学校公开竞聘中层干部实施方案(5篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案模板(四篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案模板1.背景简述随着我国教育事业的不断发展，学校中层干部队伍建设已经成为了教育管理中的重要环节。
学校中层干部的选拔和任用关系着学校的发展和管理水平。
为了更好地培养和选拔具备良好教育管理经验和能力的中层干部，学校决定开展2024年中层干部竞聘上岗活动。
2.竞聘活动的目标本次竞聘活动旨在选拔具备良好综合素质、专业知识和教育管理能力的中层干部人才，进一步提升学校的管理水平，确保学校的持续发展。
3.竞聘活动的基本原则（1）公开、公平、公正：竞聘活动全部过程公开透明，任何人都可以参与竞聘，并且所有评判标准和程序要公平公正。
（2）有序进行：竞聘活动按照预定计划有序进行，确保每个环节的质量和效果。
（3）激发潜能：竞聘活动要注重激发参与者的潜能，通过各种形式的评测和考核，挖掘并调动每个参与者的能力。
4.竞聘活动的具体流程（1）报名阶段：参与竞聘的人员需要在规定时间内向学校提交报名申请材料，包括个人简历、自荐信、相关证书和培训经历等。
（2）资格初审：学校组织相关人员对报名材料进行初步审核，确定符合条件的候选人，并公示候选人名单。
（3）笔试面试：候选人需参加学校组织的笔试和面试，考核内容包括专业知识、教育管理能力和沟通表达能力等。
（4）演讲评比：通过面试和笔试筛选出的候选人需进行演讲，并由专家评委评分，评选出优秀者。
（5）考察调研：对进入最后阶段的候选人进行考察和调研，了解其工作实绩和潜力。
（6）公示择优：根据考察调研结果和综合评审意见，学校确定最终人选，并公示。
（7）培训交流：学校组织对新任中层干部进行培训和交流，帮助其更好地适应新角色和工作。
5.竞聘活动的评价指标（1）专业知识：包括教育学理论知识、相关法规政策知识、教育管理知识等。
（2）能力素质：包括组织协调能力、沟通表达能力、问题解决能力、领导能力等。
（3）工作经验：包括教育管理经验、教育教学经验等。
（4）个人素质：包括职业道德、团队合作精神、责任心等。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文（三篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文学校中层干部是学校管理层中至关重要的一环，对于学校的发展和教育教学质量的提升起着重要作用。
为了进一步提高学校中层干部的素质和能力，推动学校管理工作的创新与发展，我校决定采取竞聘上岗的方式选拔中层干部。
下面是学校中层干部竞聘上岗的实施方案。
一、总体目标学校中层干部竞聘上岗的总体目标是选派优秀的干部担任学校中层管理岗位，推动学校管理工作的改革与创新，提升学校的整体发展水平。
通过竞聘的方式，激发中层干部的创新活力，培养他们的管理能力和领导才能，为学校提供更好的教育服务。
二、竞聘资格要求1.坚持党的领导，拥护党的路线方针政策，无党纪政纪处分和违纪记录，热爱教育事业，具备良好的道德品质和社会形象；2.具备本岗位所需的专业背景和知识储备，具备较强的组织协调能力、决策和执行能力，具备较强的沟通协调能力和团队合作精神；3.工作经验丰富，有相关岗位的实际工作经验，具备较强的管理能力和领导才能；4.具备较强的学习能力和适应能力，能够不断提升自己的专业素养和管理水平。
三、竞聘程序和内容1.报名申请：中层干部竞聘活动在学校内部公开报名，符合竞聘资格要求的干部可以自愿申请参加竞聘，参加的干部需填写报名表格，并提供相关的个人材料，包括个人简历、个人事迹和个人能力证明材料等。
2.资格审查：学校组织专家对参与竞聘的中层干部进行资格审查，对申请者进行资格审查，核实其个人材料，并依据申请者符合的条件进行初步评审。
3.专家评审：学校聘请相关专家组成评审专家组，对符合资格的参选者进行专业技能和能力评估，评估内容主要包括专业背景、工作经验、领导才能、组织协调能力和教育管理理念等。
评审专家根据评估指标对参选者进行综合评定。
4.面试选拔：符合评审要求的中层干部将参加面试。
面试主要考察干部的教育思想、领导才能、沟通协调能力和解决问题的能力等。
面试由学校组织相关领导和专家进行，根据面试结果进行综合分析评估。
5.考核公示：竞聘过程中的资格审查、评审和面试等环节全部录音录像，并保存备案。
2024中学中层干部竞聘方案
2024中学中层干部竞聘方案引言：作为一名学生领导者，我深知担任中层干部的责任重大。
中层干部是学校领导与广大学生之间的桥梁和纽带，既要协助学校领导完成学校工作的规划与执行，又要代表学生群体有效地表达需求和利益。
为了更好地履行这一角色，我制定了以下竞聘方案，以展示我的能力和意愿成为中层干部。
一、提升合作意识，建立良好团队关系作为一名中层干部，团队合作精神是至关重要的。
我将积极推动团队内部的沟通和合作，建立良好的团队关系。
首先，我将定期开展团队会议，促进成员之间的互相了解和交流，共同制定并达成团队目标。
其次，我将积极参与团队活动，加强与成员之间的联系，增加团队凝聚力。
此外，我还会鼓励成员发挥自己的专长，相互学习和成长，提高整个团队的综合素质和能力水平。
二、积极参与学校改进工作，为学生谋福利作为中层干部，我将积极参与学校的改进工作，为学生谋福利。
首先，我将与教师和学生代表密切合作，收集并反映学生的意见和建议，为学校决策提供有效参考。
其次，我将积极倡导开展公益活动，组织学生参与社区服务和志愿者活动，提高学生的社会责任感和团队协作能力。
此外，我还将积极参与学校项目的策划和实施，为同学们提供更多的学习和发展机会，实现学生全面发展的目标。
三、建设和谐的校园文化氛围作为中层干部，我将努力建设和谐的校园文化氛围。
首先，我将通过组织各类文化活动和赛事，增加学生之间的交流和互动，促进友谊和理解。
其次，我将组织开展心理辅导等活动，关心和照顾同学们的身心健康，营造良好的学习和生活环境。
此外，我还将积极倡导文明礼仪，引导同学们树立良好的行为习惯和价值观，提高整个学校的文明素质。
四、关注学生学习情况，促进学业进步作为中层干部，我将充分关注同学们的学习情况，促进学业进步。
首先，我将建立有效的学习档案体系，记录和分析同学们的学习成绩和学习习惯，及时发现问题并提供帮助。
其次，我将组织学习辅导活动，为同学们提供学科知识和学习方法的指导，提高他们的学习能力和成绩水平。
学校中层干部竞聘上岗实施方案5篇(1)
年学校中层干部竞聘上岗实施方案5篇（1）（篇一）区教师进修学校，各中学、中心小学、区直属中小学：为深化教育改革，引入竞争机制，增强教育活力，全面提高学校教育教学管理水平，探索促进我区根底教育事业快速安康开展的新思路、新机制、新方法。
