地理等值线图的判读与应用
高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三地理复习讲解：等值线图判断的两大规律一、知识讲解等值线图的判断一般需要用到的两大规律：一是高高低低规律——等值线向高纬度凸，则其值要比同纬度的其他地方高；等值线向低纬度凸，则其值比同纬度的其他地方要低。
二是等值距全图一致规律——即任意两条相邻等值线之间的数值差等于0或等于一个等值差。
等高线地形图的判读和应用1.判断等高距的大小——即相邻两条等高线的差相邻两条等值线之间的数值大小按“大于小数，小于大数”，也就是说介于两者之间的一个开区间。
2.判断地形部位山脊——等高线弯曲部位由高向低处凸，多形成分水线。
山谷——等高线弯曲部位由低向高处凸，多形成集水线，在此处易发育成河流。
陡崖——几条等高线相交重合的地方，其相对高度H的取值范围是（N—1）× d < H < (N + 1) ×d，其中N是等高线重合的条数，d是等高距。
山地——海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线比较密集，河谷呈V字型。
平原——海拔在200米以下，等高线稀疏，地形平坦。
丘陵——海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏。
高原——海拔高度大，但相对高度较小，等高线边缘密集，中部稀疏。
盆地——中间低，四周高。
二、例题分析某中学地理学习小组暑假到我国南方某小流域源头地区进行实地考察，收集到该流域相关信息如图所示。
据此完成下列各题。
1. 图中 AB、CD 两河段长度相同，则两河段流速A. AB段流速较快B. CD段流速较快C. 两河段流速相等D. 无法比较2. 图中P处与湖泊沿岸的高差最接近A. 170mB. 180mC. 190mD. 200m3. 当Q居民点遭受泥石流威胁时，最佳逃生路线是A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】1. B 2. A 3. D【解析】1.根据图示信息，AC两点均位于河谷地带，海拔均为300m。
但AB段位于湖泊、瀑布的上游，瀑布的落差为26米，则B点的海拔为226-300米之间，据此AB 的落差为0-74米；CD段位于湖泊、瀑布的下游，则D点的海拔应为200-274米之间，据此CD的落差为26-100米之间，CD的落差大于AB，根据材料，AB、CD 两河段长度相同，则CD段的流速大于AB河段，据此分析选B。
高三地理二轮复习等值线图的判读专题
等值线图的判读整理：付茂坤等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等温线图、等压线图、等高线图、等深线图、等震线图、等盐度线图、等降水量线图、等太阳高度线图、等太阳辐射线图等。
是历年高考的必考内容。
等值线图中，最重要的就是等温线、等压线和等高线图，其它各类等值线图的判读与分析方法均可借鉴这三者。
等值线图共同的判读方法：⒈分析等值线的数值、疏密和弯曲情况；⒉都适用“高低规律”——所谓“高”是指等值线的弯曲部位向高值凸出（即每条等值线弯曲的凸出部位指向等值线数值递增的方向），这时弯曲所示部位为相对低值区域；“低”与“高”相反，即等值线的弯曲部位向低值凸出，弯曲所示部位为相对高值区域。
⒊都要分析该等值线的影响因素。
一、等温线图的判读㈠概念：等温线图：表示温度的空间分布变化的图。
㈡分类：气温的等温线图和水温的等温线图。
㈢影响因素：太阳辐射（地理纬度）、下垫面（地形、地势）、海陆分布、大气环流、洋流等。
㈣判读方法：⒈判断南北半球：温度一般是从低纬度地区向高纬度地区递减。
⒉判断地形：山地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越低；盆地：在闭合的等温线图上，越向中心，气温越高。
⒊判断地势：地势高：在非闭合的等温线图中，地势高处气温比同纬度其他地区气温低，等温线向低纬度凸出；地势低：在非闭合的等温线图中，地势低处气温比同纬度其他地区气温高，等温线向高纬度凸出。
⒋判断海陆分布和季节：由于海水和陆地的热容量不同，等温线在海洋和陆地的分布（同纬度地区）正好相反。
北半球冬季（一月）：陆地上等温线向南凸出，海洋上等温线向北凸出；北半球夏季（七月）：陆地上等温线向北凸出，海洋上等温线向南凸出。
⒌判断大气环流：一般，等温线的排列和大气环流的方向往往是垂直的。
如我国夏季风等温线呈东北——西南向排列，与夏季风的风向（东南风）基本垂直；欧洲一月等温线呈西北——东南向排列，与西风（西南风）基本垂直。
⒍判断洋流流向和性质：流向：等温线的凸出方向就是洋流的流向；性质：等温线向高纬度方向凸出是暖流，等温线向低纬度方向凸出是寒流。
高考地理知识总结等值线地图综合分析和判读
2019高考地理学问总结-等值线地图综合分析和判读高考地理备考系列(四)等值线地图综合分析和判读等值线图是将某种地理事物或某种地理现象取其数值相等的点所做的连线图。
中学地理的等值线有许多类型，如等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐度线、等酸雨pH值线、等太阳辐射线、等太阳高度线、等时线、等深线、等潜水线、等物质线、降水变率等值线、等水温压线、等震线、等地价线等等。
其中等高线、等温线、等压线最重要。
地理事象的空间分布、空间演化以及地理各要素之间的相互联系都可以通过等值线图来展示。
它可以充分考查学生的空间概念、空间想像，以及分析计算实力，历年来高考都特别重视对等值线图的考查。
