幼儿游戏活动方案设计
幼儿园游戏活动方案策划(5篇)
幼儿园游戏活动方案策划活动目标：1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
活动准备：皮球。
活动过程：一、玩球。
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动—胸夹球。
安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。
(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏—背夹球。
采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
三、放松活动—玩球。
教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。
活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。
幼儿园游戏活动方案策划（二）【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。
【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。
【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
【活动过程】1、创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境。
2、介绍游戏玩法：①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡____个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到____个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。
幼儿园游戏活动方案(15篇)
幼儿园游戏活动方案(15篇)幼儿园游戏活动方案1活动安排：8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；9：00——9：30幼儿生活活动；9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。
活动目标：1、透过亲子游戏，增近亲子情感。
2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长用心参与班级活动。
活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的'顺利开展。
活动过程：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
2、专心协力吃果果提示：要求幼儿能用明白的语言指挥家长，正确判别出倾向。
准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。
人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。
3、放鞭泡准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
4、传纸杯（双亲和孩子）目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。
先到终点者为胜。
规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
幼儿园游戏设计活动方案6篇
幼儿园游戏设计活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园游戏设计活动方案6篇制定活动方案的目的是为了让活动的各个环节更加有序，活动方案的制定有助于协调和分配参与者的工作和责任，下面是本店铺为您分享的幼儿园游戏设计活动方案6篇，感谢您的参阅。
幼儿游戏方案设计（六篇）
幼儿游戏方案设计一、活动目标1、体验游戏带来的乐趣，理解团结的力量，以及在同伴间应互相支持与协助。
2、通过活动锻炼表演技巧，激发想象力和创新思维。
二、活动准备1、场景设置：创建一个小羊的家，附近设有大树和小河。
树可以用高椅子替代，用绑有几根树枝的方式呈现，小河则用粉笔在地上画出。
小羊家的门由两张小椅子代表，火炉则用小桌子代替。
2、准备小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干。
三、活动流程1、活动引入：首先以提问“孩子们，你们还记得昨天我们讲的小羊和狼的故事吗？”的方式引入主题，随后共同回顾故事内容，确保孩子们熟悉故事情节和角色对话。
2、示范表演(1)展示小羊、老狼等角色的图片或头饰，帮助孩子们识别故事中的各个角色。
(2)通过图片或头饰演示故事的第一部分，即狼企图伤害小羊，小动物们前来安慰的情节，让孩子们掌握角色间的对话。
3、幼儿自主演练，教师指导(1)将班级儿童分为每八人一组，分别扮演小羊、小猫、小狗、白马、大象等角色，另外指定一名儿童扮演老狼（如无人选择，教师可担任此角色）。
(2)鼓励儿童通过语言和动作来演绎故事角色，教师在旁提供必要的指导。
