最新主谓宾 定状补(详解版含:汉英两种)

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英语主谓宾定状补精选全文完整版

英语主谓宾定状补精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版英语主谓宾定状补英语主谓宾定状补1. 主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情例如:Bob (主) plays (谓) basketball (宾).2. 定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了例如:That humorous (定) boy (主) makes (谓) Lily (宾) laugh (补) at the meeting(状).Tips: 有“的”是定语;有“地”是状语;有“得”是补语。

01、主语定义:句子的主人公;句子里动作的执行者。

特点:1. 经常由名词/代词/名词性短语/句子充当;2. 一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

例句:Jane likes to learn English. 简喜欢学习英语。

(Jane是句子的主语)02 、谓语定义:用来说明描述主语;对主语动作或者状态的阐述;通常是主语做了一个动作。

特点:1. 有且只有动词能够充当谓语;2. 一般表示主语“做什么”。

Tips: be动词(am/ is/ are/ was/ were/ be/ been) 一般在谓语的位置,但它不叫谓语,叫系动词;系动词还有:sound, look, smell, taste, feel, become, seem, keep, turn, appear, grow, get, stay等。

例句:He gives me a book. 他给了我一本书。

(give是句子的谓语) 03、宾语定义:表示谓语动词涉及的另一个对象;动作的接受者。

特点:1. 经常由名词/代词/名词性短语/句子充当;2. 一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

例句:Jason is riding a bike. 杰森正在骑自行车。

(bike是句子的宾语)04、定语定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用。

特点:1. 经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当;2. 一般在状语和中心词之间,在中文意思上有“的”字连接。

主谓宾定状补英语详解

主谓宾定状补英语详解

主谓宾定状补英语详解
主谓宾定状补是英语中一种常见的句子结构,由主语、谓语、宾语以及一个用来补充描述宾语的补语(通常是形容词、名词或副词)组成。

这个结构通常用来进一步描述或补充宾语的特征、状态或情况。

以下是一些示例,详细解释了主谓宾定状补的用法。

1. 形容词作补语(Adjective Complement):
- She painted her house blue. (她把她的房子涂成蓝色。


- He found the movie boring. (他觉得这部电影很无聊。


- The doctor declared him healthy. (医生宣布他健康。


2. 名词作补语(Noun Complement):
- We elected her class president. (我们选她当班长。


- My parents named me John. (我父母给我取名为约翰。


- She considers him a friend. (她把他当做朋友。


3. 副词作补语(Adverb Complement):
- She ran the marathon quickly. (她快速地跑完了马拉松。


- He ate the pizza greedily. (他贪婪地吃了比萨饼。


- They finished the project early. (他们提前完成了项目。

)。

主谓宾定状补表英语详解

主谓宾定状补表英语详解

主谓宾定状补表英语详解英语语法中,句子成分是构成句子的基本元素,它们分别是主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

下面将对每个成分进行详细解释。

●主语 Subject●主语是句子中的主要成分,通常位于句子的开头,表示句子所谈论的对象。

主语可以是名词、代词、名词短语或从句。

例如:●The cat is sleeping. (名词)●She is a doctor. (代词)●The beautiful girl is my sister. (名词短语)●What she said is true. (从句)谓语 Predicate谓语是句子中的核心成分,描述主语的动作或状态。

谓语通常由动词构成。

例如:●The cat is sleeping. (动词is sleeping表示主语cat的状态)●She is a doctor. (动词is表示主语she的属性)宾语 Object宾语是动作的对象,通常跟在动词后面。

宾语可以是名词、代词、名词短语或从句。

例如:●I love music. (名词)●She likes me. (代词)●They bought a new car. (名词短语)●I believe what he said. (从句)定语 Adjective定语是用来修饰名词或代词的词语。

它们可以描述名词或代词的性质、特征或状态。

例如:●The red car is fast. (形容词red描述了汽车的颜色)●She is a smart girl. (形容词smart描述了女孩的特性)状语 Adverbial状语是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。

它们可以描述动作发生的时间、地点、方式、原因等。

例如:●I will call you tomorrow. (副词tomorrow表示动作发生的时间)●She speaks loudly. (副词loudly表示动作的方式)补语 Complement补语是用来补充主语或宾语的词语。

