教师职业道德规范 PPT

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师德师风ppt课件课件ppt

完善师德师风建设长效机制
未来应进一步完善师德师风建设长效机制，加强监督和管理，确保建设成果得到持续巩固和提升。同时，还应积极探索适应未来发展的新模式和新路径，推动师德师风建设不断向前发展。
05 优秀教师案例分享
坚守教育岗位，默默奉献的老师
总结词
坚守岗位，无怨无悔
详细描述
这些老师把教育作为自己的终身事业，不论遇到什么困难和挫折，始终坚守在教育岗位上，默默奉献，无怨无悔。他们用自己的实际行动诠释着对教育的忠诚和热爱。
Байду номын сангаас力让每个学生都能够健康成长、全面进步。
THANKS
感谢观看
师德师风建设增强了教师的责任感和使命感，教师更加关注学生的全面发展，积极为学生提供指导和帮助。
师德师风建设面临的挑战
教师职业素养参差不齐
01
由于教师队伍庞大，教师职业素养参差不齐，部分教师存在师
德师风问题，需要加强培训和管理。
教育环境变化带来的挑战
02
随着社会的发展和教育环境的变化，师德师风建设面临新的挑
详细描述
教师在教学中应注重学生的品德教育，通过言传身教、案例分析等方式引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生良好的品德。
为人师表
总结词
以身作则，成为学生的楷模。
详细描述
教师应具备高尚的道德品质和行为习惯，做到言行一致、以身作则，成为学生学习的楷模和表率。
终身学习
总结词
不断学习，提高自身素质和教学水平。
战和要求，需要不断更新观念和方法。
师德师风建设的长效机制有待完善
03
师德师风建设需要建立长效机制，不断完善相关制度和管理措
施，确保建设成果得到持续巩固和提升。

教师职业道德之爱岗敬业(PPT31张).ppt

•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
章教师职业道德的基本规范节爱岗敬业
一、爱岗敬业的内涵与特点
（一）内涵
1.表述爱岗：
就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。
【认识佛教】五大科目——六度——布施（法布施）热心，不疲不厌
梁启超对“敬业”的阐释
敬的含义：忠诚于一件事敬业的原因：只有敬业才能把工作做到圆满敬业的表现：尊重这份工作敬业的方法：聚精会神地完成工作
2爱岗敬业的道德境界四种职业境界?厌教否定的?功利应超越的?热爱倡导的外在?乐教追求的本身3爱岗敬业的影响因素情感态度行为苦乐观教师新说?家长对老师说?我的宝贝还小?你要用心教他?因为你是老师?领导对老师说?学生成绩不好?你要用心提高?否则要你下岗?政府对老师说?你们先好好干?你们和公务员同工同酬?法律规定的有望很快实现?学生对老师说?读书有什么用?像你没钱没势力?我就是不学?你又不能赶我回去?专家对老师说?要改善教学方法?只有教不好书的老师?没有教不好的学生?社会对老师说?你是园丁?你是蜡烛?教师是太阳系里最光辉的职业?老师说?我被家长责问得哑口无言?我被领导恐吓得连做噩梦?我被教师法骗得有冤难伸?我被学生折磨得遍体鳞伤?我被专家羞辱得无地自容?我被社会捧上天后摔了个半死
“守”是课前认真备课，寻找传授知识的最佳方案; “守”是出满勤，干满点，给学生做好表率; “守”是认真地批改作业，绝不放过学生的一点差错 “; 守”还要放弃自己的好恶，对待学生一视同仁; “守”要收敛自己的脾性，耐心和笑脸才是教师的通行证。总之，为了这一“摊”, 教师要起早贪黑，废寝忘食，兢兢业业，勤勤恳恳，几十年如一日守住学生。

