2018年教育局教研室工作总结与工作计划
2018年教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划总结范文
2018年教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划总结范文xx学年继续依据《xx市进一步深化素质教育的实施意见》、xx区教育局《着力打造优质教育品牌全面提升教育发展水平》报告及本学期教研室教研工作计划为指导思想,围绕“有效教学”为中心,采用形式多样的教研模式,以课题研究为着力点,通过视频案例分析、质量监控数据分析、课堂观察改善课堂教学,推进教师组团式发展,培养学科名教师,加强学科教研组建设,打造学科教研品牌,提升学科的教研质量,提高教研教学有效性及促进教师的专业发展。
一、教师队伍建设(一)核心组、中心组教师队伍建设。
完善核心组、中心组队伍建设和管理制度。
成立若干教研工作小组,明确工作小组的职责和承担的任务,充分发挥核心组、中心组的骨干力量,开展各项教研活动,高效完成区域教研工作,真正发挥骨干教师的引领作用。
提升核心组、中心组本身的教育教学理论水平和教学研究水平。
通过购买教育教学理论书籍,进行读书交流,提高自身理论水平,通过继续开展“微教研”促进教师课堂教学研究水平。
并充分发挥其在市教研会的作用,在承担市活动中不断历练成长。
鼓励核心组、中心组教师参与或承担课题研究,提高科研能力。
本学期需要完成的任务:月25日前每位中心组教师上交教学设计、教学案例、教学反思、教学论文(小学已交的不用再交)、读书心得各一篇。
2.理论学习:《学习、教学和评估的分类学》《教师专业发展的知识基础》《视频案例》3.课堂实践:以学生为中心的微教研;基于质量监控的视频案例研究;课堂教学建模4.教研活动:组织区内教研活动四次(二)科组及区域教师团队建设。
为了加强区域教研的针对性和实效性,采纳教师的建议,本学期拟组建区域教研团队。
以临近区域的学校组成教研团队,共分3个教研团队,每个团队由主持人一名,及6-8名中心组成员一起组织和开展主题教研研究,本学期的大主题以“基于质量监控系统的初中生物视频案例研究”课题(生物学科)、探究实验教学的研究(小学科学)作为切入点,由个团队自行选取研究的小课题,以科组作为基本单位,以区域团队作为教研单位,结合常规教研开展教学研究活动。
2018年教研室工作总结
教研室工作总结2018年，教研室全体人员紧紧围绕教体局对教育工作的总体部署，“强化管理、教学改革、教育科研、教师成长、质量评价”，以素质教育为中心，向管理要质量，向课堂要效益，提高教科研水平，促进教师高素质专业化发展，提高教育教学质量。
从抓细、抓实、抓牢、抓好、抓严上下功夫，进一步探讨教研工作新思路、新办法、新模式，进一步更新中小学教师教学理念和教学方式，进一步探索教育教学管理长效机制，扎实推进基础教育课程改革，确保全县教育教学质量稳步提升。
一、突出精细，抓细教学常规管理教学常规工作重在精细，教学常规工作是有效落实教育教学工作的前提，教学常规工作必须常抓不懈才能推进学校教育教学的发展。
为落实过程管理，保证学校教学工作有序、有效进行，教研室分别在本年度进行了两次大型业务联查。
其中10月份由主管教学工作的副局长带领教研室全体人员对全县中小学进行了教学常规检查，七名检查人员分成两组，中学校校到，小学每乡镇随机抽查六所。
此次活动历时一月有余，共涉及50余所学校，听课200余节，与校长、教师座谈200余人次。
主要通过“查”(查计划、总结、教学设计、作业、听课记录、课表、学习笔记等)、“听”(听推门课)、“巡”（巡堂）、“进”(进教室、办公室)、“馈”(向学校反馈有关情况)等形式，对学校的教学教研常规工作进行检查。
及时总结了业务联查的情况，从学校管理、教学课堂、学生发展等方面做了总结，既肯定了教学工作中的特色和亮点，又实事求是地指出了各乡校教学工作中的不足。
此次活动进一步加强了学校教学管理，规范了办学行为，优化了教学过程，提高了课堂效率，扎实推动了我县中小学教学质量的稳步提升。
二、突出层次，抓实教师队伍建设1.统编教材培训，确保顺利使用。
7月份，组织了为期三天的八九年级《语文》、《道德与法治》、《历史》，二三年级《语文》、《道德与法治》国家统编教材培训，全县900多名教师参训，培训内容包括党中央、国务院关于“三科”教材建设的有关要求，“三科”教材建设与落实立德树人的工作考虑，各学科教材编写思路和基本体例介绍、教学指导、教材重难点解析、实施建议等。
2018年教研室工作总结_1
