教研活动计划
教研活动计划(12篇)
教研活动计划(12篇)教研活动计划篇1一、现状分析：上学期开展季节、节日主题活动时，认真总结了教研工作中的不足，通过一系列实践性的讨论、反馈和总结，取得了一定的进展，对教师的教育观和教研观有了新的认识。
周日计划逐渐完善，每天都做活动后的反思记录。
但个体差异大，反映内容往往停留在表面，效果不显著。
老师水平不一，有的不是幼师，有时候不知道教材如何组合实施，选课也存在一些问题。
从环境创设的角度来看，教师对《纲要》的理解还比较欠缺，环境创设并没有真正为孩子服务，孩子的自主参与还不够。
教研小组活动虽然保证了学习时间，但教师参与性不强，学习讨论氛围不热，教师本身不善于批评和自我批评，集体意识不强，缺乏自我反思和自学。
二、指导思想：根据园区工作规划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教学和科研水平为目标，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课，定期开展专题讨论和教学经验交流活动，提高教师的教育技能，加强课题研究，突出我园特色教育。
三、要点和措施：（一）继续深入学习《纲要》的精神和理念，使理念融入教师的'教育行为，逐步完善“教”和“学”的方法。
1、深入教材研究，转变教材新理念，正确认识编写教材的意义，积极实践教材。
2、运用多渠道学习《纲要》的精神，结合旗帜教研室“创新课程与精品课程”评选活动，开展“一师一课”等系列活动，提升教师专业水平。
教研组在学习和实践教材的基础上，开展教材评价活动，引导教师树立新的教材观。
3、继续采用案例指导、对话讨论、引导探究、设问答疑、参与式培训等方法进行有目的的学习和讨论。
4、创造学习机会出去观察，传递新信息，拓展新体验，提高教师对当前学前教育的进一步认识。
（二）加强专题研究，提高教学和科研水平。
把握课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，以教研室为单位，开展专题研究，解决教学和保护工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。
教研活动工作计划4篇
教研活动工作计划4篇教研活动工作计划1一、指导思想坚持以课堂教学为中心，以课程改革为契机，大力营造教学研究氛围，提高教学研究和课程改革实施和管理水平，认真贯彻市教育局和校长室精神，强化教学六认真工作规范性，以人为本，切实提高教学质量，全面推进素质教育，教师、学生都能得到健康持续发展。
二、工作思路1、紧密团结在校长室、教导处周围，根据教导处工作计划，生动活泼地开展数学组的教科研活动。
组织全体数学教师继续投入到课改实验工作中去，增强每位教师的课改实验能力和教学研究能力。
2、长计划，短安排，集中与分组活动相结合，形式不拘一格，提倡举行小型、多样、灵活的教研活动。
3、加强数学教学质量管理和监控，提高数学教学质量。
组织数学组教师加强学习、落实教学六认真工作要求和课堂教学常规。
4、每位教师在课堂教学中结合自己的三级子课题研究工作深入开展数学教学评价改革工作和学校二级子课题《数学互动共享教学模式的研究及运用》，将教研与科研有机结合，使课题研究工作深入有效、持续地开展下去。
三、具体工作安排九月份1、制定学科教学计划，组织讨论并进行修改。
2、学习课堂教学常规，落实课堂教学常规，顺利开展开学初的教学工作。
4、启动“青蓝工程”。
6、张宇老师参加沈阳数学课会教。
7、全体数学教师于第二周周六参加市教育局组织的新教材培训活动。
十月份1、继续学习课程标准和相关理论文章，数学教师参加数学教学案例与反思评比活动。
2、继续加强工作管理，确保教学质量，结合教师上展示课数学组教师进行集体磨课并结合课题研究进行活动。
3、整合课教学展示，数学组许高原老师参加，数学组开展相应的教科研活动并作好活动资料的积累。
十一月份1、继续深入学习数学课程标准，并与课题研究相结合，交流课题研究工作进展情况。
2、迎接市教育局组织的教学大赛活动。
3、迎接期中考试，每位数学教师出一份精品试卷，数学组活动时进行试卷命题方面的探讨和交流。
4、进行校级数学竞赛，为参加市级数学竞赛做充分准备。
教研课活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教研活动在提高教育教学质量、促进教师专业成长方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步推动我校教研活动的深入开展，提高教师教育教学水平，特制定本次教研课活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对教研活动的认识，增强教师参与教研活动的积极性。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 通过教研活动，提高教师的教学设计、教学实施和教学评价能力。
4. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日四、活动对象我校全体教师五、活动内容1. 教研课展示（1）教研课主题：根据学科特点和年级需求，确定教研课主题。
（2）教研课形式：教师个人授课、小组合作授课、同课异构等。
（3）教研课内容：包括教学设计、教学实施、教学评价等方面。
2. 教研课观摩与评课（1）观摩：组织教师观摩优秀教研课，学习优秀教学经验。
（2）评课：针对观摩的教研课，组织教师进行评课，提出改进意见。
3. 教研成果分享（1）成果形式：论文、教学案例、教学课件等。
（2）成果评选：设立优秀教研成果奖，对优秀成果进行表彰。
4. 教研专题讲座（1）讲座主题：围绕教育教学改革、教学方法创新、课程建设等方面。
（2）讲座形式：邀请专家、学者进行专题讲座。
5. 教研小组活动（1）活动形式：教师分组进行教学研究、教学研讨、教学反思等活动。
