单级圆柱齿轮减速器附装配图

《机械设计基础》课程设计说明书

题目：带传动及单级圆柱齿轮减速器的设计

学院：机械与电子学院

专业：机械制造与自动化

班级：机制19-1班

学号：

姓名：李俊

指导教师：周海

机械与电子学院

2019年11月-12月

目录

一、课程设计任务要求 (3)

二、电动机的选择 (4)

三、传动比的计算设计 (5)

四、各轴总传动比各级传动比 (6)

五、V带传动设计 (8)

六、齿轮传动设计 (11)

七、轴的设计 (19)

八、轴和键的校核 (30)

九、键的设计 (32)

十、减速器附件的设计 (34)

十一、润滑与密封 (36)

十二、设计小结 (37)

十三、参考资料 (37)

一、课程设计任务要求

1. 用CAD设计一张减速器装配图（A0或A1）并打印出来。

2. 轴、齿轮零件图各一张，共两张零件图。

3.一份课程设计说明书（电子版）并印出来

传动系统图如下：

传动简图

输送机传动装置中的一级直齿减速器。运动简图工作条件冲击载荷，单向传动，室内工作。三班制，使用5年，工作机速度误差±5%。

原始数据如下：

二、电动机的选择

三、传动比的计算设计

四、各轴总传动比各级传动比

计算结果汇总如下表，以供参考

五、传动设计

六、齿轮传动设计

根据数据：

传递功率P1=电动机驱动，

小齿轮转速n1=480r/min，

大齿轮转速n2=166r/min，传递比i=，单向运转，载荷变化不大，使用期限五年，三班制工作。

七、轴的设计

主动抽1轴传动功率P2=,

转速n2=166r/min，工作单向转动轴采用深沟球轴承支撑。

八、轴和键的校核

九、键的设计

十、减速器附件的设计

十一、润滑与密封

十二、设计小结

这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想;训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反系和解决工程实际问题的能力;巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。此次减速器，经过两个月的努力,终于将机械设计课程设计作业完成了。

这次作业过程中,我遇到了许多困难,一次又一次的修改设计方案修改，这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足，令我非常苦恼.后来和同学交流后,我找到了问题所在之处,并将之解决.同时我还对机械设计基础的知识有了更进一步的了解。机械设计课程设计是机械设计基础课程重要的综合性与实践性环节。这次关于带式运输机上的一级圆柱直齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联系实际、深入了解设计概念和设计过程的实践考验，对于提高我们机械设计的综合素质起到了很大的帮助；使我对机械设计有了更多的了解和认识.为我们以后的工作打下了坚实的基础。

尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的,但我的收获还是很大的.不仅仅掌握了设计一个完整机械的步骤与方法;也对机械制图、autocad软件有了更进一步的掌握。对我来说,收获最大的是方法和能力.那些分析和解决问题的方法与能力.在整个过程中,我发现像我们这些学生最最缺少的是经验,没有感性的认识,空有理论知识,有些东西很可能与实际脱节.总体来说,我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来，综合应用才能很好的完成包括机械设计在内的所有工作，也希望学院能多一些这种课程。

设计中还存在不少错误和缺点，需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识，继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。

十三、参考文献

[1] 周玉海，潘冬敏.2014.机械设计基础与实训.西安交大出版社 [2]孙德志，张志华，

邓子龙.2006.机械设计基础课程设计.科学出版社

[3] 杨可桢，程光蕴，李仲生.1979.机械设计基础.高等教育出版社

[4] 周玉海，潘冬敏.2014.机械设计基础.西安交大出版社

[5]《机械设计手册》、《机械设计》、《机械设计课程设计》、《工程材料及其成形基础》、《理

论力学》等文献。