汽车底盘(教案)(模板)
汽车底盘教学课程设计
汽车底盘教学课程设计一、课程介绍1.1 课程目标汽车底盘是汽车的重要组成部分，直接关系到汽车的驾驶性能和安全性能。
本课程旨在通过系统化的教学，使学生掌握汽车底盘的基本原理、结构和维修等相关知识，培养学生的实际操作能力，为其将来从事与汽车底盘相关的职业打下坚实的基础。
1.2 课程重点本课程重点介绍汽车底盘的以下内容：- 汽车底盘的概念和基本原理- 汽车底盘的结构和组成部分- 汽车底盘的检修与维护- 汽车底盘故障的诊断与排除1.3 适用对象本课程适用于汽车技术专业的学生，以及对汽车底盘有兴趣的相关人士。
二、课程安排2.1 课时分配本课程总共安排30个学时，其中理论课程占20个学时，实验课程占10个学时。
2.2 课程大纲课程大纲如下：- 第一讲：汽车底盘的概念和基本原理- 汽车底盘的定义和分类- 底盘对汽车性能的影响- 汽车底盘的基本原理- 第二讲：汽车底盘的结构和组成部分- 汽车底盘的主要组成部分- 悬挂系统的结构和工作原理- 制动系统的结构和工作原理- 第三讲：汽车底盘的检修与维护- 汽车底盘的日常检查和保养- 底盘零部件的更换与调整- 底盘故障的诊断与排除- 第四讲：汽车底盘故障的诊断与排除- 常见底盘故障的诊断方法- 底盘故障的排除与修复技巧2.3 实验内容实验内容包括以下方面：- 底盘零部件的拆装与组装实验- 悬挂系统的调整与测试实验- 制动系统的维护与检修实验三、课程教学方法3.1 理论课程教学方法- 图文讲解：通过展示相关的图片和图表，辅以详细的文字说明，让学生更好地理解汽车底盘的原理和结构。
- 互动讨论：通过提问、回答问题等形式，鼓励学生积极参与课堂讨论，增强学生的学习兴趣和理解能力。
- 课堂案例分析：通过分析实际案例，让学生将理论知识应用到实际情境中，加深对汽车底盘的理解和掌握。
3.2 实验课程教学方法- 实验指导：通过详细的实验指导书，向学生介绍实验的目的、步骤和注意事项，确保实验的安全性和有效性。
汽车底盘实训教案
汽车底盘实训教案教学目标：1.掌握汽车底盘的基本结构和主要零部件；2.熟悉汽车底盘的检修与维护方法；3.能够分析和排除常见底盘故障；4.培养学生良好的安全意识和团队合作能力。
教学重点：1.汽车底盘的基本结构和主要零部件；2.汽车底盘的检修与维护方法；3.常见底盘故障的分析和排除。
教学难点：1.汽车底盘的检修与维护方法；2.常见底盘故障的分析和排除。
教学准备：1.教师准备：电脑、投影仪、教具、实物模型等；2.学生准备：学习资料、安全装备。
教学过程：步骤一：导入(10分钟)1.教师先导入上一节课的内容，与学生回顾汽车底盘的定义和功能。
2.引入本节新课的主题，给学生留下思考的时间。
步骤二：讲解汽车底盘的基本结构和主要零部件(20分钟)1.教师通过投影仪展示汽车底盘的结构图，介绍底盘各个部分的名称和功能。
2.指导学生一起观察和分析实物模型，帮助学生更好地理解底盘的结构。
3.鼓励学生互动讨论，提问并解答学生关于底盘结构和主要零部件的问题。
步骤三：讲解底盘的检修与维护方法(30分钟)1.教师通过PPT和实物模型，讲解底盘的检修和维护方法，包括底盘的清洁、润滑、紧固件的检查和更换等。
2.强调学生在进行检修和维护时的安全注意事项，如佩戴安全手套和护目镜等。
步骤四：讲解常见底盘故障的分析和排除(30分钟)1.教师列举常见的底盘故障，如制动系统失效、悬挂系统异响等，并解释其原因和可能的排除方法。
2.引导学生分组讨论，提出解决故障的方案，并进行展示和交流。
步骤五：实践操作(60分钟)1.学生根据教师的指导，到汽车检修实训室进行实际操作和实验。
2.学生按照要求对一辆底盘故障的汽车进行检修、维护和排除故障，通过实践锻炼学生的综合能力。
步骤六：总结和讨论(10分钟)1.教师带领学生进行总结和讨论，回顾本节课的重点内容和难点。
2.学生提出问题并互相解答，巩固所学知识。
步骤七：作业布置与课堂小结(10分钟)1.教师布置关于底盘维护和故障排除的作业，如制定一份维护计划和提出改进建议等。
车辆底盘维修教案模板及范文
1. 知识目标：- 了解汽车底盘的基本构造和功能。
- 掌握汽车底盘常见故障的诊断和维修方法。
- 熟悉汽车底盘维修工具的使用。
2. 技能目标：- 能够独立完成汽车底盘的拆装和维修工作。
- 能够根据故障现象分析故障原因，并采取有效措施解决问题。
3. 素质目标：- 培养学生的动手能力和实际操作技能。
- 增强学生的安全意识和责任心。
- 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容1. 汽车底盘概述2. 汽车底盘构造及功能3. 汽车底盘常见故障诊断4. 汽车底盘维修工具及使用5. 汽车底盘拆装与维修实践三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 实践操作法4. 小组讨论法（一）导入新课1. 教师简要介绍汽车底盘的重要性，引导学生关注底盘维修。
2. 提出问题：汽车底盘由哪些部分组成？各部分的功能是什么？（二）新课讲授1. 汽车底盘概述- 介绍汽车底盘的基本概念、组成和功能。
2. 汽车底盘构造及功能- 详细讲解汽车底盘各部件的构造、作用和相互关系。
3. 汽车底盘常见故障诊断- 分析汽车底盘常见故障现象，如异响、漏油、抖动等。
- 介绍故障诊断方法和步骤。
4. 汽车底盘维修工具及使用- 介绍汽车底盘维修常用的工具和设备，如扳手、螺丝刀、千斤顶等。
- 演示工具的正确使用方法。
5. 汽车底盘拆装与维修实践- 学生分组进行汽车底盘拆装与维修实践。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
（三）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 实践操作能力：评估学生在汽车底盘拆装与维修实践中的操作技能。
3. 知识掌握情况：通过提问或测试，了解学生对汽车底盘维修知识的掌握程度。
