幼儿园教师节大中小班主题活动教案活动设计(范本)
幼儿园教师节教案 幼儿园教师节教案(小班、中班、大班)精选5篇
幼儿园教师节教案幼儿园教师节教案（小班、中班、大班）精选5篇幼儿园教师节主题教案教学活动方案大全篇一一、活动目的：为了丰富广大教师的业余生活，凝聚集体的向心力，同时为了发扬团队精神、共建快乐、和谐校园，增强全体教师的身体素质，营造和谐愉快的工作氛围。
二、活动主题：阳光与自信三、活动时间：20__年9月10日下午16:40—18：00四、活动地点：__小学校操场五、活动内容：活动一：拼图分组游戏规则：提供七张图片，每张图片分成十张小块。
按小黑板上完整图片提示，找到你的小伙伴并完成拼图。
活动负责人：__某活动二：筷子传乒乓球接力游戏游戏方法：所有人分为人数相等7组，每人左右手各拿一双筷子，每组一人左右手筷子各夹一个乒乓球，听到开始口令后，每组第一人快速向前跑出15米后绕过标志物跑回自己队伍将乒乓球传给第二人；第二人向前跑……最先完成组为第一名，依次排名、游戏规则：1、任何时候手不能接触乒乓球，就算球落地或传球时也只能筷子接触球。
2、接球人只能在开始线外等待并完成接球。
3、球在哪落地，就只能从哪开始。
活动三：象棋大厦游戏规则：每施工队领取同一规格的建筑材料（象棋）30枚，平均每人3枚，依次轮流修建象棋大厦中的一层楼，30层大厦修建完毕以及中途出现象棋评比方式：1、7支队伍中只有一支队伍修建30层完毕，则此施工队为第一名，其余队伍则先以修建大厦层数多者名次靠前，若修建层数相同者则比较其修建大厦所用时间，用时少者名次靠前。
2、7支队伍中有多支队伍修建30层完毕，则按其修建大厦所用时间排名，时间少者名次靠前；其余未完成队伍参照评比方式1活动负责人：__活动四：拯救英雄游戏规则：1、选英雄（一般有两个方式，一种是教练直接引导团队选体重最重的人，别一种是团队自由选择教练不做引导）2、在二战一次战役中，英雄受到毒气弹攻击，发现英雄后需将英雄送到后方医务站进行救治。
但是由于英雄全身腐蚀严重，不能直接用手接触，而战场上没有担架，只有一卷卫生纸，必须用它将英雄从受伤地（起点）送到医务站（终点）。
幼儿教师节的教案设计方案
幼儿教师节的教案设计方案教案名称: 幼儿教师节祝福活动教案目标:1.了解幼儿教师节的来历和意义。
2.培养幼儿对教师的尊重和感激。
3.参与制作祝福卡片，向幼儿教师表达祝福和感谢。
4.通过祝福活动，促进师生情感的进一步沟通和交流。
教具准备:1.彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作祝福卡片所需的材料。
2.幼儿教师节相关的图片和故事书籍。
教学活动设计:活动一: 幼儿教师节的来历和意义介绍1.在课堂上，通过图片和故事描述幼儿教师节的来历和意义。
2.引导幼儿发表对教师的感激之情，询问幼儿在日常生活中有哪些感受和体验。
活动二: 亲手制作祝福卡片1.准备纸和其他制作材料，让幼儿自由发挥，制作能够表达对教师祝福和感谢的卡片。
2.引导幼儿在卡片上画出教师的形象、写下简单的祝福语或感谢语。
3.教师和幼儿共同完成制作过程，互相交流和分享。
活动三: 送祝福卡片给教师1.在幼儿教室或是集会上，让幼儿统一送出制作好的祝福卡片给教师。
2.组织幼儿表演一首感谢老师的歌曲或是朗诵一段感谢的诗歌，为教师带来惊喜和温暖。
活动四: 教师接受祝福卡片并回应1.老师们收到祝福卡片后，在集会上表达对幼儿的感谢和喜悦。
2.选择一些幼儿的祝福卡片进行展示和回应。
活动五: 教师和幼儿共同庆祝1.组织教师和幼儿一起参与游戏或活动，增进师生之间的情感交流。
2.安排小组活动，让教师和幼儿一起制作纪念品或小礼物，鼓励教师和幼儿合作。
活动六: 幼儿教师节集会1.举行一场特殊的幼儿教师节集会，让幼儿表演各种节目，如歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等，向教师献上祝福。
2.颁发感谢证书或奖章给每一位教师，为教师们的辛勤工作和付出给予肯定和鼓励。
评估方法:1.观察幼儿在活动中的参与程度和表达能力。
2.收集幼儿制作的祝福卡片，评估其对教师的理解和感激的表达。
3.记录教师和幼儿之间的互动和交流情况。
教学反思:通过这个教案设计，幼儿能够了解幼儿教师节的来历和意义，培养对教师的尊重和感激之情。
幼儿园教师节大中小班教案《教师节》含反思
幼儿园教师节大中小班教案《教师节》含反思教学目标1.学习并了解教师节的由来和意义。
2.培养幼儿对教师们的尊重和感激之情。
3.提高幼儿表达和绘画能力。
教学内容1.介绍教师节–通过图片和视频等多种形式，向幼儿们介绍教师节的由来和意义。
–引导幼儿们纪念教师节，表达对老师的感激和尊重之情。
2.绘画制作教师节卡片–准备好彩纸、颜料等绘画用品，引导幼儿们尝试绘制教师节卡片。
–引导幼儿观察和绘制自己喜欢的老师形象，写下自己的祝福语或感谢语。
教学步骤Step 1. 介绍教师节1.教师向幼儿们介绍教师节的由来和意义，带领幼儿们一起观看相关图片和视频。
2.让幼儿们围坐在一起，分享自己最喜欢的老师和老师给自己带来的改变和帮助。
Step 2. 绘画制作教师节卡片1.准备好绘画用品，让幼儿们自由使用。
2.教师对幼儿进行基本绘画技巧的指导，如画圆形、方形、直线等。
3.引导幼儿们尝试用手绘画，表达自己对老师的感激和祝福。
4.审查幼儿们的绘画作品，并帮助他们更好地完成卡片。
教学反思教学效果评估1.幼儿们了解了教师节的由来和意义，能够自主表达感激之情。
