看图写话：《要下雨了》_看图写话
看图写话：爱护草坪_看图写话
【第1篇】
春天来了，小草发芽了，有三个不懂事的小男孩儿在草地上兴高采烈地踢足球。一位大姐姐走过来说：“要爱护草坪。”小男孩们都惭愧地低下了头，离开了草坪。
教师点评：文章比较简练，抓住了图画的主要内容，用词比较恰当，如“惭愧”“兴高采烈”。
【第2篇】
一个星期天的下午，小刚、小飞和小明来到公园里的草地上踢足球。
他们玩儿得正开心的时候，一位戴着红领巾的小姐姐走了过来，微笑着对他们说：“小朋友，请不要在草地上踢足球。”小明挠着头，不解地问：“为什么不能呀？”小姐姐说：“草坪是用来美化、绿化环境的，踩坏了就不美了。”小飞说：“可是，我们在电视上看见运动员大哥哥们也是在草坪上踢足球的呀？”小姐姐说：“那是专门用来踢足球的草坪。”
三个小朋友说：“小姐姐，我们明白了。”说完，他们迅速地跑开了。
教师点评：这篇看图作文按着总述——分述——总述来写，抓住图画的主要内容，语句很通顺。
看图写话：《要下雨了》_看图写话
【第1篇】
一个阴天，小鱼在水底自由自在快活的玩。突然，小鱼感觉有点喘不过气，它急急忙忙游回家说：“妈妈，妈妈，我喘不过气，我是不是快要死了”。
妈妈听了笑着说：“孩子，你不会死的，应该是要下雨了，大气压力太低，水中氧气不足，才会导致这样的”。
没关系，咱们一起游到水面上透透气去吧！这样你会感觉舒服些。
小鱼和妈妈一起游上去，感觉真的好多了。
这时，只听雷声阵阵，大大的雨点拍在水面上。原来真是要下雨了。
【第2篇】
一天，乌云滚滚天气很不好，可是小燕子肚子很饿，燕子妈妈带小燕子出来找吃的，小燕子对妈妈说：“妈妈、妈妈今天我为什么飞不高呀！妈妈对小燕子说：“你看天气很不好，空气太潮湿要下雨了，我们和其他昆虫一样翅膀湿湿的，所以飞不高。
池塘里的鱼儿都跳出了水面，小鱼对妈妈说：“妈妈今天我怎么在水里很难受呀！妈妈对小鱼说：”因为要下雨了，快下雨时，水里氧气不足，你才会感到憋闷，喘不上气。
一群小蚂蚁也在忙忙碌碌的搬家，小蚂蚁对妈妈说：“为什么要搬家呀！蚂蚁妈妈对小蚂蚁说：“因为要下雨了，我们要往高处搬，不然我们的家就要被雨水淹没的。
不一会，哗哗哗哗哗哗的下起了大雨。
【第3篇】
一天, 天气真好，小兔子拎着篮子去森林里采蘑菇。它走着走着，来到一条小河边，看见小鱼在水面游，就问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了，水里闷得慌，我到水面透透气。”小白兔连忙挎着篮子往家跑。
它看见路边有一群大蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁，蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬家呢。”
小兔子一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了。”“轰隆隆”，大雨真的下起来了！小兔子迈开大步冲进了家门。
【第4篇】
一天，乌云密布，小鲤鱼对妈妈说：“妈妈，为什么我感觉我的身体不舒服，喘不过气来呢？”妈妈笑了笑，说：“你这个傻孩子，是这样的，要下雨之前湿空气就会下沉。这时，水里的氧气就不够，所以你会感觉很不舒服。走，我们去水面上呼吸新鲜空气吧！”说完，鲤鱼妈妈带着小鲤鱼来了一个鲤鱼跳龙门。小鲤鱼在水面上用力地吸了一口新鲜空气，他觉得身体舒服多了。他又高高兴兴地在水里游来游去。
【第5篇】
夏日的午后，湛蓝湛蓝的天空上飘着朵朵白云。连绵起伏的高山上矗立着一棵棵又高又绿的树。燕妈妈带着小燕子在高空中自由自在地飞着。
忽然，一朵朵白云变成了乌云，笼罩住了天空，一阵阵大风吹来，小树苗被刮得东倒西歪。燕妈妈连忙对小燕子说：“孩子，快，快往低下处飞。”“噢，知道了。”“可我们为什么要飞的这么低呢？”小燕子奇怪地问。“因为空气潮湿，小虫子身上沾了水珠，飞不高，我们要飞低点，才能捉到虫子呀！”燕妈妈边飞边解释道。“原来是这样呀！”小燕子恍然大悟，又了解一个知识喽！
【第6篇】
今天的天气简直是糟糕透了！天空中是一片漆黑，乌云铺满了天空，好像要下一场瓢泼大雨。
小蚂蚁们发现墙壁湿漉漉，急得团团转。这时，蚁王说：“大家别着急，我们现在搬到高处去。”小蚂蚁可忙了，有的搬家具，有的背粮食，还有的带上刚出生的小宝宝。他们要搬到山上去。上山的路非常陡，一不小心就会摔跤，小蚂蚁们都累得满头大汗。走啊走，走啊走，终于找到了一个合适的新家，他们把东西收
拾的井然有序，把地面打扫的一尘不染，整个屋子都摆放整齐，舒适极了。
轰隆隆，哗啦啦，大雨下起来啦！
【第7篇】
有一天，一只可爱的小白兔提着篮子出去采蘑菇。正采着蘑菇时，天空乌云密布，雷声隆隆，接着大雨来临了。小白兔左躲右躲，还是被雨淋湿了。小白兔飞快地往回家跑。突然，小白兔看见路边的池塘里有好多荷叶，突然灵机一动，想到了一个好办法。小白兔把大大的荷叶变成了雨伞。你瞧，小白兔正慢悠悠的一边撑着荷叶雨伞一边唱着歌高高兴兴的回家哟！小白兔太聪明了！
【第8篇】
放学时，小明在回家的路上碰到了他的同班同学欢欢，小明看见欢欢手上拿着一把雨伞，小明笑首：“哈哈……你看天气那么晴朗，你还带雨伞啊”，欢欢说：“不…..不是的，我妈妈早上跟我说过今天会下雨的”小明说：“别骗人了”.
