汉语拼音全册(一课一练)
(培优作业)部编版一年级语文上册一课一练汉语拼音1.aoe(含答案)
答案详细解析与误区提示
解析详尽
针对每一道题目，不仅提供正确 答案，还给出详细的解析过程，
帮助学生理解答案的由来。
误区警示
解析中特别指出学生容易出现的 理解误区，提醒学生注意避免这
类错误。
知识点梳理
在解析过程中，对涉及到的知识 点进行梳理和归纳，帮助学生形
成系统的知识网络。
针对错误率的额外练习建议
字母e的发音规则与技巧
发音规则
字母e在拼音中有两种发音，一种是发为前元音[e]，另一种是发为央元音[ə]，音调均为平声。它通常出现在拼音 音节的最后部分，表示音节的韵母。
发音技巧
在发前元音[e]时，口型要略微扁平，舌头前部抬起，声带振动，发出清晰的前元音[e]音。在发央元音[ə]时，口 型要放松自然，舌头放平，声带振动，发出轻松的央元音[ə]音。要通过大量练习，熟练掌握这两种发音方式，并 在实际拼音中准确运用。
(培优作业)部编版一年级语文 上册一课一练汉语拼音 1.aoe(含答案)
• 课程介绍 • 知识讲解 • 练习与实例 • 拓展与巩固 • 答案与解析
01
课程介绍
汉语拼音学习目的与意义
辅助汉字学习
汉语拼音作为辅助汉字发音的工 具，能够帮助初学者更好地掌握 汉字发音，进而提高阅读和写作
的能力。
促进语言交流
错误统计
建议学生对自己的练习进行错误统计，找出自己 的薄弱环节。
针对性练习
针对错误率较高的知识点或题型，提供额外的练 习题目，加强学生的理解和掌握。
方法指导
根据学生的错误情况，给出相应的学习方法指导 ，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。
通过汉语拼音的学习，学生可以更 准确地掌握汉语发音，增强口语表 达能力，方便与其他人进行交流。
一年级语文上册一课一练 汉语拼音13.ang eng ing ong(含答案)
kǒnɡ què māo tóu yīnɡ nào zhōnɡ
四、读一读，涂上漂亮的颜色。
lǜ yóu yóu hónɡ tōnɡ tōnɡ lán yínɡ yínɡ huánɡ dēnɡ dēnɡ
五、选出声母、韵母、整体认读音节
yi u yuan zh en wu ing p zhi ch ong 声母： 韵母： 整体认读音节：
人教部编版一年级语文上册一课一练
汉语拼音 12. ɑng eng ing ong
一、我会写出带声调的后鼻韵母。
二、我会填。
q — ( ) qíng
ห้องสมุดไป่ตู้
l— (
j — i — ǎng ( ) q — (
l — éng ( )
d—(
三、看图选音节填空。
pánɡ xiè qīnɡ wā
dà xiànɡ
) lǒng ) — óng qióng ) dèng
ch k
w
q
韵母： u en i ang ing ong er
整体认读音节： yi yuan wu yun ri zhi yue zi
六、略 七、找朋友。
mì
wū
tiān
hónɡ
huā
fēnɡ
shuǐ
pínɡ
fánɡ
shēnɡ
cǎi
kōnɡ
八、略
quān chū lái
把 儿 歌 中 是 后 鼻 韵 母 的 字 用 “○” 圈 出 来 。
参考答案： 一、略
二、 íng ǒng jiǎng i léng èng
三、dà xiànɡ pánɡ xiè qīnɡ wā nào zhōnɡ māo tóu yīnɡ kǒnɡ què
一年级上册语文一课一练汉语拼音5(g+k+h)+人教部编版(2016)(无答案)
g k h与复韵母的拼读
g-ei-gei-gēi
当g与复韵母ei组合时，发[gēi]的音，例如“给”、“鸡”、“黑”等词 语中的音节。
通过练习，学生可以逐渐掌握g与复韵母ei的组合发音。
g k h与复韵母的拼读
k-ei-kei-kēi
当k与复韵母ei组合时，发[kēi]的音，例如“开” 、“可”、“黑”等词语中的音节。
教学内容
学习字母g、k、h的正确发音。
通过例词、例句，加强学生对拼音应用的 了解。
学习g、k、h与单韵母的拼读。
结合练习，巩固学生对拼音的记忆和理解 。
