电能计量装置设计与现场检查课程设计

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电能计量装置教案

电能计量装置教案

电能计量装置教案教案标题:电能计量装置教案教案概述:本教案旨在帮助学生了解电能计量装置的基本原理和应用,并培养他们的实际操作能力。

通过本课程的学习,学生将能够理解电能计量装置在电力系统中的重要性,掌握电能计量装置的安装、调试和维护方法,并能够正确使用电能计量装置进行电能计量和数据采集。

教学目标:1. 了解电能计量装置的基本原理和分类。

2. 掌握电能计量装置的安装、调试和维护方法。

3. 能够正确使用电能计量装置进行电能计量和数据采集。

4. 培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

教学重点:1. 电能计量装置的基本原理和分类。

2. 电能计量装置的安装、调试和维护方法。

教学难点:1. 电能计量装置的应用和数据采集。

2. 学生的实际操作能力培养。

教学准备:1. 电能计量装置实物样品。

2. 电能计量装置调试和维护工具。

3. 相关的教学资料和案例分析。

教学过程:第一课时:电能计量装置基本原理和分类1. 导入:通过实例引发学生对电能计量装置的兴趣。

2. 讲解:介绍电能计量装置的基本原理和分类,包括电能计量装置的工作原理、结构组成和常见类型。

3. 案例分析:通过实际案例分析,让学生理解电能计量装置在电力系统中的应用和重要性。

第二课时:电能计量装置的安装和调试1. 复习:回顾上节课的内容,确保学生对电能计量装置的基本原理和分类有所了解。

2. 讲解:详细介绍电能计量装置的安装和调试方法,包括安装位置选择、接线方法和参数设置等。

3. 实践操作:组织学生进行电能计量装置的安装和调试实践操作,培养他们的实际操作能力。

第三课时:电能计量装置的维护和使用1. 复习:回顾上节课的内容,确保学生对电能计量装置的安装和调试方法有所了解。

2. 讲解:详细介绍电能计量装置的维护和使用方法,包括定期检查、故障排除和数据采集等。

3. 实践操作:组织学生进行电能计量装置的维护和使用实践操作,加强他们的实际操作能力和团队合作精神。

第四课时:综合实践和总结1. 实践操作:组织学生进行综合实践操作,要求他们独立完成电能计量装置的安装、调试、维护和使用。

数字式电能计量系统及检定装置设计

数字式电能计量系统及检定装置设计

数字式电能计量系统及检定装置设计摘要:随着人们对电能使用量的逐渐增多,对电能表的设计要求也越来越高。

在使用过程中,需要对电能表检定装置系统按照规程进行检修调试,并且按照电能表有关计量检定的规程,对电能表检定装置系统进行合理的设计,以在使用中发挥良好的作用。

本文首先说明了现有数字化变电站计量系统,然后阐述了数字化变电站独立计量系统,最后探讨了数字式电能计量系统检定装置设计。

关键词:数字式;电能计量系统;检定装置;在线监测一、现有数字化变电站计量系统现有的各个厂家设计的,正在运行的数字化变电站计量系统构架都是使用的是电子式电压、电流互感器+光纤传输系统+合并单元输出信号采样+数字化电表的模式,其结构示意图如下图所示。

图现有计量系统的结构示意图互感器数据输出到合并单元,数据通过处理后,再重采样后分发到保护、计量、测量设备。

合并单元作为数据枢纽,具有改变数据的可能,交换机作为分发设备也具有改变原始数据的可能,而这些都是计量系统要求数据具有唯一性所不能允许的。

二、数字化变电站独立计量系统(一)与现有计量系统的对比虽然国内很多专家学者和不少设备厂商积极研究于数字化变电站,对于计量系统仍无明显进展,目前还是停留在电子式互感器、合并单元和电能表的模式。

没有对计量系统的严肃性有充分的认识和重视。

合并单元在系统中的设计,对于保护设备是必不可少的,但同时又兼顾了采集计量数据功能,且大多数合并单元可随意调整角比差,同时合并单元的运行异常或者检修又严重影响电能量的采集。

没有考虑这个环节对于计量独立性的影响,实际就没有保证计量的法律法规需求。

相比较于现有的数字化变电站的计量系统,考虑到对计量领域的严肃性,对数据要求的准确性等因素,本设计提出了计量专用采集单元 + 数据集中器采样模式。

本设计既满足电能采集的独立性又可提高电能采集的准确性,做到电能采集与保护分离,方便计量单位对数字化变电站的电能量核算和维护。

(二)独立计量系统的设计本设计提供一种基于电子式互感器的数字化变电站的独立计量系统。

简易电能质量检测装置设计方案

简易电能质量检测装置设计方案

简易电能质量检测装置设计方案一、系统设计方案及原理图1.1 总体设计思想通过分析赛题得,本检测装置主要有主控制器模块、显示模块、按键模块和信号变换与处理模块等组成,系统整体框图如下图1所示。

图1 系统整体框图单片机只能处理数字量,其I/0口的TTL电平有一定的限制:一般高电平在2.4V-5V之间,低电平在0V-0.4V之间,并且模数转换器一般只能采样正的信号值,故输入的交流电压与电流信号要分别经电压变换与处理模块和电流变换与处理模块处理后,才能送数模转换器进行采样与量化处理。

