心脏与血液循环
心脏和血液循环优秀课件PPT
心脏工作能力
强健
心脏工作的
B
血液循环
1
血液在心脏和全身的血管组成的 密闭管道系统中进行循环地流动。 人体的血液循环可以 分为体 循环和肺循环
2
左心室
左心房
主动脉
肺静脉
肺动脉
毛细血管
上腔静脉
肺部的毛细血管网
右心房
右心室
各级静脉
各级动脉
下腔静脉
A
B
把体循环和肺循环表示出来
请同学们用箭头和文字
（2）如果图中B为毛细血管网，且A血管流静脉血，C血管流动脉血，则A、C两种血管属于血液循环中的________循环，B在______的壁上。 （3）如果B为小肠处的毛细血管，则C血管流的血液特点是____________________________。
肺静脉
主动脉
肺
肺泡
含氧少，含养料多
A
B
C
A
体循环的途径：
左心室 ↓ 主动脉 ↓ 全身各级动脉 ↓ 毛细血管网 ↓ 上、下腔静脉 ↓ 右心房
肺循环的途径：
右心室 ↓ 肺动脉 ↓ 肺部毛细血管网 ↓ 肺静脉 ↓ 左心房
主动脉
全身毛细血管网
组织细胞
O2营养物质
上下腔静脉
肺动脉
肺部的毛细血管网
肺静脉
CO2
O2
肺泡
CO2废物Βιβλιοθήκη 左心房左心室右心房
右心室
血液的两条循环路线是同时进行的,交汇点在心脏
9、如图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，据图分析作答：
（1）如果图中B为左心房和左心室，则血管A的名称是______ C血管名称是_______
肌肉
血液循环和心脏的作用
血液循环和心脏的作用我们的身体就像一个精妙无比的大工厂，各个器官和组织协同工作，维持着生命的正常运转。
而在这其中，血液循环系统就如同工厂里的运输管道，负责将各种“原材料”和“产品”输送到需要的地方；心脏则是这个系统的核心“动力泵”，为血液循环提供源源不断的动力。
血液循环是指血液在心血管系统中按一定方向周而复始地流动。
这个过程就像是一场永不停歇的接力赛，血液从心脏出发，经过动脉、毛细血管，再通过静脉回到心脏，完成一次循环。
血液为什么要不停地循环呢？这是因为它承担着极其重要的任务。
首先，血液要把从肺部吸入的氧气输送到身体的各个细胞，让细胞能够进行有氧呼吸，产生能量，维持生命活动。
想象一下，如果细胞得不到足够的氧气，就像人没有了空气一样，很快就会无法正常工作甚至死亡。
同时，血液还要把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走，送到肺部和肾脏等器官排出体外。
如果这些废物在体内堆积，就会对身体造成毒害。
此外，血液中还含有各种营养物质，如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等，它们是细胞生长、修复和代谢所必需的。
血液循环将这些营养物质输送到细胞，为细胞提供“食物”。
而且，血液中的免疫细胞和抗体能够巡逻身体，抵御病原体的入侵，保护我们免受疾病的侵害。
在血液循环中，动脉起着输送血液离开心脏的作用。
动脉血管壁较厚，富有弹性，能够承受心脏泵血时产生的高压。
当心脏收缩将血液泵入动脉时，动脉会扩张以容纳血液；当心脏舒张时，动脉壁的弹性回缩又推动血液继续向前流动。
毛细血管则是血液与组织细胞进行物质交换的场所。
毛细血管壁非常薄，只有一层细胞的厚度，这使得氧气、营养物质和代谢废物能够很容易地通过。
静脉的主要作用是把血液带回心脏。
静脉血管壁较薄，弹性较小，管腔较大，而且通常有静脉瓣，防止血液倒流。
而心脏，这个神奇的“动力泵”，由心肌组成，分为左右心房和左右心室四个腔室。
心房主要负责接收回流的血液。
当心房收缩时，血液被挤入心室。
心室则具有更强大的收缩能力，将血液泵出心脏，进入动脉。
血液循环对心脏健康的影响
血液循环对心脏健康的影响血液循环是人体内一系列复杂的生理过程，它对于维持心脏健康至关重要。
本文将探讨血液循环对心脏健康的影响，并阐述一些改善血液循环的方法。
1. 血液循环与心脏功能的关系血液循环是将氧气和养分输送到全身细胞的过程，它通过心血管系统实现。
心脏是血液循环的中心器官，负责将富含氧气和养分的血液泵送到全身各处，并将代谢产物和二氧化碳带回肺部进行排出。
心脏健康的血液循环是维持身体正常功能的关键。
2. 血液循环问题对心脏健康的影响2.1 血液循环不畅导致心脏负担加重当血液循环不畅时，心脏需要更加努力地工作，以维持足够的血液供应。
长期如此，心脏负担会增加，容易导致心肌肥厚和心脏功能下降，从而增加心脏疾病的风险。
2.2 血压异常对心脏造成损害血液循环不良可以导致血压升高或降低。
长期高血压会引起心脏肥厚和动脉粥样硬化，增加心脏病、中风和其他心血管疾病的风险。
低血压则可能导致心脏供血不足，引发心绞痛等问题。
2.3 血栓形成和循环障碍血液循环不良容易导致血栓形成，阻塞血管。
血栓可能引发心脏病或中风，严重危及生命。
此外，循环障碍还会导致组织缺氧、气短、疲劳等症状。
3. 改善血液循环的方法3.1 锻炼适度的有氧运动是改善血液循环的最佳途径之一，它有助于加强心脏肌肉，提高心脏的泵血功能。
