《1000以内数的认识》课件
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1000以内数的认识说课PPT
数小棒要求
1、数的速度要快。
2、数的数量要准。
3、数的结果要让别人一眼就能看明白， 而不用一根一根的数。
数一数
三、教学程序设计
2、自主参与，探索新知。 你们组有多少根小棒？是怎样数的？
2根
5根
10根
代表汇报
20根
50根
三、教学程序设计
2、自主参与，探索新知。
对于数数，你有什么新发现？ ——让学生思考、讨论，让他们 自己总结、归纳出数数的方法和 规律，培养学生的创新意识。
义务教育课程标准实验教科书 小学数学二年级下册
1000以内数的认识
一、教材分析 二、教法和学法
三、教学程序设计
一、教材分材
教学目标
知识技能方面：学习1000以内的数，体验数 的产生和作用；会数1000以内的数，理解每 相邻两个计数单位之间都是十进制关系。 能力情感方面：培养学生的估数意识和能力， 发展数感；体验探索与创造的乐趣，感受数学 与生活的密切联系。
二、教法和学法
1、学情分析
•部分学生对1000以内的数比较熟悉， 有一定的数感。
• 需要激发学生学习的主动性和积极性。
2、教法和学法指导
• 主要采用小组合作学习法、活动教学法。
二、教法和学法
1、将教学内容活动化
（1）猜小棒活动（2）数小棒活动（3）练一练活动
2、创设情境
“蓝猫来挑战”的故 事
三、教学程序设计
教学环节
1.
创设情境，诱发兴趣。
2.
自主参与，探索新知。
知识应用，体验成功。 总结全课，激励评价。
3.4.三、教Fra bibliotek程序设计1、创设情境，诱发兴趣
人教版小学数学二年级下册第七单元第2课时 《 1000以内数的认识》习题课件优秀课件PPT
7单元 万以内数的认识
人教版数学二年级下册
复习巩固
知识点1 认识计数单位“千”
1．数一数，填一填。 (1)
一十一十地数，10个十是( 一百 )。 (2)
一百一百地数，10个一百是( 一千 )。
“一”“十”“百”“千” 都是计数单位，相邻的计数 单位之间的进率是10。
基础练习
2.填一填。 （1）（ 10 ）个一是十，10里面有（10）个一。 （2）（ 10 ）个十是一百，一百里面有（ 10 ）个十。 （3）（ 10 ）个一百是一千，1000里面有（ 10 ）个一百， 1000里面有（100）个十，1000里面有（1000）个一。
( 八百
)。
注意几百几十九的下一个数字的数法。
课堂练习
1．下面各数的后面连续数出5个数。 （教材P79第1题）
一百四十六 五百六十五
三百零八 八百九十七
四百一十九 九百九十五
一百四十七 一百五十
一百四十八 一百五十一
一百四十九 一百五十二
四百一十九 四百二十二 三百零八 三百一十一
四百二十 四百二十三
九百八十五 九百八十六
九百八十七
九百八十八 九百八十九
九百九十
九百九十一 九百九十二
九百九十三
九百九十四 九百九十五
九百九十六
九百九十七 九百九十八
九百九十九
一千
(2)从八百六十起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一十一十地数到一千。
八百六十 九百 九百四十 九百八十
八百七十 九百一十 九百五十 九百九十
八百八十 九百二十 九百六十 一千
八百九十 九百三十 九百七十
(3)从一百起，一百一百地数到一千。
一百 六百
二百 七百
人教版数学二年级下册
复习巩固
知识点1 认识计数单位“千”
1．数一数，填一填。 (1)
一十一十地数，10个十是( 一百 )。 (2)
一百一百地数，10个一百是( 一千 )。
“一”“十”“百”“千” 都是计数单位，相邻的计数 单位之间的进率是10。
基础练习
2.填一填。 （1）（ 10 ）个一是十，10里面有（10）个一。 （2）（ 10 ）个十是一百，一百里面有（ 10 ）个十。 （3）（ 10 ）个一百是一千，1000里面有（ 10 ）个一百， 1000里面有（100）个十，1000里面有（1000）个一。
( 八百
)。
注意几百几十九的下一个数字的数法。
课堂练习
1．下面各数的后面连续数出5个数。 （教材P79第1题）
一百四十六 五百六十五
三百零八 八百九十七
四百一十九 九百九十五
一百四十七 一百五十
一百四十八 一百五十一
一百四十九 一百五十二
四百一十九 四百二十二 三百零八 三百一十一
四百二十 四百二十三
九百八十五 九百八十六
九百八十七
九百八十八 九百八十九
九百九十
九百九十一 九百九十二
九百九十三
九百九十四 九百九十五
九百九十六
九百九十七 九百九十八
九百九十九
一千
(2)从八百六十起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一十一十地数到一千。
八百六十 九百 九百四十 九百八十
八百七十 九百一十 九百五十 九百九十
八百八十 九百二十 九百六十 一千
八百九十 九百三十 九百七十
(3)从一百起，一百一百地数到一千。
一百 六百
二百 七百
二年级数学下册教学课件-7-1 1000以内数的认识-人教版= (7)
二一
三 四五 六七 八 九 一
百百
百 百百 百百 百 百 千
一百一百地数，10 个一百是( 1000 )
你会估计数字吗？是整 百哦！
1000