其工作过程为:主控制器模块将数模转换器输入的数据处理后,通过显示模块进行显示,按键模块可通过主控制器模块,来间接控制显示模块显示容的切换。

1.2 主要单元模块电路图及分析1.2.1 电源部分电路图2 电源部分电路图为便于本试题的设计与制作,设定待测的100~500V交流输入电压、10~50A交流输入电流均经由相应的变换器转换为对应的1~5V交流电压。

设计中,通过采样保持电路实现了对电压和电流两路信号的分别保持,保证了电压信号和电流信号采样的同时性,从而确保了功率测量的准确性。

1.2.2 单片机主控制电路图3 主控制器部分原理图电源电路提供稳定的+3.3V工作电压,时钟电路用于产生单片机工作所需的时钟信号,复位电路使单片机实现初始化状态复位。

C8051F340中的串行接口能方便的与其它串行传送信息的外围设备实现双机,多机通信。

它的部有一个10位SARADC和一个差分输入多路选择器,可提供10位AD转换电路。

系统用C8051F340作为MCU,通过LF353运放,进行整波,并用18V稳压源进行稳压。

利用RC震荡电路实现一个信号输入同时产生电压与电流信号输入的效果,来得到其波形的相位差。

同时通过调节连端的电阻来校正输入数据的准确程度。

因为模数转换器ADC不能采集二维数轴负半轴的信号,所以要在电压和电流两个数模转换通道前各加一个波形移位电路,其原理图如上图3所示,使输入波形不失真的全部移到二维数轴的正半轴以上。

电能计量装置的现场检查方法课件

电能计量装置的现场检查方法课件
故障类型三:通讯异常 通讯中断,可能是由于通讯模块故障或通讯线路损坏。
通讯数据错误,可能是由于信号干扰或设备兼容性问题。
故障处理流程
01
02
03
1. 现场检查
首先对电能计量装置的外 观、安装环境进行检查, 确认是否有明显的物理损 坏或异常情况。
2. 电源检查
检查电能计量装置的电源 是否正常,包括电压、电 流是否在正常范围内。
05 电能计量装置的 未来发展趋势
智能化与自动化技术应用
智能化技术
随着人工智能和大数据技术的不断发 展,电能计量装置将更加智能化,能 够实现远程监控、自动抄读、故障自 诊断等功能。
自动化技术
通过自动化技术,电能计量装置可以 实现自动校准、自动检测和自动调整 ,提高工作效率和准确性。
新型电能计量装置的研究与开发
故障处理流程
7. 故障定位
根据检查情况,初步定位故障 类型和部位。
8. 故障处理
根据故障定位结果,采取相应 的处理措施,如更换部件、调 整参数或升级软件等。
9. 测试验证
处理完成后,进行测试验证, 确保故障已被排除且电能计量 装置恢复正常工作。
10. 记录与报告
详细记录故障处理过程、结果 及经验教训,形成报告并归档
故障类型一:显示异 常
显示乱码,可能是由 于内部电路板故障或 软件程序错误。
显示屏幕无显示或显 示不全,可能是由于 显示屏故障或连接线 路问题。
故障类型及原因分析
故障类型二:计量不准确 电压、电流异常,可能是由于传感器故障或线路接触不良。
功率因数异常,可能是由于负载不平衡或传感器误差。
故障类型及原因分析
3. 显示检查
检查显示屏是否正常工作 ,包括显示内容、亮度和 清晰度等。

电能计量技术课程设计

电能计量技术课程设计

电能计量技术课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握电能计量技术的基本原理、方法和应用,培养学生的实践能力和创新精神。

通过本课程的学习,学生应达到以下目标:1.知识目标:(1)理解电能计量的基本原理和方法;(2)掌握电能计量技术在电力系统中的应用;(3)了解电能计量技术的发展趋势。

2.技能目标:(1)能够运用电能计量技术解决实际问题;(2)具备一定的实验操作能力和数据分析能力;(3)学会查阅相关资料,进行持续学习。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对电能计量技术的兴趣,提高学生的专业素养;(2)培养学生团队合作精神,增强学生的社会责任感和使命感;(3)引导学生树立正确的创新意识,培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.电能计量技术的基本原理和方法;2.电能计量仪表的构造、原理和应用;3.电能计量技术在电力系统中的应用;4.电能计量技术的发展趋势。

具体安排如下:第一章:电能计量技术的基本原理和方法第二章:电能计量仪表的构造、原理和应用第三章:电能计量技术在电力系统中的应用第四章:电能计量技术的发展趋势三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下教学方法:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握电能计量技术的基本原理和方法;2.讨论法:引导学生就电能计量技术的相关问题进行讨论,提高学生的思考能力和团队协作能力;3.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解电能计量技术在电力系统中的应用;4.实验法:让学生亲自动手进行实验,培养学生的实践能力和实验操作技能。

四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的理论知识;2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识视野;3.多媒体资料:制作精美的多媒体课件,提高学生的学习兴趣;4.实验设备:准备完善的实验设备,保证实验教学的顺利进行。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本课程将采用以下评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性;2.作业:布置适量的作业,评估学生的理解和掌握程度;3.考试:进行期中和期末考试,评估学生对课程知识的掌握情况;4.实验报告:评估学生的实验操作能力和数据分析能力;5.课程论文:评估学生的独立思考能力和实践应用能力。