教师师德师风ppt课件

践行职业道德规范，树立良好形象
遵守教师职业道德规范
01
认真履行教师职责，遵守教师职业道德规范，做到爱岗敬业、
关爱学生、教书育人、为人师表。ຫໍສະໝຸດ 严于律己，廉洁从教02
自觉抵制各种不良诱惑，坚守廉洁从教的底线，做到清正廉洁
、公正公平。
尊重同事，团结协作
03
尊重同事的意见和建议，积极与同事沟通交流，团结协作，共
作为教师，应该具备高尚的道德品质和崇高的精神追求，树立正确的世界观、人生观和价值观，以身作则，为学生树立榜样。
提高学识水平
不断学习和积累知识，提高自己的学识水平和专业素养，以更好地履行教书育人的职责。
培养良好的心理素质
具备健康、稳定的心理素质，善于调节情绪，保持平和的心态，以积极、乐观的态度面对工作和生活。
建立定期和不定期的监督检查机制，对各级教育部门和学校落实师德师风建设政策的情况进行督导检查。
畅通社会监督渠道，接受学生、家长和社会各界的监督和评价，及时发现问题并督促整改。
强化问责机制，对在师德师风建设工作中存在失职渎职行为的单位和个人进行严肃问责。
建立长效机制，持续推进工作
将师德师风建设纳入教育事业发展的总体规划，制定长期、中期和短期的工作计划和目标。
同提高教育教学水平。
关注学生需求，促进全面发展
关注学生个体差异
了解每个学生的性格、兴趣、爱好和特长等个体差异，因材施教，帮助学生扬长避短，实现个性
化发展。
关注学生心理健康
关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生在成长过程中遇到的心理问题，促进学生身心健
康发展。
关注学生全面发展
注重学生的德、智、体、美等多方面的发展，通过开展丰富多彩的活动和课程，培养学生的创新

师德师风PPT课件

师德基本简介
德
一生成全道师
。道部社德德德分会和，
教
修，道行是师
养是德为教的青体规师
道
楷少系范应模年的，有
德
之学组是的
师德基本简介
德
教师道德的构成
是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范。其构成为：
教师道德教师道德教师道德
认识
情感
意志
教师道德教师道德教师道德
信念
行为
习惯
师德基本简介
02
开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。
03
分类介绍师德违规问题和处理结果
师德师风建设
德
师德师风建设
激励广大教师见贤思齐，在教育系统掀起争做“四有”好老
师的热潮。
师德师风建设
引导教师以案明纪；详细通报师德违规问题及处理结果。
师德师风建设
德
师德师风建设
做到全员全覆盖、应知应会、必会必做。
师德师风建设
德
师德
师德，是教师工作的精髓。
师爱为魂
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即 “师魂”。
师德基本简介
德
02
行为规范
师德行为规范
德
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。二、爱岗敬业。对工作高度负责，认真批改作业，认真辅导学生。
师德行为规范
03
考核制度
师德考核制度
德
师德考核制度
KAOHEZHIDU
进一步在学懂弄通做实上下功夫，学做融合养成行动自觉。
将对师德表现作为教师年度考核、岗位聘任(聘用)、职称评审、评优奖励的首要标准。

幼儿园教师师德师风课件ppt(ppt45张)

创新教育模式
该幼儿园不断探索和创新教育模式和教育方法，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，促进幼儿全面而有个性的发展。同时，也提高了教师的教育水平和职业素养，进一步推动了师德建设的发展。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
师德师风的内涵与重要性
幼儿园教师职业道德规范
阐述师德师风的概念、特点及其对幼儿教育的重要性。
提高教师待遇
适当提高幼儿园教师的待遇和薪酬水平，增强教师的职业认同感和归属感，激发其工作热
情和积极性。
03
优秀幼儿园教师职业道德品质培养
热爱教育事业，具备奉献精神
深刻理解教育事业的重要性和使命感，将教育视为自己人生的事
业追求。
积极投入工作，不怕困难，勇于担当，为幼儿的成长和教育事业
贡献自己的力量。
加强家园合作，共同促进幼儿成长
定期沟通交流
教师应该定期与家长进行沟通交流，了解幼儿在家庭中的表现和
需求，以便更好地指导他们。
家园共育活动
幼儿园可以组织家园共育活动，如亲子游戏、家长会等，增强家长对幼儿园教育的参与感和认同
感。
家园互动平台
幼儿园可以建立家园互动平台，如微信群、QQ群等，方便家长和教师随时交流幼儿的情况和问
题，共同促进幼儿成长。
05
案例分析：成功塑造师德师风典范
案例一：某老师用爱心温暖每一个孩子
1 2 3
了解每个孩子
该老师注重了解每个孩子的家庭背景、性格特点和兴趣爱好，以便更好地与孩子沟通和交流。
关爱每个孩子
该老师把每个孩子都当作自己的孩子一样关爱，关注孩子的情感需求，积极倾听孩子的心声，给予孩子足够的关爱和支持。

