母鸡叫咯咯PPT课件
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人音版二年级音乐《母鸡叫咯咯》课件1.ppt
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 9:36:37 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2016湘艺版音乐一年级下册第4课《母鸡叫咯咯》PPT课件
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德国
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听歌曲，回答问题
母鸡在干嘛？ 它是用什么样的声音来告诉大家的？
用你喜欢的方式为歌曲伴奏
创编歌词：编一编，唱一唱
小猫小猫叫喵喵，叫喵喵，叫喵喵，小猫小 猫叫喵喵，老鼠已捉住。绒毛抖抖尾巴翘翘 向人报喜添快乐！小猫小猫叫喵喵，老鼠已 捉住！
小鸭小鸭叫嘎嘎，河边来玩耍，身子摆摆， 脑袋探探，快乐无比忘回家。
母 鸡 叫 咯 咯
PPቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学课件
猜猜是谁在叫
简介
歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国 民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌 曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复 和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡 生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也 很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子 伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六 度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能 博得学生喜爱的外国民歌。
母鸡叫咯咯 音乐课件
1=C 2/4
mp
33 33 |35 5 |24 4 |35 5 |
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
33 33 |35 5 |44 22 |1 — |
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
mf
24 44 |36 53 |24 44 |36 5 |
脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
33 33 |35 5 |44 22 |1 — ‖
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
XX X|XX X|
咯咯 咯 咯咯 咯
XX XX|XX X|
咯咯 咯咯 咯咯 咯
X X X X|X-|
咯咯 咯咯 咯
XX XX XX X XX X XX X
母鸡母鸡 叫 咯 咯 叫 咯 咯 叫 咯 咯，
XX XX XX X XX XX X -
33 33 |35 5 |44 22 |1 — ‖
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
这些节奏你会吗？
你还会哪些歌唱小动物的歌曲?请你为大家演 唱吧！
向人 报 喜 添 快 乐！
1=C 2/4
mp
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
mf
24 44 |36 53 |24 44 |36 5 |
脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
母鸡 母鸡 叫咯 咯 鸡 蛋 已 生 落！
XX XX XX XX XX XX XX X
脖子 伸伸 两翼 扑扑 向人 报喜 添快乐
XX XX XX X XX XX X -
mp
33 33 |35 5 |24 4 |35 5 |
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
mf
24 44 |36 53 |24 44 |36 5 |
脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
XX X|XX X|
咯咯 咯 咯咯 咯
XX XX|XX X|
咯咯 咯咯 咯咯 咯
X X X X|X-|
咯咯 咯咯 咯
XX XX XX X XX X XX X
母鸡母鸡 叫 咯 咯 叫 咯 咯 叫 咯 咯，
XX XX XX X XX XX X -
33 33 |35 5 |44 22 |1 — ‖
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
这些节奏你会吗？
你还会哪些歌唱小动物的歌曲?请你为大家演 唱吧！
向人 报 喜 添 快 乐！
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
mf
