八年级物理下册 第9章《电与磁》单元复习学案(无答案)人教新课标版

物理人教版第9章《电与磁》单元复习学案

课题《电与磁》单元复习课型复习课

学习目标1．掌握磁极间的作用规律，知道常见磁体的磁场分布，会画磁体周围的磁感线。2．能运用安培定则判断通电螺线管的极性。

3．知道影响电磁铁磁性强弱的因素，掌握电磁铁在电磁继电器等方面的应用。4．领悟电动机的工作原理及换向器的作用。

5．知道电磁感应现象是发电机的原理。

重点磁场、磁感线、发电机

难点运用安培定则判断通电螺线管的极性；画磁感线。学具

环节复习过程教师

知识梳理、基础巩固知识及方法回顾，填写相关内容。填写完毕后小组互批，错误及遗忘的知识强化记忆。

电

与

磁

磁

现

象

磁极间的作用规律：同名磁极互相＿＿＿＿，异名磁极互相＿＿＿

磁化：一些物体在＿＿＿＿或＿＿＿＿的作用下获得＿＿＿的现象。

磁场：基本性质是―――只对放入磁场中的＿＿＿产生磁力作用；

某点的磁场方向―――用小磁针静止时＿＿极所指的方向确定。

磁感线：在磁体外部，磁感线从从磁体＿＿极出发，回到＿＿极。

电

生

磁

奥斯特实验：说明通电导线的周围有＿＿＿＿，该磁场的方向与＿＿＿＿＿

有关。（电流的＿＿＿效应）

通电螺线管：其两端相当于＿＿＿磁体的两个极，极性可用＿＿＿＿判断。

电磁铁：影响磁性强弱的因素有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿

＿＿＿＿＿＿。

电磁继电器是利用＿＿＿＿来控制工作电路的开关。

电动机：原理是利用＿＿＿＿＿＿在＿＿＿＿里受力而＿＿＿。

换向器的作用是当线圈刚转过＿＿＿位置，立即改变线圈中电流

的＿＿＿，从而改变线圈受力的＿＿＿，使线圈连续转下去。

电动机工作时将＿＿＿能转化为＿＿＿＿能。

电磁感应：这一现象是＿＿＿＿最早发现的。

当＿＿＿电路的一部分导体在磁场中做＿＿＿＿＿运动时，

导体中就会产生感应电流。感应电流的方向与＿＿＿＿＿

＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿有关。

发电机：原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。工作时将＿＿＿能转化为＿＿＿能。

发电机线圈中产生的一定是＿＿＿电，而对外输出的可能是

＿＿＿电，也可能是＿＿＿电。

磁

生

电

典型示例、抽取规律

（二）典型例题

例1．（多项选择）如图所示，条形磁体ab与电磁铁靠近，闭合开关后，二者将( )

A.若互相吸引，条形磁铁的b端是S极

B.若互相吸引，条形磁铁的a端是S极

C.若互相排斥，条形磁铁的b端是S极

D.若互相排斥，条形磁铁的a端是S极

例2．小李在研究电磁铁的磁性强弱跟什么有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图所示的电路中。闭合开关后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片。重复了多次实验，记录如下：

50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验序号 1 2 3 4 5 6 电流表示数/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0 吸引大头针的最多数目/

个

5 8 10 10 1

6 25 (1)实验中小李是通过电磁铁______________________来判断

其磁性强弱的。

(2)分析第1次、第2次、第3次的实验记录，会发现当

___________相同时，___________，磁性越强。

(3)分析第________________次的实验记录，会发现当

_________相同时，_________，磁性越强。

例3．如图所示是一种水位自动报警器的原理图，水位到达A时

该报警器自动报警．此时（）

A．红灯亮 B．绿灯亮

C．红、绿灯同时亮 D．红、绿灯都不亮

例4．图是小明同学为了探究闭合电路的一部分导体在磁场中运

动时，产生感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头

表示导体的运动方向)。下列分析比较，结论正确的是（）

A．比较图a和b，说明感应电流方向与磁场方向无关

B．比较图b和c，说明感应电流方向与导体运动方向有关

C．比较图a和c，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关

D．由图d可得出结论：感应电流方向与导体是否运动无关

例5．如图所示的四幅实验装置中，能反映发电机工作原理的是（）

例6．(2009·南昌)（多选题）如图8-4-8所示,下列实验仪器工作时，把电能转化为机械能的是（）

课堂小结本节课我的收获是：本节课我还有疑惑：

达标检测

（三）提升检测

1．如图所示，要使电磁铁的磁性最强，P应滑到_________，S应在_________点；要使电磁铁的磁性最弱，P应滑到_________，S应在_________点。

2．如图所示是一种单元防盗门门锁的原理图。其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电，电磁铁有了＿＿＿＿而________衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内。在关门时，开关是断开的，衔铁在_____________作用下，合入门扣。

3.（实验设计题）请按要求将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成）。要求：

A电路能改变电磁铁磁性的强弱；B．电路接通后能使小磁针静止在图示位置。

4.（2008·陕西）如图是利用电磁起重机处理废弃钢铁材料时的场景。电磁起重机有一个

巨大的电磁铁，它是根据的原理制成。若对吸起的钢铁卸载，可采取的方法是。

5．（应用设计题）图是用电磁继电器控制电的实验装置图。要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮，开关断开时乙灯亮甲灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。

6.（2008·宿迁）如图所示的自动控制电路中，当开关S闭合时，工作电路的情况是（）

A．灯亮，电动机不转动，电铃响

B．灯亮，电动机转动，电铃响

C．灯不亮，电动机转动，电铃响

D．灯不亮，电动机不转动，电铃响

7.（教材变式题）如图所示是一种话筒的示意图，当被采访者对着话筒说话时，膜片及与之相连的线圈在＿＿＿＿中运动，把声音信号转变成＿＿＿信号。