汪金权个人简介
55大别山师魂汪金权
55.“大别山师魂”汪金权汪金权22年前毕业于华中师范大学，放弃留城工作机会，主动来到湖北蕲春山区从事基础教育工作，在大山深处播洒希望的种子。
22年来，汪金权扎根山区，坚守三尺讲台，倾心教书育人。
虽然家境贫寒，他仍然从微薄的工资收入中，拿出10多万元，无私资助200多名贫困学生完成学业。
这位山村教师，以无私铸就了人间大爱，展示了新时期人民教师的伟大品格。
56.“最美城管”杨维勋一说到城管，就想到暴力蛮横，似乎不动用暴力就不能执法。
正团职干部杨维勋转业到武汉市洪山区城管执法一线，十年如一日，骑一辆旧自行车沿街巡查，执法中从不大声叫嚷，从不强行掀摊，没有暴力争执，只有劝导、教育和沟通，柔性化与人情味赢得摊贩们理解和支持，清理占道经营很顺利、很和谐。
他被网友称为“最美城管”，那辆旧自行车誉为“最牛城管执法车”。
全国基层干部的榜样、全国优秀党员吴天祥称赞他是用心用情用诚执法；武汉市城管局授予他“城管执法模范”。
57.“裸账乡”党委书记张映上作为四川省巴中市巴州区白庙乡的党委书记，张映上从2010年3月至今，坚持要求将乡财政所用的每一分钱，包括招待上级官员的烟酒钱都毫无保留“晒”到网上。
不经意的举动，缔造了网上广受关注的“中国第一个全裸乡政府”，受到网友力挺，甚至被外媒视为“中国政治透明掀开新篇章”。
张映上和他的“裸账乡”告诉我们，所谓改革，并不一定需要长篇大论，也并非追求轰轰烈烈，很多时候，改革就是以过人的勇气和智慧，往前走出的那一小步。
58.“乡村检察官”张章宝来自内蒙古自治区包头市土默特右旗的“乡村检察官”张章宝，先后接待群众来访5000余人次，处理各类来访案件460多起。
他“对群众有爱心”、“对公正有追求”、“对事业有忠诚”、“对法律有敬畏”，他的工作模式被广泛推广，他的敬业精神让百姓感动。
新时期人民教师的楷模——汪金权
学 习宣传汪金权先进事迹 ，激励全省人民克难奋 进、争先创优。
省委 常委 、宣传部 长李春 明 （ ）和汪金权 交谈 右
副省 长郭 生练 （ ）代表省政府授 予汪金 权 “ 右 人民满意
教 师” 荣誉 称 号
汪金权 （ 左二 ） 荣获湖北省 “ 五一劳动奖章”
汪金权 （ 在授课 左）
扬。最近 ，中共 中央政治局常委李长春 等中央领
导 同志 分 别 作 出 重 要 批 示 ， 要 求 进 一 步 学 习好 、 宣 传 好 汪 金 权 先 进 事 迹 。 省 委 书 记 罗清 泉 、省 长 李 鸿 忠 高 度 重 视 并 作 出重 要 批 示 ，要 求 通 过 深 入
汪金权 同志先进事迹座谈会会场
回到 了蕲春北部 山区的一所高中任 教 ，一干就是
２ 多 年 。 汪 金 权 同 志 扎 根 山 区 、 无 私 奉 献 的 崇 ０
高精神 ，淡泊名利 、甘 守清贫的人生境界 ，爱生 如子、克 己助人 的高 尚品格 ，爱岗敬业 、为人师
表 的职 业 风 范 受 到 各 级领 导和 社 会 各界 的 广 泛颂
汪金 权 出生于 １ ６ 年 ，在 蕲春 县狮子 镇郝 ３ ９ 子堡村 山区长大 ， 自幼家中贫 穷 ，全靠 乡亲们 资
汪 金 权
助 才完成 学业 。１ ８ 年 ，他作 为 当时华 中师范 ９７ 大学唯一一名黄 冈籍 “ 秀毕 业生”，毅然选择 优
故 土 到 蜚 声 中外 的黄 冈 中 学任 教 。 一 年 之 后 ，他
汪金权 （ ） 右 课后辅 导学生作文
摄 影 ：皮曙初 柯 皓 谭俊伟 周 晓
学习汪金权教师先进事迹的几点体会
学习汪金权教师先进事迹的几点体会在咱们的人一辈子路上有太多的感动和收成，湖北省蕲春四中优秀教师汪金权的动人故事确实是极为生动的一例。
我作为一名名不见经传的小学教师，因职业使然，在暑假期间通过网络、报刊和电视等媒体，几度重温了汪金权教师的动人故事，无不让我肃然起敬，怆然泪下，由衷的感动涌入到笔端，深刻的感悟流露到笔尖。
1963年，汪金权诞生在湖北省黄冈市蕲春县狮子镇郝子堡村，自幼家中十分贫困，靠乡亲们的资助才完成学业。
1987年，他从华中师大毕业后，被分派到蜚声中外的黄冈中学任教。
一年后，在师生们的挽留和同窗们的惊讶声中，他毅然毅然的回到了蕲春北部山区的一所高中任教，一干确实是20连年。
这些都源于他关于教育事业强烈而神圣的责任和使命感。
为了这份责任和信仰，他主动舍弃城市的优越条件，舍弃重点中学的职位，一头扎进掉队的山区中学。
他生活条件艰苦，却给了学生最深厚的爱，他用最真诚的心爱惜着他教过的每一个学生。
他的行为无声地告知咱们，家长们把小孩送到学校，确实是把小孩的前途送给了教师；国家把小孩们送给学校，确实是把国家的以后拜托给了教师，教师必需全力以赴，把每一个小孩都培育成人。
为了这份责任，汪金权同志不论在多艰苦生活条件下，他都毫不动摇地常年坚持着；为了这份责任，不论在什么情形下，他始终把学生放在心中，把教学放在第一名。
他的行为塑造了新时期优秀教师的鲜活形象，诠释了什么是真正素养教育的践行者；什么是真正的爱岗敬业、廉洁自律；什么是真正的淡泊名利、乐守清贫；什么是真正的无私奉献、大爱无边。
我作为一名一般的教育工作者，在尔后的教育生涯中，将时刻用汪金权同志的事迹去敦促自己、鼓励自己，把有限的生命投入到无穷的教育事业中去,坚持树立以下四种观念：一、最受人尊重的价值观汪金权在日记中如此写道:“或许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟从我的学生走向四方；我是荒漠上的一支电线杆，或许只能永久地耸立在那儿，但我能把希望和光明送向远方；我可能永久是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。