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脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
母鸡 母鸡 叫咯 咯 鸡 蛋 已 生 落！
XX XX XX XX XX XX XX X
脖子 伸伸 两翼 扑扑 向人 报喜 添快乐
XX XX XX X XX XX X -
人音版二年级音乐《母鸡叫咯咯》课件3.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/182020/6/182020/6/186/18/2020 9:25:37 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/182020/6/182020/6/18Jun-2018-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/182020/6/182020/6/18Thursday, June 18, 2020
。2020年6月18日星期四2020/6/182020/6/182020/6/18
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/182020/6/182020/6/186/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/182020/6/18June 18, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/182020/6/182020/6/182020/6/186/18/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/182020/6/182020/6/182020/6/18
《母鸡叫咯咯》PPT课件
脖子 伸 伸 两 翼 扑 扑，向人 报喜 添快 乐！
3 3 3 3 | 3 5 5 | 4 4 2 2 | 1 — ||
母 鸡 母 鸡 叫 咯 咯！ 鸡 蛋 已 生 落！
2020年9月28日
20
2020年9月28日
21
欣赏动画片《不一样的小鸡卡梅拉》 第25集：丛林勇士
2020年9月28日
22
2020年9月28日
1= bE 2/4 轻快地
德国民歌
mp
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母 鸡 母 鸡 叫 咯 咯！ 叫 咯 咯！ 叫 咯 咯！
33 33|35 5|44 22|1—|
母 鸡 母 鸡 叫 咯 咯！ 鸡 蛋 已 生 落！
2mf 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 |
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咯咯 咯咯 咯咯 咯 咯咯 咯 咯 咯
2020年9月28日
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母鸡叫咯咯
1= bE 2/4 轻快地
德国民歌
mp
33 33|35 5|24 4|35 5|
咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕 咕 咕 咕 咕
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1= bE 2/4
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母 鸡 母 鸡 叫 咯 咯！ 鸡 蛋 已 生 落！
2020年9月28日
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2020年9月28日
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欣赏动画片《不一样的小鸡卡梅拉》 第25集：丛林勇士
2020年9月28日
22
2020年9月28日
1= bE 2/4 轻快地
德国民歌
mp
33 33|35 5|24 4|35 5|
母 鸡 母 鸡 叫 咯 咯！ 叫 咯 咯！ 叫 咯 咯！
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母 鸡 母 鸡 叫 咯 咯！ 鸡 蛋 已 生 落！
2mf 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 |
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咯咯 咯咯 咯咯 咯 咯咯 咯 咯 咯
2020年9月28日
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母鸡叫咯咯
1= bE 2/4 轻快地
德国民歌
mp
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咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕 咕 咕 咕 咕
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1= bE 2/4
mp
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二级上册音乐课件《母鸡叫咯咯》人音版(共13张PPT)
