小学生近视的干预措施
中小学生近视防控工作计划方案7篇
中小学生近视防控工作计划方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(3篇)小学近视防控工作方案
（3篇）小学近视防控工作方案1.小学近视防控工作方案一、背景与目标近年来，随着电子产品的普及和学习压力的增加，小学生近视问题日益严峻，严重影响学生的健康和生活质量。
为有效控制小学生近视发病率，提升学生视力健康水平，特制定本近视防控工作方案。
本方案旨在通过一系列科学、有效的措施，增强学生的爱眼护眼意识，改善学校视觉环境，降低近视发生率。
二、工作原则1.预防为主，综合防控：将近视预防作为首要任务，结合健康教育、环境改善、科学用眼等多方面进行综合防控。
2.家校合作，共同参与：加强学校与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围，共同关注学生的视力健康。
3.个性化指导，精准干预：针对不同学生的视力状况，提供个性化的用眼指导和干预措施。
三、具体措施1.加强健康教育定期开展视力健康教育课，邀请眼科专家进校园，讲解近视的危害、预防方法等知识。
制作视力保护宣传册、海报，张贴于教室、图书馆等公共场所，提醒学生注意用眼卫生。
利用校园广播、微信公众号等平台，定期发布视力保护小贴士，提高家长和学生的重视程度。
2.改善学习环境调整教室采光，确保自然光线充足且均匀分布，避免直射和反光。
配备符合标准的课桌椅，根据学生身高调整桌椅高度，保持良好的阅读、书写姿势。
定期清洁黑板和多媒体设备，减少视觉疲劳。
3.规范用眼习惯严格执行“三个一”原则：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。
合理安排作息时间，保证每天至少1小时的户外活动，促进眼睛放松。
严格控制电子产品使用时间，每次不超过20分钟，每天累计不超过1小时，并确保使用后远眺放松。
4.定期视力监测建立学生视力档案，每学期进行一次视力检查，记录视力变化，及时发现并干预视力问题。
对视力异常的学生，及时通知家长，建议到专业医疗机构进一步检查和治疗。
5.家校联动机制组织家长会，分享近视防控知识，鼓励家长监督孩子合理用眼，共同营造健康的家庭视觉环境。
发放家校联系卡，记录学生在家和学校的用眼情况，及时调整防控策略。
小学近视防控管理制度
一、目的与意义随着科技的发展，电子产品的大量普及，小学生近视问题日益严重。
为保障学生的视力健康，预防近视，提高学生身体素质，特制定本制度。
二、指导思想坚持以人为本，关注学生身心健康，全面落实素质教育，切实加强小学生近视防控工作，确保学生视力健康。
三、组织机构1. 成立小学近视防控工作领导小组，由校长担任组长，分管校长、教务处、政教处、体育处等部门负责人为成员。
2. 各班级设立近视防控小组，由班主任担任组长，任课教师、家长代表为成员。
四、防控措施1. 加强宣传教育（1）利用班会、家长会、校园广播等形式，广泛宣传近视的危害和防控知识。
（2）邀请眼科专家进行专题讲座，提高师生、家长对近视防控的认识。
2. 优化教学环境（1）教室采光、照明符合国家相关标准，确保室内光线充足、柔和。
（2）课桌椅高度、间距适宜，满足学生书写、阅读需求。
3. 严格规范用眼（1）控制学生课业负担，合理安排作息时间，保证学生每天睡眠时间。
（2）养成良好的用眼习惯，做到“三要、五不看”。
4. 加强体育锻炼（1）每天组织学生进行户外活动，增加学生接触自然光的时间。
（2）加强体育课程教学，提高学生体质，预防近视。
5. 定期视力检查（1）每年组织学生进行两次视力检查，对近视学生进行跟踪管理。
（2）建立学生视力档案，及时掌握学生视力变化情况。
6. 家校合作（1）加强与家长的沟通，提高家长对近视防控的重视程度。
（2）邀请家长参与学校近视防控活动，共同关注学生视力健康。
五、奖惩制度1. 对在近视防控工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对未落实近视防控措施、造成学生视力下降的班级和个人进行通报批评，并追究相关责任。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校近视防控工作领导小组负责解释。
3. 各部门要按照本制度要求，认真落实近视防控工作，确保学生视力健康。
七、具体实施措施1. 教学管理（1）严格控制学生作业量，减轻学生课业负担。
小学近视眼防控工作实施方案
（1）合理安排作息时间，保证学生每天1小时以上户外活动。
（2）控制电子产品使用时间，减少长时间、近距离用眼。
（3）指导学生正确书写姿势，纠正不良用眼习惯。
4.定期视力监测