4、观看表演每个角色由一名儿童来扮演，其余儿童作为观众欣赏他们的表演，共享游戏的快乐。
5、整理道具，活动总结我们刚刚一起合作，保护了小羊，没有让老狼得逞，大家是不是感到非常开心呢？幼儿游戏方案设计（二）一、设计思路阐述：本次活动策划以“庆祝新年亲子游园”为核心，旨在营造一个自由欢快的环境，鼓励家长与幼儿携手参与多样化的游园活动，共同体验节日的愉悦氛围，共享节日带来的欢乐时光。
此次活动不仅为幼儿与家长提供了一个深入了解幼儿园日常及亲子互动的机会，还进一步促进了家园、师生及亲子之间的情感交流。
二、活动总体目标概述：1. 通过精心策划的活动，让幼儿与家长沉浸于浓厚的节日氛围中，共同感受并分享节日的喜悦。
2. 鼓励幼儿在游戏中展现自我，体验通过努力获得成功的快乐与成就感。
幼儿园游戏活动方案15篇
幼儿园游戏活动方案15篇幼儿园游戏活动方案1一、活动目的：1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。
2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，增进幼儿全面___发展。
3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节日的快乐。
二、活动时间：20__年5月29日上午8:00——9:00三、活动地点：幼儿园操场四、参加职员：全体中班家长及幼儿（每个家庭来一位家长）五、活动主题：“我陪长辈忆童年_传统游戏玩起来”六、活动流程：1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。
2、教师跳皮筋开场。
3、园长致节日贺辞。
4、年级组亲子传统游戏。
七、集体游戏先容：游戏一：《投沙包》（家长游戏）游戏玩法：由2个班为一组，（每个班选10名家长），1组为20人，分两组进行游戏。
由两名教师进行投掷，接住沙包的家长转为投手，被砸中的家长则淘汰。
注：此游戏为家长单独报名，可与亲子游戏重复报名。
游戏二：《挤牙膏》（幼儿游戏）游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼儿个班进行第一轮，每班选出4名幼儿两班进行第二轮，最后剩下8名幼儿决赛。
注：此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。
游戏三：《抬花轿》（亲子游戏）游戏玩法：每班8名幼儿、8名家长。
游戏时，2名家长从A 点抬一位幼儿往B点，在将B点的幼儿送往A点，换下一组游戏。
最快为胜。
优越的两队进行决赛。
游戏四：《抢阵地》（亲子游戏）游戏玩法：每班8名幼儿、家长。
游戏时，家长抱幼儿在指定时间内，踩到阵地（纸箱板），没有踩到的将淘汰，拿走一定数目的`纸板游戏继续，最后胜出的家庭进入年级组决赛。
游戏指令由音乐停止为准。
游戏五：《丢手绢》（亲子游戏）游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。
大家唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。
注：1、请家长仔细浏览方案，选择合适的游戏报名。
（每个家庭限报一个游戏）2、请大家着运动装参加活动。
3、请活动进程中不要随便走动，不进入游戏场地。
幼儿游戏活动方案范例（五篇）
幼儿游戏活动方案范例活动设计意图：《玩转桌子》旨在激发幼儿对多元玩桌活动的兴趣，以促进他们的发散性思维能力和对体育活动的热情。
通过组织分组和合作游戏，利用长桌，旨在发展幼儿的平衡、钻爬和攀登技巧。
同时，让幼儿尝试高处跳下的动作，以增强敏捷性和协调性。
活动旨在逐步培养幼儿的团队合作意识，以及塑造他们勇敢、坚韧的品格，使他们在游戏中体验乐趣。
活动目标：1. 提升幼儿的平衡能力、钻爬技巧和攀登技能。
2. 引导幼儿尝试高处跳下，以增强敏捷性和协调性。
3. 培育幼儿的勇敢精神、创新思维和面对挑战的勇气。
活动重点与难点：重点：提升幼儿的平衡、钻爬和攀登能力。
难点：掌握高处跳下的安全技巧。
活动准备：桌子若干，垫板若干，《健康歌》伴奏，小白兔头饰。
活动流程：一、热身活动，跟随音乐进行热身运动。
二、核心环节1. 向幼儿介绍活动器材——桌子，并鼓励他们自由探索各种玩法，互相学习。
(1)设置双排小桥，引导幼儿尝试不同的过桥方法。
(2)合并小桥，探索如何通过合并的桥。
(3)形成曲折路径，激发幼儿创新通过方式。
2. 实践高跳下动作。
(1)幼儿初次尝试高跳下。
(2)教师示范，纠正动作。
(3)全体幼儿进行一次高跳下练习。
(4)逐步增加难度，如叠加桌子。
三、故事情境游戏：解救小白兔1. 告知幼儿故事情节，激发他们参与钻爬游戏的热情。
2. 教师示范如何通过地道、墙洞等障碍，救出小白兔。
3. 全体幼儿参与解救小白兔，模拟克服困难的过程。
四、放松与总结1. 通过音乐活动，共同庆祝解救小白兔的成功。
2. 将“小白兔”送回家，结束活动。
幼儿游戏活动方案范例（二）【游戏目标】1、理解并参与“二人三足”游戏，运用策略与伙伴同步移动，研究多人合作游戏的模式。
2、通过游戏活动，增强幼儿下肢肌肉的力量，提升动作的协调性和平衡感。
3、积极参与游戏过程，享受与伙伴合作及竞争的乐趣。
【游戏准备】1、物质配备：布带、彩色贴纸、小凳子和若干沙包。
2、场地布置：【游戏流程】一、双人配对，探索保持稳定行走的策略。
幼儿游戏活动方案设计7篇
