人教版高中语文必修3第5课杜甫诗三首(共65张PPT)优秀课件

❖诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和 国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国 之秋。
❖《秋兴》被誉为是他七律中的“裘领”，是 “一生心神结聚之作”（见《唐宋诗醇》）
登高
杜甫
登高
被誉为“杜集七言 律诗第一”、“古今 律诗之冠”
该诗是杜甫大历二年（767年）在夔州所作。 写这首诗的时候，安史之乱已经结束四年了， 但藩镇势力又乘隙而起，相互争夺地盘，社会 动乱，民不聊生。此时，杜甫只能继续漂泊， 时代的苦难、家道的艰辛，朋友相继去世等许 多因素造成了他的郁闷，为了排遣郁闷，他抱 病登台，但却是愁上加愁，更增添了新的悲哀， 三年之后便病逝了。
❖ 雨乍晴，月笼明，秋香院落砧杵鸣。二三更， 千万声，捣碎离情，不管愁人听。 ——张可久《迎仙客·秋夜》
❖ 一行书信千行泪，寒到君边衣到无? ——陈玉兰《寄夫》
深院静，小庭空。断续寒砧断续风。 ——南唐 李煜 《捣练子令》
小结
❖这是一篇随物兴感、触景生情之作。
❖诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀， 抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原 的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。
写？ ）意象/意境、技巧、情感……
四、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当
中隐含的内容和信息（人物、背景、情
感 ……）。
一、抓题目
在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五 岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交 零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当 此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴， 故曰《秋兴》。
触景生情，抒发感慨，情因景而显，景因 情而深。
诗作开篇前四句以极为酣畅的笔 墨，描绘出了一幅壮阔的巫山巫峡秋 色图。
图中既有经霜而凋伤的红枫林，又 有峰峦高耸、江险涛急、恶浪凌空、 气象萧森的巫山巫峡，还有充塞于整 个空间且与地阴相接的塞上风云。
诗人正是利用这个特定背景来烘托 自己凄清哀怨的忧国伤时的情怀。
杜甫诗三首
1 . 掌握借景抒情以及借古抒怀 的写作手法，学会鉴赏诗歌。
2 .从写景、抒情、炼字(句)、抓 意象等方面赏析诗歌。
3 .知人论世，理解诗歌主旨， 感受作者抒发的感情。
秋兴八首 （其一）
杜甫
诗歌鉴赏：
学法回顾
一、抓题目：时间、地点、人物、事情、
情感……
二、抓作者：知人论世
三、抓诗句：（写了什么？表达了什么？怎么
❖ 《秋兴》，即因秋感兴（触景生情），是他 旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，“玉 露凋伤枫树林”是其中的第一首。
二、抓作者（知人论世）
杜甫（712—770）字子美。尝自称少 陵野老，河南巩县人。伟大的现实主 义诗人，初唐诗人杜审言之孙。唐肃 宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武 推荐他做剑南节度府参谋，加检校工 部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜 工部。杜甫一生写诗一千四百多首。 其诗显示了唐由盛转衰的历史过程， 被称为“诗史”。以古体、律诗见长， 风格多样，而以沉郁顿挫为主。代表 作有：“三吏”“三别”《茅屋为秋 风所破歌》等
❖ 蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣衣声中，含
蓄蕴藉，韵味绵长。
寒砧
❖寒砧（zhēn），意为“寒风中的捣 衣声”，一般是用来烘托一种萧瑟、 残败、凄凉的气氛。多与战争相联 系，体现军人远征在外，家人绵绵 的离恨和思念之情。
❖砧[zhēn]，即捣衣石，又名“女须 砧”。
❖ 长安一片月，万户捣衣声。 ——李白《子夜吴歌》
（衬托、以哀景衬哀情）
颈联： 丛菊两开他日泪，
孤舟一系故园心。
❖ 这一联是全篇诗意所在。秋菊两度盛开，使我再次 洒下往日流过的眼泪；一叶孤舟靠岸系绳，始终都 牵动着我的故园之思。
❖ 两开——实乃双关，既指菊开两度，又指泪流两回， 见丛菊而流泪，去年如此，今年又如此，足见心情 的凄伤。
❖ 故园心——实即思念长安之心。
方法总结：如何握诗歌的思想感情：
1、通过抓取、分析意象，透过意象 把握思想感情。
2、寻找诗中关于文章主旨的表达情 感的语句。
第三、怎么写？
试运用相关诗歌鉴赏的 常识进行分析。
（提示：如可以从本诗的意 象、意境，表达技巧（抒情 手法、修辞手法），炼字， 语言风格等方面去探讨。）
本诗运用了哪种表现 手法（抒情手法）：
借景抒情
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
❖ 白露使漫山遍野的枫林凋落衰败，秋色已经很 深，巫山巫峡呈现出一片萧瑟阴森的景象。
❖ 叙写景物之中点明地点时间。 ❖ 凋伤、萧森——给意境笼罩着败落景象，气氛
阴沉，定下全诗感情基调。 首联状秋季破败阴沉之景，衬作者低沉心境。
(哀景衬哀情)
问题： 颔联营造了怎样的意境氛围？
三、抓诗句及注释
第一、写了什么：意象？
❖玉露 枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云 ❖ 丛菊 孤舟 寒衣 刀尺 白帝城 暮砧
第二、表达了什么？
你认为这首诗主要 表达了什么思想感情？
问题：哪个诗句最能表明诗人感情？
❖ 丛菊两开他日泪， ❖ 孤舟一系故园心。
❖ 明确主旨：
❖抒发羁旅之愁，思乡之 苦。
创作背景
来自百度文库
当时安史之乱虽然结束，但 李唐王朝仍然面临北方军阀重 新割据的危险，吐蕃还于763 年一度攻占了都城长安；而唐 朝内部在平定“安史之乱”战 争中作大的军阀也拥兵割据， 对朝廷构成了威胁。国运威迫， 犹如四季之在暮秋，杜甫为此 而深感忧虑。《秋兴八首》、 《咏怀古迹》、《登高》等就 是在这样国家仍然动荡不安， 诗人依旧客居他乡的社会背景 写成的。此时，作者从成都沿 江而下来到了夔州。在寓居四 川的近十年里，杜甫历经流离， 备尝艰辛，身心憔悴不堪。他 日夜想回归故乡，却始终无法 实现愿望。
（写了哪些意象？）
江间波浪兼天涌， 塞上风云接地阴。
❖ 颔联描绘了这样一幅图景：巫峡中的江 水波涛汹涌，大浪滔天；塞上的风云阴 沉密布，仿佛和地面贴近。
❖ 骇浪滔天，似暗寓了时局的动荡不安和 心潮的翻卷不息；阴云匝地，又象征着 国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉 郁闷。诗中流露出诗人忧国忧民的愁绪。
❖ 系——亦双关词语：孤舟停泊，舟系于岸；心念长 安，系于故园。
面对夔州萧森的秋
日山水，忧国伤时 之情不禁油然而生。
想起昔日在长安的 旧事，不禁老泪纵 横。他的心是和 “故园”、长安紧 紧连在一起的。
尾联：
寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。
❖ 岁至寒冬，晚上家家为亲人赶制冬衣，而 诗人却仍旅居外地，听到这声音怎能不起孤 苦无依的羁旅伤感之情。