巍巍中山陵课件(苏教版七年级下)

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苏教版语文七下课件 12.《巍巍中山陵》 课件(共28张PPT)

苏教版语文七下课件 12.《巍巍中山陵》 课件(共28张PPT)
同 志 仍 须 努 力
孙中山先生永垂不朽
革 命 尚 未 成 功
组卷网
钟山南麓
知识梳理:
1、说明顺序 (1)、时间顺序 (2)、空间顺序 (3)、逻辑顺序
2、常见的说明方法:举例子、作比较 列数字、分类别、打比方、下定义、 作诠释、列图表。
3、说明文语言特点:准确、生动、科学
生字词
南麓 lù 丘岗坡陀 tuó
组卷网。
碑亭
碑 亭 题 字
陵门—碑亭—祭堂
自碑亭往北,地势陡然高峻,因而这段石阶以小 平台划分为8段
石阶以小平台划分为8段,每段30步至54步不等, 共290级。
石阶
祭堂前大平台,这里视野辽阔,气象万千,既便 近观,又宜远眺。
祭堂前平台
中山陵祭堂现在通常 称灵堂,是一座融合中 西建筑风格的宫殿式建 筑,外壁用香港花岗石 建造。堂顶是中国传统 的重檐歇山式,上盖蓝 色琉璃瓦。正面双檐连 接处刻有中山先生手书 “天地正气”,三个圆 券门分别刻着“民族”、 “民生”、“民权”六 字。
三、陵园布局组成 请大家阅读第5和第6小节,了解一下中山陵的总 体设计和总平面图。思考三个问题: (1)中山陵的总体设计为什么“值得称道”? 三处风景区连为一体 (2)陵园大道旁为什么栽种如此多的树木?
形成一种庄严肃穆的气氛,也体现孙中山先 生 的精神万年长存。
(3)既然文章第7~11小节具体介绍了陵园的主要 建筑,为什么第6小节还要总写陵园平面布局? 使读者对中山陵先有一个概括的了解,也表 现了设计者的思想。
嵯峨 cuó’é
断垣 yuán 颓壁 tuí 草莽 măng
深邃
suì 石坊 fāng 琉璃 liú’lí
liàn
巉岩 chán 纤细 xiān 釉彩 yòu

苏教版语文七下课件 12.《巍巍中山陵》 课件(共27张PPT)

苏教版语文七下课件 12.《巍巍中山陵》   课件(共27张PPT)

课文是怎样介绍中山陵的?
交代墓主及地理位置。 说明中山陵园的地理和人文环境。
1
2—4
5—11 12
陵园的设计方案择优和兴建简况。
说明陵园建筑的总体布局和组 成部分。 建国以来党和国家一直对中山 陵园十分关注。
请根据课文内容,按照课文说明顺序填写示意图:
10 墓室 祭堂 8 平台

9
7 石阶 6 碑亭 石阶 4 陵门 墓 道 2 1 石牌坊
龟趺

晨烟夕雾
隐约参错 cēn cuò
qià n
栩栩如生
穹隆

瞻仰
ló ng
zhān
qió ng
整体感知 朗读课文,明确课 文是怎样介绍中山陵 的?
地理环境:山形雄伟高大,山顶坡陡崖峭,峰石突 兀,山腰松柏森郁,草莽绵连。
中山陵图片——林荫大道
• 长约三公里的陵墓大道,从中山门起,经四方城 直达中山陵。系吕彦直、傅焕光、 刘梦锡勘测设 计,一九二九年三月竣工。
不想说再见……
瞻仰了中山陵, 请你说一段话,或 者表达你的感受, 或者表达你对孙中 山先生的敬仰。
中山陵设计者——吕彦直
吕彦直,我国近代杰出的建筑师。 在短促的一生中,他为弘扬民族文化, 在中国近代建筑史上写下了辉煌的一 页。他设计、监造的中山陵和由他主 持设计的广州中山纪念堂,都是富有 中华民族特色的大型建筑组群,是我 国近代建筑中融汇东西方建筑技术与 艺术的代表作,在建筑界产生了深远 的影响。鉴于他对建造孙中山陵墓的 杰出贡献,在他逝世后,南京国民政 府曾明令全国,予以褒奖,陵园立碑 纪念。

在 旧 民 主 主 义 革 命 时 期, 他 的 活 动 开 拓 了 一 个 新 阶 段: 提 出 了 具 有 比 较 完 全 意 义 的 民 主 革 命 纲 领, 领 导 中 国 人 民 推 翻 帝 制, 建 立 了 共 和 国。 当 中 国 革 命 历 程 进 入 新 民 主 主 义 革 命 时 期 后, 孙 中 山 接 受 了 中 国 共 产 党 和 国 际 无 产 阶 级 的 帮 助, 把 旧 三 民 主 义 重 新 作 了 解 释, 使 之 获 得 了 新 的 历 史 特 点。 他 的 晚 年 活 动 达 到 了 前 所 未 有 的 高 度, 推 动 了 第 一 次 国 内 革 命 战 争 的 发 展。 • 孙 中 山 建 树 了 不 可 磨 灭 的 丰 功 伟 绩。