教师职业道德规范PPT

教师职业道德规范
目录
• 引言 • 教师职业道德规范概述 • 教师职业道德规范的核心内容 • 教师职业道德规范的意义和价值 • 教师职业道德规范的具体实践 • 教师职业道德规范面临的挑战与解决方案 • 教师职业道德规范案例研究
01 引言
主题简介
教师职业道德规范是教师在教育教学中应遵循的行为准则和道德标准，旨在规范教师的职业行为，提高教师的道德素质，促进教育事业的发展。
学生成长的影响
教师作为学生成长过程中的重要引导者，其职业道德水平直接影响到学生的道德品质、人格塑造和价值观念的形成，对学生的全面发展具有至关重要的作用。
教育公信力的保障
教师职业道德规范是保障教育公信力的基础，只有具备高尚职业道德的教师才能赢得社会的信任和尊重，树立教育的良好形象。
教育质量的提升
随着社会和教育的发展，教师职业道德规范逐渐走向专业化、制度化，各国纷纷制定相应的教师职业道德规范，以确保教师的职业行为符合社会的期望和教育的要求。
教师职业道德规范的未来发展
随着教育改革的深入和教育理念的不断更新，教师职业道德规范也将与时俱进，不断完善和发展，以适应时代的需求和教育的变革。
03 教师职业道德规范的核心内容
教师通过自身的职业道德规范，向学生传递尊重、诚信、勤奋等良好品德，有助于培养学生的道德素养和人格魅力。
对教育质量的影响
提高教学质量
教师遵循职业道德规范，能够更加专注于教学工作，提高教学质量和效果，帮助学生更好地掌握知识和技能。
激发学生学习积极性
教师良好的职业道德行为能够感染和激励学生，激发学生的学习积极性和主动性，提高学生的学习效果。
教师职业道德规范是提升教育质量的重要保障，它促使教师不断提升自身的专业素养和教育教学能力，从而提高教育教学的质量和效益。

教师职业道德规范教材(PPT 46页)

业在课堂上，我要重新回到课堂中去，而且，我要教语文。”
毕业于北京师范大学
• “当教师是最辛苦的，但也是最光荣的，最幸福的。当你的学生一批又一批地成为国家栋梁之才的时候，你获得的欣慰是任何人也理解不了的。”
• 1993年12月18日，在人民大会堂为霍懋征举办了从教五十年纪念大会，霍老师将自己感受概括为六个大字：光荣、艰巨、幸福。“做一名教师实在是一件非常幸福的事情。”
教师职业道德规范教材(PPT 46页)
爱岗敬业是师德修养的出发点
忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
爱岗敬业是教师对待本职工作的基本品质，是教师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业，并
，35年如一日，无怨无悔。如今，身教重于言教的孔祥瑞，不仅自己
成为了“蓝领专家”，而且还在天津港集团带出了一批年轻的技术能
手，他用自己的成就证明了知识型工人的价值。
二、教师在事业的奉献中成长与发展
• 1、爱岗敬业就意味着奉献。 • “教育是事业，其意义在于奉献。” • 陶行知：“捧着一颗心来，不带半根草去
什么是爱岗敬业？
爱岗敬业是教师对待本职工作的基本品质，是教师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己所从事的职业，并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳，任劳任怨，做出贡献。
一、敬业是教师的一种境界和使命
• 教师如何做到爱岗敬业？
• 1、培养其热爱本职工作的情感。 • 案例：杨瑞清——现代陶行知
• 案例：三个砌砖工人
2、勤恳敬业，培养责任意识。
梁启超《敬业与乐业》： 1、有业之必要： 2、敬的含义：全副精力集中于一件事。 3 敬业的原因：生活与劳动。 4 敬业的表现：讲求素质。 5 敬业的方法：专心

《中小学教师职业道德规范》解读课件PPT

遵循教育规律，不断改进教学方法，提高教学质量。
认真备课、上课、批改作业，不得敷衍塞责。
关注学生个体差异，因材施教，促进学生全面发展。
关爱学生
关爱学生：教师应关心爱护每一位学生，尊重学生人格
关注学生身心健康，及时发现并解决学生问题。
平等对待每一位学生，不偏袒、不歧视。
保护学生安全，维护学生合法权益。
风尚具有引领作用。
传承优秀文化
教师遵循职业道德规范，有助于传承和弘扬中华优秀传统文化和
社会主义核心价值观。
培养合格公民
教师遵循职业道德规范，有助于培养具有良好道德品质和社会责任感的学生，为社会培养合格公
民。
05
中小学教师职业道德规范实践与案例分析
优秀教师事迹分享
优秀教师事迹
分享中小学教师中的优秀代表，他们如何践行职业道德规范，成为学生心中的楷模。
促进学生的健康成长
教师的言行举止对学生的成长具有重要影响，遵循职业道德规范有助于培养学生的道德品质和行为习惯。
职业道德规范的历史与发展
历史回顾
我国的中小学教师职业道德规范经历了多次修订和完善，逐渐形成了较为完善的体系。最早的教师职业道德规范可以追溯到1984年。
发展趋势
随着时代的发展和社会的进步，中小学教师职业道德规范也在不断发展和完善，未来将更加注重教师的专业素养、心理健康和师生关系等方面。
妥善处理矛盾
教师应当在出现矛盾时保持冷静，妥善处理和化解矛盾，维
护家校关系的和谐稳定。
教师形象与言行举止
01
02
03
04
仪表整洁
教师应保持仪表整洁、得体，穿着符合职业规范，展现出良
好的职业形象。

