外研版小学英语 5年级上册知识汇总
外研五年级上册重点知识点
外研五年级上册重点知识点外研版五年级上册的英语课程内容丰富，涵盖了多个方面的知识点，以下是一些重点知识点的总结：一、词汇学习1. 学习日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校科目、日常活动等。
2. 掌握一些描述天气、季节的词汇，如sunny, rainy, spring, summer等。
3. 学习一些描述情绪和感觉的词汇，如happy, sad, excited, bored 等。
二、语法要点1. 现在进行时态的构成和用法，如am/is/are + 动词的现在分词形式。
2. 一般现在时态的构成和用法，特别是第三人称单数动词的变化规则。
3. 一般过去时态的构成，如动词的过去式形式，以及其在描述过去事件中的应用。
4. 形容词的比较级和最高级形式，如tall - taller - tallest。
三、句型结构1. 询问和描述人或事物的句型，如What's his name? He is talland strong.2. 表达喜好和不喜欢的句型，如I like/don't like swimming.3. 询问和回答时间、地点的句型，如What time is it? It's eighto'clock.四、听力理解1. 能够听懂简单的日常对话和短文，理解其大意。
2. 学会从听力材料中提取关键信息，如时间、地点、人物等。
五、口语表达1. 能够用英语进行自我介绍，描述自己的家庭、爱好等。
2. 学会用英语表达日常生活中的基本需求，如购物、问路等。
六、阅读理解1. 能够阅读并理解简单的英文故事、短文和图表。
2. 学会从阅读材料中找出主旨大意，以及回答相关问题。
七、写作技巧1. 学会写简单的英语日记，记录日常生活和感受。
2. 能够写信给朋友，表达问候和分享信息。
结语五年级的英语学习是一个重要的阶段，通过掌握这些重点知识点，学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在英语学习中取得进步，享受学习带来的乐趣。
外研版三年级起点五年级上册知识点
外研版三年级起点五年级上册知识点一、单词。
1. 描述人物的单词。
- old（年老的），young（年轻的），funny（滑稽的；可笑的），kind（体贴的；慈祥的；宽容的），strict（要求严格的；严厉的）。
- 例如：My grandma is old.（我的奶奶年老了。
）- My English teacher is strict.（我的英语老师很严格。
）2. 星期单词。
- Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday （星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。
- 注意首字母大写。
例如：We have English on Monday.（我们星期一有英语课。
）3. 食物单词。
- sandwich（三明治），salad（蔬菜沙拉；混合沙拉），hamburger（汉堡包），ice cream（冰淇淋），tea（茶；茶水）。
- I like sandwiches.（我喜欢三明治。
）- She doesn't like ice cream.（她不喜欢冰淇淋。
）4. 学科单词。
- English（英语），maths（数学），Chinese（语文），science（科学），PE （体育），music（音乐），art（美术）。
- We have science and art on Tuesday.（我们星期二有科学和美术课。
）二、短语。
1. 描述人物的短语。
- be helpful（有用的；愿意帮忙的），be hard - working（工作努力的；辛勤的）。
- He is helpful at home.（他在家很乐于助人。
）- My sister is hard - working.（我的姐姐很勤奋。
）2. 与学校活动相关的短语。
- have classes（上课），do homework（做作业），read books（读书），play sports（做体育运动）。
外研版小学英语五年级上册知识重点
外研版小学五年级上册知识重点五年级第1、2模块单词；back home ice cream finish food 、shopping list 、how much、bottleYou are back from China.we are home.Do you live in London,too?I live near Amy and Sam.Finish your ice cream ,Lingling.Can you read the shopping list to me ,please?How many do you want?How much milk do you want?五年级第3、4 模块重点单词：place, how, took, river, hour, minute, of ,for, with, plant, shorts, wear,重点句型：1.Where did you go?及其回答 We went to +地名.2. How did you go to ……? 及其回答We went +交通方式.3. Mum bought a new T-shirt for me.4. What’s the matter with Daming? 及其回答。