小明在笑话欢欢的时候，突然，天空中乌云密布，真的下起雨来了，小明赶紧过去对欢欢说：“对不起”，欢欢说：“没关系”后来，他们chen（撑）着雨伞开开心心地回家了。
一年级看图写话
小学一年级看图写话训练方法18篇 在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2. 图上有__________、____________和___________，多美啊！ 图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回 家。 4. 今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在 _______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们 ______________！
今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
6. 星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画 ________，还画________。爸爸画的画________！ 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！ 7. 冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做 ___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！ 冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！
【四年级作文】猪八戒吃西瓜看图写话
【四年级作文】猪八戒吃西瓜看图写话 烈日炎炎的夏天，猪八戒捧着他偷来的两个西瓜。“哈哈，这两个西瓜就是为我准备的，今天我又可以放开吃，不被大师兄他们看到了。”八戒找了个阴凉又不容易被发现的 地方坐了下来。“哎呀呀，终于开始吃我美味的西瓜了。”他一边说着，一边轻轻抚摸着 西瓜，口水都快流成河了。 他拿起西瓜，嘴巴一扫，西瓜就吃完了，吃剩下的西瓜皮被八戒扔得满地都是。还自 言自语地说：“早知道这西瓜这么好吃，就该多偷点回来了！”这时等待他的孙悟空心想：八戒这么还不回来呀，没准去干什么坏事了。孙悟空眼睛一扫就找到了八戒，原来他躲起 来吃西瓜了。心想：难怪上厕所这么久不见人影，原来如此！ 八戒神速地把西瓜吃完了，还在咧嘴大笑。却不知道悟空已经盯着他了。“我要去找 师傅他们了，绝对不可以让他们知道，特别是大师兄，他之前打我的耳光还疼着，再来一下，不是要惨了我那英俊的小脸蛋吗？不行不行！”可八戒那个快要撑破的肚子已经在告 诉所有人，他一定是刚吃过大餐，因此他只有慢悠悠地走回来。孙悟空早就忍不住了，灵 机一动，生气地说：“害人害己啊，一定要让他知道乱丢西瓜皮是什么样的后果！” 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 八戒才了几步，就被地上的西瓜皮摔着了，来了个“狗吃屎”还360°转，摔的那是 个鼻青脸肿。缓慢地爬起来，还埋怨道：“什么东西伤了我的鼻子，不知道鼻子是我的特 征吗？哎呦呦，真是疼死我了，比大师兄还厉害！”一看，“这不是我扔得西瓜皮吗？真 是搬起石头砸自己的脚啊！”“猪八戒！”孙悟空的叫声简直震耳欲聋。在旁的八戒吓了 一跳，连忙求饶：“大师兄啊，你不要打我，行行好吧！”悟空说：“叫我不打你，可以！但以后不能再乱扔垃圾了，你这样真是害人害己了！” “可以，可以，只要不打脸就好！”猪八戒捡起西瓜皮，保证以后再也不这样了。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
一年级看图写话18篇及答案6.doc
写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方， 谁，在做什么；然后说一说；再动笔写 写，最后读读自己写的话，通顺吗 1、图中的小朋友在干什 么呢，写两句话。 2、图上有__________、 ____________和___________，多 美啊！ 3、放学了，天__________， _______、______和______三 人披着______一起 _________。 4、今天，同学们到敬老院看望 _______。小明正在给
_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷
奶奶和小朋友们______________！ 5、请你仔细观察，这是什么季 节谁在哪里干什么你会表扬他 们吗为什么请写几句话吧。 6、星期天，爸爸带着明明到 ________去________，爸爸画 ________，画________，还画 ________。爸爸画的画 ________！ 7、冬天来了，下雪了。小朋友们正 在___________，用胡萝卜做 ___________，用扫把做 ___________，用煤球做 ___________，用一个绿色的桶做 ___________，还给雪人围上了 ___________。雪人的样子
___________！
8、放学了，小红和小明在_________。 小红在擦_________，小明在擦 _________。 9、小白兔到_______里去 _______，采完蘑菇正准备 _______，却发现_______。 小白兔急的_______。 10、一个________的晚上，小朋友们 和王大爷在院子里乘凉。他们有的 __________，有的__________，还有 的__________，大家睁大了眼睛，认 真地__________。
二年级看图写话小白兔和小灰兔