电能计量装置现场检验研究与应用

电能计量装置现场检验研究与应用

电能计量装置现场检验研究与应用发表时间:2018-06-04T10:38:22.083Z 来源:《电力设备》2018年第2期作者:朱鹏张晗由一辰丁留奇[导读] 摘要:在日常生活中,人们离不开电能,电能计量装置是由电能表、互感器、及其二次回路的接线和计量柜(计量箱)组成。

(国网新疆电力有限公司乌鲁木齐供电公司新疆乌鲁木齐 830000)摘要:在日常生活中,人们离不开电能,电能计量装置是由电能表、互感器、及其二次回路的接线和计量柜(计量箱)组成。

运行中的电能表,要定期进行现场监督检验,电能表的实际运行情况和准确程度对电能计量有着极大的影响。

现场检验的基本内容包括检查电能表的接线是否正确及在实际运行负载下测定电能表的相对误差。

为了保证电能计量的准确性,电能计量装置在投入运行前和运行中都要进行接线检查,而接线检查可分为停电检查和带电检查。

关键词:电能计量装置;准确性;现场检验引言随着我国电力行业的迅猛发展,市场经济体制的不断完善,城乡电网改造的实施,智能电网的建设,电能计量装置配置的合理性、接线方式的正确性、现场运行的可靠性直接关系计量的准确性,并影响到贸易结算的公平、公正,涉及广大电力客户的利益,而且也影响电力企业的直接经济效益,因此能否准确无误的对电能进行计量,保证电力企业这杆秤的可靠性,具有非常深远的意义。

这不仅需要电能表、互感器要通过在实验室内特定条件下的检定,更需要对电能计量装置在现场运行的情况进行现场检验。

对于运行中的电能表,特别是大的电力用户和计量重要的电能表,都要定期进行现场监督检验,这是我国电力部门一直贯彻执行的制度。

这些至关重要的电能表虽然数量不多,但所计量的电量却占总电量的70%~90%,所以其实际运行情况、准确程度对电能计量有着极大的影响。

为了保证电能计量准确性,电能计量装置在投入运行前和运行中都要进行接线情况的检查。

接线检查分为停电检查和带电检查。

1配变关口计量装置检验外观检测,此流程一般是对封印和封条的完整性进行检测,同时需要对计量箱、电能表以及互感器外观、电能表显示屏等进行检测。

中国南方电网有限责任公司电能计量装置现场检验作业指导书

中国南方电网有限责任公司电能计量装置现场检验作业指导书
需要)。
三.电能表现场实负荷(在线)检验
检验方法与操作步骤
1 电能表误差测量 电能表误差测量采用标准表法。 2 电能表误差操作步骤 1) 将标准设备的电流回路串联接入被检电能表相应的电流回路(或用现场校验仪的电流
钳测量 电流值),将标准设备的电压回路并联接入被测电能表相应的电压回路;接线 前先检查确认电流回 路导通、电压回路不短路。 2) 根据被检电能表的实际情况,使用标准设备的光电头采读被检电能表转盘转数(或光 脉冲数), 被检电能表有输出脉冲的也可以接输出脉冲。 3) 断开电流连片,将电流输入到标准表。断开电流连片时应注意对分流情况进行监视。 4) 操作标准电能表,查看并记录电流、电压、相位等二次电量参数。 5) 进行电能表相对误差测量。在标准电能表达到热稳定后,且在负荷相对稳定的状态下 ,测定 误差。测定次数一般不得少于2次,取其平均值作为实际误差。但对有明显错 误的读数应该舍去。 当实际误差在最大允许值的80%~120%时,至少应再增加2次测量 ,取多次测量数据的平均值作为实 际误差。 6) 将标准设备退出被测电能表测量回路。先接通电流连片,检查标准表分流情况,确认 标准表 分流接近为零后,方可拆除试验接线。
第六节电能计量装置现场检验 作业指导书
课程目标
学习中国南方电网电能计量装置现场检验作业指导书
1.电能表现场实负荷检验 2.电流、电压互感器现场检验
电能计量装置现场检验作业指导书
课程内容目录
1 技术术语 2 现场检验工作的一般要求、流

3 电能表现场实负荷(在线)检 验
24 电流、电压互感器现场检验
三.电能表现场实负荷(在线)检验
保证安全的组织措施
1.办理第二种工作票,有要求时应填写“二次设备及回路工作安全技术 措施单”。

电能计量装置的设计与性能测试

电能计量装置的设计与性能测试

电能计量装置的设计与性能测试第一章:引言随着能源问题的加剧和能源消耗的日益增加,能源管理问题愈发成为各领域共同关注的焦点问题。

电能计量作为能源管理的重要工具,电能计量装置的设计和性能测试显得尤为重要。

本文主要讨论电能计量装置的设计和性能测试,旨在提高电能计量装置的性能,实现更加良好的能源管理。

第二章:基本原理电能计量装置的设计需要了解基本原理。

电能计量装置的主要功能是精确测量电能,测量电网中的电流、电压、功率等参数。

为了使电能计量装置能够更加精准地测量电能,测量精度和稳定性是计量装置关注的重点。

第三章:电能计量装置的设计电能计量装置的设计需要根据不同场合的特殊要求进行具体的设计。

其中包括直流电能计量和交流电能计量两个方面。

在具体实现中,需要考虑电路设计、信号处理等因素。

电费计量是家庭消费者超重要的日常开销,此时需要在电表的设计上进行优化,精度的提高可以节省家庭用电费用,同时对于大型企业来说,电能计量装置的精度对于生产成本起到极为重要的作用。

