胡洼小学控辍保学典型经验做法
小学控辍保学工作措施
小学控辍保学工作措施
1.建立完善的学生档案管理制度：学校应建立完整的学生档案，包括学生的基本信息、家庭情况、学习成绩、奖惩记录等，及时了解学生的学习和生活情况，及时发现辍学预警信号。
2.加强学生心理健康教育：学校应组织心理健康教育活动，让学生了解学习的重要性，培养学生的积极心态和良好的学习习惯，提高他们的学习兴趣和动力。
3.实施个别辅导：对于学习困难的学生，学校可以安排专门的辅导教师进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习效果。
4.搭建良好的家校沟通平台：学校应积极与家长进行沟通，了解孩子在家庭中的情况，共同关注学生的学习和生活问题，及时解决学生可能遇到的困难和挑战。
6.提供奖励激励机制：学校可以设立奖励机制，对于成绩优秀、进步明显的学生进行表彰，激发他们的学习动力，树立良好的学习榜样。
7.加强家庭教育工作：学校可以组织专题讲座、家长学习班等形式，向家长传达正确的教育观念和育儿知识，引导家长积极参与孩子的教育，帮助他们营造良好的学习环境。
8.建立离校回访制度：学校要建立离校学生的回访制度，定期与辍学学生及其家长进行沟通，了解他们的辍学原因和目前的状况，并积极寻找解决办法，帮助他们重新回归学校。
9.提供学校和社会资源支持：学校可以积极争取相关部门和社会机构的支持，为有需要的学生提供帮助和资源，帮助他们克服各种困难，继续学业。
10.建立联防联控机制：学校、家庭和社会部门要建立起联防联控机制，共同关注学生辍学问题，及时发现和预防辍学现象，确保每个学生都能顺利完成学业。
以上就是小学控辍保学工作的一些措施和方法。
通过学校和社会的共同努力，我们可以为每个学生提供一个良好的学习环境，帮助他们克服困难，顺利完成学业，实现自己的人生目标。
小学控辍保学工作总结【六篇】
小学控辍保学工作总结【六篇】工作总结1：小学控辍保学工作总结在过去的一年中，我担任了小学控辍保学工作的职务。
通过这一年的努力和实践，我对于小学生控辍保学工作有了更深入的了解，也取得了一些进步。
首先，在控辍方面，我主要采取了加强家访的方式。
家访不仅能够了解学生的家庭情况，还能与家长沟通，寻找到学生可能辍学的原因，并及时给予帮助和解决方案。
我每个月都会安排时间进行家访，并不断跟进学生们的学习情况。
其次，在保学方面，我注重建立和完善学生档案，记录学生的学习情况和表现，及时发现问题并进行干预。
我还与学生家长进行密切联系，及时了解学生在学校和家庭方面的情况，为他们提供必要的指导和帮助。
此外，我也与学校其他老师密切合作，共同关注学生的学习和成长情况。
最后，在上述工作的基础上，我也积极参与了提高学生学习兴趣和动力的工作。
我与学生进行互动，组织各类活动，激发他们学习的兴趣和积极性。
我也不断学习新的教育理念和方法，为学生提供更好的学习环境和支持。
总的来说，我在小学控辍保学工作中付出了较多的时间和精力，并取得了一些成果。
但同时也存在着不足之处，比如在家访工作中需要更加深入，和家长建立更好的信任和沟通等。
未来，我将继续努力改进自己的工作，为学生提供更好的服务。
工作总结2：小学控辍保学工作总结在过去的一段时间里，我参与了小学控辍保学工作，通过努力和实践，我对于控辍保学工作有了更深层次的认识，也取得了一些成绩。
首先，在控辍方面，我主要采取了学生个案化的方法。
即根据每个学生独特的情况，量身制定相应的解决方案。
我与学生进行心理沟通，了解他们辍学的原因，并根据具体情况提供帮助和支持。
我还积极与学校其他老师和家长合作，共同解决学生的问题。
其次，在保学方面，我重视与家长的沟通。
我每个月都开展家访活动，与家长交流学生的学习情况和问题，共同寻找解决办法。
我还建立了学生档案，记录学生的学习进展和表现，及时发现问题并进行干预。
最后，在提高学生学习动力的方面，我通过举办各种活动和课程，激发学生的学习兴趣和积极性。
小学控辍保学工作总结
小学控辍保学工作总结
近年来，我校在小学控辍保学工作上取得了一定的成绩，但也面临着一些困难
和问题。
为了更好地总结经验，找准问题，进一步推动小学控辍保学工作的深入开展，特进行总结如下：
一、加强政策宣传，树立家长教育意识。
学校要加强对家长的政策宣传，让家长了解到学校对学生控辍保学的重视程度，引导家长加强对孩子的教育意识，共同努力营造良好的学习氛围。
二、建立健全学生档案，及时发现问题。
学校要建立健全学生档案，及时记录学生的学习情况和日常表现，一旦发现学
生出现旷课、逃学等问题，及时进行干预和教育，防止问题的进一步恶化。
三、加强师生沟通，提高学生学习积极性。
学校要加强师生之间的沟通，了解学生的学习动态和心理变化，及时发现学生
的学习困难和问题，给予适当的帮助和引导，提高学生的学习积极性。
四、加强学校管理，提高教学质量。
