做一个诚实守信的孩子

做一个诚实守信的孩子

一年级主题班会设计

鄂州市西山小学王放活动目标：

1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。

2. 懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3. 感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

教学准备：相关教学课件

教学过程：

一、揭示主题

孩子们，你们知道“诚信”这个词吗？你们背诵的社会主义核心价值观的内容中就有“诚信友善”，是我们做人的根本，诚信是中华民族传统美德。什么是诚信，诚信有什么用，我们又怎样才能做到诚信呢？

二、理解诚信

活动一：听故事知诚信

1.这节课，王老师请大家先听两个故事。老师希望大家能够耐心并专心地把故事听完，能答应我吗？孩子们会大声回答：“能”

（“答应老师了，就要说到做到！”）

2.播放故事《狼来了》《曾参杀猪取信》

点评：老师高兴地看到很多同学能够耐心地把故事听完，他们能够“说到做到”。“说到做到”就是守信用，就是讲诚信。

提问：引导讨论：

①故事中的小男孩讲诚信吗？通过这个故事，你认为诚信是什么？小男孩不讲诚信，他受到怎样的惩罚？

②曾参为什么要杀猪？你们觉得为了答应孩子的一句话，这位父亲这样做值

得吗？你喜欢这样的家长吗？你的父母有说话不算数的时候吗？

3.学生自由交流。

小结：一个不诚实的人，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。曾参夫妻杀猪立信，为孩子树立了诚信的好榜样。

活动二：听故事明道理

1.听《手捧空花盆的孩子》的故事。想：为什么捧着空花盆的男孩子被选为王位的继承人？

２.交流。

３.小结：原来孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次国王测试的目的不是为了发现最好的花匠，而是想要看谁是最诚实的孩子。因为诚实才是人生中最宝贵的财富。

三、明确诚信

1.孩子们，诚实守信是我们中华民族的传统美德，你愿意做一个诚实守信的孩子吗？

2.孩子们，你们都能做到诚信吗？老师来考考你们。

事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他没发现，橡皮很漂亮，你特别喜欢，你捡了起来，这时候你怎么办呢？

事例2：你是组长要检查作业，可是你的好朋友没有写完，你俩非常要好，他让你不要告诉老师，这时候你怎么办？

事例3：老师判完作业，要求同学们改错，可是你有一道题不会，正好旁边的同学做对了，你怎么办呢？

3.学生讨论，发言。

4.同学们都说得非常好，那你和同学相处时，怎样做到诚实守信呢？

同学小声讨论，全班交流。

５.通过刚才同学们的交流，老师总结为以下五点：

（1）答应别人之前先想一想能不能做到。

（2）答应的事情努力要做到。

（3）如果答应了别人，哪怕事情很小，也要认真完成。

（4）如果答应的事情难以完成，要对别人说明原因，并真诚道歉。

（5）有了错误，要勇于承认，并努力改正。

６.以上的五点，老师将它变成了一首童谣，这样你能把它记在心里。

诚实守信歌

小朋友们拍拍手，大家一起来行动。

答应别人不反悔，承认错误及时改。

诚实守信记心间，从小做个诚信娃。

７、把这首童谣小声地说给同桌听一听。

四、总结并寄语

孩子们，不讲诚信往往会造成严重的后果，作为一名小学生就要说真话、实话，说到做到，答应别人的事要守信用，这就是老师今天要告诉大家的。希望你们在学习生活中对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信，做一个诚实守信的好孩子。