（2）活动内容：针对教育教学中的问题进行研讨，提出解决方案。
六、活动安排1. 第一个月：教研课展示阶段（1）组织教师申报教研课，确定教研课主题。
（2）教师进行教学设计、教学准备。
（3）开展教研课展示活动。
2. 第二个月：教研课观摩与评课阶段（1）组织教师观摩优秀教研课。
（2）开展教研课评课活动。
3. 第三个月：教研成果分享阶段（1）组织教师提交教研成果。
（2）评选优秀教研成果。
4. 第四个月：教研专题讲座与教研小组活动阶段（1）邀请专家、学者进行专题讲座。
教研活动计划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革与发展的关键。
为了提高教师的专业素养和教学水平，我校决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在通过组织教师开展教学研讨、经验交流、教学观摩等活动，促进教师之间的相互学习，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学校教育教学质量，为学生提供优质的教育资源。
三、活动内容1. 教学研讨：围绕教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，分享教学经验，共同探讨解决策略。
2. 经验交流：邀请优秀教师在教研活动中分享自己的教学心得，为其他教师提供借鉴。
3. 教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。
4. 教学技能培训：针对教师教育教学中的薄弱环节，开展针对性的培训，提高教师的教学技能。
5. 教学反思：鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，不断提高教学水平。
6. 教学竞赛：组织教师参加教学竞赛，激发教师的教学热情，促进教师之间的良性竞争。
四、活动时间安排1. 第一阶段（1个月）：制定教研活动计划，明确活动目标、内容、时间安排等。
2. 第二阶段（2个月）：开展教学研讨、经验交流、教学观摩等活动。
3. 第三阶段（1个月）：进行教学技能培训，组织教师撰写教学反思。
4. 第四阶段（1个月）：开展教学竞赛，评选优秀教学成果。
五、活动组织与实施1. 成立教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2. 制定详细的教研活动方案，明确活动流程、时间安排、参与人员等。
3. 邀请专家、优秀教师进行讲座和培训，提升教师教育教学水平。
4. 加强教研活动宣传，提高教师参与活动的积极性。
5. 建立教研活动档案，对活动过程、成果进行总结和推广。
六、活动评价与反馈1. 通过问卷调查、座谈会等形式，收集教师对教研活动的意见和建议。
2. 对教研活动进行阶段性评价，总结经验，发现问题，不断改进。
教研活动活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深化，教师队伍建设成为教育改革的重要环节。
为了提高教师的教学水平和教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习、共同进步，推动教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索适合我校教育教学的新方法、新策略，提高教育教学质量。
4. 培养教师创新意识和科研能力，推动学校教育教学改革。
三、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每周五下午（2）活动地点：各年级备课室（3）活动内容：各学科组教师共同研究教材、分析学情、探讨教学方法，制定详细的教学计划。
2. 教学观摩（1）活动时间：每月第二周周三下午（2）活动地点：多媒体教室（3）活动内容：邀请优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习，课后进行评课交流。
3. 专题讲座（1）活动时间：每月第四周周三下午（2）活动地点：多媒体教室（3）活动内容：邀请教育专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
4. 经验交流（1）活动时间：每学期末（2）活动地点：会议室（3）活动内容：各年级、各学科组教师分享本学期教育教学工作中的亮点和不足，共同探讨改进措施。
5. 教研论文撰写（1）活动时间：每学期末（2）活动内容：鼓励教师结合自身教育教学实践，撰写教研论文，提升自身教育教学理论水平。
四、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和监督。
2. 明确各年级、各学科组教研组长职责，确保活动顺利进行。
3. 加强与各年级、各学科组的沟通与联系，确保活动信息畅通。
4. 建立教研活动档案，记录活动过程和成果。
五、活动保障1. 时间保障：学校将教研活动纳入教师工作计划，确保活动时间得到保障。
2. 经费保障：学校将设立教研活动经费，用于活动开展和教师培训。
教研活动计划11篇
教研活动计划11篇教研活动计划 (1)一、指导思想：在教导处、教科室的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量。
以培养学生自主发展为目的，落实《课程标准》要求，特别对《课程标准》中修改的内容加强学习。
以“一条龙”活动为主要形式开展语文教研活动，求精、求实、求活、求新，切实提高语文教学质量和语文教师的教科研能力。
二、教研工作目标：1.强化备课组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。
对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。