学校要加强对学生的管理，规范学生的学习行为和纪律，提高教学质量，增强
学生的学习兴趣和学习动力，从根本上减少学生的辍学现象。
五、加强社会协作，形成合力。
学校要积极与家庭、社会各界合作，共同关注学生的学习情况，形成合力，共
同努力，为学生的健康成长提供更好的保障。
六、建立长效机制，持续推进工作。
学校要建立长效机制，持续推进小学控辍保学工作，不断改进工作方法，提高工作效率，为学生的全面发展创造更好的条件。
在今后的工作中，我们将进一步加强对小学控辍保学工作的重视，找准问题，持续改进工作方法，全力以赴，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。
相信在全校师生的共同努力下，小学控辍保学工作一定会取得更大的成绩！。
2024年小学控辍保学实施方案(三篇)
2024年小学控辍保学实施方案【引言】小学阶段是孩子们学习和成长的关键时期，完善小学教育保障体系，减少学生辍学现象的发生，是教育部门的重要任务之一。
本文将介绍2024年小学控辍保学实施方案，旨在提高小学生的学习积极性、减少辍学率，为学生提供良好的学习环境和教育资源。
【一、加强家庭教育引导】家庭教育是孩子成长的基石，通过加强家庭教育引导，可以有效减少学生辍学率。
具体措施包括：1.加强家长教育，提高家长教育意识和能力，培养家长正确教育子女的方法和态度。
2.开展家校合作活动，促进家长与学校的沟通和互动，加强对孩子学习情况的了解和监督。
3.组织家长学校，提供家长学习课堂，帮助家长提升教育水平和教育意识。
4.加强家庭经济扶助，为家庭经济困难的学生提供补助和资助，减轻家庭负担。
【二、改善学校教育环境】学校教育环境的改善对于提高学生的学习积极性和减少辍学率具有重要意义。
具体措施包括：1.加大教育投入，增加学校教育经费，提高教育资源配置。
保障学校基础设施建设和师资队伍建设。
2.提高教师水平，加强师德师风建设，提升教师教育教学能力，激发学生学习兴趣。
3.优化课程设置，注重培养学生综合素质，开设多样化的选修课程，满足学生的兴趣和需求。
4.建立学生成长档案，全面了解学生学习情况和成长特点，及时发现并解决问题，提供个性化辅导和帮助。
【三、加强对辍学学生的帮扶】对于已经辍学的学生，要积极采取措施进行帮扶，鼓励他们重返校园。
具体措施包括：1.建立辍学学生信息库，及时掌握辍学学生情况，制定个性化帮扶方案。
2.加大对辍学学生的经济资助力度，提供生活费用和学习费用的补助，减轻家庭负担。
3.开展辍学学生心理辅导，帮助他们解决学习问题和心理问题，提升学习和适应能力。
4.加强职业教育培训，为辍学学生提供技能培训和就业指导，帮助他们重新就业或创业。
【四、加强社会各界参与】教育是全社会的事业，加强社会各界的参与，可以为小学控辍保学提供更多的资源和支持。
小学控辍保学总结（精选5篇）
小学控辍保学总结小学控辍保学总结（精选5篇）小学控辍保学总结1根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，积极开展“控辍保学月”活动，现将工作总结如下：一、“控辍保学”情况：加强领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。
1、“控辍保学”活动领导小组组长：副组长：组员：2、充分提高认识，明确工作责任学校组织全体教师认真学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。
我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。
3、加强师德建设，提高教师职业修养，切实控制学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。
其次大力倡导民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围。
第三是严格控制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。
使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到平等求学，个个成人的目的。
4、科学管理，规范档案，建立“控辍保学”有效机制学校科学管理，规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。
第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况。
小学控辍保学经验总结
小学控辍保学经验总结
小学控辍保学是指针对小学生中途辍学的情况，通过采取一系列措施来保证孩子完成小学教育。
以下是针对小学控辍保学的经验总结：
1. 提供经济资助：为贫困家庭的孩子提供经济资助，确保他们能够支付学杂费、购买学习用品等。