每周坚持进行至少150分钟的有氧运动，如快走、游泳和骑自行车，能够有效改善血液循环，降低心脏病风险。
3.2 均衡饮食合理的饮食是维持血液循环健康的重要因素。
摄入富含纤维、维生素和矿物质的食物，如水果、蔬菜、全谷物和健康脂肪，对心脏健康有益。
同时，控制盐的摄入量，限制高脂肪和高胆固醇食物的摄入，有助于降低血压和血脂，维持血液循环的平衡。
3.3 控制体重肥胖会加重心脏负担，影响血液循环。
保持适当的体重有助于减轻心脏的工作负荷，并改善循环系统的功能。
控制饮食、加强体育锻炼，是有效控制体重的措施。
3.4 避免长时间久坐长时间久坐可能导致血液循环不畅，增加血栓形成的风险。
2022年中考生物一轮复习：心脏与血液循环复习教学设计
4.能够运用血液循环的知识解释一些常见的血液循环疾病，如动脉硬化、高血压等。
5.学会使用实验方法观察心脏模型，绘制心脏结构图，并能够通过数据分析和解决实际问题时运用血液循环的相关知识。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师应引导学生采用以下方法和过程：
1.完成一份心脏结构与血液循环的综述报告，要求包含心脏的四个腔室、瓣膜的功能、血液循环的途径及其意义。通过此项作业，学生可以加深对心脏与血液循环整体概念的理解，并锻炼整理和归纳信息的能力。
2.设计一份关于心脏健康的生活指南，包括如何通过日常饮食、运动等生活方式来维护心脏健康，以及识别和预防常见心脏疾病的方法。这项作业旨在培养学生的健康意识，并将理论知识应用于实际生活。
9.针对学生的个性化需求，提供差异化的教学资源和支持，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。
10.结合生活实际，引入心脏健康和疾病预防的相关内容，提高学生的健康意识和社会责任感。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课时，我将采用以下方式激发学生的兴趣和好奇心：
1.通过展示一系列与心脏和血液循环相关的真实生活案例，如运动后心跳加速、献血时的血液流动等，引发学生对本章内容的思考。
-学生对于血液循环中血液成分变化的认知，以及如何将这些变化与身体各部分的需求联系起来。
-结合实际案例，运用血液循环知识分析问题和解决问题。
（二）教学设想
为了有效突破教学重难点，我设想采取以下教学策略：
1.利用多媒体教学资源，如动画、视频和心脏模型，直观展示心脏结构和血液循环过程，帮助学生建立清晰的知识形象。
三、教学重难点和教学设想
血液循环知识点
血液循环是指血液在身体内不断循环的过程，将氧气、养分和代谢产物等输送到身体各个部位。
以下是血液循环的一些重要知识点：
心脏：心脏是血液循环的关键器官，它通过收缩和舒张的运动推动血液流动。
心脏由左右心房和左右心室组成，左心室将氧合血推送到全身，右心室将含有二氧化碳的血液送往肺部。
血管：血管分为动脉、静脉和毛细血管。
动脉将氧合血液从心脏输送到全身各个组织和器官，静脉将含有二氧化碳的血液从组织和器官带回心脏。
毛细血管是动脉和静脉之间的细小血管，通过其壁上的微细血管壁与组织细胞进行氧气和养分的交换。
循环系统：循环系统由心脏、血管和血液组成。
它负责将氧气和养分输送到身体各个部位，并将代谢产物和二氧化碳带回肺部和肾脏进行排泄。
血液：血液是循环系统中的介质，它由血浆和血细胞组成。
血浆是血液的液体部分，含有水、蛋白质、荷尔蒙等物质。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，分别负责携带氧气、免疫和凝血等功能。
循环过程：循环过程包括心脏的收缩和舒张，即心跳，和血液在血管中的流动。
心跳时，心脏收缩将氧合血液推送到动脉中，然后血液通过毛细血管进入组织和器官，交换氧气和养分，同时带走代谢产物和二氧化碳。
最后，血液通过静脉回流到心脏，再次进行循环。
血液循环的正常运行对于维持人体的正常功能和健康非常重要。
了解血液循环的知识有助于理解人体的生理过程和相关疾病的发生机制。
简述血液循环过程
简述血液循环过程
血液循环是指血液在人体内不断循环的过程，它通过心脏和血管系统来完成。
血液循环的目的是将氧气和营养物质运送到身体各个部位，同时将二氧化碳和废物带回到肺部和肾脏进行排出。
血液循环过程可以分为两个主要阶段：心脏循环和体循环。
心脏循环是指血液在心脏内的循环过程。
它包括了心脏的收缩和舒张两个阶段。
在心脏的收缩阶段，左心房接收含有二氧化碳的血液，然后通过房室瓣进入左心室。
随着心室的收缩，血液被推出主动脉，进入全身各个组织和器官。
同时，右心房接收含有氧气的血液，通过房室瓣进入右心室，然后被推送到肺动脉，进入肺部进行气体交换。
在舒张阶段，心脏充分松弛，准备接收新的血液。
体循环是指血液在体内各个部位的循环过程。
主要通过动脉和静脉完成。
动脉将含有氧气和营养物质的血液从心脏输送到全身各个组织和器官。
静脉则将含有二氧化碳和废物的血液从组织和器官带回心脏，准备进入肺部进行气体交换。
在血液循环过程中，还有一些重要的组织和器官起着关键作用。