2.有序进行《课程标准》培训，正确领会《课程标准》精神，明确教学目标。
在实际教学中能体现新的教学理念、科学有效的教学方法、生动活泼的教学氛围，使学生得到语文素质的全面提高，良好个性的发展。
3.认真学习教学理论，继续深入开展语文阅读课堂教学模式的研究，开展阅读思维、学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式语文教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。
4.加强日常教学规范性管理，加强对备课组活动的检查。
5.进一步完善考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。
6.继续加强青年教师的培养，提高全体教师的教学水平。
三、教研工作内容：1.进一步进行《课程标准》培训，明确各年段的教学目标。
以集体备课的形式，加强教材分析，把握各单元教学重点、难点，研究与新的教学理念相适应的教学方法;设计合理有效的作业，做到备课组内基本统一。
在要点一致的基础上每位教师发挥自主、积极探索的精神，在实践中找到适合自己与本班的教学风格。
2.加强对低中年级苏教版语文教材的研究，及时总结教学过程的得失，寻找提高课堂教学的有效途径。
继续与教科室连手开展课题研究工作，把已取得的研究成果有效地推广到平时的教学中去。
2024年教研活动计划5篇
2024年教研活动计划2024年教研活动计划精选5篇（一）尊敬的教研组成员：在2024年，我们将继续致力于提升教学质量和教学效果，为学生提供更优质的教育。
为了实现这一目标，我们计划开展以下教研活动：1. 教学研讨会：每学期举办教学研讨会，邀请专家学者和经验丰富的教师分享教学心得和经验，并针对当前教学中存在的问题进行集体研讨和讨论，以寻求解决方案。
2. 视频教学探讨：通过观看和分析优秀的教学视频，鼓励教师们多样化的教学方式，并结合自身教学实际，探索适合自己的创新教学模式。
3. 课堂观摩活动：组织教师相互观摩课堂，以促进经验交流和互相学习。
每个教师都可以选择一个自己擅长的课程进行展示，其他教师进行观摩，并提出建议和改进意见。
4. 教材评审：定期对使用的教材进行评审，及时更新和调整教材内容，确保教材的科学性、准确性和适用性。
5. 家访活动：通过家访活动，了解学生家庭和生活环境的背景，帮助教师更好地了解学生的个性、特长和需求，为个别学生提供有针对性的教育服务。
6. 比赛指导和备赛：组织学生参加各类学科、艺术和体育比赛，并为学生提供备赛指导和培训，鼓励学生发挥自己的特长和才能。
7. 教学研究论文撰写：鼓励教师们开展教学研究，撰写研究论文，并在学校内部或者外部专业刊物上发表，提升学校的教研影响力和知名度。
8. 教学评估和反馈：对教师进行定期的教学评估，收集学生和家长的反馈意见，为教师提供改进和提升的机会，确保教学质量的稳步提升。
以上是我们在2024年的教研活动计划，希望能够得到大家的支持和积极参与。
通过这些教研活动，我们相信我们的教育教学水平和质量将得到进一步的提升。
谢谢大家！教研组组长2024年教研活动计划精选5篇（二）教科室2024年的工作总结如下：1. 教学工作：2024年，教科室致力于提高教学质量和效果。
我们采取了多种教学方法，包括课堂讲解、小组讨论、实际操作等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习能力。
教研活动计划6篇(完整)
教研活动计划6篇（完整）本学期，围绕教研重点，我组全面铺开了对“创设情境，开发学生创造潜能”市级课题的实施研究工作。
全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。
做到人人都有明确的目标，个个都有自己的课题。
通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践，根据课改精神与修订思想进行评课，反思、探讨，以达到理论与实践的融会贯通，并做好书面记载。
以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。
四、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩本学期在学校行政、工会的组织下，开展了青蓝结对工程，通过以老带新，相互学习、共同探讨，加快青年教师的成长过程。
并多次组织青年教师去苏州、实小等学校培训、听课，学习他们的先进经验，提高教学水平。
为了进一步适应现代教学技术的需要，针对本组成员的弱点，进行网页制作培训，进一步提高课件制作的基本技能。
本学期，我们教研组全体青年教师都完成了预定的任务。
（即一个课题，一堂实践课，每月一篇案例反思，一篇经验总结）。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。
以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩。
教研活动计划篇二一、指导思想：按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“教育质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，认真落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。
二、目标任务：1、落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的。
要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。
每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名教师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行交流。