七年级语文下册第12课《巍巍中山陵》课件苏教版

七年级语文下册第12课《巍巍中山陵》课件苏教版

祭奠
古代指在特定日子举行的 祭祀仪式,现在泛指对先 人或逝者的悼念和纪念活 动。
甬道
古代指陵墓中连接墓道和 墓室的通道,现在泛指建 筑物中连接两个空间的通 道。
相关成语、俗语积累
举世瞩目
形容事物非常引人注目,全世 界都在关注。
气壮山河
形容气势非常宏大,可以震撼 山河。
庄严肃穆
形容气氛庄重、严肃,使人感 到敬畏。
对分享交流环节进行总结和归纳,强调中 山陵的历史文化价值和孙中山先生的伟大 精神。
06 练习题设计与巩固提高
基础知识练习题
词语注音与解释
根据课文内容,选择重要 词语进行注音和解释,如 巍峨”、“瞻仰”、“ 永垂不朽”等。
句子成分划分
选取课文中的典型句子, 进行句子成分的划分和分 析,帮助学生理解句子结 构和含义。
• 勇于创新开拓:孙中山先生的开拓创新精神是新时代发展的重要动力。我们应 该鼓励人们勇于创新开拓,积极探索新的发展模式、新的科技应用和新的管理 方法等,推动经济社会持续健康发展。
05 课堂活动与互动环节
分组朗读,提高朗读能力
01
02
03
04
分组
将全班学生分成若干小组,每 组4-5人,确保每组学生朗读
孙中山先生是中国民主革命的先驱, 他提出了“三民主义”等重要思想, 主张建立民主共和国,实现人民当家 作主。他的民主革命精神体现在勇于 探索、敢于斗争、善于团结各方力量 共同奋斗。
孙中山先生不仅是一位杰出的革命家 ,还是一位具有远见卓识的思想家和 政治家。他积极学习西方先进文化, 结合中国实际,提出了许多具有开创 性的理论和政策。他的开拓创新精神 体现在勇于破旧立新、善于借鉴外来 经验、不断推进中国现代化进程。

《苏教版巍巍中山陵》课件

《苏教版巍巍中山陵》课件

中山陵是中国现代建筑的代表之一
01
其建筑风格和布局体现了中国传统文化和现代建筑艺术的完美
结合,具有重要的历史和文化价值。
中山陵是中国近现代史上的重要纪念地
02
作为中国近现代史上的重要纪念地,中山陵承载着中华民族伟
大复兴的历史使命和时代担当。
中山陵是海内外华人共同的精神家园
03
作为海内外华人共同的精神家园,中山陵已经成为中华儿女团
全价为100元/人,半价 为50元/人。
学生票
适用于全日制在校学生 (凭学生证购买),全 价为50元/人,半价为
25元/人。
免费政策
60岁以上老人、残疾人 、1.4米以下儿童和导游 证持有者凭证件免费入
园。
注意事项
门票价格可能会有所调 整,请留意官方公告。
中山陵的交通方式
公共交通
游客可乘坐地铁2号线至中山陵站,或乘坐公交101路、102路、 103路至中山陵停车场站或水榭路口站。
陵墓四周的雕塑,如鼎、华表等,寓 意深远,丰富了中山陵的人文内涵。
中山陵的特色景观
空间布局
中山陵采用中轴线对称的布局方式,给人以庄重 、肃穆的感受,彰显出中国传统的礼仪规范。
色彩运用
中山陵的建筑以白色为主调,给人以清新、素雅 的感觉,与周围的绿色环境形成鲜明对比。
灯光照明
夜晚的灯光照明设计,使中山陵显得更加神秘、 庄重,增强了游客的视觉体验。
自驾游
游客可沿中山东路或中山西路行驶至中山陵停车场,停车费用为每 次20元/辆。
注意事项
由于中山陵位于紫金山南麓,道路较为陡峭,建议游客尽量选择公共 交通或提前规划好自驾路线。
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苏教版语文七下课件12《巍巍中山陵》(共31张ppt)

苏教版语文七下课件12《巍巍中山陵》(共31张ppt)