看图写话 ——二年级多幅图写话指导课 一、教学目标： 1、培养孩子的想象能力、表达能力。 2、引导低年级孩子初步学习语言、心理描写。 二、教学过程： （一）谜语导入： 今天，有个谜语难倒了我，我想请大家帮帮我： 请这个小朋友把谜面说出来吧： 长长耳朵三瓣嘴， 红红眼睛四条腿， 一年四季穿皮袄， 爱吃萝卜和青菜。 谜底是什么？小兔子 同学们真聪明，你们帮了我，为了表示对你们的感谢，我请来了小白兔和小灰兔。 你们喜欢吗？瞧，他们来了！ 放音乐：《兔子舞》两只小兔戴着头饰，随着节奏蹦跳。其他同学随着节奏拍手。 （二）指导观察： 1、观察第一幅图，写话 音乐停：我是小白兔，我是小灰兔。 我们一起来做个游戏，我来表演，你来猜。 小白兔和小灰兔手拉手，唱着歌。
“停!”小白兔和小灰兔动作凝固，把“小白兔和小灰兔”画像 板贴到黑板上。 谁来猜猜，他们要去干什么？ 预设： （生：采蘑菇 生：去郊游 生：去森林里玩耍等等） 谁能用自己的话，具体描写一下这幅图的内容。 词语提示：蓝蓝的天空白云悠悠阳光柔柔阳光灿烂一边一边 学生描述第一幅图的内容。 2、观察第二幅图 视频：雷雨情境 随着视频，教师引导：六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才 还是阳光灿烂，转眼间就，雷声大作，天上飘着几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。 教师板画：雨滴 这下糟了，小白兔和小灰兔没带伞，可要变成落汤兔了。这时，他们心情怎样？会说些什么呢？ 小白兔说：“” 小灰兔说：“” 3、呈现第四幅图：小白兔和小灰兔没淋雨，安全到家。 过渡：你们想知道小白兔、小灰兔淋雨了吗？我们一起来看故 事的结局。 出示图：谁来说一说故事的结局。 生：最后，小白兔和小灰兔没淋雨，高高兴兴地回到了家。
小学一年级上学期看图写话练习大全
一年级上学期看图写话练习大全（不会写的字可以写拼音）一、看图填空： 二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ ________________________________ _________________ ” 三、看图填空： 放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。图上有__________、 ____________和___________，多美啊！
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 六、请你仔细看图，写两三句话。
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。 八、请你看图，发挥想象写几句话。 _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 十、请你看图编一个故事。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
小学生小猪吃西瓜看图写话作文
小学生小猪吃西瓜看图写话作文 夏天太阳火辣辣的，小猪正拿着冰箱冰冻的大西瓜，坐在门口的地 上狼吞虎咽地吃着。小猪一边吃着冰凉的西瓜一边随手把西瓜皮一扔，不一会儿西瓜皮就被扔的满地都是。正在这时，来找小猪玩的小羊没 注意到地上有一堆西瓜皮，就摔了一跤。小猪想去扶小羊，连忙跑过去，结果也摔了一跤。小羊对小猪说：“下次别再乱扔西瓜皮了，不 然后果不堪设想。”小猪很惭愧，最后小羊和小猪把西瓜皮扔进了附 近的垃圾箱。 【篇二】 从前，有一只懒懒的小猪，一天到晚就知道睡觉。 有一天，小猪睡够了，出去到森林里玩，蹦蹦又跳跳。中午到了，小 猪肚子饿了，一边走一边肚子咕噜噜地叫。突然，他被一个圆圆的大 家伙绊倒了。他一看，原来是一个西瓜呀，口水都快流下来了。他拿 起西瓜“啪”把它打碎了，然后吃起了西瓜，吃得满嘴都是西瓜瓤。 哎呀，他把西瓜子也吃到肚子里去了。吃完后，他把西瓜皮远远地扔 在了地上，一摇一摆地向家里走去，吃得肚子圆鼓鼓的。 突然，从草丛里传出了“嗷——”狮子的叫声。小猪吓得不知道 怎么办。“噗”窜出一只狮子，猛地朝小猪跑去。小猪也吓坏了，马 上逃。逃啊逃，逃啊逃。“扑通”小猪摔了一个大跟头。怎么了？对了，就是刚才的西瓜皮。他马上站了起来，动了动脑子，还好，想出 了一个办法。他踩着西瓜皮，像溜冰一样溜到自己家里去了。原来， 这个笨小猪还会溜冰呀！ 到家后，他迷迷糊糊睡着了。做了一个梦，梦见他自己在吃西瓜，把西瓜皮都扔在了地上。他走一步，摔一跤，脸上全是西瓜皮的东西。这时，刚才见到的那只狮子猛地扑了过来，一把把他抓住，吃到肚子 里去了。这个时候，小猪醒来，汗都冒出来了。“唉——”他叹了一 口气：“下次，我再也不乱扔垃圾了！”
二年级看图写话：聪明的小白兔10篇
二年级看图写话：聪明的小白兔10篇 王明慧 一天，小白兔出去玩。忽然，天空下起了大雨。小白兔回头就往家跑。小白兔看见路旁有一个大蘑菇，就想：先用蘑菇来代替伞吧！它就采了一个大蘑菇。小白兔打着蘑菇伞一路往家跑。小白兔终于看到家了。雨停了，因为春雨浇灌了大地，花更红了，草更绿了。小白兔可开心了。 徐碧鸿 一天，小兔去一棵大树下玩耍。忽然下起了大雨。小兔急急忙忙找避雨的地方。她看见一朵很大很大的蘑菇，她赶紧把大蘑菇摘下来，当做雨伞了。之后，她就开开心心地打着她的蘑菇伞回家了。 张含硕 有一天，小兔跑到山上去玩。天上下雨了。小白兔不想淋雨，于是，它看见旁边有很多蘑菇，想出办法来了，它把蘑菇当成伞用。既一点儿没淋湿，还能吃到美味的蘑菇，小兔可高兴了。 王智 一天，万里无云。小兔正在采蘑菇，忽然，天空响起了一阵雷声。下起雨来了。小兔忘记自己没带伞。小兔想我没带伞怎么办呢？小兔看见不远处有个蘑菇，蘑菇很大很大，
