第一章第三节-烃第1课时
2019_2020学年高中化学第一章第三节第1课时烷烃的命名课件新人教版
某烷;然后编碳号,定基位;最后写出名称。(2)由有机物的名称确定
烷烃的主链及其碳原子数,再依据支链位置写出碳骨架,最后根据
碳满四价原则添加氢原子。
任务
随堂演练
答案(1)①3,3,4,6-四甲基辛烷 ②3,3,5-三甲基庚烷 ③4-甲基-3-乙基辛烷 ④3,3,4-三甲基己烷
(2)①
②
任务
随堂演练
异戊烷、
新戊烷。
知识铺垫
新知预习
自主测试
(2)系统命名法 ①选定分子中最长的碳链为主链,按主链中碳原子数目称作“某 烷”。 ②选主链中离支链最近的一端为起点,用阿拉伯数字依次给主链 上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置。 ③将支链的名称写在主链名称的前面,在支链的前面用阿拉伯数 字注明位置,并在数字与名称之间用短线隔开。 ④如果主链上有相同的支链,可以将支链合并,用汉字表示支链 的个数。两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用逗号隔开。
C.(CH3)2CHCH(CH3)2
D.(CH3)3CCH2CH2CH3
解析主链名称为丁烷,则其分子中最长碳链有4个碳原子,C项正
确;A、B、D项分子中最长碳链均有5个碳原子。
答案C
任务
随堂演练
3.(CH3CH2)2CHCH3的正确命名是( ) A.3-甲基戊烷 B.2-甲基戊烷 C.2-乙基丁烷 D.3-乙基丁烷
任务
随堂演练
思维建模 用系统命名法给烷烃命名的一般程序
任务
随堂演练
任务
随堂演练
典例引领
考向一 烷烃的命名
【例题1】 (1)按照系统命名法写出下列烷烃的名称:
①
;
②
;
③
;
④
。
1.3_烃
【问题2】结构特点，与同学们讨论，推导这些烃的组 成通式并完成下面的表格（用n表示分子中碳原子数）
类别 烷烃 单烯烃 环烷烃 单炔烃 二烯烃 环烯烃 苯及苯的同系 物
通 式
CnH2n+2 （n≥1）
CnH2n （n≥2）
CnH2n—2 （n≥2）
CnH2n—6 （n≥6）
【知识支持】 1、分子中的碳原子连接成环状而又无苯环的烃称为 脂环烃。 2、脂环烃分子中碳原子间完全以单键相连的烃为环 烷烃、含有碳碳双键的为环烯烃、含有碳碳叁键的为 环炔烃。 3、链烃分子中含有两个碳碳双键的烃称为二烯烃 【问题3】环烷烃、二烯烃与哪些链烃互为同分异构体？
课堂练习
1、空气中含甲烷5%~15%（体积分 数）点燃就会爆炸，发生爆炸最强 烈时，甲烷在空气中所占的体积分 数是（ 约10 ）%。 2、在光照下，将等物质的量的CH4 和Cl2充分反应，得到产物的物质的 量最多的是（ D ） A、CH3Cl B、CH2Cl2 C、CCl4 D、HCl
3、一定量的甲烷燃烧后得到的产物 是CO、CO2、H2O(g)，此混合物的 质量为49.6g，当其缓缓通过足量的 无水CaCl2时气体质量减少25.2g，则 混合气体中CO的质量为（ ）
讨论
• 将过量的乙烯通入盛有溴水的 试管中，在反应后的溶液中加
入经硝酸酸化的AgNO3溶液，为
什么溶液中没有出现淡黄色的
AgBr沉淀？
2.加成反应
①.与卤素单质加成：
H H
H—C=C—H
同时断键
H H
H—C C—H
Br Br CH2Br-CH2Br
1,2 – 二溴乙烷
Br−Br CH2=CH2+Br2
解：n水=25.2g/18g/mol=1.4mol nH= 2.8 mol n甲烷=0.7mol 设CO为 xmol,则CO2为(0.7-x)mol,故有： 28x + 44(0.7-x)=49.6-25.2=24.4 x=0.4mol Wco=28X0.4=11.2g
烃课时作业
第三节 烃第1课时 烷烃 总共8课时1．下列有关烷烃的叙述中，不正确的是 ( ) A ．在烷烃分子中，所有的化学键都是单键B ．烷烃中除甲烷外，很多都能使酸性KMnO 4溶液的紫色褪去C ．分子通式为C n H 2n ＋2的烃一定是烷烃D ．甲烷在光照条件下都能与氯气发生取代反应 2．下列有机反应中，不属于取代反应的是 ( ) A．B ．2CH 3CH 2OH ＋O 2――→Cu△2CH 3CHO ＋2H 2O C ．ClCH 2CH===CH 2＋NaOH ――→H 2O △HOCH 2CH===CH 2＋NaCl D．3．1 mol 乙烷在光照情况下，最多可以与几摩尔氯气发生取代反应 ( ) A ．3 mol B ．4 mol C ．6 mol D ．8 mol4. 关于CH 4和的叙述正 确的是（ ）A.均能用组成通式C n H 2n+2来表示B.与所有烷烃互为同素异形体C.因为它们结构相似，所以它们的化学性质相似，物理性质相同D.通常情况下它们都是气态烷烃 5.下列性质中，属于烷烃特征的是( )A.完全燃烧产物只有二氧化碳和水B.它们几乎不溶于水C.分子的通式为C n H 2n+2，与氯气发生取代反应D.它们是非电解质5．最简单烷烃的分子式为：______，含氢原子数为12的烷烃的分子式为__________，两者沸点较高的是：_____________，密度较大的是___________。
C 5H 12共有_________种同分异构体。
C 5H 12在常温下__________(填“能”或 “不能”)使酸性高锰酸钾溶液或溴水等褪色。
