小班科学：我把妈妈弄丢了.doc

小班科学：我把妈妈弄丢了

一、活动目标1.能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。2.初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。二、活动准备1．ppt。2.收集妈妈背影的照片。三、活动过程（一）完整欣赏故事 1.菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？2.引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助菲菲找？菲菲找到了妈妈吗？（二）分段理解故事1.边看ppt边提问：（1）菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她是怎么做的？丢了妈妈的菲菲心里会怎

么样？（2）警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的哪个人是菲菲的妈妈吗？为什么不是？（3）出示图片三：菲菲的妈妈的头发是怎么样的？菲菲最喜欢妈妈什么？（4）出示图片四：菲菲在哪里找到了妈妈？他看见妈妈是怎么做的？（扑向妈妈的怀抱）。幼儿可以学一学其动作。2.找到了妈妈，菲菲应该对妈妈说些什么？3.议议：如果你走丢了该怎么办？引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。（三）生活经验交流1.说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么？你有把妈妈弄丢的时候吗？在哪儿？后来是怎么找到的？2.每天放

学的时候，你有把接你回家的人弄丢吗？（四）游戏：猜妈妈背影出示照片，请小朋友猜一猜，这是谁的妈妈背影？

2019-04-

一、活动目标1.能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。2.初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自

我保护的能力。二、活动准备1．ppt。2.收集妈妈背影的照片。三、活动过程（一）完整欣赏故事 1.菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？2.引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助菲菲找？菲菲找到了妈妈吗？（二）分段理解故事1.边看ppt边提问：（1）菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她是怎么做的？丢了妈妈的菲菲心里会怎

么样？（2）警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的哪个人是菲菲的妈妈吗？为什么不是？（3）出示图片三：菲菲的妈妈的头发是怎么样的？菲菲最喜欢妈妈什么？（4）出示图片四：菲菲在哪里找到了妈妈？他看见妈妈是怎么做的？（扑向妈妈的怀抱）。幼儿可以学一学其动作。2.找到了妈妈，菲菲应该对妈妈说些什么？3.议议：如果你走丢了该怎么办？引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。（三）生活经验交流1.说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么？你有把妈妈弄丢的时候吗？在哪儿？后来是怎么找到的？2.每天放

学的时候，你有把接你回家的人弄丢吗？（四）游戏：猜妈妈背影出示照片，请小朋友猜一猜，这是谁的妈妈背影？

2019-04-

一、活动目标1.能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。2.初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。二、活动准备1．ppt。2.收集妈妈背影的照片。三、活动过程（一）完整欣赏故事 1.菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？2.引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助菲菲找？菲

菲找到了妈妈吗？（二）分段理解故事1.边看ppt边提问：（1）菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她是怎么做的？丢了妈妈的菲菲心里会怎

么样？（2）警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的哪个人是菲菲的妈妈吗？为什么不是？（3）出示图片三：菲菲的妈妈的头发是怎么样的？菲菲最喜欢妈妈什么？（4）出示图片四：菲菲在哪里找到了妈妈？他看见妈妈是怎么做的？（扑向妈妈的怀抱）。幼儿可以学一学其动作。2.找到了妈妈，菲菲应该对妈妈说些什么？3.议议：如果你走丢了该怎么办？引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。（三）生活经验交流1.说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么？你有把妈妈弄丢的时候吗？在哪儿？后来是怎么找到的？2.每天放

学的时候，你有把接你回家的人弄丢吗？（四）游戏：猜妈妈背影出示照片，请小朋友猜一猜，这是谁的妈妈背影？

2019-04-

一、活动目标1.能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。2.初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。二、活动准备1．ppt。2.收集妈妈背影的照片。三、活动过程（一）完整欣赏故事 1.菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？2.引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助菲菲找？菲菲找到了妈妈吗？（二）分段理解故事1.边看ppt边提问：（1）菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她是怎么做的？丢了妈妈的菲菲心里会怎

么样？（2）警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的哪个人是菲菲的妈

妈吗？为什么不是？（3）出示图片三：菲菲的妈妈的头发是怎么样的？菲菲最喜欢妈妈什么？（4）出示图片四：菲菲在哪里找到了妈妈？他看见妈妈是怎么做的？（扑向妈妈的怀抱）。幼儿可以学一学其动作。2.找到了妈妈，菲菲应该对妈妈说些什么？3.议议：如果你走丢了该怎么办？引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。（三）生活经验交流1.说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么？你有把妈妈弄丢的时候吗？在哪儿？后来是怎么找到的？2.每天放

学的时候，你有把接你回家的人弄丢吗？（四）游戏：猜妈妈背影出示照片，请小朋友猜一猜，这是谁的妈妈背影？

2019-04-

一、活动目标1.能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。2.初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。二、活动准备1．ppt。2.收集妈妈背影的照片。三、活动过程（一）完整欣赏故事 1.菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？2.引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助菲菲找？菲菲找到了妈妈吗？（二）分段理解故事1.边看ppt边提问：（1）菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她是怎么做的？丢了妈妈的菲菲心里会怎

么样？（2）警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的哪个人是菲菲的妈妈吗？为什么不是？（3）出示图片三：菲菲的妈妈的头发是怎么样的？菲菲最喜欢妈妈什么？（4）出示图片四：菲菲在哪里找到了妈妈？他看见妈妈是怎么做的？（扑向妈妈的怀抱）。幼儿可以学一学

其动作。2.找到了妈妈，菲菲应该对妈妈说些什么？3.议议：如果你走丢了该怎么办？引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。（三）生活经验交流1.说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么？你有把妈妈弄丢的时候吗？在哪儿？后来是怎么找到的？2.每天放

学的时候，你有把接你回家的人弄丢吗？（四）游戏：猜妈妈背影出示照片，请小朋友猜一猜，这是谁的妈妈背影？

2019-04-

一、活动目标1.能有意识地注意妈妈的特征，能结合自己的感受来描述妈妈的典型特征。2.初步帮助孩子了解自己与家人走失以后自我保护的能力。二、活动准备1．ppt。2.收集妈妈背影的照片。三、活动过程（一）完整欣赏故事 1.菲菲和妈妈到公园里去玩，结果发生了一件什么事情？2.引导幼儿完整欣赏故事：谁来帮助菲菲找？菲菲找到了妈妈吗？（二）分段理解故事1.边看ppt边提问：（1）菲菲怎么会把妈妈弄丢的？她是怎么做的？丢了妈妈的菲菲心里会怎

么样？（2）警察叔叔来帮菲菲找妈妈，假山前的哪个人是菲菲的妈妈吗？为什么不是？（3）出示图片三：菲菲的妈妈的头发是怎么样的？菲菲最喜欢妈妈什么？（4）出示图片四：菲菲在哪里找到了妈妈？他看见妈妈是怎么做的？（扑向妈妈的怀抱）。幼儿可以学一学其动作。2.找到了妈妈，菲菲应该对妈妈说些什么？3.议议：如果你走丢了该怎么办？引导幼儿运用自己已有的生活经验说说自己的办法。（三）生活经验交流1.说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么？