社会热点人物事迹高考作文素材积累
社会热点人物事迹高考作文素材积累社会热点人物事迹“大别山师魂”汪金权汪金权22年前毕业于华中师范大学，放弃留城工作机会，主动来到湖北蕲春山区从事基础教育工作，在大山深处播洒希望的种子。
22年来，汪金权扎根山区，坚守三尺讲台，倾心教书育人。
虽然家境贫寒，他仍然从微薄的工资收入中，拿出10多万元，无私资助200多名贫困学生完成学业。
这位山村教师，以无私铸就了人间大爱，展示了新时期人民教师的伟大品格。
“寻人志愿者”沈浩从安徽滁州一名普通的下岗工人，到一名寻人志愿者，沈浩，这位42岁的中年男人，自_年创办“寻人启事网站”以来，靠着一个人、一双腿、一台电脑，在互联网与现实交织的寻人旅途上，先后走过24个省，行程30万公里，穿破50多双鞋，帮助800多个家庭重获团圆。
如今，沈浩的寻人网站月访问量最高达50万人次，招募到一万多位寻亲志愿者，网友称他为“中国寻人第一人”。
“当天下无骨肉分离者的那一天，我的网站就可以关闭了。
”这不仅是沈浩的期待，也是我们所有人的期待。
时事热点作文素材精选1、“我们是谁”漫画走红最近，一组六格咆哮式“我们是谁”的漫画走红，从媒体界迅速蔓延至各行各业。
简单的台词，直白的吐槽，被不少人称之为“解压神器”。
漫画形式是表，配图文字才是里。
借由卡通小人张开的大嘴，这组漫画喊出了许多人现实生活中无声的“腹语”，比如对无休止加班的吐槽，对工作低质量重复的调侃?一言以蔽之，让这组漫画拨动人们心弦的，是不吐不快的酣畅。
漫画里的主人公“跳跳鱼小姐”最早诞生于_年，在过去长达7年的时间里，在国内并不为人所知。
毕竟画风称不上精细，形式也相对单调。
然而稍稍修饰后，配上了直白而直抒胸臆的文字，就成了各个行业、不同人群的共同“呐喊”——“我们是谁”。
“我们是谁”，关于这个问题，不少人曾多少次追问过，但似乎都没有漫画爆红后这般强烈。
其中一个深层次的原因在于，当今社会时一个快节奏、高强度的社会，让不少人感受到生活、工作和学习的巨大压力，于是积累下一些情绪亟待释放。
2024年向汪金权学习心得体会样本（二篇）
2024年向汪金权学习心得体会样本蕲春四中的语文教师汪金权先生，毅然放弃了黄冈中学所提供的优越工作环境，选择前往蕲北山区的四中执教。
多年来，他深深扎根于特殊教育领域，秉持爱岗敬业的态度，默默耕耘，取得了显著的教育教学成果，为高等院校输送了多达____余名优秀毕业生。
他还慷慨解囊，资助了____余名贫困学生，累计金额超过____万元，几乎将自己大部分的薪水都用于资助这些需要帮助的学生。
汪金权老师因此荣获了“全国优秀教师”等诸多殊荣，被誉为“大别山师魂”。
在了解了他的感人事迹后，我多次被深深触动，泪水不禁夺眶而出。
我曾以为，在农村学校面对众多留守儿童，同时担任班主任及语文、音乐的教学工作，课程繁重，责任重大，已属不易。
与汪老师相比，我的这些困难又显得何其微不足道。
汪老师在面对妻子罹患精神疾病、____患病成为____以及祖母去世却未能尽孝等多重打击下，依然坚韧不拔，最终走出了困境。
由此观之，我还有什么困难是不能克服的呢？因此，我决心在今后的教育教学工作中，积极响应号召，虚心向汪老师学习。
我要学习汪老师那种扎根山区、无私奉献的崇高精神。
教育事业是人类最为崇高的事业之一，而教师则是太阳下最光辉的职业。
教师不仅能够影响一个学校的学生，更能够影响整个社会。
作为华中师范大学的优秀毕业生，汪金权老师毅然放弃了更为优越的工作和生活条件，主动从全国名校黄冈中学回到大别山深处的蕲北山区，在蕲春四中默默奉献了____年。
他将为山里的孩子创造公平教育的机会视为自己的最大愿望和终身追求，充分展现了“燃烧自己、照亮他人”的红烛精神，深刻诠释了“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念。
他是我们进行人生观、价值观、择业观教育的生动教材。
作为农村教师，我要学习汪金权老师那种扎根山区、甘当人梯、无私奉献的精神，致力于农村教育事业，发挥自身才智，在平凡中创造伟大。
我要像汪老师那样，在艰苦的环境中磨炼意志，在艰难的地方建功立业，争做农村教育的模范实践者。
大别山师魂——记全国教书育人楷模汪金权
说说 ，没想到 ，第二年汪老师真 的
调 了过来 。这 一呆就 是 ２ ２年 。２ ２ 年 里 ，该校 从最 初 ８个 班 级 、 １ ０
工资里扣 ，有时因垫付得太多 ，到 月底时工资都快扣没 了，财务人员 只好一次少扣点 ，有时一直要扣到 年底。而这些 垫付 的钱 ，数 目到底
师 ，也招不到好学生。 ”汪金权说 ： “ 那我调过来 。 ”顾 老师以为他 随 口
２ ２年来 ，汪 老师几 乎把 工资 的大 部分都用于资助贫困学生。汪老师 一 来 四中后不久 ，就开始 当班主任 。 １８ ９ ９年春 季开 学 ，汪老 师发 现有 一 些学生 因家贫没来 。他一家家去劝 家长 ： “ 让伢们去上学 ，学费我先 第 垫着 。 ” 期 ４ －
有多少 ，学生还 了或是没还 ，汪老
但是物质 的贫穷丝毫不影 响精神 的 富有 ，只要 与学生在一起 ，他 就那 么挥 洒 自如 ，那是 发 自内心 的幸