第三节 烃第2课时烯烃 总共8课时1．用乙炔为原料制取CH 2Br —CHBrCl ，可行的反应途径是( ) A ．先加Cl 2，再加Br 2 B ．先加Cl 2，再加HBr C ．先加HCl ，再加HBrD ．先加HCl ，再加Br 22．下列物质不可能是乙烯加成产物的是( ) A ．CH 3CH 3 B ．CH 3CHCl 2 C ．CH 3CH 2OHD ．CH 3CH 2Br3、丙烯在一定条件下发生加聚反应的产物是 （）A ．[]n CH CH CH 222--B ．n CH CH CH ⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡-|32C ．[]CH CH CH 23--D ．[]----n CH CH CH324．丙烯的结构简式为______________，它能使溴水褪色，也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，两者褪色的原理______(填“相同”或“不同”)，使溴水褪色的原理是_________________________________________________________ (写出化学方程式) 。
第一章第三节烯烃(第一课时)
第三节：烯烃（第一课时）主备人：陆劲松审核人：曹飞审核签字：【学习目标】:1、了解烯烃的通式、物理性质2、掌握的命名方法3、熟记烯烃的化学性质。
【学习重、难点】:烯烃的化学性质（不对称分子与不对称烯烃的加成反应、烯烃的加聚反应）【学习方法】：阅读法、讨论法、理论推导法。
（阅读选5 课本28、32～36面）预习案一、烯烃（单烯烃）单烯烃是指分子中只含有一个碳碳双键的链烃1、通式：（常见的单烯烃：C2H4、C3H6、C4H8）2、命名：与烷烃命名类似：步骤：选主链，称某烯；编号码，定支链；取代基写在前，注位置用短线；不同基，简在前；相同基、合并算。
不同的是：①要选为主链②要从开始编号③写名称是要用标出的位置。
2、物理性质：熔沸点：密度水溶解度：不溶于易溶于3、化学性质：（1）燃烧：用通式表示烯烃的燃烧化学方程式_____________________________（2）氧化反应：能使 褪色。
（3）加成反应：（能与Br 2、H 20 、HBr 等）R —CH=CH 2通入溴水中____________________________________________R —CH=CH 2与水的反应________________________________________R —CH=CH 2与溴化氢反应______________________________________(4)加聚反应：n CH 2 探究案探究点一：烯烃的命名1、下列有机物的名称肯定错误的是（ ）A ．2－甲基－1－丁烯B ．2，2－二甲基丙烷C ．5，5－二甲基－3－己烯D ．4－甲基－2－戊烯2、写出下列物质的结构简式：(1)3，5－二甲基－3－庚烯：(2) 3－乙基－1－辛烯：探究点二：烯烃的性质1、由乙烯推测丙烯的结构或性质正确的是( )A ．分子中所有原子在同一平面上B ．与HCl 加成只生成一种产物．C ．能使KMnO 4酸性溶液褪色D ．能与溴水发生取代反应而使溴水褪色2、1-丁烯在一定条件下发生加聚反应的产物是( )A 、-CH 2-CH-CH 2-CH 3-nB 、-CH 2-CH-nC 、-CH 2-CH-CH 2-nD 、-CH 2-CH-CH 2-nCH 2-CH 3CH 3CH 3训练案1、下列化合物中，在常温常压下以液态形式存在的是（ ）A 、乙烯B 、丁烷C 、丙烯D 、1-庚烯2、下列关于烯烃的叙述中不正确的是：（ ）A 、烯烃都含碳碳双键B 、烯烃中所有的原子都在同一平面内C 、易发生加成反应D 、能使酸性高锰酸钾溶液或溴水褪色3、下列反应中，产物一定是纯净物得是：（ ）A 、CH3CH=CH2与HClB 、CH3CH=CH2的加聚C 、CH3CH=CHCH3与HBr 加成D 、CH3CH3与Cl2的取代反应4、下列物质，不可能是丙烯的加成产物的（ ）A 、CH3CH2CH3B 、CH3CH2CHCl2C 、CH3CH2CH2ClD 、CH3CHClCH3 5、某烯烃与H 2加成后的产物是CH 3-CH-CH-C(CH 3)2，则该烯烃的结构式可能有 （ ） A 、1种 B 、2种 C 、3种 D 、4种6、下列关于聚乙烯的有关说法，正确的是（ ）A ．聚乙烯为纯净物B ．聚乙烯可使溴水褪色C ．聚乙烯的单体可作果实催化剂D ．聚乙烯可使KMnO4溶液褪色7．某气态烃1mol 能和1molHCl 完全加成，加成后产物分子上的氢原子又可被5molCl2取代，则此气态烃可能是（ ）A ．CH3CH=CH2B ．CH2=CH2C ．CH2=CHCH2CH3D ．CH2=C(CH3)2CH 3CH 3学习反思：。
新教材-选择性必修三-第一章-第三节-芳香烃-(苯、取代反应、苯的同系物)三课时合一
B 4. 在实验室中，下列除去杂质的方法正确的是( )
A. 溴苯中混有溴，加入KI溶液，振荡，用汽油萃取溴 B. 硝基苯中混有浓硝酸和浓硫酸，将其倒入到NaOH溶液中，静置，分液 C. 乙烷中混有乙烯，通氢气在一定条件下反应，使乙烯转化为乙烷 D. 乙烯中混有SO2和CO2，将其先后通入NaOH和KMnO4溶液中洗气
+ Cl2 FeCl3 + Cl2 FeCl3
光照
+ 3Cl2
+ HCl + HCl
苯环上 的氢被 取代
烷基氢
+ 3HCl 被取代
CH3
＋3HO—NO2浓硫△ 酸 O2N
CH3 NO2
＋ 3H2O
2,4,6-三硝基甲苯（TNT）
NO2
甲苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物在加热条件下可以发生取代反应，生成一硝基取代物、
邻二甲苯
间二甲苯
对二甲苯
③若苯环上有两个或两个以上的取代基时，则将苯环进行编号，编号时从 小的取代基开始，并沿使取代基位次和较小的方向进行。如：
1,2-二甲苯
1,3-二甲苯
1,4-二甲苯
1—甲基—2—乙基苯
CH33
1—甲基—4—丙基苯
用系统命名法对下列苯的同系物进行命名