肺部是气体交换的场所，它将含有二氧化碳的血液中的废气排出，同时吸入新鲜的氧气。
肝脏是体内最大的内脏器官，它在血液循环中起着关键的代谢和排毒功能。
肾脏则负责过滤血液中的废物和多余的物质，并通过尿液排出体外。
总之，血液循环是人体维持正常生理功能的关键过程。
它确保了身体各个部位获得足够的氧气和营养物质，同时有效地排出废物和二氧化碳。
通过心脏和血管系统的协同作用，血液循环保证了身体的平衡和正常运行。
循环系统血液的循环与心脏的工作
循环系统血液的循环与心脏的工作人体的循环系统是一个复杂而精密的网络，它通过血液的循环将氧气和营养物质输送到身体各个部分，并同时将代谢产物和废物带回到适当的处理器官。
而心脏作为循环系统的中心，承担着将血液循环的重要职责。
心脏是人体中的一块肌肉组织，位于胸腔稍向左侧。
其被分为四个腔室，分别是左右心房和左右心室。
心脏的工作可以分为两个阶段：舒张期和收缩期。
在舒张期，心脏的室壁放松，心房与心室之间的瓣膜打开，血液从体循环和肺循环分别回到左右心房。
当心房收缩时，血液被推入心室，心房瓣膜关闭，防止回流。
经过一段时间的延迟后，心室收缩，使血液被迅速推出心脏，经由肺动脉和主动脉分别进入肺循环和体循环。
从心脏到体循环，经由主动脉的分支，血液被输送给身体各个组织和器官。
这时，氧气和养分从血液中释放出来，为细胞提供必要的生命活动所需。
同时，代谢产物和废物被吸收至血液中，准备进入排泄器官进行清除。
经过体循环，血液返回心脏，重新进入循环系统的另一侧- 肺循环。
在肺循环中，血液经过肺小动脉进入肺毛细血管，通过肺泡和肺组织与空气接触。
在这里，血液中的二氧化碳被释放到肺泡，然后呼出体外。
与此同时，氧气通过肺泡进入血液，并与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白。
经过肺循环处理后，氧合血液再次回到心脏。
这时，经过右心房和右心室，血液再次被推入肺动脉，开始新一轮的循环过程。
循环系统的血液循环与心脏的工作是息息相关的。
心脏通过不断收缩和舒张的动作，推动血液的流动，确保氧气、营养物质和代谢产物的有效分发和处理。
在这个过程中，心脏的瓣膜起着重要的作用，它们分别位于心房和心室之间，防止血液回流，保证血液的流动方向。
然而，循环系统的血液循环和心脏的工作也是容易受到影响的。
一些心脏病病理性的改变可以导致心脏无法正常地收缩和舒张，从而影响血液的流动。
同样的，一些血管疾病如动脉硬化和高血压等也会导致血液流动的阻碍，更加增加心脏的负担，对整个循环系统造成不良影响。
血液循环与心脏健康的关联
血液循环与心脏健康的关联血液循环是人体内各种物质和养分传递的重要途径，同时也与心脏健康密切相关。
心脏是人体的泵，它通过收缩和舒张将氧气和养分富含的血液送往全身各个器官和组织，同时带走废物和二氧化碳，维持机体的正常代谢。
本文将探讨血液循环与心脏健康之间的紧密联系。
首先，血液循环的畅通与心脏健康息息相关。
正常的血液循环保证了全身的氧气和营养的供应，以维持各个器官的正常功能。
而心血管疾病是造成血液循环障碍的常见病因之一，如冠心病、高血压等。
这些疾病会引起血管的堵塞或狭窄，导致血液不能顺利流动，从而给心脏造成负担，进一步影响其健康。
因此，保持良好的心血管健康对于血液循环的畅通至关重要。
其次，心脏健康与血液循环的调节密切相关。
心脏是调节整个血液循环过程的中心。
它通过心房和心室的收缩和舒张，驱动血液从大循环中的动脉流向静脉，然后通过肺循环吸取氧气再回到心脏。
心脏的健康状态对血液循环的调节起着至关重要的作用。
例如，当心脏的排血功能不良时，会导致血液回流不畅，引起静脉淤血和水肿，进而影响血液的正常循环。
因此，保持心脏的正常功能对于维持血液循环的平衡十分重要。
同时，血液循环与心脏的营养供应也是息息相关的。
心脏是一个高度活跃的器官，持续地进行收缩和舒张。
这需要大量的能量和养分的供应，而血液循环正是提供心脏所需能量和养分的主要途径。
健康的血液循环能够保证心脏获得足够的血液供应，从而提供充足的氧气和营养物质，维持心脏的正常代谢和功能。
如果血液循环受到阻碍，心脏的供血将会受到影响，可能引发缺血等心脏疾病。
除此之外，社会生活方式对血液循环和心脏健康也有重要影响。
均衡的饮食、适度的运动、避免吸烟和过度饮酒等健康生活方式可以促进血液流通，维持心脏的健康。
例如，摄入富含纤维素的食物可以降低胆固醇水平，减少血管堵塞的风险；适度的有氧运动可以提高心脏的耐力和健康水平；戒烟和限制饮酒可以降低心血管疾病的发病率。
总之，血液循环与心脏健康有着紧密关联。
心脏和血液循环ppt课件
代谢废物排除
血液循环将心脏肌肉产生 的代谢废物带走，通过肾 脏、肺等器官排出体外， 保持心脏功能的正常。
维持体温
血液循环通过调节血管舒 缩和热量交换，维持心脏 和其他器官的正常体温。
心脏和血液循环的相互作用
相互依存
心脏和血液循环相互依存 ，共同完成人体内物质交 换、能量传递和免疫防御 等重要生理功能。
通过对心脏和血液循环的研究，人们已经深入了解了其结构和功 能，以及各种心血管疾病的发病机制和治疗方法。
对心脏和血液循环的未来研究和探索
01
