【参考借鉴】计算机网络课程设计-第二次在线作业.docx
Internet原理第二次作业2
header end container 课程作业首页>课程作业作业名称Internet原理第二次作业作业总分100起止时间2017-5-9至2017-6-7 23:59:00通过分数60标准题总分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2某公司申请到一个C 类IP 地址，但要连接6 个的子公司，最大的一个子公司有26 台计算机，每个子公司在一个网段中，则子网掩码应设为（）∙A、255.255.255.0∙B、255.255.255.128∙C、255.255.255.192∙D、255.255.255.224标准答案：d说明：题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2IP地址为 140.111.0.0 的B类网络，若要切割为9个子网，而且都要连上Internet，请问子网掩码设为（）∙A、255.0.0.0∙B、255.255.0.0∙C、255.255.128.0∙D、255.255.240.0标准答案：d题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2与10.110.12.29 mask 255.255.255.224 属于同一网段的主机IP 地址是（）∙A、10.110.12.0∙B、10.110.12.30∙C、10.110.12.31∙D、10.110.12.32标准答案：b说明：题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2这两个域名www. pku．edu．cn与www．cam．ac．uk哪部分是相同的( )∙A、最高层域∙B、子域∙C、主机域∙D、都不相同标准答案：c说明：题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2如果一个C类网络用掩码255.255.255.192划分子网，那么会有（）个可用的子网∙A、2∙B、4∙C、6∙D、8标准答案：a说明：题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2小于( )的TCP/UDP端口号已保留与现有服务一一对应，此数字以上的端口号可自由分配∙A、199∙B、100∙C、1024∙D、2048标准答案：c说明：题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在windows95/98 的dos 窗口下，能用以下命令察看主机的路由表（）∙A、NETSTAT-R∙B、ARP- A∙C、TRACEROUTE∙D、ROUTE PRINT标准答案：d说明：题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在TCP/IP协议簇的层次中，解决计算机之间通信问题是在（）∙A、网络接口层∙B、网际层∙D、应用层标准答案：b说明：题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2255.255.255.224可能代表的是（）∙A、一个B类网络号∙B、一个C类网络中的广播∙C、一个具有子网的网络掩码∙D、以上都不是标准答案：c说明：题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2TCP 和UDP 协议的相似之处是( )∙A、面向连接的协议∙B、面向非连接的协议∙C、传输层协议∙D、以上均不对标准答案：c说明：题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2224.0.0.5 代表的是( )地址∙B、网络地址∙C、组播地址∙D、广播地址标准答案：c说明：题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2计算机通信子网技术发展的顺序是（）∙A、ATM->帧中继->电路交换->报文组交换∙B、电路交换->报文组交换->ATM->帧中继∙C、电路交换->报文分组交换->帧中继->ATM∙D、电路交换->帧中继->ATM->报文组交换标准答案：c说明：题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2应用程序PING 发出的是( )报文∙A、TCP 请求报文∙B、TCP 应答报文∙C、ICMP 请求报文∙D、ICMP 应答报文标准答案：c说明：题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2TCP的协议数据单元被称为（）∙A、比特∙B、帧∙C、分段∙D、字符标准答案：c说明：题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2路由选择协议位于（）∙A、物理层∙B、数据链路层∙C、网络层∙D、应用层标准答案：c说明：题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4IP地址协议作网间网中（网络）层协议，提供无连接的数据报传输机制，IP数据报也分为（）∙A、地址∙B、报头∙C、数据区∙D、处理区标准答案：bc说明：题号:17 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4WINDOWS NT SERVER 4.0中文版所支持的网络通信协议有（）∙A、TCP/IP∙B、NWLINK∙C、NETBEUI∙D、DLC标准答案：abcd说明：题号:18 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4虚电路服务和数据报服务是网络层向传输层）提供的服务，其中虚电路又分为∙A、暂时虚电路∙B、永久虚电路∙C、呼叫虚电路∙D、等待虚电路标准答案：bc说明：题号:19 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4NOVELL网中网络安全保密措施包括（）∙A、权限限制∙B、操作控制∙C、属性限制∙D、访问控制标准答案：ac说明：题号:20 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4关于子网掩码的说法，以下正确的是：( )∙A、定义了子网中网络号的位数∙B、子网掩码可以把一个网络进一步划分成几个规模相同的子网∙C、子网掩码用于设定网络管理员的密码∙D、子网掩码用于隐藏IP地址标准答案：ab说明：题号:21 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4网络层向传输层提供的服务包括( )∙A、网络地址∙B、网络连接∙C、网络编码∙D、网络转换标准答案：ab说明：题号:22 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4目前用于网络互连的设备主要有（）∙A、中继器∙B、集线器∙C、网桥∙D、路由器标准答案：abcd说明：题号:23 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4用户帐号包含( )等数据∙A、名称∙B、密码∙C、用户权力∙D、访问权限标准答案：abcd说明：题号:24 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4IP协议是( )∙A、网际层协议∙B、和TCP协议一样，都是面向连接的协议∙C、传输层协议∙D、面向无连接的协议，可能会使数据丢失标准答案：ad说明：题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4IP地址分为（）∙A、网络号∙B、主机号∙C、传输号∙D、定位码标准答案：ab说明：题号:26 题型:判断题本题分数:3函授学校电子信箱school＠，在＠之前的school是收件人的名字，在＠之后是school所在的邮箱服务器的地址∙1、错∙2、对标准答案：2说明：题号:27 题型:判断题本题分数:3TCP/IP协议是传输控制协议和网际协议的简称，它是一组国际网协议，用于实现不同的硬件体系结构和各种操作系统的互连。