可以通过设立资助基金、发放助学金、提供免费的学习用品等方式来实施。
2. 心理辅导：针对一些家庭环境较差、学习压力大的孩子，提供心理辅导服务，帮助他们解决学习、生活中的问题，增强他们的学习动力和自信心。
3. 爱心关怀：加强对辍学学生的关爱和帮助。
可以组织志愿者或教师定期走访学生家庭，了解他们的情况并提供必要的帮助和支持。
4. 制定个性化学习计划：针对每个辍学学生的情况，制定个性化的学习计划，帮助他们弥补学业上的缺失，提高学习成绩。
5. 编制监测机制：建立辍学学生的信息档案，进行定期的学习情况监测，对于出现学习困难或情况不佳的学生，及时采取措施解决问题。
6. 学校与家庭合作：学校与家庭之间要加强合作，及时沟通学生的学习情况和问题，共同制定解决方案，保障学生的学习完成。
7. 撤销学籍限制：对于因特殊原因辍学并面临不能重新入学的问题，可以考虑撤销学籍限制，重新接纳学生回到学校继续学业。
8. 建立家长培训机制：针对教育程度较低的家长，开展家庭教育培训，提高他们的教育意识和能力，以更好地支持孩子的学习。
以上是小学控辍保学的一些经验总结，旨在通过多种方式帮助辍学学生完成小学教育，使他们能够继续接受更高水平的教育。
小学控辍保学工作总结范文
小学控辍保学工作总结范文一、背景在过去的一年中，我校始终坚持控辍保学的教育理念，致力于确保每一个学生都能接受完整的小学教育。
通过全校师生的共同努力，取得了一定的成果。
二、工作目标1. 降低辍学率，提高小学教育的普及率。
2. 营造积极向上的学习氛围，增强学生的学习兴趣。
3. 关注学生心理健康，提供必要的心理辅导。
4. 加强家校合作，共同促进学生的学业发展。
三、主要措施与成效1. 教育教学改革：我们在课程设计和教学方法上进行了创新，引入了多元化的教学手段，如项目制学习、情境教学等，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣。
我们注重因材施教，针对学生的不同特点进行个性化教学，使每个学生都能找到自己的闪光点。
2. 心理健康辅导：我们设立了心理健康课程，定期对学生进行心理健康教育，帮助他们建立正确的人生观、价值观。
我们配备了专业的心理教师，为有需要的学生提供个体心理辅导，帮助他们解决心理问题，从而降低辍学率。
3. 家校合作：我们重视与家长的合作，定期举办家长会，与家长沟通学生的情况，共同关注学生的成长。
我们通过家访、电话、微信等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同预防学生辍学。
4. 成果：在过去的一年中，我校的辍学率明显降低，学生的学业成绩有了显著提高。
学生的学习积极性、自信心得到了提升，校园氛围更加和谐。
家长对学校的满意度也有了很大提高。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生对学习仍缺乏兴趣：我们将进一步丰富教学方法，引入更多有趣的教学活动，提高学生的学习兴趣。
2. 家校合作仍需加强：我们将定期举办家长学校、家庭教育讲座等活动，提高家长的教育意识，加强与家长的沟通与合作。
3. 资源配置有待优化：我们将根据实际情况，合理配置教育资源，为学生提供更好的学习环境。
五、展望未来我们将继续坚持控辍保学的教育理念，深化教育教学改革，加强心理健康教育和家校合作，努力降低辍学率，提高小学教育的普及率。
我们将不断总结经验，改进工作方法和措施，为学生的全面发展创造更好的条件。
2023年控辍保学工作典型经验和有效做法
2023年控辍保学工作典型经验和有效做法控辍保学方面：为确保义务教育阶段学生无一人辍学，安阳县教育局多种措施齐步走，采取一定二比三访四查方式，扎实开展控辍保学工作，带着使命做控辍，精准确定对象，精准开展工作，要带着责任搞劝返，加大工作投入，确保应入尽入、应返尽返，实现义务教育入学率达到100%,依法保证每一个适龄儿童少年接受完整的义务教育。
一定：全县各中小学制定了控辍保学工作方案，明确控辍目标、任务及责任人，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施。
二比：全县各中小学校将学校所有学籍信息与实际在校生进行逐一对比，摸底排查疑似失学辍学学生信息，重点对小学一年级应入学未入学、小学六年级毕业后滞留、初中八九年级与上学期末人数相比减少现象进行排查。
三访：全县各中小学对疑似失学、辍学学生积极做好学生家访工作，切实做好了“学困生”思想工作，用真心爱护学困生，关心学困生，及时掌握了“学困生”的思想动态,解决了“学困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。
四查：县教育局组成专项督查组，定时、不定时地开展专项督查，发现学校在控辍保学工作中的问题，及时进行工作指导，协助解决。
