人教版高中历史必修三美术的辉煌(2)
历史人教版必修三第课美术的辉煌课件

历史人教版必修三第23课 美术的辉煌课件 (共66张PPT)
法国现实主义画家:米勒 -《 拾穗者》
历史人教版必修三第23课 美术的辉煌课件 (共66张PPT)
历史人教版必修三第23课 美术的辉煌课件 (共66张PPT)
《伏尔加河上的纤夫》是列宾在19世纪70年代初创作的油 画中的杰作。狭长的画幅展现了一群穿着破烂衣衫的纤夫, 在酷烈的阳光下,拉着重载货船,在河岸步履沉重地向前 行进着。
A 内容上:注重表现人的感情
注 重 B 形式上:强调画面的整体完整和统 情 一,不拘泥于局部和细节的过分描绘刻 感 画。 表 达 C 技巧上:强调色彩的作用,运用鲜
明的色彩和奔放的笔法。
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拿 破 仑 加 冕
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安格尔(1780-1867)
16岁师从大卫在绘 画方面的主要成就表 现在人物画方面,他 重视对“自然”的观 察,追求的是简洁的 线的节奏。在他看来, 形是主要的,色彩终 归是属于感情范畴的, 他的守则是素描生于 色彩,规范重于自由 发挥、遵守传统先于 革新
(3)代表人物及作品
《马拉之死》
法
大卫
《拿破仑加冕》
《泉》
大卫(1748—1825)
雅克·路易·大卫;是 法国著名画家,画风严谨, 技法精工。早期作品以历史 英雄人物为题材,如《荷拉 斯兄弟之誓》、《处决自己 的儿子布鲁特斯》等。1793 年完成名作《马拉之死》。 1794年雅各宾政权被反革命 颠覆,经过五年的混乱,拿 破仑掌握政权后,大卫做了 拿破仑一世的宫廷画家。这 时期创作了歌颂拿破仑的 《加冕式》、《授旗式》、 《拿破仑越过圣贝尔纳山》、 《拿破仑在办公室中的像》
人教版高中历史必修3课件知识点4_美术的辉煌印象派绘画的产生及其艺术特点和历史地位

历史地位
【试题】 【考点】19世纪以来世界有代表性的美术作品;图片史料型 选择题(精选) 【解析】这幅画表现了微妙的色彩变化,主张个性的抒发, 线条粗犷、形式夸张,富于装饰韵味,因此应为印象画派作 品,故A项正确,B.C.D项错误。 【答案】A
历史地位
【试题】 3、有一种文学流派,它反传统、反理性,代表作如《老人与 海》、《等待戈多》。如果请你给这类作品配插图,插图的 美术风格应与下列哪部作品类似( ) A.《干草堆》 B.《自由引导人 民》 C.《日出印象》 D.《向日葵》
人教版高中历史必修3之——
知识点4: 印象派绘画的产生及其艺术 特点和历史地位
印象派绘画的产生
(1)19世纪后半期,一些青年画家对统治欧洲 艺术的种种清规戒律表示不满; (2)在科学证明颜色是物体反射出来的光线 启发下,主张户外写生,他们从画室里走出来 发现了千变万化的大自然; (3)在描绘大自然时,他们重视光、色和大气 的表现,把光看作是绘画的主人,光的强 弱变化在印象派画家的作品里得到了充分 的表现,用原色作画,因此色彩特别清新、 明亮; (4)印象派的产生和当时物理学上的光学研 究有关,他们根据色彩的科学实验,主张以太 阳光谱所呈现出的赤橙黄绿青蓝紫七种色 相,去反映自然界的瞬间印象。
历史地位
【试题】 【考点】19世纪以来世界有代表性的美术作品 【解析】从材料中提及的文学流派的风格和代表作品可以看 出,这种流派属于现代派。《干草堆》属于印象派绘画,故 A项错误;《自由引导人民》属于浪漫主义作品,故B项错误; 《日出印象》是印象派的代表作,故C项错误;《向日葵》 是后印象派梵高的代表作品,属于从传统形态向现代形态过 渡的艺术形式,故D项正确。 【答案】D
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人教版高中历史必修三第23课美术的辉煌课件(共25张PPT)

五、现代主义美术(20世纪以来)
(一)产生的时代背景
1、两次世界大战,给人们的心灵造成了巨大创伤;
2、快节奏生活加剧了人们的紧张感,使人们不再满足 于传统的艺术表现形式;
法法国国3: :、德德拉拉科克克洛洛瓦瓦学《《自自技由由引引术导导人人民民的》》 发展拓展了艺术家认识世界的视野,他
一、新古典主义美术 二、浪漫主义美术
美术的辉煌 三、现实主义美术 四、印象画派 五、现代主义美术
一、新古典主义美术
(一)产生的时代背景
18世纪末到19世纪初,法国社会剧烈动荡。资产阶级对 古代希腊罗马英雄主义精神的追求
(二)特征
日出﹒印象 莫奈(法)
1、选择严峻的重大题材 1、注重感情表现和画面整体的完整
这幅画以半写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子,渲染悲剧性的气氛,充分表现了战争带给人类的灾难。
艺术上更趋于极端化
(三)代表
《舞蹈》马蒂斯(法)