2018年教研室工作总结
围绕教育局2018年工作要点的要求，我们不断转变教育观念，以推进素质教育为宗旨，全面贯彻新课程计划，向教学研究要质量，向师资建设要效益，深化教学改革，着力培养学生的创新精神和实践能力，强化管理，抓本务实，不断开拓工作新思路，打造发展新局面，现将具体工作汇报一下。
一、加强教师队伍建设，不断提高教师的业务素质。
新课程方案全面启动，高考改革在不断深化，新的教学理念和知识结构对广大教师提出了新的挑战，小学、初中调整到初中、高中的任课教师面临教法的改变和教材的把握问题，工作不久的青年教师更需要全方位的打造，为此我们采取：1.加快“名师工程”的实施，发挥名师的辐射带动作用，促进全体教师业务水平的全面提高，每个教研员通过深入学校听课、教研活动和各项评选活动等多种渠道观察确定1-3名本学科的培养对象，明确每个培养对象的阶段性的不同层次的发展目标，除了在本校、本区拜师学艺外，还尽可能地提供参加省、市级教学研究活动机会，增长见识，开阔视野，同时在我区的教学舞台上，提供展现自我的机会，使其尽快成才，仅下半年就有9个学科11名教师代表烟台市参加省优质课评选，取得了较好的成绩；4名参加烟台市优质课评选的教师均获一等奖，在山东省计算器技能比赛中一中的两名数学教师名列前茅，十X大教师的教育理念有了较大的转变，民主、平等、和谐的师生关系得到初步建立，学生积极参与意识和探究学习有了明显提高。
具体作法：一是加强组织领导，强化实验工作管理，狠抓组织落实、计划落实、人员落实、制度落实四落实；二是组织校长、教师的全员培训，通过通识培训，提高理论水平，加强对课改重要性
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.2018教研工作总结
.2018教研工作总结
2018教研工作总结。
2018年已经过去，回顾教研工作的一年，我们取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。
在这一年里，我们致力于提高教学质量，促进教师专业发展，以及推动学校教育事业的持续发展。
以下是我们2018年教研工作的总结。
首先，我们在教学质量上取得了显著进步。
我们不断加强课程建设，注重教学
方法的创新和教学资源的整合。
同时，我们加强了对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现问题并加以解决。
这些努力使得学生的学习效果明显提高，学校的教学质量得到了进一步的提升。
其次，我们注重教师的专业发展。
我们开展了各种形式的教师培训和交流活动，为教师们提供了更多的学习和成长机会。
我们还建立了教学观摩和评课活动，让教师们相互学习，相互促进。
这些举措有效地激发了教师们的工作热情和创造力，提高了他们的教学水平和专业素养。
最后，我们积极推动学校教育事业的持续发展。
我们加强了与家长和社会的沟
通和合作，形成了良好的教育共同体。
我们还积极探索教育教学改革的路径，努力提高学校的整体实力和影响力。
这些努力为学校的长远发展奠定了坚实的基础。
总的来说，2018年是我们教研工作的一年，我们取得了许多成绩，也积累了一些经验。
在新的一年里，我们将继续努力，不断探索和创新，为学校的发展贡献更多的力量。
希望我们的教研工作能够取得更好的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
教育局教研室教研工作总结_教研室教研活动工作总结
教育局教研室教研工作总结_教研室教研活动工作总结经过一段时间的教研工作，我感到工作总结是必不可少的一项工作。
通过总结工作，我们可以发现工作中存在的问题，总结教研工作经验，提高工作质量和水平。
下面是我对教育局教研室教研工作的总结。
一、教育局教研室教研工作的目标和任务教育局教研室的工作目标是促进学校教学的改革和提高教学质量，为教师提供专业的教研支持，推动学校教研工作的开展。
为了实现这一目标，教育局教研室的工作任务主要包括以下几个方面：1. 组织开展各类教学研讨活动，提高教师的教学能力和水平；2. 指导和监督学校教研活动的开展，促进教学改革的顺利进行；3. 研究和制定学校教学改革的方案和政策，为学校教学改革提供支持；4. 收集和分析教育教学信息，为学校提供教学改革的参考意见。
在教育局教研室教研工作的开展过程中，我们按照工作目标和任务，结合实际情况，制定了详细的工作计划，并进行了有效的组织和协调。
教育局教研室定期组织各类教学研讨活动，如教学研讨会、教研组备课等。
