快乐写话50句

快乐写话50句

经过一年多的写话练习，同学们对写话有了极大的兴趣。老师每次在批改你们的写话时都是美的享受，从你们一句句、一段段简单的话语里，我深深的感受到了同学们点滴的成长与进步。同学们的这种上进之心着实让老师及爸爸妈妈感到骄傲。为了进一步巩固全体同学的写话基础，也为我们二年级下学期的写话练习作好积极地准备，为此，老师想在复习期间和寒假长假之际，把我们曾经课堂上讲评过的“写话指导与练习”印发给大家。希望同学们在假期里有计划性的对“例句”及“读读想想”的句子进行反复诵读，遇到不认识的字，大家可别忘了我们的法宝哦！——查字典。“快乐练习”同学们可以先口头说一说，写话能力较强的同学还可以写下来，再请爸爸妈妈帮忙评改评改。相信在同学们的努力下，在爸爸妈妈的帮助下，大家的这个复习会恨扎实，假期不但会过的充实，而且会很有意义。

写话练习1：（谁）……，也……。

举例子：妈妈爱看电视，也爱唱歌。

读读想想：

我爱爸爸，也爱妈妈。

我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

我爱读书，也爱画画。

爸爸爱打球，也爱唱歌。

快乐练习：

我爱________，也爱_________。我____________，也___________。

写话练习2：谁→应该→怎么做

举例子：我们应该做一个文明小学生。

读读想想：

我们应该养成爱读书的好习惯。

我们应该学会自己的事自己做。

我们应该做一个文明的小公民。

快乐练习：

我们应该__________________。大家应该__________________。

写话练习3：谁→看见了什么

举例子：我看见了闪闪的星星。

读读想想：

我看见了鲜艳的花朵。

妹妹看见了天上的云彩。

哥哥看见了水中的小鱼。

快乐练习：

妈妈看见了────-。姐姐看见了────-。

写话练习4：谁做什么→做的怎么样

举例子：我把书本放得整整齐齐。

读读想想：

我把地扫得干干净净。

他把图书放得整整齐齐。

妈妈把房间整理得有条有理。

小红把作业写得工工整整。

快乐练习：

爷爷把──────-。老师把──────-。

写话练习5：……爱……不爱……

举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。

读读想想：

妈妈爱唱歌，不爱跳舞。

爸爸爱喝酒，不爱抽烟。

小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。

小狗爱啃骨头，不爱吃菜。

快乐练习：

小猫爱吃────，不爱────。小熊猫爱吃──-，不爱────-。写话练习6：什么地方的物→怎么做。

举例子：树上的小鸟在快乐地唱歌。

读读想想：

微风吹来，路旁的小树向我们招手。

美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。

可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。

高大的马儿在草原上奔跑。

快乐练习：

微风吹来，公园里的月季花─────-。美丽的翠鸟在───────-。写话练习7：什么样的物→怎么样。

举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。

读读想想：

圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。

金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。

乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。

轰隆隆的雷声从天边响起来。

绿色的小草──────────。美丽的天鹅──────────。

写话练习8：什么样的物→什么特点。

举例子：金黄色的橘子又大又圆。

读读想想：

美丽的荷花又红又白。

整洁的教室又宽敞又明亮。

宽阔的马路又干净又漂亮。

蒙蒙的春雨又细又密。

快乐练习：

红色的苹果─────。绿色的叶子─────。白色的云朵─────。写话练习9：谁→怎样做

举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。

读读想想：

同学们在教室离聚精会神地听课。

爷爷在家里认认真真地画画。

小红在图书室里全神贯注地读书。

快乐练习：

同学们在操场上。小燕子在天空中。

写话练习10：什么→像什么

举例子：火红的晚霞像奔跑的马。

读读想想：

细细的春雨像蒙蒙的雾。

圆圆的月亮像银色的盘子。

小燕子的尾巴像剪刀。

山坡上火红的桃花像美丽的云霞。

快乐练习：

火红的柿子像──────-。微风吹来，金黄的麦浪────。

绿色的草地像────────-。飞流的瀑布像────────-。

写话练习11：……又……又……

举例子：爸爸的个子又高又大。

读读想想：

妈妈的头发又黑又长。

妹妹的眼睛又圆又大。

树林里的小鸟又多又美。

公园里的花儿────────。池中的小鱼儿────────。

田野里的野花────────。小溪中的蝌蚪────────。写话练习12：什么人→两个连续动作。

举例子：我到家里拿书给你看。

读读想想：

我到家里拿苹果给你吃。

他到教室里拿起笔写字。

奶奶到公园里拿着扇子跳舞。

快乐练习：

爸爸────────────。爷爷────────────。写话练习13：……好像……

举例子：月亮好像在对着我笑。

读读想想：

星星好像在对着我在眨眼睛。

小树苗好像在对着我招手。

小鸟好像在对着我唱歌。

蝴蝶好像在对着我跳舞。

早晨的太阳好像害羞似的望着大地。

快乐练习：

知了好像──────────。小金鱼好像────────-。写话练习14：谁→怎么样地走过来。

举例子：妈妈兴高采烈地走过来。

读读想想：

弟弟一蹦一跳地走过来。

小鸭子一摇一摆地走过来。

小鸟飞快地飞过来。

汽车快速地开过来。

快乐练习：

花蝴蝶──────────。小鱼儿──────────。

写话练习15：……真让人……啊！

举例子：这样的好消息真让人高兴啊！

读读想想：

这样的好消息真让人开心啊！

这样的坏消息真让人伤心啊！