英语语法成分主谓宾定状补

英语语法成分主谓宾定状补

英语语法成分主谓宾定状补英语语法成份有:主谓宾定状补,主干枝叶分清楚主语:动作的执行者谓语:动作宾语:动作的承受者定语:修饰名词的成分状语:修饰动词、形容词、副词的成分补语:(只存在"主谓宾"结构中)宾语的动作或状态属性,所以"主谓宾"结构延伸出一个"主谓宾补"结构。

表语:(只存在"主系表"结构中)表述主语的状态属性。

『"是"动词就是系动词。

』主语就是你要描述的对象(这不用多讲了吧~~)eg:I love you.中"I"就是主语。

谓语就是由主语所发出的行为、动作等。

一般都用动词作谓语,但不一定跟在主语后面哦!eg:I love you.中"love"就是谓语。

宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者。

一般由名词或代词、不定式、名词性的短语充当。

eg:I love you."you"就是宾语。

而且在一个句子中不一定只有一个宾语喔!就好像:I'll give you an apple.中就有两个宾语"you"为间宾、"an apple"为直宾。

顾名思义,对宾语进行补充说明的就是宾补了。

eg:You make me happy.中"me"是宾语,而"happy"是修饰"me"的,所以"happy"就是宾补啦!同理可得:对主语进行补充说明的就是主补啦~!接着到定语;修饰名词或代词的成分就是定语;一般由形容词充当eg:Echo is anaive girl."naive"就是定语状语:用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