第四章:电能计量装置性能测试对于电能计量装置,性能测试至关重要。

测量精度、电流响应时间、温度特性等因素都会影响电能计量装置的性能,需要在实际应用中进行测试。

通过不同的测试方法和测试设备,对电能计量装置的各项性能进行评估和测试,为电能计量装置的使用提供科学的依据。

常用的测试方法包括单独测量、间隔测量等,同时应考虑环境因素对电能计量的影响。

第五章:电能计量装置的应用前景电能计量装置在未来的应用前景十分广阔,主要体现在以下几个方面:一是随着社会的发展,对于电能计量装置的要求将越来越高,提高电能计量的精度和稳定性将成为大势所趋;二是随着能源管理的深入,电能计量装置也将扮演越来越重要的角色,如电网的开放式管理和家庭智能电力管理等。

第六章:结论电能计量装置的设计和性能测试是保证电能计量装置性能稳定和精确测量的重要保障。

本文从电能计量装置的基本原理、设计、性能测试和应用前景等四个方面进行了阐述。

电能计量技术第三版课程设计

电能计量技术第三版课程设计

电能计量技术第三版课程设计1. 课程介绍在电力系统中,电能计量是一项非常重要的技术,其主要目的是准确测量电能,并对用电进行计量。

本课程将介绍电能计量技术的基本原理和技术规范,以及相关的技术知识和实践应用。

本课程将以电能表为主要研究对象,同时涉及到变压器、电流互感器、电压互感器、电能质量分析等相关内容。

2. 课程目标本课程旨在掌握电能计量技术的基本原理和实际应用,能够深入了解电能表及其相关设备的性能特点、测量误差等指标,并能正确使用各种电能计量设备,正确识别和解决电能计量问题。

同时,本课程将强调实践应用能力,通过实验、实践操作和案例分析等方式,帮助学生理解和掌握电能计量技术的实际应用。

3. 课程大纲3.1 电能计量技术基本原理•电能计量的定义和基本概念•电能计量的分类•电能计量的单位和符号•电能计量误差的产生和分类•电能计量误差的计算和分析方法3.2 电能表的基本知识•电能表的作用和结构•电能表的分类和性能指标•电能表的安装、调试和维护3.3 变压器、电流互感器、电压互感器•变压器、电流互感器、电压互感器的作用和结构•变压器、电流互感器、电压互感器的分类和性能指标•变压器、电流互感器、电压互感器的安装、调试和维护3.4 电能质量分析•电能质量的定义和基本概念•电能质量的分类和指标•电能质量的测试和分析方法•电能质量问题的识别和解决方法3.5 实验和实践应用•电能表测量验收实验•变压器、电流互感器、电压互感器关键参数测试实验•电能质量分析案例分析实验•电能计量实践操作4. 课程教材本课程的教材主要包括电能计量技术第三版教材、电能计量技术实验指导书、电能计量技术标准等参考资料。

5. 课程评估本课程考核由平时成绩和期末考试成绩两部分组成。

平时成绩包括实验报告、作业和课堂表现等;期末考试成绩占总成绩的60%。

学生需达到60分及以上才算及格。

6. 总结本课程旨在使学生掌握电能计量技术的基本原理和实际应用,通过实践应用能力的培养,提高学生的电能计量技术水平。

智能集中式电能计量管理系统现场检测的设计方案

智能集中式电能计量管理系统现场检测的设计方案

摘要:本文主要就对南通市智能集中式电能计量管理系统进行现场检测方案的设计及其不确定度的评定。

关键词:使用情况工作原理检测方案难题不确定度1智能集中式电能计量管理系统在南通市的应用及检定情况通过对南通市各高等学校的学生公寓采用智能集中式电能计量管理系统的使用状况的调查,发现在一些新建的学生公寓基本上都选择智能集中式电能计量管理系统,该系统集电能计算、负荷控制、双重保护、收费管理、用电资料统计分析功能于一体,可防止设备受损及电费流失,同时基于用电资料统计分析来改善电能管理质量。