所以，了解等值线的基本特点，把握等值线图的判读方法和综合分析特别重要。
一、等值线的基本特点1.同一条等值线上的数值相等。
2.等值线为闭合曲线。
3.两条等值线一般不能相交。
等高线图上悬崖可以显示为重合状态。
4.相邻的两条等值线数值相等或差一个等值距。
二、判读的一般方法1.读数值一等值差(每相邻的两条线数值差相等或为0);改变规律(这是做题的基础)2.看疏密状况一了解影响因素3.看走向和形态一了解影响因素4.留意等值线的弯曲处—可添加协助线，变抽象为直观三.综合应用(一)、等高线地形图1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;二计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，假如过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可相互通视;留意凸坡(等高线上疏下密)不行见，凹坡(等高线上密下疏)可见;留意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
3.引水线路：留意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。
4.交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路途平稳(间距、坡度等)，一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向(延长方向)分布，以削减坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以削减施工难度和投资;避开通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。
等高线地形图判读、应用、通视、计算等
河流的水文特征
水量（流量）：丰富、大、小
水位（汛期、枯水期、断流、干涸） 长、短、春汛、夏汛、冬汛 含沙量：大、小 有无结冰期：有、无、长、短 水能蕴藏量： 大、小
河流的水系特征
水系特征：是指河流的流程、流向、 水系归属、水系形态、河道（河谷宽窄、 河床深浅、河流弯曲系数）、河网密度 （支流多少、河湖关系）、流域概况（面 积、水系排列形式）等。（见导与练）
陡崖
山谷
300A 250 200 150 100 50
Ｅ Ｃ
250
Ｄ
B
Ｆ
低
山谷
Ｅ Ｃ
300A 250 200 150 100 50
Ｄ
250
Ｇ
B
Ｆ
鞍部
练一练: 说出地形名称
鞍部 山顶
山谷 陡坡
山脊
缓坡
２、地形图的解读
Ｂ、地形的识别
山
脊
山
谷
要领１：等高线都呈 Ｖ 字型， 山脊中 高 两侧 低 ；山谷两侧 高 中 低 。
山顶 B ______
E 山脊 ______
盆地 C_______
山谷 F _______
D 处,水坝建好后若水位升至海拔100米 (8)若要修建一个水库,地址应选在______ 丙村海拔在100米以下必须搬迁 处,则图中丙、丁两村是否需搬迁?__________________________________.
某点到地平面 的垂直距离为 相对高度 某点到海平 面的垂直距 离为绝对高 度，即海拔
甲
1500米
1000米 500米
乙
海平面
2、陡崖和任意两点的高差
解读3: 图中崖顶、崖底和相对高度各是多少？
等高线地形图的判读与应用
等高线地形图的判读与应用等高线地形图是一种重要的地图类型，也是历年高考的高频考点，因为它可以充分考查学生的空间概念、空间想象以及分析计算能力。
要突破等高线地形图这一难点，需要理解等高线地形图的基本特征，掌握判读技巧，达到灵活应用。
一、等高线地形图的特征1.同一条等高线上的各点等高，并以海平面作为零米（要诀：同线等高）2.等高距（指两条相邻等高线之间的高度差）全图一致（要诀：同图等距）3.两条等高线绝不能相交一般情况下，同一地点不会有两个高度。
但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可以重合。
（要诀：重叠为崖）4.等高线疏密反映坡度缓陡等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。
（要诀：密陡疏缓）5.等高线与山脊线或山谷线垂直相交等高线穿过山脊线时，山脊线两侧的等高线略呈平行状。
等高线穿过山谷线（或集水线）时，向上游弯曲，成反V字形。
即等高线凸向低处则为山脊；等高线凸向高处则为山谷。
（要诀：凸低为脊、凸高为谷）6.相邻等高线间的地点海拔取值介于两等高线数值之间（要诀：大于小数、小于大数）7.两条等高线之间的闭合曲线，内部数值大小遵循“大于大数或小于小数”的法则（要诀：大于大数或小于小数）二、等高线地形图的判读1. 判读海拔高度和气温（1）某地在某条等高线上，即可读出该地的海拔高度。
（2）若不在等高线上，则此处海拔是一个范围。
（3）每升高100米，气温下降0.6℃。
2. 两条等高线之间的闭合区域：利用“大于大数或小于小数”原则如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较低高度值相等，则闭合区域内的高度低于其等高线的高度值；如果闭合等高线的高度值与两侧等高线中的较高高度值相等，则闭合区域内的高度高于其等高线的高度值。
如右图为等高线地形图，A区域高度小于700米，则为洼地；B区域高度大于900米，则为山丘。