六、教案范文教学主题：汽车底盘拆装与维修实践教学目标：- 掌握汽车底盘拆装的基本步骤和方法。
- 熟悉汽车底盘常见故障的维修方法。
教学重点：- 汽车底盘拆装步骤。
汽车底盘教案
汽车底盘教案教案标题：汽车底盘教案教案目标：1. 了解汽车底盘的基本组成和功能。
2. 掌握汽车底盘的维护和故障排除方法。
3. 培养学生对汽车底盘的兴趣和热爱。
教学重点：1. 汽车底盘的基本组成和功能。
2. 汽车底盘维护的方法和技巧。
3. 汽车底盘故障排除的步骤和注意事项。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 汽车底盘构造示意图。
3. 汽车底盘维修工具和设备。
4. 汽车底盘故障案例分析资料。
教学过程：引入：1. 引入学生对汽车底盘的兴趣，例如展示一辆底盘结构复杂的汽车照片，并提问学生对底盘的了解和认识程度。
知识讲解：2. 使用PowerPoint演示文稿，介绍汽车底盘的基本组成和功能，包括底盘框架、悬挂系统、传动系统等。
3. 结合汽车底盘构造示意图，详细解释各个部件的作用和相互关系。
案例分析：4. 提供几个实际的汽车底盘故障案例，让学生分析故障的原因，并讨论可能的解决方法。
5. 引导学生思考和分析不同故障情况下的排除步骤和注意事项。
实践操作：6. 将学生分成小组，每个小组配备一辆模拟底盘故障的汽车模型。
7. 学生通过观察和实践，尝试排除模型汽车底盘的故障，并记录整个过程。
8. 学生展示他们的排除过程和结果，并进行互相评价和讨论。
总结与评价：9. 总结本节课学到的知识，强调汽车底盘维护的重要性和方法。
10. 对学生的表现进行评价和反馈，鼓励他们继续深入学习汽车底盘相关知识。
拓展活动：11. 鼓励学生自主学习和研究其他汽车底盘相关的技术和知识。
12. 组织参观汽车维修厂或相关展览，让学生亲身感受汽车底盘维护的实际操作和应用。
教学延伸：教师可以根据学生的学习进度和兴趣，进一步深入探讨汽车底盘的高级技术和发展趋势，如四驱系统、悬挂调校等。
教案评估：1. 学生对汽车底盘的基本组成和功能有清晰的了解。
2. 学生能够独立分析和解决简单的汽车底盘故障。
3. 学生通过实践操作展示了对汽车底盘维护的基本技能。
《汽车底盘》教案
三明工贸学校教案课程名称汽车底盘概述班级汽修计划课时 4 周次 1授课方法理实一体教具多媒体、实物教学目的1. 了解汽车的总体构造和各系统的基本构成及功用。
2．理解汽车的行驶原理, 了解国内汽车编号规则, 知道常用汽车英文缩写2. 理解汽车的行驶原理，了解国内汽车编号规则，知道常用汽车英文缩写2．理解汽车的行驶原理，了解国内汽车编号规则，知道常用汽车英文缩写重点难点1. 汽车行驶原理。
2. 汽车行驶阻力与驱动力平衡和汽车行驶状态关系。
3. 附着力概念与附着作用3．附着力概念与附着作用教学内容1-1汽车总体构造汽车由四部分组成: 发动机、底盘、电气设备和车身。
汽车总体构造1-1-1发动机发动机是汽车的动力装置。
它的作用是使供入其中的燃料燃烧而发出动力, 即将热能转变为机械能。
一般由机体、曲柄连杆机构、配气机构、供给系、冷却系、润滑系、点火系(汽油发动机采用)、起动系等部分组成。
1-1-2底盘汽车底盘主要用于传递发动机发出的动力, 使汽车产生运动和停止, 并支撑车辆, 保证汽车按照驾驶员的操纵正常行驶。
底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系组成。
1. 传动系:作用: 是将发动机发出的动力依次经过离合器、变速器、万向传动装置、主减速器、差速器和半轴传给驱动轮。
组成: 离合器、变速器、万向节、传动轴和驱动桥等。
2. 行驶系作用: 是将汽车各总成及部件连成一个整体并对全车起支承作用, 以保证汽车正常行驶。
组成: 车架、前轴、驱动桥的壳体、车轮(转向车轮和驱动车轮)和轮胎、悬架(前悬架和后悬架)等。
3. 转向系作用: 是保证汽车能按照驾驶员选择的方向行驶。
组成: 转向器、转向盘、转向轴、转向垂臂、纵拉杆、转向节臂、横拉杆、左右梯形臂等。
4. 制动系作用：根据需要使汽车减速或在最短距离内停车, 并保证驾驶员离去后汽车能可靠地停驻。
组成: 制动器和制动传动机构等。
1-1-3电气设备汽车的电气设备主要由蓄电池、发电机、调节器、起动机、点火系、仪表、照明装置、音响设备、刮水器等组成。
汽车底盘教案
汽车底盘教案汽车底盘教案一、教学目标1、让学生掌握汽车底盘的基本构造和功能。
2、使学生了解汽车底盘的重要性及其对车辆性能的影响。
3、培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容1、汽车底盘的基本组成及其功能。
2、汽车底盘的行驶系、转向系、制动系的工作原理及维护保养方法。
3、汽车底盘常见故障及排除方法。
三、教学步骤1、导入新课：介绍汽车底盘的基本概念、组成及功能，引导学生进入课程学习状态。
2、学习汽车底盘的基本组成及其功能：通过多媒体教学、实物展示等方式，让学生了解汽车底盘的各个组成部分及其功能。
3、讲解汽车底盘的行驶系、转向系、制动系的工作原理及维护保养方法：通过图示、实物演示、案例分析等方式，让学生了解汽车底盘各系统的基本工作原理及维护保养方法。
4、讲解汽车底盘常见故障及排除方法：通过案例分析、实践操作等方式，让学生了解汽车底盘常见故障的原因及排除方法。
四、教学重点难点1、汽车底盘的基本组成及其功能。
2、汽车底盘各系统的工作原理及维护保养方法。
3、汽车底盘常见故障的原因及排除方法。
五、教学方法1、多煤体教学：通过多媒体课件，展示汽车底盘的组成、工作原理及维护保养方法。
2、实物演示：通过实物演示，让学生更加直观地了解汽车底盘的各个组成部分及其功能。
3、案例分析：通过案例分析，让学生了解汽车底盘常见故障的原因及排除方法。
4、实践操作：通过实践操作，让学生掌握汽车底盘的维护保养方法。
六、教学评估1、课堂提问：针对课程中的知识点，提出相关问题，检查学生对知识的掌握情况。
2、课堂练习：布置与课程知识点相关的练习题，让学生通过实际操作，加深对知识的理解。