幼儿游戏活动方案设计7篇幼儿游戏活动方案设计篇1一、活动准备：1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点：1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的：我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;1、小班组游戏：游戏1：《戴帽子》游戏材料：大帽子若干游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。
游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2：《兜兜水果》游戏材料：小床单水果模型水果筐游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。
游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。
游戏3：《跳圈》游戏材料：小呼啦圈游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。
游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4：《小蚂蚁》游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。
游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏：游戏1：《抬花轿》游戏材料：无游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
幼儿园游戏活动方案例文（6篇）
幼儿园游戏活动方案例文一、活动目标与价值幼儿园游戏活动在教育体系中占据重要地位，其主要功能是推动幼儿的生理成长、智力提升、情感发展及社交技能的培养。
本次游戏活动的宗旨是通过设计富有吸引力的游戏环境，激发幼儿的学习兴趣，发展他们的创新思维、团队协作精神和表达技巧，以实现幼儿的全面发展。
二、活动内容1. 创意手工制作活动将引导幼儿通过手工创作提升动手能力，激发创新思维和想象力。
（1）毛毛虫制作所需材料：彩纸、剪刀、胶水制作步骤：幼儿剪裁出彩纸条，折叠并用胶水粘合，最后为毛毛虫添加眼睛和嘴巴。
（2）花瓶制作所需材料：空瓶子、彩纸、胶水制作步骤：幼儿将彩纸折成花瓣形状，粘贴在瓶子上，最后装饰上个人喜欢的贴纸或绘画。
2. 角色扮演游戏通过角色扮演，培养幼儿的团队协作和表达能力。
（1）医疗角色扮演角色设定：医生、护士、病人游戏流程：幼儿扮演不同角色，模拟医院场景，通过互动理解医生的工作和病人的需求。
（2）餐饮角色扮演角色设定：厨师、顾客、服务员游戏流程：幼儿扮演厨师、顾客和服务员，模拟餐厅环境，学习烹饪过程、点餐和服务技巧。
3. 团队协作游戏设计团队合作游戏，以增强幼儿的团队精神和问题解决能力。
（1）搬运竞赛游戏规则：幼儿分为两组，每组需将指定物品搬运到特定位置，以完成任务的先后决定胜负。
（2）拼图游戏游戏规则：幼儿分组，每组获得拼图碎片，通过协作完成拼图的组装。
4. 乐器演奏体验通过乐器演奏活动，培养幼儿的音乐欣赏和表达能力。
（1）小提琴演奏所需工具：小提琴、小提琴弓教学过程：幼儿在教师指导下学习握弓和按弦技巧，尝试演奏简单的乐曲。
（2）鼓乐演奏所需工具：鼓、鼓槌教学过程：幼儿在教师指导下学习击鼓技巧，通过节奏演奏简单的音乐片段。
三、活动流程1. 创意手工制作（10:00-10:30）幼儿可自由选择制作毛毛虫或花瓶，教师提供指导和协助。
2. 角色扮演游戏（10:30-11:00）幼儿自由选择参与医生和患者、厨师和顾客的角色扮演，教师引导和协助。
幼儿体育游戏活动方案范例（六篇）
幼儿体育游戏活动方案范例活动目标：1、持续在游戏活动中训练幼儿的变速行走和奔跑能力，以及左右跳跃和单脚跳跃技能。
2、通过游戏活动提升幼儿的灵敏度，激发其想象力和创造力。
3、培养幼儿的团队协作意识和互相尊重的道德品质。
活动准备：1、每人配备一个彩瓶，配备一个小型鼓，一套几何图形，以及音乐伴奏和录音设备。
活动过程：一、预备活动1、进行队列训练，最终形成四列纵队。
2、进行热身运动。
二、活动实施1、进行“穿越树林”游戏。
教师详细解释游戏规则，示范跳跃时需用脚尖轻触地面并屈膝。
游戏规则为分组进行，依次进行，不得推挤，确保彩瓶不倒，完成游戏后返回原队伍。
2、幼儿自由游戏。
教师鼓励幼儿创新思考，提出多种彩瓶游戏方式并演示。
随后幼儿自行进行游戏，教师在旁进行指导。
3、规则要求在指定区域内游戏，保持团结友爱，互相礼让，不推挤，不碰撞他人。
4、根据信号拼凑图形。
教师展示三角形、长方形、正方形和圆形图形，引导幼儿识别并说明游戏规则。
幼儿在接收到信号后迅速组合图形，当听到“停”的信号时停止拼图，拼得最快最准确的幼儿为胜。
5、根据鼓声变化速度和方向奔跑和行走。
幼儿围绕几何图形站好，根据鼓声的快慢和轻重调整奔跑和行走的速度。
三、游戏总结1、回顾游戏过程，重点评价遵守规则和听从指令的表现。
2、进行放松体操。
活动结束：1、队伍整理，伴随音乐退场。
幼儿体育游戏活动方案范例（二）活动目标一、促进幼儿手眼协调性及身体灵敏度的提升。
二、持续激发幼儿对玩球活动的兴趣。
活动重点：掌握控制球沿指定方向滚动的技巧。
活动准备一、确保幼儿已听过“狮子王”故事的录音并观看过相关录像。