智能集中式电能计量管理系统属于强制检定的计量器具。

以前因各种原因这项检定工作并未开展,现在社会对用于贸易结算的计量器具的准确性越来越重视,开展检定工作迫在眉睫。

南通市计量检定测试所现阶段在电能计量器具的检定上仍采用传统模式,即又各单位将器具拆下送到该所进行检定,因而检定工作任务量大,工作内容繁琐。

这种传统的检定模式已不能适应现在的检定要求,这样就需要寻求一种新的能够在现场进行在线检定或校验的方法。

2智能集中式电能计量管理系统的工作原理智能集中式电能计量管理系统由系统软件、网络、数据管理器和控电机柜四部分组成。

2.1系统软件。

应用多线程分布式技术,设有多种联机模式以满足用户的个性化需求,安装和使用简单方便。

该系统能够对256台数据管理器进行管理,系统功能包括:电能计量、数据查询、监控用电过程、缴费管理等。

2.2网络。

采用TCP/IP协议利用校园通讯,在联网的情况下计算机无需借助IC卡即可传输和管理用电单元的电能数据,电能管理简单方便。

2.3数据管理器。

液晶显示、中文菜单。

数据管理器主要是管理下拉机,在脱网的情况下可替代计算机。

同时,通过它还能对房间的电能数据进行实时查询。

2.4控电机柜。

控电机柜主要有两种,一种是集中式机柜,另一种是分层嵌入式机柜。

集中式机柜装配在学生宿舍的配电间或收发室,分层嵌入式机柜装配在宿舍楼各层走廊的墙壁上,分别计量、管理和控制各房间的用电情况,每台分层嵌入式机柜最多可管理32个房间,每台集中式机柜最多可对112个房间进行管理。

电能计量教学设计

电能计量教学设计

电能计量教学设计一、教学目标本教学设计的主要目标是帮助学生:1.掌握电能计量的基本知识和概念;2.理解电能计量的重要性并能够应用于实际工程中;3.熟练掌握电能计量仪表的使用和数据处理能力;4.培养学生的团队协作和实践能力。

二、教学内容1. 电能计量概述1.电能计量的定义和意义;2.电能计量的分类;3.电能计量的单位。

2. 电量表的原理及分类1.电磁式电量表的原理;2.电子式电量表的原理;3.电量表的分类及特点。

3. 电能计量仪表1.电能表的结构和工作原理;2.电能表的分类和特点;3.电能表的误差及校验。

4. 电能计量系统的应用1.电能计量系统的组成和框图;2.电能计量系统的调校和测试;3.电能计量系统的质量控制。

5. 电能计量数据处理1.电能计量数据的处理方法;2.智能电能计量系统的应用;3.电能计量数据的分析和综合应用。

三、教学方法1.自主学习:学生通过课前预习、阅读相关资料、观看相关实验视频等方式自主学习教学内容;2.授课讲解:讲师结合教材和实际工程案例进行授课、讲解和解答学生的疑问;3.实验实践:学生通过实验操作,理解电能计量仪表的实际应用和数据处理方法;4.讨论分享:学生分组进行案例分析和讨论,通过团队协作培养实践能力。

四、教学工具和设备1.电能计量实验箱;2.多功能直流电源;3.电压电流信号发生器;4.示波器;5.电能表误差测试仪。

五、教学评估和考核方法1.学生课前预习情况考核;2.实验操作实践技能考核;3.团队协作案例分析和展示考核;4.期末考试成绩。

六、教学时间和安排本课程总共36学时,具体安排如下:课时教学内容1-4 电能计量概述5-8 电量表的原理及分类9-12 电能计量仪表13-16 电能计量系统的应用17-20 电能计量数据处理21-24 实验操作及数据处理25-28 成果展示和案例分析29-32 团队协作案例分析和讨论33-36 期末考试及成绩评估七、教学团队和资源1.教学团队:本课程由1名主讲教师和2名助教共同承担;2.教学资源:课堂讲义、教学视频、教学实验器材、案例分析资料等。

计量仪器与检测课程设计

计量仪器与检测课程设计

计量仪器与检测课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握计量仪器的基本原理、结构、使用方法及其在检测中的应用。

具体目标如下:1.知识目标:学生能够了解各种计量仪器的工作原理、构造及特点,掌握常用的检测方法和技术,理解计量在工程质量控制中的重要性。

2.技能目标:学生能够正确使用计量仪器进行各种检测,能够根据检测结果判断质量问题,并能够进行数据处理和分析。

3.情感态度价值观目标:学生能够认识到计量工作的重要性,养成严谨的科学态度和良好的工作习惯,培养对计量事业的热爱和责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括计量仪器的基本原理、构造与使用方法,检测技术及其在工程质量控制中的应用。

具体内容包括:1.计量仪器的基本原理:包括长度、面积、体积、质量、温度等基本量的计量原理。

2.计量仪器的构造与使用:各种常见计量仪器的结构、功能及其操作方法。

3.检测技术:包括无损检测、化学检测、物理检测等常用检测方法。

4.工程质量控制:计量在工程质量控制中的作用,质量控制的基本原理和方法。

三、教学方法为了实现本课程的教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:用于讲解计量仪器的基本原理、构造与使用方法,检测技术及其在工程质量控制中的应用。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解计量在工程质量控制中的作用。

3.实验法:让学生亲自动手进行实验,掌握计量仪器的使用方法和检测技术。

4.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的计量仪器与检测教材作为主教材。

2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。

4.实验设备:准备各种计量仪器和实验设备,让学生亲自动手进行实验。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面,以全面客观地评价学生的学习成果。

单相电能检测仪课程设计

单相电能检测仪课程设计

单相电能检测仪课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握单相电能检测仪的基本原理、使用方法和维护技巧。

