高三年级目标挑战书

高三年级目标文化创建活动

在古老的非洲大草原上，新一轮的太阳正冉冉升起，当金色的曙光照在一只狮子身上时，狮子醒来了，它抖了抖身上的毛，望着太阳对自己说：“今天我要不停的跑，追上跑的最慢的羚羊，把他吃掉”。在同一时候，一只羚羊醒来了，它望着升起的太阳对自己说：“今天我要不停的跑，成为跑的最快的羚羊，只有这样，才不会落在后面，让狮子吃掉”。

通过狮子与羚羊的故事，从中可以受到以下启示：

一是要有理想和目标。狮子的理想是吃上羚羊这顿美味佳肴；羚羊的目标是不会被狮子吃掉。无论是企业，还是个人，都必须有远大的理想和目标，这样活着才会有生命的价值。

二是要不断创新、进步。物竞天择、适者生存是自然法则，在自然界中，狮子和羚羊，为了生存，只有不停的向前跑，才不会被自然界淘汰。在现实社会中，无论企业还是个人，无论强者还是弱者，只有不断的学习，不断的创新，不断的发展，才会跟上时代前进的步伐，才不会落伍；如果浑浑噩噩，无所事事，停滞不前，只能被对手淘汰。

三是要有危机意识。要象羚羊一样，时刻保持高度的警惕，时刻关注对手，时刻想到自己是狮子的盘中餐，如果跑不过最快的狮子，就会随时被吃掉。四是要强身健体，不做弱者。在这个世界上，每个人所面对的竞争和求生的挑战都是一样的。狮子和羚羊相比，狮子是强者，羚羊是弱者；羚羊之间相比，跑得最快的是强者，最慢的是弱者。只有强健的身体，才能跑得更快，才能生存，才能活得更好。

作为我们高三学生，我们更要认清自己的现状，一定要树立目标意识，因为学习目标是学生学习努力的方向，正确的目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标而奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。为了促进高三学生更好的学习，特开展本次目标文化创建活动.具体要求如下：一：每位同学结合自己上个月的月考成绩确立本月的月考成绩目标。

二：从班级挑选一个同学作为自己本月的挑战对象，与之进行竞争。

三：将本月的月考成绩目标和挑战对象填写在目标挑战书承诺书上，

在目标挑战承诺书签上自己的名字，并将承诺书贴在自己课桌的左上角，以便时刻提醒自己.

高三年级目标挑战承诺书高三年级目标挑战承诺书

在2014—2015学年度第一学期10月份月在2014—2015学年度第一学期10月份月

考即将到来之际，本人愿通过自己的努力，考即将到来之际，本人愿通过自己的努力

力争各科成绩达到如下目标：力争各科成绩达到如下目标：语文：数学英语语文：数学英语物理：化学生物物理：化学生物总分：班级名次年级名次总分：班级名次年级名次

目标挑战对象：目标挑战对象：

送给自己或对手的一句话：送给自己或对手的一句话：

承诺人：承诺人：

2014年10月日2014年10月日

高三年级目标挑战承诺书高三年级目标挑战承诺书

在2014—2015学年度第一学期10月份月在2014—2015学年度第一学期10月份月

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目标挑战对象：目标挑战对象：

送给自己或对手的一句话：送给自己或对手的一句话：

承诺人：承诺人：

2014年10月日2014年10月日

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考即将到来之际，本人愿通过自己的努力，考即将到来之际，本人愿通过自己的努力

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目标挑战对象：目标挑战对象：

送给自己或对手的一句话：送给自己或对手的一句话：

承诺人：承诺人：

2014年10月日2014年10月