3. 判别地势可根据海拔判别。
有的等高线地形图上没有数据，而是用示坡线表示。
示坡线也叫降坡线，表示降坡方向即总是指向海拔较低的方向。
高考中地理等值线图的判读和应用
高考中地理等值线图的判读和应用摘要：近年来地理等值线图在高考中经常出现，而且分值比例很大。
等值线图的类型很多，掌握起来有一定的困难，高考前学生也不知道当年要考查哪一类型的等值线图，但所有的等值线图都其共性。
本文主要是对等值线图的共性作一个探讨和分析，以便于学生更好地掌握这部分重点知识以应对高考。
关键词：等值线图类型判读应用近年来，等值线图在高考中经常出现，几乎是每年必考，而且分值比例很大，无论是选择题还是综合题，必作题还是选作题,均频繁出现。
笔者统计了近5年（2017年-2021年）内全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷高考地理试题。
发现选择题中涉及等值线图的一般都有2至3个小题，分值在8分—12分左右，综合题中也大都有涉及，主要是在区域图中以某一类型的等值线出现。
等值线图的类型很多，掌握起来有一定的困难，高考前学生也不知道当年要考查哪一类型的等值线图。
但所有的等值线图都其共性。
下面就等值线图的共性作一个探讨和分析，以便于学生更好地掌握这部分重点知识以应对高考。
一、等值线图的类型：等值线图又称等量线图。
它是以相等数值点的连线表示连续分布且逐渐变化的数量特征的一种图型。
在地图上表现为数值相等的若干点连接起来形成的若干不规则曲线。
等值线图的类型多样，有等高（深）线地形图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等震线图、等深线图、等PH值线图、等太阳辐射量线，等盐度线图、等潜水位线图、等太阳高度线图、等地租线图、等人口密度线图等等。
在高考中最常考的等值线图主要是前面4种，其中等高线地形图又是出现频率最高的一类等值线图。
随着高考考试的不断深入，相信将来会有越来越多新颖的等值线图出现高考试题中。
二、等值线图的判读：（一）判读的原则：求同存异1、同：所谓的“同”，是指所有的等值线图都遵循的一个共同规律，掌握了这个共同规律，也就理解了等值线的一般内涵，做起题时也就会更加轻松。
概括起来，等值线图主要有以下几个方面的“同”：（1）同线等值：即同一条等值线上的数值是相等的，不管该等值线有多长多弯。
等高线地形图的判读和应用
等高线地形图的判读与应用等高线地形图判读是中学地理学习中的一处重点，更是难点，先试从难点突破方面做点总结，希望对学生有所帮助。
一、山脊和山谷的判断方法：图中AB线为山谷线，CD线为山脊线方法一：横向地势比较法如果对山脊和山谷作横向比较，即图中MN方向和XY方向，我们可以发现，山脊处（XY方向）为中间高两侧低；而山谷处（MN方向）为中间低两侧高。
结论：中间高两侧低——山脊；中间低两侧高——山谷。
方法二：纵向地貌比较法如果对山脊和山谷作纵向比较，即图中AB方向和CD方向，我们可以发现，山脊处（CD方向）等高线由高处弯向低处；而山谷处（AB方向）等高线由低处弯向高处。
结论：凸高为谷，凸低为脊。
战略通法：由等值线：“高高低低”判读：由高海拔（值）先低海拔（值）弯曲，说明此处高（值）（山丘）；由低海拔（值）向高海拔（值）弯曲，说明此处为低海拔（值）（山谷）二、等高线地形图中鞍部的剖面特征在等高线地形图中，如果沿不同方向对鞍部作剖面图，可得到两种完全不同的地形剖面图。
沿两座山峰连线方向看，两边高，中间低；沿垂直于两座山峰连线方向（为山谷）看，两边低，中间高。
三、有关定量计算1．相对高度的计算:公式：（n－1）×Δd≤ΔH＜（n＋1）×Δd n：悬崖处重合的等高线条数Δd：等高距理解：2．悬崖绝对高度的计算（1）悬崖崖顶的绝对高度：大≤H＜大＋Δd 大：指重合等高线中高度最大的。
（2）悬崖崖底的绝对高度：小－Δd＜H≤小小：指重合等高线中高度最小的。
理解：【例题】下图为我国南方某地等高线，读图完成1-2题1．陡崖A处的高度为（）A．10米B．20米C．20米以上D．20米以下2．公路选择在该地形区通过的原因是（）A．该部位是山脊，地势较高B．该部位是山谷，工程量较小C．该部位是鞍部，地势较低D．该部位岩层软弱，易于开挖【解题】1、陡崖A处有3条等高线重合，根据计算公式可得到其相对高度为20~40米之间。
高考地理专题一 第二讲：等值线图的判读与应用
知识点一
等值线（面）的类型和判读
1.等值线（面）类型与影响分布的因素 等值线（面）类型 等高线 等深线 等温线
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影响分布的因素 地质作用（内力、外力） 地质作用（内力、外力） 纬度、海陆、地形、洋流、 大气环流等
等降水量线
线之间的高度差。
（3）等高线是封闭的曲线：无论怎样迂回曲折， 终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。 （4）两条等高线决不能相交，因为一般情况下， 同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬 崖，等高线可以重叠。
