控辍保学课题的提出
2024年控辍保学发言稿(二篇)
2024年控辍保学发言稿“控辍保学”专题宣传活动主题。
《教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。
》国旗下发言稿尊敬的各位老师、各位同学：大家好。
我现在要说的是《教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。
》，它是“控辍保学”的重要内容。
所谓“控辍保学”就是控制辍学，保证学龄儿童都能上学的意思是义务教育的一种手段，义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。
义务教育又称强迫教育和免费义务教育。
义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。
既然是法律规定，那么任何人都不得限制适龄儿童和青少年上学学____，这是不正确的，也是违法的，适龄儿童和青少年也不能逃学、辍学。
还记得一个心痛教训吗。
毕节市____名男孩在垃圾箱死亡事件；____个孩子中有____个处于辍学状态，他们最大的才____岁，最小的____岁，尽管老师屡次上门或打电话动员，但他们都以“成绩不好，不想读书”为由拒绝上学。
____名男孩时常相约出去玩耍，有时几天不回家。
他们的死亡是谁造成的。
一句“成绩不好，不想读书”，就不去上学，接受他们必须学习的义务，从而让他们年纪小小就开始流浪，夜不归宿，也造成了永不磨灭的伤痛，他们的爸爸妈妈、老师等亲朋好友是多么的难过啊。
现在是____年义务学习，是强制性的学习，任何人阻止我们学习，那都是犯法的，当然你们的父母也没有权利以任何理由不让你们上学，因为这是你们必须承担的学习。
只有学习才能有更好的明天。
接受教育的我们，应该学会调整我们的心理，让我们看到教育的重要性、必要性。
教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天。
大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进____现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
全党全国要积极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。
控辍保学实施方案范文（2篇）
控辍保学实施方案范文一、背景分析随着社会经济的飞速发展，人才成为一个国家最重要的资源。
然而，由于各种原因，我国中小学生辍学率居高不下，严重制约了人力资源的培养和发展。
为了解决这一问题，制订并实施控辍保学方案势在必行。
二、方案目标1. 减少中小学生辍学率，确保每个孩子都能接受到义务教育；2. 提高教育质量，提升学生学习成绩和素质；3. 增加教育资源投入，改善教育设施和师资条件；4. 建立健全的配套机制，形成长效机制。
三、实施方案1. 完善政策法规加强中小学教育法规的制定和修订工作，明确控辍保学的政策纲领，加大对辍学儿童的惩罚力度同时对留守儿童实行保护政策；加强对涉及教育的法规的宣传力度，提高家长和学生对义务教育的重视程度。
2. 建立监督机制加强对各级教育主管部门的监督力度，确保其认真履行控辍保学的责任；建立学校督导制度，定期对学校进行检查和指导，确保教育资源的合理配置和利用；建立中小学生辍学信息登记制度，加强对辍学学生的追踪管理。
3. 加大财政投入增加教育部门的财政投入，提高对中小学教育的资金保障程度；加大对农村地区的教育投入，改善农村学校的基础设施和师资条件；推动社会资本参与教育事业，通过社会捐赠和合作办学等形式，增加教育资源供给。
4. 加强师资培训加大对中小学教师的培训力度，提高他们的教育教学水平和能力；鼓励优秀教师到农村学校任教，提高农村教育质量；加强对教师的激励机制，提高他们的工作积极性和责任心。
5. 强化家庭教育加强对家长的教育引导，提高他们对子女教育的重视程度；开展家访工作，加强家校合作；建立家庭经济困难学生资助制度，帮助他们顺利完成学业。
四、预期效果通过以上措施的实施，预计将取得以下效果：1. 中小学生辍学率显著下降，更多的孩子能接受到良好的教育；2. 教育质量得到提高，学生成绩和素质得到提升；3. 教育资源得到充分利用和合理配置；4. 控辍保学的长效机制逐渐形成，使教育工作能够长期稳定发展。
2024年控辍保学工作方案及措施(二篇)
2024年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍控辍保学工作是指教育部门、学校和社会各界共同努力，采取一系列措施，保障每个学生都能够完成义务教育阶段的学业。
然而，在现实中，控辍保学工作仍然存在一些问题和挑战，如学生辍学率较高、贫困家庭学生辍学风险大等。
因此，2024年控辍保学工作方案及措施的制定对于保障每个学生的受教育权益具有重要意义。
二、目标和原则1. 目标：在2024年，有效降低学生辍学率，实现全体学生完成义务教育阶段学业的目标。
2. 原则：全面覆盖、分类施策、因材施教、综合施策、合理配备资源。
三、具体方案和措施1. 加强家庭经济困难学生的资助1.1 提高资助标准，确保每个家庭经济困难学生都能够得到足够的资助；1.2 拓宽资助范围，针对不同类型的家庭经济困难学生制定不同的资助政策；1.3 加强资金管理，确保资助款项落实到位，杜绝挪用和滥用。
2. 设立学校辍学干预机制2.1 每所学校设立辍学干预工作小组，负责对学生辍学风险进行排查和干预；2.2 建立辍学预警系统，及时发现学生辍学风险，并采取相应的干预措施；2.3 加强与家庭的沟通，了解学生辍学的原因，帮助解决问题。
3. 提供个性化的学习支持3.1 设立个性化学习辅导机构，为学生提供个别化辅导，满足不同学生的学习需求；3.2 开展课外辅导和兴趣培养活动，激发学生的学习兴趣和动力；3.3 加强学习资源的共享，充分利用网络平台和数字技术，提供多样化的学习资源。
4. 强化学校管理4.1 完善学校管理制度，确保各项教育规章制度的有效实施；4.2 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力；4.3 加强学校与社会各界的合作，共同为学生提供更多的资源和支持。
5. 加强监督和评估5.1 建立监督机制，加强对控辍保学工作的监督和评估；5.2 加强信息共享，及时发布控辍保学工作情况，并接受社会监督；5.3 开展控辍保学工作评估，总结经验，提出改进措施。