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现
计算机网络课程设计报告校园网网络构建方案设计和实现计算机网络课程设计报告一、引言随着信息技术的快速发展，计算机网络在当今社会中扮演着至关重要的角色。
在这样的背景下，我们进行了一次关于“校园网网络构建方案设计”的课程设计。
我们的目标是为一个虚构的大学设计并实现一个全面的校园网络方案，包括网络架构、硬件设备、软件系统以及安全措施。
二、网络架构设计我们将采用分层的网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责高速数据传输，连接各个汇聚层设备；汇聚层负责将接入层的数据汇总并传输至核心层；接入层负责连接用户设备，为用户提供网络接入。
具体来说，核心层将由两台高性能交换机组成，负责高速数据传输。
它们之间通过冗余线路进行连接，保证网络的高可用性。
汇聚层将由多台交换机和路由器组成，连接核心层和接入层。
每个汇聚层设备将负责一定区域内的数据汇总和路由。
接入层将由多台接入交换机和无线接入点组成，为用户设备提供网络接入。
三、硬件设备选择在核心层，我们将选择具有高性能和高速端口的光纤交换机，如Cisco 4000系列。
在汇聚层，我们将选择具有多层交换和路由功能的交换机，如Cisco 3000系列。
在接入层，我们将选择具有基本交换和无线接入功能的交换机和无线接入点，如Cisco 2000系列和Cisco AP 系列。
四、软件系统设计我们将采用思科的的网络操作系统，如Cisco IOS，来进行网络管理和配置。
系统将采用DHCP协议为用户分配IP地址，采用VLAN技术隔离不同部门之间的数据传输，采用NAT技术实现公网和私网之间的转换。
此外，我们还将配置基本的网络安全策略，如防火墙和入侵检测系统，以保护网络免受攻击。
五、网络安全设计为了保障网络安全，我们将采取以下措施：1、部署防火墙以过滤非法访问和恶意攻击。
2、使用入侵检测系统（IDS）实时监控网络流量，发现异常行为及时报警。
3、实施访问控制策略，限制用户对网络资源的访问权限。
【云南开放大学】计算机网络技术(20秋)形考作业2-参考答案
云南开放大学-计算机网络技术（20秋）形考作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)1.哪条命令可以显示路由器上所有接口的统计信息?A.list interfacesB.show interfacesC.show processesD.show statistics提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:B2.以下哪项描述了到交换机接口的连接?A.隔离广播B.分割冲突域C.使用交换机的MAC地址作为目的D.交换机的每个接口重新生成比特提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:B3.LTrp电缆通过哪个过程可以避免串扰?A.电缆屏蔽B.线对双绞C.端点接地D.电缆申的覆层提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:B4.历史上和传统的以太网的共同特点是什么?A.相同的电缆类型B.相同的网段长度C.同样的逻辑拓扑D.同样的安装成本提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:C5.如果到达交换机的帧申包含的源MAC地址没有列在MAC地址表中,将如何处理?A.过期B.过滤C.泛洪D.学习提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:D6.编码的目的是什么?A.标识帧中开始和结束的比特B.用于表示计算机与网络介质连接所用的物理层连接器C.在数据链路层控制帧放置于介质上的方法D.在将数据比特送到介质上时,利用不同的电压、光模式或电磁波的表示方法提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:D7.在CSMA/CD中拥塞信号的目的是什么?A.允许介质恢复B.确保所有节点看到冲突C.向其他节点通报这个节点将要发送D.标识帧的长度提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:B8.以下哪项用于测量通过介质的实际数据传输速率?A.带宽B.输出C.吞吐量D.实际吞吐量提问：认真复习云南开放课程知识，并回答上述试题标准正确答案是:C9.两个直连的主机建立了点到点网络。
《2.2计算机系统互联》作业设计方案-高中信息技术教科版19必修2
《计算机系统互联》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在帮助学生掌握计算机系统互联的基本概念，理解网络拓扑结构及基本组成要素，能够初步应用网络设备进行简单连接。
通过实践操作，增强学生对计算机系统互联的实际操作能力，为后续学习打下坚实基础。
二、作业内容1. 理论学习：学生需认真阅读教材中关于计算机系统互联的章节，掌握网络的基本概念、组成要素及拓扑结构。
理解局域网、广域网等概念，并了解常见网络设备如路由器、交换机、集线器等的作用和基本原理。
2. 实践操作：学生需在教师指导下，完成以下操作任务：（1）认识并使用常见网络设备，如交换机和路由器。
（2）学习并实践基本的网络连接方法，包括网线制作、交换机端口配置等。
（3）搭建简单的局域网环境，包括计算机、交换机和路由器等设备的连接。
（4）通过ping命令测试网络连通性，并记录测试结果。
3. 作业拓展：学生需结合所学知识，设计一个简单的家庭或宿舍局域网搭建方案，包括设备选择、网络拓扑设计及IP地址分配等内容。
并在班级内进行交流和讨论。
三、作业要求1. 学生需按照课程进度认真完成作业，不得抄袭他人作品。
2. 理论学习部分需做好笔记，以便后续复习和回顾。
3. 实践操作部分需在教师指导下进行，确保操作安全、规范。
4. 作业拓展部分需结合所学知识进行设计，方案要具有实用性和可操作性。
5. 作业完成后需按时提交，字迹工整、格式规范。
四、作业评价教师将根据以下标准对作业进行评价：1. 理论学习部分：学生是否理解计算机系统互联的基本概念、组成要素及拓扑结构等知识。
2. 实践操作部分：学生是否能够正确使用网络设备进行简单连接，操作是否规范、安全。
3. 作业拓展部分：学生设计的局域网搭建方案是否具有实用性和可操作性，是否符合所学知识。
4. 作业完成情况：学生是否按时提交作业，字迹是否工整、格式是否规范等。
五、作业反馈教师将根据学生作业情况给出相应的反馈意见和建议，指出学生在学习过程中存在的不足和需要改进的地方。
网络与信息安全第二次作业
Assign 2 - InetSec CryptoSecret and Public Key Cryptography密钥和公钥的密码技术1.How many DES keys, on the average, encrypt a particular plaintext block to a particular cipher-text block? [Kaufman §3.3] (10 points)一般来说，把一段详细的评述文字加密成一段加密文字，需要多少位DES 密码？答：DSE一般采用56位长度的Key，所以总共有256种可能，这个数字大约是7.2X1016。