3、课后作业：布置与课程知识点相关的作业，让学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。
七、教学反思1、反思教学方法是否合理有效，是否符合学生的认知特点和学习需求。
2、反思教学中是否存在不足之处，需要改进的地方有哪些。
3、反思如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
汽车底盘教案(doc 87页)
第一章汽车底盘技术的发展概况汽车底盘是汽车的四大组成部分之一。
它包括传动系、行驶系、转向系和制动系四个系统。
随着汽车的发展，底盘技术也不断发展。
早年，汽车底盘设计只考虑能量的转换，以保证汽车的正常使用；20世纪60年代，由于汽车保有量的增加，交通事故的频发成了严重的社会问题。
所以汽车底盘改造了制动装置，也添加了许多安全装置；20世纪70年代，能源危机和环境保护是汽车业的重大问题。
底盘设计应考虑如何减少行驶阻力，此时以机械控制和液压控制系统为主。
20世纪80年代，随着电子技术的发展，汽车底盘也采用了许多电子控制技术。
如今，汽车底盘已经引进了电脑控制技术，使汽车的安全性、舒适性和环保性大大提高，尤其在汽车的安全性和操作智能化方面更加突出。
第二章汽车传动系概述第一节汽车传动系的作用与组成一、汽车传动系的功用是将发动机发出的动力按需要传给驱动轮。
二、汽车传动系的类型按结构和传动介质不同，汽车传动系分为机械式、静液式、液力机械式和电力式等。
本书只介绍机械式和液力机械式。
三、汽车传动系的组成汽车传动系的组成与传动系的类型、布置形式及汽车驱动形式等因素有关。
机械式传动系组成：离合器、变速器、万向传动装置（万向节和传动轴）、驱动桥（主减速器、差速器和半轴）。
液力机械传动系：液力机械变速器（液力变矩器和齿轮变速机构）、万向传动装置（万向节和传动轴）、驱动桥（主减速器、差速器和半轴）。
四、传动系各总成的功用1、离合器：按照需要适时地切断或接合发动机与传动系间的动力传递。
2、变速器：变速、变扭和变向，并能暂时切断发动机和传动系的动力传递。
3、万向传动装置：传递动力并能适应两轴间的距离和夹角的变化。
4、主减速器：增扭减速，并能改变动力的传递方向。
5、差速器：将动力分配给左右两半轴，并允许两半轴以不同的转速转动。
6、半轴：将差速器传来的动力传给驱动轮。
第二节传动系的布置形式传动系的布置形式决定于发动机的安装位置和汽车驱动形式。
《汽车底盘构造与维修》教案
《汽车底盘构造与维修》教案一、教学目标1. 知识目标（1）使学生了解汽车底盘的构成及其功能。
（2）使学生掌握汽车底盘各组成部分的基本工作原理。
（3）培养学生掌握汽车底盘的维修方法及技巧。
2. 能力目标（1）培养学生具备分析汽车底盘故障的能力。
（2）培养学生具备汽车底盘零部件的更换与维修技能。
（3）培养学生具备汽车底盘的整体维护与检修能力。
3. 情感目标（1）激发学生对汽车底盘构造与维修的兴趣。
（2）培养学生热爱汽车维修事业，树立敬业精神。
二、教学内容1. 汽车底盘的构成及其功能（1）传动系统（2）行驶系统（3）转向系统（4）制动系统2. 汽车底盘各组成部分的基本工作原理（1）传动系统的工作原理（2）行驶系统的工作原理（3）转向系统的工作原理（4）制动系统的工作原理3. 汽车底盘的维修方法及技巧（1）传动系统的维修方法及技巧（2）行驶系统的维修方法及技巧（3）转向系统的维修方法及技巧（4）制动系统的维修方法及技巧三、教学重点与难点1. 教学重点（1）汽车底盘的构成及其功能。
（2）汽车底盘各组成部分的基本工作原理。
（3）汽车底盘的维修方法及技巧。
2. 教学难点（1）汽车底盘各组成部分的工作原理。
（2）汽车底盘故障的分析与诊断。
四、教学方法与手段1. 教学方法（1）讲授法：讲解汽车底盘的基本知识、工作原理和维修技巧。
（2）实践教学法：引导学生参与汽车底盘的拆装、维修等实践活动。
（3）案例分析法：分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
2. 教学手段（1）多媒体教学：运用PPT、视频等手段，直观展示汽车底盘的结构和工作原理。
（2）实物教学：展示汽车底盘零部件，增强学生的直观认识。
（3）仿真教学：利用仿真软件，模拟汽车底盘的工作过程，提高学生的操作技能。
五、教学进程安排1. 课时分配（1）第一章：汽车底盘的构成及其功能（2课时）（2）第二章：汽车底盘各组成部分的基本工作原理（2课时）（3）第三章：汽车底盘的维修方法及技巧（3课时）（4）第四章：传动系统的维修（2课时）（5）第五章：行驶系统的维修（2课时）2. 教学活动安排（1）第一章：通过PPT讲解汽车底盘的构成及其功能，结合实际案例进行分析。
汽车底盘教案范文
汽车底盘教案范文一、教学目标：1.知识目标：了解汽车底盘的组成，掌握底盘各部件的功能和作用。
2.能力目标：通过实际操作，培养学生对底盘的认识和使用能力。
3.情感目标：培养学生对汽车底盘维护保养的重视和责任感。
二、教学重难点：重点：汽车底盘的组成、底盘各部件的功能和作用。
难点：底盘的维修和保养。
三、教学方法：1.情景教学法：通过实物、图片等展示底盘的各个部分，让学生感知底盘的组成和作用。
2.演示教学法：通过示范，对底盘的常见故障进行解决，培养学生对底盘维修的能力。
四、教学过程及内容安排：第一节：底盘的概念和组成（20分钟）1.汽车底盘的概念和作用。
2.底盘的组成及各部件的功能和作用。
第二节：底盘的维修和保养（30分钟）1.底盘维修的注意事项。
2.底盘保养的方法和周期。
第三节：实践操作（60分钟）1.学生分组对汽车底盘进行实际操作。
2.按照教师要求，检查底盘的各个部分，寻找潜在的故障点。
3.对发现的问题进行分析和解决，培养学生的维修能力。
五、教学资源准备：1.汽车底盘的实物及其各个组成部件的图片。
2.底盘维修和保养的教学材料。
六、教学评价方法：1.学生实际操作的表现评价。
2.学生对底盘知识和维修技能的掌握评价。