四、落实措施1. 教育部门要加大对控辍保学工作的支持力度，提供充足的经费和政策支持；2. 学校要将控辍保学工作纳入学校工作计划，并制定具体的细化措施；3. 教师要提高教育教学水平，关注每个学生的学习情况，及时反馈问题；4. 家庭要重视教育，与学校共同关注孩子的学习情况，并积极配合学校的工作；5. 社会各界要关注教育事业，积极参与教育公益活动，为学生提供更多的机会和资源。
保学辍控方案
保学辍控方案一、方案背景近年来，随着教育改革的深入推进，我国教育事业取得了显著成果，但同时也面临着一系列挑战。
其中，学生辍学问题日益凸显，成为社会关注的焦点。
为了解决这一问题，我们需要制定一套切实可行的保学辍控方案。
二、方案目标1.提高学生入学率，确保适龄儿童少年全部入学。
2.降低学生辍学率，减少因各种原因导致的学生流失。
3.提升教育质量，让学生在校园里学有所得、学有所成。
三、方案内容1.强化政府责任（1）加大政策宣传力度，提高全社会对教育重要性的认识。
（2）落实政府责任，将保学辍控纳入政府考核体系。
（3）完善教育经费保障机制，确保学校基本运行需求。
2.完善教育体制（1）优化教育资源配置，缩小城乡、区域教育差距。
（2）推进教育均衡发展，实现教育公平。
（3）加强教师队伍建设，提高教师待遇，稳定教师队伍。
3.关注学生个体差异（1）建立学生档案，全面了解学生情况。
（2）关注学生心理健康，提供心理辅导服务。
（3）针对贫困家庭学生，实施资助政策，确保不因贫困辍学。
4.创新教育方法（1）运用现代教育技术，提高教学质量。
（2）开展素质教育，关注学生全面发展。
（3）举办各类活动，丰富校园生活，激发学生兴趣。
5.加强家校合作（1）加强家长教育，提高家长育儿观念。
（2）建立家校沟通机制，促进家校共育。
（3）开展家庭教育活动，提升家庭教育水平。
四、方案实施1.制定具体实施方案，明确责任分工。
2.开展培训，提高教师、家长对保学辍控工作的认识。
3.加强监督考核，确保方案落实到位。
五、预期效果1.学生入学率得到提高，辍学率得到有效控制。
2.教育质量得到提升，学生综合素质得到全面发展。
3.家长和社会对教育的满意度得到提高。
4.为我国教育事业持续发展奠定坚实基础。
保学辍控方案旨在解决学生辍学问题，确保每个孩子都能接受良好教育。
通过强化政府责任、完善教育体制、关注学生个体差异、创新教育方法、加强家校合作等多方面的措施，我们有信心实现这一目标。
教育系统控辍保学一生一案工作实施方案
教育系统控辍保学一生一案工作实施方案一、背景和目的近年来，我国教育系统一直致力于提高教育的普及程度和质量，但仍存在学生辍学问题。
为了解决这一问题，制定本方案旨在推行控辍保学一生一案工作，确保每个学生都能完成学业，促进教育公平。
二、实施步骤1. 辍学学生及原因的识别和登记教育系统将通过调查和学校报告的方式，识别出辍学学生，并记录他们辍学的原因。
包括家庭经济困难、学业压力、家庭问题等原因。
2. 联合家庭、学校和社会资源教育系统将积极与家庭、学校和社会资源进行合作，集中力量解决学生辍学问题。
家庭将提供支持和关爱，学校将提供适当的教育资源，社会资源将提供经济援助和社会支持。
3. 制定个性化的教育计划和帮助措施针对每个辍学学生的个人情况，教育系统将制定个性化的教育计划和帮助措施。
这包括制定研究目标、提供额外的辅导和研究支持，帮助学生克服研究困难和提高学业成绩。
4. 定期跟进和评估教育系统将定期跟进辍学学生的情况，评估他们的研究进展和帮助效果，并及时调整和改进个性化的教育计划和措施。
5. 信息共享和合作教育系统将建立信息共享和合作机制，确保各个层级之间的信息流通和协作。
教育部门、学校、家庭和社会资源将共同努力，共享情况和经验，促进学生控辍保学工作的有效推进。
三、预期成效通过实施控辍保学一生一案工作，预计可以达到以下成效：1. 学生辍学率明显下降，整体教育普及程度和质量提高。
2. 辍学学生得到及时的帮助和支持，获得更好的研究成果。
3. 家庭、学校和社会资源协同合作，形成良好的教育保障体系。
4. 推动教育公平，减少因个人原因导致的教育机会不平等。
四、实施计划和责任分工教育系统将制定具体的实施计划，明确责任人和各方的具体任务和时间节点。
同时，建立监测和评估机制，定期评估推行工作的进展和成效。
五、总结通过实施控辍保学一生一案工作，我们可以有效解决学生辍学问题，实现教育的普及和公平。
这需要全社会的共同努力和合作，但相信通过我们的努力，每个学生都可以得到应有的教育权益，为国家的发展做出贡献。
2024年中学控辍保学制度范文（2篇）
2024年中学控辍保学制度范文尊敬的教育局：我是某某中学的学生家长，关于中学控辍保学制度的建议，我在此信中向您提出以下范本，请您考虑采纳。
一、必要性1. 控辍保学制度是保障中学生基本权益的重要手段，有助于减少辍学率，提高教育公平性。
2. 控辍保学制度能够促使学生及家长重视教育，增强学生对学习的责任感和使命感。
二、控辍保学的具体政策与措施1. 中学控辍保学制度是全面贯彻义务教育法规定的责任教育政策的体现，学校要全力做好保障学生完成学业的各项工作。
2. 学校要建立健全“学生教育”档案，完善信息管理系统，及时掌握学生学业情况，发现并及时解决学生可能会面临的问题。
3. 学校要制定科学、合理的学业计划，包括制定课程目标、教学内容和评价标准等，使学生能够有目标地学习，并及时针对学生的实际情况进行调整。
4. 学校要加强与家长的沟通，建立学校家庭教育共同体，共同关注学生的成长和学业情况，及时解答家长的疑问，提供相关的学习支持和指导。
5. 学校要及时识别和介入学生可能的学业问题，针对性地提供辅导措施，为学生提供补习、辅导等支持，确保学生能够顺利完成学业。
三、中小学控辍保学制度的推行与监督1. 教育部门要加强相关政策的宣传和解读工作，使各校、各级教育部门和相关教育工作者能够深刻理解和贯彻执行相关政策。
2. 教育部门要制定详细的实施细则和指导文件，对控辍保学制度的具体实施做出规定，并对学校进行评估和考核。
3. 学校要加强学生学籍的管理，确保学生在控辍保学制度下享受到相应的保障。
4. 社会各界要共同关注中学控辍保学制度的推行，建立监督机制，对于发现存在违规行为的学校或个人进行举报和处理。
结语中学控辍保学制度的推行是促进学生全面发展和提高教育公平的重要举措。
希望教育局能够重视这一问题，及时推进相关政策的制定和实施，为学生提供更好的教育保障。
谢谢！2024年中学控辍保学制度范文（2）为了切实做好我校的控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《____义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定控辍保学制度。