1、本文是介绍中 陵的,为什么第二段用一半多的 文字写钟 的地理形势、优美景色? 2、中 陵的总体设计为什么“值得称道”?陵园大 道及其周围栽种的树木,对形成陵园庄严肃穆的气 氛有何作用? 3、说明文的语言一般要求准确、平实,为什么第 九段写平台所见景象却用生动的语言描写手法? 4、本文除了通过总体设计和布局衬托中 先生的博 大襟怀和不朽业绩外,哪些地方还以建筑的有机组 成部分直接表现中 先生的革命思想和伟大形象?
为公”
10
祭堂
护壁中央偏 北处
遗著《国民政 府建国大纲》 中山先生遗像
11
墓室
中部圆形凹 穴
中山先生卧像
你从哪些方面感悟 出说明对象的特征的?
位于著名古都
陵园的处所
巍峨的钟

占地面积大
陵园的建筑 各组成部分的高、深、多

精心的设计与选择
建筑的用材及外观的宏伟
陵园的葬者 博爱的精神
思想、人格的伟大
明确总体特征和总平面布局
找出文中介绍中 陵的段落, 并说说是如何介绍的?根据课文 绘制路线图。
介绍中 陵(5-11)
南北中轴对称,三 总体特点 处风景区联为一体
总体介绍
陵园大道两旁及道 外大面积绿化
南:石牌坊、墓道
总平面布局 北:陵门——墓室
依次介绍
南—— 石牌坊、墓道、 守陵卫士驻所、陵门
石阶、碑亭
说明文的语言的确要求准确、平实,但为了生动的
表现说明对象的本质特征,并不排斥适当使用描写的手法。 本文写登临平台所见景象即为典型一例。它用语生动,蕴 涵深情,既准确地说明了中 陵的建筑特征,又很好地衬 托了中 先生的伟大人格。
段落序号 建筑名称 位置
革命思想和伟 大形象

语文七年级下苏教版 12《巍巍中山陵》课件(30张)

语文七年级下苏教版 12《巍巍中山陵》课件(30张)
语文七年级下苏教版 12《巍巍中 山陵》课件(30张)
孙中山 (1866-1925)伟大的民主革命先行者。广 东香山(中山)人,1892年毕业于香港西医书院。赴 檀香山成立兴中会,誓推翻清朝。1905年在日本联
合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会,被
推为总理。 1911年辛亥革命后被十七省代表推举 为中国民国临时大总统。被尊称为中国的“线 灵柩 竣工 陀 深邃 牌坊 琉璃 门楣 趺 矗立 鳖 参错 穹隆 叱咤风云
整体感知课文:
一、快速浏览全文,完成《导学导练》中 的整体感知部分。
二、做完后,小组内交流意见。
一、本文是介绍中山陵的,为什么第二段 用大量的文字写钟山的地理、人文环 境呢?
二、陵园的设计方案是怎样选出的?从中 我们可以看出什么?吕彦直设计的钟 形图案为什么会被选中?
尝试
对于孙中山这样举世景仰的伟大的革命家,他逝世后,如果请你设计他的陵墓,你认为, 将他葬于什么样的地方,建造怎样的陵墓比较合适?
碑亭
碑亭
祭堂
墓室
学习目标
1、能说出中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 2、能指出中山陵的建筑名称,理出空间顺序。 3、能体会文中材料之间的关系和准确、简明、生动形象的说明语言。 4、能抓特征、按空间顺序、有重点地说明事物。
阅读思考
3、第二段文字似乎与全文无关,你怎么看? 4、为什么吕彦直的设计能够被选中? 5、中山陵的区域规划上为什么值得称道?陵园大道及周围栽种各种树木有何作用?
阅读解说 第六段与七至十一段什么关系?这样写有何作用?你能根据七至十一段解说下列平面图吗?

(3) 小屋
(10) 墓室
(9) 祭堂
(7) 石阶 (6) 碑亭 (5) 石阶 (4) 陵门 (2) 墓道 (1) 石牌坊

精品 苏教版 七年级语文下册 公开课课件:第12课《巍巍中山陵》》ppt课件

精品 苏教版 七年级语文下册 公开课课件:第12课《巍巍中山陵》》ppt课件

中山陵全景图
钟山南麓
中山陵博爱坊,这是一座三门冲天式花岗石牌坊。
中间横楣上刻有孙中山手书“博爱”两个镏金大字。牌坊 风格别致,融会了中外建筑的特色,是中西合璧的杰作。
陵 门
这是一座平面方形的亭式建筑。
碑亭平面近似方形,阔约12米,高约17米,
正中立高达9米的丰碑,上刻“中华民国十八年六 月一日中国国民党葬总理孙先生于此”,
本文运用的说明方法有:
列数字,作比较,打比方和引资料。
2、本文语言准确、生动,试结合具体 语句加以说明(小组讨论,推荐发言)。
3、请同学们读读课文5-11小节, 把课后练习2的中山陵钟形布局图填 完整。并思考问题:作者是按照什 么顺序介绍中山陵的?
由外到内,由整体到局部的空间顺序。
由 外 而 内 , 由 总 体 到 局 部 的 空 间 顺