针对存在的困难采取的对策：1.摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
了解同学的经济状况、家庭状况、个人素质参差不齐，要求各校各班进行摸底工作，并建立后进生和特困生档案。
2•建立学生家庭联系档案，上面详细准确记录每个学生的家庭住址、联系方式，坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，有效避免因为学生因厌学而误课和辍学现象。
3.实行经常家访的措施。
这些工作都为控辍工作扫清了许多障碍。
送教上门方面：送教上门工作是为残疾儿童架起的一座教育桥梁，能让这些孩子即使不在学校，也能够接受到教育。
要做到这看似简单的空间转换并非易事，它要的不仅是专业的知识，更需要天长日久的坚持、付出和陪伴。
小学控辍保学工作情况汇报
小学控辍保学工作情况汇报我校一直重视学生的学习质量和学习环境的改善，近年来，我们深入贯彻落实国家教育方针，积极推进小学控辍保学工作。
通过开展一系列的措施和方法，以达到有效降低小学生辍学率，保障每个学生接受良好教育的目标。
一、加强宣传和教育我们重视家庭教育和家长参与，通过家长会议、家长课堂等形式，宣传国家教育政策，鼓励家长重视子女教育。
我们还开展相关知识讲座、家长学校等活动，让家长了解辍学对孩子未来发展的影响。
同时，学校还组织学生到当地教育局、职业院校等地进行参观，让学生了解学习的重要性，激发对知识的渴望和学习的动力。
这些宣传教育活动的开展，增强了家长和学生的教育观念，提高了他们的教育认识。
二、建立健全教育保障机制学校加强校外课程的监管，确保学生参加校外培训班和补习班在合理范围内。
对于家庭经济条件较差的学生，学校健全了资助机制，为他们提供学习上的资金帮助，确保他们不因经济困难而辍学。
同时，我们还加强了校医院、心理健康中心的建设和服务，及时为学生解决身体和心理问题，保障学生健康的成长。
三、开展多元化的教学活动学校积极开展线上线下的教学活动，利用现代化的教学手段，提高学生的学习兴趣和成绩。
在课程设置方面，学校注重培养学生的兴趣，提高教学内容的生动性和趣味性，激发学生学习的热情。
这些活动的开展，有效提高了学生的学习效果，降低了学生的辍学率。
四、加强和家庭的联系和沟通学校注重与家庭的联系和沟通，及时了解家庭的情况和学生的学习状态。
学校定期召开“家长会”，与家长沟通学生的学习情况，了解学生在家庭上是否受到了合理的关心和照顾。
在发现学生存在辍学的迹象时，学校会积极与家庭沟通，了解原因，提供帮助和指导，劝导学生返校学习。
五、加强教师队伍建设学校注重教师的培训和专业发展，提高教师的教学水平和专业素养，提升教师的教育认识和责任意识。
教师在规范教学活动的同时，注重对学生全面的教育，鼓励学生充分发挥自己的潜能，培养学生的学习习惯和能力。
胡洼小学控辍保学工作实施方案
崆峒区索罗乡学区胡洼小学文件胡洼小学控辍保学实施方案义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是教育工作的重中之重，是国家必须予以保障的基础性、公益性事业。
重视义务教育工作，促进教育公平、保障适龄儿童平等接受义务教育是学校教育教学工作重中之重。
为了确保我校九年义务教育巩固率达到98%的目标，结合我校实际，特制定此方案。
一、指导思想：认真执行上级教育主管部门的有关规定，坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，切实做好我校的控辍保学工作。
二、主要措施：（一）坚持依法控辍1.进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。
（1）继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”（即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》）教育课纳入思想品德类课程。
系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。
（2）在每学期3月、6月、9月、11月为“控辍活动月”中，以少先队大队部为核心，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过校园广播、板报、标语、等多种形式，广泛深入宣传新颁布的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。
（3）每学期间利用校园广播、发放控辍保学告家长书进行宣传，力争做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。