2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的研究工作，力争拿出有具体实验因子的对照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是具体的经验总结。
教研活动计划(15篇)
教研活动计划(15篇)教研活动计划1本学期我们以教学质量为核心，以教学研讨为载体，以课题研究为先导，聚集课堂，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量一、加强课程实施研究新的学年，新课程改革要在自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。
1、自觉反思。
利用各种反思形式开展教研工作。
①课标教材学习深度的反思;②反思新课堂教学的效度;③反思教学观念和教学行为的改变程度。
2、不断调整。
通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的`课堂等活动不断的调整我们教学行为。
二、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性。
在新的一年里，一要加强新课程实验研究，聚焦课堂教学，积极探索如何提高课堂教学效益的新途径。
积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动。
组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂，努力提高课堂教学实效。
二要实施有效教学，提高课堂效益。
有效性课堂要实现“五个转变”：①目标上，由单纯的学生考试而转变到全面提高学生的素质;②内容上，由单一的书本知识转变到联系生活;③对象上，由只重视少数尖子生转变到面向全体学生上来;④要求上，由一刀切转变到发展学生个性上来;⑤方法上，由被动式转变到培养学生自主学习能力上来，变学会为会学。
三、强化管理，创新校本教研制度提高教师素质，让教师在活动中思考、发现、认识、提高;在活动中教学、反思、历练、成长。
1、加强集体备课，把握基础知识。
2、学校要开展形式多样的教研活动，推动教师专业发展。
①认真学习研究成果;②学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力;③学会怎样引导学生学习;④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。
附：主要活动安排九月份：1、制定本学期教研计划。
2、备好历史教学案。
十月份：1、期中测试命题;2、七八年级教研活动(听课、评课)十一月份：教学活动(备课、上课、听、评课)十二月份：1、做好期末复习工作2、搞好对三个年级历史新课标、新教材使用情况的调研小结。
2024年教研活动计划(五篇)
2024年教研活动计划（____-____年度）本学年，我校研科工作的指导思想是。
紧紧围绕县教研室工作重点，以狠抓教学常规为手，落实我校的工作计划，以及校本研修实施方案，继续以推进素质教育健康发展为宗旨，强化教师教育科研，提升教师基本素质，以提高课堂教学效益为突破口，进一步巩固课改成果，提高教育教学质量，为我校的发展增光添彩。
一、加强校本研修，提高教师素质教育大计，教师为本，教师队伍建设是教育工作的重要环节，更是搞好教学工作的基础。
课改的推进，质量的提高都将通过广大教师来完成，所以，教师素质的高低是决定教育教学质量的关键，建设一支有较高综合素质教师队伍，培养一批各级各类的骨干和名师是本学年的一项重要任务，为此，本学年的校本研修任务，主要包括以下几方面：1、继续加强课改理论学习，更新思想，转变观念。
本学年我校校本研修的主要学习内容是各学科《课程标准》及《课程标准解读》。
要将课标内容融汇贯通，实实在在地把课标当作首要学习任务来学习。
同时，要充分利用校本研修活动将学习心得与体会记录下来，求真务实，用课标来指导自己的教学。
2、各年级组力争落实课题实施方案，各人要制定好各自的子课题实施意见，从课程标准的再学习抓起，加大其学习力度，掀起“学课标，用课标”的新热潮，把课标的各种要求分解落实到各个教学环节中去。
3、广大教师要加强自身修养，促进自己专业化理论和实践水平的提高和发展。
要继续加强技能训练，提高业务能力。
要经常练习普通话、三笔字、简笔画，提高基本素养。
要充分发挥电子备课室的作用，利用网络上的材料，扩大自己的教育教学资源。
广大教师尤其是青年教师要在多媒体课件制作方面下功夫，要在工作之余学习电化教学手段和多媒体设备的操作要领，提倡广大教师在网络上建立自己的网页、博客等，以适应现代信息需要，做一个具有现代教育技术能力的名师。
4、要多读善写。
有良好的读书习惯是一个教师具有人文素养的基础，广大教师要充分利用我校有利条件，开拓视野，学习教育理论，学习先进经验。
学校教研活动工作计划5篇
学校教研活动工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，我校教研工作将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县教育局、学区的工作思路，以推进课程改革为重点，以提升教学质量为中心，突出“教书育人、管理育人、服务育人”的办学理念，求真务实，不断创新，全面提升我校教研工作的质量。
二、工作目标1. 构建平等、民主、和谐的师生关系，使学生的主体地位得到真正体现。
2. 全面落实教学常规，深入做好教学六认真，使教学常规管理制度化、规范化、科学化。
3. 树立“科研兴教”、“科研强校”的意识，使教科研工作成为教育教学可持续发展的重要支撑。
4. 加大对青年教师的培养力度，使其尽快成长为骨干力量。
5. 继续加强学校体育、卫生工作，认真实施《国家学生体质健康标准》，确保学生身心得到全面发展。
