、_博__大__精__深_。
中华优秀传统文化对中华民族的发展壮大 有什么作用？
状元成才路
会主义先进文化，植根于中国特色社会主义 伟大实践。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
为什么中华文化能够一脉相承？
中华文化独一无二的理念、智慧、气 度、神韵，增添了中国人民和中华民族内 心深处的自信和自豪。
为什么要增强文化自信？
3. 知道中华传统美德是一种道德文化的遗传基因；
状元成才路
理解中华传统美德的内涵；理解青少年践行美德 的原因。
状元成才路 状元成才路
道德与法治九年级上册
提起中国文化，你会想到什么？
我在拉萨
我在瑶乡
过望果节。 过盘王节。
我在草 原参加那达 慕大会。
我在西 安过春节。
你知道这些不同民族传统节日的由来吗？与同 学讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？
新，增强文化的影响力和感召力。在实践创造 中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步， 推动社会主义文化繁荣兴盛，努力建设社会主 义文化强国，是我们新时期肩负的文化使命。
我们应该怎样增强文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动 中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化, 不 忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中 华文化新辉煌。
旗袍时装
祥云火炬
上海世博会中国馆
中华文化主要包括哪些内容？有什么特点？
内容：独具特色的_语__言__文__字_，浩如烟 海的_文__化__典__籍___，名扬世界的_科__技__工__艺__， 异彩纷呈的文学艺术，等等。
特点：源__远__流__长__、_博__大__精__深_。
中华优秀传统文化对中华民族的发展壮大 有什么作用？
《守望精神家园》文明与家园PPT(第1课时延续文化血脉)
以古人之规矩,开自己之生面(教材P61) 解读:出自清·沈宗骞《芥舟学画编》。意思是运用古人总结出来的创作基本法则, 开创自己新颖独特的创作局面。
画中有话
思考:漫画说明了什么? 解读:诚信是中华民族的传统美德。我们要身体力行,传承和弘扬中华传统美德,做 诚信的人。
课内总结
延续文化血脉
中华文 化根
马克思主义
为指导,推动中华优秀传统文化 创造性转化 、
创新性发展 ,继承革命文化,发展社会主义先进文化, 不忘本来 ,
吸收外来 , 面向未来 ,不断铸就中华文化新辉煌。
8.为什么要弘扬中华传统美德?(中华传统美德的重要性)
(1)中华传统美德是中华 文化 的精髓,蕴含着丰富的 道德
资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向 、高尚的民族品格
形成、内容和特点 源远流长、博大精深 价值和作用 薪火相传，一脉相承 创造力、包容力 传承和发展 不忘本来、吸收外来、面向未来 文化自信 必要性、来源、做法
美德万年长
重要性
内涵丰富，博大精深
弘扬
责无旁贷 身体力行
课堂探究
探究点一 中华文化根
情境链接
材料一 与其他世界古老文明相继衰落、消亡或中断有所 不同,古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程,薪火相传、一 脉相承。直到今天,中华文化依然深深影响着中华儿女的思维方 式、行为方式和价值观念。
材料二 中华民族在长期实践中培养和形成的传统美德规 范,是中华民族在漫长历史长河中能够生生不息、不断壮大的一 个重要支撑力量,是中华民族发展壮大最基本的文化基因。
探究交流
(1)材料一中曹海滨的事迹感动你的是什么?请你谈谈弘扬中华 传统美德的必要性。
[答案]曹海滨关切他人生命、乐于助人、见义勇为,积极承担社会责任、无私奉 献的美德。 必要性:①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民 族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧, 是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量;②中华传统美 德内涵丰富,博大精深;
守望精神家园-文明与家园PPT课件(第1课时延续文化血脉)【教学课件】
第三单元
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4.文化自信是什么?中国人民的文化自信来自什么? ( 1 )文化自信是对自身 文化价值 的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国 家、一个民族发展中更 基本 、更深沉、更持久的力量。 ( 2 )没有高度的文化自信，没有文化的 繁荣兴盛 ，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化 自信，事关国运兴衰、文化安全和 民族精神 的传承发展。 5.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化? 必须坚持以 马克思主义 为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承 革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来 ，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化 新辉煌。
第三单元