七、教学延伸：1.鼓励学生进行实际底盘维修操作，提高其维修能力。
2.引导学生关注汽车底盘的新技术和发展趋势。
八、教学反思：通过本次教学活动，学生对汽车底盘的组成和作用有了初步了解，掌握了底盘的维修和保养方法，同时也培养了一定的底盘维修能力。
在实际操作环节中，学生积极性较高，能够主动发现问题并进行分析和解决。
但是还有部分学生对底盘的功能和作用理解不深，需要通过更多的实例分析和案例讲解来加深理解。
此外，教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，提高教学效果。
车辆底盘维修教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解车辆底盘的结构和组成，掌握底盘常见故障的诊断和维修方法。
2. 技能目标：培养学生实际操作能力，能够独立完成车辆底盘的检查、维修和保养。
3. 情感目标：激发学生对汽车维修行业的兴趣，培养学生的团队协作精神和责任感。
教学重点：1. 车辆底盘的结构和组成。
2. 底盘常见故障的诊断和维修方法。
教学难点：1. 底盘故障的诊断。
2. 底盘维修的操作技巧。
教学准备：1. 教学视频：车辆底盘结构介绍、常见故障诊断及维修方法。
2. 教学设备：汽车底盘结构模型、车辆底盘故障案例图片、维修工具等。
3. 教学课件：车辆底盘维修教案、车辆底盘维修步骤图等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍车辆底盘的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考：什么是底盘？底盘由哪些部件组成？二、讲解1. 车辆底盘的结构和组成：a. 车架：承载整个车身，连接各个部件。
b. 车桥：连接车架和车轮，传递动力。
c. 车轮：支撑车身，承受地面反作用力。
d. 转向系统：控制车辆行驶方向。
e. 制动系统：使车辆减速或停止。
f. 悬挂系统：缓冲车辆行驶过程中的震动。
2. 底盘常见故障诊断：a. 异响：根据响声的部位和特点，判断故障原因。
b. 跑偏：观察车辆行驶轨迹，判断故障原因。
c. 制动失灵：检查制动系统部件，判断故障原因。
三、案例分析1. 教师展示底盘故障案例图片，引导学生分析故障原因。
2. 学生分组讨论，提出维修方案。
四、实践操作1. 教师演示底盘维修操作步骤，强调安全注意事项。
2. 学生分组进行底盘维修操作，教师巡回指导。
第二课时一、复习1. 复习上一节课所学的知识，检查学生对底盘结构和组成、故障诊断的掌握情况。
二、讲解1. 底盘维修步骤：a. 检查：观察车辆底盘，判断故障原因。
b. 更换：根据故障原因，更换损坏的部件。
c. 调试：调整维修后的底盘部件，确保性能良好。
2. 底盘维修注意事项：a. 安全操作：佩戴防护装备，确保操作安全。
汽车底盘(教案)(模板)
某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO：1本次授课目的与要求：1.在汽车上传动系统的工作原理了解离合器在汽车上的作用。
2. 理解离合器的构造和工作原理。
3.了解离合器的拆装以及维修的基本内容。
教学方法：一体化教学法教具、挂图：多媒体、离合器、离合器机构图、工具。
考核（或提问）：无复习旧课要点：无新课难点、重点与解决措施：重点：离合器在汽车上的作用、构造。
难点：离合器的工作原理。
解决措施：1.理解离合器的构造特点。
2.通过实操的形式检验学生对该知识点的掌握情况。
教学过程及时间分配：新课导入（3分钟）以实训室现有的离合器结合现如今市面常见汽车离合器视频讲解导入课堂教学（7分钟）离合器的组成离合器由摩擦片、弹簧片、压盘以及动力输出轴组成知识讲解（20分钟）一、离合器的原理离合器分为三个工作状态，即踩下离合器的不连动，不踩下离合器的全连动，以及部分踩下离合器的半连动。
当车辆起步时，司机踩下离合器，离合器踏板的运动拉动压盘向后靠，也就是压盘与摩擦片分离，此时压盘与飞轮完全不接触，也就不存在相对摩擦。
当车辆在正常行驶时，压盘是紧紧挤靠在飞轮的摩擦片上的，此时压盘与摩擦片之间的摩擦力最大，输入轴和输出轴之间保持相对静摩擦，二者转速相同。
最后一种是离合器的半连动状态，压盘与摩擦片的摩擦力小于全连动状态。
此时，离合器压盘与飞轮上的摩擦片之间是滑动摩擦状态，飞轮的转速大于输出轴的转速，从飞轮传输出来的动力部分传递给变速箱。
这种状态下，发动机与驱动轮之间相当于一种软连接状态。
实操教学（45）膜片弹簧离合器拆装小结（5分钟）实训过程中的5S要求课外作业：查看离合器工作原理。
课后记：某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO：2本次授课目的与要求：1.掌握制动系统功用及类型。
2. 掌握制动系统的构成与工作原理。
3.了解制动系统的拆装以及维修的基本内容。
教学方法：一体化教学教具、挂图：多媒体、制动系统结构图解、（盘、鼓）式制动器考核（或提问）：1.制动系统功用？2.制动系统的构成与工作原理？复习旧课要点：1.离合器的种类、结构。
汽车底盘总体认识教案
教学目标知识目标：能力目标：教学重点教学难点教学手段理实一体实物讲解小组讨论、协作教学学时6课时教学内容与教学过程设计注释项目一汽车底盘总体认识任务一汽车底盘的基本组成汽车一般是由发动机、底盘及车身、电气设备组成，下面对汽车底盘做一整体性的介绍。
汽车底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四大系统组成，其功用为接受发动机的动力，使汽车运动并保证汽车能够按照驾驶员的操纵而正常行驶。
如图1-1和图1-2所示为常见货车和轿车的底盘结构图。
图1-1 货车底盘结构案例导入，引起学生兴趣。
图1-2 轿车底盘结构1-前悬架2－前轮制动器3－前轮4－离合器踏板5－变速器操纵机构6－驻车制动手柄7－传动轴8－后桥9－后悬架10－后轮制动器11－后轮12－后保险杠13－备胎14－横向稳定器15－转向盘1.1 传动系1.传动系功用图1-3 汽车传动系的组成2.传动系的类型汽车传动系按结构和传动介质的不同，可分为机械式、液力机械式、静液式（容积增压式）和电力式等。