2.幼儿们能够运用基本的绘画技巧，完成一张漂亮的教师节卡片。
3.教师能够对幼儿的绘画作品进行鉴定和指导，帮助幼儿完成卡片。
教学效果不足1.幼儿绘画技巧还需要更多的练习和指导。
2.教师需要在选取绘画材料和鉴定作品时更加耐心和细致。
教学改进1.加强绘画技巧的指导，让幼儿们在宽松的环境中更好地体验绘画的乐趣。
2.提前备好绘画用品，以避免幼儿等待时间过长的情况出现。
3.在选择绘画材料时，更加注重安全与环保，避免给幼儿带来危险。
结束语通过本次教学活动，幼儿们了解了教师节的重要性和意义，表达了自己对老师的感激和祝福，同时也提升了绘画能力和表达能力。
作为幼儿园教师，我们将继续努力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园教师节活动教案(精选7篇)
幼儿园教师节活动教案(精选7篇)幼儿园教师节活动教案（篇1）活动目标：1、知道9月10日是教师节。
2、能用剪贴画等自己喜欢的方式制作小礼物。
3、能用完整语言祝贺教师快乐。
活动准备：1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。
2、幼儿与教师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。
3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。
活动过程：1、向幼儿介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，让幼儿知道9月10日是教师节。
2、组织幼儿讨论：(1)老师平时是怎样关心爱护小朋友的?(2)幼儿老师给你留下最深的印象是什么?(3)你会用什么方式表达对老师的感激之情。
3、引导幼儿利用平时收集的废旧物，制作自己喜欢的小礼物送老师。
4、制作小礼物。
教师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。
(1)幼儿自选材料，制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。
(2)启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。
5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。
幼儿园教师节活动教案（篇2）设计意图9月10日是教师节，作为大班孩子也是最后一次为幼儿园老师庆祝节日了。
三年的幼儿园生活，老师对孩子们非常了解和熟悉，而孩子们对老师又有多少了解呢?于是我设计了本次活动，旨在让幼儿通过充分回忆、表达，了解自己喜欢的老师，激发爱老师、尊敬老师的情感，并在头脑中形成对老师的表象，用作品反映出来。
在活动中提高幼儿的想象力、表现力，在讲述中提高幼儿的口语表达能力。
本次活动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。
活动目标1、了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。
2、能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。
3、激发热爱、尊敬老师的情感。
活动准备1、每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。
2、胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。
3、背景音乐《老师呀，老师》。
活动过程一、谈话导入，激发热爱、尊敬老师的情感1、小朋友，你们班上有哪些老师?你们喜欢自己的老师吗?2、你最喜欢的老师是谁?你为什么喜欢她呢?3、教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师。
幼儿园主题活动教师节教案(精选7篇)
幼儿园主题活动教师节教案(精选7篇)幼儿园主题活动教师节教案(精选7篇)作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由给大家带来的幼儿园主题活动教师节教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园主题活动教师节教案（精选篇1）一、活动目标1.能用动作、表情表现歌曲不同情绪，唱准切分音。
2.体验编唱歌曲的乐趣。
二、活动准备1.表情的面具(高兴、生气、伤心)2.乐曲《表情歌》三、指导要点1.活动重点：用不同的表情表现歌曲不同情绪。
2.活动难点：唱准切分音符。
四、活动过程1.练声活动2.导入语：今天老师给你们带来了有趣的表情图片，看看图片中的小朋友他们的表情是什么样子的。
(一)出示高兴表情图片师：看，这个小朋友的表情是什么样子的?你是从哪里看出来他是高兴的啊?那你高兴时你会做什么动作?(二)出示生气表情图片师：看，这个小朋友的表情是什么样子的?你是从哪里看出来他是生气的啊?那你生气时你会做什么动作?(三)出示伤心表情图片师：看，这个小朋友的表情是什么样子的?你是从哪里看出来他是伤心的啊?那你伤心时你会做什么动作?3.看面具，玩游戏师：现在老师要跟你们玩一个好玩的表情游戏，老师出示什么表情图片，你们就做什么表情，看谁学的最像。