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知识点1 中华文化根 1.种茶、饮茶在中国有上千年历史,并逐渐形成了融合儒、道、佛诸派思想的中国茶文化。 这表明中华文化( D ) ①各具特色 ②复杂多样 ③源远流长 ④博大精深 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】“种茶、饮茶在中国有上千年历史”表明中华文化源远流长,“逐渐形成了融合儒、 道、佛诸派思想的中国茶文化”表明中华文化博大精深,③④正确。①②与题意不符,不选。 2.中华优秀传统文化是中华儿女共同的文化基因,是最持久、最深厚、最有底蕴的文化软实 力。我国高度重视传统文化的继承与弘扬,社会各界纷纷以实际行动响应国家“文化传承” 的号召。下列不能体现传承中华传统文化的是( C ) A.《舌尖上的中国》引领观众穿越美食香气 B.《中国诗词大会》展示中华诗词的无穷魅力 C.施特劳斯的圆舞曲《蓝色多瑙河》传递美妙乐章 D.端午节赛龙舟让舟身起伏、水花飞溅
第三单元
上第五课第一课时延续文化血脉-部编版道德与法治九年级全一册课件(共24张PPT)
二、美德万年长
1.中华传统美德的内涵。中华传统美德____内__涵__丰__富_，___________。 其中博，大有精忧深国忧民、道济天下的_____________，有勤劳爱勇国敢情、怀自强 不息的_____________，有自尊奋互进敬品、格助人为乐的_____________，有 诚信守法和、乐见风利范思义的_____________，有孝敬父母、尊高敬尚师情长操的 _____________，有律己宽人、伦扬理善规抑范恶的_____________，等等。
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一、中华文化根 1.中华文化的来源。长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。 _______各__族__人团民结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建 设祖国的大好河山,创造了灿烂的____________。中华文化 2.中华文化的内容。独具特色的____语__言__文__字_，浩如烟海的 __文__化__典__籍___，名扬世界的_____科__技__工__艺，异彩纷呈的___________,等 等文,共学同艺组术成_____________、_____源__远__流__长__的中华文博化。大精深
处世准则
2.中华传统美德的重要作用。
（1）中华传统美德是中华文化的_____精__髓，蕴含着丰富的道德资源， 熔铸了中华民族坚定的________民_、族高志尚向的民族品格和远大的 ______民__族__理__想_，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国的____________精_。神力量
7.如何坚定文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 ___马__克__思__主__义__为指导，推动中华优秀传统文化_______创__造__性转化、创 新性发展，继承______革__命__文，化发展_________社__会__主__义__先__进__文，化 ____不__忘__本__来___，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
九年级道德与法治第三单元文明与家园第五课守望精神家园第1框延续文化血脉课件新人教版
总结：（1）独具特色的语言文字，浩
如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺， 异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源 远流长、博大精深的中华文化。
（2）《红楼梦》《西游记》《水浒传》 《三国演义》等。
（3）“墨子号”卫星成功发射升空、世
界首台光量子计算机诞生、国产大飞机 C919首飞成功、中国高铁列车“复兴号” 服役、新型万吨级驱逐舰首舰下水等。
C.有利于弘扬中华民族传统美德 D.能够彻底根除社会中的假丑恶现象
4.2017年秋季学期，全国所有地区初中起始年级 使用部编统一的语文、历史、道德与法治教材，
在这些教材中引用了大量的经典名著、古代诗词 歌赋等。此举（ B ） A.有利于促使中国传统文化成为世界上最优秀的 文化
B.有利于继承和发扬优秀传统文化 C.会影响数学、英语等主科的教学 D.有利于吸收我国的一切传统文化
活动一：中华文化的内涵和重要性
请同学们观察教材第59～60页图片和文字，结 合课前搜集的资料，回答以下问题：
（1）你认为中华文化包括哪些丰富内涵？ （2）你能列举出哪些文化典籍？ （3）请说出历史上及近几年我国的科技成就。 （4）你心目中的艺术具体指的是什么？ （5）你知道中华优秀传统文化有什么重要意义吗？
板书设计
内涵
中华文 重要性
延续 化根 文化 血脉
传承和发展中国特色社会主义 文化 增强文化自信
内容 美德万年长 影响
做法
1.习近平同志指出：“中华传统美德是中华文化 的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。”下列不 属于中华传统美德的是（ C） A.舍生取义 B.助人为乐 C.见利忘义 D.律己宽人
.2文化综艺节目《经典咏流传》自春节在央视开播以来
材料一 习近平在文艺工作座谈会上指出，传承 中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外， 而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新， 摒弃消极因素，继承积极思想，“以古人之规矩， 开自己之生面”，实现中华文化的创造性转化和 创新性发展。