三种二甲苯的熔、沸点与密度①熔点：对二甲苯＞邻 二甲苯＞间二甲苯。②沸点：邻二甲苯＞间二甲苯＞ 对二甲苯。③密度：邻二甲苯＞间二甲苯＞对二甲苯。
①苯的同系物的命名： 以苯作母体，苯环上的烃基为侧链进行命名。先读 侧链，后读苯环。例如苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基 取代后生成乙苯，表示如下：
甲苯
乙苯
异丙苯
②如果两个氢原子被两个甲基取代后，则生成的是二甲苯。由于取代基位 置不同，二甲苯有三种同分异构体。它们之间的差别在于两个甲基在苯环 上的相对位置不同，可分别用“邻”“间”和“对”来表示。如：
教学课件第一章第三节芳香烃
苯的用途
合成纤维、合成橡胶、塑料、农药、医药、染料、香料等。苯也常用于有机溶剂
(1)概念：
特点：只含有一个苯环，且侧链为C-C单键的芳香烃。(如：甲苯、乙苯等。 )
(2)通式：CnH2n-6
四.苯的同系物
(CnH2n+2-8=CnH2n-6)
苯的同系物是苯环上的氢被烷基取代的产物
结论：
(3)、加成反应
Ni △
C
H
3
+
3H2
C
H
3
四、苯的同系物化学性质
1、易氧化反应
2、易取代反应（如TNT的制取）
3、能加成反应
CH3
+
Cl2
Fe
CH3
Cl
+
HCl
CH3
+
Cl2
光
CH2Cl
+
HCl
下面两个反应的反应条件分别是？
条件一：光照 条件二：FeCl3
本节小结
一、芳香烃 1.简介 2.物理性质 3.命名 二、苯的结构 三、苯的化学性质 1.氧化（燃烧、高锰酸钾） 2.取代（溴代、硝化、磺化） 3.加成 四、苯的同系物 1.概念 2.化学性质 氧化（燃烧、高锰酸钾） 取代（溴代、硝化） 加成
苯的特殊性质
饱和烃
不饱和烃
取代反应
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加成反应
2C6H6 + 15 O2 12CO2+6 H2O
现象： 明亮的火焰并伴有大量的黑烟
点燃
三、苯的化学性质 1、氧化反应
不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，即： 不能被酸性高锰酸钾溶液氧化。
甲烷、乙烯、乙炔的燃烧
CH3
烷烃的命名教案
烷烃的命名教案【篇一：《烷烃的命名》说课稿】《烷烃的命名》说课稿尊敬的各位老师：大家好！我说课的内容是人民教育出版社出版的《有机化学基础》（选修5）第一章第三节《有机化合物的命名》的第一课时《烷烃的命名》，下面我将从教材分析、学生分析、教学设计、教学过程等几个方面对本节课进行说明。
一、教学内容分析1、教材中的内容及基本要求本堂课的内容为人民教育出版社出版的《有机化学基础》（选修5）第一章第三节《有机化合物的命名》第一课时《烷烃的命名》，此部分内容要求学生学会初步应用有机化合物系统命名法，对简单的的烷烃类化合物进行命名。
2、所处地位该部分内容是简单有机化合物的命名，是进行其它有机化合物命名的基础，很多有机知识点都必须以此为基础。
所以是学好本门课的重要前提。
学生必须加深了解并牢固掌握。
二、教学对象分析1、知识技能方面：学生基础比较差，虽说已经学习了有机物的分类、碳原子的结构特征以及同分异构体的判断与书写，知道了有机物同分异构现象的原因；但是掌握的不彻底，不扎实。
2、学习方法方面：学生不太会归纳总结。
三、教学目标分析确定根据教学大纲的要求和编写教材的意图，结合本课的特点和学生情况，确定以下教学目标：知识与技能：1、掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法。
2、能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式过程与方法：1、在教学中创设情景，充分发挥学生的主体作用，组织学生多讨论、多练习，总结系统命名法的方法。
2、通过烷烃命名的训练，掌握烷烃命名的原则。
情感、态度与价值观：1、在教学中注重培养学生自学能力和归纳能力。
2、通过练习书写烷烃的命名，激发学生学习有机化学的热情。
四、教学的重点和难点的确定与突破方法1、教学重点：烷烃的系统命名法。
2、教学难点：命名与结构式间的关系，系统命名法的几个原则（长、多、近、简、小等）。
突破方法为：练习——讲解——纠正——练习五、设计思想本节内容注重学生自学能力和归纳能力的培养，烷烃的系统命名是高中阶段学习的第一个的有机物的命名方法，在教学中创设情景，充分发挥学生的主体作用，组织学生较多讨论、较多练习，尤其要注意抓住学生命名时经常出现的错误，如选错主链等，以改错的形式使学生明确产生错误的原因。
第1章第3节第1课时烷烃烯烃炔烃
第1章有机化合物的结构与性质烃第3节烃第1课时烷烃烯烃炔烃1．欲制取较纯净的1，2二氯乙烷，可采用的方法是()A．乙烯和HCl加成B．乙烯和氯气加成C．乙烷和Cl2按1∶2的体积比在光照条件下反应D．乙烯先与HCl加成，再与等物质的量的氯气在光照条件下反应解析：取代反应不能得到纯净的取代产物，故C、D不正确乙烯和HCl加成，产物为一氯乙烷，故A不正确。
答案：B2．若用乙烯和氯气在适当的条件下反应制取四氯乙烷，这一过程中所要经历的反应类型及消耗氯气的量是(设乙烯为1 mol，反应产物中的有机物只是四氯乙烷)()A．取代反应，4 mol Cl2B．加成反应，2 mol Cl2C．加成反应、取代反应，2 mol Cl2D．加成反应、取代反应，3 mol Cl2解析：乙烯和氯气在适当的条件下反应制取四氯乙烷的反应是先加成再取代，有机物中1 mol双键加成需要1 mol的氯气，有机物中1 mol氢原子被氯原子取代消耗氯气1 mol，则2 mol氢原子被氯原子取代消耗2 mol氯气，所以用乙烯和氯气在适当的条件下反应制取四氯乙烷，共需要氯气3 mol。