这些活动既提供了平台，使教师们可以互相学习和交流，又提高了教师们的教学水平和能力。
教育局教研室积极指导和监督学校教研活动的开展，确保教研工作按照目标和任务进行。
教研室工作人员定期到学校开展指导工作，为学校教研活动提供支持和帮助。
教育局教研室围绕学校教学改革的需求，研究和制定了一系列的教学改革方案和政策，并推动其实施。
这些方案和政策的制定和实施，对于推动学校教学改革和提高教学质量起到了积极的作用。
教育局教研室收集和分析了大量的教育教学信息，为学校提供了更全面和准确的数据支持。
这些数据的分析和运用，有助于学校实施科学化的教学管理和改进教学质量。
在教育局教研室教研工作的开展中，也存在一些问题需要解决。
1. 教研室人员素质不高教研室人员素质不高，专业水平不高，这给教研工作带来了一定的困难。
为了解决这个问题，我们需要提高自身的素质和能力，加强学习和培训，提高专业水平。
2018年教育局教研室工作总结与工作计划
2018 年教育局教研室工作总结与工作计划教育局教研室工作总结与工作计划第一部分：下半年工作小结在党十九大精神鼓舞下，我室以新时代、新要求、新理论、新征程为动力，以新教育为目标，以“推现”为支点，创新教育教研方式。
在上级教研部门及市教育局领导下，积极开展工作，真抓实干，在教育教学科研、课堂教学改革、教师专业发展、中考高考备考指导、各学科竞赛等方面取得一定成绩，现小结如下：一、强化科室自身建设，丰富教研教学内涵1、认真落实局工作制度。
能做到人尽其事，事尽其才。
上半年度，教研室全体同志能认真执行局有关考勤制度、工作制度，不出现无故迟到、早退、旷工。
全体同志能潜心教研，尽职尽责做好各自的本职工作。
2、坚持每周一会制度。
本室除每周五上午召开室会议，反思上一周工作问题，计划下一周教学教研工作，同时，我们还根据各学段教学开展有针对性学习、研究与讨论，特别是如何就当前教师存在课堂教学问题提出解决的思路和方法。
3、深入基层获取问题。
我们认识到，做教育教学研究的前提是问题，而问题应来自于教学实践。
于是，我们坚持深入基层，深入教学第一线，在听课、评课、议课、思课中，发现问题，研究问题，并与一线教师共同探索，共同发展。
4、坚持问题就是课题。
根据我市教育教学中存在问题，开展有针对性的课题申报立项工作，并对课题研究进行定期的指导、评估和验收。
5、通过层层遴选出xx 市级学科中心组成员79 名，片区学科组成员171 名，并对他们进行培训，再由我室教研员带领中心组成员下基层开展帮扶教研活动约85 场次，丰富我市教学教研内涵。
二、积极参加研修活动，不断提高教研能力1、积极参加广东省教研员及骨干教师培训活动，本年段，我室全员报名参加省骨干教研员活动。
2、教研员连续多年积极组织部分高（完）中高三备课组长参加广东省教育学会。
【2018-2019】2018年教育局教研室工作计划4篇-word范文模板 (18页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018年教育局教研室工作计划4篇本文目录1.2018年教育局教研室工作计划2.秋季学期教育局教研室音乐学科教研工作计划3.教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划4.教育局教研室工作计划（二）指导思想坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大会议精神，用科学发展观统领教研工作全局，扎实推进基础教育课程改革，全力推行素质教育。
按照“教研教管一起抓,教研科研一体化”的指导思想，坚持规范与发展并举的工作方针，本着“求是、求实、求新”工作的原则,充分发挥教研室教学管理、研究、指导、服务的职能，认真做好督查及评价工作,力争常规工作有创新,重点工作有突破,全面提升教育教学质量。
工作目标1. 以加强教学管理为着力点，通过调研、视导、督查、评估等方式，加强学校精细化管理和规范化管理，为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。
2. 以加强教学研究为切入点，积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本教研，为加快教育发展奠定基础。
3.以提高教学质量为落脚点，加强对高考、中考的研究、指导和管理，确保高考、中考比往年有新的突破，确保我县各学段的教学管理质量都有新的提高。