新教材《延续文化血脉》完整版PPT部编1
1.中华传统美德的价值 ： 是中华文化的精髓， 蕴含着丰富的——资源， 熔铸了中华民族坚定的民族——、 高尚的民族——、远大的民族— —，是代代相传的民族—— ，是建设富强民主文明和谐和美 丽的社会主义现代化强国的—— 力量。
2.内容
忧国忧民、道济天下的——情怀 勤劳勇敢、自强不息的——品格 自尊互敬、助人为乐的——风范 诚信守法、见利思义的——情操 孝敬父母、尊敬师长的——规范 律己宽人、扬善抑恶的——准则等。
名扬世界的———— 不忘————，吸收————，面向—— 熔铸了中华民族坚定的民族——、
信和自豪。 蕴含着丰富的——资源，
中华优秀传统文化的价值
探究与分享：P61 勤劳勇敢、自强不息的——品格
熔铸了中华民族坚定的民族——、 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 不断铸就中华文化新辉煌。
三者一脉相承，共同构成中华文化 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族法治中更基本
、更深沉、更持久的力量。 不忘————，吸收————，面向—— 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神————，代表着中华民族独特的精神————，为中华民族的伟大复兴提供精神————。 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 三者一脉相承，共同构成中华文化 不忘————，吸收————，面向—— 忧国忧民、道济天下的——情怀
事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发 的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
展。
（3）方法 坚持以——————为指导 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化， 不忘————，吸收————，面向—— 不断铸就中华文化新辉煌。
2.内容
忧国忧民、道济天下的——情怀 勤劳勇敢、自强不息的——品格 自尊互敬、助人为乐的——风范 诚信守法、见利思义的——情操 孝敬父母、尊敬师长的——规范 律己宽人、扬善抑恶的——准则等。
名扬世界的———— 不忘————，吸收————，面向—— 熔铸了中华民族坚定的民族——、
信和自豪。 蕴含着丰富的——资源，
中华优秀传统文化的价值
探究与分享：P61 勤劳勇敢、自强不息的——品格
熔铸了中华民族坚定的民族——、 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
中华优秀传统文化、革命文化和社会主义 不断铸就中华文化新辉煌。
三者一脉相承，共同构成中华文化 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族法治中更基本
、更深沉、更持久的力量。 不忘————，吸收————，面向—— 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神————，代表着中华民族独特的精神————，为中华民族的伟大复兴提供精神————。 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 三者一脉相承，共同构成中华文化 不忘————，吸收————，面向—— 忧国忧民、道济天下的——情怀
事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发 的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
展。
（3）方法 坚持以——————为指导 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展， 继承革命文化，发展社会主义先进文化， 不忘————，吸收————，面向—— 不断铸就中华文化新辉煌。
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第三单元
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6.( 原创 )2019年全国“两会”期间,住闽全国政协委员阮诗玮提交提案,建议有关部门组织编 撰《中华民族传统美德经典》丛书,更好地继承和弘扬中华民族传统美德。这是因为中华 民族传统美德( C ) ①是中华文化的精髓 ②是中华民族的精神命脉 ③蕴含着丰富的道德资源 ④是世代相 传的民族智慧 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,②错误。①③④说法正确且符合题意。
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知识点1 中华文化根 1.种茶、饮茶在中国有上千年历史,并逐渐形成了融合儒、道、佛诸派思想的中国茶文化。 这表明中华文化( D ) ①各具特色 ②复杂多样 ③源远流长 ④博大精深 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】“种茶、饮茶在中国有上千年历史”表明中华文化源远流长,“逐渐形成了融合儒、 道、佛诸派思想的中国茶文化”表明中华文化博大精深,③④正确。①②与题意不符,不选。 2.中华优秀传统文化是中华儿女共同的文化基因,是最持久、最深厚、最有底蕴的文化软实 力。我国高度重视传统文化的继承与弘扬,社会各界纷纷以实际行动响应国家“文化传承” 的号召。下列不能体现传承中华传统文化的是( C ) A.《舌尖上的中国》引领观众穿越美食香气 B.《中国诗词大会》展示中华诗词的无穷魅力 C.施特劳斯的圆舞曲《蓝色多瑙河》传递美妙乐章 D.端午节赛龙舟让舟身起伏、水花飞溅