五、5—10 模块要点重点词汇：light ，heavy，broken，hard，photo，stay，week，parent，rode，horse，climb，holiday，pocket重点句型：1. This black bag is nice It’s big!This blue one is big and light!It’ll be easy to her.It’s too big for you.2. When did you go to Xinjiang?—We went yo there in July.Did you go with your mother and father?—Yes i did3. Where did you go for your holidays?— I went to Yinchuan.Where is Yinchuan?— It’s in the north of china.4. I want to buy a present for my brother ……What about……？Why don’t you……?How about……?5. Where are you going to go?When are you going to there?What are you going to do there?Who’s going to with you?五年级上册 Module 1---Module 7一重点句型:1。
外研社英语起点五年级上册知识点精华归纳
外研社英语起点五年级上册知识点精华归纳外研社三起点五年级英语上册知识点归纳一、重点短语：1、come back回来Module 1come back from+某地从某地回来2、look at sb/stn看某人/某物3、wait for sb4、hurry up等候某人赶快给某人打电5、phone sb=call sb二、重点句型：1、--Did you come back yesterday--No,we came back last Sunday.2、Let’sbuy some.(Let’s+动词原形让我们做······去吧。
）三、重点语法：一般过去时一般过去时（动词+ed）动词过去式（动词+ed）规则：1）、间接加-ed2）、去e加-ed3）、变y为i加-ed4）、双写加-ed5）、不划定规矩变革普通曩昔时句型布局:比方：looked,played比方：moved比方：carry-carried比方：planned比方：run-ran,swim-swam一定句：主语+动词曩昔式.否认句：主语+didn’t(did not)+动词真相.普通疑问句：Did+主语+动词真相Yes,主语+did./No,主语+ didn’t.Module 21、重点单词、短语：1、buy some fruit买一些生果2、make a shopping list制定一个购物清单3、also也，放句中。
too也，放句末4、half a kilo半公斤5、a lot of=lots of许多接可数名词复数或不可数名词二、重点句型：1、--What did you buy--I bought some apples.2、--How many bananas did you buy--We didn’t buy any bananas.注：How many +可数名词复数+普通疑问句？3、--How much cheese did you buy--Half a kilo.注：How much +不可数名词+一般疑问句？回答用half a kilo /数词+kilo(s) /数词+bottle(s)三、重点语法：特殊疑问句1.特殊疑问句构成：非凡疑问词+普通疑问句？回答时，根据具体情况回答。
外研社五年级英语上册知识点
外研社五年级英语上册知识点从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而进入周转，像工具在劳动中得到运用一样。
下面小编给大家分享一些外研社五年级英语上册知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!外研社五年级英语上册知识1M1单词&短语two years ago两年前look different 看起来不一样(不同)for 达，计 (for two years )different 不同的feed sth 喂……(feed the birds, feed them)bench 长凳desk 桌子the pictures of our school 我们学校的照片then 那么，就playground 操场，运动场in the playground 在操场上How about …… ……怎么样on the floor 在地板上little trees <------->tall treessmall playground <------> big playgroundtalk about 谈论，讨论 (talk about changes)句型1. This is ……vs This was……2. There be 句型的一般现在时 There is / are3. There be 句型的过去时There was/were4. There be一般过去时否定句 there was/were not如：There wasn’t a clock here before.There wer en’t any benches here before.5. 一般现在时的一般疑问句结构：Do/Does +主语+动词原形+……+表时间的词语+?注意：主语是第三人称单数的，把Does提前。