《格尔尼卡》毕加索(西班牙)
《舞蹈》,马蒂 斯1909年创作。 这幅画中,五个 裸体的男女,黄 棕色的躯体,在 蓝色和绿色的背 景中自由烂漫地 舒展、舞蹈、飞 翔。看不清舞者 的脸,看不见他 们的表情,只有 健康的肢体,在 天地间飘扬。
《格尔尼卡》毕加索(西班牙)
2、安格们尔:《开泉》始用新的表现形式和艺术精神进行创作
日出﹒印象 莫奈(法)
(二)特征 〈女神游乐场的酒吧〉 马奈(法)
《舞蹈》从韵律线上看是圆形的构图,有明显的旋转运动的感觉。 毕加索的壁画《格尔尼卡》。
反对传统和理性,重视艺术家的主观感受和表现形式, 马奈的《威尼斯大运河》
自 由 引 导 人 民 德 拉 克 洛 瓦 ( 法 )
(人教版)高二历史必修三第23课《美术的辉煌》(共44张PPT)

列宾《伏尔加河上的纤夫》 现实主义 德拉克洛瓦《自由引导人民》浪漫主义
莫奈《日出·印象》印象主义
毕加索《格尔尼卡》现代主义
下列关于新古典主义美术的表述错误的是
A.是资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的
追求在美术领域的体现
B.往往在古代历史和现实重大事件中寻找创作
题材
C.强调理性,注重画面的严整和谐
D
D.画家安格尔的作品《泉》反映了这一时期法
国历史的全貌
下列选项与浪漫主义美术无关的是
A.是人们对启蒙运动宣扬的理性王国失望情绪
的反映
B.和新古典主义美术一样强调理性 C.注重画面整体的完整和统一
B
D.特别强调色彩的作用
下列不属于印象派绘画特征的是
A.着重用光和色来描绘外部世界 B.作品的画面明亮灿烂,令人耳目一新 C C.重视艺术家的主观感受和表现形式 D.表达了丰富的生命力和光色和谐的艺术风格
1、背景: (1)18世纪末19世纪初,法国处于大革命前后的剧烈
动荡。 (2)资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求。 2、代表作: 大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》 安格尔《泉》 3、特征
(1)选择严峻的重大事件为题材 (2)表现形式强调理性,画面严整和谐
2、浪漫主义 (19世纪初到19世纪中期)
个性 主 抒发 观 自我 表 表现 现
雕塑艺术
《马赛曲》
《思想者》
要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺 术家,必须正确地设想他们所属时代的精神和 风俗概况。……某种艺术是和某种时代精神同 时出现,同时消亡的。 ——丹纳(法)
丹纳的观点不完全正确。
他认为艺术品、艺术家无不受到当时的社会精神和社 会风俗的影响,因此“艺术是和某些时代精神同时出 现的”的说法是正确的。
人教版高二历史必修三第八单元 第23课 美术的辉煌 课件 (共60张PPT)

2020/3/22
美术的辉煌
5
谁?谁?谁?
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美术的辉煌
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谁?谁?谁?
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美术的辉煌
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谁?谁?谁?
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美术的辉煌
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谁?谁?谁?
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美术的辉煌
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谁?谁?谁?
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美术的辉煌
10
谁?谁?谁?
2020/3/22
美术的辉煌
商品经济发展
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反专制主义 资本主义萌芽和 第二次工业 人文主义发展 革命—科技
美术的辉煌
进步
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Why?Why?Why?…
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美术的辉煌
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Why!Why!Why!
