《世说新语》二则PPT课件
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第8课《〈世说新语〉二则》课件(共22张PPT)-2024-2025学年统编版语文七年级上册
理解分析： 你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么?
更满意谢道韫的答案。首先，从他的反应“公大笑 乐”可以知道；其次，后文对谢道韫的身份进行了 补充，暗示了谢太傅对谢道韫才气的赞赏。
理解分析：
文章里出现的两个咏雪句“撒盐空中差可拟”和“未若 柳絮因风起”，你认为哪一个更好？为什么？
撒盐空中差可拟
例：假如是我，我会接受他的道歉，并将这道歉转 达给自己的父亲，告诉友人要做个讲诚信，讲礼仪 的人。（言之有理即可）
理解分析：
本文对于陈太丘的描写很少，但是却用了大量的篇幅来 写友人和元方，这是否恰当？为什么？
恰当。友人的不守信用和不知礼仪恰恰反衬出陈太 丘的守信用；而对元方的描写，则侧面烘托出父亲 对儿子的影响，通过儿子来写父亲的守信和知礼。
《世说新语》二则
《世说新语》 内容：汉末至东晋的士大夫的言行轶事； 地位：第一部文言志人小说集，魏晋南北朝时期 “笔记小说”的代表作； 编写者：南朝刘宋宗室临川王刘义庆
咏雪 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤， 公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒 盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/ 大笑乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
——《全评新注<世说新语>》
陈太丘、谢太傅、柳河东、李太白、五柳先生
称呼人的方式： 1.称呼官地：陈太丘 2.称呼官名：谢太傅 3Байду номын сангаас称呼祖籍：柳河东
谦辞、敬辞
令
令尊、令堂、令郎、令爱
贤
贤弟、贤侄
奉
奉送、奉还、奉劝、奉陪
家
家君、家父、家母、家慈、家严
舍
舍弟、舍侄、舍亲、舍房
第8课《世说新语二则》课件(共55张PPT)统编版语文七年级上册
不是君子呀
表示动作偏指一方，这里指“我”
谦辞，我父亲
元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是
无信；对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
拉，牵拉
回头看
角色扮演 帮助记忆
执行导演：羊羊老师
主
演：陈元方
友人
群
演：全体学生
元方和友人是什么样的人？
研读剧本
友人行为
过中不至
元方行为
“待君久不至，已去。”
你
省略句，省略主语
你正午没到，就是不讲信用，对着孩子骂他的父亲，
就是没礼貌。
3.友人惭，下车引之。元方入门不顾。
了。
友人很惭愧，下马车拉元方，元方头也不回的进门
Action！
我们从谢道韫和元方身上学到了什么，在
新时代要做怎样的少年？
人们将永远赖以自立的是他的智慧
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
咏谢安功成身退：安石在东山，无心济天下。
一起振横流，功成复潇洒。
主演：
谢道韫
胡儿
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，
公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐
chā
/空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大
yì
笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
乘
兄女曰：“未若柳絮因风起。”
否定词
不、未、莫、毋（不畏魔物）
来battle呀！
你认为雪更像什么呢？
正方
撒盐空中更恰当
vs
反方
柳絮因风更恰当
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王
凝之妻也。
王凝之是人名
表示动作偏指一方，这里指“我”
谦辞，我父亲
元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是
无信；对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
拉，牵拉
回头看
角色扮演 帮助记忆
执行导演：羊羊老师
主
演：陈元方
友人
群
演：全体学生
元方和友人是什么样的人？
研读剧本
友人行为
过中不至
元方行为
“待君久不至，已去。”
你
省略句，省略主语
你正午没到，就是不讲信用，对着孩子骂他的父亲，
就是没礼貌。
3.友人惭，下车引之。元方入门不顾。
了。
友人很惭愧，下马车拉元方，元方头也不回的进门
Action！
我们从谢道韫和元方身上学到了什么，在
新时代要做怎样的少年？
人们将永远赖以自立的是他的智慧
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
咏谢安功成身退：安石在东山，无心济天下。
一起振横流，功成复潇洒。
主演：
谢道韫
胡儿
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，
公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿/曰：“撒盐
chā
/空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大
yì
笑/乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
乘
兄女曰：“未若柳絮因风起。”
否定词
不、未、莫、毋（不畏魔物）
来battle呀！
你认为雪更像什么呢？
正方
撒盐空中更恰当
vs
反方
柳絮因风更恰当
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王
凝之妻也。
王凝之是人名
第8课 《世说新语》二则《 陈太丘与友期行》课件(共24张PPT)
课堂小结
孔子说：“人而无信，不知其可也。”学习了本篇古文， 我们应当明白诚信的重要性，同时，在我们的日常交际中， 我们也要学会待人礼貌、真诚。
今天学习了《陈太丘与友期》让我们学会了，为人要懂礼 貌、诚实、守信、尊重他人。希望同学们
今后能牢固树立讲诚信的观念。努力践行。
1.你认为在“友人惭，下车引之” 时元方“入门不顾”是否失礼?