主语除去第一、二人称及第三人称的复数形式，其余的都属于三单例句：Does London look different now ?回答： Yes, it does (主语+ do/does) / No, it doesn’t. (主语+ do/does+not )例句：Do you like the park now ?回答：Yes, I do. (一般疑问句中的主语是第二人称的，回答要变为第一人称I或we)No, I don’t.外研社五年级英语上册知识2M2单词和短语heavy 重的let 允许，让come on 快点sell 卖，销售sometimes 有时over there 在那边put ……in ……把……放在……里put the bags in the carcarry 运送，搬运helpful 有帮助的，乐于助人的a lot of = lots of 后跟可数名词复数或不可数名词goody 复数：goodies 好吃的东西句型：1. Let’s=Let us + 动词原形让我们……吧。
最新外研版五年级英语上册全册知识点归纳
最新外研版五年级英语上册全册知识点归纳2、Let’s make a shopping list before we go to the supermarket.3、I also need some bananas.4、I don’t have any oranges.5、Can you buy half a kilo of grapes for me?6、There are lots of vegetables in the market over there.7、XXX。
XXX.语法：可数名词与不可数名词可数名词：单数：a/an+可数名词单数复数：可数名词复数不可数名词：不能数的名词，如：水、牛奶、面包、爱、时间等不可数名词前不能用a/an只能用some或anyModule 3短语：1、XXX吃早餐/午餐/晚餐2、XXX/水喝牛奶/茶/水3、XXX蔬菜吃水果/肉类/蔬菜4、like喜欢5、not like不喜欢6、动词过去式：have---had句子：1、I usually have breakfast at 7 o’clock.2、XXX drinking milk.3、XXX dessert.4、Do you like eating meat?5、Yesterday。
XXX.语法：一般现在时一般现在时（动词原形+s/es）第三人称单数（he/she/it）+动词+s/es 肯定句：Sb/It +动词原形+s/es.否定句：XXX动词原形.一般疑问句：XXX动词原形? Yes,sb/it does./No,sb/it doesn’t. Module 3In this module。
we will learn about special n words and phrases that we can use to ask ns about specific n。
These include words like "what," "who," "where," "when," and "why." We will also learn some XXX activities。
外研版五年级上册英语语法总结
外研版五年级上册英语语法总结1. 一般现在时1.1 主语+动词原形- 描述经常性动作或状态。
- 例如：I often go to school by bus.（我经常乘公交车去学校。
）1.2 缩写形式- Does/Doesn't + 主语 + 动词原形- 例如：Does she like apples?（她喜欢吃苹果吗？）1.3 否定形式- Don't/Doesn't + 主语 + 动词原形- 例如：He doesn't like coffee.（他不喜欢咖啡。
）2. 一般过去时2.1 主语+动词过去式- 描述过去发生的动作或状态。
- 例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末拜访了我的祖父母。
）2.2 缩写形式- Did/Didn't + 主语 + 动词过去式- 例如：Did they go to the park?（他们去公园了吗？）2.3 否定形式- Didn't + 主语 + 动词过去式- 例如：She didn't answer my call.（她没有接我的电话。
）3. 一般将来时3.1 will + 动词原形- 描述将来发生的动作或状态。
- 例如：I will go to the movies this evening.（我今晚将去看电影。
）3.2 be going to + 动词原形- 描述计划、打算或预测的动作或状态。
- 例如：We are going to have a picnic this weekend.（我们这个周末将去野餐。
）4. 现在进行时4.1 主语+ be 动词 + 动词现在分词- 描述正在进行的动作或状态。
- 例如：She is reading a book.（她正在看书。
）4.2 缩写形式- Is/Isn't/Are/Aren't + 主语 + 动词现在分词- 例如：Is he cooking dinner?（他在做晚饭吗？）5. 现在完成时5.1 主语+ have/has + 过去分词- 描述已经完成的动作或状态。
外研英语五年级上册
外研英语五年级上册一、单词。
1. 重点单词汇总。
- Module 1.- met (meet的过去式) 遇见。
- above 在……上方。
- ground 地面。
- those 那些。
- ice cream 冰淇淋。
- Module 2.- still 仍然，还。
- life 生活。
- different 不同的。
- ago 以前。