2.Suppose the DES mangler function mapped every 32-bit value to zero, regardless of the value of its input. What function would DES then compute? [Kaufman §3.5] (10 points)假设这种DES切割函数就是不管输入什么值每32位的值都映射成0，那么DES是什么函数又是怎么计算的呢？答：答：置换函数Li=Ki-1;Ri=Li+1*F(Ri-1,Ki)3.It is said that the initial and final permutations of all 64 bits in DES operation do not enhance the cryptographic strength of the encryption algorithm. Could you provide an explanation without using sophisticated mathematics? (10 points)据说，64位前后交换位置这种DES方法不能提高加密算法的密码强度。
大二学生的计算机网络教案
大二学生的计算机网络教案引言：计算机网络是现代信息技术领域的重要学科，为学习计算机网络知识的大二学生提供了基础理论和实践技能的培养。
本教案旨在帮助大二学生系统地学习计算机网络的相关知识，并通过实际案例和练习加深他们对计算机网络的理解和应用能力。
一、教学目标本教案旨在帮助大二学生达到以下教学目标：1. 理解计算机网络的基本概念和工作原理；2. 掌握计算机网络的基本组成和协议；3. 熟悉常用的计算机网络设备和工具；4. 学会进行计算机网络的调试和故障排除；5. 能够应用所学知识解决实际计算机网络问题。
二、教学内容1. 计算机网络概述1.1 计算机网络的定义和分类1.2 计算机网络的发展历程1.3 计算机网络的基本组成2. 网络通信基础2.1 数据通信的基本概念2.2 网络通信的模型和协议2.3 常用的网络传输介质3. 网络协议和技术3.1 TCP/IP协议和相关技术3.2 网络层和传输层协议3.3 网络安全和加密技术4. 网络设备和工具4.1 路由器和交换机的工作原理4.2 防火墙和网络监控工具4.3 网络管理和配置工具5. 网络调试和故障排除5.1 常见网络故障的排查和解决方法 5.2 网络抓包和分析工具的使用5.3 网络性能优化和故障恢复6. 实践案例与练习6.1 设计一个小型局域网的网络拓扑结构6.2 配置和管理局域网的网络设备6.3 搭建和配置一个简单的网络服务器三、教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实验操作和练习等来提高学生的学习效果和实践能力。
教师需要根据学生的实际情况和学习进度，合理调整教学方法和教学内容。
四、教学评估本教案将采用多种评估方式，包括平时测验、实验报告和期末考试等，来全面评估学生对计算机网络知识的掌握情况和能力水平。
同时，还可以通过课堂参与度、小组讨论和作业完成情况等方面进行综合评估。
五、教学资源教师需要准备以下教学资源：1. 计算机网络教材和参考书籍2. 实验室设备和网络环境3. 实例演示和案例分析资料4. 计算机网络模拟软件和工具六、教学进度安排根据本教案的教学内容和学生的实际情况，教师可以制定详细的教学进度安排，合理划分每个教学单元的时间，并提前预留时间进行复习和应对教学延误的情况。
《计算机网络技术》课程思政融入讲课教案
《计算机网络技术》课程思政融入讲课教案《计算机网络技术》是计算机科学与技术专业的一门重要课程，主要介绍计算机网络的基本概念、原理、技术和应用。
课程目标是通过学习计算机网络的基本知识和技术，掌握网络系统的设计和应用，培养学生的网络编程和网络安全意识。
在讲解计算机网络技术时，可以融入社会主义核心价值观的内容。
例如，在介绍网络协议时，可以强调诚实守信、尊重他人、公正公平等价值观；在介绍网络安全时，可以强调安全意识、责任担当、法律意识等价值观。
通过讲解网络技术应用和网络管理等方面的知识，可以培养学生的职业道德和职业素养。
例如，在介绍网络服务器的搭建和维护时，可以强调服务精神、责任担当、团队协作等职业素养；在介绍网络安全时，可以强调安全意识、隐私保护、道德规范等职业道德。
通过讲解网络技术的应用和发展，可以引导学生思考网络技术对社会的影响和作用。
例如，在介绍互联网的发展历程时，可以介绍中国互联网的发展和贡献，同时引导学生思考互联网对社会、经济、文化等方面的影响，增强学生的社会责任感和公民意识。
通过引入真实的网络案例，让学生了解网络技术的实际应用和网络安全的重要性。
例如，可以介绍一些网络安全事件和解决方案，引导学生分析问题原因和解决方法，培养学生的安全意识和解决问题的能力。
通过小组讨论和分享，让学生自主探究和学习网络技术和网络安全等方面的知识。
例如，可以组织学生进行小组讨论，探讨网络道德规范和网络安全法规等方面的问题，引导学生深入思考和交流自己的看法和体验。
随着信息技术的快速发展，计算机网络已成为各行各业的重要基础设施，同时也是高校计算机相关专业的重要课程。
在这个过程中，计算机网络课程教学不仅需要教授学生基本的计算机知识和技能，还需要融入思政教育，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感和职业道德。
计算机网络课程与思政教育之间存在密切的。
计算机网络作为一种信息传播工具，具有广泛的应用范围和深远的社会影响。
《计算机网络设计》第2版 课程设计160题
《计算机网络设计》第2版易建勋附件3：网络工程课程设计160题第1章网络设计规范与方法1、ITU-T、IEEE、IETF标准在网络工程中的应用2、IEEE 802系列标准的技术分析与应用3、网络工程中大问题的复杂性分析4、网络工程师专业知识结构的广度优先与深度优先分析5、无线传感网络技术分析与应用【物联网方向】6、Packet Tracer网络实验模拟软件在网络工程中的应用7、GNS3网络实验模拟软件在网络工程中的应用第2章网络用户需求分析8、XX城市银行网络安全需求分析9、XX城市证券营业部网络实时性需求分析10、XX政府部门办公自动化系统带宽需求分析11、XX超市网络应用环境需求分析12、XX大学校园网性能需求分析13、XX城市出租车公司网络移动性需求分析14、XX城市电信公司网络QOS需求分析15、XX企业网络扩展性需求分析16、IEEE 830-1998软件需求规格说明书在网络工程中的应用17、网络需求分析说明书技术规范与写作方法第3章网络拓扑结构设计18、网络冲突域规模的控制与实现19、网络广播风暴产生的原因与控制技术的实现20、点对点型网络的技术分析与应用21、广播型网络的技术分析与应用22、环型网络拓扑结构分析与设计23、VLAN与子网技术的分析与设计14、园区网VLAN设计与实现25、IPv4网络升级到IPv6网络的技术设计方案分析26、生成树协议技术分析与在网络工程中的应用27、交换机端口保护技术分析与实现28、不同网络拓扑结构技术性能分析与设计第4章地址规划与路由技术29、IP地址不足的技术解决方案分析与应用30、IP地址规划的基本原则与应用方案31、VLSM可变长子网掩码技术分析与实现32、CIDR无类别域间路由技术分析与实现33、DHCP技术应用分析与实现34、NA