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美术的辉煌
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时期
美术流派 代表
特点
背景
18世纪末19 世纪初 新古典主 义
19世纪早期 浪漫主义
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美术的辉煌
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时期
美术流派 代表
特点
背景
18世纪末19 世纪初 新古典主 义
19世纪早期 浪漫主义
19世纪中期 现实主义
19世纪后半 印象画派 期至20世纪 初
20世纪
现代主义
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大卫《马拉之死》 《拿破仑加冕》 安格尔《泉》
①选择重大事件题 材; ②突出 理性 ; ③画面 严整 ;
义
安格尔(法)《泉》
19世纪早期 浪漫主义 德拉克洛瓦(法):《自由引导人民》
19世纪中期 现实主义
19世纪中后 印象画派 期至20世纪
人教版高二历史必修三课件: 第23课美术的辉煌 (共30张PPT)

米勒 的《播种者》《________ 拾穗者 》等。 ①法国________
②俄国列宾的《________________________ 》。 伏尔加河上的纤夫
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必修3
2.印象画派 (1)兴起
①时间:19世纪后半期。
②背景:社会经济的发展和________ 科学技术的进步。 ③特点:借助当时光学领域的新成就,醉心于________ 光和色 的 瞬间印象 研究,强调捕捉“ ________”,表现微妙的色彩变化。 ④代表:法国莫奈的《日出 ________ 》。 · 印象
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想一想1:浪漫主义美术的主要特征是什么?
【答案提示】(1) 注重感情表现和画面整体的完整 、统
一,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。 (2)特别强调色彩的作用。
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现实主义美术和印象画派 1.现实主义美术
(1)时间:19世纪中期。
(2)特点:注重表现社会现实 ________。 (3)代表
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第八单元
19世纪以来的世界文学艺术
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第23课 美术的辉煌
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从新古典主义美术到浪漫主义美术 1.新古典主义美术 (1)背景 ①18世纪末19世纪初,法国处于________ 大革命 前后的剧烈动荡 中。 ②资产阶级对古代________ 希腊罗马英雄主义精神的追求。
别强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人教版
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【示例1】 以下四幅作品属于新古典主义和浪漫主义绘画 的分别是( )
高中历史人教版必修三《第8单元第23课美术的辉煌》课件

艺术家愤慨、消极、悲观、败兴等复杂心理
表现手法: b、
五花八门,眼花缭乱
世界有2幅画是用防弹玻璃做保护的,其中之一是PPT的《蒙娜丽莎》,另外就是毕加 索的这幅《格尔尼卡》。
毕加索创作《格尔尼卡》
在1937年4月,弗朗哥竟下令让德国雇佣军的战机对西班牙北部 小镇格尔尼卡集会的人们进行狂轰滥炸,对当地手无寸铁的平民犯 下了不可宽恕的骇人罪行。据报道,7000居民中有1654人死亡, 899人受伤。古老的格尔尼卡几乎全部被毁。毕加索义愤填膺地开始 了创作,试了45幅草图,最后才完成了这幅画
拿破仑统治(1799-1815年)结束,人们对资产阶级启蒙思想家推许的“理性王国”感
到败兴,不满现实,寻求新的精神寄托。
(2)、国别、作家、作品:
法国,德拉克洛瓦《自由引导人民》
2、浪漫主义美术(1815-19世纪中期)
(3)、特点:
a、绘画取材:
b、核心特点:
现实重大事件
重视感情,强调画面整体的完全和统一
c、美术技能: 色彩明快、手法奔放
自由引导人民
Eugène Delacroix(1798 -1863年 )
只要拿起画笔,德拉克洛瓦的浪漫主义豪情就像火山一样迸发出来,发出庞大的叫啸,他 画画就像狮子吞食猎物一样,一气呵成,所以人们把他叫做“浪漫主义的狮子”。
3、浪漫主义美术 (18世纪末-1815) 与新 古典主义美术(1815-19世纪中期)的
(2)、国别、作家、作品:
a、法国,米勒《播种者》、《拾穗者》 b、俄国,列宾《伏尔加河上的纤夫》
1、现实主义美术(19世纪中期—)
(3)、特点:
a、绘画取材:
下层百姓的生活实际
b、核心特点:
高中历史 第23课 美术的辉煌课件2新人教版必修3

互动释疑
文艺复兴时期
19世纪中期
2003年非典时期
要了解一件艺术品,一个艺术 家,一群艺术家,必须正确地 设想他们所属的时代的精神和 风俗概况。
——法国艺术评论家丹纳
社会存在决定社会意识,一定时代 的文化是这一时期政治经济的产物。
马拉之死
解密马拉之死
1.马拉是谁?他是 怎么死的? 2.马拉死在了哪里 ?他死的时候手中 拿着什么?