- any 一些，任何。
- Module 3.- stop （使）停止。
- high 高的。
- field 田地。
- carry 提，搬。
- useful 有用的。
2. 单词记忆方法。
- 分类记忆：例如将表示地点的单词（above, ground等）归为一类，这样便于联想记忆。
- 利用词根词缀：像“useful”，“use”是词根，表示“使用”，加上“ -ful”这个形容词后缀，表示“有用的”。
- 制作单词卡片：一面写单词，一面写释义和例句，随时复习。
二、语法。
1. 一般过去时。
- 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 结构：- 肯定句：主语+动词过去式+其他。
例如：I met my friend yesterday.- 否定句：主语+didn't+动词原形+其他。
如：He didn't go to school last week.- 一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？例如：Did you see the film?- 动词过去式的变化规则：- 一般在动词末尾加 -ed，如：walk - walked。
- 以不发音的e结尾的动词加 -d，如：live - lived。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加 -ed，如：stop - stopped。
- 以“辅音字母 + y”结尾的动词，把y变为i再加 -ed，如：carry - carried。
2. 形容词的比较级和最高级。
- 比较级的构成：- 一般在形容词词尾加 -er，如：tall - taller。
[全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结
![[全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结](https://img.taocdn.com/s3/m/ce559d8e376baf1ffd4fad4a.png)
外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结Module 1一、音标e——/iː/ Chinese, these,ea——/iː/ ear, please, teacheri——/ɪ/ it, listen, ill, sit, give, pig, bige——/e/ tell, then, pen, desk, pencil, net,a——/æ/ cat, apple, hat, bag, many, lap, value二、词汇met (meet的过去式) 碰上，遇见wait 等待，等候dropped (drop的过去式)（无意中）使掉落finish 吃完，喝完，用尽ran (run的过去式) 跑send 发送，寄ground（地面）ice cream（冰淇淋）email（电子邮件）above（在......上方，在......之上）those（那些）us（宾格）（我们）love（爱你的）三、固定搭配come back 回来hurry up 赶紧，赶快live in 住在go to the park 去公园go home 回家by bus 乘公共汽车wait for 等待last Sunday 上星期日四、句子1. How are you? 你好吗？2. I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。
3. Come with us.跟我一起来吧。
4. Wait for me! 等等我！5. Thank you!谢谢你！五、重点句型1. 询问对方过去是否做过某事：Did you + 动词原形+ 其他？用Yes, I / we did.或者No, I / we didn’t.来回答。
eg：Did you go to school yesterday?你昨天上学了吗？Yes, I did.是的，昨天我上学了。
Did you see a film last night?你昨晚看电影了吗？No, we didn’t.不，我没看。
外研版五年级上册英语笔记
外研版五年级上册英语笔记一、单词。
1. 家庭成员类。
- grandparent（祖父；祖母；外祖父；外祖母），复数形式是grandparents。
- grandchild（孙子；孙女；外孙子；外孙女），复数形式是grandchildren。
- parent（父亲；母亲），复数形式是parents。
- father（父亲），口语中也可称为dad或daddy。
- mother（母亲），口语中可称为mum或mom、mummy。
- son（儿子），daughter（女儿）。
- brother（兄弟），sister（姐妹）。
- uncle（伯父；叔父；舅父；姑父；姨父），aunt（伯母；婶母；舅母；姑母；姨母）。
- cousin（堂兄弟；堂姐妹；表兄弟；表姐妹）。
2. 形容词类。
- old（老的；旧的），例如：an old man（一位老人），an old book（一本旧书）。
- young（年轻的），例如：a young girl（一个年轻的女孩）。
- strong（强壮的），例如：a strong boy（一个强壮的男孩）。
- weak（虚弱的），例如：The old man is weak.（这位老人很虚弱。
）- tall（高的），short（矮的；短的），例如：He is tall. She is short.（他很高。
她很矮。
）3. 其他单词。