想出办法来了。小兔打着蘑菇伞高高兴兴地回家了。 苏雨涵 有一天，小白兔去玩，它玩得正开心。忽然，下起大雨。这雨又打雷又刮风！小白兔跑啊跑啊，小白兔跑到大树下，看见大大小小的蘑菇，就挑选了最大的蘑菇，当伞，小白兔拿着伞高高兴兴地回家了。 赵晨宇 有一天，小白兔出去玩，天空下起了雨。小白兔跑呀跑呀，看见树边有个很大很大的蘑菇，就打着蘑菇伞。小白兔身上没湿，然后妈妈问：“你身上没湿呀？”小白兔说：“我在树边看见一个大蘑菇，就把蘑菇当伞用了。” 纪君明 一天，小白兔出去玩，轰隆隆，天空想起了雷声。哗啦啦，下起了大雨，小白兔看见大树下，有一个大蘑菇，就拿蘑菇当伞，回家了。 刘祎蕊 一天，小白兔出来玩。突然，下起了大雨。小白兔找不到避雨的地方。风吹得它摇来摇去。突然，它看见好几朵蘑菇。它相出办法来了，于是，它就采了一朵蘑菇高高兴兴地回家了。它回到家把下雨的事告诉了妈妈。妈妈说：“好孩子，你终于长大了！” 李曙宇
部编版小学二年级语文下册 看图写话教案
部编版小学二年级语文下册 看图写话 一、使用教材 《看图编故事》之《雪娃娃不见了》 二、看图写话的课堂教学流程： 创设情境，激发兴趣——初步看图，理出思路——再次观察，把握形象—— 围绕形象，写话练习——简要批改，激励点评 1、创设情境，吸引学生的注意力，初步让学生对写话内容感兴趣。 2、初步看图，整体把握图意，理出思路。 要求学生初步逐幅图观察了解图意，然后再从下面方面梳理：时间、地点、人物、事件、思路。思路尽可能细致些，让学生有东西可写。 3、再次观察，整体把握形象。 写人、写事的：注意观察人物的动作、神态、表情等，想象语言、心理，得出形象特点。 写景、写物的：观察景物的形状、颜色、姿态，质地等，得出景物的特点。 在把握形象的过程中，可随机引导学生对部分情节内容展开想象和联想，起示范作用。 4、围绕形象，写话练习。 要求学生一气呵成，不会写的字写拼音或最后查字典。 让学生朗读展示自己的写话，教师随机点评，以起到激励和示范作用。 5、教师简要批改。
指导目录 1、小猪吃西瓜 2、雪娃娃不见了 3、时大时小的影子 4、谁来帮帮她 南瓜面具 5、粗心的小老虎 6、洗澡啦 7、特殊的浴室 8、乘汽车 9、生病真难受 10、鸡妈妈的新房子 11、安全过马路 12、小猴真淘气 13、小猫剃胡须 14、我为果树穿冬衣 15、给小猫穿鞋 16、蓝色的太阳 17、树下的一面镜子 18、钓鞋子 19、拔河比赛 20、小猪的鼻子生气了 21、橘子灯笼 22、想学游泳的小鸡 23、跷跷板 24、有魔法的石头 25、谁偷了母鸡的蛋 26、啄木鸟医生
1、小猪吃西瓜 一、创设情境，激发兴趣 大热天，吃上几口西瓜真解渴呀！小猪正在吃西瓜呢，他是怎么处理吃剩下的西瓜皮呢？ 二、看图，整体把握图意，理出思路。 要求学生先将五幅图连起来看，了解图意，再梳理。 时间：夏天的中午 地点：家门前的树荫下 人物：小猪、小羊 事件：小猪吃完西瓜乱扔西瓜皮的事。 思路：吃(西瓜)——扔(瓜皮)——摔（小羊）——摔（小猪）——捡（瓜皮） 三、仔细看图观察，整体把握形象 小猪有什么特点？（这是一只什么样的小猪？） （1）爱吃西瓜：吃西瓜的动作？吃西瓜的数量？大口大口、一连吃了好几块（2）不太文明：西瓜皮随手一扔 （3）知错就改：把瓜皮捡起来扔到垃圾箱 四、围绕形象，写话练习。 备注说明：人物等形象的描述，尽量简约，可列出方面和重点词语。
二年级看图写话小白兔采蘑菇
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 二年级看图写话小白兔采蘑菇 以下是为大家整理的二年级看图写话小白兔采蘑菇的相关范文，本文关键词为二年级,看图,写话,小白兔,蘑菇,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在二年级作文中查看更多范文。 今天，可爱的小白兔想去采蘑菇。它刚想走出去，忽然，下起了倾盆大雨。小白兔说：“只好明天再去了。”到了晚上，小白兔吃了几个萝卜就上床去睡觉了。 到了早上，小白兔看了下天气，小白兔说：“原来是个好天气。”它跑到森林去采蘑菇去了。它来到蘑菇地里，过了一会儿，小白兔采了好多蘑菇。小白兔说：“这些蘑菇好像一把小伞。”在回家的路上，小白兔想这么多蘑菇一定能吃好多天呢。小白兔心里美滋滋地。 --------林炜皓
“今天真是风和日丽呀。”小兔子叫了起来。它看见前面有很多很多蘑菇，便跑了过去，忽然天上下起了大雨，小兔看了看蘑菇的样子，就把蘑菇当成了雨伞。可爱的小兔无奈地自言自语起来：“怎么突然就下起倾盆大雨了呢？”不一会儿雨就停了，雨后它看见了一道彩虹，它又高兴了起来。 -------张烁烁 一天，一只可爱的小白兔去森林里采蘑菇。在路上，小白兔自言自语地说：“今天不知道蘑菇大不大呢？”小白兔看了看篮子在不在，后来小白兔一看篮子不见了。小白兔说：“篮子没有拿出来我怎么不记得了呢……？” 小白兔到了蘑菇地，就开始采蘑菇了。后来下起了倾盆大雨……雨后，小白兔提着篮子回家了。到了家，小白兔的妈妈中白兔和小白兔的爸爸大白兔都说小白兔真棒。小白兔也很开心。接着小白兔把采来的蘑菇给了爸爸和妈妈。小白兔很开心，因为他帮妈妈采蘑菇了。 ------邱子轩 最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支
一年级语文看图写话整理版
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一年级语文看图写话 在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候什么地方谁在做什么然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2、图上有__________、____________和___________，多美啊！ 【范文】图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！ 3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起 _________。 【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！ 【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5、请你仔细观察，这是什么季节谁在哪里干什么你会表扬他们吗为什么请写几句话吧。 