2.继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案：①报告制度：对照起始起年级入学学生名单，借助电子学籍信息管理系统动态监控学籍异动情况，列出未及时返校学生名单，严格落实辍学学生劝返、登记、书面报告制度。
胡洼小学“控辍保学”自查报告
崆峒区索罗乡学区胡洼小学文件胡洼小学“控辍保学”自查报告我校今年在崆峒区教育局及乡学区领导下，为了巩固“普九”验收的成果，认真贯彻《义务教育法》，依法执教，加强对学生的管理，千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作，现就我们胡洼小学2019春季学期开展控辍保学工作的情况汇报如下：一、基本情况：2019年春季学期，报到学生65人，女生32人，转出2人、转入1人，辍学0人，辍学率0。
学校始终坚持以人为本，依法治校，以德治校，依法执教，求真务实，科研兴教的治校方针，构建“学校、家庭、社会”三结合的育人体系，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人准则，“实施人性化管理，落实人性化教育”，外树形象，内强素质。
经过全校师生的共同努力，学校正以崭新的面貌呈现在人们的面前。
二、主要工作措施及效果为控辍保学，防止生源的再度流失，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校领导予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。
加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制为0。
（一）大力宣传教育法规，加强依法治教。
1、为加大对教育法律法规宣传教育力度。
在学校附近显眼位置书张贴标语，发放宣传资料，使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力为“两基”巩固工作营造一个良好的社会环境。
此外，我校在每个学期初均组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》，发动教师进村入户宣传《义务教育法》动员学生回校接受义务教育。
全村入学率达100%。
2、加强领导、落实责任。
今年以来，重新调整充实学校控辍工作领导小组，落实工作职责；学校成立了以校长牵头、教导主任、各班主任为成员的控辍保学领导小组，每个学期期初和期末控辍工作小组定期召开会议研究总结全校控辍工作。
如何做好控辍保学工作
如何做好控辍保学工作控辍保学工作是学校教育管理工作的重要组成部分，目的是为了保证学生的正常学习和成长，并防止学生辍学。
以下是一些建议，帮助学校开展好控辍保学工作。
一、制定细致的控辍保学计划控辍保学计划是指学校制定的针对控制辍学和保障学生学习的一系列措施和工作安排。
制定计划时，需要考虑学校的实际情况和资源，确定有效的工作方法和措施，并要有明确的目标和时间节点。
二、建立完善的学生信息管理系统三、建立多元化的帮扶机制学校要建立多元化的帮扶机制，包括教师、家长、社区和社会资源等各方的参与。
教师要定期了解学生的学习和生活情况，发现问题及时进行帮助和指导；家长要加强与学校的沟通，关注孩子的学习，及时协助学校解决问题；社区和社会资源可以提供学习辅导、心理疏导等方面的支持。
四、开展针对性的辅导和培训学校要根据学生的实际情况，开展针对性的辅导和培训，帮助学生提高学习能力和自我管理能力。
这些辅导和培训可以包括学习方法指导、心理压力释放、生涯规划等方面的内容，帮助学生树立积极的学习态度和目标。
五、建立健全的学生评估制度学校要建立健全的学生评估制度，及时了解学生的学习情况和问题，并根据评估结果进行个性化的辅导。
评估的内容可以包括课程成绩、学习态度、学习习惯等方面的内容，以全面了解学生的学习情况。
六、加强家校合作学校要加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的学习和成长。
可以通过家长会、家校互动平台等方式，及时向家长反馈学生的学习情况，并征求家长的意见和建议。
家长也要积极配合学校的工作，关注学生的学习和问题，并提供必要的支持和帮助。
七、加强宣传和培训学校要加强对控辍保学工作的宣传和培训，提高学校全体教职员工对控辍保学工作的认识和重视程度。
可以邀请专家学者进行培训，组织教职员工交流学习经验，提升他们的素质和能力，共同提高控辍保学工作的质量。
八、加强对辍学学生的追踪管理对于已经辍学的学生，学校要加强对他们的追踪管理，帮助他们重新回到校园。
小学控辍保学工作措施
小学控辍保学工作措施一、高度重视，加强领导为加强控辍保学工作，我校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，明确了各级领导和教师的责任，实行目标管理，落实控辍保学责任制和责任追究制。