- then（那时；当时；然后），例如：I was young then.（那时我很年轻。
）Then we went home.（然后我们回家了。
）- hair（头发），不可数名词，例如：long hair（长发），short hair（短发）。
- work（工作；劳动；干活儿），既可以作动词也可以作名词。
例如：He works in a factory.（他在一家工厂工作。
）It's hard work.（这是艰苦的工作。
）二、重点句型。
1. 描述人物特征。
五年级上册英语外研版知识点
五年级上册英语外研版知识点Unit 1: Nice to Meet You
自我介绍和问候语
询问姓名、国籍、年龄等个人信息
表达喜好和不喜欢的事物
用英语进行简单的交流
Unit 2: School Days
学校设施和教室用品的名称
描述学校日常活动和课程安排
讨论学习计划和兴趣爱好
表达时间和日期
Unit 3: My Family
家庭成员的称呼和描述
描述家人的外貌特征和性格
谈论家人的职业和日常活动
用英语描述家庭生活和习惯
Unit 4: Food and Drinks
食物和饮料的名称和描述
谈论食物的口味和健康问题
订购食物和饮料的对话
表达喜欢和不喜欢的食物
Unit 5: Our Town
城镇和城市中的建筑和地点
描述城镇的环境和特色
给出行路线和指示
谈论旅游和观光活动
Unit 6: Animals
动物的名称和特征
描述动物的外貌和习性
谈论对动物的保护和关心
用英语讲述有关动物的故事
以上是五年级上册英语外研版的主要知识点。
希望对你有所帮助！如果你需要更详细的内容或有其他问题，请咨询你的老师或参考教材。
祝你学习顺利！。
外研版(三年级起点)五年级上册重点知识点复习精选全文
可编辑修改精选全文完整版五年级上册重点知识点复习Module 1Unit 1 Did you come back yesterday ? 昨天你回来了吗？Unit 2 We bought ice cream. 我们买了冰淇淋。
一、重点短语1. in London 在伦敦2. be back from 从……回来3. come back 回来4. last Sunday 上星期天5. live in住在6. look at 看7. let’s = let us让我们 8. ice cream 冰激凌9. come with 与……一起来 10. go home 回家11. hurry up 赶快 12. wait for 等待13. by bus 乘坐公交车 14. Chinese friends 中国朋友15. send an email 发送电子邮件二、重点句子1. When did you come back? 你们什么时候回来的？2. We came back last Sunday.我们上星期天回来的。
3. Did they buy ice creams? 他们买冰淇淋了吗？4. Do you live in London, too? 你也住在伦敦吗？5. Hurry up! 赶快！6. Wait for us! 等我们！7. I dropped my ice cream.我把冰淇淋弄掉了。
三、重点句型：1. 疑问词（放在句首）when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样，如何2. 一般疑问句用什么提问，用什么回答（疑问句直接回答）(1). Did you walk to school? （你步行去学校么？）Yes, I did. No, I didn’t(2). Did they go home by bike?（他们骑自行车去学校么？）Yes, they did. No, they didn’t.(3). When did you come back with Sam?（你和Sam什么时候回来？）(4). I came back with Sam yesterday.（我和Sam昨天回来的。
外研社五年级上英语知识点
外研社五年级上英语知识点英语作为一门语言学科，对于五年级学生来说，是打好基础、培养兴趣的关键时期。
外研社出版的英语教材以其丰富的内容和系统的知识结构，为学生提供了良好的学习资源。
以下是外研社五年级上英语的一些重要知识点：词汇学习：- 学习日常生活相关的基础词汇，如家庭成员、日常活动、学校科目等。
- 掌握一些描述性词汇，比如颜色、形状、大小等形容词。
- 学习基本的动词和名词，以及它们的用法。
语法知识：- 学习基本的时态，如一般现在时、现在进行时和一般过去时。
- 理解名词的单复数形式，以及名词所有格的构成。
- 学习并使用基本的疑问句和陈述句结构。
句型结构：- 掌握简单句的构成，如主语+谓语+宾语。
- 学习如何使用连词（如and, but, so）来连接句子。
- 练习使用一些基本的句型，如“Can you...?”和“Would you like...?”听力理解：- 通过听英语歌曲、故事和对话，提高学生的听力理解能力。
- 练习听指令并做出相应的动作或回答。
口语表达：- 鼓励学生在课堂上进行角色扮演和情景对话，提高口语表达能力。
- 学习自我介绍、问候语和日常对话。
阅读理解：- 阅读简单的英文故事或文章，理解其大意。
- 学习如何从文中提取信息，回答相关问题。
写作技能：- 练习写简单的句子和段落，如写日记或描述图片。
- 学习如何使用正确的标点符号和大写字母。
文化理解：- 了解一些基本的西方文化习俗和节日，如圣诞节和万圣节。
- 学习与不同文化相关的词汇和表达方式。
复习与测试：- 定期复习所学内容，确保知识点的掌握。