墓室 祭堂 平台
石阶
碑亭 石阶
小屋
陵门 墓道 石牌坊
小屋
课堂练习
1、陵园的设计方案是怎样入选的?吕彦直设计 的钟型图案有哪些特点? 2、课文由外到内,由总体到局部展开说明。 先说明中山陵圆的( 地理环境),后说到陵园 的(总体设计 ),再说到( 陵墓 )。在说明 陵墓时,又按“( 入口、石阶、碑亭、祭室 )” 的顺序,即由外而内的顺序予以说明。这种 ( 空间顺序 )自然的反映了事物本身的逻辑 顺序,说得明白清楚,使读者面前清晰的浮现 出“巍巍中山陵”的形象。
1、本文是介绍中山陵的,为什 么第2段用一多半的文字写钟山的地 理形势、优美景色? 正因为钟山山形雄伟而险峻,景 色鲜丽而和谐,并且有沉重的历史感 。孙中山先生才有 “身后要埋葬在 这里的愿望”。
2、陵园的设计方案是怎样入选的?吕彦直设计 的钟形图案有哪些特点? 陵园的设计是通过方案竞争入选的。 “密封评议的方式”,避免了后门、人 情等弊端,保证了设计方案的最优化。 (1)、注重和谐协调。“较好地考 虑了陵园与周围环境、地形的结 合”; (2)、弘扬民族精华。汲取我国古 代建筑的传统经验,体现中华民 族建筑艺术的精华。 (3)、追求形神兼备。设计“表 现了陵园的庄严气氛和孙中山先 生的不朽精神”。

苏教版语文七下《巍巍中山陵》优秀实用课件

苏教版语文七下《巍巍中山陵》优秀实用课件
用确凿的数据直接说明中山陵的高大,突出 中山陵的“巍巍”特征。
钟山是宁镇山脉的最高峰,海拔约460米, 东西走向,长约7千米,南北宽度约3千米。由 于附近大多是冲积平原和小丘陵,所以这座山 就显得分外雄伟高大。它的山顶坡陡崖峭,峰 石突兀,十分险峻,但山腰以下渐趋平缓,松 柏森郁,草莽绵连。蓝色的天幕下,山腰苍翠 的林海与山巅紫红色的巉岩相互映衬,形成了 一幅十分鲜丽而又和谐的大自然图画。
中山陵自1926年3月12日孙中山先生逝世 周年之日开工,1929年建成。中山陵被誉 为“中国近代建筑史上的第一陵”。
写一写
叱咤风云 chì zhà 深邃 suì 隐约参错cēn cuò 神态安详 xiá ng 枝繁叶茂 断垣颓壁 yuá n 竣工 jù n 栩栩如生 xǔ 纤细入微xiān 中西合璧
祭堂外观
祭堂室内
祭堂室内,有12根黑色花岗石圆柱,护壁为黑色大理石,左右 壁上刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文。室内正中偏北, 是一尊大理石雕刻的孙中山先生坐像,雕像端坐平视,神 态安详,栩栩如生。
墓室外观
祭堂后面是高8.4米,直径13.7米的墓室。
汉白玉雕刻的孙中山先生卧像 及中山先生的大理石棺就安放 在这个圆形凹穴中,周围有环 形走道及石栏以供瞻仰。
用钟山的雄伟高大衬托中山陵的“巍巍”特征。
钟山是宁镇山脉的最高峰,海拔约460米, 东西走向,长约7千米,南北宽度约3千米。由 于附近大多是冲积平原和小丘陵,所以这座山 就显得分外雄伟高大。它的山顶坡陡崖峭,峰 石突兀,十分险峻,但山腰以下渐趋平缓,松 柏森郁,草莽绵连。蓝色的天幕下,山腰苍翠 的林海与山巅紫红色的巉岩相互映衬,形成了 一幅十分鲜丽而又和谐的大自然图画。
巍 巍 中 山 陵
特征

(季版)七年级语文下册第3单元11巍巍中山陵课件苏教版

(季版)七年级语文下册第3单元11巍巍中山陵课件苏教版
第二十八页,共28页。
第一页,共28页。
第二页,共28页。
第三页,共28页。
第四页,共28页。
第五页,共28页。
第六页,共28页。
第七页,共28页。
第八页,共28页。
第九页,共28页。
第十页,共28页。
第十一页,共28页。
第十二页,共28页。
第十三页,共28页。
第十四页,共28页。
第十五页,共28页。
第十六页,共28页。
第十七页,共28页。
第十八页,共28页。
第十九页,共28页。
第二十页,共28页。
第二十一页,共28页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二十二页,共28页。
第二十三页,共28页。
第二十四页,共28页。
第二十五页,共28页。
第二十六页,共28页。
第二十七页,共28页。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍(qiè ér bù shě), 金石可镂。