02
拼音读写
g k h的发音
总结词
g、k、h是三个轻声音节拼音，发音时声 带不振动。
k的发音
读作“科”，发音时舌根抵住软腭，然后 突然放开，发出送气音。
04 h的书写
占上中格，先写竖，再写
竖右弯。
03
拼音拼读
g k h与单韵母的拼读
01 g-a-ga-gē-gè
02 拼音拼读练习是学习汉语拼音的重要环节，可以 帮助一年级学生更好地掌握拼音的发音和拼写。
02 通过练习，学生可以逐渐熟悉每个拼音字母的发 音和组合，提高பைடு நூலகம்音认读的能力。
g k h与单韵母的拼读
一年级上册语文一课 一练汉语拼音5(g k
h) 人教部编版 (2016)(无答案)
目录
• 课程介绍 • 拼音读写 • 拼音拼读 • 拼音练习
01
课程介绍
课程背景
针对一年级学生，注重拼音基础知识的巩固与提 01 高。
设计练习，帮助学生掌握正确的拼音发音和书写 02 。
结合课本内容，加强学生对拼音的认识和应用。 03
人教部编版一年级语文上册一课一练+汉语拼音3.bpmf(含答案)
例如：风车、飞机、佛像
03
汉语拼音3.bpmf的拼读练习
b与a的拼读练习
总结词
ba，bǎ，bà
详细描述
首先，将拼音“b”放在拼音本的首格，然后拉长音发出“b-a”，之后迅速滑 向第二个拼音“bǎ”，同样拉长音发出“b-ǎ”，最后再迅速滑向第三个拼音 “bà”，发出“b-à”的音。
b与o的拼读练习
p的书写规则及示例
总结词
p占中格和下格，先写竖，再写右上半圆，占满中格和下格。
示例
pēi pō pī píng pū pīng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng pāng
总结词
bu，bū，bú，bǔ
详细描述
首先，将拼音“b”放在拼音本的首格，然后迅速滑向第 二个拼音“u”，发出“b-u”的音，然后是第二个拼音 “bū”，发出“b-ū”的音，接着是第三个拼音“bú” ，发出“b-ú”的音，最后是第四个拼音“bǔ”，发出 “b-ǔ”的音。
b与v的拼读练习
总结词
bv，bǔn，bùn音时，双唇紧闭，软腭下沉，舌尖抵住下齿龈，舌面抬起，嘴唇突然张开，声带震动，声音响亮。
例如：婆婆、皮鞋、坡上
m的发音技巧
发音时，双唇紧闭，软腭下垂，舌尖抵住下齿龈，舌面抬起，嘴唇突然张开，声带震动发出声音。
人教部编版一年级语文上册一课一练 汉语拼音9.ai ei ui(含答案)
汉语拼音1. a o e
一、我会连线我会填。
o e a
张大嘴巴 拢圆嘴巴 扁扁嘴巴
二、描一描，写一写。
三、我会看图给韵母标声调。
四、我会照样子给下列字母戴帽子。
四声二声三声
三声一声四声
五、比一比，读一读，连一连。
á ǎ ó ǒ é ě
六、读一读，想一想该连在哪个声调上。
六、给音节填韵母。
七、看图填空。
，
，
左 树林，
右 。
八、读儿歌。
参考答案：
一、an in ün un
二、略
二、ün ian un iao uan
三、únujuǎnu
四、yuán quān zìdiǎn zhuàn bǐdāowén zi
五、把图和音节 连起来。
bié zhēn biǎn dàn chèn s hān
十、用所给的音节连成一句话。
1.kě le wū yā 2.huà ɡē ɡe héhuā
参考答案：
一、我会连线我会填。
ɡk h
二、描一描，写一写。
三、duō guō g h u à
四、
（ɡuāɡā） （hǔ huǒ） （huā hā）
五、
kǔ ɡuā dà huǒ ɡē zi hé huā
六、拼读音节，把动物和它的叫声连起来。
i( ) wǔ(√) yǘ( )
yī(√) wǚ( ) yú(√)
六、略
七、略
八、略
九、略
人教部编版一年级语文上册一课一 练
汉语拼音3. b p m f
一、看图写声母。
二、描一描，写一写。
三、拼一 拼，写一写。
四、读一读，选音节填空。
部编版一年级语文上册一课一练汉语拼音9.ai ei(含答案).docx
人教部编版一年级语文上册一课一练汉语拼音9. ɑi ei ui一、写一写复韵母。
ɑieiui二、我会拼，我会填。