福。
余名老师和几 排平房 ， 发展到今天 ３ ０多个班级 ，１０多名老师 ，并初 ０
步建成了现代 化的教学设施 。以前 每年仅有数人考上大学 ，如今每年
庭 。１ ８ ９ ３年 ，他成 为村 里第 一个 大学 生 。１ ８ ９ ７年 ，汪 金权从 华 中 师范大学 中文系毕业 ，分配到著 名 的黄冈中学任教 。有一天 ，汪金权 前往蕲春 四中看望老师顾凤 鸣。四 中在该县北 部山 区，与安徽交 界 ， 条 件 艰苦 。交 谈 间 ，顾 老 师 叹气 说 ： “ 中条 件 太差 ，留不 住 老 四
价。
汪老师是该校 中老年教师中唯 没有房子的人 ，多年来 租住在学
就读研究生 ，他仍 然继续资助 ，有
时一月要寄上千元 ，这么多年来他
学习汪金权事迹
汪金权
简介： 简介：
• 他是名校的优秀毕业生，却放弃令人羡慕的 工作；他贫寒得让人心痛，但捐资助学却十 分大方。他谱写了动人华章，用有爱 心的教育铸就了大别山师魂。
汪金权
语录： 语录：
• 也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但 我的灵魂会跟随我的学生走向四方。 • 大别山下有我的故园、父母和亲人，还有淳 朴的孩子们。 • 纵有高楼大厦，我只睡六尺床；纵有山珍海 味，我吃青菜豆腐一样香。
全国教书育人楷模
汪金权
事迹
汪金权
其人其事
汪金权
简介： 简介：
• 汪金权，男，1963年出生，湖北省黄冈市蕲 （qí）春县人，蕲春四中语文老师。1987年 大学毕业以后，扎根于蕲北山区，在蕲春四 中教书二十余年，多年来坚持把自己的工资 用于资助贫困学生。其事迹被媒体广泛报道 后，受到中央和地方的多项表彰。
四不： 四不：
从来不布置课外作业， 从来不布置课外作业， 从来不拖堂， 从来不拖堂， 作文批改从不过夜， 作文批改从不过夜， 从不在课堂上点名批评学生。 从不在课堂上点名批评学生。
三原则： 三原则：
1. “及时引导”，学生有问题要第一时间； 及时引导” 学生有问题要第一时间； 2. “正面引导”，要朝着善良、智慧的方向去 正面引导” 要朝着善良、 引导； 引导； 3. “积极引导” 。 积极引导”
五会： 五会：
会考试”。 5、“会考试 。 会考试 “有学校的地方一定就有考试，社会 有学校的地方一定就有考试， 上也有各种考试。考试成绩我更关注平均分。 上也有各种考试。考试成绩我更关注平均分。 过去我们丢掉了８０％，只关注２０％。我 过去我们丢掉了８０％，只关注２０％。我 ８０％，只关注２０％。 认为教育要求全，要面向全体， 认为教育要求全，要面向全体，关注每一个 全体 学生； 全面发展，关注每一个学科； 发展 学生；要全面发展，关注每一个学科；要全 关注学生在学校、家庭、社会的发展， 程，关注学生在学校、家庭、社会的发展， 跟踪关注学生的日后发展。 跟踪关注学生的日后发展。”
全国教书育人楷模
“全国教书育人楷模”——吴邵萍先进事迹事迹简介：吴邵萍，女，汉族， 45岁，中共党员，江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园园长，中学高级，特级教师。
从事幼儿教育工作27年来，爱岗敬业，甘于奉献，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上。
注重青年教师培养，主动做好传、帮、带，言传身教，5年中在各地上示范课100多场，取得了显著成绩。
曾获全国优秀教师、江苏省优秀教育工作者等荣誉称号。
先进事迹：吴邵萍，女，1965年1月生，江苏省南京市人，大学文化程度，南京市北京东路小学附属幼儿园园长，中学高级教师，1983年7月毕业分配到南京市北京东路小学附属幼儿园开始从事幼儿教育工作，先后担任音乐、语言、科学、美术、体育等各学科教师、年级组长、业务园长、园长。
27年来，她刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部洒在幼教事业上，结出了累累硕果，取得了显著成绩。
她曾先后获得‚全国优秀教师‛、‚江苏省优秀教育工作者‛、‚江苏省特级教师‛、‚南京市十佳青年教师称号‛、‚首届南京市优秀青年教师‛、‚南京市第二届学科带头人‛、‚南京市千名岗位教师称号‛、‚南京市名教师‛、‚玄武区首届中青年拔尖人才‛、‚玄武区第二届中青年拔尖人才‛、‚玄武区第三届中青年拔尖人才‛等称号。
她主编了两本书，参与编写了9本书；在省以上刊物公开发表论文72篇，其中在国家级刊物发表6篇；参加省以上研讨会获奖论文10篇，其中获全国奖6篇。
一、‚爱‛，是她勇于攀登的不竭动力1、爱孩子赛妈妈。
吴邵萍同志就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。
她27年来始终立足于幼教第一线，遵循教育规律和幼儿身心发展规律，树立科学的儿童观、教育观、教师观，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位幼儿在不同水平上发展。
她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。
汪金权事迹
汪金权事迹汪金权是一位执着不懈、勇于担当的革命先驱，其事迹鼓舞了一代又一代人。
他的生平经历，见证了中国近代史的风云变幻，也展现了中国共产党人的高风亮节和坚定信念。