品鉴与解读
野兽主义 马蒂斯《舞蹈》
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品鉴与解读
表现主义 埃米尔·诺 尔德
品鉴与解读
抽象主义 康定斯基
品鉴与解读
未来主义 贾科莫·巴拉 《阳台上奔
跑的女孩》
品鉴与解读
立体主义
毕加索
《
亚维农少女》
品鉴与解读
《格尔尼卡》是 毕加索作于20世 纪30年代的一件 具有重大影响及 历史意义的杰作。 画面表现的是1937 年德国空军疯狂 轰炸西班牙小城 格尔尼卡的情景 。
1800
1820
1840
1860
1880
1900
新古典主义 浪漫主义
现实主义和 印象画派
后期印象派
1920
1940
现代主义
画面上一个年轻 女子独自一人坐在象 征世界的地球上面, 身体向前倾斜,低垂 着头,眼睛被蒙上绷 带,手里拿着只剩下 一根琴弦的七弦琴, 俯身倾听这根弦发出 的微弱乐音。
当堂检测
现实主义大师库尔贝曾说:“绘 画实际上就是具体 的艺术。是对现实的和既存的事物的描绘 ……要像我 所见到的那样如实地表现出我那个时代的风俗﹑ 思想和 它的面貌” 。
材料一 “和启蒙学者的华美语言比起来,由‘理性 的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令 人极度失望的讽刺画。” ”。
高中历史 8.23 美术的辉煌课件 新人教版必修3

一二三
自主思考现代主义绘画使绘画艺术获得了怎样的发展?
提示:绘画不再描绘日常世界可认识的对象,画家通过对形状的猛烈歪 曲和激起感情的颜色来表达感情和情绪,试图利用下意识来传达内心的想 象和梦想。
探究一
探究二
探究点一浪漫主义美术产生的原因和特征
●史料导入●
席里柯(1791—1824)的《梅杜萨之筏》宣告了浪漫主义绘画在法国的 诞生。他以 1816 年法国梅杜萨号船出海遇难这一事件为题材而创作的这 一不朽名作,用斜线和三角造型、黑白分明的色彩对比,描绘了遇难人员在 海上漂流十多天后的绝望和期盼、求生和死亡、悲哀和等待等充满了矛盾 的复杂感情,给人以强烈的震撼。
一二三
2.浪漫主义美术 (1)产生背景:拿破仑的统治结束后,人们对“理性王国”感到失望,寻求 新的精神寄托。 (2)艺术特色:注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法,强调画面 整体的完整和统一。 (3)代表作品:法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
一二三
知识点二现实主义美术和印象画派
1.现实主义美术 (1)兴起时间:19 世纪中期。 (2)艺术特色:注重表现社会现实。 (3)代表作品:法国米勒的《播种者》《拾穗者》、俄罗斯列宾的《伏 尔加河上的纤夫》等。 2.印象画派 (1)形成与发展: ①形成:19 世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步,一批 青年画家借助光学领域的新成就,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印 象”。 ②发展:19 世纪末 20 世纪初,印象画派强烈主张个性的抒发,作品大多 线条粗犷、形式夸张、色彩明快,富于装饰韵味。
真实;后期印象主义画派更加强调画家的主观感受。相同点:都注重光和色 的运用。
(3)前期印象主义画派:莫奈的《日出·印象》,作者用凌乱的笔触展现了 雾气交融的港口早晨,强调光和色的瞬间效果;后期印象主义画派:凡高的 《向日葵》,线条粗犷,色彩反差强烈,立体感强。
人教版高中历史必修三课件美术的辉煌2

向日葵 梵高(荷兰)
• 凡·高 (1853—1890),生于荷兰乡村的一 个新教牧师家庭。他早期画风写实,受到荷 兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。 1886年,他来到巴黎,结识印象派和新印象 派画家,并接触到日本浮世绘的作品。视野 的扩展使其画风巨变,他的画,开始由早期 的沉闷、昏暗,而变得简洁、明亮和色彩强 烈。而当他1888年来到法国南部小镇阿尔的 时候,则已经摆脱印象派及新印象派的影响, 走到了与之背道而驰的境地。
1亿416万美元
的价格售出,一举 刷新绘画作品拍卖 的世界记录,成为 目前世界上最昂贵 的画。
第23课 美术的辉煌
课标要求: 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品, 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺 术价值。
19世纪以来的美术流派有哪些?