幼儿教师职业道德规范课堂PPT(2024)

在信息化时代，教师需要不断学习和更新教育观念和教育方法。
2024/1/30
29
提出改进措施和建议
改进措施
加强幼儿教师职业道德教育，提高教师职业道德意识。
2024/1/30
完善幼儿教师职业道德规范，建立科学的评价机制。
30
提出改进措施和建议
• 加强幼儿教师培训，提高教师专业素养和教育能力。
2024/1/30
31
提出改进措施和建议
2024/1/30
01
建议
02
建立完善的幼儿教师职业道德监督机制，确保教师遵守职业道德规范。
03
加强家园合作，共同营造良好的教育环境，促进幼儿健康成长。
04
鼓励教师自我反思和学习，不断提升自身职业道德素养和教育能力。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
33
2024/1/30
25
总结幼儿教师职业道德规范要求及实践意义
01
实践意义
2024/1/30
02
03
04
有利于提高幼儿教师的专业素养和教育质量。
有利于建立良好的师幼关系，促进幼儿健康成长。
有利于推动幼儿教育事业的可持续发展。
26
分析当前存在问题和挑战
存在问题
部分幼儿教师职业道德意识淡薄，缺乏责任心和使命感。
腐败行为。
2024/1/30
拒绝接受家长或他人的礼品、礼金、宴请等，维护教育公平和自
身形象。
坚守教育初心，不利用职务之便谋取私利，为幼儿树立正面榜样
。
20
树立良好师德形象，做到言传身教、以身作则
注重仪表端庄，穿着打扮符合职业身份，展示良好的教师形象。

教师职业道德规范.ppt

第二节当前我国中小学教师职业道德中存在的主要问题
• 一、丧失了幸福感和自豪感（尊严的缺失）：
• 1.原因： • （1）教育体制改革挑战教师的心理承受力 • （2）职业的特殊性决定了教师心理常常超
负荷 • （ 3）缘于传统观念和社会现实之间的冲突
2.解决方案：
• ①正确认识自己的职业价值，形成合理的职业期望。
•
古人所说人生四大喜事：
• 他乡遇故知
• 金榜题名时
•
久旱逢甘雨
•
洞房花烛夜
苏东坡认为人生赏心乐事有十六件：
• 清溪浅水行舟；微雨竹窗夜话；暑至临溪濯足；雨后登山看楼；柳荫堤畔闲行；花坞樽前微笑；隔江山寺闻钟；月下东邻吹箫；晨兴半炷茗香；午倦一方藤枕；开瓮勿逢陶谢；接客不着衣冠，乞得名花盛开；飞来家禽自语；客至汲泉烹茶；抚琴听者知音！
• ②以良好的心态看待学生，关注学生点滴进步。
• ③树立积极的人生观，赢得社会学校家长的认同。
二、职业倦怠的潜在威胁：
• （一）关于职业倦怠 • 1.职业倦怠有特征 • 疲惫、困乏，甚至厌倦的心理，在
工作中难以提起兴致，打不起精神，只是依仗着一种惯性来工作。
2.职业倦怠最常表现出来的症状有三种：
教师职业道德规范（新修订）
哈密师范魏敏
序言
“德高为师，身正为范”。师德体现于细节之中
古希腊著名的哲学家、思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”
第一节教师职业道德的含义、基本特征和功能
❖ 一、教师职业道德的含义：
❖ 教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。