n—ǎi— l—éi— c—uī—m—ǎi— t—uǐ— m—ěi—三、下面音节是由哪些声母和韵母组成的？请写一写。
shui→（）—（） hai→（）—（） gui→（）—（）mei→（）—（） b—（）→（ bái） zh—（）→（ zhui）四、快来归归类。
五、选择正确的读音，并在读音下面打“√” 。
去（qǜ qù）皮（pí qí ）下（xià xà）牙（yá iá）足（zhú zú）多（tuō duō ）日（rí rì）左（zuǒ zǒ）石（shí sí）土（tǔ tù）六、看图选音节，写下来。
méi huā bái cài fēi jī nǎi nɑi cì wei wūɡuī七、知道这些动物爱吃什么吗？找一找连一连。
cǎo yú luó bo gǔ tou 八、看图读句子，连一连。
九、读儿歌，完成练习。
（填序号）小猴小猴要吃桃，大猴摘桃，小猴放哨。
不好不好，狮子赶到。
不咬皮，不咬毛，咬住小猴尾巴梢，痛得小猴哇哇叫。
(1). 大猴和小猴摘桃遇到了___________。
①hú li②shī zi③lǎo hǔ(2). 小猴痛得___________。
①kū le②jiào mā ma③wā wā jiào参考答案：一、略二、nǎi léi cuī mǎi tuǐ měi三、 Sh ui h ai g ui M ei ái ui四、略五、Qùpí xiàyá zúduō rìzuǒshítǔ六、bái càinǎi nɑiméi huā wūɡuī cìweifēi jī七、cǎo yú luó bo gǔ tou八、略九、(1). ②shī zi(2). ③wā wā jiào【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。
汉语拼音全册一课一练
1. a o e一、读一读，注意发音的口型。
张大嘴巴a a a圆圆嘴巴o o o扁扁嘴巴e e e.照样子，写一写，然后读一读。
二e 二二e二一二©二二a 三、看图填字母，再读一读。
四、请把-aoe -填入下面的句子中。
五、读一读，记一记。
yishang ga g(op in gy du p in g 一声高高 平 又 平，&sh an gji uxi dn gsh dn gsh an p o 二声 就像 上 山坡。
s msh an gxi dp o y cu sh d g p o 三声下 坡又 上 坡，s ish a gi uxi d gxi dsh m p ogong jitixiao eJ 1GO啼'qlng chen shang xue qO清晨上 学去,wen sheng'tAAAA^问声yi姨 ZQO早「小叫四声就像下山坡。
家长签字 _________________________2.i u一、读一读，注意发音的口型。
牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子 u u u二、照样子，写一写，然后读一读三、给单韵母加上声调，再读一读。
四、请按照□型从大到小的顺序排列单韵母.1的第三声 u 的第一声i 的第一声u 的第四声 U 的第二声 ii 的第四声>1o lo 0 10Q︱n>::-﹃囂<£腰肚魁鞄王wr画盹，«3・b p m f、照样子，写一写，再读一读.想一想是什么声母，再写下来，然后读一读。
像个“6特字是小猴推车是两扇犬门是 __________ ： 像根拐杖是 三、拼读下面的音节，再照样子写下来。
m — 1 f b - af - Ub - 1m - a家长签字五、读一读，背一背b ab ad aw o p ash m p o爸爸带我 爬 山坡，Pash m gsh m p ok an d af o爬上山坡看大佛。
[精品]人教部编版一年级语文上册一课一练 汉语拼音4.dtnl(含答案)
![[精品]人教部编版一年级语文上册一课一练 汉语拼音4.dtnl(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/a50843a980c758f5f61fb7360b4c2e3f56272571.png)
