八年级历史上册 第16课 血肉筑长城教案 新人教版
八年级历史上册 第16课 血肉筑长城教案 新人教版 教案
大战
心。百团大战的意义要引导学 中国军队主动出击日军
2、、回答七大的知识点：
名称 时间 地点
内容
中共
生逐字分析，重点掌握两个 取得的最大规模的战 意义
词：最大、主动出击。还要分 役。
七大
析出可以增加国人抗战的信
3、抗日战争胜利阶段，中国、美 心。 国、苏联都进行了哪些行动？抗战
胜利的标志是什么？
一、平型关大捷和台儿庄战役
四、抗日战争的胜利
是一次非常重要的大会。请你
1、抗日战争是中国近代史上一次 重要的反侵略战争，对中国近代历
阅读“中共七大”一段，由你 来给同学们当老师，结合表格 为我们介绍一下“中共七大”。
史有着深远的影响，请你结合本课 本题是个难点，分析意义时，
所学知识并联系前面所学，分析一 可借助课后 84 页的“活动与
决心。
过台儿庄战役老兵的回
过渡：随着时间的推移，日本 侵略者的铁蹄向中国大地迈
忆，体会这次战役的激 烈以及这次战役的胜利 是用生命为代价换取
进的步伐加快了；1938 年春， 的。
日军从山东分两路南下，进攻 徐州，从而发生了台儿庄战
百团大战 囚笼政策、百团大 战形势图、战绩表、聂
役。
荣臻与日本小女孩等插
出现在哪次事变之后，共有多少中 国人遇难？ 方案：展示台儿庄战役、百团大战
民族是不肯屈服的。千千万万 个中华儿女用他们的血和肉 筑成新的长城，奏响了民族抗
战》，看过吗？它发生在 哪儿？发生在哪次战争 中？今天，我们学习 16 课《血肉筑长城》。
的一组图片导入。
争、夺取胜利的新篇章。
自主
1、回答战役知识点： 名称 时间 地点
反思
抗
八年级历史上册第十六课血肉筑长城教案新人教版
血肉筑长城中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
新课标人教版初中历史八年级上册《第16课血肉筑长城》教案
新课标人教版初中历史八年级上册《第16课血肉筑长城》教案导入新课：请同学们观看电影《台儿庄战役》序幕片断，感受战争的激烈和残酷。
这是抗日战争时期中国军队血战台儿庄的惨烈场景，中国军人用自己的血肉之躯筑成了抵御日本侵略的坚固长城。
经过全民族的英勇抗战，中国人民最终打败了日本侵略者，取得了抗日战争的伟大胜利。
今天我们共同学习第16课——《血肉筑长城》。
（板书）：第16课血肉筑长城教学过程：请同学们打开《同步学习与探究》八年级上册第63页，阅读内容标准，明确课标的主要要求。
结合内容标准，根据课标的要求，请同学们把本课的内容设计成几个具体问题，看谁设计得既全面又准确？（思考后，让学生展示所设计的问题，教师引导学生进行对比并给予评价，学生应至少设计出下列问题，否则由老师进行补充）1、中国军队是怎样英勇抗战的？通过这些抗战活动，你体会到中国军民的什么精神？2、中共七大的主要内容有哪些？3、抗日战争的胜利有何历史意义？结合教材第79—80页的大字标题，找出中国军队英勇抗战的史实有哪些？（生答：平型关大捷、台儿庄战役和百团大战），教师边讲解边板书：国民党军队主要是在正面阻击日军的进攻，以阵地战为主要作战方式，称为正面战场，台儿庄战役是其最重大的胜利。
平型关大捷是八路军开赴抗日前线后的首次胜利，也是全国抗战爆发以来中国军队的第一次大捷，它粉碎了日军自发动战争以来不可战胜的神话，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。
平型关大捷之后，八路军、新四军深入敌人后方，建立敌后抗日根据地，迅速壮大力量，开辟了敌后战场，与国民党的正面战场遥相呼应，1940年进行了大规模的破袭战，即百团大战。
（板书）一、国民党台儿庄战役正面战场共产党平型关大捷百团大战敌后战场对于台儿庄战役和百团大战的概况，请同学们自己阅读教材79—81页大字，结合有关插图、表格、小字进行理解，并填写《同步学习与探究》第63页探究过程的内容要点，时间约5—7分钟。
（教师巡回指导，观察学生填写情况）并进行提示：填不出的内容可同位、小组内交流，互相检查填写情况。
2019-2020学年八年级历史上册 第16课 血肉筑长城教案 新人教版.doc
2019-2020学年八年级历史上册第16课血肉筑长城教案新人教版【教学目标】1.知识与能力：掌握平型关大捷、台儿庄战役和百团大战及其意义。
中共“七大”的召开及意义。
2.过程与方法：通过讨论“中国抗日战争胜利意义”，培养多角度地分析问题的能力。
3.情感态度价值观：通过学习百团大战和台儿庄战役，了解中国军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。
【教学重难点】重点：台儿庄战役；百团大战。
难点：七大的召开。
【教学方法】讲述法、读图学习法、列表归纳法、讨论法、问题探究法等。
【教学过程】一、创设情境，导入课题：上课之前我请同学们欣赏一首能让我们热血沸腾的歌曲，（国歌），这首歌曲告诉我们，卢沟桥事变之后，中华民族的英雄儿女为了保卫自己的祖国，面对日本的侵略，用血肉之躯筑起了坚固的血肉长城，今天我们就一起回到那个灾难沉重、战火纷飞的年代，一起去感受那条血筑的长城。
二、自主学习，生成问题：1. 简述平型关大捷的相关概况。
2. 简述台儿庄战役的相关概况。
3. 说出百团大战的背景、过程、特点及意义。
