初三数学直线和圆的位置关系练习题

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直线与圆的位置关系经典例题

直线与圆的位置关系经典例题

直线与圆的位置关系经典例题一、点与圆的位置关系结合图形认识直线与圆的位置关系,比较OA 与r 的大小关系若点A 在⊙O 内OA r 若点A 在⊙O 上OA r 若点A 在⊙O 外OA r小练习:1.在△ABC 中,90C ∠=︒,AC=2,BC=4,如果以点A 为圆心,AC 为半径作⊙A,那么斜边中点D 与⊙A 的位置关系是()(A)D 在圆外(B)D 在圆上(C)D 在圆内(D)无法确定二、直线与圆的位置关系(1)实验创境:用移动的观点认识如果我们把太阳看作一个圆,那么太阳在升起的过程中,太阳和海平面就有图中的几种位置关系。

(可让学生用硬币自己操作演示)根据直线与圆公共点的个数可以得到三种位置关系:、、。

(2)用数量关系判断从以上的一个例子,可以看到,直线与圆的位置关系只有以下三种,如下图所示:若要判断圆与直线的位置关系,可以将______与_____进行比较大小,由比较的结果得出结论。

典型例题:例1、已知圆的半径等于5厘米,圆心到直线MN 的距离是:(1)4厘米;(2)5厘米;(3)6厘米。

分别说出直线MN 与圆的位置关系以及直线MN 和圆分别有几个公共点?例2.Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=3,BC=4,若以C 为圆心,r 为半径作圆,当3,4.2,2===r r r 时,⊙C 与直线AB 分别是怎样的位置关系?★①直线l 和⊙O 相交d r ②直线l 和⊙O 相切d r ③直线l 和⊙O 相离d r1、如果⊙O 的直径为10厘米,圆心O 到直线AB 的距离为10厘米,那么⊙O 与直线AB有怎样的位置关系是2、已知:⊙A 的直径为6,点A 的坐标为)4,3(--,则⊙A 与x 轴的位置关系是;⊙A 与y 轴的位置关系是。

三、切线的判定实验探究:在练习纸上画⊙O ,在⊙O 上任取一点A ,连结OA ,过A 点作直线l ⊥OA ,判断直线l 是否与⊙O 相切?为什么?当直线和圆有唯一公共点时,直线是圆的切线;当直线和圆的距离等于该圆半径时,直线是圆的切线;那么,直接从直线和圆的位置上观察,具备什么条件的直线也是圆的切线呢?两个条件缺一不可(1)经过半径外端(2)垂直于这条半径切线判定定理:经过直径外端并且于这条直径的直线是圆的切线。

直线与圆的位置关系练习题及参考答案

直线与圆的位置关系练习题及参考答案

直线与圆的位置关系练习题及参考答案一、选择题1. 在平面上,已知点A(4,-2),圆心O(1,3),半径R=5. 则点A与圆的位置关系是:A. A在圆内B. A在圆上C. A在圆外答案: A. A在圆内2. 已知直线L的方程为2x - 3y = 6,圆C的方程为x^2 + y^2 = 25.则直线L与圆C的位置关系是:A. 直线L与圆C相切B. 直线L与圆C相交于两点C. 直线L与圆C不相交答案: B. 直线L与圆C相交于两点3. 在平面上,已知两个圆C1与C2,圆C1的半径为3,圆心坐标为(1,1),圆C2的半径为2,圆心坐标为(-2,-3). 则两个圆的位置关系是:A. 两个圆相交于两点B. 两个圆内切C. 两个圆相离答案: C. 两个圆相离二、填空题1. 已知圆C的半径为2,圆心坐标为(3,5). 则圆心到原点的距离是______.答案: sqrt(3^2 + 5^2) = sqrt(34)2. 在平面上,已知直线L的方程为y = 2x + 1,圆C的半径为4,圆心坐标为(-1,2). 则直线L与圆C的位置关系可以表示为______.答案: (x+1)^2 + (y-2)^2 = 16三、解答题1. 如图所示,在平面上有一个圆C,其圆心坐标为(2,3),半径为4. 请写出圆C的方程,并确定点A(-3,4)与圆C的位置关系。

解答:圆C的方程为:(x-2)^2 + (y-3)^2 = 16点A(-3,4)与圆C的位置关系可以通过计算点A到圆心的距离来判断。

点A到圆心的距离为:distance = sqrt((-3-2)^2 + (4-3)^2) = sqrt(25) = 5比较点A到圆C的距离与圆的半径的关系:若 distance < 4,则点A在圆内;若 distance = 4,则点A在圆上;若 distance > 4,则点A在圆外。

因为 distance = 5 > 4,所以点A在圆外。

九年级 直线与圆的位置关系练习(含答案)

九年级 直线与圆的位置关系练习(含答案)

直线与圆的位置关系练习(含答案)一.选择题(共19小题)1.如图,已知PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,AC是⊙O的直径,∠P=40°,则∠BAC的大小是()A.70°B.40°C.50°D.20°2.已知⊙O的半径为4cm,如果圆心O到直线l的距离为3.5cm,那么直线l与⊙O的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.不确定3.如图,PA、PB切⊙O于点A、B,PA=10,CD切⊙O于点E,交PA、PB于C、D两点,则△PCD的周长是()A.10 B.18 C.20 D.224.已知⊙O的半径为3,圆心O到直线L的距离为2,则直线L与⊙O的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.不能确定5.如图,AB是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,OP交⊙O于点C,连接BC.若∠P=20°,则∠B的度数是()A.20°B.25°C.30°D.35°6.如图,⊙O过正方形ABCD的顶点A、B,且与CD相切,若正方形ABCD的边长为2,则⊙O的半径为()A.1 B.C.D.7.如图,已知⊙O的直径AB与弦AC的夹角为35°,过C点的切线PC与AB的延长线交于点P,则∠P等于()A.15°B.20°C.25°D.30°8.如图,PA和PB是⊙O的切线,点A和B是切点,AC是⊙O的直径,已知∠P=40°,则∠ACB的大小是()A.60°B.65°C.70°D.75°9.如图,P为⊙O外一点,PA、PB分别切⊙O于A、B,CD切⊙O于点E,分别交PA、PB于点C、D,若PA=5,则△PCD的周长为()A.5 B.7 C.8 D.1010.如图,⊙C与∠AOB的两边分别相切,其中OA边与⊙C相切于点P.若∠AOB=90°,OP=6,则OC的长为()A.12 B.C.D.11.如图,已知直线AD是⊙O的切线,点A为切点,OD交⊙O于点B,点C在⊙O上,且∠ODA=36°,则∠ACB的度数为()A.54°B.36°C.30°D.27°12.AB是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,PO交⊙O于点C;连接BC,若∠P=40°,则∠B等于()A.20°B.25°C.30°D.40°13.把直尺、三角尺和圆形螺母按如图所示放置于桌面上,∠CAB=60°,若量出AD=6cm,则圆形螺母的外直径是()A.12cm B.24cm C.6cm D.12cm14.如图,AB是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,连结PO并延长交⊙O于点C,连结AC,AB=10,∠P=30°,则AC的长度是()A.B.C.5 D.15.已知⊙O的半径是5,直线l是⊙O的切线,P是l上的任一点,那么()A.0<OP<5 B.OP=5 C.OP>5 D.OP≥516.如图,△ABC的边AC与⊙O相交于C,D两点,且经过圆心O,边AB与⊙O相切,切点为B.如果∠A=34°,那么∠C等于()A.28°B.33°C.34°D.56°17.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D,连接OC,AC.若∠D=50°,则∠A的度数是()A.20°B.25°C.40°D.50°18.如图,PA、PB是⊙O的切线,切点分别是A,B,如果∠P=60°,那么∠AOB 等于()A.60°B.90°C.120° D.150°19.如图,AB、AC是⊙O的两条弦,∠A=25°,过点C的切线与OB的延长线交于点D,则∠D的度数()A.25°B.30°C.40°D.50°二.填空题(共16小题)20.如图,⊙M与x轴相切于原点,平行于y轴的直线交⊙M于P、Q两点,P 点在Q点的下方.若点P的坐标是(2,1),则圆心M的坐标是.21.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=4,BC=3,则△ABC的内切圆半径r=.22.如图,AB与⊙O相切于点C,∠A=∠B,⊙O的半径为6,AB=16,则OA的长为.23.如图,PA、PB分别与⊙O相切于A、B两点,若∠C=65°,则∠P的度数为.24.如图,平面直角坐标系中,⊙P与x轴分别交于A、B两点,点P的坐标为(3,﹣1),AB=2.若将⊙P向上平移,则⊙P与x轴相切时点P的坐标为.25.一直角三角形的两条直角边长分别为6和8,则它的内切圆半径为.26.若⊙O的直径是4,圆心O到直线l的距离为3,则直线l与⊙O的位置关系是.27.如图,在平面直角坐标系中,⊙M与x轴相切于点A(8,0),与y轴分别交于点B(0,4)和点C(0,16),则圆心M的坐标为.28.如图,线段AB与⊙O相切于点B,线段AO与⊙O相交于点C,AB=12,AC=8,则⊙O的半径长为.29.如图,AC是⊙O的切线,切点为C,BC是⊙O的直径,AB交⊙O于点D,连接OD,若∠A=50°,则∠COD的度数为.30.在平面直角坐标系中,O是坐标原点,A、B两点的坐标分别为(3,0)、(0,4),则△AOB的内心与外心之间的距离是.31.P是⊙O的直径AB的延长线上一点,PC与⊙O相切于点C,∠APC的平分线交AC于Q,则∠PQC=.32.如图,AB、AC、BD是⊙O的切线,P、C、D为切点,如果AB=5,AC=3,则BD的长为.33.如图,PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,AC是⊙O的直径,∠P=50°,则∠BAC=.34.如图,AB是⊙O的直径,直线PA与⊙O相切于点A,PO交⊙O于点C,连接BC,∠P=40°,则∠ABC的度数为.35.如图,已知⊙O的外切△PCD切⊙O于A、B、E三点,(1)若PA=5,则PB=;(2)若∠P=40°,则∠COD=度.三.解答题(共15小题)36.如图,CD是⊙O的直径,并且AC=BC,AD=BD.求证:直线AB是⊙O的切线.37.如图,已知三角形ABC的边AB是⊙O的切线,切点为B.AC经过圆心O并与圆相交于点D、C,过C作直线CE丄AB,交AB的延长线于点E.(1)求证:CB平分∠ACE;(2)若BE=3,CE=4,求⊙O的半径.38.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,D是边AB上一点,以BD为直径的⊙O经过点E,且交BC于点F.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)若BF=6,⊙O的半径为5,求CE的长.39.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O与AC边交于点D,过点D作⊙O的切线交BC于点E,连接OE(1)证明OE∥AD;(2)①当∠BAC=°时,四边形ODEB是正方形.②当∠BAC=°时,AD=3DE.40.如图所示,AB是⊙O的直径,AD与⊙O相切于点A,DE与⊙O相切于点E,点C为DE延长线上一点,且CE=CB.(1)求证:BC为⊙O的切线;(2)若AB=4,AD=1,求线段CE的长.41.如图△ABC内接于⊙O,∠B=60°,CD是⊙O的直径,点P是CD延长线上的一点,且AP=AC.(1)求证:PA是⊙O的切线;(2)若PD=,求⊙O的直径.42.如图,四边形ABCD 内接于⊙O,BD是⊙O的直径,过点A作⊙O的切线AE交CD的延长线于点E,DA平分∠BDE.(1)求证:AE⊥CD;(2)已知AE=4cm,CD=6cm,求⊙O的半径.43.如图,已知AB为⊙O的弦,C为⊙O上一点,∠C=∠BAD,且BD⊥AB于B.(1)求证:AD是⊙O的切线;(2)若⊙O的半径为3,AB=4,求AD的长.44.如图所示,以Rt△ABC的直角边AB为直径作圆O,与斜边交于点D,E为BC边上的中点,连接DE.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)连接OE,AE,当∠CAB为何值时,四边形AOED是平行四边形?并在此条件下求sin∠CAE的值.45.已知:如图,△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O交AB于点D,过点D 作DE⊥AC于点E,交BC的延长线于点F.求证:(1)AD=BD;(2)DF是⊙O的切线.46.如图,AC是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,点B是⊙O上的一点,且∠BAC=30°,∠APB=60°.(1)求证:PB是⊙O的切线;(2)若⊙O的半径为2,求弦AB及PA,PB的长.47.如图,AB为⊙O的直径,D为的中点,连接OD交弦AC于点F,过点D 作DE∥AC,交BA的延长线于点E.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)连接CD,若OA=AE=4,求四边形ACDE的面积.48.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以BC为直径的⊙O交AB于点D,切线DE 交AC于点E.(1)求证:∠A=∠ADE;(2)若AD=16,DE=10,求BC的长.49.如图,已知AB是⊙O的直径,CD与⊙O相切于C,BE∥CO.(1)求证:BC是∠ABE的平分线;(2)若DC=8,⊙O的半径OA=6,求CE的长.50.如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,点C在⊙O上,CA=CD,∠CDA=30°.(1)试判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若⊙O的半径为4,求点A到CD所在直线的距离.直线与圆的位置关系练习参考答案一.选择题(共19小题)1.D;2.A;3.C;4.A;5.D;6.D;7.B;8.C;9.D;10.C;11.D;12.B;13.D;14.A;15.D;16.A;17.A;18.C;19.C;二.填空题(共16小题)20.(0,2.5);21.1;22.10;23.50°;24.(3,2);25.2;26.相离;27.(8,10);28.5;29.80°;30.;31.45°;32.2;33.25°;34.25°;35.5;110;三.解答题(共15小题)36.;37.;38.;39.45;30;40.;41.;42.;43.;44.;45.;46.;47.;48.;49.;50.;。