[精品]人教部编版一年级语文上册一课一练汉语拼音4.dtnl(含答案)一、选词填空1. 衣服2. 姐姐3. 书包4. 没有5. 手表6. 大家二、按要求写字1. 拼音写字：1) zhī yī 2) měi 3) zhsoú2. 求字母排序：1) b-c-a 2) m-n-o-p 3) g-i-h-j-f三、选出不同类的一项1. B2. A3. A4. C5. B四、找出身边的歌1. 你有我的电话吗？ = Nǐ yǒu wǒ de diànhuà ma?2. 他在哪儿学习？ = Tā zài nǎr xuéxí?3. 昨天下了雨。
= Zuótiān xiàle yǔ.五、选出画线部分的汉字1. 爷爷有一把老式的剪刀，剪得很快。
2. 明天是姐姐的生日，我要给她买个漂亮的礼物。
3. 弟弟的书包很小，只能装一本书。
4. 我们全家都很喜欢吃西瓜，特别是妹妹，吃得最多。
5. 弟弟有一块新手表，非常漂亮。
六、连一连1. b2. d3. e4. c5. a七、读一读，写一写1. 昨天是星期四，明天是星期六。
2. 他爸爸是医生，他妈妈是护士。
3. 我喜欢红色的鞋子，妹妹喜欢粉色的裙子。
4. 桌子上有一支笔，一本书和一张纸。
5. 我有一个小狗，它是我的好朋友。
八、写出正确的字母和音标1. a /æ/2. f /f/3. k /k/4. s /s/九、情景对话1. C2. D3. B4. A5. F十、从括号里选词填空1. 书包2. 圆3. 最4. 黑5. 音节十一、判断对错1. 对2. 对3. 对4. 错5. 对十二、写一写1. 动物园2. 鸟3. 熊猫4. 多少5. 喜欢十三、补全对话1. 羊2. 大家3. 多4. 很漂亮5. 好香十四、全面训练1. b2. f3. j4. l5. d6. n十五、看图写话略。
一年级上册语文一课一练-汉语拼音 10 ɑo ou iu -人教部编版(PDF版,有答案)
03
汉语拼音 ɑo、ou、 iu 的拼读和拼写规 则
ɑo、ou、iu 的声调规则和拼读方法
ɑo、ou、iu 的声调规则： * ɑo有两声， 分别是中声和四声； * ou有两声，分别是中 声和高平调； * iu有两声，分别是中声和高 升调。
* ɑo有两声，分别是中声和四声； * ou有两声，分别是中声和高平调； * iu有两声，分别是中声和高升调。
教学注意事项：
• 教学注意事项：
• 关注学生的个体差异：针对不同学生的发音和书写问题，要采取不同的教学策略，确保每个学生都能够得到有效的 帮助。
• 避免机械重复：在练习过程中，要避免机械重复，采用多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。 • 注重课堂互动：在课堂上要注重师生互动和生生互动，鼓励学生积极参与课堂活动，提高教学效果。 • 及时反馈和纠正：在教学过程中，要及时发现学生的问题并给予反馈和纠正，帮助学生更好地掌握拼音知识和技能。
练习题的答案解析和注意事项
答案解析：对每道练习题进行详细的答案解析，包括正确答案、错误答案的分析以及解题思路 的指导。
注意事项：提醒学生在做练习题时需要注意的事项，如认真审题、规范书写、检查答案等，以 避免不必要的失分。
举一反三：提供一些类似的练习题，让学生进行巩固练习，加深对知识点的理解和掌握。
• 语境理解：对于一些带有ɑo、ou、iu的词语或句子，学生可能无法理解其含义。解决方法是结合 语境进行讲解，帮助学生理解词语或句子的含义。
• 书写问题：学生在书写ɑo、ou、iu时，容易出现笔画顺序或结构上的错误。解决方法是加强书写 训练，通过反复练习和纠正，掌握正确的书写方法。 综上所述，针对一年级上册语文一课一练汉语拼音 10 ɑo ou iu的练习题及答案解析，教师需要注重学生的发音、拼写、语境理解和书写等 方面的训练和指导，帮助学生掌握正确的拼音知识和技能。
一年级上册语文一课一练-汉语拼音 1 a o e 部编版(含答案)
a-o-e-a-o-e-（ ）—（ ）—（ ） pàn duàn dān yùn mǔ de zhàn ɡé shì fǒu zhǔn què 七、 判 断 单 韵 母 的 占 格 是 否 准 确 。
1.