- 参加模拟测试，检验学习效果。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够提高英语语言能力，还能够增强跨文化交流的能力。
教师在教学过程中应注重学生兴趣的培养，鼓励他们积极参与课堂活动，从而更好地掌握英语知识。
外研社小学英语五年级上册知识点精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版五年级复习提纲第一模块短语：1. in London 在伦敦2. be back from 从……回来3. come back 回来4. last Sunday 上星期天5. live in住在6. look at 看7. ice cream 冰激凌8. come with 与……一起来9. hurry up 赶快10. wait for 等待11. by bus 乘坐公交车12.Chinese friends 中国朋友13. buy ice creams 买冰激凌句型：一. 疑问词（放在句首）（疑问句直接回答）when什么时候where在哪里who谁what什么how怎样，如何二. （用什么提问，用什么回答）（疑问句直接回答）1.Did you walk to school? Yes, I did. No, Ididn’t.2.Did they go home by bike? Yes, they did. No,they didn’t.3.When did you come back with Sam?I came back with Sam yesterday.4. I dropped my ice cream.三、with 加某人放在后面。
如：I went to school with Sam.第二模块1短语1. shopping list 购物单2. how many 多少（可数名词复数）3. how much 多少（不可数名词）4. half a kilo 半公斤5. make a list 做一个单子6. one kilo of noodles 一公斤面条7. at the supermarket 在超市8. go to the supermarket 去超市9. all right 好吧句型1. how many +可数名词+do you want? I want six apples.你想要多少……呢？对可数名词的数量。
全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结
![全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结](https://img.taocdn.com/s3/m/c99ded71326c1eb91a37f111f18583d048640f70.png)
全]外研版(三起)小学英语五年级上册知识点归纳总结Module 1In Module 1.XXX。
vocabulary。
fixed phrases。
and XXX.Firstly。
XXX。
such as /iː/ for "Chinese" and "ear"。
/ɪ/ for "it" and "pig"。
and /æ/ for "cat" and "apple".Secondly。
we learned some new words。
including "met" (past tense of "meet")。
"wait"。
"dropped" (past tense of "drop")。
"finish"。
"ran" (past tense of "run")。
"send"。
"ground"。
"ice cream"。
"email"。
"above"。
"those"。
and "us".Thirdly。
XXX phrases。
such as "come back"。
"hurry up"。
"live in"。
"go to the park"。
"go home"。
"by bus"。
"wait for"。
and "last Sunday".Fourthly。
五年级上册英语外研版重点知识
五年级上册英语外研版重点知识一、单词。
1. 家庭成员类。
- grandparent（祖父；祖母；外祖父；外祖母）- grandchild（孙子；孙女；外孙子；外孙女）- parent（父亲；母亲）- father（父亲），口语中也可说dad。
- mother（母亲），口语中也可说mum。
- son（儿子）- daughter（女儿）- brother（兄弟）- sister（姐妹）2. 职业类。
- teacher（教师）- doctor（医生）- nurse（护士）- driver（司机）- farmer（农民）- worker（工人）3. 形容词类。
- old（年老的；旧的）- young（年轻的）- strong（强壮的）- weak（虚弱的）- tall（高的）- short（矮的；短的）- fat（胖的）- thin（瘦的）4. 日常用品类。
- book（书）- pen（钢笔）- pencil（铅笔）- eraser（橡皮）- ruler（尺子）- bag（书包）二、短语。
1. 家庭相关短语。
- family tree（家谱）- a photo of my family（我的一张全家福）2. 描述人物特征短语。
- look at（看）- look like（看起来像）3. 日常活动短语。
- go to school（去上学）- go to work（去上班）- have breakfast（吃早饭）- have lunch（吃午饭）- have dinner（吃晚饭）三、句型。