3.12巍巍中山陵 课件(苏教版七年级下)

3.12巍巍中山陵 课件(苏教版七年级下)

中 山 陵 全 景 图
建造
这段文字主要用了什么说明方法,有 什么作用? 列数字。说明了建造中山陵的耗时之 久,用地面积之大,使用经费之多,从中 体现了中山陵的“巍巍”以及它在人民心 目中的崇高地位。
巍巍
选址
1925年3月2日,孙中山先生于北京逝 世。先生临终前曾留言说:“吾死之后, 可葬于南京紫金山麓,因为南京为临时政 府所在地,所以不可忘辛亥革命也。" 内部原因:是先生身前遗愿。
祭殿门楣
祭殿正面双檐处刻有中山先生的 手书“天地正气”。三个圆券门上方, 镌刻着“民族”、“民权”、“民生”六
刘 叙 杰
巍巍中山陵
刘叙杰


巍巍中山陵
中山陵: 说明对象。这是中国近 代伟大的民主革命家孙中山先生的陵 墓。 “巍巍”是中山陵的主要特征。
词语认读
叱咤风云 chìzhà 断垣颓壁 yuá n 南麓 lù 突兀 草莽 巉岩 淳朴 wù mǎng chá n chú n
丘岗坡陀 tuó 山巅 嵯峨 diān cuó
陵门
陵门高15米,深8米,蓝琉璃单檐歇山顶。 屋身为无梁殿式样,正中拱门上镌刻着中山先 生手书“天下为公”几个金光大字。
陵门门楣
碑 亭
循陵门后石阶即 至碑亭,亭内的龟 趺上立有8米高的石 碑一座,上刻嵌金 楷书“中国国民党 葬总理孙先生于此, 中华民国十八年六 月一日”。因先生 思想和业绩非文字 所能概括,故决定 不用碑文。
陵墓主人形象
ห้องสมุดไป่ตู้
中山陵的建筑,是中国现代陵园中 最有气势的经典之作,也是孙中山精神 的不朽之作
陵墓主人形象
课文除了通过总体设计和布局衬托中山先 生的博大襟怀和不朽业绩外,哪些地方还以建 筑的有机组成部分直接表现中山先生的革命思 想和伟大形象?

苏教版七年级下册语文课件《《巍巍中山陵》 (共19张PPT)-经典教学教辅文档

苏教版七年级下册语文课件《《巍巍中山陵》 (共19张PPT)-经典教学教辅文档

常用字列表
作图元素 小区、业务平台等的表示图标,上面放终端或产
作图元素 立体部件化组合 数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额(国内、国 际)、产品归类、组织结构之类的文字, 反白字,加阴影。
TMG
AGW
作图元素
产品示意图标,使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图, 所以大家要善于运用此示意图标)
巍巍中山陵
刘叙杰
孙中山(1866~1925) 伟大的爱国主义者和民主革命先行者,为中国的独
立、民主、富强而奋斗了终生。在旧民主主义革命时期, 他的活动开拓了一个新阶段:提出了具有比较完全意义 的民主革命纲领,领导中国人民推翻帝制,建立了共和 国。
走向共和(演讲)
生字词
南麓 (lù) 叱咤(chìzhà) 嵯峨(cuó’é) 断垣(yuán) 草莽(măng) 镌刻(juānkè) 栩栩(xǔxǔ) 灵柩(jiù) 竣(jùn)工 丘岗坡陀(tuó) 深邃(suì) 入殓 (liàn) 釉(yòu)彩 门楣(méi) 龟趺 (fū) 凹穴(āo’xué) 纤(xiān)细 参差(cēn’cī) 津梁(liáng) 巉(chán)岩
限敬仰的思想感情。
深层探究,突破难点
文章第9段采用的主要说明方法有哪些?这段语言有什么特点? 列数字、作比较、打比方。 准确、生动。
揣摩语言,感悟特点
准确: 大量运用确凿数字,准确说明事物特征。 充分运用限制词、修饰语。 简洁明了的语言表述。
生动: 描写性语言。 多种修辞手法。
明对象 抓特征 理顺序 找方法 品语言
“巍巍”是什么意思?中山陵前冠以“巍巍”二字有何深意?
巍巍:高大的样子。 既指陵园建筑群体的规模气势,也指它在广大人民心中的崇高地位。