T技术在校园网中的应用与实现35、IPv6地址分配技术的分析与实现方法36、路由器配置的基本方法与实现37、校园网静态路由技术分析与实现38、校园网策略路由技术分析与实现39、OSPF多区域路由技术分析与实现40、OSPF虚拟链路技术分析与实现41、OSPF技术在城域网设计中的应用与实现42、IS-IS技术在城域网设计中的应用与实现43、BGP在城域网中的路由技术分析与实现44、大学校园网路由分析与设计第5章网络性能设计45、网络流量的影响因素与解决方案46、网络QoS技术指标分析与应用47、网络负载均衡技术分析与实现48、企业网络系统主干带宽需求分析与设计49、智能小区网络流量分析与设计50、Cisco EtherChannel技术在网络中的应用与实现51、交换机CAR入口带宽控制技术分析与实现52、交换机GTS出口带宽控制技术分析与实现53、CQ（用户定制队列）技术分析与实现54、DNS负载均衡技术在Web服务器中的应用与实现55、MRTG服务器流量分析与实现【Linux环境下实现】56、LVS（Linux虚拟服务）负载均衡技术分析与实现【Linux环境下实现】第6章网络可靠性设计57、网络可靠性设计技术分析与应用58、RAID技术分析与应用【模拟器环境下实现】59、校园网存储技术分析与设计方案60、计算机集群系统技术分析与设计61、光纤通道（FC）技术在网络中的应用与设计62、高可靠集群技术在网络中的应用与设计63、Linux和Heartbeat集群软件下的双机热备技术与实现【Linux环境下实现】64、iSCSI技术分析与应用【模拟器环境下实现】易建勋《计算机网络设计》第2版附件3：课程设计160题第 3 页共3页66、VRRP虚拟路由冗余技术分析与实现67、HSRP热备份路由技术分析与实现68、SAN存储网络技术分析与实现【模拟器环境下实现】第7章网络安全设计69、黑客攻击类型与防护技术的实现70、物理隔离技术分析及在网络中的应用71、证券营业部网络安全技术分析与设计72、地址绑定技术在网络安全中的应用与实现73、ISA Server防火墙技术分析与实现74、PIX防火墙技术分析与实现75、ACL访问控制列表技术分析与实现76、PGP加密软件技术分析与实现77、VPN技术在企业中的应用与与实现78、ISA Server环境下入侵检测技术与实现第8章光纤通信工程设计79、光纤通信的波长范围与工作窗口分析80、光纤通信技术在网络中的应用与设计81、网络光通信设备技术分析与应用82、光纤收发器技术分析与应用83、光端机技术分析与应用84、校园网光缆主干线路分析与设计第9章综合布线系统设计85、交换机主要技术参数分析与选型86、路由器主要技术参数分析与选型87、多层交换技术在网络工程中的应用88、PC服务器性能分析与测试89、刀片式服务器技术分析与应用90、交换机堆叠与级联技术分析与应用91、网络互连技术分析与应用92、网络线路延长技术分析与设计93、XX办公楼综合布线设计与材料预算94、校园网中心机房UPS供电系统分析与设计95、网络中心机房接地系统技术分析与设计96、网络中心机房节能技术分析与设计97、校园网或园区网的综合布线设计98、小区综合布线系统分析与设计99、智能大厦弱电系统分析与设计100、企业视频监控系统分析与设计第10章城域接入网设计101、EPON技术在城域网中的应用与设计102、电信运营商与电视运营在三网融合中的竞争分析103、智能大厦WLAN应用与设计104、大学校园网WLAN应用与设计105、IPv6在无线漫游通信中的应用与设计106、LMDS无线网络技术在城域网中的应用与设计107、GPRS技术在数据采集系统中的应用与设计108、卫星通信网络在证券营业营业部中的应用与设计第11章城域传输网设计109、SDH技术在城域传输网中的应用与设计110、DWDM技术在骨干网络中的应用与设计111、CWDM技术在城域网中的应用与设计112、SVLAN技术在城域网中的应用与设计113、MPLS技术在城域网中的应用与设计114、以太城域网技术分析与设计115、RPR弹性分组环网络技术分析与设计116、城域网主干光缆工程技术分析与设计第12章国内外主要互联网结构117、我国主要骨干互联网技术特征分析118、国家公用计算机互联网性能指标分析119、国家公用计算机互联网路由技术分析120、ChinaNET中国公用计算机互联网技术分析121、CERNET中国教育科研网技术分析123、云计算技术在网络中的应用分析124、物联网技术分析与应用125、国内和国外网站路由测试与分析其他补充课题网络服务器选题126、Windows Server环境下AD技术分析与实现127 通过AD组策略集中管理Windows网络128、Windows Server环境下DNS服务器技术分析与实现129、Windows Server环境下Web服务器技术分析与实现130、Windows Server环境下Apache服务器技术分析与实现131、Windows Server环境下FTP服务器技术分析与实现132、Serv-U环境下FTP服务器技术分析与实现易建勋《计算机网络设计》第2版附件3：课程设计160题第 5 页共3页133、Windows Server环境下DHCP服务器技术分析与实现134、Windows Server环境下文件服务器技术分析与实现135、Windows Server环境下打印服务器技术分析与实现136、Exchange Server邮件服务器技术分析与实现137、MDaemon邮件服务器技术分析与实现138、Windows Media流媒体服务器技术分析与实现139、Helix Server流媒体服务器技术分析与实现140、Linux系统下DNS服务器技术分析与实现【Linux环境下实现】141、Linux系统下Apache服务器技术分析与实现【Linux环境下实现】142、Linux系统下FTP服务器技术分析与实现【Linux环境下实现】143、Free BSD系统下服务器技术分析与实现【Free BSD环境下实现】144、IBM Notes/Domino群件服务器技术分析与实现145、Microsoft Virtual Server 虚拟机技术分析与实现146、VM Server虚拟机技术分析与实现147、Cisco IOS与华为IOS技术对比分析网络管理选题148、企业网络管理系统需求分析与设计149、Ciscoworks网络管理技术与实现150、PPP CHAP认证技术分析与实现151、AAA认证技术分析与实现152、Sniffer Pro嗅探器技术与数据包捕获分析153、Linux下的SNMP网络管理技术分析与应用【Linux环境下实现】154、网络远程控制技术分析与实现常用网络设计选题155、超市POS网络系统分析与设计156、组播技术在IPTV中的应用与设计157、数字视频监控系统在城市交通中的应用158、基于H.323的IP电话技术分析与设计159、基于SIP的IP电话技术分析与设计160、工业以太网技术分析与设计说明：1、“实现”类课题要求在实验室网络设备或模拟软件中实现。
深圳大学陆楠第二次计算机网络作业
2，简单说明下列协议的作用：IP，ARP，RARP，ICMP。
IP（网际协议）：无连接的数据报传输、数据报路由ARP （地址解析协议）Address Resolution Protocol：实现地址转换：IP地址到MAC地址RARP （逆向地址解析协议）Reserve Address Resolution Protocol：实现地址转换：MAC地址到IP地址ICMP协议(The Internet Control Message Protocol)：传递网络控制信息，提供差错报告。
3，IP地址分为几类？它们如何表示？IP地址的主要特点是什么？答：IP地址分为A、B、C、D等四大类。
每个IP地址有四个字节组成。
IP地址的表示方法采用“点分十进制表示”。
如果：第一字节=0-127是A类；第一字节=128-191是B类；第一字节=192-223是C类；第一字节=224-239是D类。
任何一个A、B、C类的IP地址由网络号字段net-id和主机号字段host-id组成。
