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英语语法基础【优质PPT】
2021/10/10
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单数复数同形的名词
Sheep fish(加-es时表示种类） deer Chinese mesas works 名词复数的不规则变化
man~men woman~women child~children tooth~teeth foot~feet gooes~geese Mouse~mice ox~oxen 复数形式的固定结构
❖ A,wait B,time C,patience D,rest
❖ 3、We all know that ___speak louder than words.
❖ A,movements
B,performances
❖ C,operations
D,actions
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❖ 4,For a long time they walked without saying ❖ ___word.Jim was the first to break ___silence. ❖ A,the;a B,a;the C,a;/ D,the;/
英语语法基础
第一章 名词
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词
分类：1）专有名词，表示人、地方、机构、组织等的专有名 称。包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名等 等以及某些抽象名词，如
Jim 吉姆（人名）China 中国 July七月
注：专有名词首字母常需大写，若是专有名词词组则每个单 词首字母均需大写,若是缩略词则每个字母均需大写
体说哪一个。如：
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A plane is a machine that can fly.
❖ B）表示数量一 ❖ C）表示序数的增加，即用于序数前表示序数的递增。 ❖ Soon we saw a second plane .Then a third and a forth. ❖ D)用于不可数名词前，使得其具体化 ❖ A coffee,please.
《英语语法名词》课件
名词的所有格
名词所有格的构成方式
在名词后面加上撇号（'）和“s”构成名词所有格。
名词所有格的用法
用于表示所属关系一个名词成分的从句。
名词性从句的种类
主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
名词的修饰语
名词的修饰语的种类
形容词、限定词、所有格、不定代词等。
表示一种整体或抽象概念，如“water”, “money”, “information”等。
专有名词
专有名词的定义
专有名词是特指某个人、地点、机构等的名词。
专有名词的种类
人名、地名、国名等。
复合名词
复合名词的定义
由两个或更多单词组合而成的名词。
复合名词的构成方式
可以是形容词+名词、名词+名词等形式。
《英语语法名词》PPT课 件
本PPT课件详解英语语法中名词的各种知识点，包括名词的简介、可数名词、 不可数名词、专有名词、复合名词、名词的所有格、名词性从句、名词的修 饰语和名词的用法练习题。
名词简介
名词的定义
名词是表示人、事、物、地点、抽象概念等的 词语。
名词的种类
普通名词、专有名词、不可数名词、可数名词 等。
可数名词
可数名词的特点
可数名词可以用数字进行计数。
可数名词的单复数形式变化
通过在词尾加“-s”、“-es”、“-ies”等形成复数形式。
可数名词的量词
用于修饰可数名词的词语，如“a”, “an”, “some”, “many”等。
不可数名词
不可数名词的特点
不可数名词无法用数字进行计数。
不可数名词的表示形式
名词的修饰语的位置
一般位于名词前面修饰名词。
英语语法名词PPT
C 1.Several _____ are talking under the tree．And they are______. A．woman;children B．woman;child C．women;children 2.—How far is your school from here？ —Not very far．It's about twenty C A．minute's
普通名词
(有单复数之分)
集体名词
物质名词：自然物质，食品 ，饮料等
不可数名词
（没有复数形式）
抽象名词：情感，学科，概念等
三 名词的数
1、 名词变复数的规则变化：
desk→desks room→rooms pen→pens bag→bags
（一）可数名词的数
（1）一般在词尾加-s 清辅音后读/s/ ，浊辅音后读/z/
here.
am 5. Neither he nor I _____(are, am ) an American.
指点迷津
is 6. Maths ______(are, is ) hard to learn for the boy. women teachers 7. They are all _______________( woman, teachers ; women teachers). is 8. The population of China _______(are, is ) over 1,300,000,000. people 9. There are many ______(peoples,people )in the street in summer. has 10. One of the students ______(have, has) gone to Shanghai.
英语语法篇之名词ppt
Subject
Definition
The subject in a sentence usually represents the executor of an action or the presence of a state.