我校把控辍保学工作纳入学校工作重要议事日程，每学期都要召开专题会议研究解决控辍保学工作中存在的问题。
二、加大宣传力度，营造良好氛围我校充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下讲话、主题班会、家长会等多种形式，广泛深入地宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，宣传接受义务教育的重要性和必要性，提高家长的法律意识和思想觉悟，形成全社会关心支持控辍保学的良好氛围。
三、加强法制教育，提高法制观念我校把法制教育纳入正常的教学计划，充分利用思想品德课、校会、班会等时间，通过举办法制讲座、观看法制教育录像等形式，加强学生的法制教育，增强学生的法制观念，使学生自觉遵纪守法，依法维护自身合法权益，从而提高学生自觉抵制辍学的意识。
四、加强家校联系，形成教育合力我校定期召开家长会，通报学校工作，争取家长对学校工作的支持。
每学期都要组织教师进行家访，了解学生家庭情况，向家长宣传党的教育方针政策，汇报学生在校表现，争取家长对子女入学、入学的支持。
同时，我校还积极邀请家长到学校参观，让家长亲身感受学校的发展变化，增强家长对学校的信任。
通过加强家校联系，形成教育合力，提高家长对子女入学的积极性和主动性。
五、加强教育教学管理，提高教育质量我校坚持“德育为首，教学为主，素质为本”的办学理念，加强教育教学管理，向管理要效益，向管理要质量。
我校制定了完善的教学常规管理细则，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导学生、考核学生等各个教学环节的检查督促，规范教师的教学行为。
同时，我校还加强教研组建设，积极开展教研活动，鼓励教师互相学习，互相交流，提高教学水平。
通过加强教育教学管理，提高教育质量，增强学生学习的兴趣和信心，从而提高学生入学率。
六、开展扶贫助学活动，解决学生实际困难我校积极开展扶贫助学活动，对家庭经济困难的学生，学校采取减免学杂费、发放助学金、组织教师捐款、联系社会资助等措施，解决学生实际困难，确保学生不因家庭经济困难而辍学。
小学控辍经验交流材料
小学控辍经验交流材料小学控辍经验交流材料控制辍学是教育工作中的一项重要任务，对于小学阶段的学生来说，控辍是一个至关重要的问题。
本文将就小学控辍经验进行交流，旨在为教育工作者提供借鉴和启示。
一、关注家庭状况，多角度了解学生情况学生辍学的原因有很多，其中家庭因素是一个重要因素。
教师应根据学生情况，做好家访工作，了解学生家庭状况，包括家庭经济状况、家庭成员状况等。
此外，教师还应与学生的家长保持良好的沟通，了解学生在家庭中的情况。
只有全面了解学生的家庭情况，才能有的放矢地制定相应的控辍措施。
二、改善学校环境，提升教学质量学生爱学校，才能坚持学业。
学校要为学生提供一个安全、舒适的环境，改善校园设施，提供良好的学习氛围。
同时，学校还应配备优秀的教师团队，提供高质量的教学。
教师要注重教学方法的改革创新，关注学生的学习兴趣和学习方式，激发学生的学习动力。
三、制定个性化的学习计划，充分发挥学生潜力每个学生都有自己的学习特点和潜力，学校和教师要根据学生的特点，制定个性化的学习计划，让每一个学生都能找到属于自己的学习方法。
在学习计划的制定过程中，学生要积极参与，主动表达自己的需求和意见。
学校还可以开设一些兴趣班或俱乐部，提供丰富多样的学习活动，让学生能够发挥自己的特长和潜力。
四、建立学习支持机制，帮助学生解决问题学生在学习过程中，难免会遇到各种问题。
学校和教师要建立学习支持机制，提供相应的支持和帮助。
教师要耐心倾听学生的困难和问题，积极帮助他们解决。
此外，学校还可以建立辅导中心或开设学业辅导课程，为学生提供专业的学习辅导。
五、加强学生心理辅导，培养正确的人生观学生辍学的原因中，心理问题是一个重要因素。
学校应该注重学生的心理健康教育，加强对学生的心理辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
学校可以开设心理课程，举办心理讲座，还可以邀请专业心理咨询师来校开展心理辅导活动，提供咨询服务。
六、加强家校合作，形成良好的教育氛围学校和家庭是学生教育的两个重要方面，要加强家校合作，形成良好的教育氛围。
小学控辍保学工作总结(五篇)
小学控辍保学工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步____《____基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了____%，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好____周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