（
）
2.
（）
3.
（
）
wǒ huì zuò 八、我 会 做 。
a 上坡________
汽车下坡____ ____
例如：ā á ǎ à
o________o ________o________ o ________
e________e ________e________ e________
bǎ
zhǎo chū lái zài zì mǔ xià fānɡ dǎ shànɡ duì hào
四、把 a，o，e， 找 出 来，在 字 母 下 方 打 上 对 号 。
汉语拼音 1 a o e
zhào yànɡ zǐ xiě yì xiě 一、 照 样 子， 写 一 写。
a
o
e
xuǎn chū bù tónɡ lèi de yì xiànɡ 二、 选 出 不 同 类 的 一 项 ( )。
A．ǎB．éFra bibliotekC． ǒ
D．ě
zhào yànɡ zǐ ɡěi xià miàn de dān yùn mǔ biāo shànɡ shēnɡ diào 三、 照 样 子 给 下 面 的 单 韵 母 标 上 声 调 。
十、一声平 （ā ō ē）
二声扬 （á ó é）
三声拐弯（ǎ ǒ ě）
四声降 （à ò è）
十、读 儿 歌，记 四 声 。
一声平 （ā ō ē）
二声扬 （á ó é）
一年级上册语文一课一练- 汉语拼音每课过关练习(无答案) ｜人教(部编版)(2020)
汉语拼音每课检测和练习第一课一、认读单韵母（发音特点：又长又响亮）ɑo eāáǎàōóǒòēéěè二、以上内容打乱顺序指读反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第二课一、认读单韵母（发音特点：又长又响亮）i u üīíǐìūúǔùǖǘǚǜ二、以上内容打乱顺序指读反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第三课一、认读声母（发音部位：双唇、唇齿；发音特点：又轻又短）b p m f二、拼读音节（无声调）bɑbo bi bu pɑpo pi pumɑmo mi mu fɑfo fu三、拼读音节（有声调）pàbǎpúbōmūbàmáfàmùbòmàbībófǎbífábǐpóbìbúfóbúbùpāpòmǎpībāpípūmāpǐmōpìpǒmómǒmòmībámímǐmìpǎmúmǔpǔpōpùbǒfúfǔpáfù四、拼读音节词：bàbɑmāmɑbóbo pópo五、认读生字：爸、妈反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第四课一、认读声母（发音部位：舌尖中；发音特点：又轻又短）d t n l二、拼读音节（无声调）dɑde di du tɑte ti tunɑne ni nu nülɑle li lu lü三、拼读音节（有声调）dātǎlítètīnédǔdǎtítìlǚdàtútǔtùdítànútānǔdìnùtǐnádúnǎlǜtūdùnàlǐnènīdǐnílànǐnìnālūdélúdēlǔdálùlǘnǚdūlèlì四、拼读音节词：dàmǐtǔdìmùmǎlǎbɑmùtīpùbùnítǔlǜdìmǎlùdàdì五、认读生字：马、土、不反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第五课一、认读声母（发音部位：舌根；发音特点：又轻又短）g k h二、拼读音节及它们的四声：gɑge gu kɑke ku hɑhe huguɑguo kuɑkuo huɑhuo三、拼读音节词：héhuāgēge dìdi húli huǒbǎbōluógūgu hámɑmógu huàhuàtuōdìluóbo luòtuo huāduǒhuǒguōguāguǒhuáhuátīhāmìguā四、认读生字：画、打反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第六课一、认读声母（发音部位：舌面；发音特点：又轻又短）j q x二、拼读音节及它们的四声：ji qi xi jiɑqiɑxiɑju qu xu三、拼读音节词：xiàqíxīguāguójiājīqìgēqǔjiāfǎmǔjīguòqùxìjùdǎqìjú huā xī qídājī mù四、认读生字：棋、鸡反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第七课一、认读声母（发音部位：平舌；发音特点：又轻又短）z c s二、拼读音节及它们的四声：zɑze zu cɑce cu sɑse suzuo cuo suo zi ci si（整体认读音节）三、拼读音节词：zǔmǔsīguāzǐsèkùzi luōsuo zìmǔgēcízìsīsījīzǔguózǐxìcūxìtǔsīzìjǐtuōdìzuòhèkǎcābōli四、认读生字词：字、词语、句子反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第八课一、认读声母（发音部位：翘舌；发音特点：又轻又短）zh