主要由副词担任。

此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语也可以作状语。

语文主谓宾定状补

语文主谓宾定状补

句子成分知识讲解语文语法中:主、谓、宾、定、状、补的含意、位置、用法和需要注意的问题1、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”;例如:1中国人民志气高;2提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业;2、谓语谓语是陈述主语的,说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“;例如:1满天乌云顿时消散了;2树叶黄了;3小王今年十六岁;4鲁迅是中国现代文学的奠基人;5明天星期日;6什么书他都看;3、宾语宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题;例如:1什么叫信息2门口围关一群看热闹的;3马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段;4、定语定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等;例如:1那沉甸甸的稻谷,象一垄垄全黄的珍珠;2三杯美洒敬亲人;3雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花;4中国的历史有自己的特点;5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等;例如:1他已经走了;2咱们北京见;3歌声把王老师带入深沉的回忆;4科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权;副词、形容词经常作状语,表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语;动词中除助动词外,一般动词很少作状语,介词短语常作状语;一般状语紧连在中心高速的前边,但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,如,在杭州我们游览了西湖胜景;6.补语补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等;例如:1广大人民干得〈热火朝天〉;2他写的字比原来不是好〈一点〉,而是好得〈多〉;3他生〈于1918年〉;4他坐〈在桌子旁〉;5颜色是那么浓,浓得〈好象要流下来似的〉;7.独立成分在句子中不与其他成分主、谓、宾、定、状、补产生结构关系,但意义上又是全句所必需的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等;例如:1事情明摆着,你看,我们能不管吗2十分明显,不大大提高整个中华民族的科学文化水平,四个现代化就是一句空话;3啊,多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色4砰,砰,一阵枪声传来......充当独立成分的,有的是一个词,有的是短语,它在句子的位置比较灵活,有的在句首,有的在句中;8、复指成分用两个或两个以上的词或短语指同一事物,作同一个句子成分;例如:1先生自己也要书;2国家要独立,民族要解放,人民要革命,这已经成为;挡不住的历史潮流;3这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗--松骨峰战斗;在句子成份的定义上,古代汉语与现代汉语是相同的,只不过古汉语有特殊句式,它改变了成份的位置:文言语法变化不大,只是几种特殊句式的表示方法与现代汉语不同,下面分别加以说明:判断句式被动句式倒装句式省略句式疑问句式否定句式判断句式文言文判断句最显着的特点就是基本上不用判断词"是"来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:“......者,......也;”这是文言判断句最常见的形式;主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说;如:“陈涉者,阳城人也;”史记.了涉世家“......,......也;”判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略"者",只用“也”表判断;如:“操虽托名汉相,其实汉贼也;”资治通鉴“......者,......;”有的判断句,只在主语后用“者”表示提顿,这种情况不常见;如:“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父;”王安石游褒禅山记“......者也;”在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用;这种判断句,在文言文中也比较常见;如:“城北徐公,齐国之美丽者也;”战国策.齐策无标志判断句;文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断;如:“刘备天下枭雄;”赤壁之战另外,在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等;需要注意的是,判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是” 在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来;还有,肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”,都不是判断词;被动句式文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者,受事者,而不是主动者,施事者;在古汉语中,在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是在标志的被动句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,又叫意念被动句;有标志的被动句,大体有以下几种形式:动词后用介词“于”表被动,“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用;如:“故内惑于郑袖,外欺于张仪;”史记.屈原列传这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的;有时也在介词“于”或动词前加“受”,形成“受......于......;”的形式表被动;如:“吾不能举金吴之地,十万之从,受制于人;”资治通鉴用“见”、“于”,“见......于......;”表被动;如:“秦城恐不可得,徒见欺;”史记.廉颇蔺相如列传“臣诚恐见欺于王而负赵;”同上“暴见于王;”孟子.梁惠王下“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如:“冀君实或见怒也;”答司马谏议书这里的“见”不表被动,它是放丰动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法;用“为”,“为......所.....;”表被动;如:“巨偏在远郡,行将为人所并;”资治通鉴用“被”表被动;如:“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望;”张溥五人墓碑记无标志的被动句,这种情况是指没有被动词的被动句;如:“荆州之民附操者,逼兵势耳;”资治通鉴这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思;倒装句式主谓倒装宾语前置定语后置介词结构作状语后置现代汉语的句子成分的顺序,一般为“王─谓─宾”“定状─中心词”,但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化的,这就是古汉语中的所谓倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况;主要有以下几种倒装形式:主谓倒装谓语前置或主语后说古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面; 如:“甚矣,汝之不惠”愚公移山实际上是“汝之不惠甚矣”宾语前置文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件是:第一、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置;这类句子,介词的宾语也是前置的;如:“沛公安在”史记.项羽本记这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词像:谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等;值得注意的是,介词“以”的宾语比较活跃,即使不是疑问代词,也可以前置;如:“余是以记之,以俟观人风者得焉;”柳宗元捕蛇者说其中的“是”是一般代词,但也前置了;第二、文言否定句中,代词作宾语,宾语前置;这类句子有两点要注意,一是否定句一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词;二是代词作宾语;如:“时人莫之许也;”陈寿三国志.诸葛亮传正常语序应该是“时人莫许之也;”第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前,以突出强调宾语;这时的“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义;如:“句读之不知,惑之不解;”韩愈师说有时,还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”,构成“唯......是......”的格式;如:“唯利是图”、“唯命是从”等;第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外,还有一种情况,就是方位词、时间词作宾语时,有时也前置;例如:“亚父南向坐;”史记.项羽本记意思是“业文面向南坐;”定语后置文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出,中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,并用“者”结句,形成“中心词+后置定语+者”或“中心词+之+后置定语+者”的形式;如:“求人可使报秦者,未得;”史记.廉颇蔺相如列传以及:“石之铿然有声者,所在皆是也;”苏轼石钟山记等;应注意的是,文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子,表领属关系的定语则不后置;介词结构作状语后置介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语,作状语后置有以下几种情况:第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语;如:“青,取之于蓝,而青于蓝;”荀子劝学两个“于蓝”在翻译时,都要放在动词前做状语;第二、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语;如:“具告以事;” 史记.项羽本记即“以事具告;”这种句子往往是承前省略了动词宾语,实际就是“以事具告之;”还有一种民政部要注意,介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分;如:“生乎吾前,其闻道也固先乎吾;”韩愈师说句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”,作状语,又可译为“生在我的前面”,作补语,一般来说仍作补语,而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语;省略句式句子成分的省略,在文言文和现代汉语中都有,不过,文言文中的活力句更普遍;常见的有以下几种情形:省略主语有承前面的主语省略,有呼应下文省略,在对话中也常常省略主语;文言文中的第三称代词“之”、“其”不能作主语,也是文言文中主语多省略的原因之一;如:“自吾氏三世居是乡,积于今六十年矣,而乡邻之日蹙;殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也;”有时一个复句或一段话中多处省略主语,这些主语并不一贯,即所指不是同一对象,在阅读和翻译时要注意;如:“见渔人, 乃大惊,问所从来;具答之;便要还家,设酒杀鸡作食;”桃花源记在翻译成现代汉语时,省略的主语要补充出来;省略谓语为主是句子里最重要的成分,一般是不能省略的;但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的;如:“择其善者而从之,其不善者而改之;”论语六则后一分句省略了谓语“择”;在译成现代汉语时,被省略的为主要补充出来;省略宾语宾语的省略有两种情况:省略动词的宾语和省略介词的宾语;如:“以相如功大,拜为上卿;”廉颇蔺相如列传这句话就省略了动词谓语“拜”的宾语“之”又如:“竖子不足与谋”鸿门宴这句话中省略了介词“与”的宾语“之”;在文言文中,介词“以”、“为”、“与”的宾语"之"往承上文省略;在译成现代汉语时,省略了的动词宾语或介词宾语要补充出来;省略介词在文言文中,介词“于”和“以”常被省略;如:“后数日驿至,果地震陇西;”张衡传句中省略了介词“于”;又如:“赐之彘肩;”鸿门宴句中省略了介词“以”;泽为现代汉语时,省略了的介词也要补充出来;疑问句式文言疑问句,一般都有疑问词,疑问词包括疑问代词谁、何、曷、故、安、焉、孰等,疑问语气词乎、诸、哉、欤、耶等以及疑问副词岂、独、其等;有时也不用疑问词;另外,还有些表示反问的习惯用法;否定句式文言否定句,所用否定词有否定副词不、非、勿、毋、弗、否等,否定代词莫以及否定性动词无;。