4. 中共七大召开的内容和意义是什么？5. 抗日战争胜利的意义是什么？三、针对问题，有效点拨：1. 平型关大捷：（1）时间：1937年9月。
（2）作战双方：八路军115师→日军。
（3）战况：歼灭日军一千多人，缴获大批军用物资。
（4）意义：抗战以来的第一次大捷。
2. 台儿庄战役：（1）时间：1938年春。
（2）参战部队：国民党第五战区军队。
指挥者：李宗仁。
（3）经过：1938年春，日军从山东分两路南下，进攻徐州。
第五战区司令长官李宗仁，指挥中国军队，将日军一路阻止在山东临沂，另一路阻止在山东台儿庄。
双方在台儿庄展开激战。
中国军队完成了对日军的包围，并发起全面反攻。
日军腹背遭到打击，狼狈向北败退。
中国军队共歼敌一万多人。
（4）意义：台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利，它打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气。
八年级历史上册 第16课 血肉筑长城教案3 新人教版
血肉筑长城【教师寄语】万众一心，其力断金。
【教学目标】1.掌握平型关大捷、台儿庄战役和百团大战及其意义。
中共七大的召开及意义。
2.通过讨论"中国抗日战争胜利意义"，培养学生多角度地分析问题的能力。
3.通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解中国军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。
【重点和难点】重点：台儿庄战役、百团大战难点：中共七大的召开【教学过程】一、自主学习，梳理知识、主力部队：平型关大捷、影响：、时间；血战台儿庄、领导人：第五战区司令长官、意义：、时间：2百团大战、地点：、领导人：、评价：中共七大：，中国共产党在（地点）召开第七次全国代表大会。
大会制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在的领导下，打败，解放全国人民，建立一个的中国。
为争的胜利和实现准备了条件。
、中国的局部反攻和大反攻。
：三、巩固练习1、中国军队在抗战中取得的第一次大捷是：( )A、台儿庄战役B、松沪会战C、平型关大捷D、百团大战2、1938年，中国军队在台儿庄战役中歼敌一万余人，取得了抗战以来的最重大的胜利。
这次战役的指挥者是：( )A、林彪B、彭德怀C、李宗仁D、杨虎城3、抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是：A、松沪会战B、百团大战C、台儿庄战役D、太原会战4、百团大战的指挥者是：( )A、朱德B、彭德怀C、刘伯承D、贺龙5、百团大战的主要作战目标是：( )A、消灭敌人的有生力量B、破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点C、夺取敌人在华北的大中城市D、将日军赶出华北6、为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是：( )A、遵义会议B、中共三大C、中共七大D、中共七届二中全会7、小陈的家乡被日本统治50年之久，抗日战争胜利后才回到祖国怀抱，他的家乡是（）A．南京 B．西藏 C．台湾 D．东北三省四、学习整理熟读记忆五、达标检测1、请你制作并完成以下表格，以便梳理知识。
八年级历史上册 第16课 血肉筑长城教案 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案
第16课血肉筑长城教学目标通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷、最重大的胜利——台儿庄战役、主动出击日军的最大规模战役——百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。
通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地分析问题的能力。
通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解共产党领导的八路军、新四军和国民党军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感，认识到国民党军队中的爱国军人和共产党领导的八路军、新四军英勇抗击日军、流血牺牲，是抗战胜利的最重要原因。
教材分析和教学建议一、重点和难点本课教材通过平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等战役，从两个角度突出体现了“血肉筑长城”这一主题：一、中国军人在战场上英勇献身，用中国军人的血肉之躯筑成抵御外来侵略的长城；二、国民党军队在正面战场、共产党军队在敌后战场，国共两党联合抗战，用中华民族的血肉之脉筑成抵御外来侵略的长城。
中共为争取抗战的最后胜利和光明前途，召开了“七大”，会议起到了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用。