600
200
天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往， 秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。 金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰， 菜重芥姜。海咸河淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。 始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪， 周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。 遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化被草木， 赖及万方。盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。 女慕贞洁，男效才良。知过必改，得能莫忘。罔谈彼短， 靡恃己长。信使可覆，器欲难量。墨悲丝染，诗赞羔羊。 景行维贤，克念作圣。德建名立，形端表正。空谷传声， 虚堂习听。祸因恶积，福缘善庆。尺璧非宝，寸阴是竞。 资父事君，曰严与敬。孝当竭力，忠则尽命。临深履薄， 夙兴温凊。似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。 容止若思，言辞安定。笃初诚美，慎终宜令。荣业所基， 籍甚无竟。学优登仕，摄职从政。存以甘棠，去而益咏。 乐殊贵贱，礼别尊卑。上和下睦，夫唱妇随。外受傅训， 入奉母仪。诸姑伯叔，犹子比儿。孔怀兄弟，同气连枝。 交友投分，切磨箴规。仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退， 颠沛匪亏。性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移。 坚持雅操，好爵自縻。都邑华夏，东西二京。背邙面洛， 浮渭据泾。宫殿盘郁，楼观飞惊。图写禽兽，画彩仙灵。 丙舍旁启，甲帐对楹。肆筵设席，鼓瑟吹笙。升阶纳陛， 弁转疑星。右通广内，左达承明。既集坟典，亦聚群英。 杜稿钟隶，漆书壁经。府罗将相，路侠槐卿。户封八县，
1000以内数的认识
猜猜体育馆大约能坐多少人？。
《1000以内数的认识(例2～例3)》教学课件
个位上是5就读五。
写作：
2
3
5
读作： 二百三十五
计数器上从右往左依次是 写数时从高位写起， 2个百就在百位上写2，3 读数、写数都从高位起。 个位、十位、百位、千位。 个十就在十位上写 3，5个一就在个位上写5。
加深对1000的认识。
图中有多少个彩点？ 1000里有多少个10？
100
200
300
万以内数的认识
1000以内数的 认识
复习
（一）填一填
10个一是( 十 )，10个十是(一百)，10个一百是(一千)。
（二）数一数
1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。
2. 下面这些小正方体共有（ 四百五十七 ）个。
探究新知
图中有多少个圆点？
10
100
100
30
2个一百，3个十，5个一组成
235
500 600 700 800 900 1000
410
400
390
380
370
360
686
687
688
689
690
691
课堂作业
第80页练习十六，第6～9题。
400
500
600
700
800
900
1000
一千里有100个十。
一千里有10个一百，每个一百里有10个十， 10个10是100，所以一千里有100个十。
（一）填一填
有( 4 )个百、( 6 )个十和( 8 )个一，这个数是( 468 ) 。
（二）涂一涂，画一画
给有二百三十五个圆点。
二百三十五是由2个百、（ 3 ）个十 和（ 5 ）个一组成的。
把二百三十五在计数器上表示出来。
人教版数学《1000以内数的认识》教学课件1
1. 通过认识计数单位“千”，感知更大的数的 组成，我们可以发现每两个相邻的计数单位之 间的进率都是10。 2.数数时，可以一个一个地数、一十一十地数、 一百一百地数。 3.用算盘拨数时，先选一档作为个位。算盘上， 一个下珠表示1,一个上珠表示5。
六、课后作业
1.第79页练习十六，第1题、第2题。 2.练习册中与本课时有关系的练习题。
7 万以内数的认识
课时1
1000以内数的 认识
一、复习导入
数一数下面的数。
1.十个十个地数，从10数到100。 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 2.五个五个地数，从60数到95。 60、65、70、75、80、85、90、95 3.99加1是多少？它是个几位数？ 100,是个三位数。
二、情景引入
5000，8000，不，能坐10000人。
三、例题讲解
例1 一个一个地数，10个一是（ 10 ）。
一十一十地数，10个十是（100）。
一千
一百一百地数，10个一百是一千。
我发现每相邻两个计数单位之间 的进率都是10。
当物体个数不太多时，可以一个一 个或十个十个地数;当数更大的数时，可 以一百一百地数。
四、新知应用
1.