初中英语主谓宾定状补表详解

初中英语主谓宾定状补表详解

初中英语主谓宾定状补表详解摘要:1.主谓宾概述2.主语3.谓语4.宾语5.定语6.状语7.补语正文:在学习英语语法的过程中,主谓宾、定状补是构成句子的重要组成部分。

下面我们将详细解析这些成分的作用和特点,帮助你更好地理解和运用它们。

1.主谓宾概述主谓宾是英语句子的基本结构,其中主语、谓语和宾语分别扮演着不同的角色。

主语是句子所描述的对象,谓语表示主语的行为或状态,而宾语则是动作的承受者。

例如:“A little girl is reading a Chinese book very carefully.” 中的主语是“a little girl”,谓语是“is reading”,宾语是“a Chinese book”。

2.主语主语通常位于句首,可以由名词、主格代词、动词不定式和动名词等充当。

如:“I love you.” 中的主语是“I”。

3.谓语谓语由动词构成,表示主语的行为或状态。

在英语中,动词的变化(时态、语态等)主要体现在谓语上。

如:“We come.” 中的谓语是“come”。

4.宾语宾语位于及物动词之后,表示动作的承受者。

宾语可以由名词、代词、不定式和名词性短语充当。

如:“He gave me a book.” 中的宾语是“a book”。

5.定语定语用来修饰名词或动名词,分为前置定语和后置定语。

前置定语位于名词中心词之前,如:“The book on the table is mine.” 中的“on the table”是前置定语。

后置定语位于名词中心词之后,如:“A beautiful flower blooms in the garden.” 中的“in the garden”是后置定语。

6.状语状语是句子的重要修饰成分,用于表示时间、地点、方式、条件等。

状语通常位于谓语之后,如:“She runs quickly.” 中的“quickly”就是状语。

7.补语补语是起补充说明作用的成分,主要用于说明主语和宾语。

英语主谓宾定状补讲解(精选课件)

英语主谓宾定状补讲解(精选课件)

英语主谓宾定状补讲解英语语法复习一、词类:英语的词通常分为十大类:1、名词(n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English (英语),life(生活)。

2、代词(pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部).3、形容词(adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),hone st(诚实的),difficult(困难的)....文档交流仅供参考...4、数词(num.)是表示”多少"和”第几”的词,如four (四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。

...文档交流仅供参考...5、动词(v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。

6、副词(adv。

)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)....文档交流仅供参考...7、冠词(art.)说明名词所指的人或物的词,如a,an(一个),the(这,那)。

8、介词(prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系,如from(从),in(在…内),between(在…之间)。

...文档交流仅供参考...9、连词(conj.)是连接词、短语、从句和句子的词,如and(和),because(因为),if(假如)。

...文档交流仅供参考...10、感叹词(int.)表示感情,如.oh(噢),aha(啊哈),hush (嘘).[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义,叫做实词(notionalword)。

属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义,叫做虚词(form word)。

...文档交流仅供参考...[注二]不少词可以属于几个词类,如work(工作;动词和名词),fast(快;形容词和副词),since(自从;连词和介词)等。

...文档交流仅供参考...二、句子成分(主谓宾定状补)1、主语ﻫ主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。