汪金权于1895年出生在江苏省扬州市一个贫苦家庭。
在他年轻时，中国正处于被列强欺凌的时期，他对国家的落后和人民的苦难深感痛心。
因此，他决定投身于革命事业，为中国的独立和民族解放而奋斗。
1919年，汪金权加入了中国共产党，并成为了该党在江苏省的秘密组织负责人。
他积极参与了南昌起义、秋收起义等革命活动，为共产主义事业做出了重要贡献。
在国共合作时期，他还担任了苏北抗日根据地的行政领导和军事指挥，为中国的抗日战争作出了杰出的贡献。
1945年，抗日战争胜利后，汪金权进入了政治生涯的新阶段。
他先后担任了中央人民政府财政部长、江苏省委书记等职务。
在这些职务中，他一直坚持为人民服务的宗旨，努力推进社会主义建设，为中国的发展做出了重要贡献。
在文化大革命期间，汪金权受到了严重的迫害，被打成了“走资派”的罪名。
他被关押、审查、批斗，直到1978年才被平反昭雪。
尽管经历了这些苦难，但他始终坚信共产主义事业，坚定地支持中国共产党的领导。
最终，汪金权于1983年逝世，享年88岁。
他的逝世，对中国共产党和人民群众来说是一个巨大的损失。
然而，他的事迹和精神，通过他的家人、同事和后人的传承，一直激励着新一代中国人为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
总之，汪金权是一位伟大的革命先驱，他的事迹和精神将永远铭刻在中国共产党和人民群众的心中。
他的一生，是为中国的独立和民族解放而奋斗的一生，也是为人民服务而奉献的一生。
他的事迹，将激励着我们继承革命先辈的遗志，为实现中华民族的伟大复兴而不断努力。
关于向汪金权先进事迹学习的座谈会——学习材料
无我奉献感人至深师者光辉催人奋进攻——向王金权同志学习汪金权，1963年生于湖北省黄冈市蕲春县狮子镇郝子堡村山区。
1987年，汪金权在乡亲们的资助下完成学业，从华中师范大学中文系毕业，分配到全国有名的湖北省黄冈中学。
但为了支持山区教育，王金权义无反顾地要求调到地处大山深处，交通闭塞，条件艰苦的蕲春四中，并在此扎根22年。
22年来，汪老师几乎把所有工资都用于资助贫困学生，在汪老师精心培养下1000多名山区孩子考上了大学，改变了命运。
认真学习汪金权同志的先进事迹和崇高精神——省委常委、宣传部部长李春明荆楚大地英模辈出、群星灿烂，感动神州、催人奋进。
连日来，汪金权同志的感人事迹在全社会广为传颂，产生了广泛而强烈的反响。
汪金权同志扎根山乡22年，倾心教育、淡泊名利、捐资助学、坚守清贫，以自己的青春、汗水、智慧和人格，向人们展示了一名优秀山乡教师的良好形象。
他是全省广大教师的优秀楷模，是当之无愧的师德标兵，也是全省党员干部学习的好榜样。
诚赤之心令人震撼——省委宣传部副部长李子林汪金权老师扎根蕲北山区，在农村中学的讲台上辛勤教学了22年，用一片赤诚之心，培育了一批又一批山里孩子成才成人。
汪老师的事迹一经媒体报道，当即引起社会的强烈反响。
汪老师的先进事迹和崇高精神的动人之处，在于几十年如一日，始终坚守教书育人的教师本分，常教常新，业精于勤；在于把每一个山里孩子，都当作自己的孩子，真诚地爱他们，帮助他们，扶助他们；在于安贫乐道，淡泊宁静，默默奉献，不事张扬，不图索取。
在汪老师身上，集中体现了一个新时期人民教师的优秀品质。
每一个采访他的新闻工作者，都为之震撼，不少人流下了感动的泪水；每一个读过关于他的文字报道，看过关于他的电视报道的人，都为之钦佩，不少人打来电话或利用其他方式，表达对汪老师的崇敬和赞美。
诠释着大爱无疆——蕲春县委书记熊长江汪老师用他的实际行动诠释着“大爱无疆”。
他，平凡之中见伟大，爱心之中见真情，奉献之中见精神。
2018年学习优秀教师汪金权事迹的心得体会-易修改word版 (2页)
2018年学习优秀教师汪金权事迹的心得体会-易修改word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==学习优秀教师汪金权事迹的心得体会通过学习优秀教师汪金权老师的感人事迹,让我感触颇深。
汪老师1983年毕业于华中师范大学，当时分配在湖北名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到贫困的大别山区，一干就是22年；22年来，他扎根蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨；22年来，他拿出自己的大部分工资，资助无数贫寒学子，淡泊名利，安贫乐道。
汪老师的事迹让我深深体会到了教育工作的平凡和伟大，同为教师，他的感人事迹和优秀品质值得我们学习和深思。
一、树立责任心、坚守教师岗位。
汪老师本来分配到有名的黄冈中学，条件待遇都是令人羡慕的，可他却能主动放弃城市的优越条件，一头扎进落后的山区中学，为了教师的这份责任，他把为每个孩子营造享受公平教育的机会作为自己的最大愿望和终身追求；脚踏实地、求真务实、爱岗敬业印证了“燃烧自己，照亮他人”的红烛精神，坚定了“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念。
我们选择了教师这一职业，就注定了不能家财万贯，但是，既然我们选择了它，也就意味着我们要为教育事业奉献自己的一份微薄之力。
也许我们遇到的学生有好有坏，可是每个学生都有自己闪光的地方，我们要会发现学生的优点，挖掘他们的优点，承认差异、善待差异，教师只有用心付出，才能唤起学生内心求知的渴望，这是每个教师应具备有的责任，因为有了对学生的这份责任心才有长期的守望。