初中直线与圆的位置关系经典练习题

初中直线与圆的位置关系经典练习题

圆与直线的基本性质一、定义[例1]在ABCRt∆中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径的圆与AB有何位置关系?为什么?(1)r=2cm;(2)r=2.4cm;(3)r=3cm。

[例2]在ABC∆中,BC=6cm,∠B=30°,∠C=45°,以A为圆心,当半径r多长时所作的⊙A与直线BC相切?相交?相离?[变式题]已知⊙O的半径为2,直线l上有一点P满足PO=2,则直线l与⊙O的位置关系是【】A.相切B.相离C.相离或相切D.相切或相交二、性质例1:如图,AB是⊙O的直径,C.D是⊙O上一点,∠CDB=20°,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E,则∠E等于【】A.40°B.50°C.60°D.70°变式1:如图,AB为⊙O的直径,PD切⊙O于点C,交AB的延长线于D,且CO=CD,则∠ACP=【】A.30B.45C.60D.67.5例3:如图,PA、PB是⊙O的切线,A、B是切点,点C是劣弧AB上的一个动点,若∠P=40°,则∠ACB的度数是【】A.80° B.110°C.120° D.140°变式2:如图,圆周角∠BAC=55°,分别过B,C两点作⊙O的切线,两切线相交与点P,则∠BPC =°.1 / 4例5:如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,以其三边为直径向三角形外作三个半圆,矩形EFGH的各边分别与半圆相切且平行于AB或BC,则矩形EFGH的周长是.变式3:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB与小圆相切于点C,若AB的长为8cm,则图中阴影部分的面积为cm2.例7:如图,PA、PB分别与⊙O相切于点A、B,点M在PB上,且OM∥AP,MN⊥AP,垂足为N.(1)求证:OM=AN;(2)若⊙O的半径R=3,PA=9,求OM的长.变式4:如图,AB为⊙O的直径,EF切⊙O于点D,过点B作BH⊥EF 于点H,交⊙O于点C,连接BD.(1)求证:BD平分∠ABH;(2)如果AB=12,BC=8,求圆心O到BC的距离.2 / 4三、切线的判定定理:例1:如图,AB是⊙O的直径,AC和BD是它的两条切线,CO平分∠ACD.(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)若AC=2,BC=3,求AB的长.例2:如图,已知AB=AC,∠BAC=120º,在BC上取一点O,以O 为圆心OB为半径作圆,①且⊙O过A点,过A作AD∥BC交⊙O于D,求证:(1)AC是⊙O的切线;(2)四边形BOAD是菱形。

初三数学直线和圆的位置关系试题

初三数学直线和圆的位置关系试题

初三数学直线和圆的位置关系试题1.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=5cm,以点C为圆心,6cm的长为半径的圆与直线AB的位置关系是________.【答案】相交【解析】先根据勾股定理求得AB的长,再求得点C与直线AB的距离,再根据直线与圆的位置关系即可得到结果.∵∠C=90°,AC=12cm,BC=5cm∴∴点C与直线AB的距离为∴点C为圆心,6cm的长为半径的圆与直线AB的位置关系是相交.【考点】勾股定理,直线和圆的位置关系点评:勾股定理是初中数学平面图形中的重点,在中考中极为常见,在各种题型中均有出现,一般难度不大,需多加注意.2.如图,在△ABC中, ,⊙A与BC相切于点D,与AB相交于点E,则∠ADE等于____度.【答案】60【解析】先根据切线的性质可得∠ADB=90°,由AB=AC,∠BAC=120°可得∠B的度数,即可得到∠BAD的度数,再根据AD=AE即可求得结果.∵⊙A与BC相切于点D∴∠ADB=90°∵AB=AC,∠BAC=120°∴∠B=30°∴∠BAD=60°∵AD=AE∴∠ADE=60°.【考点】切线的性质,等腰三角形的性质,圆的基本性质点评:切线的性质是圆中非常重要的知识点,是中考的热点,在各种题型中均有出现,一般难度不大,需多加注意.3.已知⊙O的半径为4cm,直线L与⊙O相交,则圆心O到直线L的距离d 的取值范围是____.【答案】0≤d<4【解析】圆心O到直线L的距离为d,圆的半径为r:当时,直线与圆相离;当时,直线与圆相切;当时,直线与圆相交.∵⊙O的半径为4cm,直线L与⊙O相交∴0≤d<4.【考点】直线和圆的位置关系点评:本题是直线和圆的位置关系的基础应用题,在中考中比较常见,一般以选择题、填空题形式出现,属于基础题,难度不大.4.如图,PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B,且∠APB=50°,点C是优弧AB上的一点,则∠ACB的度数为________.【答案】65°【解析】连接OA、OB,根据切线的性质可得∠PAO=∠PBO=90°,再根据四边形的内角和定理可得∠AOB的度数,最后根据圆周角定理即可求得结果.连接OA、OB∵PA、PB是⊙O的切线∴∠PAO=∠PBO=90°∵∠APB=50°∴∠AOB=130°∴∠ACB=65°.【考点】切线的性质,圆周角定理点评:切线的性质是圆中非常重要的知识点,是中考的热点,在各种题型中均有出现,一般难度不大,需多加注意.5.如图,⊙O为△ABC的内切圆,D、E、F为切点,∠DOB="73°,∠DOE=120°," 则∠DOF=_______度,∠C=______度,∠A=_______度.【答案】146°,60°,86°【解析】根据切线的性质结合四边形内角和定理即可求得结果.∵⊙O为△ABC的内切圆,∠DOB=73°,∠DOE=120°∴∠DOF=146°,∠C=60°∴∠EOF=94°∴∠A=86°.【考点】切线的性质,四边形内角和定理点评:切线的性质是圆中非常重要的知识点,是中考的热点,在各种题型中均有出现,一般难度不大,需多加注意.6.若∠OAB=30°,OA=10cm,则以O为圆心,6cm为半径的圆与直线AB 的位置关系是( )A.相交B.相切C.相离D.不能确定【答案】A【解析】圆心O到直线L的距离为d,圆的半径为r:当时,直线与圆相离;当时,直线与圆相切;当时,直线与圆相交.由题意得点O到直线AB的距离为5则以O为圆心,6cm为半径的圆与直线AB 的位置关系是相交故选A.【考点】直线和圆的位置关系,含30°角的直角三角形的性质点评:本题是直线和圆的位置关系的基础应用题,在中考中比较常见,一般以选择题、填空题形式出现,属于基础题,难度不大.7.给出下列命题:①任意三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆; ②任意一个圆一定有一个内接三角形,并且只有一个内接三角形;③任意一个三角形一定有一个内切圆,并且只有一个内切圆;④任意一个圆一定有一个外切三角形, 并且只有一个外切三角形,其中真命题共有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B【解析】根据三角形的外接圆,内接三角形,内切圆,外切三角形的性质依次分析即可.①任意三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆,③任意一个三角形一定有一个内切圆,并且只有一个内切圆,正确;②任意一个圆一定有一个内接三角形,而且有无数个内接三角形,④任意一个圆一定有一个外切三角形,而且有无数个外切三角形,故错误;故选B.【考点】三角形的外接圆,内接三角形,内切圆,外切三角形点评:三角形的应用贯穿于整个初中学习,是平面图形中极为重要的知识点,与各个知识点结合极为容易,是中考中的热点,在各种题型中均有出现,需多加关注.8.设⊙O的直径为m,直线L与⊙O相离,点O到直线L的距离为d,则d与m的关系是( )A.d=m B.d>m C.d>D.d<【答案】C【解析】圆心O到直线L的距离为d,圆的半径为r:当时,直线与圆相离;当时,直线与圆相切;当时,直线与圆相交.∵⊙O的直径为m,直线L与⊙O相离∴d>故选C.【考点】直线和圆的位置关系点评:本题是直线和圆的位置关系的基础应用题,在中考中比较常见,一般以选择题、填空题形式出现,属于基础题,难度不大.9.如图,∠PAQ是直角,半径为5的⊙O与AP相切于点T,与AQ相交于两点B、C.(1)BT是否平分∠OBA?证明你的结论.(2)若已知AT=4,试求AB的长.【答案】(1)平分;(2)2【解析】(1)连接OT,根据切线的性质可得∠OTA=90°,即可得到∠OBT=∠OTB=90°-∠ATB=∠ABT,从而得到结果;(2)过O作OM⊥BC于M,则可得四边形OTAM是矩形,根据矩形的性质可得OM=AT=4,AM=OT=5.在Rt△OBM中,根据勾股定理可得BM的长,从而可以求得结果.(1)连接OT,∵PT切⊙O于T,∴OT⊥PT,故∠OTA="90°,"从而∠OBT=∠OTB=90°-∠ATB=∠ABT.即BT平分∠OBA.(2)过O作OM⊥BC于M则四边形OTAM是矩形,故OM=AT=4,AM=OT=5.在Rt△OBM中, OB=5,OM=4,故BM==3,从而AB=AM-BM=5-3=2.【考点】切线的性质,角平分线的判定,矩形的判定和性质,勾股定理点评:本题综合性强,知识点较多,因而这类问题在中考中比较常见,在各种题型中均有出现,一般难度较大,需多加关注.10.如图,AB为半圆O的直径,在AB的同侧作AC、BD切半圆O于A、B,CD切半圆O于E,请分别写出两个角相等、两条边相等、两个三角形全等、两个三角形相似等四个正确的结论.【答案】①角相等:∠AOC=∠COE=∠BDO=∠EDO,∠ACO=∠ECO=∠DOE=∠DOB,∠A=∠B=∠OEC=∠OED,②边相等:AC=CE,DE=DB,OA=OB=OE;③全等三角形:△OAC≌△OEC,△OBD≌△OED;④相似三角形:△AOC∽△EOC∽△EDO∽△BDO∽△ODC.【解析】根据切线的性质仔细分析图形即可判断.由已知得:OA=OE,∠OAC=∠OEC,又OC公共,故△OAC≌OEC,同理,△OBD ≌△OED,由此可得∠AOC=∠EOC,∠BOD=∠EOD,从而∠COD="90°,∠AOC=∠BDO."根据这些写如下结论:①角相等:∠AOC=∠COE=∠BDO=∠EDO,∠ACO=∠ECO=∠DOE=∠DOB,∠A=∠B=∠OEC=∠OED,②边相等:AC=CE,DE=DB,OA=OB=OE;③全等三角形:△OAC≌△OEC,△OBD≌△OED;④相似三角形:△AOC∽△EOC∽△EDO∽△BDO∽△ODC.【考点】切线的性质点评:切线的性质是圆中非常重要的知识点,是中考的热点,在各种题型中均有出现,一般难度不大,需多加注意.。

