人教版九年级化学第二单元课题氧气说课ppt课件

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反应物
反应条件 反应现象
生成物 反应表达式
硫燃烧 木炭燃烧 铝燃烧
空气中 氧气中
接着完成木炭燃烧实验和铁燃烧实验,而后由学生自主完成表格, 教师进行指导。 本节课通过对氧气化学性质、氧气化学性质有关的实验现象和本节 知识的小结和归纳、培养学生对实验现象准确语言描述和归纳概括 能力。
人教版九年级化学第二单元课题2氧气 说课课 件
第二单元课题2
氧气
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——说 课 环 节——
教材分析
学情分析 教法学法
教学过程
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板书设计
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教材分析
教材的地位和内容
地位
《氧气》是人教 版九年级上册第 二单元课题2的内 容。学生已经学 习了有关空气的 知识并开始系统 的认识物质及其 变化规律
探究学习:让学生通过做实验探究氧气的化学性质以 及学会对实验现象的准确描述培养学生的观察能力, 语言表达能力,综合分析能力。
合作交流:利用学生分组实验和小组讨论,使学生在 沟通中创新,在交流中发展,在合作中获得新知识
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①知道氧气的化学性质比较活泼; ②理解化合反应、氧化反应; ③认识化学反应中的能量变化及一些化 学反应现象
过程与方法目标:
①学习对实验的观察和描述,从实验中 获取化学信息; ②学习从具体到抽象,从个别到一般的
归纳方法
情感、态度和价值观目标:
①培养实事求是、尊重科学以及事物发 展规律的科学态度 ②逐步树立“性质决定用途,用途体现 性质”的辩证规律观点;
实验法
讨论、归纳法
展示氧气应用图
本课题的重点是氧
结合实验引导学生
片,让学生意识
气化学性质及化合
从生成物和反应物
到化学与生活的 关系,激发学生 的学习兴趣,明 确本节Fra Baidu bibliotek学习内 容,也为氧气物
反应、氧化反应, 这些知识的获得主 要是通过实验、观 察、思考、分析。 教学过程中突出实 验环节,培养学生
的角度,进一步加 深对化学反应的认 识。让学生从不同 的角度来分析反应 类型:化合反应和
板书分析
1 、氧气的物理性质
① 通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体。 ② 标准状况下,氧气的密度(1.429g/L)大于
具备的技能基础:第一单 元的学习,学生已经了解 了常用化学仪器的主要用 途和使用时的注意事项, 学会了药品的取用,但基 本的实验操作不够规范。 在本课题中,有较多的实 验,可以使学生进一步了 解和认识更多仪器,并学 习仪器的规范操作
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教法分析
运用多媒体课件
氧化反应
理性质的学习奠
观察能力和分析综
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定基础。
合能力
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学法分析
合作交流 探究学习 自主学习
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自主学习:让学生先按色、嗅、味、状态的顺序去观 察氧气,通过自主看书了解氧气的溶解性和密度等物 理性质。
学情分析
学生情况
具备的认知基础:学生在 生物课已经知道氧气的存 在和氧气能供给呼吸。经 过空气的学习,学生对氧 气的存在有了进一步认识 ,从心理上和知识背景上 都具备了学习本课题的条 件。但是学生对氧气的物 理性质和化学性质以及它 在生产和生活中的用途缺 乏系统了解
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氧气在我们的生产、 生活中有什么作用?
向学生们展示一些 氧气用途的图片, 引起学生学习氧气 的兴趣
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二:自主学习,了解物理性质
1
学生预习第34 页氧气的物理 性质,让学生 观察氧气,指 导学生如何闻 氧气的气味
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四:小结归纳,探索创新
总结本节 课所学习 的知识, 并组织学 生讨论交 流,提出 问题,老 师当堂解 答,培养 学生自主 发现问题 的探索精 神
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畅所欲言
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教学过程
1
导入新课,激发兴趣
自主学习,了解物理性质
实验探究,认识化学性质 小结归纳,探索创新
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教学过程
一:导入新课,激发兴趣
文本
导入新课
提出问题
激发兴趣
猜谜语:看不见摸不到,不 香不臭无味道,动物植物都 需要,离开它就活不了—— 打一物质(氧气)。
氧气能支持燃烧,还有哪些物质能在氧气中燃 烧呢?我们可以怎样进行这些实验?实验过程 中我们应注意观察什么? 带着问题进入下边的实验,在实验过程中思考 问题
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实验探究:以硫粉为例指导学生学会观察实验、 得出结论并完成下表第一栏:
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教学重点:
氧气的化学性质,化合 反应、氧化反应的概念
教学难点:
①培养学生观察、思考、分 析的能力; ②培养学生由浅到深,由简 单到复杂逐步认识物质 的能 力
教学用具:多媒体课件、
氧气(五瓶)、木条、硫粉、 木炭、铁丝、细沙、燃烧匙、 火柴、镊子
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内容
本课题包括氧气的性 质和化合反应、氧化 反应两种基本化学反 应类型两部分。教材 以氧气的性质为核心, 通过氧气所能发生的 一些具体的化学反应, 介绍了化合反应和氧 化反应的基本概念
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教学目标
知识与技能目标:
2
指导学生描述 氧气的物理性 质,从色、嗅 、味、状态、 密度、溶解性 等几方面进行
3
课件展示(小 结)
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三:实验探究,认识化学性质
问题1:如何检验一瓶气体是不是氧气? 问题2:带火星的木条在氧气中能复燃,说明
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