三、工作要点1. 强化教学常规管理。
（1）严格执行课程计划。
按照国家课程计划开设课程，不随意停课、调课，保证学生每天的体育活动时间。
（2）加强教学六认真的检查力度。
做到“三查”（查教案、查作业、查检测）和“三必”（备课必问、上课必查、检测必改），对每位教师周检一次，并将检查结果进行公示。
（3）加强学籍管理。
认真做好学籍管理软件资料的录入工作，建立健全学生学籍档案，严格转进、转出手续，杜绝学籍管理中的不规范行为。
2. 加强教师队伍建设。
（1）大力培养青年教师。
为青年教师配备教学经验丰富的指导教师，采取“传、帮、带”的形式，促使青年教师尽快成长。
（2）开展形式多样的教学研讨活动。
如“同课异构”、“沙龙研讨”等，使教师在实践中得到锻炼和提高。
3. 深化教科研工作。
（1）做好课题管理工作。
加强对课题的管理和指导，保证课题顺利开展。
同时加强课题的过程管理，使课题能真正为教育教学的可持续发展服务。
（2）开展教学评比活动。
本学期将继续开展教学评比活动，鼓励教师积极参与，促进教师业务素质的不断提高。
教研活动计划15篇
教研活动计划15篇教研活动计划11、践行“坚持音乐为本、突出学生主体、强调实践体验、追求教学实效”的教学理念，积极探索新型的、有效的中小学音乐课堂教学方式方法，改进教学质量，促进学生音乐能力发展。
2、开展中小学音乐教师专业素养、五项教学基本功等系列考评工作，切实提高我市音乐教师的教学技能，全面丰富专业涵养，做一名能够胜任音乐教育、受学生喜爱的音乐教师。
3、继续探索以数字化、媒体化、现场交互形式为主要研讨方式的现代教研模式，让音乐教研活动更真实、更有现场感、更具普惠性。
4、进一步深化普通高中音乐课程改革，在“音乐与戏剧”模块教学探索中，展现音乐与生活、音乐与人生、音乐与文学、音乐与哲学、音乐与美学等相关领域的内在联系。
5、根据省、市、院各级部署，有质量、讲效率地完成上半年“一师一优课一课一名师”优课推荐工作。
教研活动计划2一、指导思想：为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。
二、提高认识，加强领导。
（一）坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。
（二）学校成立阳光体育运动领导小组：组长：张军亮（校长）副组长：李亚（体育组组长）xx（负责体、卫、艺工作副主任）成员：张耀山（教导主任、大队辅导员）孙白云（音乐教师）及各班主任。
三、实施目标：（一）树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。
（二）开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。
通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
(三)与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度计划。
教研活动计划(15篇)
教研活动方案(15篇)教研活动方案1加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。
培养学生良好的作业习惯，作业书写要标准整洁，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合能力的培养为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革的不断深入，努力提高教师专业化开展水平，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育开展实际，特制定20某某-20某某学年度第一学期教研工作方案。
一、指导思想本学期学校教研工作方案将紧紧把握“贯彻执行标准性办学，努力提高教育教学质量〞的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校〞的工作方针，以远程教育资源应用整合为突破口，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生开展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速开展的教学教研新路子。
二、工作任务及目标1、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化开展，形成浓厚的教研气氛。
2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。
3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。
4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性。
三、主要工作及措施1、加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养。
教师专业化开展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之一。
因此，我们将把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理。
2、立足课堂全面推进素质教育。
加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。
培养学生良好的作业习惯，作业书写要标准整洁，作业的设计要有层次性，有利于促进学生综合能力的培养。
保证每节课的教学质量，加强课堂教学，注重“双基〞，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。