1. 介绍家庭成员。
- This is my father/mother/grandfather/grandmother等。
（这是我的父亲/母亲/祖父/祖母等。
）- He/She is my brother/sister等。
（他/她是我的兄弟/姐妹等。
）2. 询问人物身份。
- Who's he/she?（他/她是谁？）- Is he/she your father/mother等?（他/她是你的父亲/母亲等吗？）3. 描述人物特征。
外研版 五年级英语上册 知识点归纳
• • • • • • • • • • •
这条短裤 想要某个东西 想穿它 买某个东西给某人 在绳子上 为你洗听他们 丢了我的帽子 找到这个包 在校车上 运动鞋 不要争吵
• 语法：物主代词 • 表示“某人的”,后面跟名词
my 我的
our 我们的
your 你的 hi her s他的 她的
its 它的
在地面上 回来 从某地回来 居住 看某人/某物 让我们做某事 某个东西掉了 等候某人 赶快 乘公交车 给某人打电话 给你发送了一 封电子邮件
语法：一般过去时
动词过去式（动词+ed）规则： 1）、直接加-ed 2）、去e 加-ed 3）、变y为i 加-ed 4）、双写加-ed 5）、不规则变化 句子结构 • 肯定句：Sb +动词ed. • 否定句：Sb +didn’t+动词原形. • 一般疑问句：Did+sb +动词原形? • Yes,sb did./No,sb didn’t.
your 你们的 their 他们的
• MOD5
• • • • • • • • • • • •
nineteen十九 crayon蜡笔 fifteen十五 begin开始 give out分发 all right好，行 thirteen十三 fourteen十四 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 floor地面，地板
• • • • • • • • • • •
this pair of shorts 这条短裤 want sth 想要某个东西 want to wear it 想穿它 buy sth for sb 买某个东西给某人 on the nine 在绳子上 wash them for you 为你洗听他们 lost my cap 丢了我的帽子 find this bag 找到这个包 on the shool bus 在校车上 sports shoes 运动鞋 Don‘t argue 不要争吵
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
外研版英语五年级上册单元知识要点Unit 1 My familyMy father is a doctor. My mother is a nurse.（我的爸爸是医生。
我的妈妈是护士。
） I am Bob. Ann is my cousin. Ann's mother is my aunt. My uncle is Lin Tao. They are teachers. Ann has got a brother Sam. He is four years old. They have happy family. 俄是Bobo Ann 是我表妹。
Ann 的妈妈是我的小姨。
我的叔叔是林涛。
他们是老师。
Ann 有个弟弟Sam.他四岁。
他们有个快乐的家庭。
）Listen, speak and read.（能听说读）Are these your parents? Yes, they are. / No, they aren't.（这是你的父母吗？是的。
/不是的。
）Listen, speak, read and write.（能听说读写）cousin （表亲兄弟或姐妹）farmer worker driverUnit 1 My familyAre those your grandparents? Yes, they are. / No, they aren't.（那是你的祖父母吗？是的。
/不是的。
）Who's that boy? He's my brother.（那个男孩是谁？他是我的弟弟。
）Are you Emma's father? Yes, I am. / No, I'm not.（你是Emma的爸爸吗？是的。
/不是的。
）Is he your grandfather? Yes, he is. / No, he isn't.（他是你的爷爷吗？是的。
/不是的。
）Is she Emma's friend? Yes, she is. / No, she isn't.（她是Emma的朋友吗？是的。
/不是的。
）What does your father do? He is a driver.（你爸爸是干什么的？他是个司机。
）Unit 2 MascotsListen, speak, read and write.（能听说读写）I have got a toy animal.（我有一个动物玩具。
）He has got two toy animals.（他有两个动物玩具。
）There is a toy panda on the table.（桌上有-个玩具熊猫。
）There are toy animals under the bed.（床下有一些玩具动物。
）Listen, speak and read.（能听说读）friendship bandOsilver bellsnecklace mascots（吉祥物）Have you got a mascot? Yes, I have.（你有幸运物品吗？是的，我有。