【范文】植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画 ________，还画________。爸爸画的画________！ 【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！ 7、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！ 【范文】冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！ 8、放学了，小红和小明在_________。小红在擦_________，小明在擦 _________。【范文】放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。 9、小白兔到_______里去_______，采完蘑菇正准备_______，却发现_______。小白兔急得_______。 【范文】小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记回家的路了。小白兔急得大哭起来。
二年级看图写话：聪明的小白兔10篇
二年级看图写话：聪明的小白兔10篇王明慧 一天，小白兔出去玩。忽然，天空下起了大雨。小白兔回头就往家跑。小白兔看见路旁有一个大蘑菇，就想：先用蘑菇来代替伞吧！它就采了一个大蘑菇。小白兔打着蘑菇伞一路往家跑。小白兔终于看到家了。雨停了，因为春雨浇灌了大地，花更红了，草更绿了。小白兔可开心了。 徐碧鸿 一天，小兔去一棵大树下玩耍。忽然下起了大雨。小兔急急忙忙找避雨的地方。她看见一朵很大很大的蘑菇，她赶紧把大蘑菇摘下来，当做雨伞了。之后，她就开开心心地打着她的蘑菇伞回家了。 张含硕 有一天，小兔跑到山上去玩。天上下雨了。小白兔不想淋雨，于是，它看见旁边有很多蘑菇，想出办法来了，它把蘑菇当成伞用。既一点儿没淋湿，还能吃到美味的蘑菇，小兔可高兴了。 王智源 一天，万里无云。小兔正在采蘑菇，忽然，天空响起了一阵雷声。下起雨来了。小兔忘记自己没带伞。小兔想我没带伞怎么办呢？小兔看见不远处有个蘑菇，蘑菇很大很大，想出办法来了。小兔打着蘑菇伞高高兴兴地回家了。
苏雨涵 有一天，小白兔去玩，它玩得正开心。忽然，下起大雨。这雨又打雷又刮风！小白兔跑啊跑啊，小白兔跑到大树下，看见大大小小的蘑菇，就挑选了最大的蘑菇，当伞，小白兔拿着伞高高兴兴地回家了。 赵晨宇 有一天，小白兔出去玩，天空下起了雨。小白兔跑呀跑呀，看见树边有个很大很大的蘑菇，就打着蘑菇伞。小白兔身上没湿，然后妈妈问：“你身上没湿呀？”小白兔说：“我在树边看见一个大蘑菇，就把蘑菇当伞用了。” 纪君明 一天，小白兔出去玩，轰隆隆，天空想起了雷声。哗啦啦，下起了大雨，小白兔看见大树下，有一个大蘑菇，就拿蘑菇当伞，回家了。 刘祎蕊 一天，小白兔出来玩。突然，下起了大雨。小白兔找不到避雨的地方。风吹得它摇来摇去。突然，它看见好几朵蘑菇。它相出办法来了，于是，它就采了一朵蘑菇高高兴兴地回家了。它回到家把下雨的事告诉了妈妈。妈妈说：“好孩子，你终于长大了！” 李曙宇 有一天，小白兔正开心地玩着，就下起了雨。小白兔说：
猪八戒吃西瓜看图写话作文
猪八戒吃西瓜看图写话作文 本文是关于猪八戒吃西瓜看图写话作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 一天，猪八戒不知从哪里弄来了一个西瓜，就大口大口地吃起来。小编收集了猪八戒吃西瓜看图写话作文，欢迎阅读。 第一篇：猪八戒吃西瓜一天，孙悟空找到一个又大又圆的西瓜。猪八戒看到了一拿起西瓜就吃。吃了一块又一块，而将瓜皮都扔在了地上。孙悟空见了，想：这个贪吃鬼，得好好惩罚一下他!于是，他把瓜皮扔到了猪八戒的前面。猪八戒一不留神，就摔倒在地。孙悟空把它扶起来，严肃地说：“你怎么这么懒啊!扔个西瓜皮都不肯。你看，对面有个清洁箱，自己去扔吧!”猪八戒听了，连忙捡起瓜皮，扔进了清洁箱。 这个故事告诉我们：做任何事都不能马马虎虎。 第二篇：猪八戒吃西瓜一天，猪八戒不知从哪里弄来了一个西瓜，就大口大口地吃起来。吃完一片，就把西瓜皮扔在了地上。孙悟空见了，忙说：“八戒，别乱扔瓜皮!会污染环境的!”猪八戒听了不以为然，还顶嘴：“猴哥，几块西瓜皮不会污染环境的，没关系!”说完，他就继续边走边吃。 突然，只听“咚”的一声，猪八戒被一块香蕉皮绊了一下，摔倒在地。这时，猪八戒的脸顿时红得像苹果一样。他急忙把西瓜皮捡起来，扔到了一旁的垃圾桶里。
第三篇：猪八戒吃西瓜一天，猪八戒在街上吃西瓜。他把吃剩的西瓜皮扔了一地。 孙悟空看见了之后，生气地说：“猪八戒!你怎么把西瓜皮扔在了地上?快捡起来!”猪八戒不听劝告。等到猪八戒要回去时，就被自己扔的西瓜皮绊了一跤。这时，孙悟空说：“你这是自作自受啊!”猪八戒听了很难为情，马上捡起西瓜皮扔进了旁边的清洁箱里。 第四篇：猪八戒吃西瓜 一次，唐僧师弟在西天取经的路上肚子饿了。孙悟空就去买西瓜。他挑了两个大的西瓜回来了。猪八戒一下子抱走了一个大西瓜，狼吞虎咽地吃了起来，一下子就吃完了。 可是他将西瓜皮扔了一地，挺着肚子准备上路了。可是，刚刚迈出第一步，猴哥叫道：“小心!”猪八戒想：前面不就是块瓜皮吗，大惊小怪干什么!他摆出一副无济于事的样子。突然，猪八戒踩到瓜皮上摔了一个大跟头。他愁眉苦脸，难为情地爬起来，捡起西瓜皮丢尽了果皮箱…… 感谢阅读，希望能帮助您！
一年级看图写话
小学一年级看图写话训练方法18篇在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替，也可以问问老师和爸爸妈妈！ 1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。 2. 图上有__________、____________和___________，多美啊！ 图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