现在是（ 九 ）百（ 九 ） 十（ 九 ），再在个位上 拨一个珠就是（ 一千）。
2.
316
3.写出下面各数并读一读。
126 一百二十六
304 三百零四
580 五百八十
4.
432
120
5.写出下面各数。
（1）2个百、5个十和6个一 __2_5_6___
（2）4个百和8个一 __4_0_8___
（3）9个百和2个十 __9_2_0___
六、课后作业
1.第79页练习十六，第1题、第2题。 2.练习册中与本课时有关系的练习题。
7 万以内数的认识
课时1
1000以内数的 认识
一、复习导入
数一数下面的数。
1.十个十个地数，从10数到100。 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 2.五个五个地数，从60数到95。 60、65、70、75、80、85、90、95 3.99加1是多少？它是个几位数？ 100,是个三位数。
二、情景引入
5000，8000，不，能坐10000人。
三、例题讲解
例1 一个一个地数，10个一是（ 10 ）。
一十一十地数，10个十是（100）。
一千
一百一百地数，10个一百是一千。
我发现每相邻两个计数单位之间 的进率都是10。
当物体个数不太多时，可以一个一 个或十个十个地数;当数更大的数时，可 以一百一百地数。
四、新知应用
1.
现在是（ 九 ）百（ 九 ） 十（ 九 ），再在个位上 拨一个珠就是（ 一千）。
2.
316
3.写出下面各数并读一读。
126 一百二十六
304 三百零四
580 五百八十
4.
432
120
5.写出下面各数。
（1）2个百、5个十和6个一 __2_5_6___
（2）4个百和8个一 __4_0_8___
（3）9个百和2个十 __9_2_0___
人教版二年级数学下-第1课时 1000以内数的认识(1)【优秀PPT课件】
=3.141929
的近似值，为取约率，取为密率，其取中六位小数3.是14192，9它是分 子分母1在000以内最接π近值的分数．
我 途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
三百零八 四百一十九
三百零九、 三百一十、 三百一十一、 三百一十二、 三百一十三
四百二十、 四百二十一、 四百二十二、 四百二十三、 四百二十四
五百六十五
五百六十六、 五百六十七、 五百六十八、 五百六十九、 五百七十
八百九十七
八百九十八、 八百九十九、 九百、 九百零一、 九百零二
九百九十五
九百九十六、 九百九十七、 九百九十八、 九百九十九、 一千
以一百一百地数。
10个十 是一百。
10个一百 是一千。
1.数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。 一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、
一百零五、一百零六、一百零七、
一百零八、一百零九、一百一十、 一百一十一。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、二百零三。
（3）从二百二十起，一十一十的数到三百一十。
二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。
2.在下面各数的后面连续数出5个数。
一百四十六
一百四十七、 一百四十八、 一百四十九、 一百五十、 一百五十一
现在小棒的数量增多了，谁来估一 估这些小棒大约有多少根？
归纳当小棒数量较多时，用“十”作为 计数单位，十个十个地数，可以知道： 10个十是一百。
归纳当小棒特别多时，用“百”作为计 数单位，一百一百地数，可以知道：10 个一百是一千。
新人教版二年级数学下册第七单元1000以内数的认识(一)课件
10个一百是一千。
1 在计数器上边拨珠边数数。
（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。
一百、
一百零一、 一 百 零 二 、 一 百 零 三 、
一 百 零 四 、 一百零五、 一百零六、 一百零七、 一百零八、 一百零九、 一百一十、 一百一十一、 一百一十二、 一百一十三、 一百一十四、 一百一十五、 一百一十六、 一百一十七、 一百一十八、 一百一十九、 一百二十。
九百八十五、 九百八十六、 九百八十九、 九百九十、 九百九十三、 九百九十四、 九百九十七、 九百九十八、
