长春理工大学专业课资料教材
长春理工大学精品课程
长春理工大学精品课程申报表推荐单位：理学院课程名称：概率论与数理统计课程类别：□公共课√基础课□专业基础课□专业课课程类型：□理论课（含实践）√理论课（不含实践）□实验(践)课课程负责人：成丽波填表时间：2012年06月长春理工大学制填表说明1.除历届国家、省质量工程项目，两届教学成果奖，或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近五年。
2.课程组成员是指承担该门课程的全体教师；教师类型是指：公办院校为专职、外聘兼职。
外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。
3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
4.成果截止时间：2012年6月30日。
5.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。
一、课程基本情况二、课程负责人情况2-1．自然情况专任、外聘专任。
2-3．近五年主要成果（填写与本课程、相应专业有关的成果）（1）主持省部级及以上教研项目（2）主持省部级及以上科研项目（限3项）（3）公开发表省级及以上教研论文（独撰或第一作者）（4）公开发表省级及以上科研论文（独撰或第一作者，限3篇）（5）公开出版著作、教材（独撰或第一作者）注：著作、教材若是多人合写的，字数是指课程负责人所写部分的字数。
（6）获得省部级及以上教学表彰和奖励（前两名，包括历年国家、省质量工程项目，近两届国家、省教学成果奖，不包括学生竞赛获奖的指导教师奖）注：1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）；2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级（下同）。
（7）获得省部级及以上学术表彰和奖励（前两名，限3项）三、课程组成员情况3-1．课程组成员构成3-2．教师队伍整体结构3-3．师资培养3-4．近五年课程组成员（不含带头人）主要成果（填写与该课程、相应专业有关的内容）（1）参加省部级及以上教研项目（前两名）（2）参加省部级及以上科研项目（前两名，限3项）（3）公开发表省级及以上教研论文（前两名）（4）公开发表省级及以上科研论文（前两名，限3篇）（5）公开出版著作、教材（前两名）（6）获得省部级及以上教学表彰和奖励（前两名，包括历年国家、省质量工程项目，近两届国家、省教学成果奖，不包括学生竞赛获奖的指导教师奖）（7）获得省部级及以上学术表彰和奖励（前两名，限3项）四、课程建设与改革4-1.近五年来教学建设与改革思路、措施及其效果（不超过八项）1. 树立新的数学教育理念传统的概率论与数理统计课程教学是“数学知识＋例子说明＋解题”，这种模式可以在一定程度上使学生掌握基础知识，提高学生的计算能力、逻辑推理能力和应用能力，但这一方式很难实现当前信息化社会的高等教育的教育目标，现在的数学教育已经不再是单纯的理论知识的传授，而是一种涉及智力和非智力因素的综合教育，因此我们进行的概率论与数理统计课程教学应当是多维的立体式教学，在教学中着眼于由传统的在校学习转变为现在的终身学习，要对自身的知识体系、知识内容进行自觉的更新，教师在教学过程中将“教”转变为“导”，从课堂的主宰者转变为学生学习的服务者，使学生在主观能动性的驱使下进行自主学习，注重学生适应能力、竞争能力和潜力的培养，努力提高大学生的数学素质。
长春理工大学大学物理课件
长春理工大学大学物理课件
考研网快讯，据长春理工大学研究生院消息，2015年长春理工大学070200物理学考研参考书目及考试科目已发布，详情如下：
量子力学:《量子力学教程》（第一版）,周世勋高等教育出版社物理学、电子科学与技术：
电动力学50%普通物理50%
《电动力学》（第二版）,郭硕鸿,高等教育出版社
普通物理理科教材自选
加试科目及考试内容范围:
物理学、电子科学与技术、集成电路工程（专业学位）：
1、理论力学:《理论力学教程》（第二版）,周衍柏,高等教育出版社
2、热力学与统计物理:《热力学·统计物理》。
长春理工大学 课程教学大纲
附件一：理论课程（含实验理论课程）教学大纲基本格式[单击此处输入理论课程名称] 课程教学大纲课程名称：课程编码：英文名称：学时：其中实验学时：学分：开课学期：适用专业：课程类别：必修/选修课程性质：通识教育课/公共基础课/专业基础课/专业课先修课程：一、课程性质及任务[单击此处输入说明本课程在学科或专业中的地位、作用和任务]。
二、课程的教学要求[单击此处输入说明本课程的教学要求（按内容列了解、理解、掌握的知识点，课程难点）] 一、本部分要求了解……、理解……、掌握……1．三、课程学时分配四、课程的实验要求与内容项目要求：必做、选做五、考核与成绩评定1、考核方式：[单击此处填写：闭卷、开卷、口试、机考、面试、论文]2、考核标准与比例：[单击此处填写考试标准与比例：平时、实验、期末考试]六、主要教材、参考书[单击此处输入说明本课程的主要教材、参考书][序号]、[作者].[书名（版次）].[出版地]：[出版社].[出版年份]制定人：[教师]审定人：[系主任]XXXX年XX月附件二：理论课程教学大纲基本格式[单击此处输入理论课程名称] 课程教学大纲课程名称：课程编码：英文名称：学时：其中实验学时：学分：开课学期：适用专业：课程类别：必修/选修课程性质：通识教育课/公共基础课/专业基础课/专业课先修课程：一、课程性质及任务[单击此处输入说明本课程在学科或专业中的地位、作用和任务]。