关于进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案
关于进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案为进一步做好义务教育学校控辍保学工作，我们提出以下实施方案：1. 加强政策宣传：加大对家长、学生及社会的宣传力度，让他们了解义务教育的重要性和控辍保学政策的具体要求。
利用各种媒体渠道，开展宣传活动，增加公众对义务教育的关注度。
2. 建立健全评估机制：制定科学合理的评估指标，对学校控辍保学工作进行全面评估。
评估结果作为学校控辍保学情况的重要参考，对做好工作发挥监督和激励的作用。
3. 完善学生监测体系：建立健全学生控辍保学信息系统，实时监测学生的学习情况和出勤情况，确保对重点学生的掌握度。
及时发现问题学生，提供针对性的帮助，确保他们的学业进步和学习积极性。
4. 落实责任制：明确学校、教师、家长和社会各方的责任，建立健全责任体系。
学校要加强教师队伍建设和培训，提高师资质量和教学水平。
家长要履行监护义务，积极关注子女学习情况，与学校建立有效的沟通渠道。
5. 增加资金投入：增加政府对义务教育学校控辍保学工作的资金投入，改善学校设施和教学条件。
设立奖励基金，对在控辍保学工作中表现突出的学校、教师和学生进行奖励，激励各方积极参与控辍保学活动。
6. 开展帮扶措施：加强与社会力量的合作，建立起学校与企业、社区等的帮扶机制。
通过提供物质支持、心理辅导等方式，帮助学生克服学习困难和家庭困境，鼓励他们坚持完成义务教育阶段。
7. 加强数据分析和研究：定期分析和研究控辍保学工作的数据和情况，总结经验和问题，及时调整实施方案。
借鉴成功经验，进一步提升控辍保学工作的效果和质量。
通过以上实施方案的落实，可以进一步提高义务教育学校的控辍保学工作，确保每个孩子都能够获得平等的教育机会，为其未来发展打下良好的基础。
在进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案中，我们还需要采取一系列相关措施，以确保工作的真实可行性和有效性。
8. 强化家庭教育指导：家庭是孩子成长的重要环境，加强家庭教育指导是促进学生控辍保学的关键。
控辍保学工作制度范文（2篇）
控辍保学工作制度范文尊敬的领导：我写信是想向您提出一个关于控辍保学工作制度的建议。
我认为制定控辍保学工作制度对于学校的发展和学生的成长至关重要。
以下是我对该制度的建议和范文：一、目的和意义：1. 推行控辍保学工作制度是为了减少学生辍学现象，确保每个学生都有机会接受教育，实现自身的发展和潜能。
2. 这一制度有助于提高学校的整体教育质量和学生的学业水平，为学校争取更多的荣誉和口碑，增加招生数量和质量。
二、具体措施：1. 学校建立健全控辍保学工作制度框架，明确各项工作职责和流程，并加强对该制度的宣传和培训。
2. 学校设立控辍保学工作办公室，负责具体实施和监督该制度的执行情况，并制定相关考核标准与奖惩措施。
3. 学校与家长建立密切合作关系，加强家长教育，提高家长的教育意识和责任感，共同维护学生的学习环境。
4. 学校开展控辍保学教育活动，提供辅导课程和学习指导，帮助学生解决学习和生活中的困难，提升学生的学习动力和自信心。
三、实施计划：1. 学校将于每学期初制定控辍保学工作计划，并按照计划逐步推行该制度。
2. 每月学校将对控辍保学工作进行督查和评估，及时发现问题并采取措施予以解决。
3. 学校将定期召开家长会议，与家长沟通和交流控辍保学工作的相关情况，并征求家长的建议和意见。
以上是我对控辍保学工作制度的建议范文，希望能够得到领导的认可和支持。
如果有其他需要补充或修改的地方，请您及时提出。
谢谢！此致敬礼控辍保学工作制度范文（二）第一章总则第一条目的和基本原则为了加强对中小学生控辍保学工作的管理，提高学生的教育质量和学业成绩，促进学生的全面发展，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于所有中小学。
第三条工作原则控辍保学工作应遵循以下原则：1.育人为本：以学生为中心，注重培养学生的全面素质。
2.因材施教：根据学生的个性和特长，因材施教，促进学生的发展。
3.严格管理：加强对学生的管理和督促，确保学生按时上学、按时完成作业。
控辍保学案例怎么写
控辍保学案例怎么写控辍保学是指为了防止学生辍学而采取的一系列措施和政策。
控辍保学的实施目的是保障学生的受教育权利，防止因贫困、就业、家庭原因等导致的辍学现象。
下面我们就来介绍一下控辍保学案例的写作方法。
一、案例的研究背景前言部分主要介绍控辍保学的背景和必要性，比如当前学校存在的辍学情况如何？辍学率高低如何？贫困地区或学生的辍学率又高到什么程度？这些都是作为研究控辍保学案例背景的考虑点。
二、案例研究目的和研究问题接着应当明确研究的目的和问题。
例如，研究此案例是否成功实施了控辍保学的政策和措施以减少学生辍学率，或研究该政策或措施的优缺点等。
三、案例的研究方法在确定研究目的和问题之后，就需要确定用什么方法进行研究了。
常用的研究方法有问卷调查、实地调研、访谈等。
应根据实际情况确定方法。
四、案例的研究内容在研究内容中，需要对案例中的政策和措施、实施效果、优缺点、应用过程中的问题及解决方案等方面进行具体介绍和分析。
例如，控辍保学政策中的补助政策、奖励政策和优秀生奖学金等措施，究竟有多大的效果？在实施过程中他们遇到什么样的问题以及具体的解决方案等。
五、案例的研究结果及结论在研究结果中，需要通过数据和具体事实论证所得到的结论。
例如，控辍保学政策在某县的实施，发现在这个县的学生成绩提升了，辍学率减少了。
对于一些贫困学生来说，这个奖学金是是足以改变他们的生活的。
在结论部分，需要对研究目的和问题进行综述并得出结论，如以下几种可能的结论：1、制度或政策的有效性和优劣2、制度或政策对学生或教师的意义3、制度或政策实施的问题及其解决方案结论应当在提出较为准确、具体、详细的课题或问卷的同时，提出下一步工作的具体措施和建议。
六、参考文献和致谢在参考文献中列出研究过程中涉及的文献，例如研究政策、调查资料和相关论文等。
在致谢中，可以对于协助研究提供帮助的单位或个人表示感谢，感谢那些对研究工作的指导和帮助较为热情的老师、同行以及熟悉相关领域的专家和学者等。
2024控辍保学工作方案范文