人教版九年级数学上册《24.2 点和圆直线和圆的位置关系》同步练习题-附答案

人教版九年级数学上册《24.2 点和圆直线和圆的位置关系》同步练习题-附答案

人教版九年级数学上册《24.2 点和圆直线和圆的位置关系》同步练习题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________考点1点与圆的位置关系1. 点与圆的位置关系:设⊙O的半径为r点P到圆心的距离为OP=d点P在⇔d>r点P在⇔d=r点P在⇔d<r。

2.三点圆:不在直线上的三个点一个圆。

3.三角形的外接圆:经过三角形的三个顶点可以作一个圆这个圆叫做三角形的圆.外接圆的圆心是三角形三条边的的交点叫做这个三角形的外心。

考点2直线和圆的位置关系1.直线与圆的位置关系:(1)直线和圆有两个公共点时我们说这条直线和圆.这条直线叫做圆的线。

(2)直线和圆只有一个公共点时我们说这条直线和圆.这条直线叫做圆的线这个点叫做点。

(3)直线和圆没有公共点时我们说这条直线和圆。

(4)设⊙O的半径为r圆心O到直线l的距离d直线l和⊙O⇔d<r直线l和⊙O⇔d=r直线l和⊙O⇔d>r。

2.切线的判定定理和性质定理(1)切线的判定定理:经过半径的外端并且于这条半径的直线是圆的切线。

(2)切线的性质定理:圆的切线于过切点的半径。

3.切线长定理:(1)切线长:经过圆外一点的圆的切线上这点和点之间线段的长叫做这点到圆的切线长。

(2)切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线它们的切线长这一点和圆心的连线两条切线的夹角。

4.内切圆:与三角形各边都相切的圆叫做三角形的.内切圆的圆心是三角形三条的交点叫做三角形的内心。

限时训练:一选择题:在每小题给出的选项中只有一项是符合题目要求的。

1.(2024·全国·同步练习)以点P(1,2)为圆心r为半径画圆与坐标轴恰好有三个交点则r应满足( )A. r=2或√ 5B. r=2C. r=√ 5D. 2≤r≤√ 52.(2024·全国·同步练习)如图在△ABC中O是AB边上的点以O为圆心OB为半径的⊙O与AC相切于点D BD平分∠ABC AD=√ 3OD AB=12CD的长是( )A. 2√ 3B. 2C. 3√ 3D. 4√ 33.(2024·江苏省·同步练习)下列命题中真命题的个数是( ) ①经过三点可以作一个圆②一个圆有且只有一个内接三角形③一个三角形有且只有一个外接圆④三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等⑤直角三角形的外心是三角形斜边的中点。

九年级数学直线与圆的位置关系练习题及答案

九年级数学直线与圆的位置关系练习题及答案

九年级数学直线与圆的位置关系练习题及答案一、单选题1. 给定直线l :3x-4y=12,圆C:(x-1)^2+(y+3)^2=25,则l与C的位置关系是:A. 相切B. 相离C. 相交于两点D. 相交于一个点2. 若直线l的方程为x-2y+1=0,圆C的方程为(x-3)^2+(y+4)^2=16,则l与C的位置关系是:A. 相切B. 相离C. 相交于两点D. 相交于一个点3. 在直角坐标系中,直线l:y=2x+1与圆C:(x-4)^2+(y+2)^2=36的位置关系是:A. 相切B. 相离C. 相交于两点D. 相交于一个点二、填空题1. 直线y=3x+2与圆(x-1)^2+(y-3)^2=16的位置关系可以用___________表示。

2. 若直线l :2x+3y=6与圆C:(x-2)^2+(y-3)^2=9相交于点A(1,2),则点A到直线l的距离为_________。

三、解答题1. 已知直线l的方程为y=2x-1,圆C的方程为(x-2)^2+(y-1)^2=r^2,求当r=3时,l与C的位置关系。

2. 某圆C的圆心坐标为(3,-2),半径为4,直线l的方程为2x-y=5,则求l与C的位置关系并证明。

答案:一、单选题1. C2. A3. D二、填空题1. 相交于两点2. 3三、解答题1. 当r=3时,圆C的方程为(x-2)^2+(y-1)^2=9。

将直线l的方程代入圆C的方程,得到4x^2-4x+1+4x-4+y^2-2y+1=9,简化后为4x^2+y^2-2y-3=0。

该方程与圆C相交于两个点,故位置关系为相交于两点。

2. 圆C的圆心坐标为(3,-2),半径为4。

直线l的斜率为2,l的方程可以改写为y=2x-5,将直线l的方程代入圆C的方程,得到(x-3)^2+(2x-5+2)^2=16。

化简后得到5x^2-35x+60=0,解得x=2和x=6。

将x的值代入直线l的方程,得到相应的y值,分别为y=-1和y=7。

27.4 直线与圆的位置关系(作业)(原卷版)

27.4 直线与圆的位置关系(作业)(原卷版)

27.4 直线与圆的位置关系(作业)一、单选题1.(2020·上海市建平中学西校九年级月考)下列命题中真命题是()A.平分弦的半径垂直于弦B.垂直平分弦的直线必经过圆心C.相等的圆心角所对的弦相等D.经过半径一端且垂直于这条半径的直线是圆的切线2.(2020·上海大学附属学校九年级三模)下列说法中,正确的是()A.垂直于半径的直线是圆的切线;B.经过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线;C.经过半径的端点且垂直于半径的直线是圆的切线;D.到圆心的距离等于直径的直线是圆的切线.3.(2020·上海九年级一模)已知在矩形ABCD中,AB=5,对角线AC=13.⊙C的半径长为12,下列说法正确的是( )A.⊙C与直线AB相交B.⊙C与直线AD相切C.点A在⊙C上D.点D在⊙C内4.(2020·上海九年级一模)下列四个选项中的表述,一定正确的是()A.经过半径上一点且垂直于这条半径的直线是圆的切线B.经过半径的端点且垂直于这条半径的直线是圆的切线C.经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线D.经过一条弦的外端且垂直于这条弦的直线是圆的切线5.(2020·上海九年级一模)下列四个选项中的表述,一定正确的是()A.经过半径上一点且垂直于这条半径的直线是圆的切线;B .经过半径的端点且垂直于这条半径的直线是圆的切线;C .经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线;D .经过一条弦的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.6.(2020·上海九年级专题练习)如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =90°,AD =2,AB =4,BC =6,点O 是边BC 上一点,以O 为圆心,OC 为半径的⊙O ,与边AD 只有一个公共点,则OC 的取值范围是( )A .4<OC ≤133B .4≤OC ≤133C .4<OC 143£D .4≤OC 143£7.(2020·上海九年级专题练习)在直角坐标平面内,已知点M(4,3),以M 为圆心,r 为半径的圆与x 轴相交,与y 轴相离,那么r 的取值范围为( )A .0r 5<<B .3r 5<<C .4r 5<<D .3r 4<<8.(2020·上海九年级专题练习)已知⊙O 1与⊙O 2内切于点A ,⊙O 1的半径等于5,O 1 O 2=3,那么O 2A 的长等于( )A .2B .3C .8D .2或89.(2019·上海江湾初级中学九年级三模)如图,O e 的半径为4,点A ,B 在O e 上,点P 在O e 内,3sin APB 5Ð=,AB PB ^,如果OP OA ^,那么OP 的长为( )A .53B .3C .95D .43二、填空题10.(2020·上海市建平中学西校九年级月考)在Rt ABCV中,∠C=90°,AC=BC,若以点C为圆心,以2cm长为半径的圆与斜边AB相切,那么BC的长等于_____.11.(2020·上海九年级一模)两圆的半径之比为3:1,当它们外切时,圆心距为4,那么当它们内切时,圆心距为__________.12.(2020·上海九年级专题练习)已知在Rt△ABC中,∠C=90º,AC=3,BC=4,⊙C与斜边AB相切,那么⊙C的半径为______.13.(2019·上海九年级其他模拟)在△ABC中,AB = AC = 5,tanB =43. 若⊙O的半径为,且⊙O经过点B与C,那么线段OA的长等于________.三、解答题14.(2020·上海九年级二模)如图,已知AB、AC是⊙O的两条弦,且AO平分∠BAC.点M、N分别在弦AB、AC上,满足AM=CN.(1)求证:AB=AC;(2)联结OM、ON、MN,求证:MN OM AB OA=.。