二、克己助人、大爱无边。
汪金泉自己清贫度日，身居陋室而胸怀天下。
在学校的所有教师中只有他一人没有买房子，家中也没有一样像样的家具和电器，而他却拿出微薄的工资。
全国教书育人楷模——中小学教师
“全国教书育人楷模”教师事迹1.王生英 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12.任维鼎 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23.汪金权 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 34.黄金莲 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 45.普琼 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 51.王生英一、个人简介王生英，女，汉族，中共党员，河南省林州市横水镇卸甲平村小学高级教师，主要从事语文教学工作，中共十七大代表。
1956年，她出生在卸甲平大队的西平自然村，父母都是老实巴交的农民。
和绝大多数的农民家庭一样，生活十分清贫。
幼时她又遭不幸，一场疾病使她患上了小儿麻痹症，落下残疾。
在父母艰难的支撑下，她以顽强的毅力，勤奋刻苦，读完了高中，并在当年终于实现了自己多年来想当一名教师愿望，身残志坚的她用一条腿创造着人生价值。
汪金权同志事迹材料
汪金权同志事迹材料汪金权同志事迹材料蕲春四中教师汪金权出生于1963年3月，1983年考入华中师范大学中文系，1987年华师毕业后被分配到黄冈中学任教。
1988年，为了支持山区教育，汪金权毅然放弃优厚待遇回到蕲春县四中任教。
22年来，汪金权老师扎根基层、爱岗敬业、默默奉献，教育教学成绩显著，先后为高校输送毕业生1100多人，特别是资助贫困学生200多人累计金额超过10万元，社会反响强烈。
今年5月18日以来，《楚天都市报》以《大别山师魂》为专栏连续大篇幅报道汪金权老师的感人事迹后，新华社、中央电视台、《光明日报》、《湖北日报》、湖北电视台等各大媒体争相报道，特别是中央电视台《新闻联播》连续报道他的先进事迹后，引起社会普遍关注。
全国优秀教师汪金权的事迹，感动着荆楚大地，被盛赞为“教育脊梁”、“师德楷模”、“新时期人民教师的优秀代表”。
一、扎根基层，坚守清贫，用“爱”诠释人生。
蕲春四中位于蕲北山区张榜镇，一直是蕲春最薄弱的高中学校，服务青石、向桥、张榜、大同、檀林等几个贫困乡镇。
汪金权调回时，蕲春四中只有8个教学班，在校学生300人，一直到1995年，学校才有第一栋教学楼，而教师一直住在砖瓦结构的平房里。
因条件艰苦，待遇不高，20年间先后有数十名教师从四中调出。
22年里，作为蕲春县屈指可数的名牌大学毕业生，汪金权多次接到知名学校调动意向书，也面对多次知名企业高薪加盟的邀请，他都不为所动、婉言谢绝。
22年里，蕲春四中先后换了7任校长，但汪金权一直坚守在教学一线，从事最普通的语文教学工作，最高职务也是做到语文教研组长。
就读于蕲春四中的，绝大部分是山区学生，其中贫困学生比例占到了40%以上，使学校在减免学费上“力不从心”。
汪金权在蕲春四中工作期间，凡是有学生交不起或交不清学费，他都主动替学生交清或担保，主动为贫困学生提供生活费。
最为可贵的是，不管是不是本班学生，只要遇到困难，汪金权都会予以帮助。
22年来，到底资助过多少学生，到底资助了多少钱，汪金权本人并没有统计，因为他从不记账，也从不追讨。
汪金权个人简介
1个人简介汪金权汪金权出生于1963年，在湖北省黄冈市蕲春县狮子镇郝子堡村山区长大，自幼家中十分贫穷，靠乡亲们的资助才完成学业。
1987年，汪金权从华中师范大学中文系毕业，分配到全国有名的湖北省黄冈中学。
在到蕲春四中看望老师时，当时他看到四中很需要老师，为了支持山区教育，义无反顾地调到最偏远的学校--蕲春四中。
四中在该县北部山区，与安徽交界。
这里地处大山深处，交通闭塞，条件艰苦。
2人物事迹走进大山1987年，汪金权从华中师范大学中文系毕业，分配到有名的黄冈中学。
有一天，汪金权前往蕲春四中看望老师顾凤鸣。
四中在该县北部山区，与安徽交界。
这里地处大山深处，交通闭塞，条件艰苦。
交谈间，顾老师叹气说：“四中条件太差，留不住老师，也招不到好学生。
”汪金权说：“那我调过来。
”顾老师以为他随口说说，没想到，第二年汪老师真的调了过来。
谈起当年的想法，他告诉记者：“我是从山区走出来的，当时看到四中很需要老师，为了支持山区教育，就义无反顾地到最偏远的学校来了。
”这一呆就是22年。
22年里，该校从最初8个班级、10余名老师和几排平房，发展到今天30多个班级，100多名老师，并初步建成了现代化的教学设施。
以前每年仅有数人考上大学，如今每年有数百名学生上大学。
“没有汪老师的苦心坚守，就没有四中的今天。
”这是四中老师们的一致评价。
第一眼看到汪老师时，吃了一惊——年仅47岁的他，已是满头白发。
面容消瘦，身材瘦弱，身上的旧西服已看不出原来的颜色。
他这身衣服已穿了10年，还是当年到市里领奖时由学校所买。
汪老师是该校中老年教师中唯一没有房子的人，多年来租住在学校宿舍。
他的七旬老母、患有精神病接受记者采访的妻子以及弱智的小儿子，至今还住在大山深处的老屋中。