经研究决定，在全区中小学校中通过竞聘方式选拔学校中层干部，特制定本方案。
一、实施范围全区中小学（**中学、**实验学校、**镇和**镇所辖中小学除外），具体竞聘职数见附件1。
二、竞聘对象及资格条件（一）竞聘对象本校在编在岗优秀教师。
（二）资格条件1.根本条件：思想政治良好，热爱教育事业；具有较强的教育教学管理和组织协调能力；具有改革创新精神和团结协作精神；遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表、身心安康。
2.根本资格：①教龄满5年及以上，具有相应学段的教师资格和已取得中小学二级教师及以上专业技术职务。
②中学应具有大学本科（含）以上学历，小学应具有大学专科（含）以上学历。
年龄男45周岁及以下（1972年8月1日以后出生）、女42周岁及以下（1975年8月1日以后出生），近3年年度考核均为合格及以上。
现任学校中层干部不受年龄限制。
③**～**学年上、下学期所任学科期末考试成绩应位于全区同类校的前50%，技能科教师**～**学年需获得学科区级及以上表彰奖励。
三、报名及资格审查1.宣传发动各校召开发动会，统一思想，提高认识，广泛宣传竞聘的目的意义。
2.报名时间：**年8月14日报名地点：各学校3.报名资格审查：凡报名参加竞聘的人员材料，由学校负责审核，竞聘人员需提交以下材料：①《报名表》1份（附件2）。
②身份证、毕业证书、教师资格证书、年度考核证书、区级及以上获奖证书、任职文件原件及复印件1份。
复印件必须由学校指定人员审核、签字并加盖学校公章。
4.对符合竞聘条件的报名人员在全校范围内进展公示。
5.报名材料由学校保管备查。
四、竞聘程序1.时间：**年8月18日地点：各学校2.民主测评（100分）新罗区**年中小学中层干部竞聘上岗工作领导小组分片区按挂钩学校组织全体教职工开展竞聘工作。
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本(四篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本一、背景和目标随着社会的不断发展和学校的不断壮大，为了更好地适应学校管理和发展的需要，提高学校管理水平和工作效率，我们决定对中层干部进行竞聘上岗。
此举旨在选拔优秀的人才担任中层领导职务，提高领导层的专业素质和管理能力，推动学校实现发展目标。
二、竞聘程序1. 确定竞聘范围- 确定竞聘对象为学校内具备一定工作经验并符合岗位要求的教职工。
- 确定竞聘岗位包括副级干部和主任干部。
2. 制定竞聘条件和标准- 根据岗位职责和学校发展需要，制定中层干部竞聘条件和标准，包括专业素质、管理经验、工作业绩等方面。
- 确定具体的评分体系和评分标准，以客观、公正的方式进行评定。
3. 发布竞聘公告和招聘简章- 在学校内部发布竞聘公告和招聘简章，明确竞聘岗位、条件和流程，吸引符合条件的教职工积极参与竞聘。
- 在学校网站及其他媒体上发布信息，扩大竞聘范围，吸引校外优秀人才参与。
4. 申请报名和资格审查- 所有符合条件的教职工准备个人简历和相关证明材料，进行报名。
- 学校人事部门对报名材料进行资格审查，确保报名者满足竞聘条件和标准。
5. 选拔测试和面试- 制定选拔测试方案，包括笔试和面试，对报名者进行综合评定。
- 设计面试问题和场景，以考察报名者的专业素质、管理能力和适应能力。
- 选拔测试和面试由学校相关部门负责组织和实施，确保公正、公平。
6. 综合评定和公示结果- 综合考核结果按照评分体系进行计算，确保结果客观公正。
- 学校根据竞聘结果，公示拟任人选名单，接受对结果的监督。
7. 培训和岗前指导- 对拟任中层干部进行专业培训和岗前指导，提高其专业素质和管理水平。
- 定期组织交流研讨活动，提升中层干部的管理能力和创新意识。
8. 上岗和考核- 拟任中层干部经过培训合格后，正式上岗。
- 制定中层干部考核标准和考核办法，对其履职情况进行绩效考核，及时发现问题和优化管理。
三、预期效果通过中层干部竞聘上岗实施方案的实施，预期可以达到以下效果：1. 选拔更优秀的人才担任中层领导职务，提高学校管理水平和工作效率。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案第一章：总则为深化学校干部队伍建设，提升学校中层干部的专业素质和能力水平，我校决定对中层干部进行竞聘上岗。
本方案的制定，旨在规范竞聘程序，确保竞聘公平、公正、公开，同时激励中层干部积极上进，展现个人才华和潜能。
第二章：竞聘范围与条件1.竞聘范围本竞聘方案适用于学校中层干部的职务岗位。
2.竞聘条件（1）具有中共党员身份，遵守党章党纪，认同和拥护党的路线、方针、政策；（2）熟悉学科教学或行政管理工作，具备相应的专业知识和技能，具备一定的岗位实践经验；（3）具有良好的职业道德及团队合作精神，有较强的组织能力和沟通协调能力；（4）具备较好的带队能力和管理能力，有一定的岗位胜任力；（5）无违法犯罪记录，品行端正，思想政治稳定。
第三章：竞聘程序1.发布竞聘通知学校人事处在校内各主要渠道广泛发布竞聘通知，详细说明竞聘岗位的职责、条件、要求和竞聘程序，并公布竞聘时间安排。
2.报名与初审（1）符合竞聘条件的中层干部需在规定的时间内报名，并提交个人简历和竞聘申请书。
（2）学校人事处组成初审小组，对报名材料进行初步评审。
初审内容包括个人简历的真实性、是否符合岗位要求等。
初审合格者进入下一阶段。
3.笔试（1）学校人事处组织笔试，考察中层干部的综合素质和专业能力。
笔试内容包括综合素质评价、岗位知识与技能评价等。
（2）笔试成绩达到合格线的人员进入下一阶段。
4.面试（1）学校人事处组织面试，由笔试成绩排名前列的中层干部参加。
面试形式可采取个人陈述、答题或小组讨论等方式。
（2）面试采用综合评分的方式，对中层干部的能力、业绩、潜力等进行评估。
（3）面试结束后，按照面试成绩进行排名。
5.综合评定与选拔（1）根据竞聘阶段的各项成绩，进行综合评定。
（2）学校人事处组织专家进行评审，形成综合评定意见。
（3）根据综合评定意见确定竞聘的中层干部名单。
6.公示与任命（1）公示：学校人事处将竞聘结果在学校内公示五个工作日。
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本（3篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本一、背景与目标随着社会进步和学校规模的扩大，为适应学校管理与发展的新需求，提升管理效能，我们决定推行中层干部竞聘上岗制度。
这一举措旨在挑选出具备优秀才能的人员担任中层领导职务，以增强领导层的专业素养和管理能力，驱动学校实现既定的发展目标。
二、竞聘流程1. 确定竞聘范围竞聘对象限定为校内具备一定工作经验且符合岗位要求的教职员工，涵盖副级和主任级别的岗位。
2. 制定竞聘条件与标准根据岗位职责和学校发展需求，设定中层干部的竞聘条件，包括专业能力、管理经验及工作绩效等方面。
制定公正的评分体系和标准，确保评价的客观性。
3. 发布竞聘公告与招聘信息在校内发布竞聘公告，详细说明竞聘岗位、条件及流程，鼓励符合条件的教职员工参与。
利用学校网站和其他媒体平台广泛传播信息，吸引校外优秀人才。
4. 申请报名及资格审查符合条件的教职员工提交个人简历及相关证明材料进行报名。
由学校人事部门进行资格审查，以确认报名者满足竞聘要求。
5. 选拔测试与面试设计包含笔试和面试的选拔方案，全面评估报名者的综合素质。
通过设计面试问题和场景，评估其专业能力、管理技能和适应性。
由学校相关部门组织并执行选拔测试和面试，确保公平公正。
6. 综合评估与结果公示根据评分体系对考核结果进行综合计算，确保评估的公正性。
学校将公示拟任人选名单，接受对结果的监督。
7. 培训与岗前指导对拟任中层干部进行专业培训和岗前指导，提升其专业素质和管理能力。
定期组织交流研讨会，以增强中层干部的管理能力和创新思维。
8. 上岗与考核完成培训并合格的中层干部将正式上岗。
制定中层干部的考核标准和方法，对其工作绩效进行定期评估，及时发现并解决管理问题。
三、预期成效实施中层干部竞聘上岗方案后，预期可实现以下效果：1. 选拔更优秀的教职员工担任中层领导，提升学校管理水平和工作效率。
2. 提升中层干部的专业素质和管理能力，助力学校实现更高级别的发展目标。
(完整版)学校中层干部竞聘方案(共6篇)
学校中层干部竞聘方案（共6篇）学校中层干部竞聘方案（共6篇）（篇一）为进一步深化学校内部管理体制改革，提升学校管理效能，根据学校发展需要，依据《**区中小学校中层干部选拔任用管理办法》，学校研究决定举行中层干部竞聘工作。
具体方案如下：一、指导思想坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、公平、公正”的原则，构建竞争择优的用人制度，不断建设一支德才兼备的中层管理干部队伍。
二、竞聘岗位设置三、竞聘条件1.认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心。
乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。
2.具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，能认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。
3.清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，全局观念强，善于团结同志，群众威信高。
4.具有竞聘岗位所需的管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字功底和口头表达能力。
5.身体健康，精力充沛。
6.工作3年以上（含3年），其中在本校工作满1年。
7.竞聘中层正职的，应具有中层副职二年以上的经历。
特别优秀的或者因工作特殊需要的，经区教育局同意后可以破格提拔。
四、竞聘程序2.个人申报（6月27日）。
凡符合条件、有意竞聘者将《中层干部竞聘报名表》（见附表）电子稿发至学校办公室汤静老师，6月27日17：00报名截止。
学校办公室汇总各管理岗位竞聘报名人员，按要求进行资格审查，学校行政会资格审查通过后，于6月28日12：00之前将竞聘人员名单在教师工作群内公布。
3.竞职演讲（6月30日）。
6月30日14:00，学校召开全体教职工大会，竞聘人员向全校教职工发表竞聘演说，每人演讲时间控制在3分钟以内。
4.民意测评（6月30日）。
全体教职工对竞聘人员进行无记名投票，作为组织部门考察的重要资料。
5.组织考察。
学校竞聘领导小组结合竞职演讲、民主测评和个人表现，从德、能、勤、绩、廉等方面对拟任职人员进行考察。
2024年中学中层干部竞聘上岗实施方案
3、新任的中层干部应具有大学本科以上文化程度，从事教育教学工作5年以上（表现突出的青年教师除外）。
4、身体健康，能适应工作需要。
5、新任的'中层干部年龄一般不超过45周岁，距退休年限不满聘期的原则上不再参与竞聘。
1. 本次竞争上岗的处室正职职数共5名。
任职意向分别是办公室、教务处、政教处、教科室、总务处。
2. 本次竞争上岗的处室副职职数共8名。
任职意向分别是办公室1名、教务处2名、政教处1名、教科室2名、总务处2名。
六、竞聘条件
1、基本条件：
（1）坚持党的基本路线，具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水平、教育教学水平、教育科研水平和行政管理水平。
（6）其他原因需要解聘的。
四、实施步骤
1、召开校长室、支委联席会议，成立由校长室、支委、工会组成的江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗领导小组。
2、制订《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
3、召开省前中三届十次教代会，审议《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
4、召开全校教职工大会，深入宣传发动，公开报名，填写《中层干部竞聘意向表》。
②具有现代教育思想和较高的教育教学理论水平。
③具有较丰富的教学管理经验和指导教学工作的能力。
④具有较强的组织协调能力。
⑤至少一门学科的教学在本校处于领先水平。
⑥具有一定的教学研究能力。
（3）政教处主任或副主任的聘任条件
①具有较高的教育法规政策水平。
②具有现代教育思想和较高的教育理论水平。
③具有多年优秀班主任工作经验等，有较丰富的教育管理经验和指导班主任工作的能力。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文一、背景介绍中层干部是学校组织中起着桥梁和纽带作用的关键力量，他们的素质和业务能力直接关系到学校的教育教学质量和管理水平。
为了提高中层干部的绩效和专业化管理水平，激发他们的工作热情和责任意识，促进学校事业的全面发展，我校决定在____年对中层干部进行竞聘上岗，建立公平、公正、公开的选拔机制，从而构建人才梯队，推动学校管理的科学化和现代化。
二、目标和原则目标：建设一支素质优良、业务精湛、责任心强的中层干部队伍，为学校的发展提供有力的保障。
原则：1. 公平公正原则：选拔过程公开、透明，依法依规进行，确保各候选人的权益。
2. 业务能力优先原则：注重学术学术造诣、管理经验和业务能力，实现能者上岗、平衡发展。
3. 广泛参与原则：鼓励广大教职工积极参与竞聘，进行公开竞争，激发工作热情和创新能力。
4. 选拔任用与岗位要求相适应的原则：根据不同岗位的要求，选拔与之相匹配的中层干部，实现科学管理和组织优化。
三、程序与具体操作1. 制定竞聘方案根据学校的实际情况，制定细化的竞聘方案，明确竞聘岗位、岗位要求、选拔程序等。
2. 竞聘报名广泛宣传竞聘岗位信息，并要求符合条件的教职工于规定期限内递交报名材料。
3. 材料和信息审查由选拔委员会对报名材料进行初审，材料齐全、符合岗位要求的候选人进入下一阶段。
4. 知识和能力测试组织考试，测试候选人的学科基础知识、教育理论和管理能力。
5. 经验和业绩考核通过查阅个人档案、个人陈述以及相关单位的推荐材料，了解候选人的工作经验和业绩。
6. 组织面试对符合要求的候选人进行面试，结合岗位要求，考察候选人的组织协调能力、管理能力、沟通能力等。
7. 体检和背景调查对通过面试的候选人进行体检和背景调查，确保其身体状况和背景信息符合岗位要求和学校的相关规定。
8. 颁发任职书选拔委员会按照综合评价结果，确定合适的候选人，并颁发相关任职文件。
四、评价和监督机制1. 评价机制建立绩效评价机制，对任职后的中层干部进行绩效考核，以公正客观的评价结果为依据，对干部的任用和使用进行调整和改进。
学校公开竞聘中层干部实施方案(5篇)
学校公开竞聘中层干部实施方案（5篇）为搞活我县教育用人机制，精简学校行政管理人员，充实教学第一线人员，经教育局研究决定，并报县委、县政府同意，今年在全县农村小学公开学校中层领导干部工作。
为保证公开工作“公平、公开、公正”，真正做到择优选用，特制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、 __重要思想和党的**精神为指导，认真贯彻上级有关文件精神，深化教育人事制度改革，促进优秀人才脱颖而出，进一步加强中小学校领导班子建设，提高学校干部队伍素质。
二、选拔对象和条件1、必须具备较高的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ __”重要思想的政策水平和理论水平。
2、有为人师表、爱岗敬业的思想，并具有改革意识、开拓创新精神。
3、思想政治素质好，群众观念强，作风正派，团结同志，顾全大局，廉洁自律。
4、能密切联系群众，并具有一定的管理能力和组织水平。
5、有强烈的工作事业心和政治责任感，贡献突出，成绩显著。
6、参加中心小学中层领导干部，必须具备中师以上学历，教龄在三年以上，年龄在在45周岁以下（61年1月1日以后出生）的后备干部、现任中层干部、村完小正副校长、村完小教导（总务）主任、县级以上人大代表、政协委员、县级学科带头人、市级劳模、市级政府以上表彰优秀教师（班主任），其中现任中层干部年龄不得超过50周岁（即1958年1月1日以后出生的）。
三、中层干部职位设置中心小学中层职位设教导处、总务处，各处室职数设主任一名。
如各处室现有副主任一名或多名的，只能保留一名副主任；如副主任职位出现空缺的，不得补充职数。
四、程序1、成立学校领导小组。
各校要成立以学校校长为组长的中层领导干部小组，成员由学校正副校长、专职干部、教师代表组成，主要负责本校中层领导干部的工作。
学校还要召开教职工动员大会，认真学习有关文件，鼓励符合条件的对象勇跃报名。
2、报名。
符合条件者按规定时间持有关证件（ __、毕业证）到本校中层干部领导小组报名，报名时间为8月24日。
学校中层干部聘任工作实施方案范文(通用9篇)
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以下是小编整理的学校中层干部聘任工作实施方案范文(通用9篇)，供大家借鉴与收藏。
学校中层干部聘任工作实施方案篇1 一、中层干部选拔聘任坚持公开、公平的原则，把德才兼备、群众基础好、业务能力强的同志真正选聘到领导岗位上来。
为此，我校将邀请县教育局人事股领导参加此次选聘工作，加强领导并进行业务指导。
二、成立中层干部选拔聘任领导小组，具体负责中层干部选聘各项工作，如请示，组织民主推荐和考察，干部任前公示，材料呈报等工作。
领导小组由县教育局人事股领导和中心学校班子成员组成，具体名单如下：组长：成员：三、选拔聘任职数教务副主任3名，总务主任1名，总务副主任1名，政教副主任3名四、选拔条件及对象1、认真贯彻党的教育方针、热爱党的教育事业、作风正派、廉洁勤政，办事公正、原则性强、遵纪守法、有较好的群众基础。
2、具有较强的事业心和责任心，有一定的管理能力和组织协调能力，服从领导、团结协作，在工作中能独挡一面，发挥职能作用，教育教学成绩突出。
3、具有本科及以上学历，具有较高的专业水平和教育教学指导能力和学校理财能力。
综合素质好、符合年轻化、知识化要求，身体健康，适应工作需要。
五、聘任程序1、坚持走群众路线，实施民主推荐和考察，对符合以上条件的，召开校支部会、班子会以及全体教师会，公布方案，实行校长聘任。
2、坚持干部任前公示制，对拟提任人选，学校在校务公开栏内公示一周，对公示期间有反映影响提拔使用的问题，要进行深入细致的核查，没有问题的呈报中心学校并记录学校档案。
六、解聘有下列情况之一者，学校有权给予解聘。
1、任期内不履行合同或不胜任本职工作，且教育无效。
2、无正当理由连续旷工时间超过10天或一年内累计旷工时间超过20天的。
2023年中学学校级中层干部竞聘上岗方案
中学学校级中层干部竞聘上岗方案浩如烟海的网络各种竞聘,中层,上岗,干部相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的中学学校级中层干部竞聘上岗方案范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
桥高中学校级中层干部竞聘上岗方案指导思想为了进一步完善我校中层干部岗位设置，坚持德才兼备、群众公认、注意实绩和"公开、公正、公正'的原则，加快学校人事制度改革，建立能上能下、能进能出、富有生气和活力的用人制度，理顺学校管理程序，培育一支师德高尚，教学力量强，有肯定学校管理实践阅历的干部队伍，精致学校管理，提升教育教学质量，打算对学校部分中层干部岗位实行竞聘上岗。
参照市教育局《市属学校中层机构设置和干部管理的若干规定》，制定方案如下：一．拟聘岗位：经校长室讨论打算，本次中层干部拟竞聘三名，其中政教主任一名，总务处副主任一名，团委书记一名。
二．竞聘条件：1.仔细贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心，有责任感。
乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有服务老师，服务同学的意识。
2.具有肯定的领导、组织、协调力量和实际工作阅历，仔细贯彻上级和学校工作看法，能结合实际制造性地开展工作，有较强的创新意识。
3.清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，事业心、使命感和全局观念强，擅长集中正确看法，擅长团结同志一道工作，群众威信高。
4.具有竞聘岗位所需的专业管理学问、政策理论水平和专业业务力量，具备肯定的文字处理和口头表达力量。
5.具有专科及以上学历，身体健康，精力充足，从教满5年以上，团委书记40岁以下，政教主任，总务处副主任年龄在45周岁以下。
三．竞聘程序：1.公布方案（8月20日）：向全校教职工公布《中层干部竞聘上岗方案》。
竞聘方案在校内网上公布。
2.个人申报（8月21日～25日）：凡符合条件、有意竞聘者将《中层干部竞聘报名表》电子稿发校长室，8月25日下午5：00报名截止。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范例（3篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范例一、背景概述随着社会进步及学校管理体制变革，学校中层干部的选拔与任用日益关键。
为确保中层干部队伍的优质化和专业化，提升学校管理效能，我们制定了____年学校中层干部竞争性上岗实施方案。
二、目标1. 建立一支高素质、专业化的中层干部队伍，以满足学校发展的需求；2. 创立公正、公平、透明的竞聘选拔体系，增强干部选拔的科学性和精确性；3. 激发和强化中层干部的工作热忱和责任感，提高学校管理水平。
三、执行步骤1. 确定岗位及岗位标准依据中层干部的职责和标准，制定详细的岗位说明书，明确岗位职责和要求。
2. 编制竞聘方案根据岗位需求，设计中层干部竞聘方案，明确竞聘流程、参与条件、程序及评审标准。
3. 公开宣传利用学校官网、内部网络、校报和公告栏等渠道，广泛宣传中层干部竞聘上岗计划，公布竞聘岗位及相关信息。
4. 成立评审委员会组建由学校领导和相关部门负责人组成的竞聘评审委员会，负责指导和监督竞聘过程，确保公正公平。
5. 组织自主申报各单元依据岗位要求和程序，组织中层干部自愿申请。
申请人需提交个人简历、工作成果、发表文章和岗位竞聘计划等材料。
6. 材料审查评审委员会对提交的申请材料进行审查，按照岗位要求和评审标准，初步筛选出合格的候选人。
7. 公示候选人评审委员会公示初步筛选出的候选人名单，并接受对候选人的异议申请。
8. 面试与考核根据竞聘方案，组织候选人进行面试或专业能力测试，评审委员会根据面试表现和考核成绩，评估候选人的综合素质和岗位适应性。
9. 公布竞聘结果评审委员会根据面试考核结果，确定中层干部竞聘结果，公示并公布入选人员名单。
10. 上岗培训入选人员需参加学校组织的中层干部培训，以提升管理能力和工作效能。
四、考核与激励1. 干部评估中层干部将定期接受评估，评估结果作为晋升、职称评定和薪酬调整的重要依据。
2. 培养与激励学校将通过制定培养计划、提供发展机会、岗位激励等手段，培养和激励中层干部，激发其工作热情和责任感。
学校中层干部竞聘上岗实施方案（三篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案为了进一步深化我校干部任用制度改革，加大____选拔工作的民主性，拓宽中层干部选聘视野，建立健全干部能上能下、广纳群贤、竞争择优、充满活力、有效激励的用人机制，提高学校行政服务的质量和效率，调整好我校中层干____伍，为学校又好又快地发展提供____保证，根据泰山教字(____)65____文件精神，经学校研究，对中层干部岗位实行竞聘上岗。
为切实做好这一工作，特制定本方案。
一、成立____1、领导小组：刘昱晨____王焰李希满李运庆戚嘉庆张勤辉负责整个工作的领导、指挥、协调2、竞聘委员会：刘昱晨____王焰李希满李运庆戚嘉庆张勤辉冯润贞李彦沈辉____王爱香杜笑宇来岩魏云靳连振吴春杰佟涛史培莲(竞聘当事人及当事人亲属回避)3、工作小组：李希满李运庆戚嘉庆杜笑宇沈辉李彦负责表格设计、申请书收取、测评票的统计、公示内容的设计等4、监督小组：____张淼郑继萍杨平磊张圣军负责监督各项程序、步骤是否公正、公平二、竞聘原则1、民主集中制；2、任人唯贤，德才兼备；3、群众公认，注重实绩，注重能力；4、公开、平等、竞争、择优；5、竞争和调整相结合，确定最终的岗位任职或兼职。
三、岗位设置及职数本次中层干部公开竞争的职位为：办公室主任(1正1副)普教务处主任(1正2副，其中1副为教科室副主任)总务处主任(1正2副，其中1副为综治办副主任)政教处主任(1正2副，其中，主任乔小平不再竞争，1副为团委副书记)职教务处主任(1正2副，其中1副为网管中心副主任)学生处主任(1正1副)招生办主任(1正)就业短训办主任(1副)级部主任____人专业部主任____人四、任职条件和资格1、事业心强，品行端正，坚持原则，务实肯干；2、善于思考，勤于实践，勇于进取，敢于创新，发展意识强；3、谦虚热情，有团结协作精神，服从意识、大局意识强，协调能力强4、有相应的专业知识或一定工作经验，有较强的____管理才能；5、竞争中层干部岗位需具有大专及以上学历；6、男____周岁以下，女____周岁以下(年龄计算截止时间为____年____月____日)，身体健康(原中层及管理干部不受年龄此限)；7、服从学校工作安排，中层干部原则上必须兼课。
学校中层干部岗位竞聘方案
学校中层干部岗位竞聘方案篇一：学校中层干部岗位竞聘方案为积极稳妥地做好我校内设中层机构负责人竞聘上岗工作，根据《领导干部选拔任用工作条例》、区教体局《中小学、幼儿园中层聘任指导意见》有关规定的精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想进一步调动中层干部的工作热情和广大教职工参与学校管理的积极性，建立公开、公正、公平、竞争、择优的中层干部选拔任用机制，不断优化学校中层干部队伍，做到人尽其才、才尽其用，为学校管理建立有效的组织保证。
二、聘用原则（一）坚持“德才兼备”和“用人所长”的原则；（二）坚持“公开、公正、公平、竞争、择优”的原则；（三）坚持“群众公认、综合考评、注重实绩、上级认同”的原则；（四）坚持“民主集中制和依法办事”的原则。
（五）坚持“中层干部人选出自教育系统后备管理人才库”的原则。
三、岗位设置教务处主任1人；教科室主任1人；教育处主任1人；体卫艺处主任1人；总务主任1人；人事干事1人；团委书记1人。
四、聘任条件（一）符合《槐荫区教体局中小学、幼儿园中层干部聘任指导意见》中所规定的任职条件和资格。
（二）贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的组织纪律观念和事业心、责任感。
乐于吃苦，甘于奉献。
（三）具有较强的组织、协调能力，原则意识强，大局意识强，团结意识强，服从意识强，创新意识强，作风正派。
（四）清正廉洁，为人师表，作风民主，办事公道，善于集中正确意见，亲和力强，群众威信高。
（五）具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具有较强的文字和口头表达能力。
（六）具有大学本科及以上学历，中学二级及以上职称（团委书记除外），身体健康，精力充沛。
女满48周岁、男满53周岁（团委书记满35周岁）的中层干部任期届满后不再参与竞聘。
（七）竞聘中层干部一般应具有担任中层干部、年级组长、教研组长或班主任工作经历。
（八）其他需要说明的情况1、工会副主席由学校教代会选举产生，不参与此次竞聘；2、党务委员、办公室主任、年级组长由校长直接聘任，不参与此次竞聘；3、鉴于谢维明同志自愿报名到____支教，经联系其本人同意不参与此次竞聘。
学校中层干部竞聘上岗实施方案4篇
学校中层干部竞聘上岗实施方案学校中层干部竞聘上岗实施方案4篇为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的学校中层干部竞聘上岗实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校中层干部竞聘上岗实施方案1为了加强我校行政管理力量，根据上级有关人事制度改革精神和我校实际，经学校党委研究，我校决定补充中层干部副职，实行新一轮竞聘上岗。
现制定方案如下：一、竞聘领导小组组长：李xx副组长：唐xx成员：李xx、周xx、李xx。
二、竞聘原则1、“德才兼备、任人唯贤”的原则。
2、“公开、公平、公正”的原则。
3、“民主集中制”的原则。
4、“坚持标准，宁缺勿滥”的原则。
三、竞聘职数办公室副主任、学生科副科长、总务科副科长、教务科副科长（兼教科室主任）各1名。
四、竞聘范围所有竞聘人员限本校在编在岗（含长怡岗位的一中编制人员）教职工。
五、竞聘条件1、基本条件①政策理论水平、政治思想素质较高（除教务科副科长外，其它岗位要求中共党员）。
②工作认真负责，有一定的工作实绩。
③具有较强奉献精神、协调能力和组织能力。
④身心健康。
2、竞聘具体条件：①年龄：35岁以下（1972年8月1日以后出生）。
②资历：所有竞聘人员要求3年以上教育工作经历，教务科副科长要求中教一级以上职称。
五、基本程序1、宣传发动及民主推荐：7月6日（教职工大会）。
2、竞聘报名：从8月25日截止8月27日下午18：00。
3、审定竞岗对象、公榜：8月28日。
4、竞岗演说及测评：8月29日。
演说限10分钟以内，包括：①本人基本情况和主要业绩。
②本人竞聘岗位的`优势与条件。
③上岗后的基本设想及是否服从组织安排。
5、组织考察（一定范围内座谈），党委审定。
6、办理任命、聘任手续。
7、报上级管理部门备案。
联系电话：联系人：学校中层干部竞聘上岗实施方案2一、指导思想依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步完善中层干部竞聘制度，加快学校人事制度改革，建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度，理顺学校管理程序，培养一支师德高尚，教学能力强，有一定学校管理实践经验的干部队伍，精致学校管理，提升教育教学质量，促进扬州特殊教育事业的良性发展。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范文(3篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案范文____年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景和目的随着时代的发展，学校中层干部的岗位要求和工作内容也发生了一定的变化。
为了适应新的教育改革和发展需求，提高学校中层干部的素质和能力，推动学校管理水平的提升，特制定本实施方案，明确了____年学校中层干部竞聘上岗的具体要求和步骤。
二、竞聘范围和岗位要求（一）竞聘范围：____年学校中层干部竞聘上岗的范围为校级中层干部岗位，包括教务处、学生处、人事处、校团委等。
（二）岗位要求：1.政治素质高，遵纪守法，忠诚教育事业。
2.具备较高的业务素质和管理能力，能够独立完成岗位职责。
3.具备良好的组织协调能力和沟通表达能力，能够有效推动工作并解决问题。
4.具备一定的团队合作精神和服务意识，能够有效协调各方面资源，为教育工作提供支持。
5.具备一定的创新精神和学习能力，能够不断提升自己的专业知识和业务水平。
6.身体健康，具备一定的应急处理和危机管理能力。
三、竞聘程序和评审标准（一）竞聘程序：1.报名阶段：符合岗位要求的人员可自愿报名参加竞聘，填写报名表并提交相关材料。
2.资格审核：由学校相关部门对报名人员的资格进行审核，确保符合岗位要求的人员能够进入竞聘阶段。
3.面试阶段：符合资格要求的人员将进行面试，面试包括个人陈述和问题回答等环节，由专业评委进行评分。
4.综合评审：根据报名人员的面试成绩和相关材料，由综合评审小组对每位竞聘人员进行评分，并确定候选人名单。
5.公示和投票：公示候选人名单，并进行投票选举。
（二）评审标准：1.政治素质：10分。
2.业务素质和管理能力：30分。
3.组织协调能力和沟通表达能力：20分。
4.团队合作精神和服务意识：15分。
5.创新精神和学习能力：15分。
6.应急处理和危机管理能力：10分。
四、竞聘所需材料1.个人简历：包括个人基本信息、学习经历、工作经验、所取得的业绩等。
2.岗位申请表：填写个人申请该岗位的意向和理由。
竞聘学校中层干部具体实施方案
竞聘学校中层干部具体实施方案一、自我定位二、竞聘目标我的竞聘目标是学校中层干部，具体职位可以根据实际情况调整。
我希望能够在新的岗位上，发挥自己的专业优势，为学校的发展贡献自己的力量。
三、实施方案1.深入了解学校现状（1）查阅学校历史资料，了解学校的发展历程、教育理念和办学特色。
（2）与在校教师、学生、家长进行沟通交流，了解他们的需求和意见。
（3）关注学校的教育教学成果，分析学校的优势和不足。
2.确定工作重点（1）提升教育教学质量。
通过加强教师培训、优化课程设置、改进教学方法等手段，提高学生的综合素质。
（2）加强学校管理。
完善学校管理制度，提高工作效率，确保学校各项工作有序进行。
（3）关注学生心理健康。
开展心理健康教育，关注学生心理健康问题，为学生提供及时的心理辅导。
3.制定具体措施（1）加强教师队伍建设开展教师专业培训，提高教师教育教学水平。
鼓励教师参加教育教学竞赛，提升教师综合素质。
建立教师激励机制，表彰在教学、科研等方面取得优异成绩的教师。
（2）优化课程设置结合学校实际情况，调整课程设置，注重学生全面发展。
开展特色课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
引入现代化教学手段，提高课堂教学效果。
（3）改进教学方法鼓励教师运用信息技术辅助教学，提高课堂教学质量。
开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
创设生动有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
（4）加强学校管理完善学校管理制度，提高工作效率。
加强校园安全防范，确保师生人身安全。
加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
（5）关注学生心理健康开展心理健康教育，提高学生心理素质。
建立心理健康辅导室，为学生提供心理辅导服务。
定期组织心理健康讲座，提高家长对心理健康教育的重视。
我要感谢学校给我这次竞聘的机会，也感谢各位领导和同事的支持与鼓励。
我相信，在大家的共同努力下，我们的学校一定会越来越好！注意事项一：深入调查可能导致的信息过载在深入了解学校现状的过程中，可能会面临信息量巨大，难以筛选和吸收的问题。
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学校公开竞聘中层干部实施方案（5篇）为搞活我县教育用人机制，精简学校行政管理人员，充实教学第一线人员，经教育局研究决定，并报县委、县政府同意，今年在全县农村小学公开学校中层领导干部工作。
为保证公开工作“公平、公开、公正”，真正做到择优选用，特制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、 __重要思想和党的**精神为指导，认真贯彻上级有关文件精神，深化教育人事制度改革，促进优秀人才脱颖而出，进一步加强中小学校领导班子建设，提高学校干部队伍素质。
二、选拔对象和条件1、必须具备较高的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ __”重要思想的政策水平和理论水平。
2、有为人师表、爱岗敬业的思想，并具有改革意识、开拓创新精神。
3、思想政治素质好，群众观念强，作风正派，团结同志，顾全大局，廉洁自律。
4、能密切联系群众，并具有一定的管理能力和组织水平。
5、有强烈的工作事业心和政治责任感，贡献突出，成绩显著。
6、参加中心小学中层领导干部，必须具备中师以上学历，教龄在三年以上，年龄在在45周岁以下（61年1月1日以后出生）的后备干部、现任中层干部、村完小正副校长、村完小教导（总务）主任、县级以上人大代表、政协委员、县级学科带头人、市级劳模、市级政府以上表彰优秀教师（班主任），其中现任中层干部年龄不得超过50周岁（即1958年1月1日以后出生的）。
三、中层干部职位设置中心小学中层职位设教导处、总务处，各处室职数设主任一名。
如各处室现有副主任一名或多名的，只能保留一名副主任；如副主任职位出现空缺的，不得补充职数。
四、程序1、成立学校领导小组。
各校要成立以学校校长为组长的中层领导干部小组，成员由学校正副校长、专职干部、教师代表组成，主要负责本校中层领导干部的工作。
学校还要召开教职工动员大会，认真学习有关文件，鼓励符合条件的对象勇跃报名。
2、报名。
符合条件者按规定时间持有关证件（ __、毕业证）到本校中层干部领导小组报名，报名时间为8月24日。
每人限报本校的一个职位，报名时同一职位少于2人则取消该职位或由组织推荐人选。
3、资格审查。
由县督查工作小组对照职位要求对每个报名人员进行资格审查，参照国家使用干部条例逐个进行审查。
4、民主测评。
由学校全体教师（不得少于总数的90%）对报名者的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行综合无记名民主考评，民主测评合格票数超过测评人数70%的列入侯选人，民主测评合格票数未超过参与投票人数70%的不得列入侯选人，整个民主测评合格票数没有一人超过测评人数70%的则进行第二次测评，测评合格票数仍没有一人超过测评人数70%的，取消该职位的，由县教育局任命该职位行政人员。
5、面试答辩。
由所在学校正副校长、3—5名教学经验丰富且有事业心的教师组成面试考核工作小组，县教育局派出工作组进行监督整个面试考核全过程。
教师评委的组成，由各校教师民主推选10名教师作评委候选人（已报名的除外），然后由县督查工作组随机抽取3—5名教师与学校正副校长组成评委。
面试分为四个阶段，第一阶段由学校校长提出各职位人选的工作标准及要求；第二阶段由侯选人提出报考职位工作设想；第三阶段由侯选人代表抽取三道学校管理题目现场作答（同一学校学校管理题目均相同）；第四阶段由面试考核工作小组对侯选人的工作能力、组织管理能力当场进行综合打分（评分标准另定）。
6、确定人选。
根据面试成绩高低，由学校中层领导干部领导小组按职位数1：2的比例当场公布拟聘用人员，并在学校进行公示3天，同时将拟录用人员意见报县教育局人事股。
县教育局督查工作小组负责对拟录用人员进行全面考核，并将结果报县教育局。
7、使用办法。
县教育局根据各督查工作小组的考察意见，经局长办公会讨论研究决定，正式公布聘用中层 __。
所聘用的中层领导干部一律实行半年试用期，试用期满，由教育局组织人员进行考核和民主测评，对不称职者解除行政职务，称职者由教育局正式聘任，聘期三年。
五、组织机构为了确保学校中层领导干部工作顺利进行，切实做到“公开、平等、竞争、择优”，成立宁都县学校中层领导干部领导小组。
领导小组下设办公室，由彭玉贵同志兼任办公室主任，具体负责公开选拔中小学中层干部工作的落实。
县教育局还成立督查工作组，主要负责指导工作，监督面试工作全过程，协助学校做好落聘人员的思想工作，帮助校长化解各种矛盾和问题。
六、时间安排8月20日—8月24日宣传发动、组织报名；8月24日组织报名；8月24日下午教育局召开督查组培训大会；8月25日上午报名人员资格审查；8月25日下午学校召开动员大会、民主测评、公布入闱名单；8月26日上午各学校组织面试、答辩；8月26日下午县督查工作组对拟录人员考察、考核、公示拟聘用人员名单；8月28日局公布聘用中层干部人员名单。
一、指导思想：为贯彻落实“ __”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《**市中小学校校长工作试行意见》、《**市中小学校党组织建设工作若干意见》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》、《徐汇区教育系统校（园）级干部选拔任用实施办法》等文件精神，制定本实施方案。
二、公开的时间：三、公开的岗位：四、公开的原则：1、党管干部原则2、民主集中制原则3、依法办事原则4、任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则5、群众公认，注重实绩原则6、公开，平等，竞争，择优原则五、公开的条件：1、认真实践“ __”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。
2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。
3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。
4、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。
六、公开的资格：1、五年以上的教育教学和班主任工作经历。
大队辅导员至少有一年的班主任工作经历；2、有在本校一年以上的工作经历（因上级组织调动的除外）；3、一般具有在下一级岗位工作一年以上的经历；4、有小高级以上职称和大专以上学历（大队辅导员职称要求除外）；5、心理健康；6、个别优秀的教师因工作需要，可报教育党工委组织干部科同意后，破格任用。
七、公开的程序：按照党管干部原则，小学中层干部选拔任用工作应在党总支的领导下，由学校党支部负责实施；无支部委员会的学校，由党总支和学校党支部书记负责实施；无独立党支部的学校，由党总支代行党支部的职责（以下相同）。
1、民主推荐（1）民主推荐工作由学校党支部负责实施。
（2）民主推荐以召开教职员工会议填写推荐票为主要形式，推荐结果在一年内有效；（3）民主推荐应当经过下列程序：①召开民主推荐会教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件、推荐范围，提供人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。
②由学校党支部汇总推荐结果，列出推荐集中的人选名单。
2、校长提名（1）校长根据群众推荐的结果和工作需要，按1：1、5的比例提出符合选拔任用原则、条件和资格的人选名单，征求学校党支部意见；（2）党支部对校长提名人选初审后，应召开全体党员和年级组长、教研组长以上干部会议进行考察预告和民主测评，并将测评结果通报校长。
3、确定考察对象（1）学校党支部应根据民主推荐和校长提名人选的测评结果，经与校长酝酿后，召开支部委员会议（无支委会的学校应召开全体党员会议进行讨论），可邀请非中共党员校长列席，确定考察对象。
（2）支部委员会议要充分发扬民主，既要充分重视民主推荐、测评的结果，又要防止简单以票取人，但多数群众不同意的，不得列为考察对象。
（3）未经校长和党支部充分酝酿的人选，不提交支部委员会讨论，不得列为考察对象。
（4）确定的考察对象报党总支审议，党总支必须在7天内给予答复。
有不同意见再进行酝酿或报组织干部科。
4、党支部考察（1）由学校党支部负责对考察对象进行全面考察。
（2）考察程序如下：①组织考察组，制定考察方案；②采取个别谈话、发放民主测评表、查阅资料等考察方式，广泛深入地了解情况。
③形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特点，主要缺点和不足，民主推荐和民主测评情况，任用建议等内容。
一经任职，考察材料要归入学校党支部文书档案。
（3）考察组由两名党员组成（其中一人必须是党的组织委员）。
考察人员必须坚持原则，公道正派，严守纪律，考察材料要签署考察人姓名及日期，对考察材料负责。
（4）个别谈话的对象一般不少于15人，范围为学校校务会成员，中层干部，党员教师代表、民主党派教师代表，考察对象所在组室的同事和其他有关人员。
（5）党支部召开全体委员会议或全体党员会议，并可邀请非中共党员校长列席，听取考察组考察情况汇报，并就考察情况进行充分讨论，形成党支部意见或建议。
5、校务会议讨论和校长决定（1）校务会议由校长主持，由学校党支部负责人介绍拟任人选的推荐、公开、考察和任免理由等情况。
与会人员充分讨论后，由校长决定；（2）如果校务会议讨论意见有严重分歧，一般应暂缓决定，待条件成熟后，再行讨论。
（3）经校长决定后的拟任人选，须上报党总支，经党总支委员会审定。
6、任职（1）实行任职前公示制度。
在校务会议讨论决定后对拟任对象进行校内公示。
公示一般为三个工作日。
公示结果不影响任职的，办理任职手续；（2）实行职务聘任制。
每届聘期为一～三年，可以连聘连任；（3）决定聘用的干部，由党支部同本人进行任前谈话，反馈考察评价，指出努力方向，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等要求，干部的任职时间，以聘任之日起算；（4）中层干部任职年龄的上限一般为男不超过57周岁，女不超过52周岁，特殊情况需报经教育党工委组织干部科同意。
八、公开的任用：（1）中层干部试用期一年。
（2）一年进行教师考评，合格者任用。
（3）考评合格，再公示，正式任用为中层干部。
（4）接受每年一次考评。
一、指导思想为贯彻落实“ __”重要思想，建立科学规范的学校中层干部任用制度，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《**市中小学校校长工作试行意见》、《**市中小学校党组织建设工作若干意见》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》、《徐汇区教育系统校（园）级干部选拔任用实施办法》等文件精神，制定本实施方案。
二、公开的时间三、公开的岗位四、公开的原则1. 党管干部原则2. 民主集中制原则3. 依法办事原则4. 任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则5. 群众公认，注重实绩原则6. 公开，平等，竞争，择优原则五、公开的条件1、认真实践“ __”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。
2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。