二、课程的教学要求[单击此处输入说明本课程的教学要求（按内容列了解、理解、掌握的知识点，课程难点）] 一、本部分要求了解……、理解……、掌握……1．三、课程学时分配四、考核与成绩评定1、考核方式：[单击此处填写：闭卷、开卷、口试、机考、面试、论文]2、考核标准与比例：[单击此处填写考试标准与比例：平时、实验、期末考试]五、主要教材、参考书[单击此处输入说明本课程的主要教材、参考书][序号]、[作者].[书名（版次）].[出版地]：[出版社].[出版年份]制定人：[教师]审定人：[系主任] XXXX年XX月附件三：实验课程教学大纲基本格式[单击此处输入实验课程名称] 课程教学大纲课程名称：课程编码：英文名称：学时：其中必做：学分：开课学期：适用专业：课程类别：必修/选修课程性质：通识教育课/公共基础课/专业基础课/专业课先修课程：一、课程性质及任务[单击此处输入说明本实验课程在学科或专业中的地位、作用和任务] 。
软件工程长春理工大学
1· 2 OS的发展史—手工
1、手工操作
（1946 ~ 50年代，电子管时代） 【特点】：计算机资源昂贵 ，没有操作系统 【工作方式】：
– 用户：用户既是程序员、操作员，还是计算机专业人员； – 编程语言：为机器语言； – 输入输出：纸带或卡片；
【计算机的工作特点】：
– 用户独占全机：用户独占计算机所有资源，资源利用率低； – CPU等待用户：计算前，手工装入纸带或卡片；计算完成 后，手工卸取纸带或卡片；CPU利用率低；
系统软件
软件
编译程序、DBMS等
工具软件：软、硬件检测疹断程序
应用软件：CAD、MIS等自己开发的系统
2.操作系统在计算机系统中的地位
应用用户 应用开发人员 应用软件 系统工具 操作系统 计算机硬件
紧贴系统硬件之上，所有其他软件之下（是其他 软件的共同环境）
操作系统 开发人员
3.操作系统的作用(体现在三个方面) (1)从资源管理的观点—OS作为资源管理器：
提供硬件的高层界面(虚拟机),取消硬件限制 1）操作系统提供无限的内存、无限的CPU 2）扩充机器，功能更强大，使用更方便
【虚拟机】：使用户和程序员在不必涉及和了解硬件 工作细节的情况下能方便的使用计算机，而为用户所 提供的一个等价的扩展计算机，称为虚拟计算机。
(3)从服务用户的观点—OS用户与裸机间接口：
2.操作系统的定义 操作系统是控制和管理计算机系统的硬件 和软件资源，合理的组织计算机工作流程以及 方便用户使用的程序和数据的集合。 设置操作系统的目的就是提高计算机系统 的效率，增强系统的处理能力，充分发挥系统 的利用率，方便用户使用。
1· 2 操作系统的发展过程
操作系统发展的主要动力是用户的需求， 并随着计算机硬件技术、软件技术的发展而不 断发展完善。 1）提高资源的利用率和系统性能：计算机 发展的初期，计算机系统昂贵，用作集中计算 2）方便用户：用户上机、调试程序，分散 计算时的事务处理和非专业用户。 3）硬件的发展：CPU的位宽度（指令和数 据）、快速外存、新硬件、新技术的出现等。 4）计算机体系结构的不断发展。
应用光学-长春理工大学精品课程
《应用光学》参考文献1、M.玻恩，E.沃耳夫.光学原理.杨葭荪等译.北京：科学出版社，19782、梁铨廷.物理光学.北京：机械工业出版社，19873、钟锡华，赵凯华.光学.北京：北京大学出版社，19844、麦伟麟.光学传递函数及其数理基础.北京:国防工业出版社,19795、喻涛.应用光学.北京:科学出版社.19666、王鹏等.光学系统像点附近的光强空间分布.光学学报.2000,20(2):160~1667、王志坚等.瑞利判断与斯托列尔准则.光子学报.2000,29(7):621~6258、王之江.光学设计理论基础.北京:科学出版社,19659、张以漠.应用光学.北京:机械工业出版社,198810、袁旭沧.应用光学.北京:国防工业出版社,198811、郁道银,谈恒英.工程光学.北京:机械工业出版社,199912、王志坚等.反射棱镜(GB7660-87) .北京:中国标准出版社,198813、王鹏等.转面倍率与像差系数表达式中的问题.光学学报. 1996.16(10):1516~152014、王志坚等.动态光学专辑.长春光学精密机械学院学报.1992.15(2):1~6615、王志坚.棱镜转动定理在光学稳像中的应用.兵工学报.1988.4:20~2616、张国顺．光纤传感技术．北京：水利电力出版社．198817、李泽民．光纤通信．北京：科学技术文献出版社．199218、华家宁．现代光学技术及应用．南京：江苏科学技术出版社．199419、陈军．现代光学及技术．杭州：浙江大学出版社．199620、苏显渝．信息光学．成都：四川大学出版社．199521、胡鸿章．应用光学原理．北京：机械工业出版社．199322、王成彦译．光学解题指导．北京：北京大学出版社．23、李士贤．应用光学．北京：北京理工大学出版社．24、赵景员．光学学习指导．辽宁教育出版社25、[日]内顺平．光学概论．北京．朝仓书社．198726、王志坚．光学工程基础．北京：机械工业出版社．200427、钟锡华．现代光学基础．北京：北京大学出版社．200328、鲍培谛．光学问题300例．四川：四川科学技术出版社．200429、A.N.