教师职业道德专业师德师风ppt课件

严谨治学与创新意识
1 2
严谨治学，精益求精
教师应该严谨治学，不断追求教育教学的高质量和高水平，精益求精，提高自身的专业素养和教育教学能力。
创新意识，探索未知
教师应该具备创新意识，勇于探索未知领域和前沿问题，不断推动教育教学的改革和发展。
3
学习进取，不断更新
教师应该保持学习进取的态度，不断更新自己的知识和教育教学理念，跟上时代的步伐和潮流。
教师职业道德专业师德师风ppt课件
contents
目录
• 教师职业道德概述 • 专业师德核心理念 • 师德师风建设途径 • 案例分析：优秀教师职业道德体现 • 当前存在问题及挑战 • 改进措施与发展趋势
01
教师职业道德概述
职业道德定义与内涵
职业道德定义
指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
03
教师是社会的楷模，提升教师职业道德水平有助于促进社会和
谐稳定。
06
改进措施与发展趋势
加强法律法规建设和执行力度
制定完善的教师职业道德规范和相关法律法规，明确教师的职业责任和行为准则。
加强对教师职业道德的监管和评估，建立有效的奖惩机制，确保教师遵守职业道德规范。
加大对违反教师职业道德行为的惩处力度，维护教育行业的良好形象和声誉。
关爱学生与尊重个性
关爱学生，关注需求
教师应该关爱学生，关注学生的需求和感受，积极为学生提供帮助和支持，营造良好的学习和生活环境。
尊重学生，包容差异
教师应该尊重学生的人格和个性差异，理解学生的不同需求和特点，采用多样化的教育教学方式，促进学生的全面发展。
公平公正，一视同仁

教师职业道德ppt课件

一、爱国守法——教师职业的基本要求二、爱岗敬业——教师职业的本质要求三、关爱学生——师德的灵魂四、教书育人——教师的天职五、为人师表——教师职业的内在要求六、终身学习——教师专业发展的不懈动力
20
一、爱国守法（依法治教）全面贯彻国家教育方针；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；不得有违背党和国家方针政策的言行。
视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好
一遍课可以用好多年！” 上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不以
为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生？”之后，他把对校长和学生评教的
不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站，甚至赶
28
试题连接
1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）
A 为人师表
B 清正廉洁
C 敬业爱业
D 团结协作
答案：A
2.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( )
A.依法执教 B.爱岗敬业
C.热爱学生 D.严谨治学
（3）小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师让不认真听课的学生罚站，这是体罚，侵犯了学生的人身尊严权，另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。
（4）小刘老师的做法不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺，挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师他让学生罚站，并且不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。

师德师风建设ppt课件图文

制定个人学习计划
根据自身实际情况，制定切实可行的学习计划，确保学习目标的
实现。
多元化学习方式
通过参加培训、研讨会、读书学习等多种方式，拓宽学习渠道，
提高学习效果。
拓宽知识视野，提高教育教学能力
广泛涉猎不同领域知识
了解多学科背景，掌握跨学科知识，为教育教学提供丰富素材。
深入学习教育教学理论
系统学习教育学、心理学等相关理论，提高教育教学水平。
师德师风建设ppt课件图文
目录
CONTENTS
• 师德师风概述 • 优秀教师职业道德规范 • 营造良好师生关系 • 树立榜样力量，传递正能量 • 加强自身修养，提升综合素质 • 总结回顾与展望未来发展
01 师德师风概述
CHAPTER
师德师风定义与内涵
定义
师德师风是指教师在教育教学过程中应遵循的道德规范和行为准则，是教师职业道德的核心内容。
良好的师德师风可以树立教师的良好形象，增强教师的社会声誉和地位。
当代教育背景下师德师风挑战
01
02
03
多元化价值观冲击
当今社会价值观多元化，一些不良价值观对教师的师德师风造成冲击。
教育功利化倾向
教育功利化倾向导致一些教师过于追求个人利益，忽视教育责任和职业道德。
网络时代影响
网络时代信息传播迅速，一些负面信息对教师形象造成不良影响，对师德师风建设提出新的挑战。
06 总结回顾与展望未来发展
CHAPTER
本次课程重点内容回顾
01
师德师风的内涵与重要性
阐述师德师风的核心概念，强调其对于教育事业和教师个人发展的重要
性。
02
典型案例分析
通过具体案例，分析教师在师德师风方面的优秀表现和存在的问题，加