九年级数学上册《直线和圆的位置关系》练习题

九年级数学上册《直线和圆的位置关系》练习题

《直线和圆的位置关系》练习题一、选择题:1.已知⊙O 的半径为10cm ,如果一条直线和圆心O 的距离为10cm ,那么这条直线和这个圆的位置关系为( )A. 相离B. 相切C. 相交D. 相交或相离2.如右图,A 、B 是⊙O 上的两点,AC 是⊙O 的切线,∠B=70°,则∠BAC 等于( )A. 70°B. 35°C. 20°D. 10°3.如图,PA 切⊙O 于A ,PB 切⊙O 于B ,OP 交⊙O 于C ,下列结论中,错误的是( )A. ∠1=∠2B. PA=PBC. AB ⊥OPD. 2PA PC ·PO4.如图,已知⊙O 的直径AB 与弦AC 的夹角为30°,过C 点的切线PC 与AB 的延长线交于P ,PC=5,则⊙O 的半径为( )A. 335B. 635C. 10D. 55.已知AB 是⊙O 的直径,弦AD 、BC 相交于点P ,那么CD ︰AB 等于∠BPD 的( )A. 正弦B. 余弦C. 正切D. 余切6.A 、B 、C 是⊙O 上三点,AB ⌒的度数是50°,∠OBC=40°,则∠OAC 等于( )A. 15°B. 25°C. 30°D. 40°7.AB 为⊙O 的一条固定直径,它把⊙O 分成上、下两个半圆,自上半圆上一点C ,作弦CD ⊥AB ,∠OCD 的平分线交⊙O 于点P ,当C 点在半圆(不包括A 、B 两点)上移动时,点P ( )A. 到CD 的距离不变B. 位置不变C. 等分DB⌒ D. 随C 点的移动而移动第5题图 第6题图 第7题图(第3题图) (第4题图)8.在⊙O 中,直径AB 、CD 互相垂直,BE 切⊙O 于B ,且BE=BC ,CE 交AB 于F ,交⊙O 于M ,连结MO 并延长,交⊙O 于N ,则下列结论中,正确的是( )A. CF=FMB. OF=FBC. BM ⌒的度数是22.5°D. BC ∥MN 二、解答题:1、如图,AB 为⊙O 的直径,BC 切⊙O 于B ,AC 交⊙O 于P ,CE=BE ,E 在BC 上. 求证:PE 是⊙O 的切线.2、.点P 为圆外一点,M 、N 分别为AB ⌒、CD ⌒的中点,求证:∆PEF 是等腰三角形.3、如图,AB 是⊙O 的弦,OA OC ⊥交AB 于点C ,过点B 的直线交OC 的延长线于点E ,当BE CE =时,直线BE 与⊙O 有怎样的位置关系?并证明你的结论.4、AB 是⊙O 的直径,D 是⊙O 上一动点,延长AD 到C 使CD AD =,连结BC BD ,.(1)证明:当D 点与A 点不重合时,总有AB BC =.(2)设⊙O 的半径为2,AD x =,BD y =,用含x 的式子表示y .(3)BC 与⊙O 是否有可能相切?若不可能相切,则说明理由;若能相切,则指出x 为何值时相切.O A B P E CA B D CM E PF NDCBA P。

九年级数学直线与圆的位置关系专项训练题

九年级数学直线与圆的位置关系专项训练题

直线与圆的位置关系专项训练[A 组]1.如图,已知直线CD 与⊙O 相切于点C ,AB 为直径,若∠BCD=︒40,则ABC ∠的度数是_____________.2.如图,⊙M 与x 轴相交于点A (2,0),B (8,0),与y 轴相切于点C ,则圆心M 的坐标是___________.3.如图,在同心圆O 中,大圆的弦AB 与小圆相切,若大圆的半径是13cm,弦AB =24cm,则小圆的半径是_______.4.如图,已知⊙O 的直径AB 与弦AC 的夹角为︒35,过C 的切线PC 与AB 的延长线交于P ,那么P ∠等于( )A.︒15B.︒20C.︒25D.︒305.如图,P A 、PB 是⊙O 的切线,切点分别为A 、B ,点C 在⊙O 上,如果︒=∠50P ,那么ACB ∠等于( )A.︒40B.︒50C.︒65D.︒1306.如图,ABC ∆是等腰直角三角形,AC=BC=a ,以斜边AB 上的点O 为圆心的圆分别与AC 、BC 相切于点E 、F ,与AB 分别相交于点G 、H ,且EH 的延长线与CB 的延长线交于点D ,则CD 的长为( )A.a 2122- B.a 212+ C.a 2 D.a )412(-7.如图,以等腰三角形ABC 的一腰AB 为直径的⊙O 交BC 于点D ,交AC 于点G ,过点D 作DE ⊥AC ,垂足为E 。

根据以上条件写出三个正确结论(除AB=AC 、AO=BO 、ACB ABC ∠=∠外),并选择其中一个加以证明。

(允许添加辅助线)8.如图,P 为正比例函数x y 23=上的一个动点,⊙P 的半径为3,设点P 的坐标为(x ,y )。

(1)求⊙P 与直线x=2相切时点P 的坐标;(2)请直接写出⊙P 与直线x =2相交、相离时x 的取值范围。

9.如图,形如量角器的半圆O 的直径DE=12cm ,形如三角板的ABC ∆中,︒=∠90ACB ,︒=∠30ABC ,BC =12cm 。

九年级数学 直线与圆的位置关系 专题练习(含解析)

九年级数学 直线与圆的位置关系 专题练习(含解析)