而比他后来许多年的老师，都有了自己的房子。
“全国教书育人楷模”十位教师的先进事迹
“全国教书育人楷模”十位教师的先进事迹时间：2010-09-19一、于漪同志事迹简介：于漪，女，汉族， 81岁，中共党员，上海市杨浦高级中学名誉校长，特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家。
59年教育生涯，无私奉献、执着探索，不断从经验与感悟走向理性与科学，着力提高学生语文素养，立体化施教，全方位育人，具有独特的教学风格。
注重培养青年教师，做好传帮带。
她教育理念、教育实践、教学改革等在全国产生了重大影响，为推动教育教学改革作出了重要贡献。
曾获全国先进工作者、2009中国教育年度新闻人物、上海市劳动模范等荣誉称号。
于漪同志先进事迹材料于漪，1929年2月7日出生，1965年加入中国共产党。
1978年被首批评为语文特级教师。
自从1951年复旦大学教育系本科毕业分配到中学任教，她先后荣获上海市中小学优秀校长、上海市优秀共产党员、上海市优秀教育工作者、上海市教育战线先进工作者、教育督导先进工作者、全国“三八”红旗手、“五讲四美为人师表”优秀教师、全国先进工作者，两次被评为上海市教育战线先进工作者、四次获上海市劳动模范称号、五次获上海市“三八”红旗手称号，首批享受国务院政府特殊津贴专家。
任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副理事长、上海市教师学研究会会长等。
历任第七、八、九届市人大常委，教科文卫委员会委员、副主任委员。
五十九年的教育生涯，五十九年的艰苦探索，于漪没有一天停止过对教育的探索，不断从经验与感悟走向理性与科学。
她一直扎根在上海基础教育的最前沿，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。
忠诚党的教育事业，身体力行，始终不渝，以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的光辉的人民教师形象。
她的教育理念、教育实践、教学改革等成为“一面鲜明的旗帜”，在全国产生了重大影响，为推动全国基础教育改革、发展作出了杰出的贡献。
“育人是一代师表，教改是一面旗帜。
”教育部原副部长、国家总督学柳斌同志对于漪老师的评价，概括了她平凡而又杰出的人生。
湖北省人民政府关于授予汪金权同志人民满意教师荣誉称号的决定
湖北省人民政府关于授予汪金权同志人民满意教师荣誉称号的决定文章属性•【制定机关】湖北省人民政府•【公布日期】2010.06.12•【字号】鄂政发[2010]39号•【施行日期】2010.06.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湖北省人民政府关于授予汪金权同志人民满意教师荣誉称号的决定（鄂政发〔2010〕39号）各市、州、县人民政府，省政府各部门：汪金权同志是黄冈市蕲春县第四高级中学语文教师。
从教23年来，他扎根山区、不畏艰苦、爱岗敬业，多次谢绝外地学校高薪聘请的机会，几十年如一日在农村教育战线默默耕耘，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩；他以人为本、德育为先、科学育人，从不放弃每一个学生，倾心将每一个孩子培养为有用之才；他刻苦钻研、勇于创新、奋发进取，始终恪尽职守、兢兢业业，以高度负责的态度，踏实教学，认真工作，不断探索教书育人的新方式、新方法；他关爱学生、无私奉献、安守清贫，对贫困学生有一份特殊的情结，从工作的第一天起，就省吃俭用、尽己所能，竭力帮助那些家庭经济困难的学生，无私扶助了200余名贫困学生，帮助他们成人成才。
汪金权同志以高尚的师德、优良的工作作风、科学的教学方法和无私奉献的精神，赢得了学生的爱戴、同行的敬佩和社会的广泛赞誉。
汪金权同志对党的教育事业无限忠诚，对青年学生满怀深情厚谊，充分展示了新时期教育工作者的良好形象和高尚品格，是我省教师队伍中的优秀代表，是全省广大教育工作者学习的榜样。
为表彰先进、弘扬模范精神，省人民政府决定，授予汪金权同志“人民满意教师”称号。
全省广大干部职工要向汪金权同志学习，立足本职，爱岗敬业，不畏艰辛，顽强拼搏，开拓进取，扎实工作，为促进全省经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献!二○一○年六月十二日。
省政府授予汪金权人民满意教师荣誉称号
省政府授予汪金权人民满意教师荣誉称号
佚名
【期刊名称】《湖北省人民政府公报》
【年(卷),期】2010(000)013
【摘要】<正>6月23日,省政府在蕲春县四中举行仪式,向汪金权老师授予人民满意教师荣誉称号,副省长郭生练将大红的获奖证书交到汪金权手上。
汪金权是蕲春四中语文老师,从教23年,扎根山区,爱岗敬业,以人为本,科学育人,他从不放弃每一个学生,倾心将每一个孩子培养成为有用之才;从工作的第一天
【总页数】1页(P49-49)
【正文语种】中文
【中图分类】K825.46
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1个人简介汪金权汪金权出生于1963年，在湖北省黄冈市蕲春县狮子镇郝子堡村山区长大，自幼家中十分贫穷，靠乡亲们的资助才完成学业。