（1）失礼：人非圣贤，孰能无过?知错能改善莫大焉，友人虽无信无 礼，却已认错，又是父亲的朋友，也是长辈，即使有错，也应该以礼 相待。 （2）不失礼：友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣，元方用“入门 不顾”的态度维护自己和父亲的尊严是坚持原则的表现，至于有人说 友人既已知错，元方不该如此对待父亲的朋友，可以考虑元方年仅七 岁，只是个小孩子，我们不应对其求全责备。
合作探究
2.思考：作者写此文，意图是什么？
①赞扬元方的聪敏，懂礼识义、正直不阿。 ②批判友人的无信无礼的行为，同时肯定他的知错能改。 ③说明“信”和“礼”的重要性，做人应当诚信、有礼。
拓展延伸
谈谈你从故事中获得了哪些启示？
①我们在人际交往中要诚实守信，做言而有信的人。 ②我们要懂礼仪，语言文明，学会尊重他人。 ③要知错能改，善于反思自已的缺点错误。 ④我们要学会宽容，得饶人处且饶人。 ⑤为人要方正，办事光明磊落，敢于坚持原则。
拓展延伸
范式守信
范式，字巨卿，山阳郡金乡县(今山东省济宁市金乡县)人。别名汜。范式年轻的 时候在太学游学，成为儒生，和汝南郡人张劭是好朋友。张劭，字元伯。后来两人 一起告假回乡，范式对元伯说:"两年后我要回京城，我会去拜见您的父母，看看您 的孩子。"然后就共同约定了日期。后来约定的日期快到了，元伯把事情全都告诉了 母亲，让她布置好酒食恭候范式。母亲说:"都分别两年了，千里之外约定的事情， 你怎么就这么相信他呢?"元伯回答说:"巨卿是讲信用的人，一定不会违背诺言。"母 亲说:"如果真是这样就该为你们酿酒。"到了那天，巨卿果然来了，二人升堂互拜对 饮，喝得十分畅快后才相互告别。
部编版七年级语文上册8《世说新语》二则课件(幻灯片30张)
3.朗读课文,展开想象,设计人物对话时的
神态、动作、心理活动。
友人（停下车,看向元方,随便地问）： 尊君在不？ 元方（ 停下游戏,抬头看向友人）： 待君久不至，已去。 友人（ 神色愤慨,眉头紧皱,生气地说）： 非人哉!与人期行,相委而去。 元方（ 挺起胸膛,义正辞严地反驳）： 君与家君期日中。日中不至,则是无信;对 子骂父,则是无礼。
太丘舍去 舍生取义
相委而去
扬长而去
释义
看
约定 舍弃 离开
古今异义
古今 儿女
因
期
异义
委
去
引
古义 小辈 趁、 约定 舍弃 离开 拉
乘
今义
儿子 女儿
因为
日期
把事交 给别人
到
领
去办
顾
回头 看
照料、 光顾
尊君在不（fǒu） “不”同“否” 2.教师点出字音、断句。 3.自由朗读、齐读课文。
二、译一译
1.解释下列加点词语。
(1)陈太丘与友期行 约定（时间） (2)太丘舍去,去后乃至 舍弃 才
(3)相委而去 舍弃 离开
(4)友人惭
感到惭愧
(5)下车引之 拉
(6)元方入门不顾 回头看
2.结合课下注释,借助工具书,边读边翻译, 读一句,翻译一句,同时标注疑难语句。
开端 期行—不至—舍去—乃至
发展 父友：问
元方：答 高潮 父友：怒——非人哉
元方：曰——无信无礼 尾声 父友：下车引之
无信粗野无礼 据理反驳 天真倔强 聪明善辩明礼
元方：入门不顾
五、归纳主题
本文的主题是什么？
本文既有对陈元方聪明明礼的赞扬, 也有对客人无礼的批评。故事告知我们, 做人要讲信用,信守承诺,要讲礼貌。
语文第8课《〈世说新语〉二则》(34张PPT)
1.能诵读课文，理解课文大意
2.能认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值
1.根据提示，用原文中的语句填空。表明陈元方不愿原谅父亲友人的句子是_________________。2.解释下列句子中标蓝词语的意思。（1）陈太丘与友期行：________（2）太丘舍去：______________（3）尊君在不：______________（4）相委而去：______________（5）元方入门不顾：__________（6）则是无信：______________（7）下车引之：______________
元方入门不顾
约定
离开
同“否”
舍弃
回头看
Hale Waihona Puke 信用拉，牵拉1.大声朗读课文，要求读准字音，读好停顿，读得流畅。