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材料二 中学生小明在演讲比赛中说道:忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼” 的杜环侍老。忘不了,“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也”的孔融让梨。忘不了,“人必其自 爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了,“躬自厚而薄责于人”的 朱冲还牛…… ( 2 )杜环侍老、孔融让梨、陶母拒鱼、朱冲还牛这些历史典故分别反映了中华民族的哪 些传统美德? ①杜环侍老——孝亲敬长。②孔融让梨——谦让有礼。③陶母拒鱼——清正廉洁。④朱冲 还牛——宽以待人。 ( 3 )作为中学生,我们应该如何弘扬中华传统美德? 美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无 旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第1课时 延续文化血脉
第三单元
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知识点1 中华文化根 1.中华文化的组成和特点。 独具特色的 语言文字 ,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的 科技工艺 ,异彩纷呈的文学 艺术,等等,共同组成源远流长、 博大精深 的中华文化。 2.中国特色社会主义文化是如何形成的？ 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的 中华优秀传统 文化,熔铸于党领导人民在 革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义 先进 文化,根植于中国特色社会主义 伟大 追求 ,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神 动力 。 3.中华文化的价值。 中华文化积淀着中华民族最深层的精神 追求 ，代表着中华民族独特的精神标识，为中华 民族的伟大复兴提供精神 动力 。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添 了中国人民和中华民族内心深处的 自信和自豪 。Biblioteka 第三单元课前自主预习
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1.中华民族各族人民团结互助,相互学习,共同创造了灿烂的中华文化。中华文化包括( D ) ①独具特色的语言文字 ②浩如烟海的文化典籍 ③名扬世界的科技工艺 ④异彩纷呈的 文学艺术 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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3.文化自信是最根本的民族自信,是社会进步不可或缺的精神动力。关于文化自信,下列同 学的观点不正确的是( D ) A.小明:文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定 B.小梅:文化自信是对自身文化生命力的坚定信念 C.小美:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 D.小梦:坚定文化自信，就能实现中华民族伟大复兴
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2.( 淮安中考 )我国中医药被越来越多的国家所接受;中央电视台将中国古诗词与中西方音 乐元素相结合,打造的优秀节目《经典咏流传》流行海外;平昌冬奥会闭幕式上将中国元素 完美呈现的“北京八分钟”惊艳世界……中华优秀传统文化阔步走向世界,这有利于( A ) ①展示中华文化历史悠久、博大精深、源远流长的特点 ②我们坚定文化自信,传承优秀 传统文化 ③促进中华文化在实践中不断创新与发展 ④加速中外文化交融,消除中外文 化差异 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查中华文化的相关知识。中华优秀传统文化阔步走向世界,有利于展示中 华文化历史悠久、源远流长、博大精深的特点,有利于我们坚定文化自信,传承优秀传统文 化,有利于促进中华文化在实践中不断创新与发展,①②③正确。中外文化可以交流互鉴但 不会趋同,④错误。
第三单元
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3.( 安徽中考 )国学进校园、戏曲进校园……近年来传统文化进校园的氛围日渐浓厚。传 统文化进校园( B ) ①能丰富校园文化生活内容 ②有利于提高学生的文化认同感 ③会分散学生精力影响成 绩 ④有利于弘扬中华优秀传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查弘扬中华文化。传统文化进校园能丰富校园文化生活内容,有利于弘扬 中华优秀传统文化,提高学生的文化认同感,①②④正确。传统文化进校园不仅不会分散学 生精力影响成绩,反而有助于提高学生的思想道德素质和科学文化素质,③错误。