九年级数学直线与圆的位置关系专题练习一、选择题1.设⊙O的半径为3,点O到直线l的距离为d,若直线l与⊙O至少有一个公共点,则d 应满足的条件是()A.d=3 B.d≤3 C.d<3 D.d>3答案:B解析:解答:因为直线l与⊙O至少有一个公共点,所以包括直线与圆有一个公共点和两个公共点两种情况,因此d≤r,即d≤3,故选B.分析:当d=r时,直线与圆相切,直线l与圆有一个公共点;当d<r时,直线与圆相交,直线l与圆有两个公共点;当d>r时,直线与圆相离,直线L与圆没有公共点.2.在△ABC中,∠A=90°,AB=3cm,AC=4cm,若以A为圆心3cm为半径作⊙O,则BC与⊙O的位置关系是()A.相交B.相离C.相切D.不能确定答案:A解析:解答:做AD⊥BC,∵∠A=90°,AB=3cm,AC=4cm,若以A为圆心3cm为半径作⊙O,∴BC=5,∴AD×BC=AC×AB,解得:AD=2.4,2.4<3,∴BC与⊙O的位置关系是:相交.故选A.分析:首先求出点A与直线BC的距离,根据直线与圆的位置关系得出BC与⊙O的位置关系.3.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,则以A为圆心6cm为半径的圆与直线BC的位置关系是()A.相离B.相切C.相交D.外离解析:解答:根据题意得:点A到直线BC的距离=AC,∵AC=6cm,圆的半径=6cm,∴以A为圆心6cm为半径的圆与直线BC相切.故选B.分析:点A到直线BC的距离为线段AC的长度,正好等于圆的半径,则直线BC与圆相切.4.⊙O的半径为8,圆心O到直线l的距离为4,则直线l与⊙O的位置关系是()A.相切B.相交C.相离D.不能确定答案:B解析:解答:∵⊙O的半径为8,圆心O到直线l的距离为4,∵8>4,即:d<r,∴直线l与⊙O的位置关系是相交.故选:B.分析:根据圆O的半径和圆心O到直线L的距离的大小,相交:d<r;相切:d=r;相离:d>r;即可选出答案.5.已知⊙O的半径为5,圆心O到直线l的距离为3,则反映直线l与⊙O的位置关系的图形是()A.B.C.D.答案:B解析:解答:∵⊙O的半径为5,圆心O到直线l的距离为3,∵5>3,即:d<r,∴直线L与⊙O的位置关系是相交.故选B.分析:根据圆O的半径和圆心O到直线l的距离的大小,相交:d<r;相切:d=r;相离:d>r;即可选出答案.6.已知⊙O的半径为10cm,如果一条直线和圆心O的距离为10cm,那么这条直线和这个圆的位置关系为()A.相离B.相切C.相交D.相交或相离解析:解答:根据圆心到直线的距离10等于圆的半径10,则直线和圆相切.故选B.分析:直线和圆的位置关系与数量之间的联系:若d<r,则直线与圆相交;若d=r,则直线于圆相切;若d>r,则直线与圆相离.7.圆O与直线L在同一平面上.若圆O半径为3公分,且其圆心到直线L的距离为2公分,则圆O和直线L的位置关系为()A.不相交B.相交于一点C.相交于两点D.无法判别答案:C解析:解答:∵圆心到直线的距离是2小于圆的半径3,∴直线和圆相交,∴直线和圆有2个公共点.故选C.分析:根据圆心到直线的距离是2小于圆的半径3,则直线和圆相交,此时直线和圆有2个公共点.8.已知⊙O的半径r,圆心O到直线l的距离为d,当d=r时,直线l与⊙O的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.以上都不对答案:B解析:解答:根据直线和圆的位置关系与数量之间的联系:当d=r时,则直线和圆相切.故选B.分析:若d<r,则直线与圆相交;若d=r,则直线于圆相切;若d>r,则直线与圆相离.9.如图,在平面直角坐标系xOy中,半径为2的⊙P的圆心P的坐标为(-3,0),将⊙P 沿x轴正方向平移,使⊙P与y轴相切,则平移的距离为()A.1 B.1或5 C.3 D.5答案:B解析:解答:当⊙P位于y轴的左侧且与y轴相切时,平移的距离为1;当⊙P位于y轴的右侧且与y轴相切时,平移的距离为5.故选:B.分析:平移分在y轴的左侧和y轴的右侧两种情况写出答案即可.10.⊙O的直径为10,圆心O到直线l的距离为6,则直线l与⊙O的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.无法确定答案:C解析:解答:∵⊙O的直径为10∴r=5,∵d=6∴d>r∴直线l与⊙O的位置关系是相离故选C分析:因为⊙O的直径为10,所以圆的半径是5,圆心O到直线l的距离为6即d=6,所以d>r,所以直线l与⊙O的位置关系是相离.11.已知:⊙O的半径为2cm,圆心到直线l的距离为1cm,将直线l沿垂直于l的方向平移,使l与⊙O相切,则平移的距离是()A.1cm B.2cm C.3cm D.1cm或3cm答案:D解析:解答:如图,当l经过点B时,OB=1cm,则AB=1cm;当l移动到l″时,则BC=3cm;故选D.分析:根据直线和圆相切的数量关系,可得点O到l的距离为1cm,可向上或向下平移,使l与⊙O相切,即可得出答案.12.如图,已知线段OA交⊙O于点B,且OB=AB,点P是⊙O上的一个动点,那么∠OAP 的最大值是()A.30°B.45°C.60°D.90°答案:A解析:解答:如图:根据题意知,当∠OAP取最大值时,OP⊥AP;在Rt△AOP中,∵OP=OB,OB=AB,∴OA=2OP,∴∠OAP=30°.故选A.分析:根据题意找出当OP⊥AP时,∠OAP取得最大值.所以在Rt△AOP中,利用直角三角形中锐角三角函数的定义可以求得此时∠OAP的值.13.已知⊙O的半径为2,直线l上有一点P满足PO=2,则直线l与⊙O的位置关系是()A.相切B.相离C.相离或相切D.相切或相交答案:D解析:解答:当OP垂直于直线l时,即圆心O到直线l的距离d=2=r,⊙O与l相切;当OP不垂直于直线l时,即圆心O到直线l的距离d<2=r,⊙O与直线l相交.故直线l与⊙O的位置关系是相切或相交.故选D.分析:根据直线与圆的位置关系来判定.判断直线和圆的位置关系:①直线l和⊙O相交⇔d <r;②直线l和⊙O相切⇔d=r;③直线l和⊙O相离⇔d>r.分OP垂直于直线l,OP不垂直直线l两种情况讨论.14.如图,等边△ABC的周长为6π,半径是1的⊙O从与AB相切于点D的位置出发,在△ABC 外部按顺时针方向沿三角形滚动,又回到与AB相切于点D的位置,则⊙O自转了()A.2周B.3周C.4周D.5周答案:C解析:解答:圆在三边运动自转周数:6π÷2π =3,圆绕过三角形外角时,共自转了三角形外角和的度数:360°,即一周;可见,⊙O自转了3+1=4周.故选:C.分析:该圆运动可分为两部分:在三角形的三边运动以及绕过三角形的三个角,分别计算即可得到圆的自传周数.15.同学们玩过滚铁环吗?当铁环的半径是30cm,手柄长40cm.当手柄的一端勾在环上,另一端到铁环的圆心的距离为50cm时,铁环所在的圆与手柄所在的直线的位置关系为()A.相离B.相交C.相切D.不能确定答案:C解析:解答:根据题意画出图形,如图所示:由已知得:BC=30cm,AC=40cm,AB=50cm,∵2222502500AB==,+=+=+=,22BC AC304090016002500∴222+=BC AC AB∴∠ACB=90°,即AC⊥BC,∴AC为圆B的切线,则此时铁环所在的圆与手柄所在的直线的位置关系为相切.故选C.分析:根据题意画出相应的图形,由三角形ABC的三边,利用勾股定理的逆定理得出∠ACB=90°,根据垂直定义得到AC与BC垂直,再利用切线的定义:过半径外端点且与半径垂直的直线为圆的切线,得到AC为圆B的切线,可得出此时铁环所在的圆与手柄所在的直线的位置关系为相切.二、填空题16.在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,以C为圆心r为半径画⊙C,使⊙C与线段AB 有且只有两个公共点,则r的取值范围是.答案:245<r≤6解析:解答:如图,∵BC>AC,∴以C为圆心,r为半径所作的圆与斜边AB只有一个公共点.根据勾股定理求得AB=10.圆与AB相切时,即r=CD=6×8÷5=24 5;∵⊙C与线段AB有且只有两个公共点,∴245<r≤6.分析:根据勾股定理以及直角三角形的面积计算出其斜边上的高,再根据位置关系与数量之间的联系进行求解.17.⊙O的直径为12,圆心O到直线l的距离为12,则直线l与⊙O的位置关系是. 答案:相离解析:解答:∵⊙O的直径为12∴r=6,∵d=12∴d>r∴直线l与⊙O的位置关系是相离.分析:因为⊙O的直径为12,所以圆的半径是6,圆心O到直线l的距离为12即d=12,所以d>r,所以直线l与⊙O的位置关系是相离.18.如图,⊙O的半径OC=5cm,直线l⊥OC,垂足为H,且l交⊙O于A、B两点,AB=8cm,则l沿OC所在直线向下平移cm时与⊙O相切.答案:2解析:解答:∵直线和圆相切时,OH=5,又∵在直角三角形OHA中,HA=AB÷2 =4,OA=5,∴OH=3.∴需要平移5-3=2cm.故答案为:2.分析:根据直线和圆相切,则只需满足OH=5.又由垂径定理构造直角三角形可求出此时OH的长,从而计算出平移的距离.19.⊙O的半径为R,点O到直线l的距离为d,R,d是方程2x-4x+m=0的两根,当直线l 与⊙O相切时,m的值为.答案:4解析:解答:∵d、R是方程-4x+m=0的两个根,且直线L与⊙O相切,∴d=R,∴方程有两个相等的实根,∴△=16-4m=0,解得,m=4,故答案为:4.分析:先根据切线的性质得出方程有且只有一个根,再根据△=0即可求出m的值.20.已知三角形的三边长分别为3,4,5,则它的边与半径为1的圆的公共点个数所有可能的情况是(写出符合的一种情况即可).答案:2解析:解答:∵2223425,525+==∴三角形为直角三角形,设内切圆半径为r,则1 2(3+4+5)r=12×3×4,解得r=1,所以应分为五种情况:当一条边与圆相离时,有0个交点,当一条边与圆相切时,有1个交点,当一条边与圆相交时,有2个交点,当圆与三角形内切时,有3个交点,当两条边与圆同时相交时,有4个交点,故公共点个数可能为0、1、2、3、4个.故答案为2.分析:根据勾股定理可得三角形为直角三角形,求出三角形内切圆的半径为1,圆在不同的位置和直线的交点从没有到最多4个.三、解答题21.已知⊙O的周长为6π,若某直线l上有一点到圆心O的距离为3,试判断直线l与⊙O的位置关系.答案:相切或相交解答:∵⊙O的周长为6π,∴⊙O的半径为3,∵直线l上有一点到圆心O的距离为3,∴圆心到直线的距离小于或等于3,∴直线l与⊙O的位置关系是相交或相切.解析:分析:首先根据圆的周长求得圆的半径,然后根据圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系得到两圆的位置关系即可.22.如图,∠O=30°,C为OB上一点,且OC=6,以点C为圆心,试判断半径为3的圆与OA 的位置关系.答案:相切解答:过点C作CD⊥AO于点D,∵∠O=30°,OC=6,∴DC=3,∴以点C为圆心,半径为3的圆与OA的位置关系是:相切.解析:分析:利用直线l和⊙O相切⇔d=r,进而判断得出即可.23.已知圆的直径为13cm,如果直线和圆心的距离为4.5cm,那么直线和圆有几个公共点.答案:2解析:解答:已知圆的直径为13cm,则半径为6.5cm,又∵圆心距为4.5cm,小于半径,∴直线与圆相交,有两个交点.答:直线和圆有2个公共点.分析:欲求圆与直线的交点个数,即确定直线与圆的位置关系,关键是把直线和圆心的距离4.5cm与半径6.5cm进行比较.若d<r,则直线与圆相交;若d=r,则直线于圆相切;若d >r,则直线与圆相离.(d为直线和圆心的距离,r为圆的半径)24.圆心O到直线L的距离为d,⊙O半径为r,若d、r是方程2x-6x+m=0的两个根,且直线L与⊙O相切,求m的值.答案:9解答:∵d、r是方程x2-6x+m=0的两个根,且直线L与⊙O相切,∴d=r,∴方程有两个相等的实根,∴△=36-4m=0,解得,m=9.解析:分析:先根据切线的性质得出方程有且只有一个根,再根据△=0即可求出m的值.25.如图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,点C在⊙O上,CA=CD,∠CDA=30°.试判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由.答案:相切解答:如图:∵△ACD是等腰三角形,∠D=30°,∴∠CAD=∠CDA=30°.连接OC,∵AO=CO,∴△AOC是等腰三角形,∴∠CAO=∠ACO=30°,∴∠COD=60°,在△COD中,又∵∠CDO=30°,∴∠DCO=90°∴CD是⊙O的切线,即直线CD与⊙O相切.解析:分析:已知点C在⊙O上,先连接OC,由已知CA=CD,∠CDA=30°,得∠CAO=30°,∠ACO=30°所以得到∠COD=60,根据三角形内角和定理得∠DCO=90°即能判断直线CD与⊙O的位置关系.。

专题2.4 直线与圆的位置关系章末拔尖卷(浙教版)(原卷版)

专题2.4 直线与圆的位置关系章末拔尖卷(浙教版)(原卷版)