随着科学技术的发展，未来对心 脏和血液循环的研究将更加深入 ，有望发现更多新的生理机制和 病理变化过程。
02
未来研究将更加注重个体差异和 精准医学，针对不同人群和个体 制定更加个性化的预防和治疗方 案。
血液的组成和功能
80%
红细胞
负责运输氧气和二氧化碳，为身 体组织提供必要的氧气并排除二 氧化碳。
100%
白细胞
负责免疫功能，抵御感染和疾病 。
80%
血小板
在止血过程中发挥作用，帮助血 液从液态转变为凝固态。
血液的循环路径
01
02
03
04
心脏收缩
通过心脏的收缩，将血液推入 主动脉。
动脉流动
血液通过主动脉流向全身各处 的毛细血管。
心脏的功能和作用
功能
心脏的主要功能是推动血液循环 ，为身体各个组织和器官提供氧 气和营养物质，并带走代谢废物 。
作用
心脏是人体最重要的器官之一， 它的正常工作是维持生命的关键 。
心脏的工作原理
工作流程
血液从静脉流入心脏，经心房进入心 室，由心室收缩将血液泵出，通过动 脉输送到全身各个部位。
教科版五年级上册科学《心脏和血液循环》教案-最新
5.提问：你知道心脏是怎样跳动的？
6.学生手握皮球，反复挤压松开，体会手上的感觉。
7.小结：心跳就是心脏的收缩与舒张。
二、认识心脏跳动的作用
1.提问：心脏为什么要不停地跳动？
2.谈话：心脏不停地跳动究竟有什么作用呢？我们来研究一下。
心脏和血液循环
第（ 四）单元 第_3课
课题
3.心脏和血液循环
作课时间
课时
教学
目标
1.知道血液循环系统的组成及其作用。
2.知道心脏的形态和功能。
3.会测量自己的脉搏，知道心跳和脉搏的关系。
4.知道坚持体育锻炼有利于心血管的健康。
课时教学
重难点
重点：认识心脏。
难点：认识心脏的功能。
教具
学具
多媒体课件、心脏模型、人体半身模型、小皮球、塑料瓶、
3.知道学生利用挤压塑料瓶的实验来模拟心脏的跳动。
4.活动：让学生找一找在身体哪些地方能摸到脉搏。
5.测量：和同伴合作，同时测出脉搏和心跳两个值。同学帮助测脉搏，自己测心跳。
6.讨论：为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数是相同的？
7.出示人体血管的分布图，讲解：心脏就像一个泵一样，借助不停地收缩和舒张来压出血液，同时又抽进血液，把血液“泵”到全身各处的血管中。血管也跟着收缩和舒张，这就是脉搏。血液就是这样在全身不停地流动。
水槽、人体血管分布挂图、秒表、记录表
板书
设计
3.心脏和血液循环
心脏－构造、不停跳动
血液－循环流动
作业
设计
1.测量自己1分钟的心跳与脉搏次数，看看是否相同？
导学过程
学生活动
小学五年级科学上册《心脏和血液循环》实用课件
血液通过静脉回流到心脏，废物则被 排出体外。
动脉、静脉和毛细血管的区别
动脉
将氧气和营养物质从心脏 输送到全身各个部分。
静脉
将含有废物和二氧化碳的 血液回流到心脏。
毛细血管
连接动脉和静脉，将营养 物质和废物交换到身体细 胞。
心脏疾病的预防和保健
1 健康饮食
多摄入新鲜蔬菜水果， 减少盐和油的摄入。
心脏的结构和功能
心脏的结构
心脏是一个强大而复杂的有机器，由四个腔室和 四个瓣膜组成。
心脏的功能
心脏的主要功能是将血液输送到全身各个部分， 确保我们的身体获得足够的氧气和营养物质。
血液循环的过程
1
充氧和输送
2
心脏
循环开始
氧气和营养物质进入肺部，血液从肺 部回到心脏。
2 适度运动
每天至少进行30分钟的 有氧运动，如跑步、骑 自行车。
3 定期体检
P定期检查血压、血糖 和胆固醇等相关指标。
与心脏和血液循环相关的实验
通过一些简单的实验，我们可以更好地理解心脏和血液循环的工作原理。让我们一起进行实验，探索科 学的奥秘吧！
课程总结
恭喜你完成了小学五年级科学课的《心脏和血液循环》实用课件！我们希望你对心脏和血液循环有了更 深入的理解，并能将所学的知识应用到日常生活中。继续探索科学的精彩世界吧！
小学五年级科学上册《心 脏和血液循环》实用课件
欢迎来到小学五年级科学课的《心脏和血液循环》实用课件！通过本课件， 我们将深入了解心脏和血液循环的重要性和奥妙。准备好迎接新的科学冒险 了吗？让我们开始吧！
心脏与血液循环的重要性
心脏是我们身体中最重要的器官之一，它负责泵血并保持血液循环。了解心 脏和血液循环的工作原理对我们的健康至关重要。
心脏的血液循环途径的详细解释
心脏的血液循环途径的详细解释心脏，这个小家伙可真是个超级英雄，每天不知疲倦地工作，把血液在我们身体里循环。
想象一下，心脏就像一个不停转动的泵，它不仅负责把氧气和营养送到每一个细胞，还得把废物赶紧清理出去。
我们来聊聊这个神奇的血液循环之旅，保证让你耳目一新，哈哈。
血液首先从全身各个角落返回心脏，汇聚在两个大门——上腔静脉和下腔静脉。
这俩可真是心脏的“老朋友”，每天都送来一堆血液，像是赶着来参加一个热闹的聚会。
血液进入右心房，咦，它有点冷清。
别担心，心房的“门”很快就打开，把血液送到右心室。
就像一扇门打开，心脏的“客厅”一下子热闹起来。
右心室开始使劲儿，啪的一声，把血液推向肺部。
这里可真是个美丽的地方，空气清新得很，血液在这里可得好好享受。