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（5）等高线疏密反映坡度缓陡：等高线稀疏的地方表示缓坡， 密集的地方表示陡坡，间隔相等的地方表示均匀坡。 （6）等高线与山脊线或山谷线垂直相交：等高线穿过山脊线时， 山脊线两侧的等高线略呈平行状。等高线穿过河谷（山谷线或集 水线）时，向上游弯曲，成反“V”字形。 （7）两对等高线凸侧互相对称时，为山地的鞍部。 （8）示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直相交的短线， 总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。 （9）坡面上物体自然运动的方向为最大坡度方向,即与等高线垂 直的方向。 （10）几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线； 200米线区分平原和低丘；500米、1 000米线显示低山丘陵或高 原，2 000米、3 000米反映中山和高原；4 000米反映青藏高原和 高山的特征。
差异体现了
A.纬度地带分异规律 C.垂直地带分异规律
（
D.地方性分异规律
）
B.干湿度地带分异规律
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2014地理二轮复习专题等值线图形的判读与应用
专题三、等值线图形的判读与应用【核心考点归纳】1、通过对等值线图形中数值、分布等特点的判读，来分析某区域自然环境特点及其对人类生产、生活等实践活动的影响2、常见的等值线有：等高线与等深线、等温线、等压线与等压面、等降水量线、等太阳辐射线，等潜水位线、等积温线、等温差线、等盐度线、等震线、酸雨等PH值线、等海底年龄线、等农业产值线、等时间线、等距离线、等噪音线等等。
近年来各地高考还出现了不少新颖等值线图，如：火山灰厚度等值线、日照时数等值线、物种分布等密度线、等时线图等等。
其中最重要的有四种，它们分别是：等高线、等温线、等压线、等降水量线。
【方法规律总结】1.图示特点：（1）同线等高、同图等距。
（2）异线不交。
只有一个例外：等高线图中的陡崖（3）线线闭合。
等值线为闭合曲线，除非受图幅限而不完整。
（4）疏小密大。
同一幅等值线图形中，稀疏的等值线分布反映地理要素空间分布变化小，反之则大。
2.读图方法：（1）强调读图首先要读图名。
明确等值线所表达的地理要素。
（2）两读一分析：读数值，读形态；分析成因读数值：看变化趋势；计算等值距以及两点之间的相对差值读形态：延伸方向（走向）——影响因素弯曲状况——凸大则小，凸小则大疏密程度——地理要素的空间变化剧烈程度相邻两等值线间的异常区域（闭合区域）——遇大则大，遇小则小分析成因【方法规律总结】一、等高线图1.图示特点：判断地形：山脊、山谷、鞍部、盆地、山地、丘陵、平原、高原、陡崖、沙丘（新月形沙丘形态，坡陡处为背风坡，坡缓处为迎风坡）；判断地面坡形（陡坡、缓坡、均匀坡、上密下疏凹形坡、上疏下密凸形坡）；确定观测点的通视状况；判断气温和气压；结合风向判断降水；结合纬度判断阳坡与阴坡；判断某地的地形剖面图；确定工程区位（水库与坝址、港口、码头、公路、铁路线、引水线路和输油线路）；确定农业生产布局（工业区、居民区地址、气象站和疗养院地址、飞机场地址）2. 描述地形地势特征①地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) 。
地理：等值线图的判读
等值线图的判读等值线是某地理事物或现象数值相等的各点的连线。
等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理事物或现象的数量分布状况。
由于等值线上标有数值，而且数值间隔（等值距）是相等的，因此可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列和延伸方向、弯曲状况、闭合状况等，反映出该地理事物或现象变化的急缓、递变的方向及分布特点。
1. 等值线图的种类等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高（深）线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等盐度线图、等PH值线图等，近年来又出现了较为新颖的等太阳高度线图、等地下水（潜水）位线图。
等值线图的种类繁多，尤以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。
2. 等值线图的基本特性① 同一条等值线上的数值相等。
② 相邻两条等值线的数值可能相等，也可能相差一个等值距。
③ 等值线为闭合曲线。
等值线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在等值线图上由于受图幅限制，不一定能显示出其全部闭合的状态。
④ 同一幅等值线图上，两条等值线一般不能相交。
（等高线地形图上的陡崖除外）⑤ 同一幅等值线图上，等值线的数值间隔（相邻两条等值线之间的差值）是相等的。
3. 等值线图的共同特征稀疏→差值小平直----影响因素单一疏密程度密集→差值大等值线弯曲----影响因素复杂高→低值方向弯曲（凸低为高）→脊、高、多、大、强弯曲方向低→高值方向弯曲（凸高为低）→谷、槽、低、少、小、弱4.等值线的性质特征5.等值线图的判读要领判读等值线图要做到“五读一分析”。
即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读局部小范围闭合等值线，分析成因。
如下表（以等高线、等温线、等压线为例）：②区域气温差别幅度大小④陆地密，海洋疏陆地、夏季的海洋、寒流经过和地势高的地方 ③分布规律：“点北陆北，点南陆南”；“高高低低” 。