第2章直线与圆的位置关系章末拔尖卷【浙教版】考试时间:60分钟;满分:100分姓名:___________班级:___________考号:___________考卷信息:本卷试题共23题,单选10题,填空6题,解答7题,满分100分,限时60分钟,本卷题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可衡量学生掌握本章内容的具体情况!一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)(2023春·山东烟台·九年级统考期中)如图,在△ABC中,AB=6,3为半径的圆与边BC相切于点D,与AC,点F是优弧GE上一点,∠CDE=18°,则∠GFE的度数是()A.50°B.48°C.45°D.36°2.(3分)(2023春·海南·九年级校联考期中)如图,⊙O是△ABC的外接圆,且AB为⊙O的直径,过点C的切线交AB的延长线于点D,连接OC,若AC=DC,则∠A的度数是()A.25°B.26°C.28°D.30°3.(3分)(2023秋·湖北武汉·九年级校考期中)如图,PM,PN分别与⊙O相切于A,B两点,C为⊙O上一点,连接AC,BC.若∠P=60°,∠MAC=75°,AC+1,则BC为()A B C.2D.34.(3分)(2023秋·江苏镇江·九年级统考期末)我们知道:过圆外一点所画的圆的两条切线长相等.【问题解决】如图,现有一块边长为20m的正方形空地ABCD,在AB边取一点M,以MB长为直径,在这个正方形的空地内建一个半圆形儿童游乐场,过点C划出一条与这个半圆相切的分割线,正方形ABCD位于分割线右下方的部分作为娱乐区,娱乐区的最大面积等于()A.180m2B.2C.250m2D.25.(3分)(2023秋·河北沧州·九年级统考期末)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=半径为1的⊙O在Rt△ABC内平移(⊙O可以与该三角形的边相切),则点A到⊙O上的点的距离的最大值为( )A.B.C.D.6.(3分)(2023春·九年级统考期中)如图,已知AT切⊙O于点T,点B在⊙O上,且∠BOT=60°,连接AB并延长交⊙O于点C,⊙O的半径为2.设AT=m.①当m≠△BOC是等腰直角三角形;②若m=2,则AC+③当m=AB与⊙O相切.以上选项正确的有()A.②B.③C.②③D.①③7.(3分)(2023秋·安徽六安·九年级校考期末)如图,已知⊙O是△ABC的内切圆,且∠BAC=50°,则∠BOC的度数为()A.100°B.115°C.120°D.130°8.(3分)(2023秋·天津·九年级校考期末)如图,点I和O分别是ΔABC的内心和外心,若∠AIB=125°,则∠AOB=()A.120°B.125°C.135°D.140°9.(3分)(2023秋·四川自贡·九年级校考期末)如图,在△ABC中,AB=3,AC=2.25,点D是BC边上=()的一点,AD=BD=2DC,设△ABD与△ACD的内切圆半径分别为r1,r2,那么r1r2A.2B.1.25C.1.5D.4310.(3分)(2023秋·江苏徐州·九年级统考期末)如图,已知⊙C ABC的边长为6,P为AB边上的动点,过点P作⊙C的切线PQ,切点为Q,则PQ的最小值为()A.5B C.D.6二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)(2023春·山东济宁·九年级统考期中)如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=12,CD是腰AB上的高,点O是线段CD上一动点,当半径为3的⊙O与△ABC的一边相切时,OC的长是.12.(3分)(2023秋·山东德州·九年级统考期中)如图,A、B是⊙O上的两点,AC是过A点的一条直线,如果∠AOB=120°,那么当∠CAB的度数等于度时,AC才能成为⊙O的切线.13.(3分)(2023秋·湖北荆门·九年级统考期末)如图,⊙O内切于正方形ABCD,边AD、DC上两点E,F,且EF是⊙O的切线,当△BEF的面积为9时,则⊙O的半径r是.414.(3分)(2023秋·山东济宁·九年级济宁学院附属中学校考期中)在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8,AB=10,那么这个三角形内切圆的半径为.15.(3分)(2023秋·浙江杭州·九年级统考期末)如图,线段AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点H,点M 是弧BC上任意一点(不与B,C重合),AH=1,CH=2.延长线段BM交DC的延长线于点E,直线MH交⊙O 于点N,连结BN交CE于点F,则OC=,HE⋅HF=.16.(3分)(2023秋·浙江宁波·九年级统考期末)如图,△ABC内接于⊙O,BC>AC,AC=CO并延长至点E,使∠EAC=∠ABC=60°.(1)⊙O的半径为.(2)若BC=BE的长为.三.解答题(共7小题,满分52分)17.(6分)(2023·浙江·模拟预测)如图,△ABC的内切圆分别切BC、CA、AB于点D、E、F,过F作BC 的平行线分别交直线DA,DE于点H,G,求证:FH=HG.18.(6分)(2023秋·湖北武汉·九年级校考期中)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,点F是CD延长线上的一点,且AD平分∠BDF,AE⊥CD于点E.(1)求证:AB=AC.(2)若BD=9,DE=1,求CD的长.19.(8分)(2023秋·山西朔州·九年级校考期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线交AC于点E,过点E作BE的垂线交AB于点F,⊙O是△BEF的外接圆.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)过点E作EH⊥AB于点H,若BC=8,EH=4,求⊙O的半径.20.(8分)(2023·陕西西安·校考模拟预测)如图,BC为⊙O的直径,A为⊙O上一点,作∠BAC的平分线交⊙O于点D.过点D作⊙O的切线,交AC的延长线于点E.(1)求证:DE∥BC;(2)若AB=8,AC=6,求DE的长.21.(8分)(2023·福建南平·统考模拟预测)如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠BAD=90°,AC是对角线,点E在BC的延长线上,且∠CED=∠BAC.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)BA与CD的延长线交于点F,若DE∥AC,AB=4,AD=2,求证:CF=2AF.22.(8分)(2023·江西吉安·校考模拟预测)如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AB为⊙O的直径,D是直径AB下方一点,且AD=BD,连接CD交AB于点E.(1)如图1,若∠A=30°,则∠CEB= ;(2)如图2,P是AB延长线上一点,连接PC,且PC=PE.①求证:PC与⊙O相切;②若⊙O的半径为1,CE=CB,求PB的长.23.(8分)(2023秋·广东江门·九年级统考期末)如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为H,连接AC ,过BD 上一点E 作EG ∥AC 交CD 的延长线于点G ,连接AE 交CD 于点F ,且EG =FG ,连接CE .(1)求证:∠G =∠CEF ;(2)求证:EG 是⊙O 的切线;(3)延长AB 交GE 的延长线于点M ,若AH HC =34,AH =⊙O 的半径.。

人教版九年级数学上册《24.2.2直线和圆的位置关系》同步测试题带答案

人教版九年级数学上册《24.2.2直线和圆的位置关系》同步测试题带答案

人教版九年级数学上册《24.2.2直线和圆的位置关系》同步测试题带答案一、单选题1.下列说法中,正确的是( ) A .长度相等的弧是等弧 B .三点确定一个圆C .平分弦的直径垂直于弦D .三角形的内心到三边的距离相等2.下列命题:①直径所对的角是90︒;①三点确定一个圆;①圆的切线垂直于过切点的半径;①相等的弦所对的圆周角相等;①三角形的内心是三角平分线交点;①三角形外心到三角形三个顶点距离相等.是真命题的个数是( ) A .2个B .3个C .4个D .5个3.如图,已知O 的直径AB 的延长线与过C 点的切线PC 交于点P ,若P ∠为20°,则直径与弦AC 的夹角A ∠等于( )A .20°B .25°C .30°D .35°4.如图,已知ABC 中,AB=AC ,70ABC ∠=︒点I 是ABC 的内心,则BIC ∠的度数为( )A .40︒B .70︒C .110︒D .140︒5.一根钢管放在V 形架内,其横截面如图所示,钢管的半径是15cm ,如果60BDC ∠=︒,则OD =( )A.18cm B.20cm C.25cm D.30cm6.如图,四边形ABCD内接于半圆O,AB为直径,AB=4,AD=DC=1,则BC的长为()A.74B15C.23D.72二、填空题7.已知圆的直径为13㎝,圆心到直线L的距离为6cm,那么直线L和这个圆的公共点的个数为.8.如图,AB是①O的直径,①O交BC于D,过D作①O的切线DE交AC于E,且DE①AC,由上述条件,你能推出的正确结论有:(要求:不再标注其他字母,找结论的过程中所连辅助线不能出现在结论中,不写推理过程,至少写出4个结论,结论不能类同).9.如图,已知等腰ABC,AB=BC,以AB为直径的圆交AC于点D,过点D的O的切线交BC于点E,若45CD CE=8,则O的半径是.10.如图,PA,PB是①O的两条切线,切点分别为A,B,连接AB,若①O的半径为6,且PA=8,则①PAB的面积是.11.在如图所示的网格中,每个小正方形的边长都为1,点A ,B ,C 均为格点,且都在同一个圆上.(1)AB 的长度等于 ;(2)请用无刻度的直尺在给定的网格中,画出圆的切线CD ,并简要说明点D 的位置是如何找到的..12.如图,在扇形AOB 中,点C ,D 在弧AB 上,将弧CD 沿弦CD 折叠后恰好与OA ,OB 相切于点E ,F .已知120AOB ∠=︒,OA=6,则折痕CD 的长为 .三、解答题13.如图,PA 是O 的切线,A 为切点,连接PO 交O 于点C ,PC=OC ,O 上有一点B 且60POB ∠=︒,连接PB .(1)探究CO 和CA 的数量关系,并说明理由; (2)求证:PB 是O 的切线.14.如图,在①ABC 中,AB =AC ,以AB 为直径的QO 分别与BC 、AC 交于点D 、E ,过点D 作DF①AC 于点F .(1)求证:DF 是①O 的切线; (2)求证:①EDF =①DAC .15.如图,以线段AB 为直径作O ,交射线AC 于点C ,AD 平分CAB ∠交O 于点D ,过点D 作直线DE AC ⊥于点E ,交AB 的延长线于点F .连接BD 并延长交AC 于点M .(1)求证:直线DE 是O 的切线; (2)若1ME =,30F ∠=︒求BF 的长.16.如图,BE 是O 的直径,点A 和点D 是O 上的两点,C 为BE 延长线上一点,连接AC ,且290C D ∠+∠=︒.(1)求证:AC 是O 的切线;(2)若O 的半径为48AC =,,当AD BC ⊥时,求AD 的长.17.如图,AB 为O 的直径,C 为O 上一点,连接CB ,过C 作CD AB ⊥于点D ,过点C 作BCE ∠,使BCE BCD ∠=∠,其中CE 交AB 的延长线于点E .(1)求证:CE 是O 的切线.(2)已知点F 在O 上,且满足2FCE ABC ∠=∠,试猜想线段CF 与CD 之间的数量关系,并证明.18.如图,在Rt △ABC 中,①ACB =90°,以斜边AB 上的中线CD 为直径作①O ,分别与AC 、BC 相交于点M 、N .(1)过点N 作①O 的切线NE 与AB 相交于点E ,求证:NE①AB ; (2)连接MD ,求证:MD =NB .题号 1 2 3 4 5 6 答案 DBDCD D1.D 2.B 3.D4.C5.D6.D7.2个8.①ADB=①AED=①CED=90°,①ADE①①ABD,①ADE=①B,①CAD=①BAD,DE2=CE·EA,AD2=AE·AC=AE·AB,CD2=CE·CA,AB=AC,①B=①C,CD=BD,…9.510.30.7211.26如图所示,取格点E,连接EC,取格点F、G、H、P,连接AP交CE 于M,设CE与TP交于Q,连接FH与PG交于点D,连接CD,CD即为所求;12.4613.(1)CO CA=15.(2)216.16517.(2)2=CF CD。

6.5 直线与圆的位置关系(同步练习)(解析版)

6.5 直线与圆的位置关系(同步练习)(解析版)

6.5 直线与圆的位置关系
同步练习
故C 到:3410l x y +-=的距离为22381
234+-=+,
故所求弦长为2223225-=.
故选:C
1.圆()2211x y ++=与直线230x y ++=的位置关系是( )
A .相交
B .相切
C .相离
D .不能确定
【答案】A
【分析】运用几何法d 与r 的关系判断圆与直线位置关系即可.
【详解】圆()2
211x y ++=的圆心为()0,1-,半径为1, 所以圆心到直线230x y ++=的距离22351512d -+=
=<+, 所以直线与圆的位置关系为相交.
故选:A.
2.直线33
y x =与圆22(1)1x y -+=的位置关系是( ) A .相交但直线不过圆心 B .相切
C .相离
D .相交且直线过圆心
【答案】A
【分析】要判断圆与直线的位置关系,方法是利用点到直线的距离公式求出圆心到此直线的距离d ,和圆的半径r 比较即可得到此圆与直线的位置关系.
【详解】由圆的方程得到圆心坐标为()1
0,,半径1r =,直线为30x y -=, ∴()1
0,到直线30x y -=的距离112
13d r ==<+, ∴圆与直线的位置关系为相交, 又圆心()1
0,不在直线33y x =上, 故选:A . 能力进阶。