4，说明IP地址与物理地址的区别。
为什么要使用这两种不同的地址？答：IP地址是逻辑地址，而物理地址是硬件地址。
主机之间只能利用物理地址传送数据帧。
当IP数据报必须经物理层，把它被封装到MAC帧里面后才能传到目的主机。
5，（1）子网掩码为255.255.255.0代表什么意思？（2）如果网络现在的掩码是255.255.255.248，问该网络能够连接多少个主机。
（3）有一A类网络和一B类网络的子网号subnet-id分别为16bit和8bit的1，问这两个网络的子网掩码有何不同？（4）有一A类网络的子网掩码为255.255.0.255，它是否为一个有效的子网掩码？解：(1)子网掩码为255.255.255.0表示net-id、subnet-id共有24bit,host-id有8bit(2)一网络掩码为255.255.255.248,255-248=7=4+2+1,所以host-id有3位，该网络能够连接2^3-2=6个主机(3)一A类网络和一B类网络的子网号subnet-id分别为16bit和8bit的1, 这两个网络的子网掩码相同(4)一A类网络的子网掩码为255.255.0.255,它不一个有效的子网掩码，必须是连续的17，试辨认以下IP地址的网络类别。
计算机网络教程_(第二版)_课后答案(全)
第一章概述传播时延＝信道长度 / 电磁波在信道上的传播速度发送时延＝数据块长度/ 信道带宽总时延＝传播时延＋发送时延＋排队时延1-01 计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？答：计算机网络的发展可分为以下四个阶段。
（ 1）面向终端的计算机通信网：其特点是计算机是网络的中心和控制者，终端围绕中心计算机分布在各处，呈分层星型结构，各终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源，计算机的主要任务还是进行批处理，在20 世纪 60 年代出现分时系统后，则具有交互式处理和成批处理能力。
（ 2）分组交换网：分组交换网由通信子网和资源子网组成，以通信子网为中心，不仅共享通信子网的资源，还可共享资源子网的硬件和软件资源。
网络的共享采用排队方式，即由结点的分组交换机负责分组的存储转发和路由选择，给两个进行通信的用户断续（或动态）分配传输带宽，这样就可以大大提高通信线路的利用率，非常适合突发式的计算机数据。
（ 3）形成计算机网络体系结构：为了使不同体系结构的计算机网络都能互联，国际标准化组织ISO 提出了一个能使各种计算机在世界范围内互联成网的标准框架—开放系统互连基本参考模型OSI. 。
这样，只要遵循OSI 标准，一个系统就可以和位于世界上任何地方的、也遵循同一标准的其他任何系统进行通信。
（ 4）高速计算机网络：其特点是采用高速网络技术，综合业务数字网的实现，多媒体和智能型网络的兴起。
1-02 试简述分组交换的要点。
答：分组交换实质上是在“存储——转发”基础上发展起来的。
它兼有电路交换和报文交换的优点。
在分组交换网络中，数据按一定长度分割为许多小段的数据——分组。
以短的分组形式传送。
分组交换在线路上采用动态复用技术。
每个分组标识后，在一条物理线路上采用动态复用的技术，同时传送多个数据分组。
在路径上的每个结点，把来自用户发端的数据暂存在交换机的存储器内，接着在网内转发。
到达接收端，再去掉分组头将各数据字段按顺序重新装配成完整的报文。
计算机网络 作业第2次 张雪冬
互联层的主要功能包括：处理来自传输层的分组发送请求 、处理接收到的数据报、进行流量控制与拥塞控制等。
互联层上定义的主要协议包括：网际协议（IP）、Internet控制报文协议（ICMP）、地址解析协议（ARP）、反向地址解析协议（RARP）等。
物理特性，所典型规范代表有：EIA/TIA RS-232、EIA/TIA RS-449、V.35、RJ-45等。
传送信息所利用的物理传输介质并不在物理层之内而是在物理层之下。
（2）数据链路层的主要任务是：在两个相邻节点间的线路上无差错地传送以帧（Frame）为单位的数据，并要产生和识别帧边界。
应用层：应用层负责向用户提供一组常用的应用程序，包含了所有TCP/IP协议簇中的高层协议，如FTP、SMTP、HTTP、SNMP、DNS等。
应用层协议一般可以分为3类：一类是依赖于面向连接的TCP；一类是依赖于无连接的UDP；还有一类则既依赖于TCP又依赖于UDP。
4.什么是局域网？局域网的主要特点是什么？
6. 相对于共享式以太网，交换式以太网的优势有哪些？
1.什么是网络协议？网络协议在网络中的作用是什么？
答：（1）网络络协议是为进行网络中的数据通信或数据交换而建立的规则、标准或约定。
连网的计算机以及网络设备之间要进行数据与控制信息的成功传递就必须共同遵守网络协议。
网络协议主要由以下3个要素组成，即语法、语义、时序。
作业二
1. 什么是网络协议？网络协议在网络中的作用是什么？
2. 分别简述OSI参考模型各层的主要功能和特点。
国家开放大学2024年秋《计算机网络安全技术-黑龙江》在线形考任务一二三四参考答案
国家开放大学2024年秋《计算机网络安全技术-黑龙江》在线形考任务一二三四参考答案病毒为什么会将自己附着在主机可执行程序中？因为病毒不能独立执行因为隐藏在主机中会传播的更快因为病毒将主机可执行程序的代码添加到它们本身因为病毒是用主机的功能增加它们的破坏性答案是：因为病毒不能独立执行以下哪一种是防止系统不受恶意代码威胁的最简单最完美的方法？安全知识、系统补丁和一个好的防毒程序一个防毒程序就够了只需安装最新的安全补丁没有这样通用的完美的保护系统的方法答案是：没有这样通用的完美的保护系统的方法防病毒产品可以实施在网络的哪三个层次中？网关、服务器、桌面互联网、内部网、桌面防火墙、代理服务器、邮件处理服务器网关、桌面、无线设备答案是：网关、服务器、桌面以下关于恶意代码的说法，哪个是错误的：恶意代码可以利用软件或系统漏洞对目标进入攻击利用。
恶意代码无法独立运行，需要与捆绑在正常软件上才能运行。
恶意代码可以通过远程下载到主机执行。
恶意代码可以通过移动介质进行传播。
答案是：恶意代码无法独立运行，需要与捆绑在正常软件上才能运行。
以下哪个不是漏洞数据库：CVECNVDCNNVDNVD答案是：CVE以下哪个不是常见的恶意代码：病毒木马蠕虫细菌答案是：细菌关于勒索软件，以下哪个说明是错误的：勒索软件是一种恶意软件，传播范围广，危害大。
勒索软件通过加密受害者文件并试图通过威胁勒索获利。
解密高手可以破解勒索软件的密钥，从而恢复出被加密的文件勒索软件通常要求使用数字货币支付赎金，这使得追踪和起诉犯罪者都十分困难答案是：解密高手可以破解勒索软件的密钥，从而恢复出被加密的文件以下哪个不是计算机病毒的生命周期：感染阶段繁殖阶段触发阶段执行阶段答案是：感染阶段以下哪个不是计算机病毒的类别：宏病毒电子邮件病毒电子病毒答案是：电子病毒以下哪个不是预防计算机病毒的方法：安装防病毒软件并及时升级更新不轻易运行互联网传递的程序及时给系统和应用打补丁不使用容易被猜到弱口令答案是：恶意软件主要采用以下哪些传播途径进行传播：软件捆绑利用漏洞移动介质远程下载社会工程学答案是：漏洞蠕虫破坏力强、传播速度快，它的传播过程一般可以分为（）步骤。
线上线下联动《计算机网络》课程实验教学研究
线上线下联动《计算机网络》课程实验教学研究1. 引言1.1 背景介绍计算机网络是当今信息社会中不可或缺的一部分，它是连接世界各地计算机及网络设备的基础设施，承载着海量的数据传输和通信任务。
随着网络技术的不断发展和普及，计算机网络课程也逐渐成为各大高校计算机相关专业的必修课程之一。
传统的计算机网络课程教学主要以课堂讲授和实验操作为主，学生在教室内完成实验练习。
随着互联网技术的普及和发展，线上线下联动的教学模式逐渐受到关注。
线上线下联动教学模式结合了传统的课堂实验教学和在线教学资源，通过网络平台辅助教学，为学生提供了更加便捷和多样化的学习方式。