陈太丘\与友期行，期\日中，过中\不至，太丘\舍去，去后\乃至。元方\时\年七岁，门外\戏。客\问元方：“尊君\在不?”答曰：“待君\久不至，已去。”友人\便怒曰：“非人哉!与人\期行，相委而去。”元方曰：“君与家君\期日中。日中\不至，则是\无信；对子\骂父，则是\无礼。”友人\惭，下车\引之，元方\入门\不顾。
刘义庆
汉末
一部名士的教科书
2.掌握下列字音字形。无奕（ ） 谢道韫（ ） 柳xù（ ） 3.解释下列词语。（1）内集：___________________ _ （2）俄而： （3）欣然：________ ______（4）未若：______________ ______ （5）儿女：______________________ ___________（6）何所似：____________ ______
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
2.能认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值
1.根据提示，用原文中的语句填空。表明陈元方不愿原谅父亲友人的句子是_________________。2.解释下列句子中标蓝词语的意思。（1）陈太丘与友期行：________（2）太丘舍去：______________（3）尊君在不：______________（4）相委而去：______________（5）元方入门不顾：__________（6）则是无信：______________（7）下车引之：______________
元方入门不顾
约定
离开
同“否”
舍弃
回头看
Hale Waihona Puke 信用拉，牵拉1.大声朗读课文，要求读准字音，读好停顿，读得流畅。
陈太丘\与友期行，期\日中，过中\不至，太丘\舍去，去后\乃至。元方\时\年七岁，门外\戏。客\问元方：“尊君\在不?”答曰：“待君\久不至，已去。”友人\便怒曰：“非人哉!与人\期行，相委而去。”元方曰：“君与家君\期日中。日中\不至，则是\无信；对子\骂父，则是\无礼。”友人\惭，下车\引之，元方\入门\不顾。
刘义庆
汉末
一部名士的教科书
2.掌握下列字音字形。无奕（ ） 谢道韫（ ） 柳xù（ ） 3.解释下列词语。（1）内集：___________________ _ （2）俄而： （3）欣然：________ ______（4）未若：______________ ______ （5）儿女：______________________ ___________（6）何所似：____________ ______
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
七年级上册(2024修订) 第二单元 8 《世说新语》二则 课件(共29张ppt).ppt
• 3. 称：称赞（如“称誉”），这里是称呼的意思（如“称能满”） 示例：他在人们中享有极高的“称”誉。
常考文言文重点字积累
• 4.少：年轻（如“年少”） 示例：孔子年轻时也是“少”壮。
• 5.逾：超过（如“逾期”） 示例：这封信“逾”期未回。
• 6.甚：很，非常（如“甚美”） 示例：这个苹果“甚”大，味道亦“甚”好。
《
二 则
世 说 新
语
》
作者简介
刘义庆（403年－444年），字季伯， 南朝宋文学家，《世说新语》编者。 刘义庆是南朝宋宗室，封临川王，世 称“刘临川”。他组织了一批文人编 写了《世说新语》，该书是南朝志人 小说的代表作。刘义庆在中国文学史 上有着重要地位，他的作品以写实、 简洁、风趣为特点。
文体知识
课文主旨
《咏雪》：通过咏雪的故事，表现了谢 道韫的聪慧和才情，同时展现了古代才女 的机智和文学素养。
《陈太丘与友期》：通过陈元方的言行， 表现了他的聪慧、机智和正直，强调了诚 信与礼貌的重要性。
课文结构《咏雪》
起：谢安 与家人咏 雪
承：谢道 韫用“柳 絮因风起” 形容雪花
转：谢安 赞赏谢道 韫
合：谢道 韫的聪慧 得到认可
《 咏 雪 》
《咏雪》
课文精讲《咏雪》原文
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲 论/文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白 雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿曰：“撒 盐空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳 絮因风起。”