同学们的想象力真丰富，动作做的很棒，接 下来就让我们有节奏的读一读歌词吧！
你注意到歌谱中的两个符号了吗？
再次聆听歌曲，看你能不能猜到这两个 符号有什么作用呢！
mp、mf分别是中弱、中强的力度记号，有了这些
力度记号，可以使歌曲的旋律主次清楚、生动传神。下 面就让我们一起学唱歌曲吧！
范唱
伴奏
我们身边还有很多可爱的小动物，同学 们课后可以试着用其他的小动物编创为歌曲 唱一唱。
CONTENTS 神整秘体小 感动知物，是掌谁握你歌知曲道的了演吗唱？你能模仿它的叫声吗？
神mp秘、小m动f分物别是是谁中你弱知、道中了强吗的？力你度能记模号仿，它有的了叫这声些吗力？度记号，可以使歌曲的旋律主次清楚、生动传神。
歌曲学唱 聆整听体歌 感曲知，并掌用握你歌喜曲欢的的演动唱作表现歌词的内容。
欢下迎面同 就学让们我来们到一我起们学的唱音歌乐曲课吧堂！，今天有一位神秘的小动物要来做客，你想知道它是谁吗？接下来跟随老师一起到歌曲中寻找答案吧！ 整聆体听感 歌知曲，掌并握用歌你曲喜的欢演的唱动作表现歌词的内容。 欢下迎面同 就学让们我来们到一我起们学的唱音歌乐曲课吧堂！，今天有一位神秘的小动物要来做客，你想知道它是谁吗？接下来跟随老师一起到歌曲中寻找答案吧！ 鸡mp妈、妈m在f分窝别里是干中什弱么、呢中？强的力度记号，有了这些力度记号，可以使歌曲的旋律主次清楚、生动传神。 你mp注、意m到f分歌别谱是中中的弱两、个中符强号的了力吗度？记号，有了这些力度记号，可以使歌曲的旋律主次清楚、生动传神。 m神p秘、小m动f分物别是是谁中你弱知、道中了强吗的？力你度能记模号仿，它有的了叫这声些吗力？度记号，可以使歌曲的旋律主次清楚、生动传神。 鸡欢妈迎妈 同在学窝们里来干到什我么们呢的？音乐课堂，今天有一位神秘的小动物要来做客，你想知道它是谁吗？接下来跟随老师一起到歌曲中寻找答案吧！ 鸡mp妈、妈m在f分窝别里是干中什弱么、呢中？强的力度记号，有了这些力度记号，可以使歌曲的旋律主次清楚、生动传神。
第4课《母鸡叫咯咯》课件人音版音乐二年级上册
第4课
咯咯哒
本课目标 新知讲解 课堂拓展
新知导入 课堂展示 课堂总结
本课目标
(一)审美感知 通过学唱歌曲感 受农场小动物满怀 喜悦、热情迎宾的 热烈场景
(二)艺术表现
(三)创意实践
通过听、唱、说、 能用简单的肢体
演、画能大胆自信 动作和乐器去表现
地用自己的声音和 歌曲
形体来表现歌曲
（四）文化理解 通过学习民族音 乐激发学生学习音 乐的兴趣，培养学 生热情好客、礼貌 待人的好品德。
下面跟音频演唱
新知讲解
下面加上乐器伴奏
课堂展示
下面上台边唱歌边做声势动作
课堂拓展
下面请同学们欣赏视频
课堂拓展
欣赏完视频你们有什么感受呢？
感谢您的观看！
歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外 国民歌。
新知讲解
下面带节奏朗诵歌词
新知讲解
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们演唱第二乐句简谱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们演唱第二乐段第一 乐句简谱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们演唱第二乐句简谱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
新知导入
同学们: 你们在老家见过母鸡吗？
新知导入
母鸡什么时候回叫咯咯哒呢?
新知导入
歌曲 《母鸡叫咯咯》
新知讲解
聆听音乐: 感受歌曲的情绪是怎样的？
新知讲解
表现了怎样的场景？
新知讲解
歌曲唱多了什么内容？
新知讲解
歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等 手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地 描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸两翼扑扑”的高兴样子。
咯咯哒
本课目标 新知讲解 课堂拓展
新知导入 课堂展示 课堂总结
本课目标
(一)审美感知 通过学唱歌曲感 受农场小动物满怀 喜悦、热情迎宾的 热烈场景
(二)艺术表现
(三)创意实践
通过听、唱、说、 能用简单的肢体
演、画能大胆自信 动作和乐器去表现
地用自己的声音和 歌曲
形体来表现歌曲
（四）文化理解 通过学习民族音 乐激发学生学习音 乐的兴趣，培养学 生热情好客、礼貌 待人的好品德。
下面跟音频演唱
新知讲解
下面加上乐器伴奏
课堂展示
下面上台边唱歌边做声势动作
课堂拓展
下面请同学们欣赏视频
课堂拓展
欣赏完视频你们有什么感受呢？
感谢您的观看！
歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外 国民歌。
新知讲解
下面带节奏朗诵歌词
新知讲解
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们演唱第二乐句简谱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们演唱第二乐段第一 乐句简谱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
下面我们演唱第二乐句简谱
新知讲解
填词演唱
新知讲解
新知导入
同学们: 你们在老家见过母鸡吗？
新知导入
母鸡什么时候回叫咯咯哒呢?