美术流派 历史背景
新古典主义
艺术特点
代表作品
浪漫主义 现实主义 印象画派
凡·高《星夜》
后期印象派美术
文森特·凡高1890年创作 的《加谢医生的肖像》, 在1990年以8250万美元 的价格售出。
《静物》,保 罗·塞尚, 1999年,以 6050万美元卖 出。
塞尚(1839—1906)“现代绘画之 父”。
三、现代主义美术
画派
历史背景
艺术特点 代表作品
20世纪的两 次世界大战; 工业化;科 现代主义 技的发展
C.现实主义美术 D.现代主义美术
3、随着社会经济的发展,一种新的艺术形式在绘画
领域兴起,这一流派的画家们主要是由一些青年画家
组成,他们借助当时光学研究领域的新成就,探讨如
何用光和色来描绘外部世界……这是哪一美术流派:
D A.新古典主义美术 B.浪漫主义美术
C.现实主义美术
人教版高中历史必修3 第8单元 第23课 美术的辉煌课件 (共19张PPT)

为什么传统的写实主义美术在登峰造极地步的突然 急转直下,画风突变?这和时代背景之间有何关联?
《向日葵》法国·凡•高
名画赏析——《泉》 (达达派,马塞尔•杜桑)
用一个词概括你看到这幅 作品的第一感觉?
第19课 美术的辉煌
【五问美术】什么是美术?为什么同一历史事件,同 的画家会有不同的表现形式呢?
大卫《马拉之死》
保罗·波德里《刺杀马拉之后的科黛》
第19课 美术的辉煌
【六问美术】追根溯源:到底什么是美术?为什么 我们对美术的定义会出现偏差?
美术(Art),亦称“造型艺术”。欧洲17世纪开始用 这一名词时,泛指含有美学情味和美的价值的活动及其产物, 如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。18世纪产业革 命后,美术范围日益扩大。近代日本以汉字意译,五四运动 前后传入中国,开始普遍应用。欧美各国已不大使用“美术” 一词,往往以“艺术”一词统摄之。
择决定命运,环境造就人生!
认知陷阱:(1)美术并不仅仅指绘画;(2)美术并 不仅仅只是表现美的作品;(3)“美术”一词已经难以涵 盖“造型艺术”的发展。
用一句话概括什么是“美术”?写在请写在教材的标题 之下!
(赵氏定义)美术就是通过绘画等形式进行客观再现或 主观表现的艺术。
第19课 美术的辉煌
通过你对“美术”这一概念认识的变化,谈 谈你学习这一课的感悟或体会。
——丹纳著,傅雷译:《艺术哲学》, 合肥:安徽文艺出版社,1991年,第46页。
第19课 美术的辉煌
【一问美术】说文解字:什么是美术?(要求:不 借助任何辅助资料,仅凭自己的理解,说说你对 “美术”这一概念的最纯朴的认识。请写在教材的 标题之下!)