答案：D3．下列关于乙烯和乙烷的说法中，不正确的是()A．乙烯属于不饱和链烃，乙烷属于饱和链烃B．乙烯分子中所有原子处于同一平面上，乙烷分子则为立体结构，所有原子不能同时在同一平面上C．乙烯分子的C===C键中有一个键容易断裂D．乙烯分子的C===C键中有两条键容易断裂解析：乙烯属于不饱和链烃，乙烷属于饱和链烃，A正确；乙烯分子中所有原子处于同一平面上，乙烷分子则为立体结构，所有原子不能同时在同一平面上，B正确；乙烯分子的C===C键中有一个键容易断裂，C正确；乙烯分子的C===C键中两条键中有一条容易断裂，D错误。
答案：D4．分子式为C5H10的烯烃的同分异构体共有(不考虑顺反异构体)()A．5种B．6种C．7种D．8种答案：A5．写出实现下列变化的化学方程式，并指出反应类型。
2019_2020学年高中化学第1章第3节烃第1课时烃的概述烷烃的化学性质课件鲁科版
3．苯及其同系物 (1)芳香烃的来源：最初来源于 煤焦油 ，现在主要来源 于石油化学工业。 (2)苯：是组成最简单的芳香烃。它是 无 色 液 体， 有 毒，沸点80 ℃，熔点5.5 ℃； 不 溶于水，能溶解许多 物质，是良好的 有机溶剂 。
(3)乙苯的结构简式为
，对二甲苯的结
构简式为
。
烷烃的化学性质 1.稳定性 常温下，与强酸、强碱、强氧化剂和还原剂不反应。 2．氧化反应——与氧气的反应 CnH2n＋2＋3n2＋1O2―点―燃→ nCO2＋(n＋1)H2O 3．取代反应(光照)(只写生成一氯代物) CH3CH3＋Cl2―h―v→ CH3CH2Cl＋HCl CH3CH2CH3＋Cl2―h―v→ CH3CH2CH2Cl＋HCl 或 CH3CHClCH3＋HCl
(1)试管中观察到的现象 ①___________________________________________， ②___________________________________________， ③___________________________________________。
1．下列有机化合物的名称中，肯定错误的是( )
A．2-甲基-1-丁烯
B．2,2-二甲基丙烯
C．5,5-二甲基-3-己烯 D．4-甲基-2-戊炔
【解析】 此类题属于给出名称判断正误，一般思路是 按名称写出结构简式，重新命名，然后判断正误。注意两 点：一是碳原子的共价键数只能为4；二是要注意不饱和烃 和烷烃在命名时的区别。A项，命名正确；B项，命名错 误，如果按原命名书写其结构简式，中间碳原子的键数多于 4；C项，命名错误，官能团离两端距离相等，主链定位时 没有从离支链最近的一端开始编号；D项，命名正确，给主 链定位时，特别注意了从靠近官能团的一端开始编号。
人教版高中化学选修5第一章第三节有机物命名教学课件 (共46张PPT)
CH3
CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3
CH3
CH2–CH3
最简原则：当有两条相同 碳原子的主链时，选支链 最简单的一条为主链。
最简原则：当有两条相同 碳原子的主链时，选支链 最简单的一条为主链。
CH3
CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3
CH3
CH2–CH3
CH3
2，4
甲基 C己5H烷2—C6H3
4、当有相同的取代基，则相加，然后
用大写的二、三、四等数字表示写在取 代基前面。但表示相同取代基位置的阿 拉伯数字要用“，”隔开；如果几个取 代基不同，就把简单的写在前面，复杂 的写在后面。
C1 H3—2CH—3CH2—4CH—CH3
CH3
2，4
二 甲C5基H2己—烷C6H3
取代基位置-----取代基名称-----母体名称 3.数字意义：
阿拉伯数字---------取代基位置 汉字数字---------相同取代基的个数
1、最长原则 2、最近原则 3、最小原则 4、最简原则
烷烃的系统命名原则：
①长 -----选最长碳链为主链。 ②多 -----遇等长碳链时，支链最多为主链。 ③近 -----离支链最近一端编号。 ④小 ------支链编号之和最小
乙烷
乙基
CH 3CH 2CH 3 H
CH 3CH 2CH 2 正丙基
CH3 CH 异丙基
CH 3
1、定主链，称 “某烷”。
选定分子里最长的碳链为主链，并按 主链上碳原子的数目称为“某烷”。碳原子 数在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、 辛、壬、癸命名。
CH3—CH—CH2—CH—CH3
有 机 物的 命 名
第1章 第3节 第1课时 烃的概述 烷烃的化学性质
A．异丙苯的分子式为 C9H12 B．异丙苯中碳原子可能都处于同一平面
()
C．异丙苯的沸点比苯高
D．异丙苯和苯为同系物 解析：A 项，根据有机物碳原子的特点，分子式为 C9H12，正确；
B 项，苯环是平面结构，异丙基
中的碳原子形成四个单键，
答案：B
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结束
2．下列物质的沸点由高到低排列的是
()
①CH3(CH2)2CH3 ②CH3(CH2)3CH3
③(CH3)3CH ④(CH3)2CHCH2CH3
A．④②①③
B．②④①③
C．④①②③
D．②④③①
解析：②④分子中均含 5 个 C 原子，但④中含支链，则沸点：②>④；
①③分子中均含 4 个 C 原子，但③中含支链，则沸点：①>③；碳
原子数越多，沸点越高，所以沸点由高到低排列为②④①③。
答案：B
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Hale Waihona Puke 3．有机物的系统名称为
结束
()
A．2,2,3-三甲基-1-戊炔 B．3,4,4-三甲基-1-戊炔