机械式传动系的组成布置在前面已经介绍，下面简要介绍其他几类传动系的特点。
图解相关性。
图1-5 电力式传动系1-电动机控制器2-发动机3-发电机4-电池5-牵引电动机1.2 行驶系汽车行驶系一般由车架、悬架、车桥、车轮轮胎等组成，如图1-6所示。
车轮通过轴承安装在车桥两边，车桥通过悬架与车架（或车身）连接，车架（或车身）是整车的装配基体。
图1-6 汽车行驶系的组成1－车架2－后悬架3－驱动桥4－后轮5－转向桥6－前轮7－前悬架1.3 转向系转向系的功用是保证汽车能够按照驾驶员选定的方向行驶。
主要由转向操纵机构、转向器、转向传动机构组成。
现在的汽车普遍采用动力转向装置，如图1-7所示。
流程说明。
图1-7 汽车转向系的组成1.4 制动系比较说明。
图1-8 制动系统组成示意图任务二汽车底盘的总体布置2.1 发动机前置后轮驱动这是一种传统的布置型式，应用广泛，适用于除越野汽车的各类型汽车，如大多数的货车、部分轿车和部分客车都采用这种型式。
汽车底盘实训教案（内页）DOC
汽车底盘实训教案（内页）DOC汽车底盘实训一、纪律要求1、在实训指导教师的指导下完成实训课题并认真填写实训课题卡和实训报告。
2、严格作息时间，实行严格考勤制度，端正实训态度。
遵守实训课作息时间，不迟到早退，实训期间一般不准请假，有特殊情况，应向班主任及实习指导老师请假。
3、着装规范，符合实训要求。
4、服从实训指导教师安排，不做与实训无关的事。
5、遵守安全操作规程，不违章作业。
6、坚守岗位，不擅自离岗或串岗。
7、进入实训车间，严格按照车间的管理、安全操作规程进行实训。
二、实训主要内容项目一变速器的拆装（长安面包后驱三轴式手动变速器）一、教学目的与要求1、严格按实习指导教师和实习指导师傅的要求进行实训作业。
2、遵守纪律，按安全操作规程进行操作，确保无安全事故发生。
3、掌握变速器的结构、名称、工作原理及动力传递。
4、掌握变速器的拆装步骤。
5、掌握常用工具的选用及正确使用二、项目内容（一）、变速器知识回顾。
作用：（1）、实现变速、变矩。
（2）、实现倒车。
（3）、实现中断动力输出。
（4）、实现动力输出，驱动其他机构，如自卸车的液压举升装置等。
分类：（1）、有级变速器（2）、无级变速器（3）、综合变速器基本结构及工作原理（讲解+视频）：a、两轴式变速器b、三轴式变速器c、同步器d、变速器操纵机构（二）、教师拆装示范及常见故障讲解（视频+讲解）1、变速器总成的分解（1）把变速器放在修理台或修理架上，放出变速器润滑油。
（2）拆下变速器输出轴端盖，取出调整垫片和密封圈。
（3）拆下变速器上盖。
（4）取下变速器输入轴、输出轴组件。
2、变速器输入、输出轴组件的分解（1）取下输入轴及同步环。
（2）取下输出轴上的三四档同步器、同步环、结合套等。
（3）取下输出轴上的三档齿轮。
（4）取下5、倒档同步器外侧轴上的轴承，退出5、倒档同步器、5挡齿轮、倒挡齿轮。
（5）取下输出轴上一档齿轮外侧轴承。
（6）取下输出轴上的一档齿轮及滚针轴承。
汽车底盘综合实训教案
汽车底盘综合实训教案.doc教案章节：一、课程简介1. 课程背景随着我国汽车产业的快速发展，汽车技术不断更新，汽车底盘技术在汽车行业中的地位日益重要。
为了适应这一发展趋势，提高学生的实践操作能力，特开设汽车底盘综合实训课程。
2. 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握汽车底盘的基本组成、工作原理及维护方法，培养学生具备汽车底盘故障诊断和维修的基本技能。
3. 课程内容本课程主要包括：汽车底盘概述、悬挂系统、转向系统、制动系统、驱动系统等内容。
教案章节：二、实训设备与工具1. 实训设备（1）实车底盘：用于展示汽车底盘各个组成部分及工作原理。
（2）实训台架：用于悬挂系统、转向系统、制动系统、驱动系统等实训项目。
（3）故障诊断仪：用于检测汽车底盘各个系统的故障码。
2. 实训工具（1）通用工具：如扳手、螺丝刀、钳子等。
（2）专业工具：如悬挂系统调整工具、制动系统检测工具等。
教案章节：三、实训项目与步骤1. 实训项目（1）悬挂系统实训：包括悬挂系统组成、作用、调整方法等。
（2）转向系统实训：包括转向系统组成、作用、故障诊断与维修等。
（3）制动系统实训：包括制动系统组成、作用、故障诊断与维修等。
（4）驱动系统实训：包括驱动系统组成、作用、故障诊断与维修等。
（5）底盘综合故障诊断与维修实训。
2. 实训步骤（1）悬挂系统实训：步骤1：了解悬挂系统组成及作用。
步骤2：学习悬挂系统调整方法。
步骤3：分组进行实车悬挂系统调整操作。
（2）转向系统实训：步骤1：了解转向系统组成及作用。
步骤2：学习转向系统故障诊断与维修方法。
步骤3：分组进行实车转向系统故障诊断与维修操作。
（3）制动系统实训：步骤1：了解制动系统组成及作用。
步骤2：学习制动系统故障诊断与维修方法。
步骤3：分组进行实车制动系统故障诊断与维修操作。
（4）驱动系统实训：步骤1：了解驱动系统组成及作用。
步骤2：学习驱动系统故障诊断与维修方法。
步骤3：分组进行实车驱动系统故障诊断与维修操作。
汽车底盘教案
汽车底盘教案本书教学目的和任务：近几年来，我国的汽车、交通运输迅速发展，汽车在国民经济的各个领域和社会生活发挥着越来越重要的作用。
汽车维修业也随之繁荣，这方面的人才需求很大。
为培养具有专业知识和技能的新一代汽车维修和驾驶人员。
模块1 汽车底盘概述一、教学的目的和要求1、掌握汽车底盘的重要组成部分。
2、了解底盘新技术及底盘的发展。
二、重点、难点汽车底盘的组成及各组成部分的功用。
三、教学方法讲授四、教学准备教材、PPT课件五、课型新课六、教学时间3课时教学过程设计引入什么是汽车？汽车：借助于自身的动力装置驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道无架线车辆。