通过本课程的学习,学生应能理解电能检测仪的工作原理,熟练操作电能检测仪进行电能测量,并能对电能检测仪进行简单的故障排查和维护。

1.了解单相电能检测仪的基本原理。

2.掌握单相电能检测仪的使用方法和操作步骤。

3.了解单相电能检测仪的维护保养知识。

4.能够正确操作单相电能检测仪进行电能测量。

5.能够对单相电能检测仪进行简单的故障排查。

6.能够对单相电能检测仪进行基本的维护保养。

情感态度价值观目标:1.培养学生对电力设备的兴趣和好奇心。

2.培养学生遵守操作规程,注意安全的意识。

3.培养学生爱护设备,珍惜能源的责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括单相电能检测仪的基本原理、使用方法和维护技巧。

1.单相电能检测仪的基本原理:介绍单相电能检测仪的工作原理,包括电流互感器、电压互感器、显示器等主要部件的工作原理。

2.单相电能检测仪的使用方法:讲解单相电能检测仪的操作步骤,包括接线、校验、测量等。

3.单相电能检测仪的维护技巧:介绍单相电能检测仪的维护保养知识,包括清洁、检查、更换部件等。

三、教学方法本课程采用讲授法、操作演示法和实验法相结合的教学方法。

1.讲授法:通过讲解单相电能检测仪的基本原理、使用方法和维护技巧,使学生掌握相关知识。

2.操作演示法:通过操作演示,使学生直观地了解单相电能检测仪的使用方法和操作步骤。

3.实验法:让学生亲自动手进行实验,锻炼学生的操作技能,培养学生的实践能力。

四、教学资源本课程所需的教学资源包括教材、实验设备、多媒体资料等。

1.教材:选用符合课程标准的教材,为学生提供系统的理论知识。

2.实验设备:准备单相电能检测仪等相关实验设备,为学生提供实践操作的机会。

3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本课程采用多元化的评估方式,包括平时表现、作业和考试等。

电能计量装置检查实训报告

电能计量装置检查实训报告

电能计量装置检查实训报告一、引言电能计量装置是现代电力系统中不可或缺的重要设备,它的准确性直接关系到电能的计量和收费。

为了确保电能计量装置的正常运行,提高计量精度,本次实训旨在通过检查电能计量装置的各项指标和参数,了解其工作状态,发现并解决潜在问题。

二、检查对象本次实训的检查对象为现场电能计量装置,包括电能表、互感器、采集装置等。

三、检查内容1. 电能表检查1.1 检查电能表的安装位置是否符合要求,是否有遮挡物影响读数准确性;1.2 检查电能表的外观是否完好无损,无漏电等现象;1.3 检查电能表的铅封是否完好,有无被拆动的痕迹;1.4 检查电能表的显示屏是否正常,数值是否清晰可读;1.5 检查电能表的表码是否与用户实际使用情况相符。

2. 互感器检查2.1 检查互感器的安装是否牢固,有无松动或变形;2.2 检查互感器的绝缘性能是否符合要求;2.3 检查互感器的二次侧接线是否正确,有无短路或接触不良。

3. 采集装置检查3.1 检查采集装置的安装位置是否合理,有无外界干扰;3.2 检查采集装置与电能表、互感器的接线是否正确,有无虚接或接触不良;3.3 检查采集装置的通讯状态是否正常,数据是否及时、准确地传输。

四、检查方法1. 目视检查法:通过肉眼观察,检查电能表、互感器和采集装置的外观、安装位置、铅封等情况,发现明显问题;2. 测试仪器法:利用专业的测试仪器,如万用表、电流表等,对电能表、互感器和采集装置的参数进行检测,如电流、电压、功率因数等;3. 数据分析法:通过采集装置获取的数据,对电能计量装置的运行情况进行分析,如数据的稳定性、异常波动等。

五、实训结果通过本次实训,对电能计量装置进行了全面的检查,发现并解决了一些问题。

其中,发现了一台电能表的铅封被拆动的痕迹,立即进行了更换;另外,发现了一个互感器接线有短路现象,及时进行了修复。

通过数据分析,发现了一个采集装置通讯状态异常,导致数据传输延迟,经过调试后问题得到解决。

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电能计量装置设计与现场检查课程设计目的:通过对电能计量装置的合理设计与现场检查,可以减少计量差错和用户窃电的可能,对降低供电企业线损,提高经济效益有着重要的作用任务:自行查找有关电能计量装置原理的资料,并查阅其它相关信息,要求分析:电能计量装置的关键元件(流互的型号、接线方式,二次回路连接导线等)的选择与误差分析、对电能计量装置的巡视检查项目及解决措施。

一、计量装置设计1、计量装置的设置a) 发电站上网关口计量点一般设在产权分界处,如发电站与电网公司产权分界点在发电站侧的,应在发电站出线侧、发电机升压变高压侧(对三圈变增加中压侧)、启备变高压侧均按贸易结算的要求设置计量点。