在世界反法西斯战争节节胜利的情况下，美、苏、中联合对日打击，迫使日本宣布无条件投降，中国抗战迎来了最后的胜利。
本课的重点有二。
一个是台儿庄战役。
首先，因为台儿庄战役是抗战开始后国民党军队在正面战场的一次重大胜利。
其次，这次胜利是用生命为代价换取的。
这一战役集中体现了“血肉筑长城”的主题及民族危亡时激发出的强烈的爱国情感。
其二是百团大战。
抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行“囚笼政策”和疯狂的“扫荡”；这一时期，国内投降的倾向日益严重。
为了打破日军对根据地的封锁、克服投降危险，中共领导的抗日力量主动出击日军，进行了百团大战。
百团大战取得重大战绩，极大鼓舞了中国人民的抗战信心。
中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。
八年级历史上册(第16课 血肉筑长城)教案 新人教版 教案
八年级历史上册《第16课血肉筑长城》教案新人教版课题使用人编号课型新授课课时1课时主备人日期教学目标知识与技能：通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，最重大的胜利──台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役──百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。
过程与方法：1、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。
通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。
2、通过教师问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。
情感、态度与价值观：通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。
重点台儿庄战役、百团大战难点中共七大学法阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等教法图片、视频展示；导读导议；分组导学法、谈话法、多媒体辅助教学法。
板书设计第十六课血肉筑长城第一乐章《怒吼吧，黄河》1、平型关大捷2、台儿庄战役3、百团大战第二乐章历史道路的抉择──中共七大1945.4 某某第三乐章胜利之歌1、局部反攻2、美苏参战3、抗战胜利：1945.8.15 日本天皇宣布无条件投降4、历史意义：教学过程环节知识点教师活动学生活动估时导入新课《国歌》音乐播放音乐，学生气唱国歌。
问：你知道“血肉长城”指的是什么吗？学习第16课《血肉筑长城》。
齐唱国歌回答问题激发兴趣2’落实课标理解课标讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
探讨抗日战争胜利的历史意义。
投放课标内容阅读课标内容明确学习目标1’解读课标同步探究过程指导自主探究组织展示交流，进行评价展示交流作出评价6’第一乐章怒吼吧黄河八路军一一五师抗战以来第一次大捷2、台儿庄战役1、投放《平型关大捷》示意图，引导学生了解经过及影响。
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血肉筑长城【教师寄语】万众一心，其力断金。
【教学目标】1.掌握平型关大捷、台儿庄战役和百团大战及其意义。
中共七大的召开及意义。
2.通过讨论"中国抗日战争胜利意义"，培养学生多角度地分析问题的能力。
3.通过学习百团大战和台儿庄战役，让学生了解中国军队中的爱国军人在国家危难之时表现出来的爱国主义思想情感。
【重点和难点】重点：台儿庄战役、百团大战难点：中共七大的召开【教学过程】一、自主学习，梳理知识、主力部队：平型关大捷、影响：、时间；血战台儿庄、领导人：第五战区司令长官、意义：、时间：2百团大战、地点：、领导人：、评价：中共七大：，中国共产党在（地点）召开第七次全国代表大会。
大会制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在的领导下，打败，解放全国人民，建立一个的中国。
为争的胜利和实现准备了条件。
、中国的局部反攻和大反攻。
：2 三、巩固练习1、中国军队在抗战中取得的第一次大捷是：( )A 、台儿庄战役B 、松沪会战C 、平型关大捷D 、百团大战2、1938年，中国军队在台儿庄战役中歼敌一万余人，取得了抗战以来的最重大的胜利。
这次战役的指挥者是：( )A 、林彪B 、彭德怀C 、李宗仁D 、杨虎城3、抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役是：A 、松沪会战B 、百团大战C 、台儿庄战役D 、太原会战4、百团大战的指挥者是：( )A 、朱德B 、彭德怀C 、刘伯承D 、贺龙5、百团大战的主要作战目标是：( )A 、消灭敌人的有生力量B 、破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点C 、夺取敌人在华北的大中城市D 、将日军赶出华北6、为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是：( )A 、遵义会议B 、中共三大C 、中共七大D 、中共七届二中全会7、小陈的家乡被日本统治50年之久，抗日战争胜利后才回到祖国怀抱，他的家乡是（） A ．南京 B ．西藏 C ．台湾 D ．东北三省四、学习整理熟读记忆五、达标检测1、请你制作并完成以下表格，以便梳理知识。