在《计算机网络》课程实验教学中，线上线下联动的教学模式能够有效地提升学生的实践能力和解决问题的能力，促进知识的深入理解和应用。
本研究旨在探讨线上线下联动《计算机网络》课程实验教学的有效性和实用性，为计算机网络课程的教学改革和提升提供参考依据。
1.2 研究目的研究目的是探讨线上线下联动《计算机网络》课程实验教学的有效性和实用性，分析该教学模式在提高学生学习兴趣、激发学习动力、提升实际操作能力等方面的作用和效果。
通过深入研究和分析，旨在为教育教学实践提供可靠的理论依据和实践指导，为高校教育教学改革和实践探索提供有益参考。
本研究还旨在探讨如何更好地发挥线上线下教学模式的优势，合理安排教学内容和实践环节，创新教学方法和手段，提高教学质量和效果，推动教育教学模式不断创新和进步。
通过本研究，希望为促进《计算机网络》课程实验教学的创新发展和提升教学质量提供有益借鉴和启示，为我国高等教育教学改革和发展做出贡献。
1.3 研究意义计算机网络作为计算机科学与技术领域的一门重要课程，对于培养学生的计算机网络基础知识和实践能力具有重要意义。
而线上线下联动的实验教学模式为计算机网络课程的教学提供了新的可能性和机遇。
本研究旨在通过探讨线上线下联动《计算机网络》课程实验教学，深入分析该教学模式的优势和特点，为计算机网络课程的教学改革提供借鉴和参考。
Internet实用技术第二次作业(答案)
标准题总分100标准题得分100题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2form的post属性设置为（）时，将输入的数据追加在action指定的地址后面，并传送至服务器A、getB、sendC、pasteD、post学员答案：a说明：本题得分：2题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2除了Javascript语法和逻辑错误外，还可以用（）人为制造一个错误。
A、sendB、putC、pushD、throw学员答案：d说明：本题得分：2题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2循环语句执行时，使用（）可以结束当前循环剩余语句而进入下一次循环？A、stopB、breakC、continueD、pause学员答案：c说明：本题得分：2题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2插入图像时，IMG标签中应使用哪个属性来标记图像路径（ ）。
A、urlB、hrefC、srcD、file题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2设置页面背景图片，在哪个标签中设置Background属性？A、HtmlB、HeadC、MetaD、Body学员答案：d说明：本题得分：2题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2将页面分为左右框架，应该使用frameset的哪个属性()A、sizeB、colsC、rowsD、cells学员答案：b说明：本题得分：2题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2当希望使图片的背景是透明的时候，应该使用的图像格式是()A、JPGB、PCXC、BMPD、GIF学员答案：d说明：本题得分：2题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2定义一个圆形的热区，其坐标属性需要（ ）数字？A、3B、4C、5D、6题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2要想合并两个单元格，应该使用( )属性进行设置。
第二次作业.docx
第2次作业：以实验方式呈现并详细解析同一子网内主机与主机间ping命令的执行过程要求：个人独立完成，熟悉掌握IP报头格式、二层以太网帧的格式及ARP的工作过程PING工作原理Arp包一、什么是PING是DOS命令，一般用于检测网络通与不通，也叫时延，其值越大，速度越慢PING (Packet Internet Grope)，因特网包探索器，用于测试网络连接量的程序。
Ping发送一个ICMP回声请求消息给目的地并报告是否收到所希望的ICMP回声应答。
它是用来检查网络是否通畅或者网络连接速度的命令。
作为一个生活在网络上的管理员或者黑客来说，ping命令是第一个必须掌握的DOS命令，它所利用的原理是这样的：网络上的机器都有唯一确定的IP地址，我们给目标IP地址发送一个数据包，对方就要返回一个同样大小的数据包，根据返回的数据包我们可以确定目标主机的存在，可以初步判断目标主机的操作系统等。
Ping 是Windows系列自带的一个可执行命令。
利用它可以检查网络是否能够连通，用好它可以很好地帮助我们分析判定网络故障。
应用格式：Ping IP地址。
该命令还可以加许多参数使用，具体是键入Ping按回车即可看到详细说明。
ping指的是端对端连通，通常用来作为可用性的检查，但是某些病毒木马会强行大量远程执行ping命令抢占你的网络资源，导致系统变慢，网速变慢。
严禁ping入侵作为大多数防火墙的一个基本功能提供给用户进行选择。
通常的情况下你如果不用作服务器或者进行网络测试，可以放心的选中它，保护你的电脑三、PING测试1.Ping本机IP例如本机IP地址为：172.168.200.2。
则执行命令Ping 172.168.200.2。
如果网卡安装配置没有问题，则应有类似下列显示：Replay from 172.168.200.2 bytes=32 time<10msPing statistics for 172.168.200.2Packets Sent=4 Received=4 Lost=0 0% lossApproximate round trip times in milli-secondsMinimum=0ms Maxiumu=1ms Average=0ms如果在MS-DOS方式下执行此命令显示内容为：Request timed out，则表明网卡安装或配置有问题。
计算机网络课程设计-第二次在线作业
单选题 (共20道题)展开收起1.（2.5分）在环型网络拓扑结构中，N个节点完全互联需要（）条传输线路。
• A、N• B、N-1• C、N+1• D、N/2我的答案：A 此题得分：2.5分2.（2.5分）蜂窝拓扑结构使用频率（）的方法，使有限的带宽容纳大量的用户。
• A、分割• B、复用• C、调制• D、解调我的答案：B 此题得分：2.5分3.（2.5分）拓扑学把实体抽象成与实体大小、形状无关的点，将连接实体的通道抽象成线，进而研究点、线、面之间的（）关系。
• A、几何• B、路由• C、连通• D、面积4.（2.5分）在网络分层设计中，（）层的主要功能是实现数据包高速交换。
• A、边缘层• B、汇聚层• C、接入层• D、核心我的答案：D 此题得分：2.5分5.（2.5分）点对点网络主要用于（）中。
• A、局域网• B、以太网• C、教育网• D、广域网我的答案：D 此题得分：2.5分6.（2.5分）（）协议可以自动把冗余端口阻塞，如果链路故障，则自动把阻塞的端口解开，进入转发状态。
• A、VLAN• B、IEEE802.3• C、VPN• D、STP我的答案：D 此题得分：2.5分7.（2.5分）城域网较为复杂，一般采用（）、树形、网状或混合拓扑结构。
• A、总线型• B、环型• C、蜂窝型• D、菊花链8.（2.5分）对于用户比较集中的环境（如机房等），由于接入用户较多，因此交换机应当提供（）功能。