二、幼儿需已掌握基本的左右手拍球技巧。
三、准备红、黄、绿、蓝四色小旗各一面，以及适量的皮球和一个头饰。
活动流程：角色扮演与热身——自由练习以激发兴趣——难点突破与重点指导——游戏结束与身体放松。
活动过程一、角色扮演，热身活动1. 教师引导：“小朋友们，还记得狮子王故事里的球球吗？它特别喜欢玩球。
幼儿游戏活动方案设计方案(5篇)
幼儿游戏活动方案设计方案【游戏目标】1、学习游戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法，探索多人共同游戏。
2、通过游戏，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。
3、积极参与游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。
【游戏准备】1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。
2、场地准备：【游戏过程】一、两两结合，探索“二人三足”能平稳走动的方法。
1、了解游戏名称及要求。
要求：两两结合，用布条绑住两人中间的两条腿，在膝盖以下，脚踝以上的位置，松紧要适度，变成“二人三足”。
绑好之后，可以四处活动，探索能平稳走动的方法。
2、幼儿自由尝试练习，教师巡回观察，了解幼儿练习情况。
3、交流经验：你们在走的时候遇到了哪些困难?怎么样走才能不摔倒?4、小结：两个人的步子要一样大，还要保持同一节奏，明确什么时候出绑在一起的腿，这样才能走的平稳。
二、再次练习，尝试加快速度、提高难度。
1、自由练习，尝试加快速度，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。
2、自由组合：你想几个人一起走，就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。
三、分组自由练习，探索、尝试多人组合平稳走动的方法，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。
四、幼儿游戏。
1、比一比：哪一组走得又快又稳。
2、挑战：尝试跨过20-30cm宽的“小河”。
3、游戏《运粮食》(两次)。
创设情境，用比赛的形式进行游戏。
五、放松活动。
1、小结。
2、放松活动，自然结束。
幼儿游戏活动方案设计方案（二）【活动目标】1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。
2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。
3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。
【活动准备】清洗消毒后的轮胎若干【活动导入】以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。
【活动过程】1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为____个，幼儿分组钻轮胎。
2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。
3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。
设计幼儿游戏活动方案7篇
设计幼儿游戏活动方案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园游戏活动方案范例（五篇）
幼儿园游戏活动方案范例活动目标：1、旨在引导幼儿运用多种感官体验味道，并能进行跨感官联想，理解味道与音乐、色彩之间的相互联系。
2、旨在发展幼儿的感知力，培养他们的审美情操。
3、鼓励幼儿勇于尝试，并能与同伴分享个人的体验和心得。
4、旨在提升幼儿的观察比较能力。
5、通过动作和色彩，激发幼儿对美的感知和创造。
活动准备：1、确保幼儿已具备关于冷暖色调的基本知识。
2、布置一个名为“食品城”的环境，备有炒苦瓜、炒辣椒、柠檬、香蕉等食物。
3、为每位幼儿提供各色卡纸、水彩笔、白纸和镜子等材料。
4、准备《喜庆》和《二泉映月》的音乐磁带。
5、准备写有“喜庆”和“二泉映月”的两块黑板。
活动过程：一、启动阶段我们收到了“乐乐食品城”经理的邀请，邀请大二班的小朋友担任“小小品尝师”，去品尝美食。
让我们开始这次冒险吧！二、进行阶段1、让幼儿自由品尝“食品城”的食物。
2、集中幼儿，询问他们品尝了哪些食物，味道如何，以及品尝后的感受。
3、每位幼儿将获得一面镜子，要求他们在品尝食物的同时，描绘出脸部表情，并在表情下方选择相应的颜色卡来表达品尝后的感受。
完成后，鼓励幼儿与同伴或老师分享自己的作品。
4、进行“看表情卡猜食物”的游戏，幼儿展示作品，让其他人猜测他们吃了什么，并解释选择不同颜色卡的理由。
5、引导幼儿回忆其他具有酸、甜、苦、辣味道的食品。
6、探讨除了这四种基本味道，还有哪些可能的味道。
7、播放《喜庆》和《二泉映月》的音乐，让幼儿表达听后的感受，并选择表情卡来匹配音乐，理解音乐与情绪的关联。
三、结束环节1、邀请幼儿分享他们在“乐乐食品城”的体验和收获，如品尝食物、制作表情卡、欣赏音乐等。
2、总结活动，强调食品味道、颜色和音乐之间的相通性，激发幼儿对多元关系的认识。
3、在喜庆的音乐中，以舞蹈的形式结束活动，让幼儿在快乐中结束这次探索之旅。