教研活动计划及安排(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革和发展的关键。
为了提高教师的专业素养和教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展一系列教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的沟通与学习，提升教师的教育教学能力，推动学校教育教学质量的不断提高。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 推动学校教育教学改革，提高学校整体教育教学质量；4. 培养教师教育教学研究能力，提升教师教育教学创新能力。
三、活动时间本次教研活动为期三个月，从2022年9月1日开始至2022年11月30日结束。
四、活动内容1. 教学观摩活动（1）时间：每月第一个星期五下午（2）地点：各教研组办公室（3）内容：各教研组选取一名优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩并参与评课。
2. 教学研讨活动（1）时间：每月第二个星期五下午（2）地点：各教研组办公室（3）内容：各教研组围绕一个教育教学问题进行研讨，教师们可以提出自己的看法和建议，共同探讨解决方法。
3. 教学案例分享活动（1）时间：每月第三个星期五下午（2）地点：各教研组办公室（3）内容：各教研组选取一个典型案例进行分享，教师们共同分析案例，探讨教学经验。
4. 教育教学论文写作培训（1）时间：每月第四个星期五下午（2）地点：学校会议室（3）内容：邀请教育教学专家进行论文写作培训，指导教师如何撰写教育教学论文。
5. 教学技能比赛（1）时间：2022年11月20日（2）地点：学校多功能厅（3）内容：组织教师参加教学技能比赛，包括课件制作、课堂组织、教学互动等方面，提升教师的教学技能。
五、活动安排1. 2022年9月1日-9月10日：准备阶段，各教研组确定活动主题，制定活动方案。
2. 2022年9月15日-10月15日：开展教学观摩活动，教师们积极参与观摩和评课。
3. 2022年10月20日-11月10日：开展教学研讨活动，教师们围绕教育教学问题进行深入研讨。
教研活动计划15篇
教研活动计划15篇教研活动计划1一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，“优化课堂、提高课效”为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项工作计划为工作指南，创造性地开展体育教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。
二、工作目标：1、体育教研组认真贯彻、落实教导处和教科室的工作计划和工作思路，圆满完成和配合学校各科室分配到综合组的各项任务。
2、教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
3、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新的机会，留心收集创新学习的案例，并积极撰写教学论文和教学体会。
4、教师团结合作，发挥特长优势，积极辅导学生参加上级教育教研部门组织的各项竞赛活动，争取获得优异成绩。
5、参与课题实验教师，积极、认真进行课题研究，积累研究成果，及时将研究成果转化成教育教学效益。
三、具体措施：1、深化课程改革，加强教学研究。
着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科小组活动要立足课堂，做好研究主题、内容、时间三到位，开展互听、互评、互教、互学活动，共同提高，使研究活动落到实处。
在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发活力。
2、开展小组教研活动，提高课堂教学水平。
坚持每周开展一次小组教研活动，组织学习“新理念、新教法”，开展“新课程新教法”的专题研究活动，形成“共同研究、共同成长”的教研氛围，运用教研成果指导课堂教学，提高课堂教学水平，提升课堂教学效益，提高教学质量。
3、开展磨课形式来提高课的水平。
推荐一至二名教师进行反复的磨课，通过反反复复的上、评、思等来提高课的水平。
教研活动计划13篇
教研活动计划13篇教研活动计划篇1一、指导思想本学期，教研活动继续以课程改革为依托，进一步深化校本教研、校本培训、校本课程开发，努力提高教师专业化水平。
以人为本，坚守全面、协调、可持续发展的教学观、质量观和管理理念。
创造性地开展工作，努力使学校教育教学质量稳步提高。
二、主要任务1、认真开展新课程教科研活动。
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步解读新课程，实践新课程。
2、认真落实区教育局精神，组织教师理论学习。
进一步完善教师学习制度。
3、完善各项管理制度，规范教研活动；继续以信息卡为纽带，加强校本教研的力度。
4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。
5、以国培项目为抓手，全面提高教师的专业素养与教学技能。
组织全体教师，积极开展国培项目七个专题学习的研讨，在研讨中展示自我，取长补短。
6、进一步规范课题研究制度，根据实施方案要求，重新调整子课题。
各课题组结合各自课题，列出具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
7、提炼、推荐教师文章发表。
三、主要工作措施（一）进一步加强理论学习，提高教师队伍素质1、组织教师参加各级教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。
2、营造浓浓的学习氛围，领导及骨干教师坚持一周一次业务讲座，鼓励教师认真学习与学科教学密切相关的理论知识，写好学习笔记，用新的理念指导、约束自己的工作行为。