杜德罗夫斯基著,王之江,王宝龙,母国光,秦汝虎,康泉,项敏达译.光学仪器理论第二卷.北京:科学出版社.196330、光学仪器设计手册编辑组.光学仪器设计手册(上、下册).国防工业出版社.197131、王之江主编,陈杏蒲,陆汉民,顾培森副主编.光学技术手册(上册).北京:机械工业出社.198732、陶纯堪,陶纯匡著.光学信息论.北京:科学出版社.199933、王永仲编著.现代军用光学技术.北京:科学出版社.200334、杨力主编.先进光学制造技术.北京:科学出版社.200135、刘瑞复,史锦珊主编.光纤传感器及其应用.北京:机械工业出版社.198736、Wang Peng, at al .Analytic expression for Fresnel diffraction. J.Opt.Soc.Am.(A) ,1998.15(3):684~68837、EDITED BY RUDOLF KINGSLAKE. APPLIED OPTICS and OPTICAL ENGINEERING (VOLUME ⅤOptical Instruments Part Ⅱ).ACADEMIC PRESS,New York and London,196938、EDITED BY RUDOLF KINGSLAKE. APPLIED OPTICS and OPTICAL ENGINEERING (VOLUME ⅢOptical Components).ACADEMIC PRESS,New York and London,196539、EDITED BY RUDOLF KINGSLAKE. APPLIED OPTICS and OPTICAL ENGINEERING (VOLUME ⅣOptical Instruments Part Ⅰ).ACADEMIC PRESS,New York and London,196740、B.D.Guather, Modern Optics, John Wiley & Sons. Ltd.41、Jurgen R. Meyer, Introduction to Classical and Modern Optics, 2th, Prentice-HallInc.42、Southall, J., Mirrors, Prisms, and Lenses, New York, Dover, 196443、Born,M.,and E. Wolf, Principles of Optics, Cambridge, England,CambridgeUniversity Press,199744、Smith,W.J.,Practical Optical System Layout, New York, McGraw-Hill, 199745、Warren J. Smith. Modern Lens Design. New York, McGraw-Hill, 199246、Welford, W., Aberrations of the Symmetrical Optical System, New York, Academic,1974。
材料力学课程教学大纲 - 长春理工大学精品课
《材料力学》课程教学大纲课程编码：学分: 4总学时：64适用专业：机电、光电类一、课程的性质、目的与任务材料力学是一门技术基础课，是工程设计的重要基础，在培养机电工程人才中占有及其重要的地位。
通过对材料力学的学习，可以培养学生的动手能力及创新意识。
并为后续课程打下坚实的基础。
本课程的任务是要求学生对杆件的强度，刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练得计算能力，掌握工程结构中的强度，刚度和稳定性的校核方法。
二、先修课：1、高等数学2、大学物理（力学部分）3、理论力学三、教学基本要求了解构件必须满足强度，刚度和稳定性的要求，而材料力学为设计既经济又安全的构件，提供必要的理论基础和计算方法，这些理论中所需要的材料的力学性能要由实验来确定；尚无理论结果的问题又往往要用实验的方法来解决。
理解常见基本变形强度和刚度的分析和计算方法，运用强度理论来分析和计算组合变形下的构件强度；运用能量法解决静不定结构。
掌握将简单的实际问题抽象为力学模型，应用公式、定理求解或定性分析，综合应用基础理论解决实际工程设计问题的能力。
五、课程的主要内容（一）绪论2学时1．材料力学的任务; 变形固体的基本假设；外力及其分类1．2变形固体的基本假设1．3外力及其分类1．4内力、截面法和应力的概念1．5变形与应变1．6变形杆件的基本形式第二章拉伸、压缩与剪切8 学时2．1概述2．2轴向拉（压）时横截面上的内力和应力3．3轴向拉（压）时斜截面上的应力2．4材料在拉伸时的力学性能2．5材料在压缩时的力学性能2．6失效、安全系数和强度计算2．7轴向拉（压）变形2．8轴向拉（压）变形能2．9剪切和挤压的实用计算第三章扭转4学时3．1概述3．2外力偶矩、扭矩和扭矩图3．3纯剪切3．4圆轴扭转时的应力3．5圆轴扭转时的变形第四章弯曲内力6学时4．1概述4．2受弯杆件的简化4．3剪力和弯矩4．4剪力方程和弯矩方程剪力图和弯矩图4．5载荷集度、剪力和弯矩间的关系第五章弯曲应力6学时5．1纯弯曲5．2纯弯曲时的正应力5．3横力弯曲时的正应力5．4弯曲剪应力5．5提高弯曲强度的措施第六章弯曲变形4学时6．1概述6．2挠曲线的微分方程6．3用积分法求弯曲变形6．