1987年，汪金权从华中师范大学中文系毕业，分配到全国有名的湖北省黄冈中学。
在到蕲春四中看望老师时，当时他看到四中很需要老师，为了支持山区教育，义无反顾地调到最偏远的学校--蕲春四中。
四中在该县北部山区，与安徽交界。
这里地处大山深处，交通闭塞，条件艰苦。
2人物事迹走进大山1987年，汪金权从华中师范大学中文系毕业，分配到有名的黄冈中学。
有一天，汪金权前往蕲春四中看望老师顾凤鸣。
四中在该县北部山区，与安徽交界。
这里地处大山深处，交通闭塞，条件艰苦。
交谈间，顾老师叹气说：“四中条件太差，留不住老师，也招不到好学生。
”汪金权说：“那我调过来。
”顾老师以为他随口说说，没想到，第二年汪老师真的调了过来。
谈起当年的想法，他告诉记者：“我是从山区走出来的，当时看到四中很需要老师，为了支持山区教育，就义无反顾地到最偏远的学校来了。
”这一呆就是22年。
22年里，该校从最初8个班级、10余名老师和几排平房，发展到今天30多个班级，100多名老师，并初步建成了现代化的教学设施。
以前每年仅有数人考上大学，如今每年有数百名学生上大学。
“没有汪老师的苦心坚守，就没有四中的今天。
”这是四中老师们的一致评价。
第一眼看到汪老师时，吃了一惊——年仅47岁的他，已是满头白发。
面容消瘦，身材瘦弱，身上的旧西服已看不出原来的颜色。
他这身衣服已穿了10年，还是当年到市里领奖时由学校所买。
汪老师是该校中老年教师中唯一没有房子的人，多年来租住在学校宿舍。
他的七旬老母、患有精神病接受记者采访的妻子以及弱智的小儿子，至今还住在大山深处的老屋中。
而比他后来许多年的老师，都有了自己的房子。
这是为什么呢？原来，22年来，汪老师几乎把所有工资都用于资助贫困学生。
据介绍，汪老师来四中后不久，就开始当班主任。
1989年春季开学，汪老师发现有些学生因家贫没来。
他一家家去劝家长：“让伢们去上学，学费我先垫着。
”以后，这些孩子们的学费从他工资里扣，有时因垫付得太多，到月底时工资都快扣没了，财务人员只好一次少扣点，有时一直要扣到年底。
而这些垫付的钱，数目到底有多少，学生还了或是没还，汪老师从不介意。
有的学生没钱吃饭了，汪老师也几十上百元的给。
上世纪90年代初，他月工资仅百余元，因帮助学生，常自己借钱吃饭。
22年来，汪老师每年都要帮一二十名学生垫学费或生活费，至今累计数百人。
后来，一些学生考上大学了，甚至就读研究生，他仍然继续资助，有时一月要寄上千元，总数累计超过10万。
汪老师对学生的好是出了名的。
无论谁遇上困难了，谁没有钱了，不管是不是他班级的，只要找来了，汪老师每回都是有求必应。
不仅如此，他还把一些贫困学生安排在自己的宿舍里，“全方位”帮扶学习和生活。
2002年以前，汪老师还是住在学校的出租平房内时，条件非常艰苦，房间窄小的只能摆下一张短小的木床，即使在这样的条件下，汪老师的房间内依然有几口学生用的木箱。
2002年，汪老师搬进了集资楼，于是在汪老师的宿舍内，简陋的房间内更多的摆满了学生们的高低床和学习书籍。
多年来，学生与汪老师同吃同住已成为四中一景。
最多一次，他安排了8名学生住进了自己宿舍。
他把自己的全部空间和时间，都毫无保留地奉献给山区的孩子们。
在他的言传身教下，陈卓彬等20多名学生作文竞赛在国家和省级比赛中获奖，100余名学生的千余篇诗文习作在《语文报》、《中国校园文学》等报刊发表。
22年来，汪老师亲手培养了1000多名孩子考上了大学。
如今，学生们分布于全国各地，很多人成为单位的骨干。
他们中的很多人家庭都十分贫穷，而他们的成长，不仅改变了自己的命运，也改变了很多贫寒家庭的命运。
2002年，执拗不过校长的再三要求，他才晋升为中学高级教师。
他是华中师范大学1987届优秀毕业生，分配在名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到贫困的大别山区。
23年来，他扎根蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨；23年来，他拿出自己的大部分工汪金权全家福资，资助无数贫寒学子，淡泊名利，安贫乐道……连日来，湖北省黄冈市蕲春县乡村教师汪金权的事迹，感动着荆楚大地，涤荡着人们的心灵，被盛赞为“大别山师魂”。
“也许我的肉体只能蜗居在大别山的一隅，但我的灵魂会跟随我的学生走向四方；我是荒原上的一支电线杆，也许只能永远地矗立在那儿，但我能把希望和光明送向远方；我可能永远是一座桥，能让学生踏着我的身躯走向希望的彼岸。
”汪金权在日记中这样写道。
“我做得太少，回报太多”5月24日下午，黄冈市副市长梅香雪一行刚刚离开蕲春四中，汪金权就将收到的一个信封交给该校教研处副主任汪文华，里面装着8000元慰问金。
据介绍，这是一周以来，汪金权第三次上交慰问金。
汪金权的先进事迹经媒体报道后，引起了社会各界的广泛关注，许多单位和个人纷纷伸出援助之手。
而对于这些慰问金，汪金权都是一笔笔用信封装好，标明日期，交给学校。
汪金权说：“我相信大家捐款《我的语文老师》让他流泪的初衷是希望这些钱都用到实处，不属于我个人。
”为了切实减轻汪金权的经济负担，大儿子汪品超就读的孝感学院新技术学院决定免除其读书期间的学费和住宿费，还有热心企业资助了汪品超2万元的生活费。
日前，汪品超拿出1万元爱心款去帮助身边的贫困同学。
“我之前是一个普通老师，现在还是一个普通老师，课堂才是体现教师价值的地方。
我虽然资助了部分学生，但我不是一个慈善家，我做的事太少，获得的回报却太多太多。