Example sentence
The cat sat on the mat
02
The Plural Form Nouns
The typical form of rules
Regular regular form
Compound nouns
Adding "- s" or "- es" to the end of the noun, e.g., "cat" ->"cats", "box" ->"boxes"
These are general names that can be applied to multiple examples of a category, such as "car" or "flower"
Mass nouns
These nouns are not countable and cannot be used with the define article "a" or "an" They usually refer to abstracts or abstract concepts, such as "water" or "happiness"
01
Definition and classification of nouns
大学英语语法课件课件-名词概要
化，其前面须有不定冠词。如：a pleasure / pity
/ surprise / success / failure / shame, an honor /a
bright future / a strong character / a great help / a
waste of time，如：(14)。
规则9：专有名词的“数”：在姓氏名词上加“s”
变成复数，如：史密斯wo_Marys__，如：(13)。
归 纳 总结 规则 10 ：有些物质名词表示不同种类或表示“一
种，一杯/罐/瓶”等数量意义时，可用作可数名
词。抽象名词表示具体或特定事物时，可具体
熟 读 深思 (8) How many deer are there in Dafeng now? (9) We are all Chinese, but he is Japanese. (10) Strangely, there were many lookerson there, but none was brave enough to stop the fight. (11) Now you are grownups, so you should help your parents support your family. (12) In the past, most women have many children each. (13) It's said that the Browns are going to come to see us this weekend. (14) It's necessary for a student to have a knowledge of English.
名词用法总结PPT课件
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(2)有些抽象名词在词义转化后，也可以有复数形式， 或者可与不定冠词连用。 ①从抽象概念转化为具有某种特性、状态、特点、情感 的人、物或事，这时的抽象名词已经完全变成了可数名 词。例如： difficulty 困难—a difficulty 一件难事 surprise 惊讶—a surprise 一件令人惊讶的事 pleasure 愉快—a pleasure 一件乐事 failure 失败—a failure 一位失败者，一件失败的事
第6页/共44页
success 成功—a success 一位成功者，一件成功的事 wonder 惊奇—a wonder 一个奇迹 beauty 美丽—a beauty 一位美人 law 法律—two laws 两部法规 word 消息—two words 两个单词 some room 一些空间—some rooms 几间屋子
第10页/共44页
Do you know where my glasses are? 你知道我的眼镜在哪吗？ Whom does this pair of glasses belong to? 这副眼镜是谁的？ (2)以ing 结尾的词：belongings(所有物), doings(行为), sufferings(痛苦), surroundings(环境)等。
第16页/共44页
The family are all interested in music.They have all decided to go to the concert this evening. The family，which is a fivegood family， consists of two boys and one girl.
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(2)有些抽象名词在词义转化后，也可以有复数形式， 或者可与不定冠词连用。 ①从抽象概念转化为具有某种特性、状态、特点、情感 的人、物或事，这时的抽象名词已经完全变成了可数名 词。例如： difficulty 困难—a difficulty 一件难事 surprise 惊讶—a surprise 一件令人惊讶的事 pleasure 愉快—a pleasure 一件乐事 failure 失败—a failure 一位失败者，一件失败的事
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success 成功—a success 一位成功者，一件成功的事 wonder 惊奇—a wonder 一个奇迹 beauty 美丽—a beauty 一位美人 law 法律—two laws 两部法规 word 消息—two words 两个单词 some room 一些空间—some rooms 几间屋子
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Do you know where my glasses are? 你知道我的眼镜在哪吗？ Whom does this pair of glasses belong to? 这副眼镜是谁的？ (2)以ing 结尾的词：belongings(所有物), doings(行为), sufferings(痛苦), surroundings(环境)等。
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The family are all interested in music.They have all decided to go to the concert this evening. The family，which is a fivegood family， consists of two boys and one girl.
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大学英语语法PPT(全)
Plural nouns
02
referring to more than one thing, e.g., "cats", "books"
Zero plural
03
referring to a group of things without a plural form, e.g.,
"people", "fish"
They
used as the subject or object of a verb to express a group of people, or in place of a subject pronoun when the gender is unknown or insignificant.
The possessive case of nouns
Formation
adding "-'s" or "'s" to the end of the noun, e.g., "cat's", "dog's"
Usage
indicating ownership or possession, e.g., "the cat's food", "my brother's car"
used as the subject or object of a verb to express any person, thing, or idea without specifying which one.
used as the subject or object of a verb to express every single person, thing, or idea in a group without exception.