• A、级联• B、堆叠• C、菊花链• D、光纤连接我的答案：B 此题得分：2.5分9.（2.5分）数据包丢失一般是由网络（）引起的。
• A、死机• B、断线• C、拥塞• D、安全我的答案：C 此题得分：2.5分10.（2.5分）拥塞可以采用增加（）和降低载荷的办法解决问题。
• A、资源• B、链路• C、设备• D、服务我的答案：A 此题得分：2.5分11.（2.5分）最早的负载均衡技术是通过（）服务中的随机名字解析来实现的。
《2.2计算机系统互联》作业设计方案-高中信息技术教科版19必修2
《计算机系统互联》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在帮助学生掌握计算机系统互联的基本概念，理解网络的基础组成及作用，并能够初步应用相关知识解决简单的实际问题。
通过本次作业，期望学生能够达到对计算机系统互联的基本理解，并具备简单的分析能力和实践能力。
二、作业内容1. 预习内容：学生需预习《计算机系统互联》课程第一章节，重点掌握计算机网络的基本概念、网络的组成及各部分的功能。
2. 理论作业：学生需完成一份关于“计算机网络的定义与分类”的报告，报告中应包括网络的基本定义、网络的分类（如局域网、城域网、广域网等）以及各类网络的特点和适用场景。
3. 实践操作：学生需进行简单的网络设备连接实践，如通过线缆将两台计算机进行直连，并简单设置局域网，通过Ping命令验证连接成功。
4. 拓展学习：鼓励学生通过互联网了解现代计算机网络的最新发展趋势及实际应用案例，形成对未来计算机互联技术发展的基本认识。
三、作业要求1. 理论作业：报告应条理清晰，内容完整，能够准确阐述网络的基本概念和分类。
2. 实践操作：操作过程应安全规范，连接成功并能够正常通信。
记录操作步骤和遇到的问题及解决方案。
3. 拓展学习：学生需提供至少两个具有代表性的现代计算机网络应用案例，并简要分析其技术特点和应用价值。
4. 提交方式：所有作业应以电子版形式提交至教师指定的平台或邮箱，文件名统一为“姓名+学号+《计算机系统互联》作业”。
5. 截止日期：学生应在本课时结束后的一周内按时提交作业。
四、作业评价教师将对每份作业进行详细批改，根据以下标准进行评价：1. 理论作业的准确性和完整性；2. 实践操作的安全性、规范性和成功率；3. 拓展学习的广度和深度；4. 作业的提交及时性和规范性。
评价结果将作为学生平时成绩的重要参考依据。
五、作业反馈教师将针对每位学生的作业情况进行详细反馈，指出优点和不足，并提供改进建议。
同时，教师将在课堂上进行作业总结，帮助学生加深对课程内容的理解。
线上线下联动《计算机网络》课程实验教学研究
线上线下联动《计算机网络》课程实验教学研究【摘要】本文旨在探讨线上线下联动《计算机网络》课程实验教学的研究。
在首先介绍了背景情况，随后阐明了研究目的和研究意义。
接着，在详细设计了线上线下联动实验教学的方案，并分析了其优势。
同时提出了该教学方式的实施方式以及评估教学效果的方法，还探讨了实施过程中可能面对的问题和挑战。
结论部分对全文进行总结和展望，指出未来发展方向，并总结了对教学实践的启示。
通过本研究，有望为计算机网络课程的教学探索提供新思路和方法。
【关键词】计算机网络、线上线下联动、实验教学、研究、教学设计、优势分析、实施方式、效果评估、问题、挑战、总结、展望、未来发展方向、教学实践、启示。
1. 引言1.1 背景介绍为了改善传统实验教学的不足，越来越多的教育者开始尝试将线上线下联动的教学模式引入计算机网络课程实验教学中。
线上线下结合的模式不仅可以弥补传统实验教学的不足，还可以拓展学生的学习方式，提高教学效果。
本研究旨在探讨如何通过线上线下联动的方式，提高《计算机网络》课程实验教学的效果，促进学生的综合能力提升。
通过本研究，我们希望能够深入探讨线上线下联动实验教学的设计、优势、实施方式、效果评估等方面，为提升计算机网络课程实验教学质量提供理论支持和实践经验。
我们也希望可以为其他相关领域的实验教学研究提供借鉴和参考。
1.2 研究目的研究目的是探讨如何通过线上线下联动的方式来开展《计算机网络》课程实验教学，以提高学生的学习体验和教学效果。
具体目的包括：研究线上线下联动实验教学设计的方法和策略，确保教学内容的连贯性和完整性。
分析线上线下联动实验教学的优势，比较传统实验教学和线上线下联动实验教学的差异，探讨如何通过融合线上资源和线下实践来激发学生学习的积极性。
研究不同的线上线下联动实施方式，包括教学环境的搭建、教学资源的整合以及教学活动的设计。
第四，评估线上线下联动实验教学的效果，了解学生在实验教学中的学习情况和表现。
大工19秋《计算机网络实验（二）》实验报告及要求[参考答案]
![大工19秋《计算机网络实验（二）》实验报告及要求[参考答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/35b75513f02d2af90242a8956bec0975f465a436.png)
大工19秋《计算机网络实验（二）》实验报告及要求[参考答案]姓名：报名编号：学习中心：层次：专升本（高起专或专升本）专业：网络工程实验一：交换机的登录与配置实验目的：1、掌握Console口登录交换机和使用Telnet方式登录交换机的方法2、Comware平台的基本使用。
实验问题讨论：1．使用T elnet方式登录交换机：(1)在交换机上做出必须的预先配置，例如配置交换机的IP地址和子网掩码，配置登录交换机的用户密码，配置登录用户的权限级别等。
请把你为完成这些预先配置所执行的配置命令写到实验报告中。
答：配备IP：sytem→interfaceVLAN-interfacel→[QW-vlan-interfacel]ipaddress192.168.0.2255.255.255.0配置权限：user-inerfacevty04→[QW-vi-vty0-4]authentication→[QW-vi-vtu0-4]setauth enticationsample123456→[QW]userprivilege3(2)配置PCA的IP地址和子网掩码，注意要把PCA的IP地址与交换机的IP地址设在同一网段。
请把你所做的配置写到实验报告中。
答：将PC机IP设为：192.168.0.03（255.255.255.0），交换机是（192.168.0.2）实验二：交换机VLAN间路由配置实验实验目的：1、掌握交换机VLAN间路由的配置方法2、掌握VLAN间路由配置命令实验问题讨论：1．“resetsaved-configur ation”命令和“reboot”命令的功能是什么？答：“resetsaved-configuration”命令的功能是擦除旧的配置文件。
“reboot”命令的功能是用来复位单板。
2．SwitchA中VLAN1的端口都包括哪几个端口？VLAN2的端口包括哪几个端口？VLAN3的端口都包括哪几个端口？答：VLAN1:Fa0/1-6Fa0/9-24VLAN2:Fa0/7VLAN3:Fa0/8实验三：路由器的登录与基础配置实验目的：1、掌握路由器两种登录方式2、掌握路由器基础命令功能实验问题讨论：1．在Telnet登录方式的前期配置中，我们创建本地账户和密码的原因是什么？答：允许授权用户进入网络中的UNIX机器并且就像用户在现场操作一样，同时防止未授权用户进入系统。
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第二次在线作业
单选题(共20道题)
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收起
1.（
2.5分）在环型网络拓扑结构中，N个节点完全互联需要（）条传输线路。
∙A、N
∙B、N-1
∙C、N+1
∙D、N/2
我的答案：A此题得分：2.5分
2.（2.5分）蜂窝拓扑结构使用频率（）的方法，使有限的带宽容纳大量的用户。