C．3,4,4-三甲基-2-戊炔 D．2,2,3-三甲基-4-戊炔 解析：已知有机物中含有的官能团为碳碳叁键，碳碳叁键所在最
结束
第3节 烃
第 1 课时 烃的概述 烷烃的化学性质 [课标要求]
1．了解烃的分类。 2．了解烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物的物理性质。 3．掌握烯烃、炔烃的命名规则(含一个双键或叁键)。 4．掌握烷烃的化学性质。
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1．烷烃的通式是 CnH2n＋2。 2．烷烃是饱和烃，烯烃、炔烃属于不饱和烃，苯及其同系物
7烃的概述 烷烃的化学性质
1.日期:3月20日。
2.课题:《有机化学基础》第一章第三节第一课时烃的概述烷烃的化学性质。
3.课型: 新授课
4.教学模式:诱思探究式
5.教学手段:多媒体、模型
6.教学目标:
知识与技能：
1、建立烃的分类框架并能够举例说明。
2、知烃的熔、沸点比较低，各种烃都难溶于水并且比水轻。
3、掌握烯烃和炔烃的命名规则，会用系统命名法命名分子中含有一个双键或三键的烯烃或炔烃。
4、烷烃能与氧气、卤素单质的反应。
过程与方法：
通过烯烃和炔烃的命名规则与烷烃的比较，体会新旧知识之间的联系与区别。
情感态度与价值观：
通过了解自然界和人类生产、生活中存在的烃，认识烃对生产、生活和自然环境的影响。
7.内容分析:教学重点、难点：认识各种烃并对它们进行命名，掌握烷烃的化学性质。
2-乙基。
第一章第三节有机化合物的命名
第三节有机化合物的命名1.能说出简单有机物的习惯命名。
2.能记住系统命名法的几个原则。
3.能依据系统命名法的原则对烷烃、烯烃、炔烃、苯的简单同系物进行命名。
4.能根据名称写出有机物的结构简式，并能判断给出有机物名称的正误。
知识点一烷烃的命名[学生用书P11]阅读教材P13～P14，思考并填空。
1．烃基2．习惯命名法烷烃(C n H2n＋2)n值1～10 10以上习惯名称：某烷甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸中文数字同分异构体“正”“异”“新”区别如C5H1232223正戊烷、3．系统命名法一般烷烃的系统命名可图示如下：例如：命名为2，3二甲基戊烷。
命名为2，4二甲基己烷。
1．判断正误答案：(1)×(2)×(3)×(4)√2．某烷烃的结构简式为，它的正确命名应是()A．2-甲基-3-丙基戊烷B．3-异丙基己烷C．2-甲基-3-乙基己烷D．5-甲基-4-乙基己烷答案：C1．烷烃命名五原则(1)最长原则：应选最长的碳链作主链；(2)最近原则：应从离支链最近一端对主链碳原子进行编号；(3)最多原则：若存在多条等长主链时，应选择含支链数最多的碳链作主链；(4)最小原则：若相同的支链距主链两端等长时，应以支链位号之和最小为原则，对主链碳原子进行编号；(5)最简原则：若不同的支链距主链两端等长时，应从靠近简单支链的一端对主链碳原子进行编号。
2．烷烃命名法书写顺序的规律3．命名口诀选主链称某烷⇨编号位定支链⇨取代基写在前⇨标位置短线连⇨不同基简到繁⇨相同基合并算用系统命名法命名下列各有机物：[解析]烷烃命名应遵循“最长碳链，最多支链，最近编号，总序号和最小”的原则，逐一分析解答各题。
(1)选取最长的主链上应有5个碳原子，因—C2H5位于正中间的碳原子上，从哪一端编号都一样，即，其正确名称为3-乙基戊烷。
(2)该有机物其最长的主链是7个碳原子，但有两种可能选择(见下图①、②)，此时应选取含支链较多的碳链作为主链，可以从图中看出，图①的支链有2个[—CH3与—CH(CH3)2]，图②的支链有3个[—CH3、—CH3与—CH2—CH3]，则应选用图②所示的主链。
高中化学选修5有机化学基础第一章第三节
第三节有机化合物的命名[学习目标定位] 1.能说出简单有机物的习惯命名。
2.能记住系统命名法的几个原则。
3.能依据系统命名法的原则对烷烃、烯烃、炔烃、苯的简单同系物进行命名。
4.能根据名称写出有机物的结构简式,并能判断所给有机物名称的正误。
一、烷烃的命名1．烷基命名法(1)烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫烃基。
(2)甲烷分子失去一个H,得到—CH3,叫甲基；乙烷失去一个H,得到—CH2CH3,叫乙基。
像这样由烷烃失去一个氢原子剩余的原子团叫烷基,烷基的组成通式为—C n H2n＋1。
(3)丙烷分子失去一个氢原子后的烃基有两种,正丙基的的结构简式是—CH2CH2CH3、异丙基的结构简式是。
2．烷烃习惯命名法(1)根据烷烃分子里所含碳原子数目来命名,碳原子数加“烷”字,就是简单的烷烃的命名。
(2)碳原子数在十以内的,从一到十依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示；碳原子数在十以上的用汉字数字表示；当碳原子数相同时,在(碳原子数)烷名前面加正、异、新等。
(3)分子式为C5H12的同分异构体有3种,写出它们的名称和结构简式。
①正戊烷CH3CH2CH2CH2CH3分子结构中无支链；②异戊烷；③新戊烷,分子结构中含有。
(4)含碳原子数较多,结构复杂的烷烃采用系统命名法。
3．烷烃系统命名法(1)分析下列烷烃的分子结构与其名称的对应关系,并填空：(2)总结烷烃系统命名法的步骤①选主链,称某烷。
选定分子中最长的碳链为主链,按主链中碳原子数目称作“某烷”。
②编序号,定支链。
选主链中离支链最近的一端开始编号；当两个相同支链离两端主链距离相同时,从离第三个支链最近的一端开始编号,等近时按支链最简进行编号。
③取代基写在前,注位置,短线连。
先写取代基编号,再写取代基名称。