公/大笑乐。即/公大兄/无奕女， 左将军/王凝之妻也。
课文精讲《咏雪》翻译
寒冷的冬天，谢安在家里与儿女们聚在一 起谈论文学。不一会儿，雪下得更大了，谢安 高兴地说：“纷纷扬扬的白雪像什么呢？”侄 子胡儿说：“大约可以比作把盐撒在空中。” 侄女道韫说：“不如拿柳絮因风飞起作比喻。”
常考文言文重点字积累
• 4.少：年轻（如“年少”） 示例：孔子年轻时也是“少”壮。
• 5.逾：超过（如“逾期”） 示例：这封信“逾”期未回。
• 6.甚：很，非常（如“甚美”） 示例：这个苹果“甚”大，味道亦“甚”好。
《
二 则
世 说 新
语
》
作者简介
刘义庆（403年－444年），字季伯， 南朝宋文学家，《世说新语》编者。 刘义庆是南朝宋宗室，封临川王，世 称“刘临川”。他组织了一批文人编 写了《世说新语》，该书是南朝志人 小说的代表作。刘义庆在中国文学史 上有着重要地位，他的作品以写实、 简洁、风趣为特点。
文体知识
课文主旨
《咏雪》：通过咏雪的故事，表现了谢 道韫的聪慧和才情，同时展现了古代才女 的机智和文学素养。
《陈太丘与友期》：通过陈元方的言行， 表现了他的聪慧、机智和正直，强调了诚 信与礼貌的重要性。
课文结构《咏雪》
起：谢安 与家人咏 雪
承：谢道 韫用“柳 絮因风起” 形容雪花
转：谢安 赞赏谢道 韫
合：谢道 韫的聪慧 得到认可
《 咏 雪 》
《咏雪》
课文精讲《咏雪》原文
谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲 论/文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白 雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿曰：“撒 盐空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳 絮因风起。”
公/大笑乐。即/公大兄/无奕女， 左将军/王凝之妻也。
课文精讲《咏雪》翻译
寒冷的冬天，谢安在家里与儿女们聚在一 起谈论文学。不一会儿，雪下得更大了，谢安 高兴地说：“纷纷扬扬的白雪像什么呢？”侄 子胡儿说：“大约可以比作把盐撒在空中。” 侄女道韫说：“不如拿柳絮因风飞起作比喻。”
8 《世说新语》二则 陈太丘与友期 课件(共25张PPT).ppt
二、辨 析
3.两个能够表现本文要义的字
信：信用 礼：礼貌
三、品评课文
1、课文中提到了几个人？他们分别是怎样的一个人？从文中哪里
可以看出来？
人物
言行
性格形象
陈太丘 过中不至，太丘舍去 守信守时 善于教育孩子
友人 元方
过中不至
对子骂父
惭，下车引之 对友人始终使用敬语
“日中不至，则是无信；对 子骂父，则是无礼。”
陈太丘/与友/期行，期/日中。过中不至，太 丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。 客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不 至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行， 相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中 /不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友 人/惭，下车/引之。元方/入门不顾 。
友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾 。
一、朗读探究
3.用朗读表现人物的情绪变化 客人：礼貌—怒-惭 元方：礼貌—批评-入门不顾
陈太丘/与友/期行，期/日中。过中不至，太 丘/舍去，去后/乃至。
元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君 /在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/ 便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 /曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信； 对子骂父，则是/无礼。”