讲解主谓宾定状补(简单易懂)优秀课件

讲解主谓宾定状补(简单易懂)优秀课件
主谓搭配的正确与否直接影响到句子的意义和语法结构, 因此在学习和运用中需要特别注意。
03
CATALOGUE
宾语和定语
宾语的概念
宾语
表示动作、行为的对象,跟在动 词之后,常由名词、代词充当。
举例
我喜欢苹果。(“苹果”是宾语 ,表示“喜欢”这个动作的对象 )
定语的概念
定语
用来修饰名词或代词,常由形容词、 名词、代词等充当。
06
CATALOGUE
主谓宾定状补的练习与巩固
练习一:填空题
总结词
填空题是检验学生对主谓宾定状补理解程度 的有效方式,通过提供句子框架,让学生填 写缺少的成分,可以加深对句子结构的认识 。
详细描述
设计一系列填空题,每个题目提供一个缺少 某些成分的句子,要求学生根据句子结构和 语法规则,填写正确的词语或短语,以完善 句子的意思。例如,“我喜欢____的风景” ,答案可以是“美丽的”。
讲解主谓宾定状补( 简单易懂)优秀课件
contents
目录
• 主谓宾定状补简介 • 主语和谓语 • 宾语和定语 • 状语和补语 • 主谓宾定状补的实例分析 • 主谓宾定状补的练习与巩固
01
CATALOGUE
主谓宾定状补简介
主谓宾定状补的定义
主谓宾定状补是中文句子中的主要成分,它们分别表示不同 的意义和作用。
主语是句子中的主要成分,表示动作 或行为的执行者。
主语通常出现在句子的开始位置,回 答“谁”或“什么”的问题。
谓语的概念
谓语是句子中的核心成分,表示主语执行的动作或状态。
谓语通常由动词或动词短语组成,回答“做什么”或“怎么样”的问题。
主谓搭配的规则
主语和谓语在句子中必须匹配,即主语和谓语在时态、语 态、语气等方面要保持一致。

初中英语主谓宾定状补表详解(一)

初中英语主谓宾定状补表详解(一)

初中英语主谓宾定状补表详解(一)主谓宾定状补表什么是主谓宾定状补表?•主谓宾定状补表是英语句子中的五个要素之一,它们分别是主语(Subject)、谓语(Predicate)、宾语(Object)、定语(Adjective)和状语(Adverbial)。

•主谓宾定状补表用于描述动作或状态,并提供与之相关的信息。

如何识别主谓宾定状补表?•主谓宾定状补表通常可以通过以下几种特征来判断:1.定语:修饰名词或代词的词语,一般位于名词或代词之前。

2.状语:修饰动词、形容词或副词的词语,可以表达时间、地点、方式、原因等含义。

3.宾语:动作的承受者或接受者,一般位于动词之后,表示动作的对象。

4.补语:用于补充说明主语或宾语的属性或状态,可以是名词、形容词或副词。

5.谓语:表示动作或状态的核心部分,一般由动词充当。

主谓宾定状补表的常见运用方式:1.定语补语:用来修饰主语或宾语的性质、特征或状态。

–The book on the table is mine.–I saw a man wearing a hat.2.状语补语:用来修饰动作或状态的方式、时间、地点、原因等信息。

–He walked with confidence.–They arrived at the airport.3.宾语补语:用来补充说明宾语的属性、状态或身份。

–I found the movie interesting.–They considered him a great leader.4.主语补语:用来补充说明主语的属性、状态或身份。

–She is a teacher.–He became a doctor.总结:•主谓宾定状补表在英语句子中扮演着重要的角色,运用恰当可以使句子更加丰富有力,表达更加准确清晰。

•通过识别定语、状语、宾语补语和主语补语,我们可以更好地理解和运用主谓宾定状补表的相关知识。

•在写作过程中,我们要注意使用恰当的词语来描述主谓宾定状补表,以增强句子的表达力和准确性。

讲解英语当中主谓宾定状补的句子成分(简单易懂)

讲解英语当中主谓宾定状补的句子成分(简单易懂)