控辍保学的措施与方法
控辍保学的措施与方法以下是 6 条控辍保学的措施与方法：1. 建立紧密的家校联系呀！你看，就像医生和病人家属要随时沟通一样，学校和家长也得频繁交流。
老师要及时反馈孩子在学校的学习情况，家长也要讲讲孩子在家的状态嘛！这样才能共同努力留住孩子在学校。
比如说，老师发现孩子最近有点厌学情绪，马上和家长通气，家长和孩子好好谈一谈，问题不就有可能解决了吗？2. 打造有趣的课堂，这多重要啊！想象一下课堂是个超级有趣的乐园，孩子们都迫不及待地想来。
老师得使出浑身解数，用生动的讲解、好玩的实验让学习变得超级有意思。
比如讲历史的时候，别光读课本呀，演个小短剧，孩子们不就更投入了吗？这样他们哪里还会想辍学！3. 设置奖励机制呀，这就像给孩子打了一针兴奋剂！表现好的孩子，给一个小奖品，一句鼓励的话，那他们学习的劲头不就蹭蹭涨吗？像小明考了好成绩，奖励他一本喜欢的书，他能不更努力学习吗？让孩子觉得上学可有成就感了！4. 提供个性化辅导呢！每个孩子都是独一无二的，就像不同的花有不同的绽放方式。
对于学习困难的孩子，专门给他们开小灶，耐心地教。
比如小红数学不太好，老师单独给她辅导，帮助她攻克难题，她还会觉得学习那么难而想放弃吗？5. 开展丰富的课外活动呀！不要让学校生活只有学习，得丰富多彩起来。
参加个运动会、文艺表演啥的，让孩子们展示自己的特长。
就像小伟，平时学习一般，但在运动会上跑了第一名，他不就对学校更有归属感了吗？这样他们怎么舍得辍学呢！6. 全社会都来关心呀！这可不是学校和家庭的事儿，大家都得出份力。
社区可以举办一些学习活动，企业可以提供实习机会，让孩子们感受到上学真的很有用。
大家都这么关心他们，孩子们能不好好上学吗？总之，控辍保学需要我们所有人齐心协力，让孩子们都能在学校里快乐地成长和学习！。
小学控辍保学工作总结(7篇)
小学控辍保学工作总结控流保学工作是普及九年制义务教育的一个必要措施，也是当前两基国检工作中的难点之一。
我校非常重视控流保学工作。
开学前的行政会议上，就制定了在校学生入学率____%的工作目标。
并在学期中采取了切实有效措施，将此项工作列入学校常规工作，取得了显著成效。
本学期总的工作思路是遵循三位一体的原则。
在控流保学中，发挥学校的主导性，重视家庭的主体性，兼顾社会的保障性。
一、加强学校控流保学的阵地性建设，充分发挥学校在三位一体中的主导性作用。
(一)在学校中加强控流保学工作的制度性。
开学前的第一次行政会上，学校便在原有的一系列制度基础之上，又重新添加制定一些新的规章制度。
将行政分到各年级各班，班主任具体负责，并将控流保学工作实效与期末考核挂钩。
在各种评比中实行一票否决制：凡出现辍学情况的班级，一律不能评为优秀。
对学期内办理转学、休学的学生实行严格的管理制度，严肃学籍管理制度。
凡需办理转学、休学的学生必须持相关证明(或是父母工作调动证明、它校接收学生证明、病假证明等)，先到班主任处登记，然后在教导处审查，并严格按要求办好手续。
(二)发挥学校德育、少先队工作的宣传性，组织一系列有特色的活动，从思想上促进学生对九年制义务教育的理解与认可。
从而形成学生完成九年制义务教育的内在动力。
一学期来，学校德育处和少队处组织了一系列控流保学的活动。
在少队的活动中，特别将一期的板报主题定为义务教育宣传刊，使义务教育法深入人心。
(三)减轻贫困学生的后顾之忧。
因为我校学生主要是周边农村子女，学生在经济方面存在的一些困难，学校想尽千方百计，争取为他们解决。
二、发挥家庭在控流保学工作中的主体性作用。
用外因推动内因，促进我校控流保学工作的健康发展。
(一)坚持开办家长学校，促进家长思想认识。
本学期，我校继续坚持举办家长学校。
学校通过家长学校组织各种活动，积极宣传九年制义务教育，使家长在心理上认同义务教育，并认识到义务教育是作为家长的一种应尽的义务。
小学控辍保学措施范本
小学控辍保学措施范本
尊敬的家长：
您好！我们学校一直致力于保障每一位学生的教育权益，为了确保孩子们的受教育权益不受剥夺，我们在控辍保学方面采取了以下措施：
1.家访制度：针对可能出现辍学风险的学生，学校将派遣专门的老师定期进行家访，进行面对面交流，了解学生的生活状况、学习情况和存在的问题，并对学生家庭进行全方位的关注和帮助。
2.辅导班补课：学校会根据学生的辍学原因，组织相应的辅导班，对辍学学生进行有针对性的辅导和补课。
辅导班内容涉及到学生较薄弱的学科，帮助他们尽快跟上学业进度。
4.针对家庭困难的学生提供资助：学校将建立资助机制，为家庭经济困难的学生提供必要的资助，包括学费减免、教材费资助等。
确保家庭经济问题不成为学生辍学的直接原因。
5.推行个性化教育：学校将根据学生的兴趣、能力和特长开设个性化教育课程，为学生提供更多选择，激发他们学习的兴趣和热情，减少因学习厌学而导致的辍学情况发生。