历史必修三第23课《美术的辉煌》课件 (共39张PPT)[优秀课件][优秀课件]
![历史必修三第23课《美术的辉煌》课件 (共39张PPT)[优秀课件][优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/bebb38b843323968011c92d2.png)
日出·印象
莫奈《干草堆》
莫奈自画像
莫奈《绿衣女子》
莫奈《沙发上的莫圣阿德雷斯的阳台》
《十四朵向日葵》
《花瓶里的十二朵向日葵》
《向日葵》系列画是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。画家当时像闪烁
着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚 有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智 慧和灵气。
样的复杂心理。
(3)主要成就:毕加索的《格尔尼卡》。
高更的作品
(1)背景
工业化
《格尔尼卡》(普拉多博物馆藏)
布面油画《格尔尼卡》,是毕加索作于1937 年的一件具有重大影响及历史意 义的杰作。此画是受西班牙共和国政府的委托,为1937年在巴黎举行的国际博览 会西班牙馆而创作。画中表现的是1937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡 的暴行。作为一个具有强烈正义感的艺术家,毕加索对于这一野蛮行径表现出无比 的愤慨。他仅用了几个星期便完成这幅巨作,作为对法西斯兽行的遣责和抗议。
《毕加索自画像》 《坐着的女人》
毕加索作品
《镜子前的少女》
《三个乐师》
《戴帽的女人》
西班牙 毕加索
(1881—1973)
《毕加索自画像》
《阿威农少女》
西班牙 达利
(1881—1973)
《永恒的记忆》
西班牙 达利
《带伞的缝纫机》
法国 马蒂斯
《舞蹈》
法国 马蒂斯
一、新古典主义(18世纪末—19世纪初)
塞尚《埃斯泰克的海湾》
6.现代主义美术(20 世纪)
①20 世纪的两次世界大战,给人们的心灵造成巨大
创伤。
②伴随着
而来的快节奏加剧了人们的紧张
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第八单元第23课美术的辉煌【三维目标】1知识与能力(1)识记:浪漫主义美术:德拉克洛瓦《自由引导人民》;现实主义美术:库尔贝《石工》、《奥尔南的葬礼》,列宾《伏尔加河上的纤夫》;印象主义绘画:莫奈《日出•印象》、凡高《向日葵》;杰出的雕塑家罗丹《思想者》;现代主义美术:毕加索《亚威农的少女》、《格尔尼卡》;当代美术:杰克逊•波洛克《3》、《第十号》,徐悲鸿《奔马》(2)理解:19世纪以来各美术流派产生的社会背景和各流派的基本特点以及各流派之间的关系;(3)运用:通过欣赏各流派名画提高美术鉴赏能力,陶冶情操。
2.过程与方法结合时代背景分析各美术流派形成的原因;对比各美术流派的特点;请同学介绍各流派代表人物、代表作品。
3.情感态度与价值观各美术流派既有对原有艺术的继承,又有创新,既有共性,又有个性。
每个艺术家之所以留下传世之作,在于他们对艺术的执著追求。
有的艺术家还表现出强烈的爱国主义精神和对生活的热爱。
【重难点】重点:19世纪以来的主要美术流派、代表人及代表作品难点:主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系古典主义美术特征:提倡典雅崇高的题材,庄重单纯的形式,强调理性而轻视情感,强调素描与严谨的外表、贬低色彩与笔触的表现,追求构图的均衡与完整,努力使作品产生一种古代的静穆而严峻的美。
在技巧上,古典主义绘画强调精确的素描技术和柔妙的明暗色调,并注重使形象造型呈现出雕塑般的简练和概括,追求一种宏大的构图方式和庄重的的风格、气魄。
一.知识梳理1 .新古典主义美术(18世纪末19世纪初,法国)(1)背景①法国处于大革命前后社会剧烈动荡;②资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求。
(2)特点①强调理性,往往以古代历史和现实重大事件为题材;②在表现形式上,突出理性,注重画面的严谨与和谐(3 )代表作品①法国大卫《马拉之死》和《拿破仑加冕式》,其画坚持严谨的造型,强调素描的完整性和准确性,多以英雄人物为刻画对象;②安格尔《泉》表现了人体美与古典美的完美结合;注重对人物的刻画,线的简洁和形的准确2.浪漫主义美术(19世纪前期,法国)(1)背景大革命失败后波旁王朝复辟,人们对“理性王国”的失望,寻求新的精神寄托(2)特点①注重表现人的感情,运用鲜明色彩和奔放笔法;②强调画面整体的完整统一,但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画;③特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽(3)代表作品法国:德拉克洛瓦《自由引导人民》3.