特点是：“大于大的”或“小于小的”等压线①区域气压差别幅度大小②判读高、低气压中心位置①判读近地面风向：顺着风向等压线值越来越小 ②分析天气变化 判断风速大小：密集风速大稀疏风速小①高压脊： 高气压中向数值低处凸出的区域②低压槽：低气压中向数值高处凸出的区域③垂直方向：“高凸低凹”凸的地方为高压区 凹的地方为低压区①判读气压场类型： 高气压：中高周低 低气压：周高中低 ②表示气压不在正常范围。
高中地理复习重点例析之一：等值线图的判读
高中地理复习重点例析之一：等值线图的判读！一、等温线图1. 判断等温线的分布规律（1）根据等温线数值递变规律判断所处的半球位置从全球范围看，无论是1月还是7月，气温的分布都是由低纬度向高纬度递减。
根据气温值南北方向递变规律，可以判断该地区属哪个半球。
例如，如果一个区域等温线数值自南向北递减就是在北半球，如果自北向南递减就是在南半球，也可能出现中间气温高，往南北方向都递减的现象，那这个地区就处在赤道附近。
（2）根据等温线疏密情况判断气温差异在同一幅图上，等温线密集表示气温差异大，等温线稀疏表示气温差异小。
例如，从我国1月和7月等温线分布图上可以看出我国1月份等温线比7月份密集，因此可以判断出我国1月份南北气温差异比7月份大。
2. 判断等温线的弯曲规律（1）由海陆分布引起的等温线弯曲由于海陆热力性质的差异，在同纬度地区，使得冬季陆地气温低于海洋，夏季陆地气温高于海洋。
因此造成了在同一纬度等温线发生弯曲的现象。
关于等温线的弯曲规律，可以用这样一句话概括：无论南半球还是北半球，在同一纬度，气温高的地方等温线向高纬度弯曲，相反气温低的地方等温线向低纬度弯曲（简称“高高低低”）。
反过来，也成立，无论南半球还是北半球，在同一纬度，等温线向高纬度弯曲的地方气温高，相反等温线向低纬度弯曲的地方气温低。
根据这一规律可以由等温线的弯曲规律判断某地所处的季节与海陆分布状况。
例如，从下面左图中首先判断是在北半球，由于陆地等温线向低纬度弯曲，因此陆地气温比海洋低，所以此时为冬季。
若右图表示夏季等温线分布图，则可以判断甲地为海洋，乙地为陆地。
（2）由其他因素引起的等温线弯曲除了海陆分布的影响外，造成等温线弯曲的原因，也可能是洋流或陆地地势高低。
暖流经过的地方导致气温比同纬度海区高，等温线向高纬度弯曲；寒流经过的地方导致气温比同纬度海区低，等温线向低纬度弯曲。
在陆地上由于地势高低起伏，同纬度地表附近气温不同，在造成等温线弯曲。
等值线图的判读PPT
GIS技术具有数据集成、多维可视化、空间分析、动态监测和 预测预报等功能，能够为决策者提供科学、准确的地理信息 支持。
GIS技术在等值线图中的应用
数据处理
GIS技术可以对等值线图进行数据预处理，包括数据格式转换、坐标转换和数据清洗等，以确保数据的准确性和一致 性。
空间分析
GIS技术可以对等值线图进行空间分析，如距离量算、缓冲区分析、叠置分析和网络分析等，以揭示地理要素之间的 空间关系和相互影响。
等温线图的判读
等温线图判读技巧
首先观察等温线的疏密程度，密集的等温线表示温差大，稀疏的等温线则表示温差小。其次，根据等 温线的弯曲方向和排列状态，可以判断冷暖锋面、低气压和高气压中心等天气特征。此外，等温线的 闭合可以确定温度的起止范围。
等温线图的应用
等温线图广泛应用于气象预报、气候变化研究、农业等领域。通过等温线图，可以直观地了解温度的 分布和变化规律，为相关领域提供重要的参考依据。
借助人工智能和机器学习等技术， GIS技术在等值线图中的应用将更加 智能化，能够自动识别和分析地理要 素的特征和规律，提高分析的准确性 和效率。
03
云端化发展
随着云计算和大数据技术的普及，等 值线图与GIS技术将进一步向云端化 发展，实现数据的共享和协同处理， 提高地理信息服务的实时性和交互性 。
05
可视化表达
GIS技术可以将等值线图进行多维可视化表达，通过地图、图表和动画等形式展示地理要素的分布、变化 和相互关系，提高信息的可读性和易用性。
GIS技术与等值线图的结合发展
01
集成化发展
02
智能化发展
随着GIS技术的不断发展和完善，等 值线图与GIS技术的结合将更加紧密 ，形成集数据采集、处理、分析和可 视化于一体的集成化系统。
自然地理第三讲等值线图的判读与应用以等高线图为例
第十七页，共22页。
看 闭 合
第十八页，共22页。
看递变
等值线上数值大小的排列顺序反映了该地理现象的变化规律（ 递增或递减）
看特殊
第十九页，共22页。
四、备考(bèikǎo)指津
（一）高考中各类附加了“等值线”的地图是很好的信息载体。更是考 察“非地带性(fēi dì dài xìnɡ)规律”的必要呈现形式。
第三(dì sān)讲 等值线图的判读与应用
地理(dìlǐ)讲师 马玉 明
第一页，共22页。
一、考点(kǎo diǎn)透视：
（一）《考纲》解读： 1. 地理学科“区域性”的学科特点决定了我们在研究地理问题中离不开各种 地 图。等值线图是高考命题中常常出现并作为相关问题依托(yītuō)的载体。
第二页，共22页。
地形 表示方法 示意图
山地 山峰
闭合曲线 外低内高 符号：▲
盆地 洼地
闭合曲线 ，外高内
低
等高线图
地形特征
说明
四周低中 间高
四周高中 间低
示坡线画在 等高线外侧 ，坡度向外
侧降
示坡线画在 等高线内侧 ，坡度向内
侧降
第四页，共22页。
山脊 、
山脊 线
山谷 、
山谷 线
等高线凸 向低处， 等高线最 凸出各点 连线
A.Q、R之间 B.N、M之间 C.S、R之间 D.S、K之间
第十四页，共22页。
三、能力(nénglì)突破
等值线的判读(pàn dú)方法