b) 局考核所属各供电所供电量的关口点一般设在35kV变电站的主变高压侧;所属各供电所相互间供电量的计量关口点一般设置在产权分界处。

c) 其他贸易结算用计量点,设置在产权分界处。

d)考虑到旁路代供的情况,各关口计量点的旁路也作为关口计量点。

e) 10KV及以上电压供电的用户应配置防窃电高压计量装置,在用电客户配电线路高压计量装置前端T接口装设隔离刀闸,方便外校及处理计量装置的故障。

2、计量方式对于非中性点绝缘系统的关口电能计量装置采用三相四线的计量方式,对于中性点绝缘系统的关口电能计量装置应采用三相三线的计量方式。

3、电能表的配置a) 同一关口计量点应装设两只相同型号、相同规格、相同等级的电子式多功能电能表,其中一只定义为主表,一只定义为副表。

b) 安装于局所属变电站内电能表应具有供停电时抄表和通信用的辅助电源。

c) 关口计量点应装设能计量正向和反向有功电量以及四象限无功电量的电能表。

d) 电能表的标定电流值应根据电流互感器二次额定电流值进行选择,电能表的标定电流值不得大于电流互感器二次额定电流值。

电能表的最大电流值应选择4倍及以上标定电流值。

e) 10kV及以上贸易结算计量点,应配置具有失压报警计时功能的电能表或失压计时仪。

4、互感器的配置a) 电压互感器选型应满足《广西电网公司系统主要电气设备选型原则》要求,110kV及以下计量用电压互感器应选用呈容性的电磁式电压互感器。

b) 电压互感器二次应有独立的计量专用绕组。

根据需要,宜选用具有四个二次绕组的电压互感器,即:计量绕组、测量绕组、保护绕组和剩余绕组。

c) 电压互感器二次额定容量的选择参考下表选择: TV二次负荷核算值(VA) 0~10 10~20 20~30 30~50 50~70 70VA以上TV额定二次负荷取值(VA) 20 30 50 75 100 按1.5倍取对TV二次负荷处于0~10VA较小值时,考虑到选用过小的额定二次容量,不利于保证电压互感器的产品质量,电压互感器计量绕组的额定负荷宜选择20VA。

一般情况下,电压互感器的计量、测量和保护绕组的额定负荷均应不大于50VA,如有充分的证据说明所接的负荷超过此值时,可按实际值确定。

d) 互感器在实际负载下的误差不得大于其基本误差限。

e) 对于非中性点绝缘系统的电压互感器,应采用Y0/y0的连接方式。

对于中性点绝缘系统的电压互感器,35kV及以上的应采用Y/y的连接方式;35kV以下的宜采用V/V的连接方式。

f) 贸易结算用的计量点设置在统调上网电厂侧的,在出线侧及主变高压侧均应安装计量装置。

5、电流互感器配置a) 电能计量装置宜采取独立的电流互感器,除在局所属35kV仅作为核计损耗电量用的计量点可采用套管式电流互感器外,其他计费用计量点不宜采用主变套管式的电流互感器。

b) 电流互感器应具有计量专用的二次绕组,如果二次绕组具有中间抽头的,每一个抽头的误差都应符合准确度等级要求。

c) 每一个计量绕组只能对应一个计量点。

d) 电流互感器应保证其在正常运行时的实际负荷电流达到额定值的60%左右,至少应不小于20%,否则应更换变比。

e) 对二次额定电流为5A的电流互感器,其计量绕组的额定二次负载下限为3.75VA,额定二次负载最大值应不大于50VA(cosφ=0.8),一般地,当电能表与互感器安装在同一地点时(如开关柜),CT计量二次绕组的额定二次容量选10VA,对于二次绕组有中间抽头的电流互感器,两个抽头的额定二次容量均应满足上述要求。

如有充分的证据说明所接的负荷超过以上值时,可按实际值确定。

f) 对于二次绕组有中间抽头的电流互感器,两个抽头的额定二次容量均应满足上述要求。

6、互感器二次回路配置a) 电压、电流互感器装置端子箱内,以及电能表屏(柜)内电能计量二次回路应安装试验接线盒。

b) 电流和电压互感器二次回路的连接导线宜使用铜质单芯绝缘线,如果使用多股导线时,其连接接头处应烫焊,再使用压接的连接接头。

二次回路导线截面的选择,对整个电流二次回路,连接导线截面积应按电流互感器的二次回路计算负荷确定,至少应不小于4.0mm²。

对电压二次回路,互感器出线端子至接电能表前接线盒间的连接导线截面应按机械可靠性及允许的电压降计算确定,非就地计量的至少应不小于4mm²,就地计量的至少应不小于2.5mm²。

c) 主、副表应使用同一个电压和电流互感器二次绕组。

d) 计量二次回路应不装设可分离二次回路的插拔式插头接点。

35kV以上的电压互感器二次回路宜装设空气开关或熔断器,电压互感器二次回路采用熔断器的,应采用螺栓压接的熔断器。

35kV及以下,除局所属变电站外,电压互感器二次回路不得装设任何空气开关、熔断器。

e) 对单母分段、双母带母联接线方式的母线电压互感器,为防止电压反馈,计量用电压二次回路可接入经隔离开关辅助接点重动的继电器切换回路,其他计量二次回路应不装设隔离开关辅助接点。