幼儿园游戏活动方案范例（二）活动目标：1. 旨在通过本次活动，提升幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，进而增强四肢的力量。
幼儿园游戏活动方案设计(15篇)
幼儿园游戏活动方案设计活动目标：1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。
2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。
3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。
活动过程：一、开始部分。
1、教师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。
2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。
二、基本部分。
1、投远活动。
①幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的方法。
②请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。
③在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。
④幼儿集体徒手练习3—____次，教师注意观察加强个别指导。
⑤请幼儿按的投掷方法练习投纸飞机。
2、投准活动。
①教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样能投得准呢?幼儿园游戏活动方案设计（二）游戏目标：1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。
2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人的良好品质。
游戏准备：糖果布袋、音乐。
游戏过程：1、出示糖果，引起幼儿兴趣。
小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。
2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。
让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。
3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。
①自由探索玩法。
妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。
②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。
你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢?③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。
4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。
①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。
②幼儿分组练习运送妙妙糖果。
幼儿园游戏策划方案大全5篇
幼儿园游戏策划方案大全5篇幼儿园游戏策划方案大全1游戏目标1、体验与混龄同伴合作游戏的快乐。
2、能遵守游戏规则。
3、在游戏中学习谦让。
游戏准备布置森林场景，兔子、狼的头饰。
游戏过程1、大中小班幼儿进入多媒体教室，主动寻找异龄伙伴相互拥抱，并相互认识名字。
2、复习音乐游戏“找朋友”，体验与混龄同伴一起唱歌、跳舞的快乐。
3、新授游戏“兔子和狼”(1)学习歌曲《兔子和狼》。
教师先集体教学。
然后大班幼儿带着中小班幼儿再次学唱歌曲。
注意：①要求唱到“风儿呼呼吹，树叶沙沙响”时，要唱出害怕的感觉。
②幼儿边唱边表演兔子的动作，教师鼓励幼儿做自己创编的动作。
(2)教师讲解游戏规则，并示范游戏玩法。
游戏规则：一名幼儿扮演狼，其余幼儿当小兔。
小兔一边唱，一边随音乐做兔跳等动作。
当唱到“狼来了”时，狼跑出来抓小兔，如果小兔找到一个不是同班的伙伴抱着，狼就不能抓他们。
(3)幼儿游戏，教师参与游戏，并指导。
①第一遍游戏，教师当狼，大班幼儿当小兔，请中小班幼儿观看哥哥姐姐玩游戏。
②第二遍游戏，大班幼儿当狼，中小班幼儿当小兔，请大班哥哥姐姐带着中小班的弟弟妹妹玩游戏。
③第三遍游戏，幼儿自由讨论、分配角色进行游戏。
注意：幼儿做自己创编的动作时，不要和别人发生碰撞，特别是“狼来了”奔跑时，不能与别人相撞;狼跑出来抓小兔时，小兔必须找到一个不是同班的伙伴抱着。
幼儿园游戏策划方案大全2设计思路：小班幼儿年龄较小，但自我意识已很强。
在幼儿园半年的习惯培养下，已初步学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服，自理能力有所提高。
可是他们在语言表达方面还有一定欠缺，不会完整而清楚地表达自己的意愿。
因此，我设计了语言游戏《买衣服》这一教学活动，让幼儿在活动中学习说完整话，并练习短句：“我要买一件衣服”。