）What is it? A soft toy panda. Here it is.（是什么？一个玩具熊猫。
这就是。
）Oh, it's beautiful! Yeah, I like it very much.（哦。
太漂亮了！是的，我很喜欢它。
）soft toysUnit3 TimeI'm Betty. I'm eleven years old. I live in Wuhan. I like reading books. （我叫Bettyo 我11岁。
我住在武汉。
我喜欢读书。
） I get up at half past six. I have breakfast at seven o'clock. I go to school at half past seven. School starts at eight. It ends at four. I go to bed at nine.灭点半起床。
我七点钟吃早饭。
我七点半上学。
学校八点开始上课，四点放 学。
我九点钟睡觉。
）Listen, speak and read.（能听说读）Whafs the time? Its twenty to nine.（这是几点钟？八点四十。
）How many times can you jump in a minute? 26 times.（你一分钟能跳多少次？ 26次。
）Listen, speak, read and write.（能听说读写）It's ten past eight.It's twenty-five past eightIt's twenty to nine.It's five to nine .Unit 4 What do you collect?postcards stickers autographs stamps comics football pictures I collect postcards. I don't collect stickers.（我收集明信片。
我不收集粘贴。
） Tim collects autographs and comics. He doesn't collect stamps or font ball picture. （Tim 收集亲笔签名和漫画。
他不收集邮票和足球图片。
） Do you like stickers? No, I don't like stickers.（你喜欢粘贴吗？不，我不喜欢粘贴。
） What do you collect? I collect stamps.（你收集什么？我收集邮票。
） How many have you got? About five hundred.（你有多少？大约五百张。
）Listen, speak and read.（能听说读）Unit 5 A partyListen, speak, read and write.（能听说读写）Listen, speak and read.（能听说读）plums pear chocolateschewing gum What do we need? Hot dogs and bread.（我们需要什么？热狗和面包。
） What about bananas? Great idea.（香蕉呢？好主意。
） I can bring the bread.（我能带面包来。
）I can bring a cake.（我能带个蛋糕。
）Sophia, can you bring some orange juice? （Sophia,你能带橘子汁来吗？）Yes, I think we also need some flowers .（是的，我想我们还需要一些鲜花。
）Listen and speak.（能听说）You are going to a party. Say "Hello" to your friend. Get her a big piece of cake. Carry it to the girl. The cake is on the floor. The girl laughs. You blush.You trip over a cassette recorder.ice cream oranges hot dogsbreadnoodlesUnit 6 DreamsListen, speak and read.（能听说读）always（总是）often （经常）sometimes （有时）never （从不）I sometimes dream I am a doctor.（我有时梦见我是个医生。
）I often dream I have got a little sister.（我经常梦见我有个小妹妹。
）I sometimes dream I can travel around the world.（我有时梦见我能环游世界。
）I never dream I can talk to animals.（我从不梦见我能和动物说话。
）Toby often dreams about Pit. He sometimes dreams he can swim. He never dreams about the zoo.（Toby经常梦见Pit。
他有时梦见他会游泳。
他从不梦见动物园。
）Do you often have dreams? Yes, I do. / No, I don't.（你经常做梦吗？是的。
/不是的。
）What do you often dream about? I often dream about my friends.（你经常梦到什么？我经常梦到我的朋友。
）Listen and speak.（能听说）。