江苏省七年级语文下册《巍巍中山陵》课件 苏教版

江苏省七年级语文下册《巍巍中山陵》课件 苏教版
宏建西市孙中 伟筑邻东中山 。群明郊山陵
依孝钟先是 山陵山生伟 势,东的大 而东峰陵的 层毗小墓民 层灵茅,主 上谷山坐革 升寺的落命 ,,南在先 气整麓南行 势个,京者
你了解他吗?
孙中山
你认识他吗?
吕彦直
孙中山,号“逸仙”,创 立了“兴中会”,成立了 “中国同盟会”,系统地提 出了“三民主义”的思想, 曾领导和参与了武昌起义, 创立了中国历史上第一个民 主共和政体,是我国伟大的
想一想!
❖ 你能说出中山陵下列几个建筑的名称吗?
祭堂
碑亭
1
石牌坊
墓室
陵门
想一想!
❖ 你从哪些方面感悟出说明对象的特征的 ?请结合文中例句说明。
陵园的处所
位于著名古都 (性质) 巍峨的钟山 (空间)衬托

占地面积大
(空间)用数据

陵园的建筑
各组成部分的高、深、多 精心的设计与选择 (性质)
建筑的用材及外观的宏伟 (空间)
知识梳理:
1、说明顺序
(1)、时间顺序 (2)、空间顺序 (3)、逻辑顺序 2、常见的说明方法:举例子、作比较 列数字、分类别、打比方、下定义、 作诠释、列图表。
3.说明文语言特点:准确、简明、通俗生动










比一比!

10)
9)
7)
6)
5)
3)
4)
2)
1)
8) 3)
请根据课文内容,按照课文说明顺序填写示意图:
陵园的葬者 博爱的精神
(性质)
思想、人格的伟大
对于中山陵特征的说明作者正是从形(空间)神(性质)两方面 加以说明的,做到了形神兼备,重点突出。

(苏教版)七年级下《巍巍中山陵》课件

(苏教版)七年级下《巍巍中山陵》课件
民族民主革命的伟大先驱
孙中山先生一生致力于民族民主革命事业,为中国的独立、民主和富强作出了 杰出贡献。中山陵的修建,不仅是对孙中山先生的缅怀和纪念,更是对民族精 神的传承和弘扬。
作者生平与创作历程
刘大杰的生平
刘大杰是现代著名的作家、文学史家和翻译家。他的一生经 历了多个历史时期,见证了中国的社会变革和文学发展。
通过提问和解答,可以加深学生对课文内容的理解,同时也可以培养学生的问题意 识和探究精神。
05 课后作业安排及要求
完成相关练习题巩固所学知识
完成课后习题,包括填空题、选 择题和简答题,以巩固对课文内
容的理解和记忆。
针对本课所学的重点难点,进行 有针对性的练习,如中山陵的历
史背景、建筑特点等。
可以借助教辅资料或互联网资源, 查找相关练习题进行巩固训练。
民国时期政治文化背景简述
政治背景
民国时期是中国历史上一个重要的时期,发 生了很多重大的政治事件。例如,辛亥革命 推翻了清王朝的统治,建立了中华民国;北 洋政府时期出现了军阀割据的局面;南京国 民政府时期则实现了形式上的统一。
文化背景
民国时期的文化背景也非常丰富。一方面, 西方文化的传入使得中国传统文化受到了冲 击和挑战;另一方面,中国知识分子也开始 积极探索新的文化出路,推动了中国文化的 现代化进程。同时,民国时期还出现了很多 优秀的文学作品和艺术作品,反映了当时社 会的风貌和人民的精神面貌。
《巍巍中山陵》的创作背景
在创作《巍巍中山陵》时,刘大杰深入了解了中山陵的历史 和文化内涵,通过生动的笔触描绘了中山陵的雄伟气势和民 族精神。他的作品不仅具有文学价值,更具有历史意义。
《巍巍中山陵》在文学史上的地位
文学与历史的交融
《巍巍中山陵》作为一篇文学作品,不仅展现了中山陵的雄伟壮观和历史意义, 更通过文学手法将读者带入历史现场,感受那个时代的风云变幻和民族精神。