学习笔记每学期不少于5000字。
3、每位教师在业务学习上要做到：勤听课、勤研课、勤评课、勤反思；每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上交一篇成型的教学经验总结。
4、学校领导及教师要深入课堂进行随堂听课，并对授课教师提出指导性建议，通过互相听评课提高课堂教学效率，达到共同进步。
（二）开展丰富的教研活动，夯实校本研究。
教研活动工作计划15篇
教研活动工作计划15篇教研活动工作计划1一、指导思想本学期我组的教研工作以学校教导处工作计划为指导，围绕课程改革，扎实开展教学研究，立足校本，坚持特色创新，以提高教师的素质和工作效率为重点，创新教育模式，强化“教师发展学校”的氛围，研究提高课堂效率的策略，构建自主互助的学习型课堂。
以“自荐观摩”活动为契机，引导教师深入学习课改理论和课标，研究教材、教法，尽快地把新课标理念落实到教学实践中，明确教研为学校决策服务，为教育教学和运动竞赛服务的方向，坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培养学生的创新能力、主体精神，以学校兴趣小组活动为载体，以发展和提高学生特长水平为重点，提高音体美各学科在竞技比赛中的水平，促进学生全面发展，使学生能得到真正的艺术培养，力争在各项工作中都有新的提高。
二、本学期教研目标1、加强教研工作力度，提高学科实力和教师整体专业水平。
2、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。
3、充分发挥骨干教师的作用，以老带新，促使青年教师尽快成长。
4、加强业务学习，全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平。
5、课题研究进一步规范深入，从问题入手，从实际出发，深入地研究和探索教学中得实际问题。
6、在市、县等各级各类评比、竞赛等活动中争取优异成绩。
三、主要工作措施（一）、加强教师的理论知识和业务的学习，进一步转变思想观念。
按校教导处的要求和部署，采取集中学习和自主学习相结合的学习方式。
以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》以及各自的专业为主要学习内容。
围绕新课标、新教材，研讨在目前情况如何使课堂教学既达到师生融洽，课堂气氛活跃，又能使学生的技能得到提高。
充分利用我校的教育资源及网络，进行业务学习。
努力使教学成绩和学生的专业成绩有一个较大的提高。
我校艺体教学随着办学规模的扩大，随着学校办学条件的改善，也一步一步更加规范。
教学质量也随着学校整体教学质量的提高在稳步提高，但是传统的教学方法和手段，已很难满足教学需要和激发学生的学习热情。
教研活动计划 10篇
教研活动计划10篇教研活动计划（一）：一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1、经过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、开展好特色办园阳光体育活动4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。
5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨筝活动，促进幼儿园的发展。
三、具体措施（一）加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、供给理论学习的机会，定期开展园本培训活动，经过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同提高、共同发展。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情景，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育俄炼等情景，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育本事。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、创设体现班级特色的主题环境。
在主题环境的设置和供给上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学资料的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
教研活动计划6篇
教研活动计划6篇教研活动计划 (1)一、指导思想以实施课堂教学改革为核心，以深化校本教研为主线，教研室将继续引深“课程改革”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，夯实常规管理，促进我校教学教研工作再上新台阶。
现根据学校教学教研工作计划，制定本学期我校教研工作计划如下。
二、工作目标1、全面实施课程改革实验。
组织教师学习各科课程标准，在上级培训的基础上继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神;2、继续强化教研常规管理，大力提高规范化教学;3、着眼教师专业成长，着重青年教师和教研骨干的培养。
三、具体措施1、要继续抓好教师的教育理论学习。
课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。
2、要抓实听课评课活动，促进青年教师的成长。
进行拉网式听课，即开展每学期的公开课教学。
之后根据学科组(领导参与)的评议，和领导平时推门听课相结合，把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。
3、继续开展“名师工程”活动，积极发挥他们的模范带头作用，严格按照责任状进行考核。
4、以“青蓝”结对活动为抓手，提高青年教师的课堂教学能力。
针对我校年轻教师较多，且参加工作时间短的实际情况，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。
5、这学期将外出培训、远程培训、校本培训紧密结合，与教研活动、教师成长紧密结合，努力提高教师素质。
6、积极推荐教师参加各类竞赛，并做好之前的准备工作。
7、课题研究：这学期我们有一个自治区课题、两个地区课题和十个县级课题要结题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。
通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。
8、承办好全县初中教师新课程培训工作。
根据县教育局师训办的安排，我校承担了全县初中教师新课程培训工作，抓好这次培训活动，结合实际安排课程，达到教学相长的效果。
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2009年春季学期
生物化学与分子生物学教研室教研活动计划
一、总体思路
充分认识教育教学本身就是科学研究，使教研活动与课题研究相结合，与日常教学相结合，与自身特长相结合，与各种活动相结合，确立本课程教研制度，建立以课程负责人为第一责任人的教研制度，做到课程组人人有任务，人人有教学科研意识。
力求转变教研方式，建立开放式研究型教学模式。
二、工作重点
1.加强业务学习，本学期开展“三个一”的学习要求，即每周搜集一篇业务文章，每月写一篇教学心得体会，每学期写好一篇教学科研论文。
教师要结合教学实际确立学习专题，围绕专题搜集学习内容、写教学心得和教学研究论文。
2.加强课堂教学研究，组织丰富多彩的教研活动。
在教研室负责人的带领下逐渐确立适合不同学科不同年级的新型课堂教学模式，使课程教学改革渗透于教学实践之中，使课堂教学呈现百花齐放的局面。
3.加强植物细胞与组织培养校级优质课程建设的步伐，明确植物细胞与组织培养课程建设成为校级优质课的目标，认真学习课程评价指标体系，对植物细胞与组织培养课程建设相关材料进行完善。
4.编写出成套的一体化教材，使之更好地服务于教学，服务于学生。
特别是加强《植物细胞与组织培养》教材建设，争取学校教材基金的支持。
三、活动形式
教研活动以课堂教学观摩及研讨为主，按照“集体备课，集思广益---分头做课，共同评议---反思总结，内化吸收”的步骤进行，在讲课的基础上，进行研讨评议，重视研讨活动的实效性，同时辅助以业务学习、看录像、浏览相关课程教育网及课改经验交流等形式。
四、活动内容
1.期初教学检查
时间：第1-2周
具体内容：检查教案、教材、多媒体课件
2.上学期偏态课程分析及改进措施、生物科学本科专业教学评估及校级优质课程《植物
细胞与组织培养》教材建设
时间：第3-4周
具体内容：
a 讨论2008年秋季学期《基因工程及分子克隆技术》课程偏态的原因及改进措施
b生物科学本科专业教学评估材料的准备
c 落实教材编写的具体分工，包括理论课和习题的编写
3.《植物细胞与组织培养》优质课程建设实施办法
时间：第5-6周
具体内容：
a明确植物细胞与组织培养课程建设成为校级优质课的目标，认真学习课程评价指标体系，对植物细胞与组织培养课程建设相关材料进行完善,对下一步工作明确分工b教学内容安排
c担任相应授课内容的教师对课件做出初步设计
d试题库的建设方案讨论，每位教师负责所讲的章节内容
e任课教师注意收集相关信息，包括学生反馈意见，教师听课意见，做好教学工作
f布置并完善本学期教研活动计划，对制订的计划内容进行协调、补充
4.本学年将在推进“开放式研究型教学模式创新研究”的基础上，加强课题研究与教学内容相结合，加强教学研究活动。
时间：第7-8周
具体内容：由于本学期2005级学生在做毕业论文，要求各位老师把课题研究与教学内容紧密结合，加强创新意识和能力的培养。
5.加强课程建设的立项申报
时间：第9-10周
具体内容; 以《植物细胞与组织培养》优质课程建设为核心，同时加强分子生物学合格课程的申报工作，结合各自的科研专题，把自己的科研融合到教学中，期末要在教研的实验基础上撰写出科研论文。
6.听课
时间：第11-12周
具体内容：为使教研室老师教学质量进一步提高，教研室老师相互听课，共同探讨教学中的优点和缺点，大家共同进步。
7.进一步做好《分子生物学》、《分子生物学实验》、《细胞工程》及学校立项建设优质课程《植物细胞与组织培养》建设工作
①教学内容与教学方法的改革的讨论
时间：第13-14周
具体内容：针对学科发展以及本学科专业人才培养的需求探讨植物细胞与组织培养课程教学内容与教学方法的改革
②教学方法的交流、讨论
时间：第15-16周
具体内容：交流《分子生物学》、《分子生物学实验》、《细胞工程》多媒体课件建设、网上教学平台应用的方法与经验
③教学内容的讨论
时间：第17-18周
具体内容：交流对于分子生物学、细胞工程、植物细胞与组织培养课程建设的新设想
④落实完善学生科技创新和毕业论文工作
时间：第19-20周
具体内容：本学期与分子生物学、细胞工程、植物细胞与组织培养教学相关科技创新综合实验及毕业论文指导工作，争取获得与分子生物学及植物细胞与组织培养有关的湖北省优秀学士学位论文。
五、教研总结
1.教学基本情况
2.集中阅卷、评卷，分析教学效果
3.教学工作中存在的主要问题及其改进措施
4.有关教学工作的建议
5.本学期教研活动小结
6.下学期教研活动相关内容设定讨论
六、活动时间
每两周举行一次教研活动，具体时间是星期四的下午
执笔人：李晓玲2009年2月
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。
婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。