圆与直线的位置关系练习题

圆与直线的位置关系练习题

圆与直线的位置关系练习题圆与直线是几何学中常见的图形,它们之间的位置关系有着多种情况。

本文将通过一些练习题来深入探讨圆与直线的位置关系,帮助读者更好地理解和运用相关知识。

练习题一:圆内一点到圆的位置关系设有一个圆C,圆心为O,半径为r。

点P在圆C内部,距离圆心O的距离为d。

现在要画一条直线l通过点P,使得直线l与圆C相交于点A、B两个不同的点。

请问,在给定的条件下,直线l与圆C的位置关系有哪些可能性,并给出相应的解释。

解析:根据给定的条件,直线l必然与圆C相交于两个不同的点。

具体的位置关系取决于点P与圆心O之间的距离d与圆的半径r之间的关系。

以下是三种可能的情况:1. d > r:此时,点P与圆心O的距离大于圆的半径,直线l将穿过圆C的内部,与圆C相交于两个不同的点A、B。

2. d = r:此时,点P与圆心O的距离等于圆的半径,直线l刚好与圆C相切于点P。

3. d < r:此时,点P与圆心O的距离小于圆的半径,直线l将不会与圆C相交,即没有解。

练习题二:圆外一点到圆的位置关系现在考虑一个不同的情况,点P位于圆C的外部,距离圆心O的距离为d。

同样地,画一条直线l通过点P,使得直线l与圆C相交于点A、B两个不同的点。

请问,在给定的条件下,直线l与圆C的位置关系有哪些可能性,并给出相应的解释。

解析:与练习题一类似,直线l与圆C的位置关系取决于点P与圆心O之间的距离d与圆的半径r之间的关系。

以下是三种可能的情况:1. d > r:此时,点P与圆心O的距离大于圆的半径,直线l将与圆C相交于两个不同的点A、B。

2. d = r:此时,点P与圆心O的距离等于圆的半径,直线l将切割圆C并与圆相切于点P。

3. d < r:此时,点P与圆心O的距离小于圆的半径,直线l将穿过圆C的外部,无法与圆C相交。

练习题三:圆与平行直线的位置关系给定一条平行于$x$轴的直线$l$,圆C的圆心为O,半径为r。

初三直线和圆的位置关系的练习题

初三直线和圆的位置关系的练习题

初三直线和圆的位置关系的练习题在初三数学学习中,直线和圆是基础且重要的几何概念。

理解直线和圆的位置关系,对于解决问题和推导几何定理都起着至关重要的作用。

在本文中,我们将通过一些练习题来加深对初三直线和圆的位置关系的理解。

1. 在平面直角坐标系中,直线y = 2x + 1和圆x² + y² = 9相交于两个点A和B。

求点A和B的坐标。

解析:首先,我们将直线方程和圆方程代入,得到:2x + 1 = ±√(9 - x²)解方程得:x = -1, 2将x带入直线方程求解y的值,得到:当x = -1时,y = -1;当x = 2时,y = 5。

因此,点A和B的坐标分别为(-1, -1)和(2, 5)。

2. 直线y = -3x + 4与圆x² + y² = 16相交于两个点A和B,求点A 和B的坐标。

解析:将直线方程和圆方程代入,得到:-3x + 4 = ±√(16 - x²)解方程得:x = 1, 3将x带入直线方程求解y的值,得到:当x = 1时,y = 7;当x = 3时,y = -5。

因此,点A和B的坐标分别为(1, 7)和(3, -5)。

3. 直线y = 2x - 1与圆x² + y² = 25相切于一点A,求点A的坐标。

解析:当直线与圆相切时,切点的切线与圆的切点在平面直角坐标系中重合。

因此,我们只需要求解直线方程与圆方程的交点即可。

将直线方程和圆方程代入,得到:2x - 1 = ±√(25 - x²)解方程得:x = 4/5将x带入直线方程求解y的值,得到:当x = 4/5时,y = 3/5。

因此,点A的坐标为(4/5, 3/5)。

4. 直线y = x与圆x² + y² - 4x - 2y + 4 = 0相交于两个点A和B,求点A和B的坐标。

解析:将直线方程和圆方程代入,得到:x = ±√(4 - y²)代入圆方程,得到:x² + y² - 4x - 2y + 4 = 0代入x,得到:(4 - y²) + y² - 4√(4 - y²) - 2y + 4 = 0整理方程得:y² + y - 2 = 0解方程得:y = 1, -2将y带入直线方程求解x的值,得到:当y = 1时,x = 1;当y = -2时,x = -2。

初三数学数学直线与圆的位置关系拔高练习(个人精心整理,含答案)

初三数学数学直线与圆的位置关系拔高练习(个人精心整理,含答案)

直线与圆的位置关系 姓名:________一.选择题1.如图,AB 、AC 为⊙O 的切线,B 、C 是切点,延长OB 到D,使BD=OB,连接AD,如果∠DAC=78°,那么∠ADO 等于( ) A.70° B.64° C.62° D.51°2.如图,已知PA 切⊙O 于A ,割线PBC 经过圆心O ,OB=PB=1,OA 绕点O•逆时针旋转60°到OD ,则PD 的长为( ) A..3.如图,过⊙O 外一点P 作⊙O 的两条切线PA 、PB ,切点分别为A 、B ,连结AB ,在AB 、PB 、PA 上分别取一点D 、E 、F ,使AD =BE ,BD =AF ,连结DE 、DF 、EF ,则∠EDF =( ) A.900-∠P B.900-21∠P C.1800-∠P D.450-21∠P4、如图,直线l 1∥l 2,⊙O 与l 1和l 2分别相切于点A 和点B .点M 和点N 分别是l 1和l 2上的动点,MN 沿l 1和l 2平移.⊙O 的半径为1,∠1=60°.下列结论错误的是( ) A 、MN=334 B 、若MN 与⊙O 相切,则C 、若∠MON=90°,则MN 与⊙O 相切 D 、l 1和l 2的距离为25、如图,已知⊙O 是以数轴的原点O 为圆心,半径为1的圆,∠AOB=45°,点P 在数轴上运动,若过点P 且与OA 平行的直线与⊙O 有公共点,设OP=x ,则x 的取值范围是( ) A 、20≤<x B 、22≤≤-x C 、11≤≤-x D 、2>x6、如图,在Rt △ABC 中,BC=3cm ,AC=4cm ,动点P 从点C 出发,沿C→B→A→C 运动,点P 在运动过程中速度始终为1cm/s ,以点C 为圆心,线段CP 长为半径作圆,设点P 的运动时间为t (s ),当⊙C 与△ABC 有3个交点时,此时t 的值不可能是( )A 、2.4B 、3.6C 、6.6D 、9.67、如图所示,在直角坐标系中,A 点坐标为(-3,-2),⊙A 的半径为1,P 为x 轴上一动点,PQ 切⊙A 于点Q ,则当PQ 最小时,P 点的坐标是( ) A .(-4,0) B.(-2,0) C.(-4,0)或(-2,0) D.(-3,0)二.填空题8、如图,⊙O 1的半径为1,正方形ABCD 的边长为6,点O 2为正方形ABCD 的中心,O 1O 2垂直AB 于P点,O 1O 2=8.若将⊙O 1绕点P按顺时针方向旋转360°,在旋转过程中,⊙O 1与正方形ABCD 的边只有一个公共点的情况一共出现 次 OCDBA9、如图,直线333+=x y 与x 轴、y 轴分别相交于A ,B 两点,圆心P 的坐标为(1,0),圆P 与y 轴相切于点O .若将圆P 沿x 轴向左移动,当圆P 与该直线相交时,横坐标为整数的点P 的个数是10、如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠C=90°,且AB >AD+BC ,AB 是⊙O 的直径,则直线CD 与⊙O 的位置关系为11、如图,在△ABC 中,AB=13,AC=5,BC=12,经过点C 且与边AB 相切的动圆与CA 、CB 分别相交于点P 、Q ,则线段PQ 长度的最小值是12、如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠D=90°,以腰AB 为直径作圆,已知AB=10,AD=M ,BC=M+4,要使圆与折线BCDA 有三个公共点(A 、B 两点除外),则M 的取值范围是 13、如图,已知点A 的坐标为(3,3)),AB 丄x 轴,垂足为B ,连接OA ,反比例函数)0(>=k xky 的图象与线段OA 、AB 分别交于点C 、D .若AB=3BD ,以点C 为圆心,CA 的45倍的长为半径作圆,则该圆与x 轴的位置关系是 (填”相离”,“相切”或“相交“).14、如图,△ABC 为等边三角形,AB=6,动点O 在△ABC 的边上从点A 出发沿着A→C→B→A 的路线匀速运动一周,速度为1个长度单位每秒,以O 为圆心、3为半径的圆在运动过程中与△ABC 的边第二次相切时是出发后第 秒.15、如图,在Rt △ABC 中,∠ABC 是直角,AB=3,BC=4,P 是BC 边上的动点,设BP=x ,若能在AC 边上找到一点Q ,使∠BQP=90°,则x 的取值范围是 ___ . 16、如图,Rt △ABC 中,∠C=90°,∠ABC=30°,AB=6.点D 在AB 边上,点E 是BC 边上一点(不与点B 、C 重合),且DA=DE ,则AD 的取值范围是 .17、如图,BC 是半圆O 的直径,点D 是半圆上一点,过点D 作⊙O 切线AD ,BA ⊥DA 于点A ,BA 交半圆于点E .已知BC=10,AD=4.那么直线CE 与以点O 为圆心,25为半径的圆的位置关系是 . 18、如图,半圆的圆心与坐标原点重合,圆的半径为1,直线L 的解析式为y=x+t .若直线L 与半圆只有一个交点,则t 的取值范围是 ;若直线L 与半圆有交点,则t 的取值范围是 .19、如图,直线l 经过边长为10的正方形中心A ,且与正方形的一组对边平行,⊙B 的圆心B 在直线l 上,半 径为r ,AB=7,要使⊙B 和正方形的边有2个公共点,那么r 的取值范围是 .20、△ABC 中,∠C=90°,BC=3,AC=4,如图,现在△ABC 内作一扇形,使扇形半径都在△ABC 的边上,扇形的弧与△ABC 的其他边相切,则符合条件的扇形的半径为 .三.计算题21、如图,菱形ABCD 的边长为2cm ,∠DAB=60°.点P 从A 点出发,以3cm/s 的速度,沿AC 向C 作匀速运动;与此同时,点Q 也从A 点出发,以1cm/s 的速度,沿射线AB 作匀速运动.当P 运动到C 点时,P 、Q 都停止运动.设点P 运动的时间为ts . (1)当P 异于A 、C 时,请说明PQ ∥BC ;(2)以P 为圆心、PQ 长为半径作圆,请问:在整个运动过程中,t 为怎样的值时,⊙P 与边BC 分别有1个公共点和2个公共点?22、如图1至图4中,两平行线AB 、CD 间的距离均为6,点M 为AB 上一定点.思考: 如图1,圆心为0的半圆形纸片在AB ,CD 之间(包括AB ,CD ),其直径MN 在AB 上,MN=8,点P 为半圆上一点,设∠MOP=α.当α= 度时,点P 到CD 的距离最小,最小值为 .探究一:在图1的基础上,以点M 为旋转中心,在AB ,CD 之间顺时针旋转该半圆形纸片,直到不能再转动为止,如图2,得到最大旋转角∠BMO= 度,此时点N 到CD 的距离是 .探究二:将如图1中的扇形纸片NOP 按下面对α的要求剪掉,使扇形纸片MOP 绕点M 在AB ,CD 之间顺时针旋转. (1)如图3,当α=60°时,求在旋转过程中,点P 到CD 的最小距离,并请指出旋转角∠BMO 的最大值; (2)如图4,在扇形纸片MOP 旋转过程中,要保证点P 能落在直线CD 上,请确定α的取值范围.(参考数椐:sin49°=43,cos41°=43,tan37°=43.)23、如图,已知半圆O的直径DE=12cm,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=12cm,半圆O以2cm/s的速度从左向右运动,在运动过程中,点D、E始终在直线BC上.设运动时间为t(s),当t=0s时,半圆O在△ABC的左侧,OC=8cm.(1)当t为何值时,△ABC的边AC与半圆O相切?t为何值时,△ABC的边AB与半圆O相切?(2)当△ABC的一边所在直线与半圆O所在的圆相切时,如果半圆O与直线DE围成的区域与△ABC三边围成的区域有重叠部分,求重叠部分的面积.24、如图,矩形ABCD的边AD、AB分别与⊙O相切于E、F,AE=3。