3. 放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4. 今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们 ______________！
今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷 爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为 什么？请写几句话吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6. 星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画 ________，还画________。爸爸画的画________！ 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还 画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
部编版语文二年级上册看图写话《小兔子和狼》教学设计
统编教材二年级上册语文 “看图写话《小兔子和狼》教学设计 教学目标： 1. 学会观察图上的内容描述图上故事。 2. 学会进行合理想象描述图以外的故事。 3. 能够写一篇通顺、流畅，有好的故事开头、经过、结尾的小短文。教学重点： 1. 学会观察图上的内容描述图上故事。 2. 学会进行合理想象描述图以外的故事。 教学难点： 写一篇通顺、流畅，有好的故事开头、经过、结尾的小短文。 课前准备： 卡片、图片、课件 课时安排：1 课时 教学过程： 一、引入人物，完整说话。 老师今天给同学们带来了一个好朋友，请看——（师播放小兔子视频）师：你喜欢小兔子吗？ 生1：我喜欢小兔子，因为她特别可爱！ 生2：我喜欢小兔子，因为她的毛很白，耳朵竖起来很好看！ 生3：我喜欢小兔子，因为她的眼睛像红宝石！ 生4：我喜欢小兔子，因为她跑得很快！师：我们也学一学小白兔怎么跑的。师：大家都很喜欢小白兔，今天小白兔的哥哥小灰兔也来到了现场。和他打打招呼吧！ 生：小灰兔好！ 师：（播放兔子抱萝卜的图）请看图片上是什么时间？ 生1：我从初升的太阳看出来了是早上。师：你真是一个善于观察的孩子！观察是我们重要的一个学习方法。（师张贴：观察） 师：图上的主要人物就是——兔子。师：你认为兔子要去哪里？干什么呢？生1：我认为兔子要去外婆家玩了。 生2：兔子准备抱着萝卜去好朋友家分享了！师：孩子们：我们在说话时要做到说完整
地话，谁愿意把什么时间、谁、去哪里、干什么连起来说一说呢？（抽两位同学说）生：早上一只机灵的兔子抱着萝卜准备回家做午餐。 师：你们都说得很好！此时小兔子的心情怎么样呢？生：此时小兔子的心情应该是高兴的。 二、我会观察 1. 突变的心情 师：正当小兔子高高兴兴走着走着的时候，突然——（语气凝重）出现了什么？（出示有狼图，声音突然） 2. 观察表情动作师：这是一只怎样的狼呢？我们来仔细地看一看。（指向狼的表情）生：这是一只凶恶的狼。 师追问：你是从哪里看出狼的凶恶呢？生：我从狼伸出了长长的舌头、露出了尖尖的牙齿就看出来狼的凶恶。教师分类梳理词语： 表情：凶恶凶狠动作：伸张露师：同学们仔细地观察了狼的表情，下面我们来看看小兔看到了这只凶恶的狼会有什么反应呢？ （指向小兔表情） 生1：小兔子被吓得嘴巴张得大大的。 生2：小兔子眼睛睁得大大的，耳朵竖的直直的。教师分类梳理词语： 表情：害怕惊吓胆战心惊 动作：张鼓竖抱发抖师：刚才同学们说到的：凶恶、惊吓等就是有关表情的词语。（师贴图：表情）刚才同学们说到的：伸、露、张、睁、竖等就是有关动作的词语。（师贴图：动作）师：我们可以从观察表情、想象动作、语言来观察让这只小兔子和狼的形象都变得更加具体了！这就是我们看图的时候要学会的方法。（师板书：看图） 3. 连贯说故事开头和经过师：同桌把刚开始说的完整地话和小灰兔遇到狼的情况连起来说一说。同桌互说，师听同学说的情况适时点评。师：谁愿意把刚才说的内容给分享分享呢？生1：早上阳光明媚，一只机灵的兔子抱着萝卜高高兴兴地准备回家做午餐。突然——从旁边冲出一只恶狠狠的狼。只见狼把舌头伸得长长的，露出了锋利的牙齿。小兔子看见了顿时吓坏了，张大了嘴巴、瞪大了眼睛。师点评：你善于学习抓
《猪八戒吃西瓜》续写-作文
《猪八戒吃西瓜》续写 怀着一颗感恩的心孙悟空令猪八戒回去，把果子拿给沙僧和唐僧吃，可八戒一个也没吃着，他一直对此怀恨在心，想找个机会报复悟空。 一天，烈日炎炎，火热的太阳烤着大地。 他们已经两天没吃东西了，大家的肚子都饿得咕咕叫。 唐僧说八戒，上次是悟空去找果子，这回你去吧。 八戒没说话，只好说好。 只见他腾云驾雾，一会儿孙悟空令猪八戒回去，把果子拿给沙僧和唐僧吃，可八戒一个也没吃着，他一直对此怀恨在心，想找个机会报复悟空。 一会儿工夫就到了南海。 八戒想：我把果子分成四份，给那猴子吃的下点药，谁让他让我摔了那么多跤呢！想着想着，就把药下了。 悟空知道到八戒不老实，就变成一只小飞虫，紧紧地跟着八戒，他把刚才的事看得一清二楚，心里骂道：这呆子，等他回来，我非要让他尝尝我铁棒的滋味！八戒把果子分好后，就躺在树下睡起来。 悟空见此机会，急忙下去把自己的果子和八戒的换了。 这一切做好后，悟空便变成一只啄木鸟，对这八戒的鼻子狠狠地啄了一下。 八戒惊醒后，便急忙回去。
悟空早已回去了。 回去后，八戒美美的吃着果子，一边吃一边向后个肚子疼的样子，忍不住笑出了声。 晚上，八戒的肚子突然疼了起来，疼得在床上直打滚。 悟空见了，装作很关心的样子，说：八戒你是不是肚子疼啊！说着忍不住笑了起来。 八戒知道后个把果子换了，就连忙说：猴哥，我再也不敢了，你快帮我找个医生吧！猴哥可怜他，就往外用千里眼看了一眼，说：五百里外有个医生，我去找他。 说着，就翻了个跟头，飞走了。 不一会儿工夫，悟空带着一位医生来了。 医生给八戒把了脉，给他开了几副药，让他吃。 八戒吃下药，不带一盏茶的功夫，八戒就。 唐僧见状，就说了八戒一顿，八戒红着脸，内疚极了，连连猴哥赔不是。 悟空心胸宽大，饶了八戒。