2024控辍保学工作方案范文____控辍保学工作方案一、背景分析近年来，我国的教育改革取得了一系列的成就，基础教育的普及程度也大幅提高。
然而，随着社会经济的快速发展和竞争的加剧，学生辍学问题也日益突出。
辍学不仅对学生个人的发展产生了严重的负面影响，也给社会发展带来了巨大的挑战。
因此，制定一套科学有效的控辍保学工作方案是当前教育领域亟需解决的重要问题。
二、目标设定1. 控制辍学率：通过加强辍学预警机制和建立多维度的辍学数据分析体系，将辍学率控制在可控范围内。
2. 保障就学质量：通过加强教育资源的配置和提高教师教育水平，提高学生的学习质量和综合素质水平。
3. 建立健全的家校合作机制：通过加强家庭教育宣传和家校协作，形成家庭、学校和社会共同关注、共同教育的良好氛围。
三、工作内容和措施1. 加强辍学预警机制的建设（1）完善学生信息管理系统，建立学生信息数据库，将学生的个人信息、学习情况、家庭背景等数据进行整合和分析，为预测和干预辍学提供依据。
（2）建立学生综合评价体系，综合考核学生的学习成绩、学习态度、行为表现等多个方面的因素，及时发现潜在的辍学风险学生。
（3）建立学生辍学预警机制，将预警信息及时反馈给学生、学生家长和学校，由学校和家庭共同制定并实施针对性的辅导和帮助措施。
2. 加强辍学数据分析的能力（1）建立多维度的辍学数据分析体系，将学生的辍学原因、辍学倾向因素等进行分析和归纳，为制定针对性的措施提供参考。
（2）利用大数据和人工智能技术，对学生辍学的趋势和规律进行预测和分析，提前制定干预措施。
（3）加强辍学数据的信息化管理，建立统一的数据平台，方便各级教育部门和学校之间的数据共享和交流。
3. 加强教育资源的配置（1）优化学校布局，适应教育资源需求的变化，合理配置学校数量和规模，确保每个学生都能有机会接受良好的教育。
（2）加大对农村地区和贫困地区的教育投入，确保教育资源的均衡分配，提高农村学生和贫困学生的接受教育的机会。
教育督导课题申请书
课题名称：基于素质教育背景下的初中控辍保学策略研究一、课题来源随着我国教育事业的快速发展，素质教育逐渐成为教育改革的核心。
然而，在初中教育阶段，辍学现象仍然较为严重，严重影响了素质教育的深入推进。
为探讨有效控制初中辍学现象的策略，提高初中教育质量，特提出本课题。
二、研究内容和目标1. 研究内容（1）分析我国初中辍学现象的现状、原因及影响；（2）探讨素质教育背景下初中控辍保学的策略和方法；（3）研究学校、家庭、社会在初中控辍保学中的协同作用；（4）总结国内外初中控辍保学的成功经验。
2. 研究目标（1）揭示我国初中辍学现象的现状、原因及影响，为制定控辍保学政策提供依据；（2）提出素质教育背景下初中控辍保学的有效策略，为学校、家庭、社会提供参考；（3）提高初中教育质量，促进教育公平，实现素质教育的全面实施。
三、研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解初中辍学现象、素质教育背景下的控辍保学策略等方面的研究成果；2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解初中辍学现象的现状、原因及影响；3. 案例分析法：选取国内外初中控辍保学的成功案例，分析其经验与不足；4. 经验总结法：总结学校、家庭、社会在初中控辍保学中的协同作用，提出针对性的策略。
四、研究进度安排1. 第一阶段（2023年1月-3月）：查阅文献，明确研究内容，撰写课题申请书；2. 第二阶段（2023年4月-6月）：开展调查研究，收集相关数据；3. 第三阶段（2023年7月-9月）：对收集到的数据进行分析，撰写阶段性研究报告；4. 第四阶段（2023年10月-12月）：总结研究成果，撰写课题研究报告。
五、预期成果1. 完成一篇关于素质教育背景下初中控辍保学策略的研究报告；2. 在相关学术期刊发表2篇以上论文；3. 为学校、家庭、社会提供初中控辍保学的实践指导。
六、经费预算1. 调查问卷印刷及邮寄费用：5000元；2. 资料收集及整理费用：2000元；3. 研究报告撰写及印刷费用：3000元；4. 会议及交流费用：2000元。
中学控辍保学工作实施方案【三篇】优选全文
可编辑修改精选全文完整版中学控辍保学工作实施方案【三篇】该方案从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的方案。
以下是为大家整理的关于中学控辍保学工作实施方案的文章3篇,欢迎品鉴！第一篇: 中学控辍保学工作实施方案为了实现"科研兴教，依法治教'的策略，落实控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学数量，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作方案。
一、指导思想依法实施九年义务教育，控制学生辍学，全面推动素质教育。
学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参加控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。
二、教改控辍，爱好导学1.提高老师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，保住学生。
2.全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓舞学生进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
三、情感控辍，以情劝学学校要求老师与学生结"帮扶'对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好"双困生'思想工作，用真心爱惜辍学生，关怀辍学生，常常家访，及时掌握"双困生'的思想动态，解决"双困生'的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把"双困生'留住。
四、扶贫控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。
多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
五、管理控辍，措施保学1.加强学籍管理制度，完善辍学学生报告制度。
每个新学期开学初，班主任对尚未入学的学生，要及时了解情况，做好学生入学的动员工作，并及时填报学生变动情况表交教务处。
学校“控辍保学”方案