八年级历史上册第16课血肉筑长城教案新人教版
山东省郯城县第三初级中学八年级历史上册《第16课血肉筑长城》教案新人教版主备人课型新授验收结果：合格/需完善时间年月日分管领导课时 1 第周第 1 课时总第 16 课时教学目标：掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义；掌握百团大战的背景、过程、意义；了解中共七大的召开的内容及理解其意义。
通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。
通过本课学习，认识到中共七大起到了承抗战胜利之果，启建立新国家之端的作用。
重点：台儿庄战役，百团大战。
难点：中共七大的召开。
教学过程教师活动学生活动修改意见导入新课：多媒体展示一组长城的图片，教师讲解引入：卢沟桥事变后，日本全面侵华开始了。
日本刽子手的屠刀指向了中华大地，南京30多万同胞被杀，鲜血染遍了整个南京城；面对这种野蛮的侵略与杀戮，中国人民惟有一条路可走，那就是全体同胞团结起来，一致对外，打倒侵略者。
面对日本帝国主义的侵略，中华民族的英雄儿女用血肉之躯筑成了抵抗日军侵略的坚固长城。
这一节课，我们就来学习中国人民是如何用自己的血肉之驱筑起保卫国家、民族的长城的。
（显示课题）新课导学：浏览全课各子目标题，教师点明本课学习任务。
教师讲述：同学们，中国的抗战是非常艰苦的，我们没有先进的武器装备，当敌人可以用坦克、平射炮大举进攻我国领土和杀害我们同胞的时候，我们可以用来抵御敌人的仅仅是我们的血肉之驱，而在这血与肉的搏斗战中，又以我们课本上的这几次战役为典型。
现在就让我们一同来经历一下这几次战役。
一、平型关大捷和台儿庄战役1．平型关大捷教师播放“平型关大捷”视频，学生观看；然后，组织学生阅读教材，归纳相关知识；教师指导并显示电子板书。
想一想：平型关大捷作为全国抗战以来的“第一次大捷”,对全国抗战有什么积极意义？教师小结：平型关大捷打破了日本“皇军不可战胜”的神话，极大的鼓舞了全国人民的抗战决心。
教师过渡：随着时间的推移，日本侵略者的铁蹄向中国大地迈进的步伐加快了；继日军在南京犯下滔天罪行，并占领济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路，日军从山东分两路南下，进攻徐州，从而发生了台儿庄战役。
八年级历史上册第四单元第16课血肉筑长城教学设计1新人教版
第16课血肉筑长城课型：新授教学模式：三环节合作探讨教具：多媒体课标要求：列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强不怕捐躯的精神。
知道中共七大的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义教学目标了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，最重大的胜利──台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役──百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。
通过问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因和伟大的历史意义，从而培育学生综合分析问题的能力。
通过学习熟悉到，全国人民浴血奋战，取得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的庞大力量，和中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。
教学重点1.台儿庄战役。
2.百团大战。
教学难点中共七大的召开。
教具多媒体教学流程（一）创设情境，导入新课：播放歌曲《台儿庄小唱》播放台儿庄古城讲解词（部份）下面是第三展区“聚焦中的古城”，主要介绍台儿庄古城独特的历史文化价值，在国内、世界上唯一无二的“卖点”，即唯一性。
台儿庄古城，是一座战争遗存最多的二战名城，被世人誉为“中华民族扬威不屈之地”，作为世界著名的二战纪念城市，斯大林格勒仅存1处蛋糕房遗迹，华沙仅保留2处人造的战争遗迹，而台儿庄有53处战争遗迹保留完好;是千里运河沿线唯一一座南北融合、中西合璧的文化名城，八大建筑风格融为一体，七十二座庙宇汇于一城;是京杭大运河上唯一一座古码头、古驳岸等水工遗存完整的运河古城，城内留存有3千米明清时期的古运河，被世界旅游组织称为“活着的运河”、“京杭大运河仅存的遗产村落”;是中国唯一一座东方古水城，拥有7千米古水街水巷，可以舟楫摇曳、遍游全城;是国台办批准的大陆首个海峡两岸交流基地，于2021年12月17日设立，是海峡两岸政治、经济、文化交流的重要载体。
台儿庄古城重建工程受到国家部份领导人和省部委领导的关心支持，台湾主要政党领导人高度关注，社会各界人士热情参与，极大增进了古城重建的顺利实施。