九百八十七、 九百八十八、 九百九十一、 九百九十二、 九百九十五、 九百九十六、 九百九十九、 一千。
3 按要求数数。 （2）从八百六十起，一十一十地数到一千。
八百六十、 九百、 九百四十、 九百八十、
10、20、30、40 、50、60、70、 80、90、100。
十个十个地数，10 个十是( 一百 )。
一、十、百、千 都是计数单位。
一千里面有10个百。
我发现每相邻两个计数单位之 间的进率都是10。
我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个 十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。 一百一百地数，10 个一百是( 一千 )。
个、十、百、千每相邻的两个计数单位之间的进率都 是10。
1 我会填。
（1）在数位顺序上，从右边起第一位是（ 个）位，百位是第（ 三）位， 千位是第（四）位。 （2）一个一个地数，10个一是（十）。一十一十地数，10个十是 （一百）。一百一百地数，10个一百是（一千 )。 （3）a.二百七十、三百七十、四百七十、（五百七十）、（ 六百七十）
八百七十、 九百一十、 九百五十、 九百九十、
人教版《1000以内数的认识》公开课课件4
二、减法口诀表 不退位的减 退位的减 直减 破五减 退位减 退十补五的减 一 一下一 一上四去五 一退一还九 二 二下二 二上三去五 二退一还八 三 三下三 三上二去五 三退一还七 四 四下四 四上一去五 四退一还六 五 五下五 五退一还五 六 六下六 六退一还四 六退一还五去一 七 七下七 七退一还三 七退一还五去二 八 八下八 八退一还二 八退一还五去三 九 九下九 九退一还一 九退一还五去四
1000以内数的认识
八卦算盘
九一 九一上九一 九一去下一五进去一四 九一上去四九去进五一进一 二三 二三上二三 二三下五去三二 二三去八七进一 五八 五八下上五八 五八退去一二还进五一 八上三去五进一 五八 五八下上五八 五八退去一二还进五一 八上三去五进一 二三 二三下上二三 二三上下三五去五二 二三退去一七还进八一 直三加三下满三五加三进上十二加去五破五三进退十一加还七 八五 八五上下八五 八五去退二一进还一五 八上三去五进一 二五 二五下二五 二五上退三一去还五 二退一还八 五THA五N上K Y五OU五F去OR五W进AT一CHING 七二 七二上下七二 七二去上三进去一五 七二上退二一去还五八进一 二 八 二八下 上二 八 二八上 去三 二去 进五 一 二 八退 上一 三还 去八 五进一 二七 二七下二七 二七上退三一去还五三 二七退一还八五去二 六三 六三上下六三 六三去上四二进去一五 六三上退一去还五七进一 三八 三八下上三八 三八上去二去进五一 三八退上一三还去七五进一 四八 四八上下四八 四八下退五一去还一二 四八去退六一进还一五去三 一四 一四上一四 一四下五去四一 一四去九六进一 七四 七四上七四 七四去下三五进去一 七四上去二六去进五一进一 六二 六二上下六二 六二去上四三进去一五 六二上退一去还五八进一 一六 一六上下一六 一六下退五一去还四 一六去退九一进还一五去一 四二 四二上下四二 四二下上五三去一五 四二去退六一进还一八 三四 三四上下三四 三四下上五一去二五 三四去退七一进还一六 四二 四二上四二 四二下五去一三 四二去六八进一 八七 八七上下八七 八七去退二一进还一三 八七上退三一去还五进去一二
人教版数学二年级下册 7.1 教学课件 《1000以内数的认识》
在三百五十六的后面连 续数出5个数。
三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、 三百六十一。
在计数器上边拨珠边数数， 从九百六十起，一十一十地 数到一千。你会吗？
计数器上从右边起第一位是个位， 第二位是十位，第三位是百位。
数数。
人民教育出版社 二年级 | 下册
九百六十、 九百七十、 九百八十、 九百九十、 一千。
个位上读1颗数珠时子从表高示位1读个起一，， 十位上百1颗位珠上子是表2就示读1个二十百，， 百位上十1颗位珠上子是表3就示读1个三百十，， 千位上个1颗位珠上子是表5就示读1个五千。。
写作： 2 3 5 读作： 二百三十五
同怎谁学样来们读介总写绍结千一得以下太内计棒的数了数器！？写数时从高位写起，2个百就 在计百数位器上上写从2，右3往个左十依就次在是十位
每一排是一百，可以