A:不失礼。友人失信又失礼在先；元方懂礼明理，他用“入门不 顾”的行为来维护自己和父亲的尊严，同时也是给“友人”一个难忘 的教训，体现了他“方正”的性格特征。
B:失礼。元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经 认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。
主题感悟 诚信有礼 为人方正
疏通文意
舍弃，丢下
第8课《_世说新语_二则》课件(共48张PPT)语文七年级上册
二译
任务二：译读课文
要求： ①红色实词在课下注释用红线勾画； ②蓝色实词用红笔补充在课文相应实词旁。
二译
泛指小辈 文章的义理
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪
把家里人聚集在一起
讨论 不久，一会儿
骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿
急 高兴的样子
像什么
曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮
兄子胡儿曰 即公大兄无奕女 左将军王凝之妻也
一读
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤， 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒 盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
第
译
贰章ຫໍສະໝຸດ 译任务二：译读课文文言文翻译五字法： 留：文言文中沿用至今意义不变的词语，以及人名、地名、官职等 专有名词予以保留； 换：把古今异义词换成相应的现代汉语词语； 调：特殊句式翻译时根据现代汉语的语法习惯调整语序； 补：文中省略的主语、宾语等翻译时必须补出； 删：删去文中没有实在意义翻译时又不影响原义的虚词。
形似
撒盐
梨花 飞花 蒲公英 鹅毛
咏雪
意蕴
用柳絮比喻的妙处
飞扬之态（形）
柳絮因风起 轻盈之雅（神）
文学之韵（韵）
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
──岑参《白雪歌送武判官归京》
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
──韩愈《春雪》 “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”
──华幼武《春雪》 “燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”
到 离开
二译
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相 委而去。生”气元方曰：不“是君与家君期日表中示，动日作中偏不指至一，方则是 无舍信弃；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。
《世说新语二则》ppt课件
古人看重的“四美”是良辰、美 景、赏心、乐 事。这里良辰、美景不可 拘泥地理解为春和景明、绿草如茵，在 雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚 会咏雪不正是赏心乐事吗?文中“欣 然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、 欢快、轻松的气氛。
撒盐空 中
差可拟
白雪纷纷 何所似
未若柳絮
因风起
3.把雪比作撒盐、比作柳絮，到底哪一个好? 还有更好的形容雪的比喻吗?
古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主。在写 法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。
新课导入
同学们，雪花是严寒的冬天里仁慈的 上天送给我们的礼物，它是那样的纯洁、 轻盈，你会怎样形容它呢?今天，我们一 起学习《咏雪》,你们和文中的两位才子 才女比试比试如何呢?