4．以加强服务为实现途径，明确课改引领重点，通过师资培训、典型引领、名师培养、成果推广、搭建平台，开创全县教育工作的新局面。
5．以创建特色为重要目标，根据我县教育的实际，不断探索教研工作新思路，推动学校规范管理、创新管理，形成有一定影响的管理模式和教学模式，培养一批在全国、全省有一定影响的教师，让平邑县教育的窗口亮起来。
6. 以队伍建设为基本保障，加强政治、业务学习，提高教研队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。
2018年教研工作总结
2018**中心学校教研室工作总结一年来，**中心学校教研室在县教体局和中心学校的正确领导下，本着“增强教研实效，提高教学质量”的工作思路，基本完成了教研室工作计划的各项任务，现将主要工作总结如下：一、主要工作及成绩1、抓实教学常规，认真反馈和落实。
一是修订完善奖惩制度，加强教学管理，提升教学质量：修订《**中心学校教学质量奖惩办法》，加强各校的教学管理，对教师的课堂教学进行全方位的诊断，提高课堂效率，进一步提高教学质量。
二是有计划有针对性的开展听评课活动：学期初进行了普听课和跟踪听评课30余节，期中考试后有针对性听课20余节，并在演马小学举行了全镇教学示范课，每次听完课与授课教师进行面对面交流，商讨教学中存在的问题，探讨解决的办法，并以教育简报形式把听课情况汇总下发各学校，有效的提高了教师课堂教学水平。
三是定期检查和不定期抽查教师业务资料：每学期的期中前和期末前，对全体任课教师的各项常规工作全面细致的检查，每次常规检查之后都做好检查总结，反馈检查情况，达到逐步完善和有效整改的目的。
四是开展扎实有效的教研活动：9月份一年级新教材培训和教学模式研讨；10月份市教科院教学视导交流；11月份县教研室教学视导交流和期中达标测试分析会；12月份在演马小学举行教学示范课和语文、英语送课下乡活动。
五是认真组织月考和阶段性达标测试：本学年度进行了2次月考，高质量组织了期中、期末达标测试。
每次测试后认真分析总结，反思教学工作中的不足，寻求解决的途径。
3、加强学习和培训，提高教师专业化水平。
积极选派教师到济宁、嘉祥，金乡，曲阜等地去观摩课堂教学、听专家、名师讲座等，多层次全方位为教师提供学习机会，让教师去了解最新的教改动态，学习先进的教学理念，回来再上汇报交流课。
真正达到了一人学习，多人收益。
4、教学质量显著提高。
在今年的县期末质量抽考中，**中心学校乡镇排名第11名，与去年持平，**小学第10名，比去年上升了2个位次。
市教研室2018年度工作总结
市教研室2018年度工作总结XX年是实施教育“十一五”规划的关键一年，在市教育局的正确领导下，我们以科学发展观为指导，以转变教育质量提升方式为重点，深入开展教育创新年活动，努力推进我市教学工作科学发展、和谐发展、率先发展，圆满完成了年初预订的工作目标，取得了显著成绩。
一、努力转变普通高中教学质量提升方式，普通高考成绩实现重大突破1、广泛进行宣传发动，努力营造转变普通高中教学质量提升方式的浓厚氛围。
为寻求教学质量新的增长点，扎实推进素质教育，把07年确定为教育创新年，并制定下发了“全市教育创新年实施方案”，以此指导区县、学校以课堂教学改革为重点实施教育创新。
以转变质量提升方式，加快教育创新为主题，召开了全市高中教学工作会议，并出台了《关于进一步加快课堂教学创新的意见》、《关于进一步加强高中学科教研组长队伍建设的意见》、《学校领导干部听评课意见》等文件。
为贯彻落实高中教学工作会议精神，先后召开了区县教育局长、区县教研室主任、学校校长三个层面进一步提升教学质量的研讨会，就转变质量增长方式，推进素质教育进行专题研讨、交流、部署。
先后组织部分区县教育局局长、高中校校长和高中教研员到东北大连、湖南浏阳、广州天河区、河北衡水中学等地专题学习考察教育创新的经验。
实施教育创新是推进素质教育，提升教学质量的必由之路，在全市教育系统上下已经达成共识。
2、以“学案导学”为抓手，扎实推进课堂教学改革。
在总结06年课堂教学创新的基础上，加大了“学案导学”理论层面的研究力度，研究制定了《普通高中新授课、复习课、讲评课创新模式》，并在全市高中教学工作会上展示了这三种课型的课例。
为促进区县、学校对课堂教学创新的行政推进力度，把学校课堂教学改革情况作为教学工作过程性评价的重要内容，年内先后组织以“学案导学”实施情况为重点的教学视导三个轮次，视导学校60余个次，教研员听评课总计5000余节。
高中各年级每月一次的集体备课以研讨、展示三种新型课例为重点，年内共组织市级集体备课百余场次，培训教师近万人次。