∙A、分割
∙B、复用
∙C、调制
∙D、解调
我的答案：B此题得分：2.5分
3.（2.5分）拓扑学把实体抽象成与实体大小、形状无关的点，将连接实体的通道抽象成线，进而研究点、线、面之间的（）关系。
∙A、几何
∙B、路由
∙C、连通
∙D、面积
我的答案：C此题得分：2.5分
4.（2.5分）在网络分层设计中，（）层的主要功能是实现数据包高速交换。
∙A、边缘层
∙B、汇聚层
∙C、接入层
∙D、核心
我的答案：D此题得分：2.5分
5.（2.5分）点对点网络主要用于（）中。
∙A、局域网
∙B、以太网
∙C、教育网
∙D、广域网
我的答案：D此题得分：2.5分
6.（2.5分）（）协议可以自动把冗余端口阻塞，如果链路故障，则自动把阻塞的端口解开，进入转发状态。
∙A、VLAN
∙B、IEEE802.3
∙C、VPN
∙D、STP
我的答案：D此题得分：2.5分
7.（2.5分）城域网较为复杂，一般采用（）、树形、网状或混合拓扑结构。
∙A、总线型
∙B、环型
∙C、蜂窝型
∙D、菊花链
我的答案：B此题得分：2.5分
8.（2.5分）对于用户比较集中的环境（如机房等），由于接入用户较多，因此交换机应当提供（）功能。
∙A、级联
∙B、堆叠
∙C、菊花链
∙D、光纤连接
我的答案：B此题得分：2.5分
9.（2.5分）数据包丢失一般是由网络（）引起的。
∙A、死机
∙B、断线
∙C、拥塞
∙D、安全
我的答案：C此题得分：2.5分
10.（2.5分）拥塞可以采用增加（）和降低载荷的办法解决问题。
∙A、资源
∙B、链路
∙C、设备
∙D、服务
我的答案：A此题得分：2.5分
11.（2.5分）最早的负载均衡技术是通过（）服务中的随机名字解析来实现的。
∙A、DNS
∙B、FTP
∙C、WEB
∙D、计算机
我的答案：A此题得分：2.5分
12.（2.5分）（）指可用信道与接入用户线的比例。
∙B、接入比
∙C、汇聚比
∙D、信噪比
我的答案：A此题得分：2.5分
13.（2.5分）硬件负载均衡是直接在（）和外部网络之间安装负载均衡设备。
∙A、交换机
∙B、路由器
∙C、服务器
∙D、防火墙
我的答案：C此题得分：2.5分
14.（2.5分）链路冗余备份是在（）设备内部的物理端口、逻辑端口之间进行多种形式的备份。
∙A、计算机
∙B、路由器
∙C、服务器
∙D、防火墙
我的答案：B此题得分：2.5分
15.（2.5分）网络冗余设计主要是通过重复设置（）和网络设备，以提高网络的可用性。
∙A、光纤
∙B、双绞线
∙C、网络服务
∙D、网络链路
我的答案：D此题得分：2.5分
16.（2.5分）（）是基于增加带宽的需要，可以将几条链路捆绑在一起，以增加链路带宽。
∙B、STP
∙C、汇聚
∙D、堆叠
我的答案：C此题得分：2.5分
17.（2.5分）QoS的目标是有效提供（）的服务质量控制或保证。
∙A、点对点
∙B、端到端
∙C、用户
∙D、因特网服务商
我的答案：B此题得分：2.5分
18.（2.5分）在分层网络设计中，如果汇聚层链路带宽低于接入层链路带宽的总和，我们称为（）式设计。
∙A、汇聚
∙B、聚合
∙C、阻塞
∙D、非阻塞
我的答案：C此题得分：2.5分
19.（2.5分）基于分组交换的网络中，目前还没有统一的流量模型，而基于电路交换的电话网络已经建立了很成熟的（）话务量模型。
∙A、爱尔兰
∙B、英格兰
∙C、奈奎斯特
∙D、香农
我的答案：A此题得分：2.5分
20.（2.5分）MPLS是将各种IP路由和（）交换技术结合起来一种技术。
∙A、ATM
∙B、Ethernet
∙C、ADSL
∙D、DDN
我的答案：A此题得分：2.5分
判断题(共20道题)
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收起
21.（2.5分）环型结构的网络是一种点对多点链路。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：错误此题得分：2.5分
22.（2.5分）网络备份和负载均衡在冗余设计的物理结构上完全一致，但是完成的功能完全不同。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
23.（2.5分）解决死锁的一种方法是先让它发生，然后再处理它。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
24.（2.5分）数据业务对时延抖动不敏感，如果路由器需要支持语音、视频等业务，这个指标才有测试的必要性。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
25.（2.5分）服务器群集技术将成为服务器主流。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
26.（2.5分）MPLS技术的设计思想是边缘交换、核心路由。
∙正确
∙错误
我的答案：错误此题得分：2.5分
27.（2.5分）局域网信号传输延迟大，且误码率较高。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：错误此题得分：2.5分
28.（2.5分）解决死锁的方法是不让它发生。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：错误此题得分：2.5分
29.（2.5分）接入层交换机上行接口的传输速率应当比下行端口高出1个数量级。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
30.（2.5分）链路聚合的目的是保证链路负载均衡。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
31.（2.5分）分布式服务设计模型的基本原则是应用服务集中，网络
服务分散。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：错误此题得分：2.5分
32.（2.5分）网络在设计时必须考虑最繁忙时段的信息流量，否则在
这时数据就会阻塞或丢失。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
33.（2.5分）目前因特网是基于提供“尽力而为”的服务的IP网络。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
34.（2.5分）时延抖动是不同数据包之间延迟时间的累计和。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：错误此题得分：2.5分
35.（2.5分）数据包丢失一般是由网络拥塞引起的。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
36.（2.5分）IPS能检测入侵的发生，但是不能实时终止入侵行为。
()
∙正确
∙错误
我的答案：错误此题得分：2.5分
37.（2.5分）物理隔离产品在理论和实践上要比防火墙低一个安全级别。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：错误此题得分：2.5分
38.（2.5分）网络物理隔离卡与操作系统无关，兼容所有操作系统，可以应用于所有IDE标准硬盘。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
39.（2.5分）入侵检测系统本质上是一种嗅探设备。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分
40.（2.5分）近端串扰是双绞线中，一对线对另一对线的干扰信号。
（）
∙正确
∙错误
我的答案：正确此题得分：2.5分。