④不同基团,简单在前、复杂在后、相同合并,最后写主链名称。
例如：名称为3-甲基-4-乙基己烷。
烷烃的命名(1)系统命名法书写顺序的规律阿拉伯数字(用“,”隔开)-(汉字数字)支链名称、主链名称↓ ↓(取代基位置) (取代基总数,若只有一个,则不用写) (2)烷烃命名的原则 ①选主链⎩⎪⎨⎪⎧最长：含碳原子数最多的碳链作主链最多：当有几条不同的碳链含碳原子数相同时，选择含支链最多的一条作为主链 ②编序号⎩⎪⎨⎪⎧最近：从离支链最近的一端开始编号最简：若有两个不同支链且分别处于主链两端同等距离，则从简单的一端开始编号最小：取代基编号位次之和最小(3)烷烃命名的注意事项①取代基的位号必须用阿拉伯数字表示。
化学选修第一章第三节
H
H
3
④
CH3 CH3 CH2
2,5–二甲基–3 –乙基己烷 CH3
CH3 C C CH2 C CH H CH3 3 H H ⑤ CH3 C CH2 C CH2 CH3 H H C C 3,5–二甲基–3–乙基庚烷 H2 H2 CH3 CH3
二、烯烃和炔烃的命名：
命名规则：与烷烃相似，即长、近、简、 多、小的命名原则。但不同点是主链必 须含有双键或叁键。 命名步骤： １、选主链，含双键（叁键）； ２、定编号，近双键（叁键）； ３、写名称，标双键（叁键）。 其它要求与烷烃相同！！！
பைடு நூலகம்
练习题 1、对苯的同系物命名正确的是（ D ）
1 —ＣＨ３
3 A、1，３，4—三甲苯
4 ＣＨ3—
2 —ＣＨ３
B、1，2，５—三甲苯
C、1，４，５—三甲苯 D、1，2，4—三甲苯
位数和 最小原则
练习：萘环上的碳原子的编号如(I)式，根据系统命 名法，(Ⅱ)式可称2－硝基萘，则化合物(Ⅲ)的名称 应是（ D ）
CH3 CH CH2 CH3 CH3
3,6-二甲基-5-丙基辛烷
练习：
①
CH CH3
CH3
3 CH C C CH2 C CH3 H H 2,3,5–三甲基己烷 H 3 CH3CH3 CH2 CH3 ② 3–甲基– 4–乙基己烷 CH2 C C CH CH3 H H 2 ③ CH3CH3 C2 H5 3,5–二甲基庚烷 CH CH C 2 C CH 2
⑤苯基－C6H5
根据分子中所含碳 2.烷烃的习惯命名法 原子的数目来命名 (1)碳原子数在十个以下，用天干来命名； 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 (2).碳原子数在十个以上，就用数字来命名； 如：C原子数目为11 、17、100等的烷烃其对 应 的名称分别为：十一烷、十七烷、一百烷。
《第三节 有机化合物的命名》教学设计(河北省县级优课)
烷烃的命名教材分析本节课教学内容是人教版高中化学《有机化学基础》（选修5）第一章第三节《有机化合物的命名》的第一课时《烷烃的命名》，此部分内容要求学生学会初步应用有机化合物系统命名法，对简单的烷烃类化合物进行命名。
掌握烃类化合物的命名是其它有机化合物命名的基础，因此学生必须加深了解并牢固掌握。
学情分析学生已经学习了有机物的分类、碳原子的结构特征以及同分异构体的判断与书写，知道有机物由于碳原子的成键特点与连接方式不同，有机物分子中普遍存在着同分异构现象。
但是掌握的不彻底，不扎实。
虽然学生之间存在较大的差异，但本节知识与以前学过的知识联系不大，重点放在新知识的详细讲解与巩固练习上。
教学目标：知识与技能：1．了解烷烃的习惯命名法，掌握烷烃的系统命名法。
2．能根据结构简式写出名称并能根据名称写出结构简式。
过程与方法：1．在教学中充分发挥学生的主体作用，组织学生多讨论、多练习，总结系统命名法的方法。
2．通过烷烃命名的训练，掌握烷烃命名的原则。
学会由名称判断命名正误的技巧情感、态度、价值观：通过安排学生先看书、后练习、再讲评的教学方法，培养学生的自学能力，突出学生的主体地位，鼓励学生发现问题，磨炼学生的意志。
教学重点、难点：烷烃的系统命名法。
教学过程【引言】前边我们把含有一个碳原子的烷烃分子叫甲烷，含二个和三个碳原子的烷烃分子称为乙烷和丙烷，又把四个碳原子的两种烷烃分子分别叫做正丁烷和异丁烷等，这些烃是如何命名的呢？下面就来讨论有关烷烃分子的命名。
板书：烷烃的命名［设疑］什么叫烷烃的习惯命名法？［生］(以学习小组为单位自学、讨论、总结后由一名学生代表回答)：根据分子里所含碳原子数目来进行的命名，就叫习惯命名法。
［板书］1.习惯命名法［问］习惯命名法的基本原则有哪些？［生］碳原子数后加一个“烷”字，就是简单烷烃的名称，碳原子的表示方法：①碳原子在1～10之间，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示；②碳原子数大于10时，用实际碳原子数表示，如C6H14叫己烷，C17H36叫十七烷。
【三维设计】2012年高考化学一轮复习 第一章第三节 芳香烃课件 新人教版选修5
碳碳单、双键交替的环状结构．
(4)应用：为了表示苯分子的结构特点，结构简式用________ 表示，用凯库勒式表示苯分子的结构是不确切的．
解析：若苯分子结构是碳碳单、双键交替的环状结构， 就应该具有碳碳双键的典型反应：能与Br2加成，使溴水
褪色，能与酸性KMnO4溶液发生氧化反应使其褪色．
答案： (1)KMnO4酸性溶液或溴水 (2)①KMnO4酸性溶液或溴水 ②相同 (3)不相同 不同于 同一平面
解析：A项中说明苯环和乙基对羟基的影响不同，苯环与
羟基相连使羟基上氢原子活性增强；B项中说明苯环和甲 基对甲基的影响不同，苯环与甲基相连使甲基活性增强； C项中是由于乙烯和乙烷所含官能团不同，因此化学性质 不同；D项中说明甲基与苯环相连，使与甲基相连碳原子
的邻位和对位碳原子上的氢原子活性增强．
答案：C
烷 烃
与溴蒸气在光 照条件下发生
不反应，液态烷