二年级看图写话：猪八戒吃西瓜10篇
二年级看图写话：猪八戒吃西瓜10篇猪八戒吃西瓜 一天，猪八戒在田地里看到了一个又大又圆的西瓜，他把西瓜分成四份，他边走着边津津有味地吃着。 可是他吃完的西瓜皮扔在地上。猪八戒也不知他的一举一动被孙悟空看在了眼里，他大喊一声：“猪八戒，你又在田地里偷偷摸摸地吃西瓜。” 孙悟空这一声把猪八戒吓了一大跳，可是又被自己的西瓜给绊倒了，孙悟空好不容易把八戒从地上扶了起来，并命令八戒把扔在地上的西瓜皮扔进垃圾桶，八戒不由地脸红了，因为他意识到了自己的错误。 小朋友，你们可不要学习猪八戒乱扔垃圾呀！ 猪八戒吃西瓜 一天，猪八戒在吃西瓜，它边走边吃，随手把吃完的西瓜皮扔在了地上。孙悟空看见了，心想：“这个猪八戒，真是不讲卫生，我要教训教训他！”孙悟空把地上的一块西瓜皮偷偷地扔到了猪八戒的前面。猪八戒吃得正开心，没看到前面有块西瓜皮，直接踩了上去，摔了个四脚朝天，它疼得直叫。猪八戒爬起来一看，发现是自己扔的西瓜皮。孙悟空说：“你不能把西瓜皮扔到地上，这样会让别人摔跤，是不文明的行为。”猪八戒说：“我以后会改正的。”它不好意思地把西瓜皮捡起来扔进了垃圾桶。
猪八戒吃西瓜 在取经的路上，天气非常炎热，八戒他们口干舌燥，就到森林里去找果子。 功夫不负有心人，不一会儿八戒就找到了一个西瓜，他迫不及待地吃了起来，吃完还将瓜皮随手一扔。这一幕被悟空见了，心想给他个教训，于是将瓜皮偷偷的放在八戒的前面，八戒光顾着吃没有发现脚下的西瓜皮，突然“哧溜”一声，八戒摔了个四脚朝天。八戒一看，这不是自己丢的瓜皮吗？这时悟空走上前来狠狠的训了八戒……八戒不由得脸红了，赶忙捡起自己扔的瓜皮丢到垃圾桶里。 悟空见了知错就改的八戒偷偷地笑了。 猪八戒吃西瓜 一个炎热的下午，猪八戒感到又热又渴。它看见前面有一块西瓜地，地里有许多又大又圆的西瓜，高兴极了！连忙跑过去摘了一个大西瓜，大口大口地吃了起来。吃完后随手把西瓜皮扔到一边。孙悟空看见了，跑过去想好好教训它。便使出魔法让西瓜皮跑到了猪八戒的前面。猪八戒只顾着吃西瓜，没有看路，摔了个四脚朝天。它好不容易爬了起来，低头一看:让自己摔跤的是自己刚扔的西瓜皮呀！它连忙把西瓜皮捡起来扔进垃圾箱里。 猪八戒吃西瓜 一天，
小学二年级看图写话全集(图文)
二年级看图写话 看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困 难。 这时，他们突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看 就要折了。不停摇摆的小树好像在给他 们说：“快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯 救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的， 柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的 花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿 绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光 洒满公园的每个角落。 哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋 千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。
太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。 看图写话小猴过河 有一天，两只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥 哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子 吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们 想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆 吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它 俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大 盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小 棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。 小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。”哥哥说：“这是个秘密，不能说。” 看图写话捉迷藏 星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。 游戏开始了。小明用红领巾蒙住双 眼，小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻 脚地走到阴凉的大树下。小明侧耳倾听附 近的动静，快速地走到草丛边摸了一下， 没有人。小明又赶忙走到大树旁边，幸好 小丽和小亮换了一个地方，小明什么也没 摸着，又向别的地方走去。接着，小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚，又悄悄地回到树底下。小明走到花坛前面摸了摸，还是没有人。小亮和小丽看到这种情景，高兴地在树底下挤眉弄眼。
牛老师小猴子和小猪在上课的看图写话_作文