现实主义美术(19 世纪中期,法国、俄国)(1)背景①资本主义经济的迅速发展,资本主义制度固有的矛盾和弊病逐渐暴露;②改革成为时代的要求(2)特点①注重表现社会现实;②强调艺术的时代特点,直接描写当前的时代风貌和斗争,批判和暴露现实(3)代表作品①法国:米勒《播种者》、《拾穗者》反映农民的生活和情感;②俄国:列宾《伏尔加河上的纤夫》满怀强烈的民族忧患意识,深刻展现俄国的社会现实,对劳动人民悲惨处境给予深切同情,表达了他们对美好生活的崇敬和渴望4.印象画派(19世纪后半期到19 世纪末20世纪初,法国)(属于印象主义,是从传统向现代过渡的绘画派别)(1)背景①第二次工业革命兴起,资本主义经济迅速发展;②科学技术的进步,特别是光学理论和实践;③对欧洲原有绘画传统(画室作画)不满(2)特点①强烈主张个性的抒发;(注重画家的个人感受)②作品大多线条粗狂、形式夸张、色开明快,富于装饰韵味;③着力表现光和色的变化,强调捕捉任对外部世界的瞬间印象(3 )19 世纪后半期早期印象派①特点:强调对客观事物的客观印象②代表成就法国:莫奈《日出?印象》(4)19 世纪末20 世纪初:后期印象派①特点:强调对客观事物的主观印象,强调自我主观情感;不追求外光,侧重于表现物质的具体性、稳定性和内在结构②代表:荷兰:凡高《向日葵》被誉为“扑向太阳的画家”;法国:塞尚《埃斯泰克的海湾》被称为“现代绘画之父”(5)雕塑和工艺美术:罗丹《思想者》5.现代主义美术(20 世纪以来出现的许多与传统美术流派不同的美术流派统称为现代主义美术)(1 )背景①两次世界大战的影响:②工业化的推动使生活节奏加快,人的思想意识和价值观念变化;③科学技术的发展拓宽了艺术家认识世界的视野,对传统艺术造成冲击;④艺术家的创新;⑤受哲学和心理学影响,艺术家反对理性和传统束缚(2)主要特征①反传统和反理性,对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料;②重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”;③善于表现复杂的心理特征(3)代表西班牙:毕加索《格尔尼卡》最有影响的现代主义美术大师之一(其名言:让优美灭绝吧!)二.知识梳理浪漫主义美术、现实主义美术、印象画派和现代主义美术主要特点(1)浪漫主义美术主要特点:提倡注重艺术家的主观性和自我表现,以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材,抒发对理想世界的追求,以瑰丽的想象,夸张的手法塑造形象,表现激烈奔放的感情。
总之,他们重感情轻理性,重色彩轻素描,不满现实,追求幻想。
(2)现实主义美术的主要特点:注重表现现实社会,特别是对农民生活的描述。
(3)印象画派主要特点:借助光学成就,捕捉光与色的之下“瞬间现象”;作品线条粗狂,形式夸张,色彩明快等。
(4)现代主义美术的主要特点:反传统和反理性,重视内心的“自我感受”、“自我表现”;善于表现复杂的心理特征。
•三.易错知识点:1.现实主义美术并不是现代主义美术,二者虽一字之差,但有较大差别。
现代主义美术是反传统的各种流派的统称。
•2.印象画派与中国的写意画在表现手法上的不同。
印象画派是油画,中国画是水墨画。
3.印象画派出现的主要原因是科学技术的发展、进步。
四•方法点拨1•复习本讲要注意纵向把握历史事件的整体发展过程,明确各发展阶段的不同特征。
18世纪末19世纪30年代,欧洲浪漫主义文学兴起,其特点是反封建制度,不再突出理性,深入发掘人的感情世界;19世纪30年代以后,欧洲现实主义文学兴起,其特点是关注社会生活,典型再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露批判社会的罪恶。
20世纪(两次世界大战期间)现代主义文学兴起,其特点:强调集中表现自我,手法怪诞,语言风格悖离传统。
2•要注意横向把握归纳同一历史阶段各方面的社会变化。
如,两次世界大战期间,现代主义文学兴起,同时现代主义美术兴起,摇滚乐成为流行音乐的主流。
3•应注意全面认识同一历史时期的许多历史事件的特征,理解彼此的相互关系。
对文学艺术发展演变的阶段特征概括及其理解是本讲的重点和难点。
4•贯穿辩证的观点分析历史问题。
如何认识浪漫主义美术,评价影视艺术的积极作用和消极作用。
五.考情分析1.美术流派及代表人物、特点、时间、背景2•各种美术流派的区别与联系3.社会发展与各种美术流派的关系六.试题精练1.借助科技领域的光学成就,渗透光和色的微妙变化,有“光的诗人”之称的画派是 B A、新古典美术B、印象画派C、现实主义美术D、现代主义美术解析:印象画派的特点就是借助当时光学领域的新成就,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。