肺泡就像小气球一样，把氧气吸进来，二氧化碳被排出去，血液瞬间焕然一新，变得充满活力，准备继续它的旅程。
呼吸完新鲜空气的血液现在得赶紧回家了，它重新回到左心房。
这时候心房就像个热情的东道主，立刻把这群新鲜血液送入左心室。
嘿，这个左心室可不是一般的地方，它可是心脏的“发射台”，准备把这些富氧血液送到全身各处。
左心室收起了“架子”，一鼓作气，把血液喷射出去，直奔主动脉，简直就像火箭发射一样，势不可挡。
主动脉是个大动脉，把血液送到全身的每一个角落。
想象一下，这些血液就像一支支小快递，飞速奔向每一个细胞。
无论是手指头，还是脚趾头，都能收到这份来自心脏的“礼物”。
血液流经各种小动脉、小毛细血管，像个小旅人，不知疲倦地把氧气和营养送到每一个需要的地方。
这一趟真是“踏遍青山人未老”，每一个细胞都乐得合不拢嘴。
不过，别以为这旅程就到此结束。
送完营养的血液可不敢掉以轻心，它们还得把“垃圾”带回来。
废物和二氧化碳开始集合，它们可真不想待在细胞里，没准儿还会招来麻烦。
于是，这些“垃圾”血液又开始了返程，朝着静脉而去。
它们经过小静脉，汇聚成大静脉，回到心脏，真是一条漫长而又充实的旅程。
当这些血液再次回到右心房的时候，它们可算是历尽千辛万苦，终于又回到起点。
心脏的血液循环流程
心脏的血液循环流程心脏是人体最重要的器官之一，它通过血液循环将氧气和营养物质输送到全身各个组织和器官，同时将代谢产物和二氧化碳带回心脏，再经过肺部进行氧合，形成闭合循环。
心脏的血液循环流程是一个复杂而又精密的系统，下面我们来详细了解一下。
首先，血液从体循环回到心脏。
当身体各个组织和器官需要氧气和营养物质时，动脉将含氧的血液输送到全身各处。
经过供应氧气和营养物质之后，血液变成含有二氧化碳和代谢废物的静脉血，然后通过静脉回流到心脏。
其次，心脏将静脉血泵送到肺循环。
心脏通过右心房和右心室将含有二氧化碳的静脉血泵送到肺部，经过肺部的气体交换，二氧化碳被排出体外，氧气被吸收，血液再次变成富含氧气的动脉血。
接着，动脉血再次流回到心脏。
富含氧气的动脉血通过左心房和左心室被泵送到全身各个组织和器官，供应氧气和营养物质。
这样循环往复，不断地进行着。
在整个血液循环过程中，心脏扮演着至关重要的角色。
心脏的收缩和舒张，推动着血液不断地流动，确保了全身各个部位都能得到充足的氧气和营养物质。
同时，血管系统也起着承载和输送血液的作用，保证血液能够顺畅地流动。
总的来说，心脏的血液循环流程是一个复杂而又精密的系统，它保证了全身各个组织和器官都能够得到所需的氧气和营养物质，同时将代谢产物和二氧化碳带回心脏，再经过肺部进行氧合，形成闭合循环。
这一系统的正常运作，是人体能够正常生存和运转的基础，也是健康的保障。
通过对心脏的血液循环流程的了解，我们可以更加深入地认识到心脏的重要性，也更加珍惜和关爱我们的心脏健康。
希望大家能够通过科学的饮食和生活方式，保持心脏健康，远离心脏疾病的困扰，享受健康快乐的生活。
八年级生物心脏与血液循环
在本课中，我们将深入了解人类心脏及其功能，以及血液循环对我们身体的 重要性。
心脏的结构和功能
心脏的结构
心脏由四个腔室和肌肉组成，负 责推动血液循环。
心脏的功能
心脏通过收缩和舒张的运动将氧 气和养分输送到身体各个部位。
心率
心率是每分钟心脏跳动的次数， 正常心率为60-100次/分钟。
作用
血压和血管的合作确保血液 顺畅流动，为身体提供氧气 和养分。
白血球和免疫系统
白血球
免疫系统
白血球是免疫系统的一部分，它 们能够识别和消灭入侵的病原体。
免疫系统帮助身体抵抗疾病，包 括病毒、细菌和其他外来物质。
免疫反应
当身体受到威胁时，免疫系统会 产生抗体来对抗病原体。
红细胞和氧气运输
1
氧气运输
2
氧气与血红蛋白结合，形成氧合血红蛋
白，然后通过红细胞运输到身体各个细
胞。
3
红细胞
红细胞含有血红蛋白，负责将氧气从肺 部运输到身体各处。
呼吸作用
氧合血红蛋白在身体细胞中释放氧气， 同时带走二氧化碳。
血糖和胰岛素的作用
血糖
血液中的糖分，是身体能量的重要来源。
作用
胰岛素帮助细胞吸收血糖，将其转化为能量或储 存在肝脏和肌肉中。
心脏和血液循环的关系
1
循环系统
心脏是循环系统的核心，将氧气通过血液输送到全身。
2
功能互补
心脏和血液循环相互依赖，共同维持身体的正常运行。
3
平衡调控
心脏可以根据身体的需求调节血液流动的速度和压力。
血压和血管的作用
血压
血压是血液对血管壁的压力， 通过收缩和舒张的运动来维 持。
血液循环系统与心脏健康分析
血液循环系统与心脏健康分析血液循环系统是人体内十分重要的生理系统之一，它负责将氧气和营养物质输送到身体各个部分，并将废物和二氧化碳带回肺部进行排出。
而作为血液循环的核心，心脏起着一个至关重要的作用。
本文将分析血液循环系统对身体健康的重要性，并关注心脏健康的一些关键要素。
首先，血液循环系统对维持身体健康起着至关重要的作用。
通过血液循环系统，氧气和营养物质被输送到身体各个器官和组织，为它们提供所需的能量和营养。
同时，血液循环系统也帮助排除废物和二氧化碳，确保身体的正常代谢和排泄功能。