齐读课文，把握节奏，体会语感。
谢太傅fù/寒雪日/内集，与儿女/讲论文 义 。俄 é而/雪骤zhòu, 公/欣然曰：“白雪纷 纷/何所似?”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差 chā可拟nǐ。”兄女/曰：“未若/柳絮因风 起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕yì 女 ， 左将军/王凝之/妻也。
白居易一岁识字，六岁作诗，十六岁名扬天下
S 冲消t
非人哉
A 丽任路四出母器需见> 料确协母饰学神
君与家君期日 中，日中不至，则 是无信；对子骂
则是无礼
陈太丘与发期行
读准字音，正确停顿
陈太丘/ 与友/ 期行，期/日中。过中/ 不至，太丘/舍(shě) 去，去后/乃至。元方 /时年七岁，门外/ 戏。客问/元方：“ 尊 君 /在 不(fǒu)?” 答曰： “待君久/ 不至，已 去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期 行，相委/而去。”元方曰：“君与家君/ 期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂 父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。 元方/入门不顾。
统编版语文七年级上册(2024)第8课《〈世说新语〉二则》课件
他哥哥的儿子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比吧。”
兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。
未若 不如，不及
因风 乘风。因，趁、乘。
（另一个）哥哥的女儿谢道韫说：“不如用柳絮随风飘飞来比拟。” 谢太傅听了大笑，感到很高兴。
即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
公大兄无奕女
即指谢道韫，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢安长兄谢 奕，字无奕。
今
3、一词多义: 俄而雪骤 （ 不久 ） 相委而去 （就，然后）
4、称谓大全： 君：对别人的敬称，相当于“您”。
尊君：对别人父亲的一种尊称。 家君：谦词，对人称自己的父亲。
判断句 左将军王凝之妻也 “……也”表判断
文言句式
省略句 谢太傅寒雪日内集
“寒雪日”前省略介词“于”
省略句 待君久不至
“待”前省略主语“家君”
谢太傅/寒雪日/内集，与/儿女/讲论/文义。
谢太傅 集
即谢安，字安石，东晋陈郡阳夏jiǎ人，东晋政治家。死后追赠为太傅。
把家里人聚在一起。
儿女 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
文义 文章的义理
谢太傅在一个寒冷的雪天，把家里人聚集在一起，跟小辈谈
论文章的义理。
谢安（320-385年），字安石。 ·东晋时期政治家，名士，出身陈郡谢氏。 ·“寓居会稽，与王羲之及高阳许询，桑门 支遁游处，出则渔弋山水，入则言咏属文， 无处世意。” ·在著名的“淝水之战”中，以谢安为首的 谢氏家族为东晋大胜立下至伟的贡献，奠定 了陈郡谢氏为东晋以及南朝的当轴士 族。·陈郡谢氏还出了许多于文学贡献与艺 术才能的杰出人物，以至后人将门阀士族鼎 盛的魏晋南北朝比喻为王谢。·“旧时王谢 堂前燕，飞入寻常百姓家。”
兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。
未若 不如，不及
因风 乘风。因，趁、乘。
（另一个）哥哥的女儿谢道韫说：“不如用柳絮随风飘飞来比拟。” 谢太傅听了大笑，感到很高兴。
即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
公大兄无奕女
即指谢道韫，东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢安长兄谢 奕，字无奕。
今
3、一词多义: 俄而雪骤 （ 不久 ） 相委而去 （就，然后）
4、称谓大全： 君：对别人的敬称，相当于“您”。
尊君：对别人父亲的一种尊称。 家君：谦词，对人称自己的父亲。
判断句 左将军王凝之妻也 “……也”表判断
文言句式
省略句 谢太傅寒雪日内集
“寒雪日”前省略介词“于”
省略句 待君久不至
“待”前省略主语“家君”
谢太傅/寒雪日/内集，与/儿女/讲论/文义。
谢太傅 集
即谢安，字安石，东晋陈郡阳夏jiǎ人，东晋政治家。死后追赠为太傅。
把家里人聚在一起。
儿女 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
文义 文章的义理
谢太傅在一个寒冷的雪天，把家里人聚集在一起，跟小辈谈
论文章的义理。
谢安（320-385年），字安石。 ·东晋时期政治家，名士，出身陈郡谢氏。 ·“寓居会稽，与王羲之及高阳许询，桑门 支遁游处，出则渔弋山水，入则言咏属文， 无处世意。” ·在著名的“淝水之战”中，以谢安为首的 谢氏家族为东晋大胜立下至伟的贡献，奠定 了陈郡谢氏为东晋以及南朝的当轴士 族。·陈郡谢氏还出了许多于文学贡献与艺 术才能的杰出人物，以至后人将门阀士族鼎 盛的魏晋南北朝比喻为王谢。·“旧时王谢 堂前燕，飞入寻常百姓家。”
《世说新语二则》课件(共24张ppt)
课后学习
咏雪
文中怎样体现尊重女子、以才德服人？
回答：
课后学习
陈太丘与友期
1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。
时间：
地点：
人物：
事件：_________
2、解释下列加横线的词语。
俄而雪骤（
）（
） 撒盐空中差可拟 （
）（
）
未若柳絮因风起（
） 与儿女讲论文义（
未若柳絮因风起__________________________________________________
同学们下课!