讲解英语当中主谓宾定状补的句子成分(简单易懂)在英语中,主语、谓语、宾语、定语、状语和补语是句子中重要的组成部分,每个部分扮演不同的语法功能。

1. 主语:主语是句子的核心元素,通常表示动作的执行者或被描述的实体。

例句:①John is studying. (John is the subject)。

约翰正在学习。

(其中约翰是主语)②The dog is barking. (The dog is the subject)。

那只狗在叫。

(其中那只狗是主语)2. 谓语:谓语是句子的核心元素,表示主语的动作、状态或存在。

例句:①She sings beautifully. (sings beautifully is the predicate)。

她唱得很美。

(其中唱得很美是谓语)②They are happy. (are happy is the predicate)。

他们很快乐。

(其中很快乐是谓语)3. 宾语:宾语是句子的补充成分,通常表示动作的接受者或动词的目标。

例句:①I like apples. (apples is the object)。

我喜欢苹果。

(其中苹果是宾语)②He saw a movie. (a movie is the object)。

他看了一部电影。

(其中一部电影是宾语)4. 定语:定语是句子中的修饰成分,限制或描述名词或代词。

例句:①The red car is fast. (red is the adjective)。

那辆红车很快。

(红是定语)②She bought a comfortable bed. (comfortable is the adjective)。

她买了一张舒适的床。

(舒适是定语)5. 状语:状语是句子中的修饰成分,描述或补充有关动作、方式、时间、地点等的信息。

例句:①They ran quickly. (quickly is the adverb)。

他们跑得很快。

(完整版)高中英语语法主谓宾定状补表

(完整版)高中英语语法主谓宾定状补表

英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语.主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”,由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。

Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。

谓语说明主语“做什么”,“是什么”或者“怎么样”。

Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4班学生参观化学实验室。

宾语是动作、行为的对象,由名词代词或相当于名词的词或短语等充当,和及物动词一起构成谓语,说明主语做什么。

Finally, turn off the lights and lock the door。

最后,关上灯,锁好门。

宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语,常由不定式或形容词充当。

She told us to follow her instructions。

她吩咐我们听她的指示。

定语用来修饰名词或代词,常放在名词前面,也可以放在后面(叫后置定语)。

由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。

Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。

状语用来修饰动词、形容词或副词。

一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等,常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示,放在句末。

They plant trees in order to keep the soil on the hills。

他们种树以便把土壤保持在山上。

和连系动词一起构成谓语. Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。

一个句子必须有主语和谓语.很多时候,主语和谓语不是一个词,而是由几个部分构成,我们称之为主语部分和谓语部分。

英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解

英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解

英语主谓宾表定状补成分精简讲解一.主语:主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体。

它的位置一般在一句之首。

可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。

1.名词作主语。

A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。

)2.代词用作主语。

You’re not far wrong. (你差不多对了)。

He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话,但没有引人发笑)3.数词用作主语。

Three is enough. 三个就够了。

Four from seven leaves three. 7减4余3。

4.名词化的形容词用作主语。

The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

Old and young marched side by side. 老少并肩而行。

5.副词用作主语。

Now is the time. 现在是时候了。

Carefully does it. 小心就行。

6.名词化的介词作主语。

The ups and downs of life must be taken as they come.7.不定式用作主语。

To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。

It would be nice to see him again.8.动名词用作主语。

Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9.名词化的过去分词用作主语。

The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。

主、谓、宾、表、定、状、补

主、谓、宾、表、定、状、补

comes.
▪ A. get
B. longer
C. days D. summer
▪ ③ Do you usually go to school by bus?
▪ A. Do B. usually
C.go D. bus
▪ ④ There will be a meeting at the library this afternoon.
5. What │makes │him │think so? 他怎么会这样想? 6. We │saw │him │out. 我们送他出去 7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早点回来。 8. I │saw │them │getting on the bus. 我看见他们上了那 辆公共汽车。
▪ 或 (2)If you study hard,your score will go up.
▪ 解析:错句中分词studying没有自带逻辑主语,则其 逻辑主语就是句子的主语,既your score . 显然做 study的应是人,不应是your score(分数). 正确句 (1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为 you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不 过已经不是分词结构了).

▪ 五、分词独立结构:
▪ 分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应 有自己的逻辑主语,构成分词独立结构。
▪ 例:
▪ 错句:Studying hard,your score will go up.
▪ 正确:(1) Studying hard,you can make your score go up.
▪ A. will be B. meeting afternoon

主谓宾 定状补(详解版含:汉英两种)

主谓宾 定状补(详解版含:汉英两种)

汉语中主谓宾汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的述对象,说明是谁或什么。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号:双行线═。

谓语:1、定义:用来说明述主语。

2、特点:A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:单行线_____。

宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:波浪线﹏﹏。

4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号:小括号()。

状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号:中括号〔〕。

补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号:单书名号〈〉。

一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号:主语= 谓语-宾语~定语()状语[ ] 补语< > 绕口令主谓宾,定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文,有口诀主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