新课§1.1汽车底盘的基本组成及功用•1.基本组成汽车的组成：发动机、底盘、车身、电气设备。
底盘的组成：传动系、行驶系、转向系、制动系。
•2.各组成部分功用（1）传动系：将发动机的动力传递给驱动轮。
（2）行驶系：安装汽车部件、支承汽车、缓和冲击、吸收振动、传递和承受发动机与地面传来的各种力和力矩，并保证汽车正常行驶。
（3）转向系：控制汽车的行驶方向。
（4）制动系：减速、停车或驻车。
•3.汽车底盘技术应用与发展1886.1.29，世界上第一辆汽车诞生。
（德国）1990年以前，机械控制为主，部分采用了液力—液压传动。
（货车占主导）1990年以后，电子控制技术大力发展。
（轿车越来越多）§1.2底盘传动系的各种布置形式1.汽车传动系的组成•①离合器•②变速器•③万向传动装置•④驱动桥（主减速器、差速器、半轴）2.传动系各总成的功用•1）离合器：按照需要进行切断或结合发动机与变速器之间的动力传递。
•2）变速器：将发动机输出的转速进行高、低的变换以及改变旋转方向，也可切断发动机向驱动轮的动力传递。
•3）万向传动装置：将变速器输出的动力传递给主减速器，并适应两者之间距离和轴线夹角的变化。
•4）驱动桥：（主减速器、差速器、半轴）3.汽车传动系的功用•1）将发动机输出地动力传递给驱动轮。
底盘实训教案范文
底盘实训教案范文一、教学目标1.了解底盘的基本构成和功能；2.熟悉底盘的常见故障和维修方法；3.学会使用底盘维修工具和设备；4.培养学生的观察和分析问题的能力。
二、教学内容1.底盘的基本构成和功能1.底盘的结构组成：底盘框架、悬挂系统、传动系统、制动系统等；2.底盘的功能：支撑车身重量、传输动力、保证行车安全等。
2.底盘的常见故障和维修方法1.悬挂系统故障：弹簧失效、减震器损坏等；2.传动系统故障：离合器失效、变速器故障等；3.制动系统故障：制动器磨损、刹车片松动等；4.其他常见问题：转向系统故障、电气系统故障等；5.维修方法：更换故障零部件、调整系统参数、修复部件等。
3.底盘维修工具和设备的使用1.底盘维修工具：扳手、起重器、砂轮机等；2.底盘维修设备：维修平台、故障诊断仪等；3.工具和设备的正确使用方法和注意事项。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解底盘的基本知识和常见故障，使学生了解底盘的结构和功能，掌握底盘的常见故障和维修方法；2.案例分析法：通过分析真实案例，让学生运用所学知识，解决底盘故障；3.实践操作法：提供底盘维修的实践操作机会，让学生在指导下使用底盘维修工具和设备，进行底盘维修。
四、教学步骤1.导入：通过展示几个底盘故障案例的图片，激发学生对底盘学习的兴趣和好奇心；2.讲解底盘的基本构成和功能；3.分析常见底盘故障，并介绍维修方法；4.案例分析：以学生在实验室实践中遇到的底盘故障为例，进行案例分析；5.实践操作：学生分组进行底盘维修操作，指导学生正确使用底盘维修工具和设备；6.总结：回顾本节课的内容和重点，让学生总结所学知识，解决疑惑；7.课堂练习：布置一些练习题，检测学生对所学知识的掌握情况。
五、教学评估1.学生的课堂参与度和表现情况；2.学生的实践操作技能；3.学生对案例分析和维修方法的理解和应用能力；4.学生对底盘维修工具和设备的正确使用情况。
六、教学资源1.教材、讲义和课件；3.底盘故障案例分析；4.底盘维修工具和设备。
汽车底盘综合实训教案
汽车底盘综合实训教案.doc一、实训目的和要求1. 实训目的（1）了解汽车底盘的基本组成和功能；（2）掌握汽车底盘各部件的结构、工作原理及维护方法；（3）提高学生动手操作能力和团队协作能力。
2. 实训要求（1）学生应具备一定的汽车基础知识；（2）学生需穿着实训服、戴好安全帽，遵守实训纪律；（3）实训过程中，学生应严格遵循操作规程，确保人身和设备安全。
二、实训内容1. 汽车底盘概述（1）介绍汽车底盘的定义及作用；（2）阐述汽车底盘的组成及分类。
2. 实训器材和设备（1）列举实训所需的器材和设备；（2）介绍各设备的功能和操作方法。
3. 发动机的维护与检修（1）讲解发动机的组成部分及作用；（2）阐述发动机的维护保养方法；（3）介绍发动机常见故障的诊断与排除。
4. 变速箱的维护与检修（1）介绍变速箱的类型及工作原理；（2）阐述变速箱的维护保养方法；（3）讲解变速箱常见故障的诊断与排除。
5. 传动轴的维护与检修（1）介绍传动轴的组成及作用；（2）阐述传动轴的维护保养方法；（3）讲解传动轴常见故障的诊断与排除。
三、实训步骤1. 实训前期准备（1）学生分组，明确职责；（2）检查设备器材，确保正常运行；（3）教师讲解实训注意事项。
2. 底盘部件的认识与拆装（1）学生根据教材，认识底盘各部件；（2）在教师指导下，进行底盘部件的拆装练习。
3. 实训操作（1）学生根据实训指导书，进行发动机、变速箱、传动轴的维护与检修操作；（2）教师巡回指导，解答学生疑问；（3）检查实训成果，反馈问题，及时纠正。
4. 实训总结与评价（2）教师对学生的实训表现进行评价；（3）总结实训收获，提出改进措施。
四、实训考核1. 实训报告（40%）；2. 实训操作（30%）；3. 实训态度和团队协作（20%）；4. 实训安全（10%）。
五、实训时间安排1. 实训时长：30学时；2. 每周安排2学时，共计15周；3. 实训时间为上课时间，学生需按时参加。
汽车底盘教案
2 教学方法 （1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培
养，采用项目教学，以工作任务引领，提高学生学习兴趣， 激发学生的学习动机。 （2）在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动， 学生提问与教师解答、指导有机结合。让学生在“教”与 “学”过程中掌握汽车故障诊断技术标准、操作规范、操 作流程。
汽车底盘教案
一知识目标
（1）了解汽车底盘的结构和原理。 （2）掌握汽车底盘的维护与技术要求 。 （3）能熟练运用各种工具对各种部件
进行拆检
汽车底盘教案
二 能力目标
(1) 遵守实训纪律，按照正确操作规范对底 盘系统进行拆装。 (2) 能正确选择、使用维修检测工具、设备、 仪器。 (3) 在老师的指导下能解决实际生产问题的 计划安排、组织实施、总结反馈能力。
汽车底盘教案
（3）大部分学习任务采用单人独立操作完成，其他同学观 摩学习，查阅资料自主学习。实训场地需设有工具设备间 和维修材料及配件间，在学习过程中尽可能设置与企业一 致的工作环境、工作步骤和要求。
（4）在教学过程中，要重视学生查阅资料，贴近生产实际， 为学生提供职业生涯发展的空间。并积极引导学生提升职 业素质，提高职业道德，强化与客户的沟通能力。
（4）培养学生不断进取、勇于开拓的职业创新能
汽车底盘教案
课程内容
1 汽车底盘的组成以及各系统的功用 2 汽车底盘的故障诊断 3 汽车底盘的拆装顺序及技术要求
汽车底盘教案
学习任务一 • • •
•••
• • • 学习情境九
汽车底盘教案
实施建议
1 实训条件： 依托于校企合作项目东风日产培训中心、博世培训基地， 具有设备完善的校内实训基地，厂家提供的详尽的技术资 料、专用工具及车辆。
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某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO ：1本次授课目的与要求：1. 在汽车上传动系统的工作原理了解离合器在汽车上的作用。
2. 理解离合器的构造和工作原理。
3. 了解离合器的拆装以及维修的基本内容。
教学方法：一体化教学法教具、挂图：多媒体、离合器、离合器机构图、工具。
考核（或提问）：无复习旧课要点：无新课难点、重点与解决措施：重点：离合器在汽车上的作用、构造。
难点：离合器的工作原理。
解决措施：1. 理解离合器的构造特点。
2. 通过实操的形式检验学生对该知识点的掌握情况。
教学过程及时间分配：新课导入（3 分钟）以实训室现有的离合器结合现如今市面常见汽车离合器视频讲解导入课堂教学（7 分钟）离合器的组成离合器由摩擦片、弹簧片、压盘以及动力输出轴组成知识讲解（20 分钟）一、离合器的原理离合器分为三个工作状态，即踩下离合器的不连动，不踩下离合器的全连动，以及部分踩下离合器的半连动。
当车辆起步时，司机踩下离合器，离合器踏板的运动拉动压盘向后靠，也就是压盘与摩擦片分离，此时压盘与飞轮完全不接触，也就不存在相对摩擦。
当车辆在正常行驶时，压盘是紧紧挤靠在飞轮的摩擦片上的，此时压盘与摩擦片之间的摩擦力最大，输入发动机与驱动轮之间相当于一种软连接状态。
实操教学（45）膜片弹簧离合器拆装小结（5 分钟）实训过程中的5S 要求课外作业：查看离合器工作原理。
课后记：某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO ：2本次授课目的与要求：1. 掌握制动系统功用及类型。
2. 掌握制动系统的构成与工作原理。
3. 了解制动系统的拆装以及维修的基本内容。
教学方法：一体化教学教具、挂图：多媒体、制动系统结构图解、（盘、鼓）式制动器考核（或提问）：1. 制动系统功用？2. 制动系统的构成与工作原理？复习旧课要点：1.离合器的种类、结构。
2.离合器拆装注意。
新课难点、重点与解决措施：重点：掌握制动系统功用、类型和构成。
难点：掌握制动系统工作原理。
解决措施：1.就车观看制动系统类型和构成。
2.难点的解决主要通过就车的直观演示给学生观察。
教学过程及时间分配：复习旧课知识要点（2 分钟）第二章制动系统概述导学情景（1 分钟）第一节制动系统（40 分钟）（1）按制动系统的作用制动系统可分为行车制动系统、驻车制动系统、应急制动系统及辅助制动系统等。
上述各制动系统中，行车制动系统和驻车制动系统是每一辆汽车都必须具备的。
（2）制动操纵能源制动系统可分为人力制动系统、动力制动系统和伺服制动系统等。
以驾驶员的肌体作为唯一制动能源的制动系统称为人力制动系统；完全靠由发动机的动力转化而成的气压或液压形式的势能进行制动的系统称为动力制动系统；兼用人力和发动机动力进行制动的制动系统称为伺服制动系统或助力制动系统。
（3）按制动能量的传输方式制动系统可分为机械式、液压式、气压式、电磁式等。
同时采用两种以上传能方式的制动系称为组合式制动系统。
第二节制动系统类型和构成（20 分钟）按制动能量的传输方式制动系统可分为机械式、液压式、气压式、电磁式等。
盘式制动器：1.前轮盘式制动器2.制动总泵3.真空助力器4.制动踏板机构5. 后轮鼓式制动器6.制动组合阀7.制动警示灯。
鼓式制动器：l. 领蹄2.从蹄3、4.支点5.制动鼓6.制动轮缸分组实操认识25 分钟盘式制动器拆装，零件摆放整齐，认知每个零件。
小结（3 分钟）实训过程中的5S 要求、清洁。
课后记：某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO：3本次授课目的与要求：1. 掌握鼓式和盘式制动器的拆装工艺。
2. 掌握鼓式和盘式制动器的检修方法。
3. 了解制动系统的拆装以及维修的基本内容。
教学方法：一体化教学教具、挂图：多媒体、制动系统结构图解、（盘、鼓）式制动器考核（或提问）：1. 制动系统功用？2. 制动系统的构成与工作原理？复习旧课要点：1.离合器的种类、结构。
2.离合器拆装注意。
新课难点、重点与解决措施：重点：鼓式和盘式制动器的拆装。
难点：鼓式和盘式制动器的检修方法。
解决措施：1.就车观看制动系统类型和构成。
2.难点的解决主要通过就车实操的直观演示给学生观察。
教学过程及时间分配：复习旧课知识要点（2 分钟）盘式、鼓式制动器的结构认识复习10 分钟新课导入（3 分钟）制动器常见故障制动失效。
课堂教学（7 分钟）盘式、鼓式制动器拆装教学各10 分钟知识讲解（20 分钟）盘式、鼓式制动器摩擦片的检修。
检查摩擦片的厚度，第一、观察维修槽的深度；第二、使用游标卡尺进行测量摩擦片厚度；20 分钟分组实操33 分钟每组每人动手实操检测一次，并记录数据，组员相互交流。
老师最后检查并做出评价。
小结（5 分钟）实训过程中的5S 要求课后记：某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO ：4本次授课目的与要求：1、掌握制动系统部件的构造和拆装方法2、掌握制动系统部件的维修方法教学方法：一体化教学教具、挂图：多媒体、制动系统结构图解、（盘、鼓）式制动器考核（或提问）：1. 制动系统功用？2. 制动系统的构成与工作原理？复习旧课要点：1.离合器的种类、结构。
2.离合器拆装注意。
新课难点、重点与解决措施：重点：制动系统部件的构造和拆装方法。
难点：制动系统部件的维修方法。
解决措施：1. 就车观看制动系统类型和构成。
2.难点的解决主要通过就车实操的直观演示给学生观察。
教学过程及时间分配：复习旧课知识要点（2 分钟）知识讲解（共25 分钟）一、检查盘式、鼓式制动器表面是否完好；5 分钟二、检查制动分泵以及制动油路是否有漏油； 5 分钟三、检查摩擦片厚度是否合格；5 分钟四、检查活塞运动是否良好；5 分钟五、检查摩擦盘是否符合标准；5 分钟分组实操（48 分钟）按照工单进行实操，并记录数据。
组员相互检查，老师做点评。
小结（5 分钟）实训过程中的5S 要求课后记：某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO：5本次授课目的与要求：1、掌握制动系统常见故障及诊断方法教学方法：一体化教学教具、挂图：多媒体、制动系统结构图解、（盘、鼓）式制动器考核（或提问）：1. 制动系统功用？2. 制动系统的构成与工作原理？复习旧课要点：1.离合器的种类、结构。
2.离合器拆装注意。
新课难点、重点与解决措施：重点：制动系统故障诊断。
难点：汽车制动器结构维修的关系。
解决措施：1.就车观看制动系统类型和构成。
2.难点的解决主要通过就车实操的直观演示给学生观察。
教学过程及时间分配：复习旧课知识要点（2 分钟）液压制动系统的故障诊断与分析液压系统常见故障部位有：制动主缸（通气孔、皮碗、回位弹簧）、制动器（制动蹄、制动盘、制动轮缸）和管路等。
液压制动系常见故障有：制动不灵、制动失效、制动拖滞和制动跑偏。
知识讲解（20 分钟）1 故障现象（1）制动时不能迅速减速或停车（2）第一次踏下制动板时制动不良，连续踩踏制动板，踏板逐渐升高，但脚踏触感减弱，且制动效果不佳（3）汽车行驶中制动时，驾驶员感到减速度小（4）汽车紧急制动时，制动距离长2 故障原因（1）油路故障。
例如：①油液不足；②油液变质；③管路漏油；④管路漏气（2）制动主缸、分缸故障。
例如：①液压制动总泵和液压制动分泵的橡胶圈老化、发胀、磨损变形，活塞与缸壁磨损过大；②出油阀、回油阀密封不严，贮液室内制动液不足（3）制动踏板自由行程故障。
例如：①制动踏板自由行程过大；②制动主缸和工作缸推杆调整不当或松动；③踏板传动机构松旷（4）真空增压装置故障。
例如：①真空管漏气；②控制阀阀门密封不严，气室膜片破损，控制阀活塞和橡胶圈磨损；③增压缸活塞磨损过多，回位弹簧过软（5）制动器故障。
例如：①制动摩擦片磨损严重，摩擦片与制动鼓之间间隙过大，制动盘磨损的过薄或制动鼓与制动盘之工作表面有油污；②制动蹄摩擦片与制动鼓接触状态不佳，调整不良；③制动盘翘曲变形，制动鼓圆度圆柱度差制动蹄片表面烧焦蹄片松动脱落铆钉露出鼓式车轮制动器浸水；④制动蹄回位弹簧过硬，制动蹄轴锈蚀卡死（6）①制动管路中有空气，或油管凹瘪，软管老化、发胀，内孔不畅通或管路内壁积垢太厚②储液罐制动液不足或变质，③制动主缸、制动轮缸的皮碗、活塞、缸壁磨损过甚④制动主缸、制动轮缸、管路或管接头漏油⑤制动鼓磨损过甚，或制动间隙调整不当⑥制动主缸出油阀、回油阀不密封或活塞回位弹簧预紧力过小，或进油孔、补偿孔、储液罐通气孔、活塞前贯通小孔堵塞⑦制动主缸或制动轮缸皮碗老化、发粘、发胀⑧制动器摩擦片（制动盘）制动鼓（制动钳）的接触面积小，制动蹄摩擦片质量欠佳或使用中表面硬化、烧焦、油污⑨ 增压器助力器性能不佳或失效⑩制动踏板自由行程太大（40 分钟）分组实操（35 分钟）按照工单进行实操，组长进行协助.小结（5 分钟）实训过程中的5S 要求某某职业技术学校教师课时授课计划表（教案）科目：《汽车底盘》NO ：61、掌握主减速器构造与工作原理教学方法：一体化教学教具、挂图：多媒体、主减速器结构图解、后驱动桥。
考核（或提问）：1. 主减速器功用？2. 主减速器的构成与工作原理？复习旧课要点：1. 制动系统的种类、结构。
2. 制动系统拆装注意。
新课难点、重点与解决措施：重点：主减速器构造与工作原理。
难点：主减速器的工作原理。
解决措施：1. 就车观看主减速器。
2.难点的解决主要通过就车实操的直观演示给学生观察。
教学过程及时间分配：复习旧课知识要点（2 分钟）知识讲解（35 分钟）一、主减速器主要有单级和双级（多级）二、差速器结构：差速器壳轴承；差速器壳体；调整垫片；半轴齿轮（两个）；行星齿轮（两个或四个）；主减速器从动锥齿轮；行星齿轮轴。
差速器的工作原理和工作状态： 1 行星齿轮的自转：差速器工作时，行星齿轮绕行星齿轮轴的旋转称为行星齿轮的自转； 2 行星齿轮的公转：差速器工作时，行星齿轮绕半轴轴线的旋转称为行星齿轮的公转；（1）汽车直线行驶时，主减速器的从动锥齿轮驱动差速器壳旋转，差速器差驱动行星齿轮轴旋转，行星齿轮轴驱动行星齿轮公转，半轴齿轮在行星齿轮的夹持下同速同向旋转，此时，行星齿轮只公转，不自动，左右车轮和转速等于从动锥齿轮的转速。
（2）汽车转弯时，行星齿轮在公转的同时，产生了自转，即绕行星齿轮轴的旋转，造成一侧半轴齿轮转速的增加，而加一侧半轴齿轮转速的降低，两侧车轮以不同的转速旋转。
此时，一侧车轮增加的转速等于另一侧车轮减少的转速。
（3）当将两个驱动轮支起后，车轮离地，如果我们转一侧的车轮，另一侧车轮反方向同速旋转，这时，差速器内的行星齿轮只自转，不公转，两侧半轴齿轮以相反的方向旋转，从而带动两侧车轮反方向同速旋转。
分组实操认识零件（35 分钟）每个人动手完成一次拆装，并学会调整主动锥齿轮和从动锥齿轮的啮合度。