（8）差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。
（9）未若柳絮因风起：不如比作柳絮凭借风儿漫天飘起。未若：不如比作。因：凭借
（“因”在这里有特殊含义）
（10）无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，
字无奕。王凝之的妻子。
（11）王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内
史等。
咏雪
古今异义
1、儿女 古义：子侄辈，指家中的年轻一代人 今义：指子女
2、文义 古义：诗文 今义：文章的意思
第三节 陈太丘与友期
陈太丘与友期
作品原文
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后 乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 （通“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便 怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与 家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无 礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
咏雪
理解赏析
你认为“公大笑乐”该如何理解？ 谢太傅到底认为谁回答得最好？
《世说新语》二则课件(共41张PPT)统编版语文七年级上册
3.从作者在文中着力渲染的气氛中,你读到了作者怎样的情怀?获得了怎样的感触?
从谢太傅“与儿女”“寒雪日内集”时温馨、愉悦、文化气息浓厚的家庭氛围中,我感受到作者刘义庆对谢家家风的赞赏,可见作者也是一个爱好文学、追求雅趣雅乐的人。我们也要培养高雅的生活情趣,注意构建和谐的家庭关系。
《咏雪》记叙了谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,同时也透露出生活的雅趣和文化的传承。
2.自读:划分节奏,注意停顿。
结合下面的提示,勾画文本,找出课文中能够体现“方正”的两个关键词。【提示】方正:指人的行为、品行正直,合乎道义。即行为方正,正直不阿,是人的一种好品格。
信、礼。
陈太丘/与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾 。
陈太丘与友期行
陈太丘：守信守时
友人：知错能改
元方：率真刚直
方正（信、礼）
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
哉( ) 尊君在不( )
zāi
fǒu
“陈太丘”即陈寔(shí)(104—186或187),字仲弓,东汉颍川许县(今河南许昌东)人。曾任太丘长。“期”是约定的意思。标题的意思是陈太丘与朋友相约同行,概括交代了故事的起因。
1.听范读,标注字音,解决疑难字句。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（ fǒu ） ？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉 哉( zāi )！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
七年级语文版语文上册2016新版第19课《世说新语》二则PPT课件
7.华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？ 答：____________________________________________ ________________________________________________ 答案：华歆开始时考虑到两人的安全不愿带上避难的人，王朗却愿意；等 危险来临时，华歆坚持兑现承诺，要带那个避难的人一块走，可王朗考虑 到自身的安全，不愿意带了。可见华歆是个遇事考虑周全而又信守承诺的 人，而王朗则是个大难临头只顾自己的人。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）歆辄难之
（）
（2）幸尚宽，何为不可
（）
（3）王欲舍所携人
（）
（4）本所以疑，正为此耳
（）
（5）既已纳其自托
（）
答案：（1）当即 （2）幸而，恰巧 （3）扔掉，抛弃
（4）……的原因 （5）请托，要求
2.写出下列加点词的古今意思。 （1）去后乃至 古义：__________ 今义：前往 （2）后贼追至 古义：__________ 今义：指偷东西的人 答案：（1）离开 （2）指作乱的人
答案：（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人离开了。 （2）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去，连头也 没回。 （3）难道能因为情况紧急就抛弃他吗？
4.根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。 （1）____________________________________________ （2）____________________________________________ 答案（示例）：（1）人而无信，不知其可。 （2）天有云方雨，人无信不立。
9.解释下列句子中的加点词。
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文化内蕴 韵
2020年10月2日
7
友
人
暴躁易怒，知错就改
元 聪明伶俐，懂礼识仪 方
2020年10月2日
8
去年相送，馀杭门外，飞雪似杨 花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还 家。