4用叠加法求弯曲变形6．5提高弯曲刚度的一些措施第七章应力和应变分析强度理论8学时7．1概述7．2二向和三向应力状态实例7．3二向应力状态分析解析法7．4二向应力状态分析图解法7．5三向应力状态7．6广义虎克定律7．7复杂应力状态的变形比能7．8强度理论概述7．9四种常用强度理论第八章组合变形4学时8．1组合变形和叠加原理8．2拉（压）与弯曲的组合8．3扭转与弯曲的组合第九章能量方法8学时9．1概述9．2杆件变形能计算9．3变形能的普遍表达式9．4互等定理9．5卡氏定理9．6虚功原理9．7单位载荷法莫尔积分9．8计算莫尔积分的图乘法第十章静不定结构6学时10．1概述10．2用力法解静不定结构10．3对称及反对称性质的利用第十一章动载荷 2 学时11．1概述11．2动静法的应用11．3杆件受冲击时的应力和变形11．4冲击韧性第十二章压杆稳定4学时12．1概述12．2两端铰支细长压杆的临界压力12．3其他支座条件下细长压杆的临界压力12．4欧拉公式的适用范围经验公式12．5压杆的稳定校核12．6提高压杆稳定性的措施附录平面图形的几何性质2学时1．静矩和形心2．惯性矩和惯性半径3．惯性积4．平行移轴公式5．转轴公式主惯性轴六、学时分配七、课程的重点、难点第一章：一般讲解截面法、内力、应力、变形和应变的概念，要求学生对基本概念有明确的认识。
长春理工大学 激光器件与技术 第二章-3讲
泛的一种调Q技术。
• 声光效应：声波是一种弹性波，当声波在介质中传播时，会 使介质产生相应的弹性形变，激起介质中各质点沿声波的传 播方向振动，从而引起介质的密度呈疏密相间的交替变化， 介质的折射率也随之发生周期性变化。
长春理工大学电子科学与技术系
Page: 2
§2.4 声光调Q
第 二 章 调 Q 技 术
的重复频率可以高达MHz量级以上。
长春理工大学电子科学与技术系
Page: 10
§2.4 声光调Q
第 二 章 调 Q 技 术
三. 声光调Q器件的设计
1). 材料的选择 • 电-声换能器---机电耦合系数大的材料。例如石英和LiNbO3晶
片。LN的机电系数比石英大25倍，但目前大面积的LN加工
难度大。 • 声光介质---介质的品质因数大；对光的吸收小；对超声波的 吸收小；具有良好的热稳定性；有足够大的尺寸；光损伤阈 值高。目前常用熔融石英。
• 开展实验的步骤：
前期文献调研→理论计算与实验结果预测→明确的实验目的→
所用器件参数的计算、调研和购买→准备实验→开展实验→ 数据记录→数据处理→实验结果分析→实验改进→ 达到预期效果→ 撰写文章
长春理工大学电子科学与技术系
Page: 21
§2.4 声光调Q
第 二 章 调 Q 技 术
同步性能好，使用寿命长 输出脉冲稳定 电光调Q 可获得几十兆瓦以上的峰值 功率和常见几纳秒脉宽的脉 冲
长春理工大学电子科学与技术系
Page: 18
§2.4 声光调Q
第 二 章 调 Q 技 术
四、声光调Q动态实验及输出特性
长春理工大学电子科学与技术系
Page: 19
§2.4 声光调Q
长春理工机械历年考研专业课805
长春理工机械历年考研专业课805长春理工机械专业考研专业课805是机械工程学科中的一门重要课程。
该课程主要涉及机械设计、机械制造、机械原理等相关内容。
通过学习这门课程，学生能够掌握机械工程学科的基本理论和知识，培养和提高他们的科学研究能力和工程实践技能。
长春理工机械专业考研专业课805的教学内容非常丰富。
首先，课程会对机械工程学科的基本概念和理论进行深入讲解。
例如，学生将学习到与机械设计相关的机械元件的构造及其特性，机械装置的运动分析和设计，机械传动的原理和计算等内容。
此外，课程还会介绍机械制造和加工技术，包括机械加工工艺的选择与计算，机械加工的数控技术，机械制造工艺和装备等方面的知识。
在学习过程中，学生还需要通过一些实践和实验来加深对所学知识的理解和掌握。
例如，学生可能会进行一些机械设计和制造的实践项目，通过实际操作来锻炼他们的实践能力和动手能力。
此外，学生还需要通过组织和参与科研活动来提高他们的科研能力。
机械工程学科是一个活跃的学术领域，不断涌现出许多新的研究成果和技术创新。
因此，学生需要了解最新的研究动态和热点领域，掌握科学研究的方法和技巧。
考研专业课805的学习对于机械工程学科的学生来说非常重要。
首先，该课程是学生在专业领域中的基础课程，对于进一步深入学习机械工程学科和从事相关工作具有重要作用。
其次，该课程是机械工程学科的核心课程，涉及到机械工程学科的许多基本概念和理论，对于提高学生的整体素质和综合能力非常有帮助。
对于学生来说，学习考研专业课805需要付出很多努力和时间。
首先，学生需要认真听课，做好笔记，理解和掌握每个知识点。
其次，学生需要复习和总结，通过做习题和参考资料来加强对知识的理解和应用。
此外，学生还应该积极参与课堂讨论和实践项目，培养自己的思考和解决问题的能力。
总的来说，长春理工机械专业考研专业课805是一门重要的机械工程学科课程。
通过学习这门课程，学生能够掌握机械工程学科的基本理论和知识，提高他们的科学研究和工程实践能力。
长春理工大学电子教案-计算机控制系统 第6章 计算机控制中的网络与通信技术
第 6 章 计算机控制中的网络与通信技术现代化工业生产规模不断扩大，对生产过程的控制和管理也日趋复杂，往往需要几台或几十台计算机才能完成控制和管理任务。
不同的地理位置、不同功能的计算机及设备之间需要交换信息，这样把多台计算机或设备连接起来，就构成了计算机网络。