认识计数单位“千”。 一排一排地数。
32九个个百百百里是是面三二有百百9。个。百。 这么多，怎么数呢？
一百、 二百、 三百、 四百、 五百、 六百、 七百、 八百、 九百、 一千。
9个百再添上1个百是10个百， 10个一百是一千。
一百一百地数，10 个一百是( 一千 )。
认识计数单位“千”。
认识计数单位“千”。
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我们来数一数小 正方体的个数。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10。
10、20、30、40、50、60、
一十一十地数，10 个70十、8是0、(90一、1百00。 )。
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计数器上从右边起 1第0四个位十是是千一位百。。
10个一百是一千。
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三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、 三百六十一。
在计数器上边拨珠边数数， 从九百六十起，一十一十地 数到一千。你会吗？
计数器上从右边起第一位是个位， 第二位是十位，第三位是百位。
数数。
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九百六十、 九百七十、 九百八十、 九百九十、 一千。
个位上读1颗数珠时子从表高示位1读个起一，， 十位上百1颗位珠上子是表2就示读1个二十百，， 百位上十1颗位珠上子是表3就示读1个三百十，， 千位上个1颗位珠上子是表5就示读1个五千。。
写作： 2 3 5 读作： 二百三十五
同怎谁学样来们读介总写绍结千一得以下太内计棒的数了数器！？写数时从高位写起，2个百就 在计百数位器上上写从2，右3往个左十依就次在是十位
每一排是一百，可以
认识计数单位“千”。 一排一排地数。
32九个个百百百里是是面三二有百百9。个。百。 这么多，怎么数呢？
一百、 二百、 三百、 四百、 五百、 六百、 七百、 八百、 九百、 一千。
9个百再添上1个百是10个百， 10个一百是一千。
一百一百地数，10 个一百是( 一千 )。
认识计数单位“千”。
认识计数单位“千”。
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我们来数一数小 正方体的个数。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10。
10、20、30、40、50、60、
一十一十地数，10 个70十、8是0、(90一、1百00。 )。
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计数器上从右边起 1第0四个位十是是千一位百。。
10个一百是一千。
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冀教版二年级数学下册《1000以内数的读、写》认识1000以内的数PPT课件
第十页，共二十七页。
1. (1) 一个一个地数，从99数到140，从378数到410，从886数到000。
378、379、380、381、382、383、384、 385、386、387、388、389、390、391、 392、393、394、395、396、397、398、 399、400、401、402、403、404、405、 406、407、408、409、410。
3. 百一百地数 ……
2. 估数的时候，可以先数一数其中的一部分物品有 多少个，再分一分看看有这样的几份。
第十七页，共二十七页。
1. 用自己喜欢的方法，从800数到1000。
可以五个五个地数…...
第十八页，共二十七页。
1. 用自己喜欢的方法，从800数到1000。
可以五个五个地数…...
800、805、810、815、820、825、830、835、840、845、850、855、 860、865、870、875、880、885、890、895、900、905、910、915、 920、925、930、935、940、945、950、955、960、965、970、975、 980、985、990、995、1000。
先数一个格里的…...