大学英语语法(全)PPT课件
(上面的这个汉语句子实际上没有主语，“暑假” 在句中是状语。译成英语时须加主语 We/They/He/I 等。)
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• 2、天气糟透了。整天刮大风下大雨的。 The weather was so bad. It blew hard and rained heavily all the day.
（翻译时必须补出主语It。）
15
• 这位父亲问他女儿的男朋友（其正准备开车带他 女儿出门）：Do you drink?他真正的意思是问这 个年轻男子是否有饮酒的习惯，即在询问情况， 而不是问他现在想不想喝酒，即不是在提议。
16
• 因此，从交际的角度去看待语法，在具体语境中考 查语法规则的使用，通过语篇、语境驾驭语法来达 到十分具体的交际目的。我们不仅知道“应该”怎 么说（what learners should say）,更应该去了解为 什么英语本族语者要“这样”说（what native speakers of English actually do say and why）。
5
语法的三个层面:形式、意义、用法
• 形式：某个语法结构怎样构成的。比如 “现在完成进行时”的结构形式是have been doing。这是使用语法规则的起点， 即首先要做到能够准确地构造某个语法结 构，这是语法结构的准确性问题。
6
• 意义：某个语法结构表达的意义。比如“现在完成 进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现 在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这 一结构所具备的语法意义。由此可以看出，特定意 义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定 的结构形式能够表达特定的意义（Particular forms will express their particular meanings）。对于一个句子，它的含义不仅仅是 来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于 其中特定语法结构所含有的语法意义。
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• 2、天气糟透了。整天刮大风下大雨的。 The weather was so bad. It blew hard and rained heavily all the day.
（翻译时必须补出主语It。）
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• 这位父亲问他女儿的男朋友（其正准备开车带他 女儿出门）：Do you drink?他真正的意思是问这 个年轻男子是否有饮酒的习惯，即在询问情况， 而不是问他现在想不想喝酒，即不是在提议。
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• 因此，从交际的角度去看待语法，在具体语境中考 查语法规则的使用，通过语篇、语境驾驭语法来达 到十分具体的交际目的。我们不仅知道“应该”怎 么说（what learners should say）,更应该去了解为 什么英语本族语者要“这样”说（what native speakers of English actually do say and why）。
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语法的三个层面:形式、意义、用法
• 形式：某个语法结构怎样构成的。比如 “现在完成进行时”的结构形式是have been doing。这是使用语法规则的起点， 即首先要做到能够准确地构造某个语法结 构，这是语法结构的准确性问题。
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• 意义：某个语法结构表达的意义。比如“现在完成 进行时”可以表示“一个活动从过去一直延续到现 在说话时刻”这样的含义，这就是现在完成时态这 一结构所具备的语法意义。由此可以看出，特定意 义一般是对应于特定的结构形式的，或者说，特定 的结构形式能够表达特定的意义（Particular forms will express their particular meanings）。对于一个句子，它的含义不仅仅是 来自于句中所使用的词汇的含义，而是还有来自于 其中特定语法结构所含有的语法意义。
大学英语语法课件课件-名词概要共30页
大学英语语法课件课件-名词 概要
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
大学英语语法名词概要共30页PPT
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
大学英语语法名词概要
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
大学英语语法名词概要
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
英语语法名词ppt课件
Ⅰ 用括号中所给词的适当形式填空：
1．The two girls are Japanese ( Japan ) . 2. The babies ( baby ) are asleep .
3. Do you know the twmoen teacher(sman teacher ) ?
4.
children The ( child
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名， 也可视为单数。 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>> 是一本非常有趣的故事书。
[ 典型题例分析 ]
例1 下列几组复数名词中，每组都有一个错词，请指出： 1． A.Chinese B. Frenchmen C. Englishmen D. Germen 2. A. tomatoes B. photos C. radioes D. potatoes 3. A. desks B. Americans C. friends D. breads 4. A. leaves B. knives C. rooves D. shelves
3、以辅音字母加y结尾的 ， 先变y为i , 再加-es ;
如： baby-babies ,family-families, city-cities study-studies 书房
4、以f,fe结尾的名词，通常要变f 或fe为v,再加- es; 如: leaf-leaves, wife---wives,life---lives, thief---thieves;
the
.
A. farm
B. post office