对于广大的从事过程控制的技术人员来说，为了提高计算机的应用水平，更好地编制程序，有必要了解数据通信的通信网络技术、通信网络协议和数据通信知识。
6.1 计算机网络概述6.1.1 计算机网络的定义计算机网络是指把若干台地理位置不同且具有独立功能的计算机或设备，通过通讯设备和线路相互连接起来，以实现信息的传输和资源共享的一种计算机系统。
也就是说，计算机网络是将分布于不同地理位置上的计算机或设备通过有线或无线的通信链路连接起来，不仅能使网络中的各台计算机或设备(或称为节点)之间相互通信，而且还能共享某些节点(如服务器)上的系统资源。
所谓资源包括硬件资源(如大容量磁盘、光盘以及打印机等)，软件资源(如语言编辑器、文本编辑器、工具软件及应用程序等)和数据资源(如数据文件和数据库等)。
6.1.2 计算机网络的分类随着网络技术的发展，出现了多种类型的网络分类方法，按其跨度、拓扑结构、管理性质、交换方式和功能，可进行如下分类：1. 按网域的跨度划分局域网只有和广域网互联，进一步扩大应用范围，才能更好地发挥其作用。
但在同广域网相连时，应考虑网络的安全性。
在计算机控制系统中一般采用局域网或局域网的互联。
2. 按拓扑结构划分在计算机通信网络中，网络的拓扑(Topology)结构是指网络中的各台计算机、设备之间相互连接的方式。
常用的网络拓扑结构有以下几种。
由于线路对信号的衰减作用，总线形网仅用于有限的区域，常用于组建局域网。
由于不同拓扑结构的网络往往采用不同的网络控制方法，具有不同的性质，适应不同的应用环境，因此计算机控制系统的网络可以根据应用的不同，选择或者混合不同的网络拓扑结构，一般来讲，计算机控制系统的网络拓扑结构以总线形式为多。
无机化学课程教学大纲 - 长春理工大学精品课
无机化学课程教学大纲课程名称： 无机化学 课程编码：0730011英文名称： Inorganic Chemistry学 时： 96 其中实验学时：32 学 分： 5开课学期： 1适用专业： 化学工程与工艺课程类别： 必修课程性质： 专业基础课先修课程：一、课程性质及任务无机化学是材料与化工学院各专业的第一门化学基础课，在培养学生的化学素质中起着承前启后的作用。
无机化学是在中学化学的基础上授以学生无机化学的知识与理论，并为后续专业课程的学习打下良好的基础。
要求掌握化学反应的一般原理（包括化学反应热效应ΔrHm的计算，化学反应方向的判断，化学反应的ΔrGm和ΔrSm的计算，化学平衡及其移动原理，Kθ与T的关系，影响化学反应速率的因素，质量作用定律，反应速率理论，活化能的概念，K与T的关系等）。
要求掌握酸碱的电离理论、质子理论、电子理论及无机化学四大平衡原理（缓冲溶液、溶度积规则、配合物的概念、原电池、电极电势及其应用等）初步掌握原子结构、分子结构和晶体结构理论（包括微观粒子运动特性、量子数、原子轨道、电子云、核外电子排布规则、元素周期系及原子性质的周期性规律，VB理论、MO理论、键参数、杂化轨道理论、晶体类型、分子间作用力、晶格能、离子极化作用）；掌握主族元素和过渡元素及其化合物的通性和特性，并能用无机化学基本知识和理论加以解释。
二、课程的教学要求1. 理论部分（1）化学反应速率了解化学反应速率方程（质量作用定律）和反应级数的概念。
能用活化能和活化分子概念说明浓度、分压、温度、催化剂。
对均相反应速率的影响。
了解影响多相反应速率的因素。
（2）化学平衡掌握化学平衡概念及平衡移动规律，理解反应速率和化学平衡在实际应用中需综合考虑的必要性。
掌握弱电解质的解离度、稀释定律、溶液的酸碱性和pH值、解离平衡、盐的水解、同离子效应、缓冲溶液、溶解－沉淀平衡、溶度积规则、氧化还原平衡和电极电势、配位平衡等内容，并能分析多重平衡系统中的成分及其相互影响。
金属材料及热加工基础 - 首页 - 长春理工大学机电工程学院
金属材料及热加工基础（机械类专业适用）主编王景奕副主编罗世昌主审谢劲松金属材料及热加工基础（机械类专业适用）主编王景奕副主编罗世昌参编曲凤武谢劲松李燕青孟庆东主审谢劲松前言本书是高等工科院校近机类、非机类专业的重要技术基础课程用书。
作为主要从事机械设计制造的工程技术人员，必须具有合理选择、正确使用材料的能力，必须具有正确选用各种毛坯制造方法的能力。
因此，工程材料及热加工基础一直是机械设计制造及其自动化专业必修的重要基础课程。
内容包括金属材料及热处理、铸造、锻压、焊接及机械零件毛坯的选择。
各章后附有适量的习题。
本书有如下特点：⑴在总结各校教改经验的基础上，针对热加工课程实践性强的特点，将理论教学、现场实习教学结合起来，内容体系上不同于以往的同类教材。
⑵吸取同类教材的优点，力求内容精练，重点突出。
对传统教学内容进行了必要的调整和增删。
提倡“教师精讲引导，学生博学自学”的教学理念。
⑶拓宽知识面，介绍新工艺、新技术（建议自学加提问、讨论）。
⑷书中名词、术语、图表、符号、单位均采用最新国家标准和法定计量单位。
⑸将传统的《金属材料及热处理》与《热加工基础》密切的结合在一起，达到了课程间融会贯通且删减了两门课中大量的不必要的重复和赘述。
⑹以创新教育及素质教育为理念，在教学方法及手段上给予了新的建议。
本书可作为高等工程专科学校及高等职业技术学校机械类专业的教材，以及开设本课程的其他专业的选用教材，也可供成人教育同类专业选用。
此外，可作为相关教学改革试点专业的参考书。
本书由长春理工大学机电工程学院王景奕任主编，罗世昌任副主编。