ch sh r二、拼读音节及它们的四声：zhɑzhe zhu chɑche chu shɑshe shu re ruzhuo chuo shuo ruo zhi chi shi ri （整体认读音节）三、拼读音节词：dǎzhézhèlǐdúshédúshūshùzhīguǒzhīzhúzi qíchēqìchēhuǒchērìchūzhírìlàzhúzhuǎzi zhuōzi 四、认读生字：桌、纸反馈情况：以上材料读了遍，家长签名加第二课一、认读声母（发音部位：上下牙、中圆；发音特点：又轻又短）y w二、拼读音节及它们的四声：yɑwɑyi wu yu（整体认读音节）三、拼读音节词：āyíwūyāyǔyīwáwɑbǔyútǐyùyígèwǒguóyìqǐyúxiāwàzi yú cì yāzi wū zibǐyìbǐxǐyīfu xǐyījī反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第九课一、认读复韵母（发音方法：滑音；发音特点：又长又响亮）ɑi ei uiāi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uīuíuǐuì二、拼读音节及它们的四声：dɑi tɑi nɑi lɑi bei pei mei feizhui chui shui rui三、拼读音节词：zāi shùpéi tǔtíshuǐbái tùzuǐbɑbái cài měi lìcì wei wūɡuīhuí jiābèi shūshuǐhuāméi huālái huímèi meihēi sèfēi jī wěi bɑtǔduīnǎi nɑikāi qì chēzì lái shuǐchuī làzhú四、认读生字：妹、奶、白、皮反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第十课一、认读复韵母（发音方法：滑音；发音特点：又长又响亮）ɑo ou iuāo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iūiúiǔiù二、拼读音节及它们的四声：zɑo sɑo shɑo yɑo lou zou zhou youjiu niu liu jiɑo qiɑo xiɑo三、拼读音节词：xiǎo māo xiǎo gǒu shuǐniúlǐmàohǎi ōu duōshǎo xiào huɑkǒu shuǐxǐzǎo liúshuǐchīcǎo zhūròu diào yúniǎo cháo xiàlóu tǔdòu yōu xiùjiào shīyóu xìliǎo bùqǐ四、认读生字：小、桥、台反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第十一课一、认读复韵母（发音方法：滑音；发音特点：又长又响亮）ie üe eriēiéiěièüēüéüěüèēr ér ěr èr二、拼读音节及它们的四声：nüe lüe jue que xue ye yue（整体认读音节）三、拼读音节词：shùyèxǐquèhúdiéěr jīquēshǎorìyuèxuéxíxuěbái nǚér xué xiàohēi yèqié zi xuě huāyuèer ěr duō四、认读生字：雪、儿、第十二课一、认读前鼻韵母（发音方法：滑音；发音特点：又长又响亮）ɑn en in un ünān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn二、拼读音节及它们的四声：dɑn tɑn nɑn zhen chen shen bin pin mingun cun chun jun qun xun guɑn kuɑn huɑnjuɑn quɑn xuɑn yin yun yuɑn（整体认读音节）三、拼读音节词：zìdiǎn qiān bǐlún chuán zhěn tóujī dàn dān xīn shān pōbái yúnchē lún huī chén shǐjìn zǎo chénshén huàshēn qiǎn dàyàn ɡuǒyuánzhēn jiǎdào tián shēn tǐzhēn zhūyuán quān zhuàn bǐdāo wén jù héyuán zhūbǐxiězìběn tiān ān mén四、认读生字：草、家、是反馈情况：以上材料读了遍，家长签名第十三课一、认读后鼻韵母（发音方法：滑音；发音特点：又长又响亮）ɑng eng ing ongāng áng ǎng àng ēng éng ěng èngīng íng ǐng ìng ōng óng ǒng òng二、拼读音节及它们的四声：zhɑng chɑng shɑng beng meng geng hengjing xing ming ting cong chong qiong xiongying（整体认读音节）三、拼读音节词：cǎi hónɡkǒng quèbǐng gān shuǐɡānɡtái dēnɡxiónɡyīnɡɡōnɡrén ɡān jìnɡtài yánɡyǎn jīnɡtái fēnɡcōnɡminɡx iōnɡměnɡnào zhōnɡ zhuānɡjiɑshānɡxīnān jìnɡběi jīnɡyánɡɡuānɡmìfēnɡdān dǐng hècháng jǐng lù四、认读生字：车、羊、走、也反馈情况：以上材料读了遍，家长签名。