方法
说明
读图名
读图名明确等值线图所要反映的地理事物，即等高线、等压 线、等温线、等降水量线、等盐度线、等人口密度线、等震 线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线和等太阳辐射线等
高考地理等温线图的判读应用
[角度训练]
(1) 下列最可能出现该等温线分布状况的月份和地方时为 ( ) A．8 月 C．1 月 22 时 22 时 B．8 月 D．1 月 13 时 13 时
(2)影响图中 39° 纬线上等温线分布的因素主要是( A．地形、洋流 B．地形、大气环流 C．海陆分布、地形 D．大气环流、海陆分布 [审题流程] 第一步：审图表，知识对接 第二步等值线图的判读
类型二
等温线图的判读应用
等温线图的应用 (1)判断气候类型 除温带海洋性气候外，最冷月均温 15℃和 0℃等温线分别是 热带与亚热带、亚热带和温带气候类型区的分界线。 (2)判断南北半球 等温线数值向北增大为南半球，向南增大为北半球。
(3)判断海陆位置及月份 根据同纬度海陆间等温线的弯曲状况，判断月份及海陆位 置。全球陆地等温线向北(北半球向高纬、南半球向低纬)凸出， 海洋上向南(北半球向低纬、南半球向高纬)凸出，是 7 月，如图 乙所示；反之是 1 月，如图甲所示。
(6)判断地形类型 等温线为闭合状态时，数值里大外小为盆地 (图甲)；数值里 小外大为山地(图乙)。由于盆地、谷地中的城市空气易集聚难扩 散，因而也常用来比较城市大气质量的高低等。
(7)判断温差大小 等温线稀疏的地区温差小， 稠密的地区温差大。 寒暖流交汇、 锋面附近温差较大；陆地较海洋温差大；温带较热带温差大；冬 季较夏季温差大。
[答案] (1)A (2)C
)
(1)图解等温线的分布规律及其原因(以北半球为例)
注：m、n 为纬度，m>n；t 为气温，t1>t2>t3>t4。 (2)影响气温分布的因素 ①纬度位置： 纬度位置→太阳高度、 昼长→太阳辐射→气温。 ②大气环流： 气压带、 风带和季风环流→降水多少： 云雨多， 昼夜温差小；云雨少，昼夜温差大。 ③下垫面状况：地形地势(海拔、阴坡/阳坡、冬季风背风坡/ 迎风坡)、海陆位置(距海远近，大陆性/海洋性)、洋流(暖流增温 增湿，寒流降温减湿)、地面热力性质(比热容大小，如海洋与陆 地、绿地与裸地等)。 ④人类活动：改变大气成分和下垫面性质。
高三地理复习专题讲解：等压线图的判读及应用
2021届高三地理复习专题讲解：等压线图的判读及应用一、专题讲解等压线图的判读及应用1．判断风向第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。
第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°～45°角(近地面风向可依此角度偏转，若为高空，则偏转90°)，画出实线箭头，即为经过该点的风向。
如下图所示(以北半球近地面气压场为例)：2．判断南、北半球(1)风向在水平气压梯度力的右侧——北半球。
(2)风向在水平气压梯度力的左侧——南半球。
3．判断风力(风速)大小(1)等压线密集——气压梯度力大——风力大。
(2)等压线稀疏——气压梯度力小——风力小。
4．判断季节(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陆内部一般为低压。
(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陆内部一般为高压。
5．判断天气状况(1)由高纬吹向低纬的风——寒冷干燥。
(2)由低纬吹向高纬的风——温暖湿润。
(3)低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多晴朗天气。
(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气；高压中心和高压脊控制区多晴朗天气。
二、同步训练读世界某地区某日海平面等压线（单位：hPa）分布图（虚线表示航海线），回答1～3题。
1．P点的气压值为A．1005 B．1010C．1000 D．10152．此日，O和P两地风力大小差别大，其主要原因是①. P等压线比O密集，P水平气压梯度力大②. O等压线比P密集，O水平气压梯度力大③. P位于海洋，摩擦力比O小④. O位于陆地，摩擦力比P小A．①③B．①②C．②③D．③④3．如果图中等压线状况维持不变，某海轮从M点向N点航行，天气变化可能是：A．气温：暖→冷→暖B．气压：低→高→低C．风向：偏西风→西南风→东南风D．降雨：雨→晴→雨→晴→雨【答案】1.C 2.A 3.C安徽省某中学气象兴趣小组，根据亚欧大陆局部地区等压线分布形势图，探究该省秋末冬初天气变化状况。
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半球、季 心判断季节；根 海岸 流径流
节差异、 据气压场和锋面 走向、 变化、
寒暖流、 气旋判断天气： 地形 寒暖流
应 地形高低、 低压中心和低压 走向
用 海陆分布 槽线多阴雨天气；
等
高压中心和高压 等
等；判 断船只 吃水深
脊线多晴朗天气
浅、密
度流流
向等
城市是人类对自然环境干预强烈的 地方， 在城市地域中，人类改变了自然环境面 貌，影响了城市气候，引发了影响人类生存的城 市环境问题。下图为“某市区空气污染的空间分 布 形态和该市4月份气温垂直分布图”。读图完成 （1）~（2）题。
。
（3）图中丙地地形有可能是
（）
A.大兴安岭
B.