学校“控辍保学”方案一、背景介绍教育是国家的根本大计，也是国家的未来希望。
然而，长期以来，在农村地区普遍存在着学生辍学现象的问题。
这不仅对个人的发展带来了严重的影响，也阻碍了农村地区的经济社会发展。
为了解决这一问题，学校制定了“控辍保学”方案。
二、方案内容1.建立辍学预警机制学校将建立学生辍学预警机制。
教师将定期对学生进行评估，并根据学生的学习情况和家庭背景，对有辍学倾向的学生进行预警。
同时，学校将与社会部门合作，对辍学学生家庭进行帮扶，提供必要的支持和帮助。
2.加强家访工作学校将通过加强家访工作，了解学生的家庭情况和背景，并与家长进行沟通，共同制定解决方案。
同时，学校将鼓励教师与学生建立良好的师生关系，增强学生对学校的归属感和认同感，从而减少辍学情况的发生。
3.提供经济支持学校将建立辍学学生资助机制，对经济困难的学生提供学费减免、助学金等经济支持措施，帮助他们继续完成学业。
同时，学校将与当地政府和社会各界积极合作，争取更多的资金支持，确保资助措施的有效实施。
4.加强教育教学管理学校将加强对教育教学的管理，提高教学质量和学生的学习兴趣。
学校将组织各种形式的教育活动，丰富学生的学习生活，激发他们的学习动力。
同时，学校将加强班级管理，建立班主任制度，定期进行班级会议，解决学生在学习和生活上的问题。
5.开展心理辅导工作三、方案实施1.建立工作小组学校将组建“控辍保学”工作小组，由学校领导、教师代表、家长代表和社会服务机构代表等组成，共同负责方案的实施和监督。
2.制定具体工作计划工作小组将制定具体的工作计划，明确各项任务和职责，并确定实施的时间节点。
工作小组将定期召开例会，进行工作的总结和评估，及时调整方案的实施措施。
3.加强宣传教育学校将加强对“控辍保学”方案的宣传教育工作，向学生、家长、教师以及社会各界介绍方案的目标和相关政策，增强大家的共识与支持。
4.建立监督机制学校将建立方案的监督机制，定期对方案的实施情况进行评估和检查。
控辍保学主题班会教案
控辍保学主题班会教案控辍保学主题班会教案引言：控辍保学是我国教育事业中的一项重要政策，旨在减少学生中途辍学，保障每个孩子都能够接受到平等、优质的教育。
为了帮助学生深入了解和重视控辍保学的重要性，本次班会将围绕控辍保学的主题展开讨论。
一、什么是控辍保学1. 控辍保学的定义和意义控辍保学是指为了减少学生中途辍学，保持学生在学校完成学业的全过程，提供必要的教育援助和学习支持的一种教育政策。
控辍保学的意义在于保证每个孩子都能够接受教育，实现学校教育的普及和公平。
2. 控辍保学的措施和策略配备专业控辍保学工作人员，建立完善的学生信息管理系统，制定学生辍学预警机制，提供家庭经济困难学生的专项资助，开展家访和心理辅导等。
二、为什么要重视控辍保学1. 推动教育均衡发展控辍保学政策的实施可以减少贫困地区和农村地区学生辍学的比例，提高教育的公平程度，推动教育的均衡发展。
2. 保障每个孩子的受教育权益每个孩子都有接受优质教育的权利，而控辍保学政策的实施可以确保这种权益得到充分的保障，避免因家庭经济困难、交通不便等原因而导致的辍学现象。
三、我们如何参与控辍保学1. 提高自身的认识和关注度作为学生，我们要认识到自己受教育的重要性，珍惜受教育的机会，努力克服困难，努力学习，不辍学。
2. 积极参与控辍保学活动可以主动参与学校举办的控辍保学活动，如成立辍学预警小组、开展辍学原因调查等，发挥我们自己的力量，为推动控辍保学做出贡献。
四、个人观点和理解控辍保学是我国教育事业中的一项重要政策，旨在保障每个孩子都能够接受到优质的教育。
作为学生，我们要充分认识到自己受教育的重要性，珍惜受教育的机会，并积极参与到控辍保学活动中去。
只有通过全社会的共同努力，才能够实现控辍保学的目标，让每个孩子都能够享受到公平、公正的教育机会。
总结与回顾：经过本次班会的讨论，我们对控辍保学政策有了更深入的了解和认识。
控辍保学的重要性在于推动教育的均衡发展，保障每个孩子的受教育权益。
控辍保学工作方案制定汇报
控辍保学工作方案制定汇报尊敬的领导：我在这里向您汇报我们所制定的控辍保学工作方案。
该方案旨在帮助降低辍学率，确保每位学生都能够完成其学业。
以下是我们的工作方案：1.建立辍学预警机制：-我们将与学校和教师合作，建立一个辍学预警机制。
每个学生都将被监测并评估其学业表现。
一旦学生表现出辍学倾向，我们将立即采取行动，与学生和他们的家长进行沟通，并提供适当的支持和资源。
2.提供个性化辅导和支持：-对于那些表现较差或存在学习困难的学生，我们将提供个性化辅导和支持。
这可能包括额外的课后辅导、学习技巧培训和心理援助。
3.搭建学生资源网络：-我们将与社区组织、企业和志愿者合作，搭建学生资源网络。
这个网络将提供各种资源，包括经济援助、职业指导和实习机会。
我们希望通过提供更多的机会和资源，激发学生对学习的兴趣和动力。
4.加强家校合作：-家庭对学生的教育起着至关重要的作用，因此我们将加强与家长的沟通和合作。
我们将定期与家长开展教育培训，提供关于学业规划、家庭教育等方面的支持。
同时，我们也将鼓励家长参与学校的活动和决策过程。
5.持续监测和评估：-我们将定期监测和评估这个控辍保学工作方案的效果。
通过收集学生的数据和反馈，我们将不断调整和改进我们的工作，以确保工作方案的有效性和可持续性。
这些是我们制定的初步控辍保学工作方案。
我们相信，通过这些措施的实施，我们可以更好地保护学生的权益，降低辍学率，为每位学生提供一个良好的学习环境。
非常感谢您的关注和支持。
如果您有任何意见或建议，请随时告诉我们。
谢谢！此致。
2024年中学控辍保学实施方案范文(二篇)
2024年中学控辍保学实施方案范文____年中学控辍保学实施方案一、背景与意义控辍保学是我国义务教育阶段教育改革的重要内容之一，旨在减少中学辍学率，向全体学生提供平等的教育机会，促进教育公平。
然而，目前我国中学辍学问题依然存在，辍学率相对较高。
因此，为了进一步改进投入、制度和机制，全面推进中学控辍保学工作，特制定《____年中学控辍保学实施方案》。
实施控辍保学工作的目的是通过综合施策，提高中学生的完成率，保证每个学生都能够顺利完成义务教育，为其未来的学习和就业打下坚实的基础。
同时，通过控辍保学工作，可以促进教育公平，缩小城乡教育差距，提高学生的全面素质，为国家的发展培养更多的人才。
二、总体要求1.加大政府投入力度，提供必要的教育资源。
政府应加大经费投入，解决中学生上学的经济困难问题，完善学校基础设施建设，提供优质的教育资源。
2.优化教育制度和管理机制，完善中学教育质量评估体系，确保每个学生都能够接受到良好的教育。