6.建立家校沟通平台：学校将建立家校互动平台，定期向家长提供学生的学习情况和表现，并邀请家长参与学校举办的各类家长会、座谈会等活动，加强家校合作，共同关注学生的学习和发展。
7.定期开展宣传教育活动：学校将定期开展关于教育的宣传和教育活动，包括举办家庭教育讲座、学校开放日、学校成就展示等，让家长了解到教育的重要性，增强他们对孩子教育的责任感和使命感。
我们相信，通过以上措施的实施，能够有效避免学生因各种原因辍学。
但是，控辍保学工作需要学校与家长共同努力，期望家长们对学校提供的
相关措施和政策给予充分的理解和支持，与学校一起合作，为孩子的受教
育权益保驾护航。
祝愿您的孩子学业有成！
xxx小学。
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2019.3.22
崆峒区索罗乡学区胡洼小学文件
胡洼小学控辍保学典型经验做法
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村小学来说， “不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄少年充分享有法律规定的受教育的权利，促进学生全面发展，真正做到使义务教育段学龄人口“进得来、留得住，学得好”“不让一个学生掉队”，进一步提高全民族科学文化素质，学校应将采取以下做法，努力做好该工作，争取得到圆满成功。
一、积极广泛宣传《义务教育法》等法律法规，营造社会氛围。
通过召开家长会等形式，对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。
二、关心后进生，照顾特困生。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，班主任要进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了本班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
毕竟学生是有个性，有思想的人，有许多的问题，只有在具体的工作中去采取措施，解决。但我们总的原则和目标是：将本校“控流保学”工作做好，取得较好成绩。
五、转变教学观念，改进教学方法。
加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的凝聚力。
六、强化师德建设。
教师要带着爱心做好每一名学生的教育，特别是学困生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相体罚。学生流失如果是教师教育工作不当造成的，该教师负责回收，不能收回，视为教学责任事故，后果只由该教师承担。
七、建立奖惩长效机制，巩固控辍成果。
为端正教育方向，明确教育思想，树立广大教师依法执教的意识，保证每个适龄儿童完成九年义务教育。要做好防辍工作学校应将实行以下管理方法：
四、营造良好环境，吸引学生爱校。
为确保“控流保学”工作有实效，学校放营养餐到学生手中。
2、每天按时向学生提供热水。
3、利用“校园广播”给学生营造文化氛围。
4、组织开展好丰富多彩的社团活动，将学生吸引在校园内。
5、充足时间开放学校阅览室、图书室，为学生提供拾取课外知识的条件。
４、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，班主任对后进生和特困生采用了电话确认的方法。若学生请了病事假，班主任应在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，班主任应将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了控辍保学，学校也应开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，要认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报本班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为本班的控辍工作开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
1、将学生流失情况纳入到班级量化管理。
2、将学生流失情况纳入到平时考核和年度考核中去，与教师晋级、评奖等工作挂钩。让全体教师真正认识到控辍保学工作的重要性，从而踏踏实实的做好控辍保学工作。
3、教师不得体罚和变相体罚学生，不得无故强迫学生离校，若因体罚学生而造成学生流失，视其情节扣本人师德考评分5——10分，取消评选、表优、晋级资格，同时也给予一定的经济处罚。