C.太行山
D.阴山
（4）图中A、B处等温线分布有何差异，原因是什
（5）丙处东西两侧相比，气温存在什么差异？试 分析原因。
解析 以某区域等温线图为背景考查等温线的判读
及影响气温的因素。据轮廓特征及相邻位置，可判
断图中省区主要有山东、山西、河南、河北、陕西、
（1）根据“空气污染的空间分布形态图”，分析该
城市主要空气污染来源位于
（）
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
（2）观察该市4月份气温垂直分布图，判断甲、乙、
丙、丁四图中最有利于该市大气污染物扩散的是
（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.
解析 从图中可看出，污染物浓度在Ⅰ、Ⅱ位置最
高，而从等值线上还可看出Ⅰ处最密集，并向东北
答案 （1）图示等高线重合处为陡崖，标注略； 70≤H＜75 （2）地势比较低（冷空气容易进入）；水汽较多 （靠近河流易产生浓雾）。乙路段；乙路段地势较 甲路段（更）低平，（离山较远，冷空气更容易进 入），接近（开阔）河谷的路段比甲路段更长（水
（3）分布规律：沿公路呈带状分布；可发育城市 的聚落：丁。原因：丁位于两公路交汇处，大量客 货流在此集聚中转，利于城市发育；同时丁聚落所 在区域地势平坦，靠近水源地等都为其发育成城市 提供了有利条件。
（1）图中有处陡崖，请用“A”注出，并判断出该
陡
崖的海拔高度范围是
。
（2）甲、乙两路段多发浓雾，试说明其原因；两
路段中哪一段受浓雾影响频次更多，时间更长，为
（3）说明图示中聚落分布的规律并判断最可能发 育城市的聚落。 （4）随着人口的增加，丙村要扩建居民点。若只 考虑沿着山前公路扩建，试比较说明在丙村东北方 向和南偏西方向建设民居条件的差异。
第二讲 等值线图的判读与应用
知识点一 等值线（面）的类型和判读 1.等值线（面）类型与影响分布的因素
等值线（面）类型
影响分布的因素
等高线
地质作用（内力、外力）
等深线
地质作用（内力、外力）
等温线
纬度、海陆、地形、洋流、 大气环流等
等降水量线 纬度、海陆、地形、洋流、大气环流等
等太阳辐射量线 纬度、太阳高度、海拔高度、云雾量等
（4 规律四：等值线向数值大方向弯曲的地方数值小，
规律五：等值线的弯曲反映了地理要素的分布受到 某些因素的影响。等值线的弯曲程度反映了弯曲处
（5）判方向：主要是在等高（深）线上判断坡
规律六：坡向由高处指向低处，垂直于等高线。近 地面风向由高压指向低压，与等压线斜交，北半球 向右偏，南半球向左偏。
（原创题）读“等值线图”（a＞b＞ c），回答第（1）~（2）题。
高值区； 世界盐度 最高出现 在红海， 盐度最低
出现在波
罗的海
由高压指
向低压处,
数值 变化 趋势 及应 用
向北递 减为北 半球， 向南递 减为南 半球
垂直于等 压线，产 生水平气 压梯度力, 再结合地 转偏向力
可确定风
向
从近岸向远 沿海向内
洋，盐度变 陆地区， 高；从赤道 一般降水 向副热带海 逐渐减少; 区，盐度变 赤道地区 高；从高纬 和温带地
d.气象站：应建在地势坡度适中、地形开阔的地点。 e.疗养院：应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气 清新的地方。
a.确定公路、铁路线：一般要利用有利的地形地 势，选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较 少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免 通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽 量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保 证运行安全。
（1）同一条等值线上各点的数值相等；（2）相邻 两条等值线数值可以相等，也可以按周边地区趋势 依次递减或递增；同一幅图中相邻两条等值线递变 间隔相等；（3）同一幅图上任意两条等值线一般 不会相交（陡崖除外）；（4）等值线一般应是闭 合曲线，但在局部图中可以不闭合；（5）等值线 弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。
b.河流流量除与降水量有关外，还与流域面积（集
c. （2
a.水库坝址：应建在等高线密集的河流峡谷出口最 窄处；还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生 态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区或选在
b.港口：应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地
c.航空港：应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦
开阔、坡度适当、易排水的地方；还要地质条件
b.确定引水路线：路线尽可能短，避免通过山脊等
c.确定输油管线：路线尽可能短，尽量避免通过山 脉、大河等。
a.农业生产布局：根据等高线地形图反映的地形类 型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件， 因地制宜地选择农、林、牧、渔业合理布局的方案。
b.工业区、居民区选址：一般选在靠近水源、交通 便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。
15、20倍,倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般 与原图一致。在新图中绘水平线MN，按水平比例尺 的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大 小，绘出纵坐标。 （2 直视问题可以通过作地形剖面图进行判断，在地形 剖面图上由观测点的投射点向目标点的投射点绘直 线，若直线没有被任何地物所切断，表示直视良好， 否则不能直视。如下图所示，由点s′向点c′绘直 线，直线没有被任何地物所切断，表示直视良好。
2.几种等值线的判读
等温线
等压线
等降水量 线
等盐度线
高 值 区 或 低 值 区
盆地海 拔低， 气温呈 闭合高 值区； 山峰海 拔高， 气温呈 闭合低
值区
等压线闭 合处为高 压或低压 中心；北 半球冬季 大陆上形 成高压中 心，海洋 上形成低
压中心
副热带海
区，形成
深居大陆 内部，形 成降水闭 合低值区
（4）东北方向：山前到公路间的区域较狭窄，相 邻山坡比较陡，有峭壁，存在洪水、滑坡等自然灾
南偏西方向：山前到公路间的区域较宽阔，可以使 用的建筑用地较多，相邻山地比较和缓，一般不存 在洪水、滑坡等自然灾害的隐患。
方法技巧 （1
确定地形剖面图的垂直比例尺及水平比例尺是绘图 中的难点及重点，垂直比例尺一般是原图的5、10、
（1）若图示为等高线地形图，则
（）
A.L1
B.L2 C.若图示示意我国沿海等高线，则M处适宜建海滨
D.N处适宜建港口
（2）若图示为等压线分布图，则
（）
A.L1 B.L2 C.
D.图示中a
解析 第（1）题，如果图示为等高线地形图，L2 处为山谷，在冬季易出现逆温现象。第（2）题，
如果为等压线分布图，气压场为高气压，在其控制
下图为“浙江省局部等高线图”。读 图，回答（1）~（2
（1）图中甲地与乙地的植物群落存在差异，这种
差异体现了
（）
A.纬度地带分异规律 B.
C.垂直地带分异规律 D.地方性分异规律
（2）从工程量与工程难度考虑，图中L1、L2、L3、
L4四条公路选线较合理的是
（）
A.L1
B.L2
C.L3 D.L4
解析 第（1）题，甲、乙两地高度相差不大，植
而图中b′位于阴影区，说明s点不能直视b点，所以 村落b对于s点为不直视。
考向二 等温线的判读及应用 示例2 读“我国部分省区一月份等温线分布图”，
回答下列问题。
（1）图中0℃等温线相当于我国
（）
A.3 000
B.400
C.秦岭—
D.热带与亚热带分界线
（2）图中甲、乙两地的温度范围分别是
，
判断乙地地形区为
（9）几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是 海岸线；200米线区分平原和低丘；500米、1 000 米线显示低山丘陵或高原，2 000米、3 000米反映 中山和高原；4 000米反映青藏高原和高山的特征。
2. 等高线的综合判读与应用 （1
a. b. c. d. e. f.
a.等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在陡崖 处形成瀑布。
下天气晴好。
答案 （1）B （2）C
知识点二 等高线图的判读与应用 1.等高线的特点
（1）同线等高：同一条等高线上的各点等高。并 以海平面作为零米。相邻的两条等高线，其高差也
（2）等高距全图一致：等高距即指两条相邻等高
（3）等高线是封闭的曲线：无论怎样迂回曲折，
（4）两条等高线决不能相交，因为一般情况下， 同一地点不会有两个高度。但在垂直壁立的峭壁悬 崖，等高线可以重叠。
解析 本题主要考查地形类型、聚落分布以及对等 高线地形图的综合判读能力，解决本题的关键是抓 住公路、等高线、河流及其聚落的相对位置。第 （1）题关键依据陡崖的概念以及在等高线上的 反映，明确海拔高度和相对高度的区别。第（2） 题，应注意联系雾形成的基本条件：充足的水汽、
降温过程和凝结核。注意对比甲、乙两路段条件的 共性和差异。第（3）题，应明确聚落分布与公路 之间的关系及影响因素。第（4）题，对居民点布 局条件的分析，要着眼于既要充分利用有利自然条 件，又要尽可能避免不利自然灾害的影响。通过分 析丙村东北方向和南偏西方向两个方位等高线特征 可判断两处的地形特征。丙村东北方向不仅离山较 近，而且有陡崖，易引起滑坡等地质灾害，而南偏 西方向等高线稀疏，地势平缓，而且没有陡崖。