参加编写的有：长春理工大学机电工程学院王景奕（绪论、第一篇第二、三章、第二篇、第五篇）、罗世昌（第一篇第一、四、五、六章）、谢劲松（第三篇），长春理工大学工程训练中心曲凤武（第二、三、四篇实习操作内容），长春理工大学外事处李燕青（第四篇第十六、十七章），长春理工大学图书馆孟庆东（第四篇第十八章）。
长春理工大学现代文学用书
长春理工大学现代文学用书初试自命题科目考试内容范围001理学院1、数学分析《数学分析（第三版）》欧阳光中等高等教育2、高等代数《高等代数（第三版）》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编高等教育3、普通物理教材自选4、量子力学《量子力学教程》（第一版）周世勋高等教育5、数学（理）教材自选6、半导体物理《半导体物理》刘恩克国防工业7、电子技术基础《电子技术基础》（模拟部分、数字部分）康华光高等教育、统计学①统计学（第五版）贾俊平等中国人民大学2012②概率论与数理统计茆诗松等高等教育2011002光电工程学院1、物理光学《工程光学》（物理光学部分）郁道银、谈恒英机械工业20062、光电检测技术《光电检测技术及应用》徐熙平、张宁编著机械工业20163、误差理论与数据处理《仪器精度理论》(上篇：误差理论部分)马宏、王金波北京航空航天大学2011003机电工程学院1、材料力学《材料力学》（第五版）刘鸿文高等教育2、理论力学《理论力学》（第七版）哈尔滨工业大学理论力学教研室高等教育3、机械设计《机械设计》（第八版）濮良贵、纪名刚主编高等教育2006004电子息工程学院1、电子技术基础《电子技术基础》（模拟电路部分）康华光高教2、号与系统《号与线性系统》第三版吴大正高等教育3、微机原理及应用《微机原理及应用》潘名莲电子科技大学005计算机科学技术学院1、数据结构：《数据结构（C语言版）》严蔚敏、吴伟民编著清华大学2011006材料科学与工程学院1、物理化学II《物理版（上下册）天津大学教研室编高等教育2009年2、材料科学基础《材料科学基础》张联盟主编武汉理工大学2005年007化学与环境工程学院1、分析化学《分析版)华东理工大学分析化学教研组高等教育2009年2、物理化学《物理版（上下册）天津大学物理化学教研室编高等教育2003年3、有机化学《有机版）徐寿昌主编高等教育1993年4、无机化学《无机版）天津大学无机化学教研室编高等教育2010年5、高等数学《高等版）同济大学数学系编高等教育2007年6、环境工程学《环境工程学》蒋展鹏（第三版）高等教育2013年00生命科学技术学院1、电子技术基础《电子技术基础》(第五版)（模拟电路及数字电路部分）康华光高教2002、生物化学《生物化学》（上、下册）沈同、王镜岩高等教育19933、普通生物学《普通生物学》（第三版）陈阅增高等教育2009009经济管理学院1、西方经济学《西方经济学》（微观部分、宏观部分）第五版高鸿业中国人民大学《微观经济学——原理、案例及应用》陈建萍中国人民大学2006年2、产业经济学《产业经济学》第二版苏东水高等教育2005《产业经济学教程》杨公仆上海财经大学2002年3、管理学《管理学》（第三版）周三多高等教育4、运营管理《生产与运作管理》张群机械工业2004．5、会计学《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编（即会计职称考试用书）2007年以后版本均可。
长春理工机械历年考研专业课805
长春理工机械历年考研专业课805
摘要：
1.考研专业课805 的背景和重要性
2.长春理工机械历年考研专业课805 的主要内容
3.备考策略和建议
4.总结
正文：
【1.考研专业课805 的背景和重要性】
考研专业课805 是长春理工大学机械类考研中的一门重要课程，它主要考察学生在机械领域的专业知识和能力。
对于想要在该领域深造的学生来说，专业课805 的成绩直接影响着他们的考研结果，因此，对该课程的备考显得尤为重要。
【2.长春理工机械历年考研专业课805 的主要内容】
长春理工机械历年考研专业课805 的主要内容包括：机械设计、机械制造、机械原理、热能动力学、材料力学等。
这些内容都是机械专业的核心知识，对于学生的专业素养和实际应用能力有很高的要求。
【3.备考策略和建议】
对于备考专业课805 的学生，以下几点策略和建议可能会有所帮助：
（1）全面掌握课程内容：对于课程中的每一个知识点都要有深入的理解和掌握，不能有遗漏或模糊的地方。
（2）多做练习题：通过大量的练习，可以提高学生的解题能力和应试技
巧，同时也能帮助学生更好地理解和掌握知识点。
（3）注重实际应用：机械专业是一门应用性很强的专业，因此在备考过程中，学生要注重理论知识和实际应用的结合，提高自己的实际应用能力。
（4）制定合理的学习计划：备考过程中，学生要根据自己的学习进度和能力，制定合理的学习计划，确保每一个知识点都能得到充分的学习和复习。
【4.总结】
考研专业课805 对于长春理工机械专业的学生来说，是一项重要的考试内容，它直接关系到学生的考研结果。
长春理工机械历年考研专业课805
长春理工机械历年考研专业课805
长春理工大学机械工程专业的考研科目主要包括以下内容：
1. 高等数学：包括数列、级数、函数、极限、微分、积分等内容。
2. 工程数学：包括常微分方程、偏微分方程、傅里叶变换、拉普拉斯变换、复变函数等内容。
3. 理论力学：包括质点系统动力学、刚体运动学和动力学、力学振动及波动等内容。