苏教版七年级下册《巍巍中山陵》课件

苏教版七年级下册《巍巍中山陵》课件
顺德伦教中学 王兰
巍巍中山陵
刘叙杰
2019-6-27
谢谢你的观看
1
2019-6-27
谢谢你的观看
2
2019-6-27
孙中山 (1866-1925)伟
大的民主革命先行者。广 东香山(中山)人,1892年 毕业于香港西医书院。赴 檀香山成立兴中会,誓推 翻清朝。1905年在日本联 合华兴会、光复会等革命 团体成立中国同盟会,被 推为总理。 1911年辛亥 革命后被十七省代表推举 为中国民国临时大总统。 被尊称为中国的“国父”。
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巍巍气势
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浩气长存
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(8) 平台 (3) 小屋
(1)石牌坊
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研读探究
1、七至十一段采用了什么说明顺序,为什么? 第七段又是什么说明顺序?请举例说明。 2、第九段除了说明外,还有描写,哪些句子 是描写?有何作用?
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3、第十段采用什么方法来说明祭堂的 建筑体量和建筑等级?你认为这里的 “最”能去掉吗?
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墓室2019-6-27
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学习目标
1、能说出中山陵的建筑特征及其在人民 心中的崇高地位。
2、能指出中山陵的建筑名称,理出空间 顺序。
3、能体会文中材料之间的关系和准确、 简明、生动形象的说明语言。
4、能抓特征、按空间顺序、有重点地说
明事物。
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正音正字:
二、陵园的设计方案是怎样选出的?从中 我们可以看出什么?吕彦直设计的钟 形图案为什么会被选中?
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2020/12/19
刘 叙 杰
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解题
课文题目是“巍巍中山陵”,“中山陵”表明本文说明的对象是中国近代伟大的民主革命家孙中山的陵 墓,“巍巍”表明中山陵的主要特征。从课文内容看, “巍巍”既指陵园建筑群体的规模气势,也指它在 广大人民心中的崇高地位。可以说,这两个字是这篇文章的文眼,全文或明或暗地扣住“巍巍”这个特征来 进行说明、描写。
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祭堂是一座宽30米,深24.7米,高28. 7米的重檐歇山顶建筑。
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• 孙中山的思想:民主博爱、天下为公
• 孙中山的贡献:领导中国革命,结束了中国长达两千多年的封建帝制,建立了资产阶级 民主共和国,颁布了反映资产阶级民主主义精神的临时约法,中国的资本主义得到迅速 发展。
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中 山 陵 全 景 图
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墓室外观
祭堂后面是高8.4米,直径13.7米的墓室。
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汉白玉雕刻的孙中山先生卧像及中山先生的大理石 棺就安放在这个圆形凹穴中,周围有环形走道及石 栏以供瞻仰。
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这是一座平面方形的亭式建筑。
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不想说再见……
瞻仰了中山陵,请你说一段话,或者表达你的感受,或者表 达你对孙中山先生的敬仰。
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石牌坊
中山陵石牌坊,这是一座三门冲天式花岗石牌坊。中间横楣上刻有孙中山手书“博爱”两个镏 金大字。牌坊风格别致,融会了中外建筑的特色, 是一中西合璧的杰作。
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碑亭
亭内在龟趺上立8米高的石碑一座, 上刻嵌金楷书:“中国国民党葬总理 孙先生于此,中华民国十八年六月一 日”
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碑亭题字
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祭堂室内
祭堂室内,有12根黑色花岗石圆柱,护壁为黑色大理石,左右 壁上刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文。室内正中偏北,是一尊大理石雕刻的孙中山先生坐像, 雕像端坐平视,神 态安详,栩栩如生。
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3、第四段主要用了什么说明方法?有什么作用?
• 列数字。 • 说明从动工到竣工耗时之久,用地面积之大,使用经费之多,从中感受到建筑的“巍
巍”,以及在人们心目中的崇高地位。
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4、中山陵的总体设计为何值得称道? 5、陵园大道及其周围栽种的树木有何特点?对介绍陵园有什么作用?
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2、陵园的设计方案是怎样入选的?吕彦直设计的钟形图案有哪些特点?
陵园的设计方案是通过竞争入选的,采取密封评议的方式。
特点:一 钟有“示警”和“自由”的涵义,注重和谐。 二在具体设计方面,采取中西合璧的手法注意弘 扬民族精华。 三形神兼备。陵园设计很好地表现了陵园的庄严气氛和孙中山先生的不朽精神。
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正面陵门,高15米,宽24米,深8米,蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花
岗石20砌20成/1无2/梁19殿式样,正中拱门楣上镌刻者中山先生手书“天下为公”
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碑亭
中山陵碑亭,亭内正中立高达8米的石碑一座,上刻“中国国民党葬总理孙先生于此, 中华民国十八年六月一日”,出自谭延闿手笔。1928年葬事筹备处认为先生思想和业 绩非文字所能要概括,故决定不用碑文。
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孙中孙山中山(1866(1-1896265-1)伟92大5)伟的大民的主民革主命革先命行先者行。者广。东广香东山香(中山山(中)人山,)人18,921年89毕2年业毕于业香于港香西港医书西院医书。 赴檀院香。山赴成檀立香兴山中成会立,兴誓中世会推,翻誓清推朝翻。清19朝05。年1在90日5年本在联日合本华联兴合会华、兴光会复、会光等复革会命等团革体命成团立体中国成 同盟立会中,国被同推盟为会总,理被。推1为91总1年理辛。亥1革91命1年后辛被亥十革七命省后代被表十推七举省为代中表国民推国举临为时中大国总民统国。临时大总统。