如果血液循环系统出现问题，身体各个部分将无法获得足够的氧气和营养物质，导致各种健康问题的发生，如疲劳、无力、免疫力下降等。
心脏作为血液循环系统的核心器官，其健康对整个系统的运行至关重要。
心脏主要由四个腔室组成，包括左心房、右心房、左心室和右心室。
它通过心脏瓣膜的开闭控制着血液的流动，将氧气和养分富集的血液泵送到全身各个组织和器官。
所以保持心脏的健康是维持血液循环系统稳定运行的关键。
为了维持心脏健康，我们需要关注以下几个方面：首先是合理饮食和保持适当的体重。
过多的脂肪摄入会导致体重增加和血液胆固醇水平升高，增加心脏负担，增加心脏疾病的风险。
因此，应该选择低脂、高纤维的健康食物，保持适当的体重。
此外，摄入足够的维生素和矿物质也能提供心脏健康所需的营养物质。
其次是加强心脏锻炼。
适量的有氧运动可以增强心脏肌肉的力量，提高心脏的耐力和功能。
常见的有氧运动包括跑步、游泳、骑自行车等。
此外，适当的力量训练也有助于增强整个身体的肌肉群，减轻心脏的负担。
此外，戒烟和限制酒精摄入也是关键。
吸烟和酗酒是心脏疾病的主要危险因素之一。
烟草中的尼古丁和其他有害物质会损害血管壁，增加心脏疾病的风险。
酒精摄入过多也会导致心脏肌肉损伤和心律不齐。
因此，要尽量戒烟，并注意适度饮酒。
最后，保持压力的合理管理也对心脏健康十分重要。
长期的压力和焦虑会导致心脏病的风险增加。
中考生物心脏和血液循环知识点考点课件
器官或结构及其成分变化
动脉血→静脉血
小肠：营养物质增多 肾脏：水、无机盐、尿素含量减少 大脑：营养物质减少，代谢废物增多 组织细胞：营养物质减少，代谢废物增多
静脉血→动脉血 肺：氧气含量增加，二氧化碳含量减少
动脉血不变
肾小球：尿素、水、无机盐减少
常考命题点突破
命题点 1 心脏的结构、功能及工作
【技巧点拨】心脏结构及功能
考点 1 输送血液的泵——心脏
1. 心脏的结构和功能
主动脉 肺动脉
ห้องสมุดไป่ตู้
左心室
心脏解剖图
【识图要点】 (1)心脏：血液循环的动力器官，主要由肌肉组成，大小与自己的拳头差 不多，位于胸腔的中央偏左下方。 (2)心脏四腔及所连的血管和血液成分
心脏四个腔
左心房：连接_肺__静__脉___，流__动__脉___血 左心室：连接_主__动__脉___，流__动__脉___血 右心房：连接上、下腔静脉，流__静__脉____血 右心室：连接___肺__动__脉___，流___静__脉___血
起点 终点
体循环 __左__心__室__ 右心房
肺循环 _右__心___室__ 左心房
血液变化
由_动___脉__血变成__静__脉__血
由_静__脉___血变成__动__脉__血
为组织细胞运来氧气和营养物质，与肺泡进行气体交换，获得氧气，
功能
把二氧化碳等代谢废物运走
把二氧化碳交给肺泡
体循环
肺循环
联系 在心脏处汇合成一条完整的血液循环路线，承担物质运输的功能
2. 心脏工作示意图
【识图要点】 (1)图甲：心房收缩，心室___舒__张___，房室瓣打开，动脉瓣__关__闭___，血液由 心房进入心室。
小学五年级科学上册《心脏和血液循环》课件课件
降低心脏负担
适量的运动可以减轻心脏的 压力，降低发生心脏病的风 险。
增强身体抵抗力
适度的运动可以提高身体免 疫力，帮助我们抵御疾病。
心脏病的预防和健康习惯
健康饮食
少吃高胆固醇、高盐和高糖的食物，多吃水果、 蔬菜和谷类。
适心脏造成负担。
舒适心态
避免过度焦虑和压力，保持心情舒畅可以有助 于降低患心脏病的风险。
血液中的成分和作用
血浆
占据血液的55%，作用是运输各种物质，如 激素和营养物质。
白细胞
主要作用是帮助身体抵抗感染和疾病。
红细胞
含有血红蛋白，用于输送氧气到全身，同时 从组织中回收二氧化碳。
血小板
主要作用是促进血液凝固，防止出血。
身体运动对心脏和血液循环的影响
加速血液流动
运动能够促进心脏的跳动， 使血液更快地流动，提高循 环的效率。
良好的睡眠
保证足够的睡眠时间，且保持良好的睡眠质量。
结论和要点
1 心脏是一种周期性泵
通过心脏和血管可以将含氧的血液输送到全身各个部位，满足身体的各种需求。
2 血液是一个复杂的液体
血液中的成分各有各自的功能，共同维持了身体的稳态。
3 健康的生活习惯能够预防心脏病
良好的饮食、适量的运动、不过度焦虑和压力以及良好的睡眠有助于预防心脏病。
心脏和血液循环
欢迎来到小学五年级科学上册《心脏和血液循环》课件。我们将带你探索人 体的奥秘。
心脏的结构和功能
心脏的结构
人的心脏是一个肌性管状的空中器官，由四个 腔室组成。
心脏的功能
人的心脏是一个周期性泵，功能是把血液推动 到全身各个部位。
心脏和血管
心脏通过动脉和静脉与血管相连，并通过它们 将血液输送到全身各个部位。
心脏与血液循环说课稿
《心脏和血液循环》说课稿一、说课题今天我说课的内容是苏教版科学教材五年级上册呼吸和循环单元第 3 课，《心脏和血液循环》。
下面，从教材分析、教学方法、教学过程几方面对本课的设计进行说课。
二、说教材1.教材的地位及作用小学科学的研究对象主要有三大领域：生命世界、物质世界、地球与宇宙，本节课所讲的心脏与血液循环属于生命世界这一领域。