基本成分主谓宾,连带成分定状补。

英语主谓宾定状补讲解_英语主谓宾定状补

英语主谓宾定状补讲解_英语主谓宾定状补

英语主谓宾定状补讲解_英语主谓宾定状补主语:动作的执行者谓语:动作宾语:动作的承受者英语主谓宾定状补定语:修饰名词的成分状语:修饰动词、形容词、副词的成分补语:(只存在“主谓宾”结构中)宾语的动作或状态属性,所以“主谓宾”结构延伸出一个“主谓宾补”结构。

表语:(只存在“主系表”结构中)表述主语的状态属性。

『“是”动词就是系动词。

』主语就是你要描述的对象(这不用多讲了吧~~)eg:I love you.中 "I"就是主语。

谓语就是由主语所发出的行为、动作等。

一般都用动词作谓语,但不一定跟在主语后面哦!!eg:I love you. 中"love"就是谓语。

宾语是动作、行为的对象,是动作的承受者。

一般由名词或代词、不定式、名词性的短语充当。

eg:I love you. "you"就是宾语。

而且在一个句子中不一定只有一个宾语喔! 就好像:I'll give you an apple. 中就有两个宾语“you”为间宾、“an apple” 为直宾。

顾名思义,对宾语进行补充说明的就是宾补了。

eg:You make me happy. 中“me”是宾语,而“happy”是修饰“me”的,所以“happy”就是宾补啦!同理可得:对主语进行补充说明的就是主补啦~!接着到定语;修饰名词或代词的成分就是定语;一般由形容词充当 eg:Echo is a naive girl. "naive"就是定语状语:用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。

主要由副词担任。

此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语也可以作状语。

状语有分时间状语、地点状语、原因状语、条件状语、目的状语、方式状语、让步状语、情况状语 ;eg:I'll b uy the ring in this morning. “in this morning”就是时间状语。

英语中的主谓宾定状补

英语中的主谓宾定状补

英语中旳主谓宾定状补构成句子旳各个部分叫句子成分。

英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。

顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语旳位置要根据状况而定。

ﻫ1、主语ﻫ主语表达句子重要阐明旳人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。

He likes watchTV.2、谓语ﻫ谓语阐明主语旳动作,状态或特性。

一般可分为两类:ﻫ1),简朴谓语ﻫ由动词(或短语动词)构成,可以有不同旳时态,语态和语调。

ﻫHelikeswatch TV.2),复合谓语:情态动词/不定式Ican speak English.Heasksme towritealet ter.3、表语ﻫ表语是谓语旳一部分,它位于系动词如be之后,阐明主语身份,特性,属性或状态。

一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。

I am a teacher.4、宾语宾语表达动作行为旳对象,跟在及物动词之后。

能作宾语旳有名词,代词,数词,动词不定式等。

Weall like play basketball.ﻫ有些及物动词可以带两个宾语,往往一种指人,一种指物,指人旳叫间接宾语,指物旳叫直接宾语。

Hegave me a gift.ﻫ5、定语在句中修饰名词或代词旳成分叫定语。

用作定语旳重要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。

形容词,代词,数词,名词等作定语时,一般放在被修饰旳词前面。

He is a newstudent.但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰旳词之后。

ﻫThe bike inthe roomis mine.6、状语修饰动词,形容词,副词以及全句旳句子成分,叫做状语。

用作状语旳一般是副词,介词短语,不定式和从句等。

状语一般放在被修饰旳词之后或放在句尾。

副词作状语时可放在被修饰旳词前或句首。

He livesin London.7、补语ﻫ用来阐明宾语或主语所处旳状态或正在进行旳动作。

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汉语中主谓宾汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语:1、定义:主语:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、符号:双行线═。

谓语:1、定义:用来说明陈述主语。

2、特点:A、经常由动词、形容词充当。

B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:单行线_____。

宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。

B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

3、符号:波浪线﹏﹏。

4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语:1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

3、符号:小括号()。

状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。

B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号:中括号〔〕。

补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。

B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号:单书名号〈〉。

一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)主语状语谓语补语定语(修饰宾语)宾语句子成分符号:主语= 谓语-宾语~定语()状语[ ] 补语< > 绕口令主谓宾,定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文,有口诀主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

基本成分主谓宾,连带成分定状补。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

六者关系难分辨,心中有数析正误。

什么谁称主,做是怎样才充谓;宾语动支配,回答谓语什么谁。

前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。

补语从后说前谓,定语才和后宾配。

介宾短语多状补,不能充当宾主谓。

的定地状与得补,语言标志定是非。

英语中主谓宾主要介绍了一种文法的表达方式,即文法语序。

本条分析了主谓宾结构的特征和运用。

主谓宾结构主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语),eat为动词(谓语),apples为名词(宾语)。