4. 材料力学：包括静力学、弹性力学、塑性力学、断裂力学等内容。
5. 机械设计基础：包括机械设计的基本原理、设计方法、受力分析、机构设计等内容。
6. 机械制造基础：包括常用加工工艺、数控加工、装配工艺、装备设计等内容。
7. 自动控制原理：包括控制系统的数学模型、时域分析与绘图、根轨迹法与频域设计等内容。
8. 机器人学：包括机器人运动学、动力学、轨迹规划与控制、传感器与感知等内容。
以上仅为机械工程专业考研科目的一部分，具体的考试科目要以当年考研通知为准。
长春理工大学光学冷加工课件绪论
前言
三.任务 基本理论 分析解决工艺加工的能力 操作技能
四.现状及最新进展 1.高效、高精发展 铣→抛（高效生产线）λ/100～～
λ/200 2.微机控制 加工 镀膜 3.测试 激光数字波面干涉仪 4.光学零件模压技术 5.离子抛光 6.最新进展
五.工艺流程
前
言——课程的性质和任务
一.课程的性质和任务 1.《光学零件加工技术》是《光学工艺及测试》和《光电 信息工程专业》（教委指导性目录专业）专业的一门必修 专业课。它的内容是本专业人员必须掌握的专业知识。从 目前的设计水平看，欲设计出λ/50的平面是不困难的， 尤其是电子计算机在光学设计方面的应用，大大提高了设 计的速度和精度。然而，在实际生产中欲加工出这样高精 度的零件并非是件容易的事。
（本专业自1972年建立，院校专业调整下，经原兵工 部、学院、专业坚持争取保留下来，历经坎坷走上了坦途， 现在兵工部、机械部均很需要，我们的前途是光明的。
前
言——课程的性质和任务
2.是一门综合性学科 《光学零件加工技术》这门课程，需要有广泛的基础知识
和专业知识。它涉及到光、机、电、算、化学等学科领域的 内容。如：光学零件的检验——光学知识；零件的加工离不 开机床——机械问题；机床运动——离不开电；零件加工用 的材料、辅料、抛光液、精磨、冷却液，零件的腐蚀和防护 等都与化学有关，因此，它是综合性学科。 3.实践性强
３.在光学测试技术方面，激光数字波面干涉仪已研制成功并投 入生产，直径80mm的光学表面面形局部误差的测量可达 到 λ/50的精度。由于在某种程度上，测试水平相应的反 应了加工水平，故这标志加工精度达到新的高度。
４.微机在光学工艺中的应用。如用微机控制机床、自动车削磨 具，即省时又提高了精度；采用计算机自动设计膜系及控 制多层膜的镀制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、概念题（共20分，每题5分）
1、辐射能
2、景深
3、角放大率
4、正弦条件
二、填空题（共33分，每空3分）
1、 反映光学系统对物体不同频率成分的传递能力，一般说来高频部分反映物体的 传递情况，而低频部分则反映物体的轮廓传递情况。
2、瑞利判断是一种较为严格的像质评价方法，它主要适用于 光学系统的像质评价。
3、在物面光亮度均匀的情况下，轴外像点的光照度将随着 的增大而降低。
4、光学玻璃一般分为两大类，即冕牌玻璃和火石玻璃，通常 玻璃具有低折射率低色散，通常 玻璃具有高折射率、高色散。
5、现有一个厚度为mm d 15=，折射率5.1=n 的平行玻璃平板，若将其简化为一个等效空气平板，则等效空气平板的厚度为 。
6、望远系统又可称为无焦光学系统，其光焦度为 。
若现有一伽利略望远镜，该系统物镜焦距mm f o 200'=，目镜焦距mm f o 25'=，则筒长为 。
7、若系统不满足等晕条件，用以描述等晕条件偏离程度的值为 。
8、有一相对孔径为1：2的照相物镜，若入射光的波长为nm 555=λ，则其物镜的分辨率为 。
三、回答问题（共32分，每题8分）
1、请画出开普勒望远镜的原理光路图，并画图说明该望远镜出射光瞳的位置及大小。
2、采用⨯-=1β的对称式光学系统能够校正哪几种几何像差？为什么？
3、如何理解显微镜的有效放大率？若一显微物镜上标明17.0/170mm ；65.0/40，为使显微镜达到600倍的放大率，应选用多大倍率的目镜？
4、请画图说明什么是位置色差？若一双胶合薄透镜两个透镜的光焦度分别为21,φφ，材料分别为2211,;,D D D D n n γγ，试写出该双胶合薄透镜组满足消色差的条件。
四、计算题（共50分，每题10分）
1、已知显微镜的视觉放大率为⨯-=Γ300，目镜的焦距为mm f e 20'=，求1）显微镜物镜的放大率；2）假定人眼的极限分辨率为"60，问使用该显微镜
观察时，能分辨的两物点的最小距离为多少？
2、一光学系统由凹、凸两个反射镜构成，凹面反射镜A
的焦距大小为mm 100，凸面反射镜B 的焦距大小为
mm 250，将两反射镜相对放置且二者相距为mm 200，将
一高为mm 40的物体置于两反射镜之间，并垂直于光轴放
置，且物体C 离反射镜A 的距离为mm 150，如图1所示，
求物体先后经过A 、B 反射镜反射后所成像的大小及位置。
图1
3、有一望远镜，物镜最大的通光口径为mm 46，假定人眼的极限分辨率为"60，求该望远镜的视觉放大率。
假定该望远镜的实际放大率为⨯10，试问用多大口径的光阑孔遮盖物镜时，恰好能够使仪器的衍射分辨率与视角分辨率相等？
4、一功率为mw 5的氦氖激光器，其发光效率为w lm /152，若发光面直径mm d 1=，发散角为mrad 1，试求1）激光器的发光强度；2）激光器发光面的光亮度；3）激光束在m 5远处屏幕上产生的光照度。