牛老师小猴子和小猪在上课的看图写话 习作一： 一天下午，天气很热，牛老师在讲台很认真的讲课，小猴子和小猪一起听课。小猪听着听着居然睡着了，而且还呼呼的打上了呼噜。小猴子在认真的听课，牛老师批评了小猪，表扬了小猴子。我们不要向小猪学习，要做个认真学习的好孩子。 1.2郝轩楷 习作二： 今天，牛老师给小花猪和小猴子讲课。小猴子很认真的在听课。可小猪却在呼呼大睡做梦吃西瓜。牛老师看见了，在黑板上出了一道1+1等于几的题问小花猪,小花猪说等于西瓜。气的牛老师眼红了,乐得小猴哈哈大笑。 一（5）于浩轩 习作三： 星期五，牛老师在给小猴和小猪讲课。小猴子在认真的听讲，而小猪就趴在桌子上睡着了。老师讲的非常仔细，后来给他们提了一个问题“1+1=？”，小猴子不加思考的回答对了，而小猪还在呼呼大睡。牛老师大声的叫小猪来回答问题，，小猪“蹭”的一下站起来，却一个字也说不出。牛老师批评小猪说：“上课不许睡觉，应该认真听讲，还要向小猴子学习，积极回答问题。”小猪惭愧地说：“老师，我知道错了。” 1.2彭鸿骏 习作四：
在森林里的课堂上，牛老师在上数学课。小猴子在全神贯注的听讲了，小猪却在呼呼睡大觉。等到牛老师提问时，小猴子对答如流，小猪却一无所知。我们要向小猴子学习，不当懒惰的小猪！ 1.3张家森 习作五： 丁零零……上课了，动物学校上课了。第一节是牛老师的数学课，小猴子坐得端端正正，听得很认真，小猪却呼呼大睡进入梦乡。我们要向小猴子学习，好好学习，不偷懒。 1.3杨兴航 习作六： 星期三牛老师在上数学课。小猴子听得很认真，小猪却睡着了。过了一会儿，牛老师提问：“一加一等于几？”小猴子大声回答说：“等于二！”小猪还在那呼呼大睡，什么也不知道。同学们千万不要像小猪这样哦！ 一四班赵依梦 习作七： 一天，小猴和小猪在教室里上课。山羊老师在给他们出题。小猴子端正的坐着听得可认真了小猪却趴在桌子上睡大觉。我以后要向小猴子学习，上课的时候认真听讲。 一（5）魏佳琪
乱扔垃圾的小猪看图写话_二年级作文
乱扔垃圾的小猪看图写话 【篇一：乱扔垃圾的小猪看图写话】 程邦皓 一个晴朗的早晨，小白兔正在悠闲地散步。突然，一块西瓜皮“啪嗒”一声砸在小白兔的头上。小白兔“啊”地叫了一声，只觉得脸上一阵火辣辣地疼。 小白兔抬头一看，看见小猪眯着眼，津津有味地吃着西瓜。吃完还把西瓜皮随手一扔，直接扔到窗外。 小白兔心想：小猪可真不讲卫生！我得去跟他谈谈。于是，小白兔走到小猪家门前，敲了敲门。 这时，小猪已经吃完了西瓜，正在阳台晒太阳呢！他听见敲门声，慢慢悠悠地爬起身，打开门。他看见小白兔站在门口，感道很纳闷，心想：小白兔来我家干什么？小白兔好像察觉到了他的心思，说：“你刚刚往楼下扔西瓜皮了呀！”小猪不把这当一回事，说：“那又怎样？我扔西瓜皮又没事。” 小白兔心想：看来小猪还没有意识到问题的严重性！小白兔说：“怎么没事？万一别人踩着了西瓜皮摔倒了怎么办？……” 小猪还没听完，就说：“对不起，我这就去清理下。” 小白兔笑了。 【篇二：乱扔垃圾的小猪看图写话】 陈佳漪
这一天是个晴朗的日子，小猪去了一趟集市。它买了一个又大又圆的西瓜，像是一个圆滚滚的大皮球。它就抱着大西瓜走回家，刚走到家门口，立马把门打开，就跑到厨房里去切西瓜。它拿了一把刀，把西瓜切成两半，又拿到阳台上，正津津有味地吃着西瓜呢！ 有一只小白兔经过小猪家门口。小猪正好吃完了一片西瓜，就把籽吐到了家旁边的草地里，又把西瓜皮随手一扔。啪嗒一声，西瓜皮砸到了小兔的头上。小兔觉得好痛呀！它生气地忍着疼痛，并自言自语地说：”谁把西瓜皮砸到我的头上呀？“小猪眯着眼兴奋地说：“今天的西瓜真好吃，下次我还要买一个。”小兔回头一看，哦，原来是小猪把西瓜皮扔到自己的头上呀！小兔生气地说：“小猪，你怎么这么不讲卫生呀！还把西瓜皮扔到我的头上。” 小猪羞红了脸，不好意思地说：“小兔，对不起！”说着，小猪就跑到了楼下，打开门后，飞快地跑到草堆边，捡起了三颗它自己吐的西瓜籽，也把小兔身旁的西瓜皮捡起来，又快速地跑到树丛旁边的垃圾桶边，把籽和皮给扔掉。小兔笑眯眯地说：”小猪，以后要讲卫生，请不要把西瓜皮扔到我的头上啦！更不能随地乱丢垃圾。“小猪点点头，回答：”嗯。”最后他们和好了，开心地告别了，小兔也回家了。 【篇三：乱扔垃圾的小猪看图写话】 陈柔冰 风和日丽一天，小兔在公园里散步。 当小兔慢慢走到一幢楼下时，发现地上有一堆垃圾，它想看看到底是谁扔的，刚要抬头，一块果皮啪嗒一声落在地上。这时，小兔看
一年级看图写话18幅
一年级看图写话18篇范文帮孩子打开思路 辽油兴隆一小一年一班教师整理 进入小学以后，孩子首先需要过的是语言关，任何科目的学习都是建立在语文的基础上，因此，打好语言基础是重中之重。一年级开始，语言的学习将从词语过渡到短句，也就是我们说的看图写话。很多孩子在刚接触看图写话时，都会遇到无从下笔、表达凌乱的问题，下面老师整理了18篇一年级看图写话的范围，希望可以帮助孩子打开思路。 1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。我的风筝画的是金鱼，弟弟画的是蜻蜓，看着我们的风筝飞上蓝蓝的天空，我们可真开心呀！ 2、这里有__________、____________和___________，多美啊! 【范文】这里有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊!
3、放学了，天______，_______、______和______三人披着______一起_________。【范文】 放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________! 【范文】 今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!
5、请你仔细观察，这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。 【范文】 植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________! 【范文】 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊!