大班下学期礼仪教案及反思(精)

交通 (乘公交车一

活动目标:

1、让幼儿知道上下车时应排除,估到不拥挤、不抢座、不占座

2、知道够身高应主动购票或刷卡的礼仪要求

3、培养幼儿的公德意识及良好的公共场所礼仪行为

核心要素:乘车前队排好候车时不乱跑

排队上不争吵够身高要买票

活动准备:

1、放在的幼儿用书图片一幅

2、公共汽车模型一幅

活动过程:

一、导入

教师出示公交车模型,然后通过提问导入活动:“小朋友,这是什么呀?我们在什么时候需要乘公交车呢?在北公交车时我们要注意些什么?”

二、关键步骤

1、引导幼儿回忆并讲述自己乘公交车时的经历和见闻

(1 提问:小朋友, 平时你们在乘公交车时会遇到过哪些事情?你们在候车时候遇到过什么麻烦事吗?这些事都是怎么样解决的呢?

(2 幼儿自由讨论

(3 请幼儿个别讲述

2、出示放大的幼儿用书中的“看一看”这一页图

(1 请幼儿观察并讲述图中发生的事情

(2 提问并分析画面内容:“售票员阿姨明明的身高是多少?身高够多少就必须购买车票呢?”

三、结束活动

1、教师小结:要在规定地点排除候车,候车时不乱跑,依次上下车,够身高就要主动买票、刷卡。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌

交通(乘公交车一活动反思在活动前部分,我通过创设情景来引发幼儿对生活经验和已知经验的回忆再现。活动中, 用讨论的形式让幼儿明白什么是乘车的基本

规则,怎样乘车, 和做一个文明小乘客的基本礼仪。同时老师在活动中悉心观察幼儿的言行举止,然后思考和判断幼儿的言行,适时、适度地与之进行互动,来强化幼儿的体验。在教师的组织和引导下,让幼儿明白如何做才是一个文明小乘客。在发言中, 幼儿学习的主体性得到充分体现,活动变得更加生动。在游戏中,老师除了是一个观察者外,更要针对幼儿的不同表现,适时、适当地和幼儿进行体验性师生互动,帮助幼儿更好的明白如何做一个文明小乘客。

交通 (乘火车一

活动目标:

1、让幼儿知道乘火车要遵守先检票后上车, 上车时不迟到和要在站台处接送人等礼仪。

2、培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为。

核心要素:乘火车提前到候车室等检票

不乱跑不吵闹车进站票拿好

活动准备:

音乐《火车快飞》、幼儿用书“看一看” 、图片、老师自制火车票。

活动过程:

一、导入活动:

猜谜语:长长一条铁巨龙,走起路来轰隆隆。遇到大河过铁桥,遇到高山钻遂洞。走得快,日行千里力无穷。 (打一交通工具

二、关键步骤:

1. 引导幼儿回忆并讲述自己坐火车时的经历和见闻。

(1 提问:“小朋友,你们坐过火车吗?上火车之前先要做些什么事情?”

(2 “在候车室里候车时,你都做些什么时候事?检票的时候你是怎样做的?”

(3 “在进入候车室的时候有一件事是乘客必须要做的,你知道这是一件什么事情吗?”

2. 出示《幼儿用书》“看一看”引导幼儿有序地观察图片内容,并讲述故事内容。

三、结束活动:

1. 我们在乘坐火车时,要订好买好火车票,提前到火车站,在进入候车室时要对行李进行安全检查, 然后排好队检票, 持票上车, 接送亲友时要购买站台票, 并尽快离开。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌。

交通(乘火车一活动反思

在本课教学活动中,我将通过情景的创设,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿通过自己的体验和感悟大胆说、互相议来获取知识,在活动的选择目标的制定上方面, 比较适合本班幼儿的年龄特点, 幼儿参与活动的积极性很高, 目标的完成情况还算理想。各环节的设计有层次,问题提出的比较清晰,幼儿回答问题积极。回答的也很好,都说出了自己的想法,课堂气氛也很活跃。

交通 (乘轮船

活动目标:

1. 知道乘轮船是要对号入座,不要在船上吸烟,也不要在船上打闹和大声喧哗。本文来自小精灵儿童网站

2. 增强幼儿的公德意识,培养良好的饿公共礼仪行为。

核心要素:乘轮船要准点危险品不上船

有风浪离甲板舱中坐保平安

活动准备:

大轮船的图片

活动过程:

一、导入活动

1. 通过故事和图片导入。

老师播放大轮船的图片给幼儿看并提问。

2. 今天老师要给你们讲一个故事《出海》 ,我们来看看小猴子和小老虎乘船是发生了什么事情?

二、关键步骤

1. 讲述故事《出海》

2. 讲完故事后想幼儿提问:

(1 “小猴子和小老虎在准备行李的时候注意了什么问题,为什么?”

(2 “小猴子和小老虎在船上遇到了怎样的危险,他们都是怎么做的?”

(3 “在码头检船票的人很多,小猴子和小老虎是怎么样做的?”

三、活动总结

与幼儿团讨上船之前和在轮船上,分别需要注意哪些事情?

交通(轮船活动反思

在本课教学活动中, 我将通过情景的创设, 激发幼儿的学习兴趣, 让幼儿通过自己的体验和感悟大胆说、互相议来获取知识, 培养健康情感,增强法律意识。因此,幼儿的学法主要为“体验感悟法” 。幼儿还小,交通方面的知识还有限。为此,我在课前引导孩子们从多种途径搜集有关的交通规则,这不仅为学习知识、深化体验做准备,而且初步培养了幼儿搜集处理信息的能力。

交通 (飞机二

活动目标:

1. 让幼儿知道乘飞机时不能乱摸飞机上的设备, 飞机起飞和降落时要关上电脑,手机等电子设备的礼仪。小精灵儿童网站出品

2. 培养幼儿良好的公共场所行为习惯,增强幼儿的安全意识。

活动准备:故事(第一次乘飞机

核心要素:飞机上设施多两小手不乱摸

过道窄不乱跑对号坐好宝宝

活动过程:

一、导入活动。

回忆上节课《飞机场》的故事,小猴子坐到飞机上以后怎么样了?你们知道后来发生了什么事情?

二、关键步骤。

1. 讲述《第一次乘飞机》的故事。

2. 讲完故事后向幼儿提问:

①空中服务员向乘客们结束了什么?为什么会提出这样的要求?

②小猴子在飞机上看到了什么?为什么飞机上的设施不可以乱摸乱动? ③当飞机起飞发生颠簸时?我们应该怎么做?

三、结束活动。

和幼儿讨论,回答在飞机上应该注意哪些事情?

交通(乘飞机二活动反思