伦理规范 ,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等。
第三单元
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8.中华传统美德的影响。 经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的 思维方式 、价值观念、行为 方式和风俗习惯,成为一种文化 基因 。 9.如何弘扬中华传统美德? 推进社会公德、职业道德、 家庭美德 、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、 孝老爱亲 、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
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8.( 原创 )阅读材料,回答下列问题。 材料一 丰富多彩、浩如烟海的中华文化，像一条悠久的历史长河，从远古流到现在，从 现在流向未来。长河映照出中华民族几千年风雨烟尘的身影，回荡着中华儿女自豪的声音， 刻印着中华文明独特的文化记忆。新时期，我们要进一步弘扬中华文化，积极投身到建设 社会主义文化强国的伟大实践中。 ( 1 )为什么要弘扬中华优秀传统文化? ①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神， 贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。②中华文化积淀 着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴 提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民 族内心深处的自信和自豪。。
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知识点2 美德万年长 4.诚实守信是中华民族的传统美德。孔子感叹道:“人而无信,不知其可也。”一个人如果不 讲信义,简直不知道他该怎么办!这说明中华传统美德熔铸了中华民族( B ) A.坚定的民族志向 B.高尚的民族品格 C.远大的民族理想 D.自强的民族精神 5.下面漫画启示我们要弘扬的中华传统美德是( A )
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5.坚定文化自信,关键是不忘本来、吸收外来、面向未来。这启示我们要( A ) ①坚持以马克思主义为指导 ②推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展 ③ 继承革命文化，发展社会主义先进文化 ④坚决抵制一切外来文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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4.文化自信不是一个简单的文化口号。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事 关民族精神独立性的大问题,与国运、民魂紧紧联系在一起。之所以强调文化自信，是因 为( C ) ①中华优秀传统文化要与时俱进,在交流互鉴中丰富发展 ②增强文化自信需要提高民族 文化认同感 ③文化自信是对自身文化生命力的坚定信念 ④文化自信是一个国家、一个 民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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7.以下是生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 中秋节临近,学校组织了相关的宣传活动,敏敏认为这些都是老掉牙的活动,没必要 参加。 ( 1 )敏敏的说法( 判断 ): 是错误的 。 ( 2 )理由: 传统节日是中华传统文化的重要组成部分,要继承并发扬光大 。 情境二 李明所在的学校准备举办一次汉字听写大赛。 ( 1 )李明应该 积极参与此次大赛 。 ( 2 )理由: 参加汉字听写大赛有利于传承中华传统文化,丰富校园文化生活 。 情境三 坐公交车时,有位白发苍苍的老奶奶站在强强的座位旁边。 ( 1 )强强应该 主动让座 。 ( 2 )理由: 尊老敬老( 与人为善、助人为乐 )是中华民族的传统美德 。
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4.文化自信是什么?中国人民的文化自信来自什么? ( 1 )文化自信是对自身 文化价值 的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国 家、一个民族发展中更 基本 、更深沉、更持久的力量。 ( 2 )没有高度的文化自信，没有文化的 繁荣兴盛 ，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化 自信，事关国运兴衰、文化安全和 民族精神 的传承发展。 5.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化? 必须坚持以 马克思主义 为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承 革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来 ，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化 新辉煌。