同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈，挑选出适合自己的衣服，并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的过程中，巩固锻炼幼儿的自理能力。
活动目标：1.学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。
幼儿游戏活动方案设计范文（三篇）
幼儿游戏活动方案设计范文活动目标：1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备：1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程：一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样貌。
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐1)、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁?(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)教师表演后提问：1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和游戏情境)3、学习蹦跳步和小兔子动作幼儿游戏活动方案设计范文（二）“比比乐”黑白棋(设计者：庞兴荣)适合年龄：3—____岁传统游戏棋：五子棋创新后游戏棋：“比比乐”黑白棋游戏目标：1、通过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。
2、培养幼儿按规则做事情的良好习惯。
游戏准备：1、棋盘：2、棋子：正面黑白棋子，反面数字与点数游戏玩法：甲方：白子乙方：黑子甲乙双方各执10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盘中的路线标志(随机设置为S、N、M……多种路线)以“AB、AB…”的规律依次摆放，以比较、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子，翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较，数字或点数大的一方可赢取对方棋子，反之将失去一枚棋子。
游戏反复进行，获得棋子数多的一方获胜，反之则输。
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幼儿游戏活动方案设计
南溪区幼儿园滕恒
游戏名称：
我是小小特种兵
游戏目标：
1、培养幼儿勇敢、团结协作、积极进取的良好品质；
2、发展幼儿钻爬、跳跃、平衡协调能力；
3、了解特种兵的艰辛，培养幼
儿拥军情感。
游戏准备：
音乐准备《我是特种兵》，滚珠
车二辆，橡皮筋若干，高凳一架，
楼梯一架，障碍物若干，户外场地
布置。
游戏过程：
1、组织幼儿做准备活动《我是
特种兵》；
2、了解活动内容《特种兵》；
3、讲解训练场地布置，都有哪些障碍需要小士兵们穿越：地雷区、高山、铁索桥。
游戏玩法：
幼儿自愿结伴分组，每组两名幼儿为一对，听口令幼儿从起点出发，一名幼儿穿越障碍，匍匐前进穿过雷区（橡皮筋地段），翻过高山（高凳），走过铁索桥（楼梯），一名幼儿骑滚珠车结伴前进，到达终点后，骑车幼儿用滚珠车把同伴推回起点，最先抵达一组幼儿获胜。
游戏规则：
1、穿越雷区不能触碰到网线。
2、幼儿坐滚珠车时，脚要放上车，凭借同伴的力量到达终点。
游戏实况分析：
体育游戏，也被称为活动性游戏或运动游戏，是根据一定的体育任务设计的，由身体动作、情节、角色和规则组成的一种活动性游戏,体育是幼儿园健康教育的一项重要内容。
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，每天保证幼儿的户外活动时间不少于1小时。
体育游戏《我是小小特种兵》不仅发展幼儿钻、爬、跑、跳等基本动作，更重要的是培养幼儿团结与协作的能力，勇敢坚强的优良品质。
幼儿在游戏中培养了合作的意识，当一名幼儿在接受训练时，另外一名幼儿在旁边进行保护，两名幼儿同时前进，孩子之间学会等待，适当的承担任务又能自觉执行，形成初步的集体荣誉感；当到达终点后，骑车幼儿负责把穿越障碍的同伴用车送回起点，在这段路程中孩子们首先懂得了谦让，其次在方向和平衡方面得到了练习和提升。
在游戏实施过程中，有
的孩子表露出胆怯，不敢去
爬高凳，在楼梯上也只能爬
着走，在同伴影响和帮助
下，慢慢的开展勇敢起来，
能在楼梯上直立行走，能在
高凳上站起来，一点一滴展
示了孩子们的进步。
在后期
的游戏发展中，孩子们开始自己创新玩法，滚珠车可以用脚直立蹬着走，可以退着走等。
在整个游戏中，孩子最难掌握的是方向和平衡，特别是滚珠车的方向掌握，有的孩子想出办法：护着同伴的腰，协助同伴前进。
在活动中孩子们的自由、自主、自发游戏精神得到体现，会主动关心他人、帮助别人，培养幼儿团结协作能力与谦让、分享的精神。
本活动设计尊重了幼儿游戏的特点，利用乡土材料楼梯、高凳、橡皮筋等，充分体现了园本
特色，同时也结合了我园市
级课题《通过民间游戏的开
展，培养幼儿的自主创新能
力》以及区级课题《通过乡
土材料的运用，发展幼儿的
游戏水平》，把同伴间的合
作游玩结合在一起，孩子们
还可以根据自己的设想创
新不同的玩耍方式，提升幼
儿游戏水平，促进幼儿全面
和谐发展。