5、一架幻灯机的投影镜头mm f f 75'=-=，屏幕距离投影镜头m 8远，当屏幕由m 8位置处移
至m
10位置处时，试求投影镜头应需要移动多大的距离？移动方向如何？
五、试分析图2所示棱镜的转像情况，并画出输出的像坐标（5分）
图中z轴方向代表光轴方向，x轴方向代表平行于棱镜主截面的方向，y轴方向代表垂直于棱镜主截面的方向。
图2
六、作图题（共10分，每题5分）
如图3所示，设系统均位于同一介质空间。
题(a)求物体经系统所成的像；题(b)为一薄透镜与一凹面反射镜构成的组合系统，试画出该组合系统的像方主面。
（a） (b)
图3
3）像的大小为：mm y y
y l l l l 133'')'('221121-=⇒=-⨯-
==βββ 3、解： 3.2310"60"60"14020"60,"140211=⇒=Γ==Γ⇒=Γ=
⨯
D D D αα 4、解：1）
cd u I lm
mw 52
1042.276.076.01525⨯==Ω==⨯=πφφ 2）211/1008.3m cd dA
I L ⨯==
3）lx r
I E 321068.9⨯== 5、 解：1）
mm
l mm l l f l l mm l l f l l 14.05667.75709.75'5667.7575
11100001'11'1709.7575
1180001'11'122221111=-=∆=⇒=-⇒=-=⇒=-⇒=- 2）向左移动。
五、试分析图2所示棱镜的转像情况，并画出输出的像坐标（5分）
六、作图题（共10分，每题5分）
图略
观察屏
O
观察屏
翻转反射镜
相机镜头
请考生将所有答案都答在考场上发的答题纸上 第 1 页/共 1 页
一、回答问题（共40分，每小题4分）
1、请画出开普勒望远系统的原理光路图，若物镜焦距mm f o 200'=，目镜焦距mm f e 25'=，请问该系统的视觉放大率为多少？
2、轴上一实物点A 经薄透镜L 成一实像点'A ，现将一厚度为d ，折射率为n 的平行平板垂直于光轴插入自透镜出射的光路之中（即平行平板位于薄透镜L 与像点'A 之间），请问插入平行平板前后像点的位置是否发生改变？为什么？
3、显微镜的视觉放大率越大，其物空间的线视场越大。
请问这句话对吗？为什么？
4、物体通过透镜成一虚像，请问用屏幕是否可以接收到该虚像？为什么？如果用人眼观察是否可以观察到这个虚像？
5、请写出七种几何像差。
若设计消色差显微物镜应该校正哪几种像差？
6、生物显微镜多用于观察透明标本，请问透明物体的照明方式通常有哪两种？各自有什么特点？
7、常见的透射光学材料有哪几类？造成光学系统光能损失的主要因素有哪些？
8、请问什么是斯托列尔准则？能够用斯托列尔准则对望远物镜进行系统像质评价吗？
9、请写出望远系统及照相系统分辨率的公式。
10、请画图说明什么是细光束像散？若系统中存在较大的像散将会对系统产生什么样的影响？
二、计算题（共50分，每小题10分）
1、设一平凹薄透镜的像方焦距mm f 100'-=，折射率57.1=n ，现将该透镜水平放置且凹面向上，并在凹面内注满清水，若水的折射率3/4=n ，试求此系统的光焦度。
2、用一个视觉放大率10-=Γ倍的开普勒望远镜（光学间隔0=∆）观察系统前的一个物体，该物体离物镜前焦点的距离为m 5，若将目镜向后移动mm 2则可使物体发出的光经望远系统后平行射出，试求该系统物镜和目镜焦距。
3、W 100标准白炽灯和被测白炽灯之间垂直放置一漫反射白板，标准白炽灯离白板mm 33，假设白板的两面具有相同的漫反射系数，标准白炽灯与被测白炽灯均各向均匀发光且具有相同的发光效率，则当被测白炽灯移动到离白板mm 66处时，白板两侧表面的光照度相等，请问被测白炽灯的功率为多少？
4、一个人近视程度是D 2-（屈光度），调节范围是D 8，求1）远点距离；2）近点距离；3）配戴100度的近视镜后能看清的远点距离。
5、一个显微镜物镜的垂轴放大率⨯-=40β，目镜的视觉放大率为⨯=15e Γ，物镜的共轭距为mm 195，求
1）目镜的焦距；2）物镜的焦距；3）显微镜的视觉放大率。
三、请利用作图法求图1中物体像的大小和位置，设物像位于同一种介质空间。
（共10分，每小题5分） 图1（a ）为薄透镜
（a ） (b)
图1
长春理工大学2009年工程硕士研究生考试试题答案
)(15.4848.51021D -=+-=+=φφφ
2、解：
mm f f f mm
f f f f xx e e
o o 10'''10100''25000''02
00=⇒-=-==⇒-=⨯-⇒=Γ 3、解： W P P P I I P I P I I I r r I r I E r I E 400410044444)(221212*********
222222211
1=⨯=⇒=======⇒===η
ηππη
πφη
πφ 4、
解：
m l l f l l m P l D P P A P R m l l p r r
11000
115001'11'11.0/1)(10825.012-=⇒-=--⇒=--==⇒-=⇒=--⇒=--=⇒=-
5、解：
mm
f f l l l l l
l l l mm f f f o o e e e e 64.4''/1/1'/1195
''40'67.16''25015'250=⇒=-=+-=-⇒==⇒=⇒=
βΓ ⨯-=⨯-=⨯=6001540e ΓβΓ
三、请利用作图法求图1中物体像的大小和位置，设物像位于同一种介质空间。
（共10分，每小题5分）。