一年级语文上册一课一练 汉语拼音4.dtnl(含答案)
部编版一年级语文上册培优作业课课练汉语拼音4.dtnl一、看图写声母。
二、拼一拼，填一填。
n—ǔ→________ l—ì→________ ________—________→tèd—ǎ→________ n—ǚ→_______ ________—________ →lǘ三、看图，选择合适的音节写下来。
lǎ ba mùtīmù dítǎ________ ________ ________ ________四、比一比，写一写。
b-d m-n u-üt-f五、把读音正确的音节圈进来。
米（nǐ mǐ ）地（bídì）土（tǔ fǔ ）六、我会认，我会连。
mǎ 你bù他tǔ 马tā 地nǐ 土dì不七、写一写。
八、写出下列字的声母。
地土六鸟马不九、读儿歌，回答问题。
小（）小（）轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就（）跟（）们好。
（1）选音节填空，把上述儿歌补充完整：bù tù nǐ（2）歌中出现的小动物有（）。
①②③十、听爸爸妈妈读一读，再完成练习。
爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵大树间飞来飞去。
图中的两棵大树在儿歌中指的是和，“我”是一只快的小鸟。
十一、读一读，回答问题。
小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。
（1）找出带有“d、t”的音节。
______________（2）小白兔为什么哭?（）A．尾巴短B．红眼珠十二、猜一猜，写声母。
雨伞把儿一个门洞一根小棍。
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一年级汉语拼音全册一课一练
1.ɑ o e
一、读一读，注意发音的口型。
五、读一读，记一记。
yīshēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ
一声高高平又平，
èrshēnɡ jiù xiànɡ shànɡ shān pō
二声就像上山坡。
sānshēnɡ xià pō yòu shànɡ pō
三声下坡又上坡，
sì shēnɡjiù xiànɡ xià shān pō
四声就像下山坡。
家长签字
2.i u ü
一、读一读，注意发音的口型。
牙齿对齐i i i
小小嘴巴u u u
口吹笛子üüü二、照样子，写一写，然后读一读。
家长签字
3.b p m f
一、照样子，写一写，再读一读。
五、读一读，背一背。
bà bà dài wǒ pá shān pō
爸爸带我爬山坡，
pá shànɡ shān pō kàn dà fó
爬上山坡看大佛。
dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō
大喇叭里正广播，
ài hù dà fó bú yào mō
爱护大佛不要摸。
家长签字
4.d t n l
一、照样子，写一写，读一读。
家长签字：
5.ɡ k h
一、读一读，写一写。
三、照样子，手拉手。
bìɡu níɡǔmóhǔ dǎ hékūle bá tǔ
四、看图选择合适的音节。
ɡē hǔ hè héɡǔ kē
家长签字：
6.j q x
三、请给下列音节加上第三声的声调。
dɑ bi mi fɑ ke hu ju qi 四、读一读下列音节。
bá kū tèhú jú pò
fǔ dí là xì mǎ nǚ
五、连一连。
hú qì
báxū
jīhé
六、读读背背下列儿歌。
xiǎo xiǎo dì di
小ü小弟弟，
tā zuì dǒnɡ dào li
他最懂道理，
jiàn le ɡēɡe
见了哥哥，
zhāi xiàmào zi xínɡɡe lǐ摘下帽子行个礼。
家长签字：
7.z c s
zú zǔ fu ɡǔ zi 五、请帮下列音节戴上第四声的帽子，再读一读。
nu zi pɑ di sɑmo ɡu fu cu bɑ
六、你会读这些句子吗？
1、mā mɑ ná lí zi。
2、dì di dú zì mǔ。
3、zǔ fù dǎɡǔ。
家长签字：
8.zh ch sh r
一、读一读，再照样子写一写。
五、读一读，连一连。
hé shīdàchūzhī huārè cháchú zhūrìxiā
六、记一记。
蜘蛛织网zh zh zh一把尺子ch ch ch 叔叔舞狮sh sh sh一轮红日r r r
家长签字：
9.y w
10．ɑi ei ui 一、读一读«标调歌»。
yǒu búfànɡɡuò
有ɑ不放过，
méi zhǎo
没ɑ找o e，
bìnɡlièbiāo zài hòu .