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•
残忍地猥亵强暴甚至杀害学生
优秀教师竟沦为禽兽，猥亵女生 9 人强奸 3 人； • 猥琐、杀害女中学生，广东一禽兽教师被枪决； • 强奸10 余名幼女潜逃 10 年“禽兽教师”南昌落
Hale Waihona Puke 网 • 大学教授强奸女大学生 10 余次，一审被判 3 年
徒刑； • 刑满释放犯竟当中学保卫，多次强奸女生被判死
刑； •…
• 当体验较多的是成功的时候，孩子的自我概念，自我约束就比较强，自信力就比较强，并由此化为一种健康的人格。
中高职学生特点
• 父母大多不是有权有势的； • 从小受着批评长大，不是“好”学生； • 很少当过班干部； • 在家、在校、在社会上都不是强势群体。
如何关爱学生？
• 职业教育更需要成功教育
8、廉洁从教
教师职业道德的内容
1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
教师是否应该服务于政治？
从普世价值视角看教师职业道德的政治要求
• 哈佛：学术独立、学术中立、学术自立
以上案例发生的根源何在？
四、现行中小学教师职业道德规范
新旧教师职业道德比较
• 一、旧教师职业道德
• 1、依法执教 • 2、爱岗敬业 • 3、热爱学生 • 4、严谨治学 • 5、团结协作 • 6、尊重家长 • 7、为人师表
• 二、新教师职业道德：
（2008年修订）
1、爱国守法 2、爱岗敬业 3、关爱学生 4、教书育人 5、为人师表 6、终身学习
二、师德的困境
1.培养目标不明确 .
A.社会主义合格建设者和可靠接班人 B.您心目中的目标？
C.分清：政府目标、国家目标、社会目标
2.道德规范不全面 .
A.没有系统的价值观体系：
• 没有过去 • 没有未来 • 没有自我 • 没有他人
责任何在？出路何在？
B.没有具体的规则
»区分：师德理想师德原则师德规则
-----韩愈
• 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
• 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
• 一位好老师，胜过万卷书。
• 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
• 案例4 去年高考，某省一所学校从外地借来了十几名学生“替考”。这十几名学生居然能从县招办领到了“考生报名表”。
• 案例5 某市一位教师，退休前还是市优秀教师，退休后竟伙同家人干起了骗钱的勾当，案发时已达百万之巨。
采用恶劣手段体罚学生
• 学生死在班主任拳下…… • 老师持刀吓学生：再提上厕所就割你舌头； • 江西一中学老师用手铐铐学生事件引起强烈反响 • 湖南浏阳一中学：学生考场几声笑老师拳脚到； • 错一个字打一尺子，湖南株洲小学生被打肿脸； • 9 岁学生上课讲话，被老师用胶带封住嘴巴； • 只因学生给班级丢脸，恶教师逼迫学生刀刮脸； • 因背课文罚站两节课，陕西一女生精神失常；
我们应该具有什么样的学生观？
智商的正态分布图
多元智能理论表明
• 8个智能在一组起作用。不能说哪个智能更重要。都是解决职业中难题的能力。
• 三百六十行，每一行都需要它自己的状元。
调整人才观：
• 从不成才中挖掘成才。人人有才，人无全才；扬长避短，个个成才。
关爱学生需要注意的规律
• 反复成功的孩子会越来越好， • 反复失败的孩子会越来越差。
• 引导学生扬长补短、扬长避短地发展自己，为即将开始的职业生涯奠定基础，以“成功者”的心态去迎接未来。
• 叶圣陶：“教的一切施为，必须不跟学生对立才谈的上。”当你想着要“制服”孩子和学生的时候，孩子和学生就已经是站在你对立面的“敌人”了。如果你站在孩子和学生的对立面，教育还没有开始，就已经失败了
3.身份认同不强烈
A.教师是否要成为道德家？ B.教师道德水准应该高出其他职业多少？
C 教师有责任以最高道德标准要求自己
三、教师职业道德现状
师德之美
• 太阳底下最光辉的职业 • 十年树木百年树人 • 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 • 教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林 • 一日为师，终身为父。----关汉卿 • 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 • 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
师德之殇
• 案例1 某班主任将一位调皮学生送到学校政教处，结果他的双手被手铐铐在了办公室窗户的铁栏上。
• 案例2 某校一位学生期中物理考试成绩12 分，让学生自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去死！”
• 案例3 一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”
与柏拉图为友，与亚里士多德为友，与真理为友
• 2.敬业奉献。 • 忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高
度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
为何强调奉献？
• 3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公
正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教师职业道德的解构与重建 ——基于普世价值的思考
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一、师德的含义
道德
• 一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。
• 道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用
教师职业道德
• 教师职业道德，简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。