新知导入
歌曲 《母鸡叫咯咯》
新知讲解
聆听音乐: 感受歌曲的情绪是怎样的？
新知讲解
表现了怎样的场景？
新知讲解
歌曲唱多了什么内容？
新知讲解
歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等 手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地 描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸两翼扑扑”的高兴样子。
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
2019/12/2学5 生唱脖子伸伸这两句，其它老师唱，要唱出骄傲喜悦的心情26 。
• 哪种演唱速度能表现出母鸡骄傲和 开心的心情？
• A 慢速
B 快速
• 轻巧咒语：大鸡小鸡来啄米，我们 来唱歌，唱出你的跳跃感还有弹性。
脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
2019/12/25
要轻巧的演唱
29
• 作曲家可不是随便写曲 子的，他是在模仿母鸡的 形态，谁能学学母鸡走路 的动作。带着感觉体验42 拍的强弱跳一跳。
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7
•口风琴，一种小型管乐器， 类似口琴，这种乐器的特征 是用嘴吹作风源，用键盘乐 器的指法演奏。比一般键盘 乐器轻易学。是一件理想的 音乐入门的普及性乐器。
15
• 听歌曲母鸡去做什么事情去了
2019/12/25
16
老20师19/1唱2/25曲谱歌曲中咒语出现的地方用指法表现出来17 。
3次咒语都没能把母鸡留住， 哦，原来……它下了一个大鸡蛋。 母鸡母鸡怎样叫？（母鸡叫咯咯）
2019/12/25
18
我家的母鸡可喜欢聊天了，看看他们聊些什么？
2/4 X X
22
我们带着这种骄傲感觉轻轻的模唱 （轻巧）
2019/12/25
23
• 母鸡除了用这种咯咯的声音， 还用了什么动作表现了下蛋的 喜悦心情呢？
• 闭上眼睛仔细聆听歌曲中有什 么动作？（表演一下）
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读出母鸡骄傲的心情
24 4 4 | 3 6 5 3 |
脖子伸伸 两翼 扑扑，
24 44 |36 5 |
向人 报喜 添快 乐！
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1=bG 2/4
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！
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叫咯 咯！ 叫咯 咯！
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鸡蛋 已生 落！
24 44 |36 53 |24 44 |36 5 |
脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
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母鸡 母鸡 叫 咯 咯！ 叫 咯 咯！ 叫 咯 咯！
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学‖生的魔法旋律跟老师的演唱交替进行
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母鸡 母鸡 叫 咯 咯！ 鸡 蛋 已 生 落！
1= bG 2/4
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X | XX
X|
XX
XX| XX
X|
XX
XX| X
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让我们一起分享鸡妈妈的快乐吧！ 咯咯
带着开心的心情一起聊聊天。
咯咯 咯咯
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20
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21
比一比哪组母鸡聊天的最开心
2/4 X X
X | XX
X|
XX
XX| XX
X|
XX
XX| X
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
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母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
m2f 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 |
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魔法咒语
我们的小手拢拢拢
1指 111
2指 222
3指 333
4指 444
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5指 555
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10
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11
2/4
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12
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13
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14
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• 我想请大家接管我的农场，还记的我 的咒语旋律吗？那我的咒语是什么？
3 2/4 3 3 3 | 3 5 5 |
我们的小手拢拢拢 1指 111 2指 222 3指 333 4指 444 5指 555
2019/12/25
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1=F 2/4
33 33 |35 5 |24 4 |35 5
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要懂得感恩父母
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妈妈给我们带来了什么？
我们应该怎样对待自己的好妈妈？ 想一想，怎样能让妈妈开心呢？ （学校、家庭）
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1=bG 2/4
mp
33 33 |35 5 |24 4 |35 5 |
妈妈 妈妈 笑哈 哈！ 笑哈 哈！ 笑哈 哈！
33 33 |35 5 |44 22 |1 — |
妈妈 妈妈 笑哈 哈！ 宝贝 最听 话！