i u并列标在后。
五、读读背背。
xiǎo báitù ,chuān píǎo
小白兔，穿皮袄，
ěr duo chánɡ wěi bɑ xiǎo
耳朵长，尾巴小，
sān bàn zuǐ hú zi qiào
三瓣嘴，胡子翘，
yí dònɡ yí dònɡ zǒnɡ zài xiào
一动一动总在笑。
家长签字
11.ɑo ou iu
一、读一读，比一比，写一写。
四、请给下列音节戴上第三声的帽子。
jiu shui bɑo dou liu hɑi mei 五、找朋友。
púdāo huā qi xiǎo tɑo lǎo shī
dà qiáo pāi ɡǒu
六、读下列拼音句。
1、nǎi nɑi zài xǐ yī fu.
2、wǒ hé mèi mei zuò yóu xì.
3、xiǎo māo zhuō le zhī dà lǎo shǔ .
4、bà bɑ diào le yì tiáo dà yú.
5、ɡēɡe zài qiáo xià zhuō kē dǒu.
家长签字
12.ie üe er
三、请给下列音节戴上第二声的帽子。
ye jue xue er qiao ke 四、连一连。
hóu zi xǐzǎo
xiǎo lùchītáo
yāzi chīcǎo
五、看图选择合适的音节。
六、猜猜看。
xiǎo xiǎo yì tóu niú yànɡ zi xiànɡ niǔ kòu
小小一头牛，样子像纽扣，bié kàn lì qì xiǎo bēi zhē fánɡ zi zǒu 别看力气小，背着房子走。
谜底是（）家长签字：
13.an en in
一、读一读，写一写。
三、拼一拼，再写下来。
五、读一读，背一背。
cǎi hónɡ
彩虹
yún er sàn yǔ er tínɡ
云儿散，雨儿停，
tiān biān ɡuā cǎi hónɡ
天边挂彩虹。
cǎi hónɡ měi cǎi hónɡɡāo
彩虹美，彩虹高，
jiù xiànɡ yí zuò dàɡǒnɡ qiáo
就像一座大拱桥。
家长签
字：
14.un ün
一、照样子，写一写。
五、读读背背。
jìng yè sī
静夜思
chuánɡ qián mínɡ yuèɡuānɡ yí shì dì shɑnɡ shuānɡ床前明月光，疑是地上霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuèdī tóu sīɡù xiānɡ
举头望明月，低头思故乡。
家长签字：
15.ang eng ing ong
一、读一读，写一写。
三、找朋友。
mì wūtiān hónɡ
huāfēnɡ shuǐ pínɡ
fánɡ shēnɡ cǎi kōnɡ
五、谜语天地。
tóu dài dà hónɡ huā
头戴大红花
shēn chuān wǔ cǎi yī
身穿五彩衣
línɡ chén bǎɡē chànɡ
凌晨把歌唱
cuī rén zǎo zǎo qǐ
催人早早起
谜底是（）
家长签字：。