龙州县教育局教研室2018年工作总结及2019年工作计划
教研室认真贯彻落实上级教研部门和县教育局教学工作布署，积极开展教育科研活动，探索有效课堂教学改革，增强工作实效，不断开创工作新局面，现将2018年工作总结如下：一、2018年工作取得主要成绩（一）中考、小考稳中有升1.中考。
2018年全县有1774名九年级考生参加中考，考取总A等级学生有242人，全A 等级48人，比去年多4人；有数学科优秀率，英语科及格率，物理科尖子率、优秀率，排名全市第3名。
八年有2285名考生参加生物、地理两科中考，考取双A生413人，比去年多136人；生物科尖子率、优秀率，地理科优秀率排名全市第3。
2.小考。
小学全县有2342名毕业生人参加崇左市小学学业水平考试，语文均分65.92分，排在崇左市第五位；数学均分63.33分，排在崇左市第三位；英语均分48.5分，排在崇左市第五位。
（二）教学科研成绩显著科研课题力度大，成效突出。
2018年2月我县申报的课题《广西龙州县整体推进县域课堂教学改革实验研究》已获得《广西县域教研支持计划》专项课题立项（区级）。
相应的有35个子课题正待申报市级立项。
有1个区级A类重点课题获得立项；有31个历年市级课题正在申报结题。
（三）教师参加各级赛课活动成绩喜人。
2018年我县共有2位教师获得市级赛课一等奖，7位教师获得二等奖，11位教师获得三等奖。
二、主要做法（一）全力抓好中考、小学毕业考。
1.中考。
今年中考我市加入了北部湾四市同城统一考试，对于这一新变化，我室出台了有针对性的中考备考指导意见，根据意见我室以《2018年广西北部湾经济区四市同城初中学业水平考试学科说明》为导向，拟出奋斗目标，并先后组织了中考备考会、中考备考专项视导、组织模拟考试等教研活动，系列活动的为全县备考打下坚实的基础，取得良好效果。
为总结、推广经验，我室下半年组织召开了“2018年中考总结暨2019年中考科目教学工作研讨会”，会上各科详细地分析今年中考数据，敞开心菲地交流备考经验，为2019年中考制指明了方向。
教研室工作总结和计划【三篇】
教研室工作总结和计划【三篇】教研室工作总结与计划一教研室工作总结本学期，教研室在整体工作方面取得了一定的成绩。
首先，我们完成了教学计划的制定，并按照计划开展了一系列的教学活动。
其中包括组织了多次教研讨论会，促进了教师之间的交流和互相学习。
其次，我们积极参加各类学术研讨会，提高了自身的专业水平，并通过专业培训，提高了教学质量。
此外，教研室还积极参与了学校的各项教学改革活动，对教育教学进行了研究并提出了一些建议。
然而，我们也存在一些问题。
首先，教研室的师资力量相对较弱，导致部分教师在教研和教学上存在困难。
其次，由于学校教学改革的不断深入，教学内容和教学方法也在不断更新，但是教研室的教师们对此了解不够，无法及时跟上教学改革的步伐。
此外，教研室的工作计划制定较为简单，导致教研室工作进展缓慢。
教研室工作计划为了解决上述问题，我们制定了以下教研室工作计划：首先，加强教研室师资队伍建设，组织教师参加各种培训和学术交流活动，提高教师的专业水平。
其次，建立完善的教研室工作制度，明确每个教师的工作职责，落实好教学计划，加强教研工作的开展。
同时，要加强与其他教研室的合作，进行教研成果的交流和分享。
最后，加强对教育教学改革的研究，关注国家和学校的教学政策，及时调整我们的教学内容和教学方法，使我们的教育教学工作更加符合时代和学校的要求。
通过以上措施，我们相信教研室的工作质量可以得到提高，教师的教学水平会得到提升，使我们的学生得到更好的教育教学服务。
教研室工作总结与计划二教研室工作总结在本学期的教研室工作中，我们充分发挥了集体智慧与团队力量，取得了一定的成绩。
首先，我们以教师的教学情况为出发点，紧紧围绕学生的实际需求，制定了一系列教学计划，整合了教学资源，确保了教学的顺利进行。
其次，我们定期组织教研活动，开展教研讨论、课题研究等，促进了教师之间的交流与合作，提高了教研室的整体教学水平。
此外，我们积极参加学校组织的各类培训，不断提升自己的专业素养。
2018年教研工作总结和2018工作计划
2018年教研工作总结和2018工作计划2018年教研一、继续扎实有效地开展各种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台。
各学校要突出落实以下三项校本研修活动。
1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。