20
只
一共有8格，大约有160只蚂蚁。
第十五页，共二十七页。
3. 在下面的 里填上合适数。
234 236 238 240 242 244 246 248 250 252 +2 +2 +2
第十六页，共二十七页。
数数和估数
1. 数数的方法有很多，可以一个一个地数，也可以 2. 五个五个地数，也可以十个十个地数，也可以一
第十二页，共二十七页。
1. (1) 一个一个地数，从99数到140，从378数到410，从886数到000。
378、379、380、381、382、383、384、 385、386、387、388、389、390、391、 392、393、394、395、396、397、398、 399、400、401、402、403、404、405、 406、407、408、409、410。
3. 百一百地数 ……
2. 估数的时候，可以先数一数其中的一部分物品有 多少个，再分一分看看有这样的几份。
第十七页，共二十七页。
1. 用自己喜欢的方法，从800数到1000。
可以五个五个地数…...
第十八页，共二十七页。
1. 用自己喜欢的方法，从800数到1000。
可以五个五个地数…...
800、805、810、815、820、825、830、835、840、845、850、855、 860、865、870、875、880、885、890、895、900、905、910、915、 920、925、930、935、940、945、950、955、960、965、970、975、 980、985、990、995、1000。
先数一个格里的…...
20
只
一共有8格，大约有160只蚂蚁。
第十五页，共二十七页。
3. 在下面的 里填上合适数。
234 236 238 240 242 244 246 248 250 252 +2 +2 +2
第十六页，共二十七页。
数数和估数
1. 数数的方法有很多，可以一个一个地数，也可以 2. 五个五个地数，也可以十个十个地数，也可以一
第十二页，共二十七页。
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1、10个一是（ 一十），10个十是 （一百），10个一百是（ 一千）
2、三百九十九前面一个数是
（ 398），后面一个数是（400） 3、739里有（ 7 ）个百，（ 3 ）
个十和（ 9）个一。 4、358里有3个（ 百），5个
（ 十）和8个（ 一）。
5、5个百和3个十是（ 530 ）。
6、5个百和3个一是（ 503）。
千百 十 个 写作：240 读作：二百四十
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
千百 十 个 写作：403 读作：四百零三
千百 十 个 写作：500 读作：五百
千百 十 个 写作：1000 读作：一千
一个一个地数，从188数到204。
千百 十个
一个一个地数，从188数到204。
千百 十个
一个一个地数，从188数到204。
千百 十个
1000以内的数的认识
二年级下册 陆艺伟修改
10个一是( 十)
10个十是（一百）
10个百是（一千）
组成？
千百 十个
写作： 123 读作：一百二十三
千百 十个
写作： 303 读作：三百零三
千百 十个
写作： 310 读作：三百一十
读数时要注意什么:
1、从高位读起。 2、数中间的0要读出来。 3、数末尾的0不读。
读数，并说出各数的组成 907 600 305 350
判断
1、456读作四五六
（×）
2、三百零九写作390 （×）
3、3个百和6个十是306 （×）
4、最大的一位数是9 （√ ）
5、最小的两位数是10 （√ ）
6、389后一个数是400 （×）
7、709是由7个百和9个十组成
的。
（×）
950 900 850 800 750
做一做
1．读出下面各数，再说一说它 们的组成。
同学们手中有580个气球 读作：五百八十
广场上有807只鸽子 读作:八百零七
这片树林有950棵树 读作：九百五十
猜猜这台消毒柜的价格
这是一台消毒柜， 它的价格是三位数，每 一位上的数字都相同。
它是一个最大的三位数。 999元
千百 十个
• 一个一个数，从895数到901 • 一个一个倒着数，从704数到699 • 十个十个数，从880数到1000
有一天，懒洋洋也来数数，一个 一个数，从985数到1000
• 九百八十五 • 九百八十七 • 九百八十九
九百八十六 九百八十八 一千
数数，她该数几？ 125 130 135 140 145
7、3个百和5个十是（ 350）。
8、3个百和5个一是（ 305）。
9、507读作（ 五百零七
）
10、888百位上的8表示8个（ 百） 十位的8表示8个（ 十），个位 的8表示8个（ 一）。
11、1000是（ 四）位数，最高 位是（ 千）位，最大的三位 数是（ 999），最小的四位数 是（1000）。