”汪金权说。
他自豪地说，20多年来，自己亲手培养1000多名孩子考上了大学，他们中的很多人出身贫穷，如今分布在全国各地，事业有成，“这是我人生最宝贵的财富”。
想尽一切办法帮助贫困学生在汪金权宿舍的书架上，摆放着一张他珍爱的照片，那是从华中师范大学毕业时全系师生的合影。
斑驳的照片中，24岁的汪金权眉清目秀，意气风发。
坚守山村23年，如今满头的黑发染尽霜花，昔日年轻的面庞也刻满了沧桑。
“阔别多年后，再见老汪，心中一阵酸楚。
”现任黄石七中校长的叶甲友是汪金权大学的同班同学。
妻子帮汪金权披上外套他告诉记者，大学毕业后，同学们一直都没有汪金权的消息，直到2005年，他得知汪金权在蕲春四中任教，特意前往看望。
“抵达四中时已是深夜12点半，老汪还没休息，仍在简陋的平房里伏案备课，看着年仅42岁的老汪已如老者般满头白发，忍不住落下泪来。
”几次探访后，汪金权才告诉叶甲友，20多年来，他一直在以自己的方式帮助着山里贫困的孩子，这些孩子中既有品学兼优的好学生，也不乏行为不端，品行不良的所谓“双差生”。
知道汪金权的难处后，叶甲友破例让刚刚初中毕业的汪品超到自己学校的宏志班就读，这样可以免除他3年的学费和生活费。
新时代的师德楷模“汪金权以爱心、奉献、责任诠释了新时期优秀教师的光辉形象，为新时期加强教师职业道德建设提供了生动范例。
”湖北省教育厅厅长陈安丽说，“宣传、学习汪金权的先进事迹，能感召更多的大学毕业生选择基层、扎根基层。
因为汪金权的事迹是对大学生进行人生观、价值观、择业观教育的生动教材，能激励大学生们把实现自己的人生价值和适应时代的需要结合起来，作出积极的人生选择。
”《中国教育报》2010年6月4日第1版2013年4月全国教书育人楷模、武生院大学生人生导师汪金权表示，从程菲身上，能够感受到她是中华优秀传统文化——孝德文化的传承者、实践者。
他还说，“孝”不仅指孝敬父母，还要扩大为孝敬家庭和民族，是为大孝，程菲体现了这种大孝。
程菲高二时休学照顾病母，母亲去世后，为筹生活费她辍学四处打工；通过自学考上武生院后，老师和同学才知她曾因献血十多次，获得由卫生部颁发的“无偿献血奉献奖”银奖证书。
今年3月，大三学生程菲当选该校“2012年度自强之星”，被大家称为“最美励志女生”。
武汉生物工程学院还授予程菲“自强感恩奉献优秀大学生”荣誉称号，并颁发“自强学子奖学金”特等奖一万元。
助学事迹23年来，蕲春四中教师汪金权自己清贫度日，却拿出微薄工资，帮学生垫付10万元学费，在当地传为佳话。
47岁的汪金权出生在蕲春北部山区的一个贫困农民家庭。
1987年，他从华中师大毕业后，被分配到蜚声中外的黄冈中学任教。
一年后，在师生们的挽留和同学们的惊讶声中，他回到了蕲春北部山区的一所高中任教，一干就是20多年。
[1]3个人荣誉教育部授予“全国优秀教师”称号2004年，他被教育部授予“全国优秀教师”称号。
，2010年9月9日“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓，汪金权成为湖北省唯一当选教师。
大别山师魂汪金权在北京受到中共中央总书记胡锦涛的接见。
被汪金权优秀事迹感动的不仅是莘莘学子。
今年年初，蕲春县委、县政府邀请他为全县干部群众作师德师风报告。
县长徐和木专程到学校看望他，并为他送去政府慰问金。
当地一些企业为方便他的教学，先后赠送他三部手机。
然而，转眼之间，他就将慰问金和手机全部转赠给了困难学生。
湖北省教育厅号召向汪金权学习2010年5月20日省教育厅发出通知，要求全省教育系统向汪金权同志学习，用爱和责任铸造师魂。
通知说，汪金权是新时期人民教师的优秀代表，是我省教育系统涌现出来的师德模范，是广大人民教与学生交流师学习的典范。
全省教育系统要学习他扎根山区、淡泊名利的高尚情操；学习他不畏艰辛、献身教育的崇高理想。
省教育厅还派人赶到蕲春四中，看望汪金权老师，送去了10000元慰问金，并将其纳入“楚天中小学教师校长卓越工程”。
该工程旨在通过高端培训、设立导师制等举措，培养造就一批本地著名、省内闻名、全国知名的教育家型的教师和校长。
黄冈市领导批示汪金权的事迹经报道后，引起了黄冈市委、市政府的高度重视，2010年5月20日，黄冈市委副书记、市长刘雪荣作出批示，要求全市向汪金权同志学习。
刘雪荣批示：汪金权老师扎根山乡，教书育人，精神宝贵，值得全市学习。
华中师范大学也发出通知，号召全校师生向校友汪金权学习。
该校校长马敏还率领学校领导来到蕲春四中，亲手将一张“免费师范生导师”的聘书交到了汪金权手上。
马敏说：“我们培养未来的人民教师，应以师德为先。
汪金权是华中师大的骄傲，要让他的动人事迹成为师范生教育的生动教材，让这种红烛精神为这些未来教师的人生导航，以此引导学生到基层就业，服务国家基础教育发展。
”荣获“湖北省五一劳动奖章”5月26日,湖北省总工会、省教育工会分别授予汪金权“湖北省五一劳动奖章”和“湖北省师德标兵”称号。
湖北省政府授予“人民满意教师”称号湖北省人民政府日前决定，授予被誉为“大别山师魂”的蕲春县四中语文老师汪金权“人民满意教师”称号，并号召全省广大干部职工向汪金权同志学习。
《决定》说，汪金权老师1987从华中师范大学毕业，被分配到全国著名的黄冈中学任教。
但是一年后，得知老家蕲春县师资匮乏，汪金权主动申请调回到这个国家级贫困县，并扎根山区中学，一干就是20多年，坚持不懈在农村教育战线默默耕耘。