学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。
各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到“教材教法研修室”活动。
活动时，各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流，对下周期教学准备情况（备课）进行展示，大家共同讨论，形成教学最优化课堂教学方案。
并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。
2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的“导师制”活动。
按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表彰，并进行精神和物质方面的奖励。
将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。
“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。
3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来，开展“教育教学实践成果”展示活动，学校建立学术报告机制，发现有价值的教育教学成果，及时安排其教师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到1 / 6推广。
二、加大教学视导力度，促进学校快速发展。
加大对学校剖析促进力度，总结学校先进典型经验，明确存在问题，提出解决问题的办法，研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，促进学校进一步发展。
2018年拟对区二中、**中学、**中学、**二中、**镇中心小学、**镇中心小学进行视导。
各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导，写出视导报告，进行跟踪管理。
三、继续推进课堂教学改革，提高课堂教学效益。
在2018年实施“课堂教学改革年”的基础上，各校认真研究总结出符合本校实际的课堂教学特色。
2018—2018学年教育局教研室工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018—2018学年教育局教研室工作计划2018—2018学年教育局教研室工作计划一、指导思想围绕教育局对教育工作的总体部署和教研室的重点工作，深入剖析、总结以往教育教学工作中存在的问题，以高考研究、课程改革、减负增效为工作重点，以抓实教研活动、打造高效课堂和教师培养为突破口，细化教学管理，强化质量监督，深化服务意识，着力提高“课程执行力、教研指导力和教学有效性”的研究、指导和服务，努力提高教研工作的科学性、规范性和主动性，体现为教育行政决策服务、为学校内涵发展服务、为教师专业成长服务、提高教学质量服务，为促进灌云城乡教育均衡、协调发展以及教学质量的全面提高做出应有的贡献。
二、工作要点（一）规范进一步抓好执行规范的到位率，促进学校上规矩、有品位、健康发展，改变质量增长方式和发展姿态，规范办学和提高质量不是矛盾对立的，而是有机统一的，不是要升学率就不能规范办学，规范办学就不能要升学率。
规范教学行为，以抓教学常规为主要载体，呼唤和弘扬教学管理中的认真、较真、求真的工作精神，“要以建立新型教学常规为突破口，1 / 11切实减轻学生负担，把落实教学常规作为促进教师专业发展、调动教师积极性的基本手段”。
我们的制度既要规定“不”，也要规定“要”，我们常常会出现许许多多的“不”的要求，不是说不可以规定“不”，而是说应该多规定“要”，不做什么只能为实施素质教育提供时间和空间的可能，但是，有了时间有了空间却什么也不做，肯定不是素质教育，设定教学常规“底线要求”，教研室将加大调研的力度促进各学校全面落实省厅《关于进一步加强基础教育教学工作的意见》。
（二）质量（三）有效着眼于以“有效的教研”促“有效的教学”，要让教研活动真正成为落实规范、推进课改、提升质量的助推器。
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2018年教育局教研室工作总结与工作计划第一部分：XX年下半年工作小结在党十九大精神鼓舞下，我室以新时代、新要求、新理论、新征程为动力，以新教育为目标，以“推现”为支点，创新教育教研方式。