本单元前两课已经研究了呼吸与心跳之间的关联关系，呼吸和肺之间的关系，本课重点研究血液循环系统，帮助学生理解血液在全身不停的流动，在流动过程中带给身体各部分所需的氧气和养料，带回二氧化碳和废料，明白血液循环对人体的重要性，知道其循环不息的动力来自于心脏有规则的搏动，进而认识到保护心脏的重要性和心脏保健的常识。
因此，本课的教学无论在知识上、能力上还是情感态度与价值观上，对学生的培养都具有重要的作用。
教材简介第一：主要解决“心跳是什么”的问题，即认识心脏和了解心脏的跳动。
心脏结构比较复杂，但是教材避繁就简，仅仅从它的形状、大小、位置、主要结构等方面来指导学生认识心脏，并通过皮球这样一个富有弹性的模型，指导学生松压，帮助学生把受伤的感觉迁移到思维上，认识到心脏是由肌肉构成的，从而很容易理解心跳其实就是心脏的收缩与舒张。
第二，主要解决“心脏不停的跳动是在干什么”的问题，即认识心脏的功能。
教材先指导学生进行塑料瓶泵水的模拟实验，通过在水中反复挤压和放松塑料瓶所观察到的现象，帮助学生理解人体血液在全身的不断流动，引出脉搏这个概念。
然后，指导学生测自己一分钟的脉搏数，并与心跳次数作比较，最后得出每分钟心跳与脉搏次数相同的结论。
进而，再指出学生通过阅读资料了解血液循环的过程，知道心脏总是在不停地跳动并与脉搏的跳动一致。
第三，讨论血液为什么要不停地流动，即了解血液循环的意义。
心脏不断跳动的目的是推动血液循环，保证人体正常的新陈代谢活动和生命活动。
在学生进行推测的基础上，教材介绍血液循环的意义，引发学生进一步思考：为什么运动时，呼吸、心跳会同时加快？这是单元学习的高潮，又回到了学生最关心的问题上。
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左 心 室 右 心 房
动脉血
动脉血
主 动 脉
各 级 动 脉
变成
静脉血
全身 毛细 血管
（物质交换） 物质交换） 静脉血
上下腔 静脉
各级 静脉
肺循环： 肺循环：
静脉血
变成
动脉血
右 心 室
静脉 血
肺 动 脉
肺毛细 血管
动脉 血
肺 静 脉
左 心 房
（物质交换） 物质交换）
8 7
肺泡
2 6 5 4 3 1
2、血管：P134 、血管： 动脉 静脉
与心室相通运送血液离开心脏的血管 与心室相通运送血液离开心脏的血管 运送 与心房相通，运送血液回心脏的血管 与心房相通，运送血液回心脏的血管 连接小动脉和小静脉的血管， 连接小动脉和小静脉的血管， 是体内物质交换的场所。 是体内物质交换的场所。 结构特点 功能
心脏工作过程： 心脏工作过程：
左右两个“ 左右两个“泵”同时协同工作，两个“泵”的中 同时协同工作，两个“ 间由一层厚厚的肌肉壁分隔开。 间由一层厚厚的肌肉壁分隔开。左侧收集来自肺部的 血液，并将这些血液泵至全身； 血液，并将这些血液泵至全身；右侧收集来自全身其 他部分的血液，并将这些血液泵至肺。 他部分的血液，并将这些血液泵至肺。
左右心房收 左右心房收缩，分别将血液压入左右心室； 心房 分别将血液压 左右心室； 血液 心室 左右心室收 左右心室收缩，分别将血液压入主动脉和肺动脉； 心室 分别将血液压 主动脉和肺动脉； 血液 动脉
全心舒张，血液经静脉被吸进心房。 全心舒张，血液经静脉被吸进心房。
过渡： 过渡：两个部分泵出的血液有没有什么内在 的联系呢？ 血液成分的变化。 的联系呢？ 血液成分的变化。
动脉 毛细血管 静脉
血液从动脉流入毛细血管， 血液从动脉流入毛细血管，再流入静脉 物质交换。 的过程中，发生了物质交换 的过程中，发生了物质交换
复习思考： 复习思考： 1、什么叫动脉？ 、什么叫动脉？ 与心室相通，运送血液离开心脏的血管。 与心室相通，运送血液离开心脏的血管。 血液离开心脏的血管 2、什么叫静脉？ 、什么叫静脉？ 与心房相通，运送血液回心脏的血管 血液回心脏的血管。 与心房相通，运送血液回心脏的血管。 3、毛细血管有什么功能? 、毛细血管有什么功能 有哪些特点是与功能相适应的？ 有哪些特点是与功能相适应的？
P138
舒张压为8——12千帕 千帕 舒张压为
测 量： 用血压计在上臂肱动脉处测得。 用血压计在上臂肱动脉处测得。
高血压：舒张压持续高于12千帕 高血压：舒张压持续高于 千帕 低血压：收缩压持续低于 千帕 低血压：收缩压持续低于12千帕
表示方法: 表示方法
12 / 8千帕 千帕
收缩压 舒张压
小 结
4、下图是人的血液循环系统某个部分的结构 、 据图分析作答： 示意 图，据图分析作答： (1)如果图中 为左心房和左心室，则血管A 如果图中B为左心房和左心室，则血管 如果图中 为左心房和左心室 血管C的名是 的名称是 肺静脉 ，血管 的名是 主动脉 。 (2)如果图中 为左心房和左心室，当心室舒 如果图中B为左心房和左心室 如果图中 为左心房和左心室， 张时， 张时， 防止血液倒流回心室的结构是 动脉瓣 ， 所示血管的近心端。 它位于图中字母 C 所示血管的近心端。 (3)如果血管 、 C分别连通左心房和右心室， 如果血管A 分别连通左心房和右心室， 如果血管 分别连通左心房和右心室 则图中字母B所示结构是位于 则图中字母 所示结构是位于肺泡周围的毛细血 管.