f) 电压互感器每相二次回路电压降应不得大于其额定二次电压的0.2%。

g) 互感器二次回路上除了装设电能表、电力负荷管理终端和失压计时仪外,原则上不得接入任何与计量无关的其他仪器、仪表等负载。

h) 计量装置二次接线应顺按一次设备所定的正向接线。

i) 互感器二次回路导线(包括电缆芯线)各相必须以不同的颜色进行区分,其中:L1、L2、L3、N 相导线分别采用黄、绿、红、黑色,接地线为黄绿双色导线。

j) 电压、电流二次回路的电缆、端子排和端子编号顺序应按正相序自左向右或自上向下排列。

k)高压计量用的电流、电压互感器二次回路应一点接地。

电压互感器二次回路接地点一般设在主控室内;就地计量的电流互感器二次回路接地点宜设置在计量柜内的专用接地桩;非就地计量的电流互感器二次回路接地点宜设置在端子箱处二、电能计量装置的安装1、电能表的安装a)电能表应垂直安装在电能计量柜(开关柜、计量屏、计量箱),不得安装在活动的柜门上,安装电能表空间应满足要求:电能表与电能表之间的水平间距不应小于80mm,单相电能表相距的最小距离为30mm,电能表与屏边的最小距离应大于40mm,与接线盒垂直间距至少80mm,电能表宜装在对地0.8m~1.8m的高度(表水平中心线距地面尺寸),电能表距地面不应低于600mm。

b)电能表应垂直、牢固安装,电能表所有的固定孔须采用镙栓固定,固定孔应采用螺纹孔或采用其他方式确保单人工作就能在屏柜正面紧固螺栓。

表中心线向各方向的倾斜不大于1。

C)安装在计量屏的电能表,应贴“××kV××线路电能表”;设置有主副表的,应以误差较小的电能表设定为主表。

d)对安装于客户端的计量装置,应在其安装位置贴有用电分类的标签。

2、互感器的安装a)为了减少三相三线电能计量装置的合成误差,安装互感器时,宜考虑互感器合理匹配问题,即尽量使接到电能表同一元件的电流、电压互感器比差符号相反,数值相近;角差符号相同,数值相近。

当计量感性负荷时,宜把误差小的电流、电压互感器接到电能表的C相元件。

b)同一组的电流(电压)互感器应采用制造厂、型号、额定电流(电压)变比、准确度等级、二次容量均相同的互感器。

C)除特殊技术要求外,电流互感器一次电流的L1(P1)端、二次K1(S1)端应与所确定的电能计量正向保持一致,即当正向的一次电流自L1(P1)流向L2(P2)端时,二次电流应自K1(S1)端流出,经外部回路流回到K2(S2)端。

在影响互感器二次回路查、接线的情况下,可同时调整互感器一次、二次安装方向,确保与所确定的电能计量正向保持一致。

同一个计量点各相电流(电压)互感器进线端极性应一致。

3、接线盒的安装a)计量屏(柜、箱)内各计量点的电能表与联合接线盒相邻上下布置,联合接线盒安装在电能表的下方,且与电能表安装在同一个垂直平面上,每个电能表应对应安装一个接线盒,安装在就地计量柜的接线盒受到空间位置的影响,两个以上的电能表可共用一个接线盒。

接线盒应安装端正;接线盒所有的固定孔须采用镙栓固定,固定孔应采用螺纹孔或采用其他方式确保单人工作就能在屏柜正面紧固螺栓。

接线盒向各方向的倾斜不大于1。

b)试验接线盒与周围壳体结构件之间的间距不应小于40mm,与电能表垂直间距至少80mm,接线盒下边缘离地面距离不得小于300mm。

4、接线要求基本要求是按图施工、接线正确;导线无损伤、无裸露、绝缘良好;接线可靠、接触良好;布线要横平竖直,连接到各接线桩处的导线要做弯成一定的弧度,整齐美观,线长充裕,接头处不应受到拉力;各种接线标志齐全、不褪色。

a)引入盘、柜的电缆标志牌清晰,正确,排列整齐,避免交叉,并应安装牢固,不得使所接的接线盒受到机械应力。

b)盘、柜内的电缆芯线,应按垂直或水平有规律地配置,不得任意歪斜交叉连接。

备用芯长度应留有适当余量。

c)三相电能表应按正相序接线。

d)用螺丝连接时,弯线方向应与螺钉旋入的方向一致,并应加垫圈。

e)盘、柜内的导线不应有接头,导线芯线应无损伤。

f)经电流互感器接入的低压三线四线电能表,其电压引入线应单独接入,不得与电流线共用,电压引入线的另一端应接在电流互感器一次电源侧,并在电源侧母线上另行引出,禁止在母线连接螺丝处引出。

电压引入线与电流互感器一次电源应同时切合。

g) TA装置端子箱内电流回路专用接线盒中电流进线与出线间应不经过电流连接片,采用直通连接方式;计量屏(柜、箱),联合接线盒中电流进线和出线间的连接应经过电流连接片。

h)主控室内计量柜上下相邻布置的电能表与接线盒之间导线的连接,应穿过面板上的穿线孔,每个穿线孔为圆形,孔径适宜,与每根连接导线一一对应。

穿线孔应打磨钝化,并用塑料套套好,以保护导线不受损伤,塑料套粘贴牢靠,不应脱落。

i)压接电流回路、电压回路导线金属部分的长度为25mm~30mm,确保接线桩的两个螺丝皆能牢靠压接导线且不得外露,各接线头须按照施工图套号编号套,编号套标志应整洁、正确、耐磨、不褪色。

三、电能计量装置的验收和实验1、验收的技术资料a) 电能计量装置的计量方式原理接线图,一、二次接线图,设计和施工变更资料。

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