在上级教研部门及市教育局领导下，积极开展工作，真抓实干，在教育教学科研、课堂教学改革、教师专业发展、中考高考备考指导、各学科竞赛等方面取得一定成绩，现小结如下：一、强化科室自身建设，丰富教研教学内涵、认真落实局工作制度。
能做到人尽其事，事尽其才。
上半年度，教研室全体同志能认真执行局有关考勤制度、工作制度，不出现无故迟到、早退、旷工。
全体同志能潜心教研，尽职尽责做好各自的本职工作。
2、坚持每周一会制度。
本室除每周五上午召开室会议，反思上一周工作问题，计划下一周教学教研工作，同时，我们还根据各学段教学开展有针对性学习、研究与讨论，特别是如何就当前教师存在课堂教学问题提出解决的思路和方法。
3、深入基层获取问题。
我们认识到，做教育教学研究的前提是问题，而问题应来自于教学实践。
于是，我们坚持深入基层，深入教学第一线，在听课、评课、议课、思课中，发现问题，研究问题，并与一线教师共同探索，共同发展。
4、坚持问题就是课题。
根据我市教育教学中存在问题，开展有针对性的课题申报立项工作，并对课题研究进行定期的指导、评估和验收。
5、通过层层遴选出xx市级学科中心组成员79名，片区学科组成员171名，并对他们进行培训，再由我室教研员带领中心组成员下基层开展帮扶教研活动约85场次，丰富我市教学教研内涵。
二、积极参加研修活动，不断提高教研能力、积极参加广东省教研员及骨干教师培训活动，本年段，我室全员报名参加省骨干教研员活动。
2、教研员连续多年积极组织部分高（完）中高三备课组长参加广东省教育学会举办的初、高中教学研讨会。
3、我室教研员连续多年参加揭阳市组织的中小学教研员高级研修班学习。
4、我室积极组织全市高三备课组长参加揭阳市举办的专家高考备考专题讲座。
5、我室积极组织并参加全市各高（完）中骨干教师参加人教版高中教材教学研讨活动。
6、我室成员能紧跟当前教学教研发展，积极参与相应教研机构、教学学会等举办的各项研讨活动。
以上每一项活动都取得预期效果，老师们通过学习、培训、研讨，受益多多，不断完善自我。
三、组织学科评比活动，推动教育教研发展、开展XX-XX学年度“xx市中小学先进科组”评选活动，共评出93个先进科组并通报全市，示范科组创建单位共15个。
2、xx市中小学论文评比与优秀成果宣读交流，共评出一等奖127篇，二等奖265篇，三等奖309篇。
3、开展市小学语文、数学、英语优质课堂教学比赛暨优秀课全市展示活动，本项活动共评出一等奖19名，二等奖59名，三等奖43名，共有18个展示课分别在勤建学校、二中实验学校、新世界中英文学校举行，共有1200多名教师参加本项活动。
4、在全市开展青年教师能力大赛评比活动，通过基层学校推荐184项参加xx市中小学青年教师学能力大赛。
有82名青年教师参加揭阳市能力大赛初赛，并有13名教师获揭阳市一等奖，被推上省比赛，获省级二等有2人、三等奖11人。
5、推选xx育才学校、梅峰初级中学、梅塘远光小学，参加创建广东省、揭阳市示范性汉字书写教育特色学校；其中，xx育才学校广东省示范性汉字书写教育特色学校，梅峰初级中学、梅塘远光小学被评为揭阳市语言文字规范化示范学校、规范汉字书写教育特色学校。
四、以课题研究为导向，提升我市教师研究力、我室组织对XX和XX年xx市级73项课题的结题评审与验收工作，在评议、审查、指导过程中，我们召开了68场次结题会，参与教师人数约1200人次，省、市级课题中期及结题验收共12项。
课题验收会既是评定研究成果，同时又是培训并提高教师教育科研水平。
2、举行xx市“十三五”课题立项。
本年度，我市中小学、幼儿园、特殊教育学校共申市立研究课题118项，其中，重点课题32项，一般研究课题86项，已开题98项，参与课题研究学校达75所，教师共1560人次。
3、组织部分学校教师参加揭阳市级研究课题24项，xx 东基础教育（省级）课题研究9项，省级课题研究6项、全国课题2项。
通过课题的研究，有力地推进我市教育科研发展。
五、扎实教研备考常规，提高教育教学质量、召开高考有关质量分析会。
上半年根据揭阳市高三级学业水平考试和高考一模情况，深入分析，找出各校亮点和存在问题，提出复习备考意见和应采取的措施。
要求高三学科备课组加强学习研究，深入钻研教材、考纲及考试说明，明确考情，摸准学情；继续开展复习课、讲评课两种课型的教学研讨，提高复习的针对性、实效性和科学性；强化帮扶临界生的措施，加强对尖子生的跟踪培养。
2、举行高考学科质量分析暨教学观摩研讨活动。