3.加强家校合作，提高学生的学习积极性和学习效果。
学校和家庭应密切合作，共同关注学生的学习和成长，发挥双方的积极作用，形成良好的学习氛围。
三、具体措施1.完善财政投入机制。
政府应加大对中学教育的投入力度，全面提高中学生的资助标准，保证每个学生都能够接受到良好的教育资源。
同时，加强中学基础设施建设，确保学校能够提供优质的学习环境。
2.建立完善的中学教育质量评估体系。
制定中学教育质量评估标准，建立相应的评估体系，对中学的教育质量进行全面评估。
评估结果作为中学的改进依据，对较差的学校进行指导和帮扶，促进教育均衡发展。
3.加强对中学辍学的预警和干预。
学校应建立完善的辍学预警机制，通过对学生的学习情况、家庭背景等进行评估，及时发现有辍学可能的学生，并及时采取干预措施，帮助他们解决学习和生活上的问题。
4.加强中学生的心理教育和辅导。
学校应设立心理健康教育中心，配备专业的心理咨询师，为中学生提供心理咨询和辅导服务。
中学控辍保学实施方案
中学控辍保学实施方案摘要：本文旨在提出一种中学控辍保学的实施方案，旨在解决中学生学业辍学问题。
实施方案包括以下几个方面：加强家长教育，加强学校管理，提供学习支持和资源，建立多部门合作机制以及开展辍学干预措施。
通过这些措施的有机结合，旨在提高中学生辍学率，保障中学生的学业发展，促进社会和谐稳定。
关键词：中学生，学业辍学，控辍保学，实施方案一、引言学业辍学是一个严重的教育问题，不仅会影响中学生的个人发展，也会对社会稳定和国家发展产生不利影响。
保障中学生完成学业是教育界和社会的共同责任。
为此，制定并实施中学控辍保学方案至关重要。
二、加强家长教育家庭是中学生最早、最重要的教育环境。
通过加强家长教育，可以提高家长对中学生学业的重视度和关注度。
具体措施为：1. 提供家庭教育指导服务，向家长普及中学教育知识和教育心理学知识，帮助家长理解中学生的心理和需求。
2. 加强家长与学校的沟通与合作，建立家长和学校之间的良好关系，促进家校合作，共同关注中学生学习情况。
3. 鼓励家长参与中学教育活动和家庭作业辅导，提高家庭教育质量。
三、加强学校管理学校是中学生学习的重要场所，加强学校管理是确保学生学业顺利进行的关键。
具体措施为：1. 制定严格的学校管理规定，确保学校教师和学生按规定履行教育职责和学业义务。
2. 提供良好的学习环境和学习资源，改善学校设施设备、图书馆和实验室等学习资源，满足学生的学习需求。
3. 加强学校评估和监管，定期进行学校评估，及时发现和解决学校管理中存在的问题。
四、提供学习支持和资源提供学习支持和资源是保障中学生完成学业的重要保障。
具体措施为：1. 设立学习辅导中心，为学生提供学科辅导和学习指导，帮助学生解决学习问题。
2. 提供奖学金和助学金等资助措施，减轻家庭经济负担，提高孩子们的学习积极性。
3. 积极推动教育资源共享，与社区、企业等合作，提供学习资源的捐赠和共享。
五、建立多部门合作机制解决中学生学业辍学问题需要各部门的共同努力，建立多部门合作机制是十分必要的。
控辍保学工作方案范本（3篇）
控辍保学工作方案范本润津乡中心学校精准扶贫及控辍保学工作实施方案为进一步贯彻落实《___义务教育法》，确保我乡义务教育阶段适龄儿童少年完成学业，保证我校区每一位儿童少年享有法律规定的受教育权利，实现新生入学率___％，在校生巩固率___％，扎实有效地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。
一、提高认识，加强领导，确保控辍保学工作落到实处进一步增强"控辍保学"的责任感和使命感，充分认识抓好义务教育阶段“控辍保学”工作的重要意义，依法保障适龄儿童少年接受九年义务教育的权利。
我校把“控辍保学”工作作为一项重要工作来抓，韩树莹校长为我校“控辍保学”第一责任人，各村小学校长为所在学校“控辍保学”第一责任人。
第一责任人要亲自抓，负总责，切实解决“控辍保学”工作中出现的各种困难和问题，分解细化“控辍保学”工作目标责任，并落实到具体责任人。
做到目标责任到位、工作任务到位、工作措施到位，有计划、有步骤、有重点地推进“控辍保学”工作。
发现辍学生，要及时采取有力措施，深入了解学生辍学原因，对于学生遇到的困难，学校要全力以赴帮助解决，确保学生进得来，留得住，学得好。
二、完善制度，落实责任，切实加大控辍保学工作力度建立健全控辍保学工作管理机制，实行控辍保学“双包”目标责任制，即校长包校、教师包学生，确保适龄儿童少年人人完成九年义务教育。
成立由中心校校长任组长的辍学工作领导小组，切实保证我校辍学率为0。
把动员适龄儿童少年入学、巩固学额工作、控制学生辍学作为考核校领导、教师工作的重要指标，列入年度工作考核内容，与教师年度考核、评优评先等挂钩。
三、加大宣传，增强意识，创造良好的控辍保学环境学校要通过多种形式，如广播、宣传栏、标语等，加大《义务教育法》、《未成年人保___》等法律法规宣传力度，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。
幼儿园控辍保学：提升学生学习主动性
幼儿园控辍保学：提升学生学习主动性在幼儿园阶段，学生的学习主动性对其未来的学习和成长起着至关重要的作用。
幼儿园控辍保学计划的实施不仅可以有效减少学前教育阶段的辍学率，还可以提升学生的学习主动性，为其未来的学习奠定坚实的基础。
为了深入探讨这一主题，我们首先需要了解幼儿园控辍保学的基本概念和背景。
幼儿园控辍保学是指通过政府和学校等相关部门的合作，采取一系列措施，确保适龄儿童按时入园就读并完成学前教育阶段的学习。
这些措施包括提供免费或补贴的学前教育，建立健全的家庭教育指导体系，加强对家庭经济困难学生的资助和扶持等。
通过幼儿园控辍保学计划的实施，可以有效减少学前教育阶段的辍学率，提升学生的学习主动性和学习成就感。
幼儿园控辍保学计划的实施不仅可以促进幼儿园教育的普及和公平，还可以提升学生的学习主动性。
在这个过程中，学生不仅要依靠老师和家长的帮助，还要树立起一种主动学习的态度。
他们需要学会主动获取知识、主动思考问题、主动解决困难，培养自主学习的能力和习惯。
通过参与各种课外活动和实践探究，学生的学习主动性会得到更好的锻炼和提升。
这种主动性的学习态度不仅会帮助学生在学前教育阶段取得更好的成绩，还会为其未来的学习和成长奠定坚实的基础。
幼儿园控辍保学计划的实施对于提升学生的学习主动性具有重要意义。
通过政府和学校的共同努力，确保每个适龄儿童都能接受良好的学前教育，并培养他们的主动学习态度和习惯，这对于社会的长远发展和未来人才的培养都具有重要的意义。
在这个主题下，我个人认为幼儿园控辍保学计划的实施是非常值得肯定的。
它不仅可以提高学前教育的普及率，还可以促进学前教育的公平发展，为每个孩子的成长提供公平的机会。
通过实施这个计划，可以让更多的孩子养成主动学习的好习惯，为他们的未来学习和成长打下坚实的基础。
希望在未来，幼儿园控辍保学计划能够得到更好的发展和完善，让更多的孩子受益于这个计划。
通过对幼儿园控辍保学这一主题的讨论和分析，相信我已经对这个主题有了更深入的了解。
控辍保学方案
目录•引言•学生辍学原因分析•控辍保学方案设计•实施控辍保学方案的具体措施•控辍保学方案的效果评估与反馈•结论与展望引言在当前社会背景下，由于家庭、学校、社会等多方面因素的影响，学生辍学现象仍然较为严重，需要引起关注和重视。
控辍保学是保障适龄儿童接受义务教育的重要工作，对于提高整体教育水平和质量具有重要意义。
背景与意义0102控辍保学的目标是降低辍学率，保障适龄儿童接受义务教育的权利。
具体任务包括加强学生思想教育、完善学校设施、提高教师素质、加强家校沟通等。
目标与任务学生辍学原因分析01学业压力由于学习难度、教学方法等原因，学生可能感到学习困难，产生厌学情绪。
02缺乏兴趣部分学生对学习缺乏兴趣，对学校生活失去热情。
03学习态度一些学生可能缺乏正确的学习态度，对学习表现出消极、懒散的态度。
学习困难家庭环境01家庭环境的不良因素，如父母离异、家庭暴力等，可能影响学生的学习状态，导致辍学。
02家庭教育缺乏正确的家庭教育方法，家长对学生关心不足或过度溺爱，可能影响学生的心理状态和学习态度。
03经济条件家庭经济条件较差，无法承担学生的学费和生活费，可能导致学生辍学。
家庭原因不良的社会风气，如拜金主义、享乐主义等，可能影响学生的价值观和学习态度。
社会风气就业压力网络诱惑严峻的就业形势和竞争压力可能让学生对未来感到迷茫，对学习失去信心。
网络游戏、社交媒体等虚拟世界的诱惑可能让学生沉迷其中，无法自拔，导致辍学。
030201社会影响控辍保学方案设计组织定期的家长会，让家长了解孩子的学习情况，同时开展家庭教育指导，提高家长的教育参与度和满意度。
定期家长会建立家长微信群、电话热线等沟通渠道，及时解答家长的问题，反馈学生的学习进展。
建立家长沟通机制实行定期家访制度，了解学生的家庭情况，为后续的帮扶措施提供参考。
家访制度建立家校合作机制针对学习困难的学生，提供专门的学业辅导，包括课后辅导、一对一辅导等。
学业辅导根据学生的兴趣和特长，开展音乐、美术、体育等方面的培养，增强学生的综合素质。
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一、课题的提出：1、提出研究的问题：（1）党中央、国务院提出普及九年义务教育和实施素质教育已有十几个年头了，此项政策的出台，对提高整个中华民族的综合素质起到了巨大的作用，这是一项在当代，利在千秋的伟业。
我校在普及九年义务教育和实施素质教育工作中，也取得了一定成绩，但是仍存在很大差距，特别是全校的辍学率始终居高不下，因此，研究分析我校辍学成因，研究制订适合我校实际的控辍保学对策、措施就显得十分重要，也是我校目前工作的当务之急。
（2）我校是一所农村初中，建校46年，几年来，由于受当地经济发展的制约，加上学生家长不重视对其子女的培养教育，学生本人厌学，造成全校巩固率低，辍学率高。
目前全校应有在校生887人，而实际在校生只有625人，辍学率高达29.5%，在普九达标标准相差甚远，针对这一实际情况，对辍学率成因进行分析、比较，并由此采取措施进行实验研究。
（3）学生是学校教育工作的主体，是教学的主要对象，学生厌学、辍学，必须影响和制约学校的发展，影响和制约教育质量的提高，也必然影响的制约普九年义务教育和素质教育的顺利实施，因此，抓好控辍保学是摆在我们面前的一项迫在眉睫的重要工作，也是顺利实现普及九年义务教育和实施素质教育的需要。
2、课题研究的目的和意义：初中阶段是人生发展的一个重要阶段，是学生长知识、长身体，形成正确的人生观、价值观的关键时期，使每一个适龄青少年都能接受九年义务教育，使每名学生都能形成健全的人格，养成良好的品格，成为对社会有用的人才，是教育工作的根本目的，使每个学生都能完成九年义务规定的要求，使每个学生都健康成长，既可以为本地经济建设培养合格的劳动后备力量，又能为上级学校输送合格新生，这是学生个人发展的需要，是学校发展的需要，这更是培养国家普及九年义务教育和实施素质教育的根本要求，也是提高整个中华民族素质的具体体现。
3、课题的界定：本课题研究的是“农村初中辍学成因扩对策，”针对的是农村学校，而三级城镇学校或所有学校，其区别和特点是：①农村初中相对系统较差，包括师资水平和办学条件等因素。
②学生基础知识薄弱，部分学生求知欲不强，容易产生自暴自弃心理。
③学生居住分散，教师和学生难于及时沟通和联系。
④农村家长普遍对子女教育重视不够，受传统观念影响较深。
⑤受经济条件的制约造成辍学。
本课题旨在研究造成学生辍学的家庭原因、学校原因，以及学生本人和社会原因，研究控制辍学的对策，制订措施，提高巩固率，严格控辍，实现高标准的普及九年义务教育，更好地实施素质教育。
4、研究假设：科教兴国是我国的基本国策，教育优先发展是党中央，国务院提出的战略目标，而普及九年义务教育，使适龄青少年都能入学并能完成九年义务教育是实施素质教育的前提和保证，也是提高整个中华民族素质的具体要求。
通过本课题的研究，将会推动控辍保学工作的深入开展，保证素质教育的顺利实施，提升教育质量，为学生的终生发展负责，为学校的可持续发展奠基，为培养和造就二十一世纪合格的建设者和接班人做出贡献。
5、研究的理论依据：①党中央、国务院关于实施素质教育的有关文件、决议。
②党中央、国务院关于实施素质教育的有关文件、决议。
③中华人民共和国义务教育法。
④中华人民共和国未成年人保护法。
二、课题研究的主要目标，内容、对象、研究方法及过程：1、课题研究的预防目标：①育人目标：本课题旨在研究、分析我校辍学的成因扩对策，目有在于要达到严格控辍，提高巩固率，使我镇适龄青少年都能接受九年义务教育，完成学业，使全体学生都能成为对社会有用的人才，为当地经济建设和发展服务，为上级学校输送合格新生。
②工作目标；通过对本课题的研究，进一步更新广大教师的教育教学观念，树立科研兴校，育人为本，为学生终身发展服务的思想，促进学校整体工作的开展，培养一支思想素质高，业务水平过硬的教师队伍，扩大学校知名度，使我校跻身全市农村中学前例。
③科研目标：树立科研兴教、科研兴校意识，深入探索，积累经验，提高实验教师和其它教师的教育科研理论水平，认真研究、分析、总结符合我校学生特点，适应教育改革要求和素质要求的、严格控辍工作一系列新路子。
2、课题研究的主要内容：（1）造成学生厌学、辍学的家庭原因：家庭是孩子的第一生存环境，家庭成员是孩子的第一任老师，在农村的一些家庭，家长的受教育程度相对偏低，受靠天吃饭的思想支配，意识不到学习的重要，导致辍学，这是其一，其二家庭经济困难，家长无力支付或不愿支付学习费用，致使孩子辍学，其三单亲家庭中孩子性格孤癖，又缺乏亲情的呵护，使孩子缺少群体观念，缺少学习兴趣而过早踏入社会。
（2）学生自身厌学原因：学生辍学虽受客观因素的影响比较大，最根本的原因还是来自于自己的主观因素，学业成绩失败，是学生厌学乃至辍学的直接心理因素，使学生因成绩差，而造成失去学习兴趣和动力从而造成丧失学习动机，恶性循环，另一个原因是他们没有明确的人生目标，极易受到外界不良信息的影响，可塑性较差，缺乏面对困难的勇气，缺少持之以恒的毅力，一次次失败使他们看不到任何希望，从而心生退意。
（3）造成学生厌学辍学的社会原因：现今社会受到经济至上观念的影响，一切向钱看，使一些农村青少年过早地受其影响，早挣钱、早享受，导致他们过早地踏入社会，另一方面，国家打破铁饭碗制度，将大学生全部推向社会自主择业，造成了农村学生就业困难，读书升学找好工作的观念破灭，所以不刀早退学早打工，再次农村相对闭塞，政令不通，人们法制观念淡薄，根本懂得孩子受教育在法律上是受保护的，所以缺少对辍学生及其家长的宣传引导。
（4）教师教学上的因素：农村初中学生辍学也有教师的因素，教师整体素质偏低，他们责任心不强，对学生缺乏爱心和耐心，工作方法简单，在班级管理中缺少理论认识，实践经验形不成良好的班风，学风，学生散漫、厌学，教学上上课满堂灌，仍然采用题海战术，教学方式匮乏，课堂气氛不活跃，学生的学习兴趣和积极性逐渐消失，产生厌学情绪，对学生尤其是学困生出现的问题处理方式简单粗暴，缺少沟通，这些都致使学生辍学。
（5）学校管理上的原因：学校管理水平低，许多学校都有明确的办校理念，都学习过“团结、紧张、严肃、活泼”的学校管理方针，但在实际管理中却与之相差甚远，各走极端，要么管得松，使学生放任自流，要么管得紧使学生如套紧箍咒，而松紧之度的对象往往都是那些学困生，管理的偏差，极大的挫伤了他们的性格和尊严，使他们对学校产生抵触情绪，导致学生厌学最后辍学。
（6）研究解决学生厌学、辍学的方法、策略、措施3、课题研究的主要对象我校共有14个教学班，其中初一六个教学班，初二、初三各四个教学班，根据实际情况，确定实验研究对象为：初一一年3班一年4班一年6班初二二年1班二年4班初三三年1班三年2班三年3班三年4班4、课题研究的主要方法：本课题主要采用调查法、行动研究法、案例研究法、经验筛选法等方法进行课题研究。
（1）调查法：运用访问、座谈、问卷调查，一般统计等方法了解、掌握课题研究情况。
（2）行动研究法：研究前制订计划，研究中实践计划，研究后验证计划，观察学生反应，总结研究效果，改进研究计划。
（3）案例研究法：实验教师要认真记录课题研究过程中的典型案例，进行分析、比较、总结、反思。
（4）经验筛选法：按照课题研究进程，分阶段收集，整理课题研究资料，筛选有用的，剔除无用的，然后把有用的材料集中起来进行归类、总结、提炼。
5、研究的实施进程情况：本课题的研究分三个阶段，即：准备阶段，实验研究阶段和总结阶段。
（1）准备阶段：2005年9月——2006年1月，历时一个学期。
具体做法是：①编制课题研究方案的设计，聘请有关专家进行论证，着手进行课题审报。
②根据本课题研究的内容、目的，查阅有关普及九年义务教育，实施素质教育及教育教学改革的有关文件、资料、收集整理归纳。
③成立课题组，确定课题组成员名单，明确分工，并进行理论、教科研、教育技术等方面的培训。
④确定实验研究对象和实验班级⑤设计、编制本课题研究的学生问卷，家长问卷和教师问卷等。
本阶段的具体工作由实验教师万仁杰、李广慧、吴丽红、王萍四位老师负责，他们都较好地完成了准备阶段的各项工作。
（2）实验研究阶段：2006年3月——2010年3月，历时四年。
此阶段是本课题研究的关键阶段，关系到是否能顺利取得研究成果，在此期间，全体实验教师都付出了艰辛和汗水，具体做法是：①编制、设计造成辍学的学生自身原因，家庭原因、社会原因和调查问卷各100份，收回并作认真统计、分析。
②编制、设计造成辍学的学校，教师方面原因的学生问卷100份，收回统计，并进行了研究分析。
③每位实验教师帮扶10名学困生，定期找学生谈心，家访及时了解情况。
④组织课题组成员每学期例会两次，及时进行交流、研讨。
⑤收集、整理实验数据、资料，研究制订控辍对策和策略，⑥及时进行阶段总结，参观先进实验班，推广先进经验。
本阶段的工作主要由主持人、副主持人及实验班班主任负责。
（3）总结阶段：2010年3月——2010年9月，历时半年。
此阶段是关系到本课题能否顺利结题的关键阶段，具体做法是：①根据四年实验积累的调查、访问、问卷等资料，对我校辍学成因进行定性和定量分析，并对在实验研究过程中所采取的对策、策略、措施进行总结提炼，总结出经验，提示其规律，撰写实验研究报告，准备验收。
②在总结经验，揭示规律的基础上，进行推广，在全校铺开。
③本阶段工作主要由吴明东、赫平负责。
三、研究成果：四年的实验研究，使我们感受频深，收获频多，主要收获以下成果：（一）实施控辍保学实验研究，促进了学生健康成长和全面发展。
1、通过实验研究，全校学生的精神面貌发生了可喜变化，遵规守纪，刻苦学习已慰然成风，广大学生都能克服来自本人基础差，家庭困难，社会不利因素等各方面的困难，坚持在校学习，坚持学习到底，全校形成了“师以敬业为乐，生以成才为志”的良好局面，我们开展了“三无声、一文明”在凤城市德育现场会上进行了经验介绍，并播放了录相片。
2、通过研究，制订策略、措施，大大提高了我校的年巩固率，降低了辍学率。
通班的差距在逐年缩小，实验证明，此项研究带动了全校巩固率的逐年提高，达到了普九要求。
3、通过实验研究，大大提高了我校的教学质量，教学成绩逐年提高，初三毕业合格率及升学率逐年攀升，较好地达到了本课题预定的肓人目人，参见下表：提高，教育质量明显呈上升趋势，保证了素质教育和教学改革工作的顺利实施。
（二）教师队伍发生可喜变化，从业务型向科研型转变。
1、教师的教科研能力得到提升教育科研是提高教师业务素质的有效途径，也是广大教师展示工作能力和水平的一个平台，从前，一些教师对“科研”工作充满了神秘感、神圣感，觉得遥不可及，通过本课题的研究，大家才发现，其实科研就在我们身边，科研工作就是要解决教育教学中存在的实际问题，并初步明确了科研课题研究的具体步骤和方法。