汉语也是以主谓宾结构表达。

“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语,你就是宾语。

虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。

编辑本段主谓宾定状补句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。

英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。

顺序一般是主语,谓语.宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。

[思路分析]我们从定义来看[解题过程]1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。

He likes watching TV. 他喜欢看电视。

2、谓语谓语说明主语的动作,状态或特征.行为。

一般可分为两类:1)简单谓语由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态,语态和语气。

We study for the people.我们为人民学习。

2)复合谓语:情态动词+不定式I can speak a little English.我可以说一点英语。

My elder sister is a nurse.我姐姐是护士。

3、宾语宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,动名词,数词,动词不定式等。

We like English.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。

简称双宾语He gaves me some ink.他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。

如:We make him our monitor.我们选他当班长。

4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。

形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。

He is a new student.他是个新生。

但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。

The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。

5、状语修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。

用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。

状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。

副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

He lives in London.他住在伦敦。

He plays footboll on the playground.他在操场上踢足球。

6、补语补充说明宾语,用形容词,名词,动词不定式充当He asked me to help him.他让我帮助他。

He often make us happy.他经常使我们快乐。

7、表语表语是谓语的一部分,它位于连系动词如be之后,(主语+连系动词+表语)说明主语身份,特征,属性或状态。

它又叫作主语补足语。

表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。

主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。

谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

英语中与汉语中的区别词性指作为划分词类的根据的词的特点。

现代汉语的词可以分为12类。

实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词:副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

现代汉语词性一.名词表示人和事物的名称叫名词。

如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机”。

1、表示专用名称的叫做“专用名词”,如“云南、上海、李白、白居易,中国”。

2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”,如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法”。

3、表示物质事物(无法分出个体的物质)的名称的叫做“物质名词”,如“火、水、大米。

”4、表示方位的叫做“方位名词”,如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间”等。

二.动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

1、有的动词表示一般的动作,如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。

2、有的动词表示心理活动,如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等,这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做“能愿动词”,它们是“能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”,这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。

4、还有一些动词表示趋向,叫做“趋向动词”,如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。

5、“是”“有”也是动词,跟动词的用法一样,“是”也成为判断动词。

三.形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等,如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。

状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。

四.数词数词是表示事物数目的词。

如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。

五.量词量词是表示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

1、名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。

单位量词表示事物的单位,如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等;度量量词表示事物的度量,如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。

2、动量词表示动作的数量,用在动词前后表示动作的单位,如“次、下、回、趟、场”。

六.代词代词能代替实词和短语。

表示指称时,有定指和不定指的区别。

不定指往往是指不确定的人、物或某种形状、数量、程度、动作等。

他不常指某一定的人物,也就不可能有一定意义,介乎虚实之间。

1、人称代词:代替人或事物的名称。

如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、大家、大伙(自己能和其他代词连用,起强调作用。

例如:我自己、你们自己、大家自己)”。

2、疑问代词:用来提出问题。

如“谁、什么、哪(问人或事物)、哪儿、那里(问处所)、几多(问数量)、多、多么(问程度)、怎么、怎样、怎么样(问性质状态)、什么、怎样什么样(问方式行动)”。

3、指示代词:用来区别人或事物。

如“这、那(指人或事物)、这儿、这里、那儿、那里(指处所)、这会儿、那会儿(指时间)、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样(指性质、状态、方式、行动、程度)、这些、那些、这么些、那么些(指数量)、每、各(指所有的或全体中任何一个)、某、另、别(确有所指,未说明哪一个)”。

代词一般不受别的词类的修饰。

代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当,它所代替的词能充当什么句子成分,它也能充当什么句子成分。

七.副词副词总是用在动词形容词前面做状语,如“很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断”等。

副词通常用在动词、形容词前面。

如“就来、马上走、十分好、重新开始”,只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语,如“高兴得很、喜欢极了”。

八.介词介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语,做定语、状语和补语。

如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。

九.连词连词可以连接词、短语、句子乃至段落。

如“和、及、或者、或、又、既”。

关联词语可以看成是连词,如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。

十.助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。

助词可以分为三类。

1、结构助词,它们是“的、地、得、所、似的”。

2、动态助词,它们是“着、了、过”。

3、语气助词,如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。

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