烃与溴水可以发 不反应，溶解 生萃取从而使溴 水层褪色 常温加成褪色 常温加成褪色 氧化褪色 不褪色 不反应
的反应中属于取代反应的是________，属于加成反应的是 ________(填字母)．
(4)B在苯环上的二氯代物有________种同分异构体；
的所有原子________(填“是”或“不是”) 在同一平面上．
[名师精析]
应用信息②和转化关系中各产物官能团在苯环
上的位置可知：—Br为对位定位基，而—NO2为间位定位 基．取得这些信息是推断A、B、C、D、E、F的关键． 苯与浓硝酸和浓硫酸的混合酸作用生成 (A)，
[例2] 某烃的结构简式为：
若分子中共线碳原子数为a，可能共面的碳原子最多为b，
含四面体结构碳原子数为c，则a、b、c分别是 A．3、4、5 C．3、10、4 B．4、10、4 D．3、14、4 ( )
第三节有机物的命名(第1课时)
己烷
2，2，5—三甲基—3—乙基己烷
小结
烷烃的系统命名：
命名步骤： 原 则 1）选主链 最长最多原则，称某烷 2）编号位 近，简，小原则，定支链 3）写名称 支链前主链后，还有短线隔
阿拉伯数字与中文 简单支链前 字用短线“—”相隔 复杂支链后 不同基，简到繁，相同基，合并写 取代基位置---取代基个数及名称---母体名称
1 6 5 2 3 4 邻二甲苯
间二甲苯
对二甲苯
1,2—二甲苯
1,3—二甲苯 1,4—二甲苯
课堂应用 2、对苯的同系物命名正确的是 D —ＣＨ３ ＣＨ3— —ＣＨ３
A、1，３，4—三甲苯
B、1，2，５—三甲苯
C、1，４，５—三甲苯 D、1，2，4—三甲苯
最小原则
当苯环上连有不饱和基团或虽为饱和基团但体积较 大时，可将苯作为取代基。
CH3２C
1CH
6
５
４
３
4-甲基-3-乙基-1-己炔
练习2、写出下列物质的结构简式
3，5—二甲基—3—庚烯 CH3—CH2 —C CH3 CH —CH —CH2 —CH3 CH3
3—乙基—1—己炔
CH C—C H—CH2 —C H2—CH3
CH2CH3
三、苯的同系物的命名 （一）苯的同系物
—Ｒ（烷基） 特征：
复习 回顾
例 如
选主链，称某烷； 原则：长、多 编号位，定支链； 原则：近、简、小 取代基，写在前，标位置，短线连； 不同基，简到繁，相同基，合并写。 CH3 CH2 CH3 1 2 3 4 5 6 7 8 CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3
CH3
CH3 2，6，6 — 三 甲基 —5 —乙基 辛烷 取代基位置 取代基数目 取代基名称 主链
有机化学基础第一章第三节脂肪烃概述及性质教案
教学过程一、课堂导入经过前面的学习，我们对有机化学以及有机化合物有了比较系统的了解，对有机化合物的某些性质也进行了学习，今天，我们学习有机化合物中一个重要的组成部分——烃。
有机物中的烃是很重要的一类物质，它们的性质及制备方法也非常重要，我们首先来学习一下链状烃。
二、复习预习1、复习必修1中学习的关于甲烷和乙烯的性质；2、复习同分异构体的概念及书写方法；3、预习链烃里面关于炔烃的性质。
三、知识讲解考点1：烷烃1、结构特点和通式：仅含C—C键和C—H键的饱和链烃，又叫烷烃。
（若C—C连成环状，称为环烷烃。
）烷烃的通式：C n H2n+2(n≥1)1、烷烃的物理性质烷烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增，呈规律性变化，沸点逐渐升高，相对密度逐渐增大；常温下的存在状态，也由气态(n≤4)逐渐过渡到液态、固态。
还有，烷烃的密度比水小，不溶于水，易溶于有机溶剂。
2、 烷烃的化学性质 （1）取代反应如：CH 3CH 3 + Cl 2 →CH 3CH 2Cl + HCl （2）氧化反应C n H 2n+2 + — O 2 → nCO 2 +(n+1)H 2O3、烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液褪色光照3n+1 2点燃考点2：烯烃1、概念：分子里含有碳碳双键的不饱和链烃叫做烯烃。
通式：C n H2n (n≥2)2、烯烃的物理性质与烷烃相似，烯烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增，也呈规律性变化，沸点逐渐升高，相对密度逐渐增大；常温下的存在状态，也由气态(n≤4)逐渐过渡到液态、固态。
3、烯烃的化学性质（1）烯烃的加成反应：CH2=CH-CH3+Br2→CH2Br-CHBr-CH3；1，2 一二溴丙烷CH 2=CH-CH 3+H 2→CH 3-CH 2-CH 3；丙烷（2）氧化反应C n H 2n+2 + — O 2 →nCO 2 +nH 2O烯烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色 （3）加聚反应：聚丙烯聚丁烯二烯烃的加成反应：（1，4一加成反应是主要的）3n 2点燃（4）烯烃的顺反异构①顺反异构：由于碳碳双键不能旋转（否则就意味着双键的断裂）而导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象，称为顺反异构。
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多环芳香烃 [问]哪些是饱和烃和不饱和烃，怎样区分？
【探究一】烃的通式和物理性质
【交流· 研讨】 根据烷烃、烯烃、炔烃、苯各自的结构特点，讨论推导 这些烃的组成通式并完成下面的表格（用n表示分子中 碳原子数）
类别 烷烃 单烯烃（只有一个 碳碳双键） 单炔烃（只有一个 碳碳叁键） 苯及苯的同系 物
通 CnH2n+2 式 （n≥1）
√
√
√
6、以C5H10为例写出其烯烃类的同分 异构体,并用系统命名法命名.