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碑亭
亭内在龟趺上立8米高的石碑一座, 上刻嵌金楷书:“中国国民党葬总理 孙先生于此,中华民国十八年六月一 日”
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碑亭题字
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祭堂室内
祭堂室内,有12根黑色花岗石圆柱,护壁为黑色大理石,左右 壁上刻有中山先生的《国民政府建国大纲》全文。室内正中偏北,是一尊大理石雕刻的孙中山先生坐像, 雕像端坐平视,神 态安详,栩栩如生。
使人感到陵园的庄严、肃穆。
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6、第六段与七到十一段是什么关系? 总——分(整体——局部)
7、为何要先总写陵园的平面布局?
起到提纲挈领的作用,使读者对中 山陵的主要建筑有一个大致的了解。
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8、第九段除了说明外,还有描写,哪些句子是描写?有何作用?找出开头文章中的描写段落, 并体会其作用。
)
cuó’é
草莽( )
灵柩(
)
( ) 深邃(
)
tuí
石坊( )
琉璃( )
măng
入殓(
)
釉( j)ù彩n 津梁( )
门楣( ) 纤( )细
龟趺( 参差(
) tuó )
穹隆 ( fāng )
巉( )岩
liú’lí
yòu liáng qióng’lóng
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méi xiān
chán
yuán 竣( )工
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墓道
中山陵墓道,这是一条缓长的坡道,大道两旁密植着众多树木,郁郁葱葱,使这条墓道形成了浓翠蔽日 的林阴大道。
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陵门
中山陵陵门,屋顶为蓝琉璃单檐歇山顶,屋顶的设计采用了我国传统建筑形式,屋身用花岗 岩石砌成,正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”的金光大字。
} 北 区
}南 区
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石牌坊
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陵门
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碑 亭
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石阶 大 平 台 和 祭 堂
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祭堂内的坐像
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墓室内的卧像
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石牌坊
中山陵石牌坊,这是一座三门冲天式花岗石牌坊。中间横楣上刻有孙中山手书“博爱”两个镏 金大字。牌坊风格别致,融会了中外建筑的特色, 是一中西合璧的杰作。
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祭堂是一座宽30米,深24.7米,高28. 7米的重檐歇山顶建筑。
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堂中央偏北处,置有这位伟大革命家的白大理
2石02像0/1一2尊/19,雕像端坐平视,神态安详,栩栩如生
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中山先生的大理石棺及卧像
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生字词
南麓( ) lù 颓( )壁
嵯峨(
) 断垣(
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墓道ห้องสมุดไป่ตู้
中山陵墓道,这是一条缓长的坡道,大道两旁密植着众多树木,郁郁葱葱,使这条墓道形成了浓翠蔽日 的林阴大道。
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陵门
中山陵陵门,屋顶为蓝琉璃单檐歇山顶,屋顶的设计采用了我国传统建筑形式,屋身用花岗 岩石砌成,正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”的金光大字。
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墓室外观
祭堂后面是高8.4米,直径13.7米的墓室。
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汉白玉雕刻的孙中山先生卧像及中山先生的大理石 棺就安放在这个圆形凹穴中,周围有环形走道及石 栏以供瞻仰。
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这是一座平面方形的亭式建筑。
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生动的语言,在描写中蕴含深情,既准确的说明了中山陵的建筑特征,又很好的衬托了孙 中山先生的伟大品格。
9、第十段采用什么方法来说明祭堂的建筑体量和建筑等级?你认为这里的“最”能去掉吗?
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释题
巍巍中山陵
中山陵: 说明对象。这是中国近代伟大的民主革命家的陵墓。
“巍巍”是中山陵的主要特征。 既指陵园建筑群体的规模气势,也指它在广大人民心中的崇高地位。
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整体感知 朗读课文,明确课文是怎样介绍中山陵的?
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课文是怎样介绍中山陵的?
交代墓主及地理位置。 说明中山陵园的地理和人文环境。 陵园的设计方案择优和兴建简况。 说明陵园建筑的总体布局和组成部分。
建国以来党和国家一直对中山陵园十分关注。 2020/12/19
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正面陵门,高15米,宽24米,深8米,蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花
岗石20砌20成/1无2/梁19殿式样,正中拱门楣上镌刻者中山先生手书“天下为公”
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碑亭
中山陵碑亭,亭内正中立高达8米的石碑一座,上刻“中国国民党葬总理孙先生于此, 中华民国十八年六月一日”,出自谭延闿手笔。1928年葬事筹备处认为先生思想和业 绩非文字所能要概括,故决定不用碑文。
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