2mf 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 |
好好 学习 天天 向上， 团结 友爱 人人 夸！
33 33 |35 5 |44 22 |1 — ‖
妈妈 妈妈 笑哈 哈！ 宝贝 最听 话！
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
2019/12/2学5 生唱脖子伸伸这两句，其它老师唱，要唱出骄傲喜悦的心情26 。
• 哪种演唱速度能表现出母鸡骄傲和 开心的心情？
• A 慢速
B 快速
• 轻巧咒语：大鸡小鸡来啄米，我们 来唱歌，唱出你的跳跃感还有弹性。
脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
33 33 |35 5 |44 22 |1 — ‖
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
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要轻巧的演唱
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• 作曲家可不是随便写曲 子的，他是在模仿母鸡的 形态，谁能学学母鸡走路 的动作。带着感觉体验42 拍的强弱跳一跳。
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•口风琴，一种小型管乐器， 类似口琴，这种乐器的特征 是用嘴吹作风源，用键盘乐 器的指法演奏。比一般键盘 乐器轻易学。是一件理想的 音乐入门的普及性乐器。
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• 听歌曲母鸡去做什么事情去了
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老20师19/1唱2/25曲谱歌曲中咒语出现的地方用指法表现出来17 。
3次咒语都没能把母鸡留住， 哦，原来……它下了一个大鸡蛋。 母鸡母鸡怎样叫？（母鸡叫咯咯）
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我家的母鸡可喜欢聊天了，看看他们聊些什么？
2/4 X X
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我们带着这种骄傲感觉轻轻的模唱 （轻巧）
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• 母鸡除了用这种咯咯的声音， 还用了什么动作表现了下蛋的 喜悦心情呢？
• 闭上眼睛仔细聆听歌曲中有什 么动作？（表演一下）
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读出母鸡骄傲的心情
24 4 4 | 3 6 5 3 |
脖子伸伸 两翼 扑扑，
24 44 |36 5 |
向人 报喜 添快 乐！
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1=bG 2/4
33 33 |35 5
母鸡 母鸡 叫咯 咯！
33 33 |35 5
母鸡 母鸡 叫咯 咯！
|24 4 |35 5 |
叫咯 咯！ 叫咯 咯！
|44 22 |1 — |
鸡蛋 已生 落！
24 44 |36 53 |24 44 |36 5 |
脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
|
母鸡 母鸡 叫 咯 咯！ 叫 咯 咯！ 叫 咯 咯！
33 33 |35 5 |44 22 |1 —
学‖生的魔法旋律跟老师的演唱交替进行
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母鸡 母鸡 叫 咯 咯！ 鸡 蛋 已 生 落！
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X | XX
X|
XX
XX| XX
X|
XX
XX| X
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让我们一起分享鸡妈妈的快乐吧！ 咯咯
带着开心的心情一起聊聊天。
咯咯 咯咯
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比一比哪组母鸡聊天的最开心
2/4 X X
X | XX
X|
XX
XX| XX
X|
XX
XX| X
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m
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|35 5 |
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
33 33 |35 5 |44 22 |1 — |
母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
m2f 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 |
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魔法咒语
我们的小手拢拢拢
1指 111
2指 222
3指 333
4指 444
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5指 555
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10
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• 我想请大家接管我的农场，还记的我 的咒语旋律吗？那我的咒语是什么？
3 2/4 3 3 3 | 3 5 5 |
我们的小手拢拢拢 1指 111 2指 222 3指 333 4指 444 5指 555
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1=F 2/4
33 33 |35 5 |24 4 |35 5
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要懂得感恩父母
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妈妈给我们带来了什么？
我们应该怎样对待自己的好妈妈？ 想一想，怎样能让妈妈开心呢？ （学校、家庭）
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1=bG 2/4
mp
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妈妈 妈妈 笑哈 哈！ 笑哈 哈！ 笑哈 哈！
33 33 |35 5 |44 22 |1 — |
妈妈 妈妈 笑哈 哈！ 宝贝 最听 话！
2mf 4 4 4 | 3 6 5 3 | 2 4 4 4 | 3 6 5 |
好好 学习 天天 向上， 团结 友爱 人人 夸！
33 33 |35 5 |44 22 |1 — ‖
妈妈 妈妈 笑哈 哈！ 宝贝 最听 话！