水晶盐，为谁甜？手把梅花，东 望陶潜。雪似故人似雪，虽可爱，有 人嫌。
——苏轼
2020年10月2日
9
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
2020年10月2日
2
分组讨论、质疑文章中不理解的地方：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤， 公欣然曰…… 寒雪：寒冷的，下雪的。儿女：子侄辈。
俄而：不久，一会儿。骤：迅速。欣然：高兴地。
2、白雪纷纷何所似？ 何所似：象什么。
3、撒盐空中差可拟。 拟：比，比拟。
4、未若柳絮因风起。 未若：比不上。
《世说新语》两则
2020年10月2日
1
《世说新语》，刘宋临 川王刘义庆编著，主要描 写从东汉到刘宋时期的一 些著名人士的传闻、轶事， 以短篇为主。全书共 8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧 等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太 丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保 留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人 物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
——韩愈 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
——李白 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参
2020年10月2日
10
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
4
《咏雪》
描写了人物群像 侧重表现了谢道韫的文采
与小孩子
有关
主要描写元方
《陈太丘与友期》 侧重表现了元方的懂礼识
仪，聪明刚正
2020年10月2日
5
雪骤(zhòu) 差可拟(nì) 无奕女(yì) 谢 道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)
2020年10月2日
6
飞扬之态 形 柳絮因风起 轻盈之雅 神
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年过中不至，太丘舍去，去后乃至。
期：约会，约定。 乃，才。
6、与人期行，相委而去。委：舍弃。
7、元方入门不顾。 顾：回头。
2020年10月2日
3
在《陈太丘与友期》中，使用了许多 不多的称呼，找出来，说说他们的作用。
➢“君”是有礼貌的称呼对方； ➢“尊君”是对别人父亲的尊称； ➢“家君”是对人称自己父亲时的谦词
2020年10月2日
7
友
人
暴躁易怒，知错就改
元 聪明伶俐，懂礼识仪 方
2020年10月2日
8
去年相送，馀杭门外，飞雪似杨 花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还 家。
水晶盐，为谁甜？手把梅花，东 望陶潜。雪似故人似雪，虽可爱，有 人嫌。
——苏轼
2020年10月2日
9
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
2020年10月2日
2
分组讨论、质疑文章中不理解的地方：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤， 公欣然曰…… 寒雪：寒冷的，下雪的。儿女：子侄辈。
俄而：不久，一会儿。骤：迅速。欣然：高兴地。
2、白雪纷纷何所似？ 何所似：象什么。
3、撒盐空中差可拟。 拟：比，比拟。
4、未若柳絮因风起。 未若：比不上。
《世说新语》两则
2020年10月2日
1
《世说新语》，刘宋临 川王刘义庆编著，主要描 写从东汉到刘宋时期的一 些著名人士的传闻、轶事， 以短篇为主。全书共 8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧 等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太 丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保 留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人 物形象鲜明成为古典小说的源头之一。
——韩愈 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
——李白 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参
2020年10月2日
10
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2020年10月2日
4
《咏雪》
描写了人物群像 侧重表现了谢道韫的文采
与小孩子
有关
主要描写元方
《陈太丘与友期》 侧重表现了元方的懂礼识
仪，聪明刚正
2020年10月2日
5
雪骤(zhòu) 差可拟(nì) 无奕女(yì) 谢 道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)
2020年10月2日
6
飞扬之态 形 柳絮因风起 轻盈之雅 神
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年过中不至，太丘舍去，去后乃至。
期：约会，约定。 乃，才。
6、与人期行，相委而去。委：舍弃。
7、元方入门不顾。 顾：回头。
2020年10月2日
3
在《陈太丘与友期》中，使用了许多 不多的称呼，找出来，说说他们的作用。
➢“君”是有礼貌的称呼对方； ➢“尊君”是对别人父亲的尊称； ➢“家君”是对人称自己父亲时的谦词