B
) B、右心房 、 D、右心室 、
A、左心房 、 C、左心室 、
如果一个人被诊断为低血压， 如果一个人被诊断为低血压，一定 是依据下列哪一项 （
C
）
A、舒张压低于12千帕 、舒张压低于 千帕 B、舒张压低于千18.7帕 、舒张压低于千 帕 C、收缩压低于12千帕 、收缩压低于 千帕 D、收缩压低于18.7千帕 、收缩压低于 千帕
毛细血管
血管名称 概念
血管名称
动脉 静脉 毛细血 管
结构特点
管壁较厚， 管壁较厚，弹性大 管壁较薄，弹性小 大 管壁较薄，弹性小,大 静脉管腔内有静脉瓣 静脉管腔内有静脉瓣
功能
送血出心脏 送血回心脏
数量大、分布 数量大、 管壁薄、 广、管壁薄、 血流速度慢。 血流速度慢。
是进行物质 交换的场所
三者的关系
心脏为什么总在不停地跳动而不知疲倦呢？ 心脏为什么总在不停地跳动而不知疲倦呢？ 心脏跳动包括心房的收缩、舒张， 心脏跳动包括心房的收缩、舒张，心室的 收缩 收缩、舒张。如果心脏每分钟跳动75次 收缩、舒张。如果心脏每分钟跳动 次，则心 房的收缩期为0.1秒 舒张期为0.7秒 房的收缩期为 秒，舒张期为 秒，心室的 收缩期为0.3秒 舒张期为0.5秒 收缩期为 秒，舒张期为 秒，不论心室还 是心房舒张期都有比收缩期长， 是心房舒张期都有比收缩期长，所以可使血液 充分流回心脏，使心脏有充分的休息时间。 充分流回心脏，使心脏有充分的休息时间。 心房 心室 心房收缩 0.1秒 秒 秒 心房舒张 0.7秒 心室收缩 心室舒张 0.3秒 秒 0.5秒 秒
3. 如图为人体血液循环时，血液中某物质的 如图为人体血液循环时， 含量变化情况。 横轴中的 段代表肺泡 中的l段代表肺泡周 含量变化情况。若横轴中的 段代表肺泡周 围的毛细血管，III段代表组织处的毛细血 围的毛细血管， 段代表组织处的毛细血 段代表组织处 则此物质最可能是( 管，则此物质最可能是 D ) A、尿素 B、葡萄糖 C、氧气 D、二氧化碳 、 、 、 、
血压高于血 （1）肺动脉，其内血压高于血 ）肺动脉，其内血压 含氧量低于血管 管C； 其内含氧量低于血管 ； 其内含氧量低于血管C. （2）左心房 ） （3）血管 内血液比血管 中的 内血液比血管C中的 ）血管A内血液比血管 颜色红、血压高、流速快、 颜色红、血压高、流速快、
co2含量高等。 含量高等。
一、心脏的结构和功能
主要是由心肌构成，心室壁比心房壁 主要是由心肌构成， 心壁： 厚，左心室壁比右心室壁厚
左心房 心 脏 四个腔 左心室 右心房 右心室 瓣膜
与肺静脉连通 相通 与主动脉连通 与上下腔静脉连通 相通 与肺动脉连通
保证血液 按一定的 方向流动。 方向流动。
房室瓣 只能朝向心室开 动脉瓣 只能朝向动脉开
(1)血管 是 肺动脉， 请说明支持你结论的两点理由。 血管A是 请说明支持你结论的两点理由。 血管 (2)血管 中的血液将进人心脏的 左心房 血管C中的血液将进人心脏的 血管 中的血液将进人心脏的____________。 。 (3)请陈述血管 和血管 的血液中，除含 2量外其他两 请陈述血管A和血管 的血液中， 请陈述血管 和血管C的血液中 除含O CO 血流快等 。 点不同之处:________、 点不同之处 血压高 、 2含量高 、
O2 CO2
C段血管 段血管
2、下图表示哺乳动物体内血液循环的一部分，血液 、下图表示哺乳动物体内血液循环的一部分， 从心脏出发依次流过血管A、血管B和血管 和血管C后 从心脏出发依次流过血管 、血管 和血管 后，又回 到心脏。图中标明了血液流动过程中血压和血液中O 到心脏。图中标明了血液流动过程中血压和血液中 2 含量的变化情况。请回答下列问题: 含量的变化情况。请回答下列问题
二、心脏和血管
教学目的: 教学目的 1、知道血管的种类、特点及功能; 、知道血管的种类、特点及功能 2、能正确区分血细胞、动脉血、静脉血; 、能正确区分血细胞、动脉血、静脉血 3、能画出心脏的剖面图,并说明心脏的结构； 、能画出心脏的剖面图 并说明心脏的结构 并说明心脏的结构； 4、能正确写出体循环、肺循环的路线，并说 、能正确写出体循环、肺循环的路线， 明血液成分的变化; 明血液成分的变化 5、学会判断高血压低血压，并说出心率与脉 、学会判断高血压低血压， 搏的关系. 搏的关系
自学指导： 自学指导：
1、血液为什么会流动，流动的动力是什么？ 、血液为什么会流动，流动的动力是什么？ 2、将你的右手按住胸部左侧，你会感到心脏 、将你的右手按住胸部左侧， 是怎样搏动的？ 是怎样搏动的？ 3、心脏分为哪几个腔? 各腔上连着什么血 管？ 、心脏分为哪几个腔 各血管内流的是什么血？ 各血管内流的是什么血？ 4、什么叫动脉？ 什么叫静脉？ 、什么叫动脉？ 什么叫静脉？ 5、毛细血管有什么功能 、毛细血管有什么功能? 有哪些特点是与功能相适应的？ 有哪些特点是与功能相适应的？
连上下腔静脉，内流静脉血。 连上下腔静脉，内流静脉血。
连肺动脉， 内流静脉血。 连肺动脉， 内流静脉血。
上腔静脉 6 肺动脉 右心房 右心室 下腔静脉
8 主动脉 5 肺静脉 1 左心房 3 左心室
9 2 4 7
思考：心脏结构分哪几个腔？各腔上连着什么血管？ 思考：心脏结构分哪几个腔？各腔上连着什么血管？
4、心率：P137 、心率： A、心脏每分钟跳动的次数。 、心脏每分钟跳动的次数。 B、正常值：75次/分（健康的成年人） 、正常值： 次 分 健康的成年人） 5、脉搏：P137 、脉搏：
是指血液向前流动时对血管壁的压强. 是指血液向前流动时对血管壁的压强 概 念：
收缩压为12—18.7千帕， 千帕， 千帕 正常值：收缩压为 6、血压 、
体 内 物 质 的 运 输
血液
成 分
血、 ：动 血、
血
血浆（ 蛋白质. 无机盐. 血浆（水. 蛋白质 无机盐 葡萄糖）
血细胞: 红细胞、白细胞、 血细胞 红细胞、白细胞、血小板
心 脏： 心壁 、 四个心腔 、瓣膜 血
血液 心 血
：动 、
：
、 、
细血
练习: 练习 某人生病注射青霉素后,你认为最 某人生病注射青霉素后 你认为最 先在他心脏的哪个腔发现药物? 先在他心脏的哪个腔发现药物 (