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第16课血肉筑长城
知识与能力
通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，最重大的胜利──台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役──百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。
2、过程与方法
1、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。
通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。
2、通过教师问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观
通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。
教学重点
本课的重点有二：一是台儿庄战役。
二是百团大战。
教学难点
中共七大的召开是本课的难点。
在教材没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下，让学习学习七大的内容，理解七大的意义是比较困难的。
教法
分组导学法、谈话法、
学法
1、教师引导学生主动学习，将本课内容分成3大板块，学生可以选择自己感兴趣的板块，并自由组成学习小组。
使自主学习与合作学习相结合，培养学生的学习与合作能力。
2、学生上网搜集资料；编排历史课本短剧
教学过程
复习上节课内容导入新课：
讲授新课：
请同学们快速阅读课文，并从中找出一共有几次重要战役？分别是哪几次？
生：一共有3次，分别是平型关大捷、台儿庄战役、百团大战。
师：请同学们分别介绍一下这3次战役，介绍的同时需要注意历史事件的几个要素：时间、地点、人物、经过、结果、意义等。
师生共同总结三次战役（平型关大捷、台儿庄战役是抗战初期国民党正面战场的胜利；百团大战是抗战相持阶段共产党领导的抗日力量在敌后战场进行的。
中国军人、中华民族用血肉之躯筑抗日长城），并完成“三次重要战役比较表”
师：今天我们了解了很多抗日故事，请谈一谈你的感受。
生：感受（略）
1945年，是关键的一年，中国共产党将何去何从，让我们一起到中共七大的会场去看一看。
进入第二乐章：中共七大，历史道路的抉择。
师：展示《日本帝国主义的投降》示意图，请同学们观察一下，到1945年，抗战形势发生了哪些变化，请用最简洁的语言总结一下。
生：抗战形势向着有利于中国的形势发展，中国即将迎来抗日战争的胜利。
师：抗战时，代表中国的是哪一个政府？它的统治是否让人民大众满意？中国共产党此时做出了什么样的抉择？它的相关内容是什么？
生：抗战时，代表中国的是国民党政府，它领导中国军民进行正面战场的抵抗，做出了很大贡献，涌现出很多可歌可泣的爱国将领，比如：张学良、杨虎城、佟麟阁、赵登禹，还有一批为国家独立而不惜牺牲自己生命的普通士兵。
生：国民党在抗战即将胜利的时候召开了国民党六大，共产党此时也迅速做出了反映，1945年4月在延安召开中共七大，主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
生：毛泽东在会上做了《论联合政府》的重要报告，指出：目前摆在中国人民面前有两个前途，我们在努力争取实现光明的前途，即把中国建设成一个独立、自由、民主、统一富强的新国家。
生：这次大会制定了党的政治路线，为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
师：同学们对中共七大的介绍非常全面，尤其难能可贵的是将国民党在抗日战争中的作为和它的对内统治政策一分为二的看，并且指出了民心向背的转化问题。
说明同学们在搜集资料过程中用心去思考问题，并尝试去解决问题，初步具有了辩证唯物主义意识，希望大家以后继续发扬这种学习方法和精神。
师：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中华民族终于迎来了渴盼已久的胜利。
进入胜利之歌。
师：讨论：抗日战争胜利的原因有哪些？请同学们结合教材用简洁的语言概括出来。
（用自己的语言组织阐述更好）
生：1945年8月，美国向日本的广岛和长崎投掷两枚原子弹。
生：苏联发表对日宣战的声明，派遣苏联红军进攻驻中国东北的日军。
生：1945年8月9日，毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明，号召中国人民的一切抗
日力量举行全国规模的反攻。
10日，朱德总司令发布战略大反攻的命令，中国的抗日战争进入全面大反攻阶段。
生：……
师：同学们从人心向背、共产党领导抗日力量的斗争、国民党正面战场的抗战、国际友人的支援、美苏的对日作战等方面阐述了抗战胜利的原因。
与此同时，台湾也回到了祖国的怀抱。
小结：长达八年的抗日战争，中华民族经空前灾难考验和战火的洗礼，浴后重生，实现了独立与解放。
中华民族开始站在伟大复兴的新起点。
拓展延伸:
讨论抗战胜利的意义。