市总的质量分析会之后，部分学科紧接着举行质量分析暨复习课或讲评课的教学观摩研讨，切实做好学科备考及课堂备考，实实在在提高课堂教学的有效性。
3、深入各高（完）中和部分初中小学听课调研、专题调研，开设讲座。
在学校开展听课调研时，通过评课交流，导正方向，及时纠偏，针对各校实际情况提出切实可行的意见。
开设讲座，培训指导教师，切实提高教师业务水平、能力。
4、对部分初中学校开展中考备考调研活动，针对教学中存在问题，开设备考讲座，提出有效的备考思路和方法。
5、实施走出去请进来的高、中考备考策略。
今年高考采用全国卷，针对教师和学生的不适应，邀请河北保定备考专家、广东省名校专家等为我市高三教师上备考讲座，提高我市教师备考全国卷能力水平。
6、认真抓好期终综合素质监测，抓好全市的中考模拟考试，实行全市计算机辅助网上统一评卷。
在我市全体教育工作者共同努力下，我市今年高考、中考成绩取得重大的突破。
五、组织师生参加竞赛，提高师生综合能力、组织并培训我市青年教师，参加广东省首届中小学青年教师能力大赛。
2、组织我市中学生参加广东省用全国物理、化学、生物竞赛，物理有15名学生获省级三等奖；化学获省一等奖共3人，二等奖18人，三等奖15人；生物省一等奖4人，二等奖21人，三等奖34人，三个学科比赛成绩在揭阳市均列前茅。
3、组织我市学生参加揭阳市第七届“志英杯”语文、数学、理化科竞赛，获二等奖2人，三等奖12人。
六、请进来走出去，盘活教学教研、本学期（XX年8月14日）邀请江西金太阳语文、数学、物理三科备考专家茬我市xx二中开设备考讲座，有来自惠来、揭西及市教师共500多人参加本次活动。
（XX年12月24日）我室邀请江西金太阳九个学科备考专家茬临我市开设高考备考讲座，全市高三科任教师分别在xx二中和xx侨中参加本次活动。
2、本学期（2018年1月5——6日）由xx华美与河北衡水教育联合举办的“新背景下教学管理研讨会暨高三第二轮复习备考策略衡水经验交流会”，有来自我省各地校长、教师1250多人参加本次活动，我市高三教师参加本次活动。
3、本学期（XX年12月5——6日）广东省小学语文教学与信息技术深度融合专题网络教研活动“同一节课走进xx”在我市红领巾学校举行，参会的有来自全市教研员、骨干教师共700多人。
4、本学期（2107年12月28日）邀请韩山师范学院罗小娟教授为我市初中语文骨干教师开设讲座，共有120位骨干教师参加本次活动。
5、本学期，本室还组织部分教师参加xx东基础教育论坛、参加在揭东蓝田中学举办的xx东化学名师工作坊活动、参加韩山师范学院举办的xx东地区微课暨课堂教学讲座。
6、组织学校参加机器人比赛获得好成绩，协助并组织学校参加xx东创客教育培训活动。
第二部分工作计划时间拟办事项二月、市调研考高三备考复习交流分析会；2、拟对揭阳市级科研课题申报初评；3、拟发关于组织市中心组成员送教下基层（弱校弱科）帮扶活动的通知。
三月、开展中、高备考调研活动；2、拟举办xx东基础教育“名师工作坊一走进xx”活动；3、开展各学段听课、评课、研课活动；4、各级教育教学立项课题进行中期检查指导；5、组织市学科中心组成员送教下基层活动。
四月、举行一模分析会及二、三轮备考研讨会2、在全市初中、小学教学开展片区际同课异构活动；3、拟开展初中学科课堂教学评比活动及展示活动；4、开展中、高考备考调研活动；5、拟邀请专家举办中、高考备考讲座（之三）6、拟发中小学教师学科论文评比交流活动的通知；7、高完中部分学科开展“同课异构”教学研讨活动。
五月、拟在全市开展部分学科课堂教学评比活动，暨全市青年教师基本功大赛；2、拟举办市微课堂教学比赛暨专家讲座；3、开展中、高考备考调研活动；4、举行中考模拟考，并对部分学校进行中考备考进行指导；5、拟组织部分教研员及骨干教师到先进地区交流学习2018年高考备考二轮复习经验。
六月、开展“xx市先进科组暨示范科组评审活动”；2、各级课题中期指导和结题验收；3、聘请韩师教授茬普举办教师发展论坛（之二）；4、拟举行学科优秀青年教师、科研先进教师评选活动；5、组织学年度各年级学生素质监测命题。
七月、抽查部分教育组、学校落实《xx市中小学研课及听评课规定（试行）》情况。
2、召开新一届市学科中心组成员经验交流会；3、举行中小学期终素质监测及组织评卷工作；4、拟举办中小学教育教学论文（成果）宣读交流活动。
说明、配合局安全工作，对所辖教育组、学校进行安全检查；2、以上计划将根据我局整体工作安排和我室具体情况作调整；如遇上级临时通知，我室将配合行动。
xx市教育局教研室2018年1月8日。