4.熟悉旋律，学唱歌曲师：今天老师带来了一首关于表情的歌曲，歌曲的名称叫《表情歌》师：请小朋友们仔细听歌曲唱出小朋友什么心情，做了什么动作?老师范唱歌曲，幼儿欣赏提问：歌曲唱出了小朋友什么心情?做了什么动作?师：是不是啊，我们再来听一遍歌曲。
提问：小朋友高兴时做了什么动作?(那我们一起来学拍拍手的动作)师：歌曲里面的小朋友很高兴的唱歌，那我们应该用什么样的心情来唱歌啊。
(表扬语：小朋友真棒)5.动作创编师：歌曲里小朋友高兴时会做拍拍手的动作，那你高兴时你会做什么动作啊，那我们把你高兴时喜欢做的动作编到歌曲里面来唱歌吧。
幼儿园教师节活动教案
幼儿园教师节活动教案教案：幼儿园教师节活动一、活动名称：感恩有你，教师节快乐！二、活动目标：1.让幼儿了解并感恩教师的辛勤工作和付出。
2.培养幼儿的情感表达能力和合作意识。
3.提升幼儿园师生关系，促进亲子互动。
4.增强团队意识，加强班级凝聚力。
三、活动准备：1.准备幼儿相关的手工材料，如纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.安排一段简单的歌曲和舞蹈，用于表演环节。
3.准备一些小礼物，如贺卡、花束等，以奖励教师。
4.准备一些教师节的专题图片，并制作海报。
四、活动过程：1.活动开场a.介绍教师节的由来和意义，为什么要感谢教师。
b.引导幼儿回忆自己受过的老师的爱心和付出，并让他们表达对老师的感激之情。
2.歌舞表演a.选取一段简单、快乐的歌曲和舞蹈，带领幼儿共同学唱和表演。
b.提前练习，确保每个幼儿都能有所表现。
3.手工制作a.引导幼儿制作一份特别的礼物送给自己的班主任或幼儿园老师。
b.提供多种选择，如制作卡片、画画、折纸等，让幼儿根据自己的喜好选择。
4.教师节祝福a.幼儿围成一个圆圈，齐声朗读祝福语，然后齐声高喊：“教师节快乐！”b.每个幼儿可以用自己喜欢的方式，表达对教师的祝福和感谢之情。
5.教师节海报展示a.将幼儿事先准备好的教师节海报展示在班级墙壁上，向全园师生展示幼儿的作品。
b.大家一起观赏，欣赏并点评幼儿的作品。
6.小礼物赠送a.安排每个班级的班主任或幼儿园老师上台，由幼儿代表赠送小礼物。
b.幼儿可以在小礼物上附上自己的祝福和感谢，表达对老师的爱意。
五、活动总结：1.教师代表发表感言，对幼儿的祝福和礼物表示感谢。
2.整理和收集活动中的照片和视频，用于班级记忆的记录和分享。
六、活动延伸：2.组织家长参与，例如邀请一些家长来班级里分享他们的职业经验，表达他们对教师的感谢和支持。
七、活动评估：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录他们对教师的感恩和祝福的表达方式。
2.教师们对活动的反馈和评价。
3.幼儿和家长对活动的反馈和评价。
2024幼儿园教师节主题班会教案
2024幼儿园教师节主题班会教案主题：亲情·同行一、教学目标1.了解教师节的由来和意义，树立教师职业的尊严和荣耀。
2.培养幼儿对教师的感恩之情，懂得表达和尊重。
3.引导幼儿认识家庭成员对自己的关爱和付出，增强亲情意识。
4.培养幼儿的礼貌待人、关心他人、合作交流等良好的品质和习惯。
二、教学准备1.图片、视频等教具：教师节标志、教师节海报、家庭成员的照片、教师节的歌曲等。
2.道具：鲜花、贺卡、画笔、纸张等。
三、教学过程1.导入（10分钟）教师以身着整齐的服装和笑容走进班级，祝大家早上好，并带领幼儿一起唱一首熟悉的歌曲《老师，祝您教师节快乐》。
2.呈现（10分钟）通过展示教师节的标志和相关图片，引导幼儿了解教师节的由来和意义。
然后向幼儿介绍一位特别的教师，鼓励幼儿描述自己特别喜欢的老师的样子和教过他们的内容。
3.发现（10分钟）通过展示家庭成员的照片，引导幼儿认识家庭成员对他们的关爱和付出。
鼓励幼儿说出自己家中重要的家庭成员，并向他们致以感谢。
4.感悟（10分钟）通过围绕“谢谢、尊敬、关心、感恩”等词语展开，引导幼儿表达感谢老师和家人的话语，懂得尊重他人。
并鼓励幼儿以绘画或手工制作的方式，向喜欢的老师和家人表达感谢。
5.行动（10分钟）组织幼儿一起制作贺卡和画画送给自己喜欢的老师和家人，并鼓励他们说出自己感谢的话语。
6.总结（10分钟）教师引导幼儿回顾整个班会的内容，帮助幼儿总结出学到的知识和懂得的道理，并唱一首歌曲《谢谢老师》作为班会的结束。
四、教学延伸1.家长互动：鼓励家长在家中与幼儿一同制作贺卡或画画，帮助幼儿表达感谢之情。
家长们也可以向幼儿介绍自己所感谢的老师，并鼓励幼儿主动向老师表达感谢。
2.亲子活动：组织家长们到幼儿园，一起开展家庭日或者亲子活动。
通过互动游戏、亲子互动等形式，加强家庭成员之间的情感沟通与交流。
3.教师感恩活动：在教师节当天，组织幼儿一起为老师准备一场小型的表演或者精心制作一份特别的礼物，以表达对老师的感谢之情。
年幼儿园教师节大中小班教案《教师节》
年幼儿园教师节大中小班教案《教师节》一、教学目标1.了解教师节的含义和重要性。
2.能够表达感恩之情，懂得尊重老师。
3.能够用简单的语言表达对老师的祝福和感谢。
二、教学准备1.教室环境布置：教师节主题装饰。
2.教学工具准备：教师节相关图片、故事书籍或视频素材。
3.教师角色准备：演示教师节祝福活动。
三、教学过程大班1.通过图片或视频展示介绍教师节的由来和意义。
2.鼓励大班学生用简单的语言表达对老师的祝福，组织孩子们亲手制作贺卡或小礼物送给老师。
3.启发讨论：老师在日常生活中的重要性，如何尊重老师。
中班1.导入：通过互动问答等方式，让中班学生明确教师节的日期和特殊意义。
2.展示教师节相关故事书籍，引导学生认识老师的职责和付出，进行简单的角色扮演。
3.组织学生一起为老师制作卡片或小礼物，并进行交流分享祝福。
小班1.导入：通过唱歌、游戏等活动，激发小班学生对教师节的兴趣。
2.讲述简单的教师节故事，引导学生理解教师的重要性。
3.通过手工制作或绘画等活动，让小班学生用自己的方式为老师表达感谢和祝福。
四、教学反思本次教学活动让幼儿对教师节有了更深刻的认识，培养了孩子们感恩之情，懂得尊重老师的重要性。
同时，通过参与制作礼物和表达祝福的活动，增强了幼儿的表达能力和团队合作意识。
五、家校互动1.组织家长参与教师节祝福活动，营造家校合作氛围。
2.提醒家长在教师节时鼓励孩子尊重老师，表达感谢之情。
六、延伸活动1.通过户外游戏或手工制作等形式，继续加深孩子对老师的理解与祝福。
2.结合教师节主题展开歌曲、舞蹈等艺术表现活动，促进幼儿综合素质的发展。
七、教学方案总结通过本次教师节主题教学活动，孩子们从早期就懂得尊敬老师、感恩恩师的重要性，同时提高了他们的团队合作能力和表达能力。
这样的教学活动不仅让孩子们在学习中受益，也为家庭和学校之间的合作搭建了桥梁。
以上就是年幼儿园教师节大中小班教案《教师节》的内容，希望能够帮助教师们更好地开展教师节主题教学活动。
关于教师节教案幼儿园(3篇)
第1篇一、活动目标：1. 让幼儿了解9月10日是中国教师节，认识教师节的来历和意义。
2. 激发幼儿对老师的尊敬和感激之情，培养幼儿关爱老师的情感。
3. 培养幼儿的动手操作能力和创造力，通过制作礼物表达对老师的祝福。
4. 增强幼儿的团队协作能力，在活动中学会分享和互助。
二、活动准备：1. 教学课件：介绍教师节的来历、意义及老师的日常工作。
2. 制作材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 音乐：《感恩的心》。
三、活动过程：（一）导入1. 教师播放《感恩的心》音乐，引导幼儿感受歌曲中的感恩之情。
2. 教师提问：你们知道这首歌是在感谢谁吗？为什么？（二）认识教师节1. 教师通过课件介绍教师节的来历、意义及老师的日常工作。
2. 教师提问：你们知道教师节是哪一天吗？为什么要设立教师节？3. 教师组织幼儿讨论：我们为什么要尊敬老师？老师为我们做了哪些事情？（三）制作礼物1. 教师分发制作材料，讲解制作方法。
2. 幼儿分组，互相合作，制作教师节礼物。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（四）展示礼物1. 各组完成礼物制作后，展示给全班幼儿。
2. 教师组织幼儿进行礼物评选，选出最具创意的礼物。
（五）表达祝福1. 教师组织幼儿分组，轮流向老师表达祝福。
2. 幼儿可以用自己制作的礼物或语言表达对老师的感激之情。
（六）总结1. 教师总结本次活动，表扬幼儿的表现。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中继续关爱老师，尊敬老师。
四、活动延伸：1. 鼓励幼儿回家后，向家长讲述教师节的故事，让家长了解教师节的来历和意义。
2. 鼓励幼儿在家庭中为父母或其他亲人制作礼物，表达感激之情。
五、教学反思：1. 教师应关注幼儿在活动中的情感体验，引导幼儿学会关爱他人。
2. 教师在活动中应注重培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 教师应鼓励幼儿在活动中积极参与，提高幼儿的团队协作能力。
第2篇课时：1课时年级：小班活动目标：1. 让幼儿了解9月10日是我国教师节，知道教师节是老师的节日。
幼儿园教师节教案大全（小班、中班、大班）
【导语】幼⼉教师有着更多别⼈所不知的⾟酸和艰苦，为了孩⼦们的未来，⼴⼤幼师始终默默坚守在⼀线，默默为孩⼦们奉献。
教师节将⾄，祝所有⾟勤⼯作的幼⼉教师们，节⽇快乐！以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉园教师节教案：⼩班 ⼀、活动⽬标 （1）了解⽼师的⼯作，体会⽼师对⾃⼰的关⼼和爱护。
（2）通过游戏增加对⽼师的认识。
（3）⽤语⾔表达对⽼师的爱。
⼆、活动准备 经验准备：幼⼉有“六⼀”国际⼉童节的经验。
材料准备：⽼师平时的⼯作照⽚（如在幼⼉园教学活动、⽣活活动中的照⽚）。
三、活动重点难点 重点：知道9⽉10⽇是教师节。
难点：⽤语⾔表达对⽼师的爱。
四、活动过程 1.引导幼⼉知道教师节。
⽼师：⼩朋友们，你们有⾃⼰的节⽇对吗？你们的节⽇是在⼏⽉⼏号？叫什么节⽇呢？（“六⼀”国际⼉童节）⽼师也有⽼师的节⽇，谁知道是在哪天，叫什么节⽇呢？ 重点：知道9⽉10⽇是⽼师的节⽇，叫做教师节。
2.游戏：猜猜这是谁。
（1）班⾥的3位⽼师分别戴上⾯具，请幼⼉通过⽼师的外形、声⾳、⼩动作等特征猜猜这3位⽼师分别是谁。
（⽼师可以在游戏之前统⼀服装） （2）请幼⼉摘掉⾯具验证结果。
3.出⽰照⽚，讲述⽼师的⽇常⼯作。
（1）师：这是⽼师的⼯作照⽚，谁能给⼤家说说这些图⽚⾥的⽼师在做什么？（逐⼀出⽰，请幼⼉回答） （2）这些照⽚记录了⽼师平时的⼯作内容，⽼师的劳动就是为了孩⼦们能健康、快乐地成长。
⼩朋友们，你会怎么关⼼、珍惜⽼师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮⾷、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等） 4.师幼之间⽤简单的语⾔表达对彼此的情感。
⽼师：⼩朋友们，你们知道吗？⽼师有悄悄话要和你们说，那就是⽼师⼀直都很喜欢你们！你们喜欢⽼师吗？你们想对⽼师说些什么呢？（⿎励幼⼉⽤语⾔、动作⼤胆地表达对⽼师的情感，如说出对⽼师的喜爱、抱⼀抱⽼师等）2.幼⼉园教师节教案：⼩班 ⼀、活动⽬标 1.让幼⼉了解9⽉10⽇是我们中国的教师节。
幼儿园大中小班教师节活动方案
幼儿园大中小班教师节活动方案一、活动主题：感恩有你，致敬教师二、活动目标：1.弘扬教师职业的尊严和荣誉。
2.提升孩子们对教师的敬意和感恩之情。
3.增进教师与幼儿、家长之间的互动与交流。
4.丰富教师节庆祝活动，增强团队凝聚力。
三、活动内容：1.开幕仪式在幼儿园会议室举行开幕仪式，邀请校长致辞，并播放一段感恩教师的视频。
幼儿们将自制的贺卡和礼物送给老师们，表达他们的感激之情。
2.学生表演将安排每个班级的学生表演舞蹈、诗歌朗诵、小品等节目。
在节目中，孩子们将表达对老师的感激与祝福。
3.幼儿亲子活动让幼儿与家长一起参与感恩教师的活动。
组织亲子手工制作活动，让幼儿和家长一起制作贺卡，写下对老师的祝福。
家长可以与幼儿共同完成，增强亲子之间的情感交流。
4.教师分享邀请几位老师来分享他们在教学中的经验和教育理念，为其他老师提供借鉴和启发。
通过教师分享，增进教师之间的交流与合作，提高教师的专业能力。
5.制作教师感恩博物馆在校园中设立教师感恩博物馆，展示老师们的照片、手工制作物品、获奖证书等。
通过展示老师的成果和奉献，让孩子们更加了解老师的辛勤工作和付出。
6.教师情境剧表演安排教师情境剧表演，以搞笑、夸张的方式表达对教师的爱戴与感谢。
呈现一些趣味教学场景，以幽默的方式展现老师们的日常工作。
7.教师辩论赛组织一场教师辩论赛，让老师们分为两组分别就一些教育问题展开辩论。
通过辩论赛，让老师们充分发挥自己的智慧和视野，不仅增强了解决教育问题的能力，也增加了团队合作的机会。
8.教师荣誉展示在幼儿园大厅设立专门的展示区，展示老师们获奖证书、发表的文章、参与的培训等。
借此机会展现老师们的专业水平和荣誉。
9.教师节庆祝晚会在晚会上，对优秀教师进行表彰，颁发奖杯和证书，以示鼓励和激励。
并邀请一些老师进行个人或团队展示，以及精彩的音乐、歌曲表演等各种节目。
四、活动时间安排：1.开幕仪式：上午9:00-9:302.学生表演：上午9:30-10:303.幼儿亲子活动：上午10:30-11:304.教师分享：下午1:30-2:305.制作教师感恩博物馆：全天6.教师情境剧表演：下午2:30-3:007.教师辩论赛：下午3:00-4:008.教师荣誉展示：全天9.教师节庆祝晚会：晚上7:00-9:00五、活动预算：1.贺卡和礼物制作费用：200元2.学生表演道具费用：300元3.幼儿亲子活动材料费用：150元4.教师分享嘉宾费：400元5.教师荣誉展示布置费用：200元6.教师节庆祝晚会费用：500元7.其他费用：150元（奖品购买、音响设备租赁等）六、活动评估：1.学生的表现：观察孩子们在活动中表达对老师的感激和亲子活动中的合作情况。
教师节大中小班教案：教师节
教师节大中小班教案：教师节一、教学目标1.了解教师节起源、意义和历史；2.掌握制作节日卡片的方法；3.弘扬尊师重教的传统美德。
二、教学内容1.教师节起源和意义的简单介绍；2.聊聊自己的教师和学校校长，谈谈对他们的感激之情；3.制作节日卡片。
三、教学过程1. 教师节起源和意义的简单介绍•通过幻灯片的形式，介绍教师节的起源和意义；•让学生了解教师节是为了感谢教师在教育事业中所做的贡献。
2. 聊聊自己的教师和学校校长，谈谈对他们的感激之情•让学生自由发言，聊聊自己的教师和学校校长；•谈谈对他们的感激之情，表达对教师和校长的敬爱之心。
3. 制作节日卡片1.准备材料：•彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔。
2.制作步骤：•选取一张颜色鲜艳的纸张，将其对折；•将对折的纸张沿着对折线剪开；•取出其中一张纸张，将其对折再进行二次对折，制作成卡片；•在卡片上用彩色笔写上“教师节快乐”等祝福语，并在卡片上夹上一颗五星级小红旗和一朵小花。
四、教学评价1.学生主动参与课堂，表现出对教师节的尊重和感激之心；2.学生的制作卡片的过程中，注重细节和完成度，制作出精美的教师节卡片。
五、教学方法课堂讲解、讨论、制作实践，以及其他适合本节课的教学方法。
六、教学素材幻灯片、彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等教学素材。
七、教学参考教学参考书目：•《小学德育课教案》；•《小学思想品德教育教案》；•《教师节手工活动》。
八、教学总结通过本节课的学习，学生了解了教师节的起源和意义，并且制作了自己的节日卡片，表达对教师的敬爱之心。
在学生们的心中，教师节的意义不再是单纯的一天，而是一种美德，一种尊师重教的传统。
2024年幼儿园教师节大中小班教案《教师节》
2024年幼儿园教师节大中小班教案《教师节》
一、教学目标
•了解教师节的由来和意义
•培养学生对老师的尊重和感恩之情
•学习制作简单的教师节贺卡和礼物
二、教学准备
•教师节相关的图片、视频资料
•彩纸、彩笔、贴纸等制作贺卡和礼物的材料
•认真准备教师节的主题活动
三、教学内容
1. 什么是教师节？
•通过介绍教师节的由来和意义，让学生了解这个节日的重要性。
2. 如何表达感激之情？
•引导学生用简单的语言表达对老师的感激之情，并制作贺卡或小礼物送给老师。
3. 参与教师节活动
•组织学生参加学校举办的教师节活动，如演出、颁发感谢信等。
四、教学活动
第一步：认识教师节
•观看介绍教师节的视频，让学生了解教师节的意义。
第二步：制作贺卡和礼物
•让学生动手制作手工贺卡或小礼物，表达对老师的感激之情。
第三步：教师节活动
•组织学生参与学校的教师节活动，积极投入并展示学生的创意和表达。
五、教学评估
•通过观察学生制作的贺卡和礼物，以及参与教师节活动的表现，评估学生对教师节的理解和感激之情的表达能力。
六、教学反思
•回顾教师节活动，总结学生的表现和成长，为今后的活动提供改进和完善的方向。
通过这样的教案设计，可以使学生体会到教师节的重要意义，培养学生对老师的尊重和感恩之情，同时也为学生的创造力和表达能力提供锻炼的机会。
让我们共同期待一个温馨感恩的教师节！。
2024年教师节节日教案(精选20篇)1
2024年教师节节日教案（精选20篇）教师节节日教案1设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。
为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
活动目标：1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备：1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》活动重点：知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点：制作小礼物送给老师。
活动过程：一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。
小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。
以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平时是怎样对待老师的?四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
幼儿园中班教师节教案《老师的节日》幼儿园教师节活动方案
幼儿园中班教师节教案《老师的节日》幼儿园教师节活动方案【教学目标】1.了解教师节的由来、历史和意义。
2.培养幼儿的感恩意识，懂得珍惜老师的辛劳和付出。
3.发展幼儿的语言表达和手工制作能力。
4.增强幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。
【教学重点】1.引导幼儿了解教师节的背景和意义。
2.通过活动，让幼儿认识老师的辛勤工作和付出，培养感恩意识。
3.发挥幼儿的手工制作和表演才能。
【教学准备】1.教材：《小熊维尼的一天》、《我爱这个游乐场》等。
2.道具：音响，麦克风，教师节贺卡、花、礼物等。
3.手工材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀等。
【教学过程】一、导入活动1.师生互相问候，搭建友好师生关系。
2.播放课件《让我们一起为老师祝福》，调动幼儿的学习兴趣，激发想到老师的感受。
3.通过谈论老师的辛勤工作和付出，引导幼儿思考教师节的意义。
二、核心活动1.听故事《小熊维尼的一天》并讨论。
2.唱歌《谢谢老师》，了解教师的付出和辛劳。
3.手工制作教师节贺卡、鲜花等礼物，以表达对老师的感谢之心。
4.准备教师节特别表演。
班级合作完成唱歌、舞蹈等节目。
5.分享制作的礼物和表演，以及对老师的感悟。
三、巩固活动1.集体做游戏《老师接力赛》等。
2.发放教师节礼品。
3.回顾教学内容，强化教师节的意义和重要性。
四、结束活动1.师生说再见，留下美好的记忆。
2.齐唱《送别》。
【教学反思】通过本次教学活动，幼儿了解了教师节的意义，认识了老师不平凡的工作和辛勤付出，懂得了珍惜老师。
同时，通过手工制作和表演等活动，培养了幼儿团队合作精神和艺术感知能力。
在教学过程中，老师采用多种方法进行引导和激发幼儿的学习热情，并在活动中注重培养幼儿的表达能力和思维能力，增强幼儿的课堂参与度和学习成果。
教师节活动方案幼儿园大中小班范本(三篇)
教师节活动方案幼儿园大中小班范本活动目标1.知道____月____日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是____月____日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。
幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。
老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”教师节活动方案幼儿园大中小班范本（二）教学目标：1、让孩子知道____月____日是教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
4、通过参加节日环境创设，感受参与教师节庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
幼儿园教师节主题教学方案范例（五篇）
幼儿园教师节主题教学方案范例教育目标：1、使儿童了解___月___日为教师节，培养他们对教师的尊重和美德。
2、通过儿童亲手绘制图画和制作手工艺品，向教师传递节日的祝福。
3、提升儿童的自我表达能力、语言沟通技巧和动手操作技能。
4、通过参与教师节的环境布置，体验参与庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、各班负责人需确定本班级的活动内容和形式。
2、为儿童提供必要的制作材料。
3、确保儿童已学会朗诵《老师本领大》的儿歌。
4、大班和中班儿童制作花朵，小班和小小班儿童则在前一天与母亲共同完成花的制作。
活动时间：__年_月_日上午活动流程：一、在早晨的谈话环节，以“教师节”为主题，开展讨论活动。
二、第一部分活动1.以儿歌《老师本领大》引入主题，全体儿童共同朗诵。
2.引导儿童描述他们熟悉的老师，例如班级中教师的外貌特征。
3.介绍教师节的日期，即___月___日，并提及第一个教师节始于___年。
三、第二部分活动，所有儿童在操场集合，由教师主持“我爱老师”庆祝活动。
1、向教师表达感激之情，鼓励儿童大声说出他们的爱，并邀请大班代表发言。
2、进行爱心手工活动：(1)大班儿童展示他们的绘画作品。
(2)中班儿童进行爱心制作的展示。
(3)小班儿童向教师献上制作的花朵。
3、通过拥抱教师，深化对教师的爱意表达。
四、活动展示：活动结束后，各班收集并整理儿童的作品，以画展或主题墙的形式展示出来。
幼儿园教师节主题教学方案范例（二）活动目标：1. 促进幼儿对幼儿园中园长、会计、保健老师的工作内容和敬业精神的理解，激发对他们的尊重之情。
2. 通过引导幼儿运用个人经验创造性的表达，提升其创新能力，以反映日常生活中的简单情境。
一、开端环节1. 教师通过提问激发幼儿的参与兴趣，引导他们探讨幼儿园的运作和不同角色的重要性。
建议的教师用语：在幼儿园度过了不少时间，你们能描述一下幼儿园的主要工作吗？这里有哪些主要的工作人员？所有老师都负责带班吗？那些不带班的老师是如何影响我们的生活和学习的呢？你们有意愿去深入了解吗？如何才能实现这个目标呢？（鼓励幼儿提出通过访问来学习的建议）2. 幼儿讨论如何进行访问，教师协助进行总结。
2022年幼儿园教师节大中小班教案《教师节》
幼儿园教师节大中小班教案《教师节》
在老师节前夕，我们组织开展了一次德育主题活动：浓浓尊师情，款款爱生意。
详细内容有：
一、谈话活动："老师的爱'
在晨间谈话活动时，给孩子们叙述了许多优秀老师的事迹，包括地震时涌现的很多勇救孩子牺牲自己的老师以及甘于贫苦在深山乡村悄悄奉献的老师事迹。
也让孩子说说平常老师对他们的照看和教育，让幼儿感受老师的宏大和爱心。
二、制作贺卡
让孩子们和爸爸妈妈一起制作精致的老师节贺卡，把对老师的祝愿用画画的方式，表达出来。
三、学唱歌曲
教孩子们学唱歌曲《老师老师我爱你》，请孩子们用歌声表达对老师的爱。
四、布置班级主题墙，展现孩子们对老师的祝愿。
活动反思：
在这个老师节，孩子一声声真诚的祝愿、一束束漂亮的鲜花、一张纸精致的贺卡和一个个暖和的拥抱，让我们始终被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为老师才能拥有的这份特殊的幸福。
同时，
我们的孩子，也更加了解了老师们工作的辛苦，有了向老师倾诉爱、表达爱的机会。
这样的老师节真是意义深远，并让人难以忘记！
小百科：建立老师节，标志着老师在中国受到全社会的敬重。
这是由于老师的工作在很大程度上打算着中国的将来。
每年的老师节，中国各地的老师都以不同方式庆祝自己的节日。
通过评比和嘉奖，介绍阅历，关心解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广阔老师从事教育事业的乐观性。
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让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。）
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
一、活动目的
1．让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2．让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
因而，在这个特定的节日里，充分利用小朋友一次表达情感的行动，发挥这个主题的内涵，给孩子们一个集创造和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感。
4.集中展示，分享快乐
（1）将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。
（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？
大班社会教案《谢谢老师》
活动设计：
教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
三、活动重点难点
重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。
四、活动过程
1.介绍教师节，引入活动。
（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。
（2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。
将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
幼儿园教师节大中小班主题活动教案活动设计（范本）
小 班 美丽的老师
一、活动目标
（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。
（2）通过游戏增加对老师的认识。
（3）用语言表达对老师的爱。
二、活动准备
经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。
材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。
2.示范彩泥蛋糕制作步骤。
（1）成品欣赏。
师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？
重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
（2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。
3.幼儿制作，教师指导。
重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
2.游戏：猜猜这是谁。
（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）
（2）请幼儿摘掉面具验证结果。
3.出示照片，讲述老师的日常工作。
（1）师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）
中 班 做个蛋糕送老师
一、活动目标
（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
（2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。
（3）用语言表达对老师的爱。
二、活动准备
经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。
材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
五、活动延伸
教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？
（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。）
活动评析
在平时的教学中，孩子们做过不少手工，回答过各种各样的问题，而这次活动是集中时间，集中统一话题和内容，让孩子们充分发挥实践，实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。
三、活动重点难点
重点：知道9月10日是教师节。
难点：用语言Βιβλιοθήκη 达对老师的爱。四、活动过程
1.引导幼儿知道教师节。
老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？
重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。
（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）
4.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。
老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。）
2．肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。）
四、说讲诗歌《谢谢老师》
1．带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
我们通过这种方式，让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报；让孩子们理解劳动、学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与统一，并产生快乐。在分享别人的劳动回报时，学会尊重、学会感恩、学会自信。
六、课后反思
幼儿园社会教育的目的之一是培养孩子们的爱心。爱心是一种情感，不是与生俱来的，她需要家庭、幼儿园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。
二、活动准备
1．准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；
2．与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；
3．画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
三、活动过程
悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》，
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。）
1．在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。