2.19世纪初期世界文学艺术风格以浪漫主义,这一时期主义情怀。
下列作品最能体现这一时代特征的是C的文学艺术作品紧密结合社会现实,以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会,充分体现了工业革命时代人们的浪漫主义情怀。
下列作品最能体现这一时代特征的是CD.《日出印象》《自由引导人民》是是十九世纪浪漫主义最伟大的画家之 的德拉克洛瓦最具有影响力的代表作,将浪漫主义绘画艺术推向了顶峰。
3.观察右图,这幅画作应该属于那派画家的作品 DA 、 印象派画家B 、 新古典主义画家C 、 后期印象派画家D 、 现代派画家解析:通过观察途中的女人形象,不难发现画家采用夸张、变形与抽象的表现方式,可以判断该画家应该属于现代派画家4. 19世纪初期世界文学艺术作品紧密结合社会现实,以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会,充分体现了工业革命时代人们的浪漫情怀。
下列作品最能体现这一时代特征的是BA.《人间喜剧》B•《自由引导人民》 C.《伏尔加河上的纤夫》D•《围着时钟摇吧》【解析】浪漫主义美术5•“咱们走吧。
” “咱们不能。
”“为什么不能?” “咱们再等待戈多。
”下列美术作品与上述对 白所反映的时代特征相似的是 - D A.《日出?印象》B .《干草堆》C.《鲁昂大教堂》D .《毕加索自画像》【解析】共同点是反传统、反理性6•库尔贝(库尔贝1819— 1877)法国)在一封信上这样描述《石工》:“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人,他那粗布的裤子上打着补丁,脚上穿着古老的木鞋, 破袜子露出脚。
在老人旁边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。
”此画应属于下列哪一绘画艺术流派 BA.古典主义B.现实主义C. 浪漫主义D.现代主义7•作品里大量使用了“光”与“色”的组合,使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物,随着光色的变化而交相辉映,给人以特有的整体感。
请问这是哪部作品的主题?C A.《向日葵》 B.《伏尔加河上的纤夫》 C.《日出?印象》 D.《樱桃和桃子》&毕加索创作的《格尔尼卡》曾经震撼画坛,下列说法不正确的是DC.《自由引导人民》 解析:考查学生对作品的掌握,A.《格尔尼卡》B.《伏尔加河上的纤夫》A、画面采用了主体主义、半写实主义等多种手法与风格B描绘了战争带给格尔尼卡镇居民的伤亡和惊恐C这幅画的创作是有感而发 D 、这幅画的背景是第一次世界大战9 •现代派对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。
下列作品属于现代派的是 BA B C D10.下列四幅世界名画中,艺术风格不同于其它的是 B11 .新古典主义美术的基本特点不包括 AA采用浪漫的形式,体现理性和新制度 B.大多选取了古代历史和现实重大事件为题材C.体现了资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神追求D •画风古朴、庄严、典雅,注重素描12 .浪漫主义美术特点有来源D学科网ZXXK①深入发掘人类的感情世界,注重感情表现②注重画面整体的完整统一③不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画④特别强调色彩的作用,画面丰富多彩,辉煌瑰丽A .①②③B .②③④C .①③④D .①②③④13.和现代主义美术作品风格最为接近的是CA .新古典主义B .浪漫主义C.现实主义 D .印象画派[来14.19世纪法国的展览厅里,你想找一幅不属于法国画家的作品,正确的选择是 DA .《马拉之死》B .《泉》C .《拿破仑加冕式》D .《格尔尼卡》15.下列说法错误的是DA .浪漫主义美术产生于大革命失败以后的波旁王朝复辟时期B .浪漫主义代表人物重感情轻理性,重色彩轻素描,不满现实,追求幻想[来源:学|科| 网Z|X|X| K]《梦》《干草堆》《麦田上的乌鸦》B C ・ D《向日葵》C.法国的德拉克洛瓦是最伟大的浪漫主义画家之一D •现实主义美术产生于19世纪中期的英国16•如果按类型分组,下列人物应该与梵高、塞尚、高更分在一组的是 CA •米勒B •列宾C •莫奈D •大卫17.在中国画里,与印象画派相仿的画派 AA.写意画派B •山水画派C •花鸟画派 D •现代主义流派18.(2010年广东卷)“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑,不屑于表面的客观真实。