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直线和圆的位置关系【典型例题】Rt∆中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径的圆与AB有[例1] 在ABC何位置关系?为什么?(1)r=2cm;(2)r=2.4cm;(3)r=3cm。

[例2] 已知△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,AD=2,BD=1,以C为圆心,1.4为半径作圆,求证:直线AB与⊙C相离。

∆中,BC=6cm,∠B=30°,∠C=45°,以A为圆心,当半径r多长时所作的[例5] 在ABC⊙A与直线BC相切?相交?相离?[例6] 如图,直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,AD//BC,E为AB上一点,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,以AB为直径的圆与边DC有怎样的位置关系?为什么?【模拟试题】1. 下列命题中正确的是( )A. 直线上一点到圆心的距离等于圆的半径,则此直线是圆的切线B. 圆心到直线的距离不等于半径,则直线与圆相交C. 直线和圆有惟一公共点,则直线与圆相切D. 线段AB 与圆无交点,则直线AB 与圆相离 2. 下列说法不正确的是( )A. 和圆有两个公共点的直线到圆心的距离小于半径B. 直线l 上一点到圆心的距离等于半径,则l 和圆有公共点C. 圆的切线只有一条D. 和圆有两个公共点的直线是圆的割线3. 已知OA 平分∠BOC ,P 为OA 上任意一点,如果以P 为圆心的圆与OC 相离,那么⊙P 与OB 的位置关系是( )A. 相离B. 相切C. 相交D. 不能确定4. 直线l 与半径为r 的⊙O 相交,且点O 到直线l 的距离为5,则r 的取值是( ) A. 5>r B. 5=r C. 5<r D. 5≤r5. ⊙O 的直径为8cm ,直线l 与⊙O 相交,圆心与直线l 的距离为d ,则d 应满足( ) A. cm d 8> B. cm d cm 84<< C. cm d cm 40<≤ D. cm d cm 40<<6. ⊙O 的半径为r ,⊙O 的一条弦AB 长为r 3,那么以2r为半径的同心圆与AB 的位置关系是( )A. 相离B. 相切C. 相交D. 不能确定 7. 等腰△ABC 的腰AB=AC=6cm ,若以A 为圆心,以3cm 为半径的圆与BC 相切,则∠BAC 的度数为( )A. 30°B. 60°C. 90°D. 120° 8. 已知:∠AOB=60°,P 为OA 上一点,OP=4cm ,以P 为圆心,cm 34为半径的圆与直线OB 的位置关系是( ) A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 以上都有可能9. 直线l 上的一点到圆心O 的距离等于⊙O 的半径时,l 与⊙O 的位置关系是( ) A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 相切或相交10. ⊙O 的半径为r ,圆心O 到直线l 的距离为d ,若l 与⊙O 有公共点,则d 与r 的关系为( )A. r d <B. r d ≤C. r d ≤<0D. r d ≤≤0一、填空题:1.在Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=12cm,BC=5cm,以点C 为圆心,6cm 的长为半径的圆与直线AB 的位置关系是________.2.如图1,在△ABC 中,AB=AC,∠BAC=120°,⊙A 与BC 相切于点D,与AB 相交于点E,则∠ADE 等于____度.P O EC D BAPC(1) (2) (3)3.如图2,PA 、PB 是⊙O 的两条切线,A 、B 为切点,直线OP 交⊙A 于点D 、E,交AB 于C.图中互相垂直的线段有_________(只要写出一对线段即可).4.已知⊙O 的半径为4cm,直线L 与⊙O 相交,则圆心O 到直线L 的距离d 的取值范围是____.5.如图3,PA 、PB 是⊙O 的切线,切点分别为A 、B,且∠APB=50°,点C 是优弧»AB 上的一点,则∠ACB 的度数为________.6.如图,⊙O 为△ABC 的内切圆,D 、E 、F 为切点,∠DOB=73°,∠DOE=120°, 则∠DOF=_______度,∠C=______度,∠A=_______度. 二、选择题:7.若∠OAB=30°,OA=10cm,则以O 为圆心,6cm 为半径的圆与直线AB 的位置关系是( ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不能确定8.给出下列命题:①任意三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆; ②任意一个圆一定有一个内接三角形,并且只有一个内接三角形;③任意一个三角形一定有一个内切圆,并且只有一个内切圆;④任意一个圆一定有一个外切三角形, 并且只有一个外切三角形,其中真命题共有( )A.1个B.2个C.3个D.4个9.如L 是⊙O 的切线,要判定AB⊥L,还需要添加的条件是( ) A.AB 经过圆心O B.AB 是直径C.AB 是直径,B 是切点D.AB 是直线,B 是切点10.设⊙O 的直径为m,直线L 与⊙O 相离,点O 到直线L 的距离为d,则d 与m 的关系是( ) A.d=m B.d>m C.d>2m D.d<2m FO EC B A11.在平面直角坐标系中,以点(-1,2)为圆心,1为半径的圆必与( ) A.x 轴相交 B.y 轴相交 C.x 轴相切 D.y 轴相切 12.如图,AB 、AC 为⊙O 的切线,B 、C 是切点,延长OB 到D,使BD=OB,连接AD,如果∠DAC=78°,那么∠ADO 等于( ) A.70° B.64° C.62° D.51° 三、解答题: 13.如图,AB 是半圆O 的直径,C 为半圆上一点,过C 作半圆的切线,连接AC, 作直线AD,使∠DAC=∠CAB,AD 交半圆于E,交过C 点的切线于点D.(1)试判断AD 与CD 有何位置关系,并说明理由;(2)若AB=10,AD=8,求AC 的长.14.如图,BC 是半圆O 的直径,P 是BC 延长线上一点,PA 切⊙O 于点A,∠B=30°. (1)试问AB 与AP 是否相等?请说明理由.(2)若,求半圆O 的直径.15.如图,∠PAQ 是直角,半径为5的⊙O 与AP 相切于点T,与AQ 相交于两点B 、C. (1)BT 是否平分∠OBA?证明你的结论. (2)若已知AT=4,试求AB 的长.OC DB AP16.如图,有三边分别为0.4m、0.5m和0.6m的三角形形状的铝皮,问怎样剪出一个面积最大的圆形铝皮?请你设计解决问题的方法.CA17.如图,AB为半圆O的直径,在AB的同侧作AC、BD切半圆O于A、B,CD切半圆O 于E,请分别写出两个角相等、两条边相等、两个三角形全等、两个三角形相似等四个正确的结论.18.如图,已知:⊙D交y轴于A、B,交x轴于C,过点C的直线-8 与y轴交于点P.(1)试判断PC与⊙D的位置关系.(2)判断在直线PC上是否存在点E,使得S△EOP=4S△CDO,若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.答案:1.相交2.603.如OA⊥PA,OB⊥PB,AB⊥OP等.4.0≤d<4.5.65°6. 146°,60°,86°7.A8.B9.C 10.C 11.D 12.B13.(1)AD⊥CD.理由:连接OC,则OC⊥CD. ∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA,又∠OAC= ∠DAC,∴∠DAC=∠OCA,∴AD∥OC,∴AD⊥CD. (2)连接BC,则∠ACB=90°由(1)得∠ADC=∠ACB, 又∠DAC=∠CAB.∴△ACD∽△ABC,∴AC AD AB AC=,即AC 2=AD ·AB=80,故= 14.(1)相等.理由:连接OA,则∠PAO=90°.∵OA=OB,∴∠OAB=∠B=30°, ∴∠AOP=60°,∠P=90°-60°=30°, ∴∠P=∠B,∴AB=AP,(2)∵tan∠APO=OAPA,∴OA=PA, 03013tan ==,∴BC=2OA=2,即半圆O 的直径为2.15.(1)平分.证明:连接OT,∵PT 切⊙O 于T, ∴OT⊥PT,故∠OTA=90°,从而∠OBT=∠OTB=90°-∠ATB=∠ABT.即BT 平分∠OBA. (2)过O 作OM⊥BC 于M,则四边形OTAM 是矩形, 故OM=AT=4,AM=OT=5.在Rt△OBM 中, OB=5,OM=4,故3,从而AB=AM-BM=5-3=2.16.作出△ABC 的内切圆⊙O,沿⊙O 的圆周剪出一个圆,其面积最大. 17.由已知得:OA=OE,∠OAC=∠OEC,又OC 公共,故△OAC≌OEC, 同理,△OBD ≌△OED,由此可得∠AOC=∠EOC,∠BOD=∠EOD, 从而∠COD=90°,∠AOC=∠BDO. 根据这些写如下结论:①角相等:∠AOC=∠COE=∠BDO=∠EDO,∠ACO=∠ECO=∠DOE=∠DOB, ∠A=∠B=∠OEC=∠OED,②边相等:AC=CE,DE=DB,OA=OB=OE;③全等三角形:△OAC≌△OEC,△OBD≌△OED;④相似三角形:△AOC∽△EOC∽△EDO∽△BDO∽△ODC.18. (1)PC 与⊙D 相切,理由:令x=0,得y=-8,故P(0,-8);令y=0,得,故故,CD=1,3,又=∴PC2+CD2=9+72=81=PD2.从而∠PCD=90°,故PC与⊙D相切.(2)存在.点或,-4),使S△EOP=4S△CDO.设E点坐标为(x,y),过E作EF⊥y轴于F,则EF=│x│.∴S△POE=12PO·EF=4│x│.∵S△CDO=12CO·.∴4│x│=,x=,当时×)-8=-4 ;当时-8=-12 .故E点坐标为,-4)或,-12).。

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