CH2=CHCH2CH2CH3 CH3CH=CHCH2CH3
1-戊烯 2-戊烯
CH2=C—CH2CH3 CH3
2-甲基-1-丁烯ຫໍສະໝຸດ CH2=CHCHCH3 CH3
3-甲基-1-丁烯 2-甲基-2-丁烯
CH3CH=CCH3
CH3
6、120℃条件下，某混合烃和过量O2在一密 闭容器中完全反应，测知反应前后的压强 没有变化，则该混合烃可能是 A、CH4和C2H4 B、CH4和C2H6 √ C、C2H4和C2H6 D、C3H4和C3H6
烃是化工生产中的重要原料之一
黑色的金子 工业的血液
第 3 节 烃
石油主要是各种烷 烃、环烷烃、芳香烃 的混合物。
塑料水杯
以 烃 为 主 要 原 料 的 产 品
PVC管材
装修材料释放 苯
萘
苯并芘
第三节 烃
一、烃的概述 烷烃（饱和烃）
链烃（脂肪烃） 烯烃
烃
脂环烃 环烃 芳香烃
炔烃 环烷烃（饱和烃） 环烯烃 苯和苯的同系物
（3）预测丙烷二氯取代产物有几种
【阅读】 课本P31有关“卤代烃”的简单知识
3 、烷烃与氧气的反应——可燃性 CnH2n+2 +
3n 1 点燃 O2 2
nCO2 + (n+1)H2O
【复习】：烃与氧气的反应
CxHy+(x+y/4)O2 → XCO2+y/2H2O
烃与氧气的反应
点燃
CxHy +(x+y／4) O2 xCO2 + y／2H2O
光照
CHCl3+HCl
CCl4+HCl 产物为混合物
CHCl3+Cl2
【交流· 研讨】
其他烷烃有何结构特征？请预测其他烷烃 的化学性质？
烷烃的化学性质
1、稳定性
2、烷烃与卤素单质的取代反应
hv CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl
[问题11]（1）1mol丙烷在光照情况下，最多可以 与 8 mol氯气发生取代反应 （2）预测丙烷和 分别与氯气在光照 下发生取代反应时，生成一氯代物的种类有几种？
[问题4]苯的物理性质？
1、无色的液体，有毒
2、不溶于水，密度比水小
3、是良好的有机溶剂
【探究二】烯烃、炔烃、苯的同系物的命名 [问题4]用系统命名法写出 名称，
尝试写出 的名称。找出烷烃与烯 烃、炔烃的命名规则的异同。
[对应练习]：
（1）以C4H8为例写出其烯烃类的同分异构体,并用
系统命名法命名.
二、烷烃的化学性质
甲烷的化学性质
（1）甲烷的稳定性 通常情况下，不易与其它物质反应和 强酸、强碱、强氧化剂都不起反应，不能 使酸性KMnO4溶液褪色。 （2）可燃性
CH4+2O2
点燃
CO2+2H2O
（3）取代反应
光照
CH4+Cl2
CH3Cl+Cl2
CH3Cl+HCl
光照
CH2Cl2+HCl
光照
CH2Cl2+Cl2
在处理有关烃的燃烧问题时，应注意的问题： （1）当等物质的量的烃CxHy燃烧时，耗氧量大小怎么比较 看“x＋y/4”的大小 呢？ （2）等质量的烃完全燃烧时，耗氧量大小怎么比较呢？ 质量分数H％越大，即y／x值越大，耗氧量越大 （3）气态烃CxHy完全燃烧时（假设温度100 ℃以上，水为 气态）：气体△V ＝V后－V前＝ y/4－1 ，体积变化由y值 决定 y>4，气体体积增大；y＝4，气体体积不变； y<4,气体体积减小。
环烷烃通式：CnH2n（n≥3 ）
与（单）烯烃互为同分异构体
二烯烃通式：CnH2n—2（n≥4） 与（单）炔烃与互为同分异构体
[问题3]烷烃、烯烃、炔烃的物理性质？
1、都难溶于水 2、状态（室温下）： n≤4 气态 n=5~16 液态(新戊烷为气体) n＞17 固态 3、C原子数↑，熔沸点↑，密度↑ 4、同碳原子数的烷烃,支链越多熔沸点越低
CnH2n
（n≥2）
CnH2n—2
（n≥2）
CnH2n—6
（n≥6）
【知识支持】 1、分子中的碳原子连接成环状而又无苯环的烃称为 脂环烃。 2、脂环烃分子中碳原子间完全以单键相连的烃为环 烷烃、含有碳碳双键的为环烯烃. 3、链烃分子中含有两个碳碳双键的烃称为二烯烃 【问题2】推导环烷烃、二烯烃的组成通式？并指出在 相同碳数条件下与哪些链烃互为同分异构体？
1、在光照下，将等物质的量的CH3CH3和 Cl2充分反应，得到产物的物质的量最多的是 A. CH3CH2Cl B. CH2ClCHCl2 C. D. CCl3CCl3 √ HCl 2、取一定质量的下列各组物质混合后，无 论以何种比例混合，其充分燃烧后一定能得 到相同物质的量的二氧化碳和水的是 A．C2H2 C2H6 B． CH4 C3H8 C．C3H6 C3H8 D． √ C2H4 C4H8
3、等物质的量的下列烃，分别完全燃烧时，消耗 氧气的量最多的是 A 、甲烷 B、 乙烯 C、 苯 D 、甲苯 4、等质量的下列烃，分别完全燃烧时，消耗氧气 的量最多的是 A 、甲烷 B、 乙烯 C 、苯 D、 甲苯 5 、 1.01×105Pa，120℃时，某气态烃在密闭容器 中与过量O2混和点燃，完全反应后，保持温度， 压强不变，体积增大的是 A、CH4 B、C2H6 C、C3H4 D、C2H2
CH3CH=CHCH3
2-丁烯
CH2=CHCH2CH3
1-丁烯
CH2=CCH3 CH
3 2-甲基-1-丙烯
(2)给下列两种物质命名：
[问题6]苯的同系物的命名方法如何？说出下列物质 的名称。
[问题7] 苯和苯的同系物、芳香烃、 芳香族化合物 芳香族化合物的关系？ 芳香烃
苯及苯的 同系物 苯的同系物：只含有一个苯环并和苯相差一个或若干个CH2 的烃，如甲苯、二甲苯 等 芳香烃：含有苯环的烃，如苯、萘等 芳香族化合物：是指含有苯环的化合物，如硝基苯、苯酚、 甲苯 等