（1）建立健全学生视力档案，定期开展视力监测。
（2）对视力异常的学生及时进行干预，提高矫治效果。
（3）跟踪监测矫治效果，调整防控措施。
5.保障机制建设
（1）加大投入，保障近视眼防控工作所需经费。
（2）完善视力保护设施，提高防控能力。
（3）建立健全相关制度，确保近视眼防控工作落到实处。
五、组织实施
1.成立近视眼防控工作领导小组，统筹协调全校近视眼防控工作。
2.明确各部门职责，加强协作，形成齐抓共管的良好局面。
3.定期对教师、家长进行培训，提高近视眼防控知识和技能水平。
5.健全保障机制
（1）加大投入，保障近视眼防控工作所需经费。
（2）加强视力保护设施建设，提高防控能力。
（3）完善相关制度，确保近视眼防控工作落实到位。
四、组织实施
1.成立近视眼防控工作领导小组，统筹协调全校近视眼防控工作。
2.明确各部门职责，形成齐抓共管的良好局面。
3.定期对教师、家长进行培训，提高近视眼防控知识和技能。
（3）组织专家讲座，加强家校合作，共同推进近视眼防控工作。
2.视觉环境优化
（1）确保教室采光、照明符合国家相关标准，改善视觉环境。
（2）合理配置课桌椅，调整用眼距离，减少视力损伤。
（3）定期检查、维护教学设备，降低对学生视力的不良影响。
3.用眼行为规范
（1）合理安排作息时间，保证学生每天进行1小时以上户外活动。
第2篇
小学近视眼防控工作实施方案
小学近视防控存在问题及整改措施
小学近视防控存在问题及整改措施近年来，小学生近视率逐年攀升，成为家长和教育界关注的焦点。
小学近视防控工作的重要性不言而喻，但也存在一些问题，需要及时整改。
本文将对小学近视防控存在的问题进行分析，并提出相应的整改措施。
一、存在问题：1. 学生用眼习惯不良：许多小学生在日常学习生活中长时间盯着手机、电脑等电子产品，过度使用眼睛，缺乏适当的休息。
加之课间休息时间不足，导致眼睛疲劳，长期下去容易造成近视。
2. 学校近视防控措施不力：一些学校对于近视防控工作不够重视，缺乏专门的眼保健操、眼保健操指导员等措施，学生在校期间未能得到有效的眼睛保护。
3. 家长缺乏关注：部分家长缺乏对孩子眼睛健康的重视，忽视了日常的用眼保护工作，对孩子进行近视筛查和矫正的意识不强，导致孩子近视得不到及时的干预治疗。
二、整改措施：1. 加强眼保健操的开展：学校应设置固定的眼保健操时间，进行眼保健操的示范和指导，教育学生养成良好的用眼习惯，减少眼睛疲劳。
2. 定期进行眼睛保健宣传：学校可以邀请眼科专家开展眼保健知识的普及宣传活动，提升学生、家长对近视防控工作的认识，增强保护眼睛的意识。
3. 加强家校合作：学校与家长之间建立起紧密的联系，定期通报学生的视力情况，提醒家长关注孩子的近视状况，并共同制定防控近视的具体措施，形成合力，共同为学生的眼睛健康保驾护航。
4. 加强视力保健设施的建设：学校应当配备充足的照明设施，保证教室光线明亮，减少学生眼睛的疲劳感；同时加强对学生用眼的督促和管理，避免长时间盯着电子产品。
5. 对近视学生进行个性化的矫正治疗：学校应当建立近视学生档案，对每个近视学生进行个性化的矫正治疗方案，及时发现问题、干预治疗，避免近视加深。
综上所述，小学近视防控工作存在问题的同时也有一系列的整改措施可供参考。
只有学校、家长以及学生本人共同努力，才能有效提高小学生的眼睛健康水平，降低近视率，为孩子们创造一个更加清晰的未来。
小学生近视的干预措施
小学生近视的干预措施每年教委都组织学生免费体检，改用学校解决费用学生免费体检的方式,是为了让每位学生都能进行体检，以便了解学生的身体状况.这足以看出国家越来越重视学生的身体状况了。
今年10月份，永荣镇卫生院组织了医生对我校学生进行了一次全面体检,其中学生的近视状况为区疾病预防控制中心,对全区中小学学生进行了全面细致的健康查体,其中近视的发生率，有上升趋势,下面是我校近几年近视率的检查结果：其实，其它小学的近视率也是一个上升的趋势,那么，小学生造成近视的原因很多，比如看书写字的姿势不正确，看电视或上网的时间太久,做眼睛保健操的手法不正确等。
那么我们应该怎样预防呢？我校根据实际情况，制定了以下预防措施：一、改善教学设施，创造健康的教学环境.1、从学前班做起，保证每个教室内光线充足，每学期开学、期中、期末三次检查日光照明灯的照明情况，对坏的及时更换.2、每个教室都采用不反光的黑板，要求老师的书写板书要有条理,字迹工整，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。
3、重新检查桌椅板凳高度，按国家《中小学校建筑设计规范》统一制定。
其中检测前排边坐的学生与黑板远端形成的水平视角不小于30度。
这样可以尽量避免学生长时间斜着眼听课。
4、学校规定每两周调换一次座位，方式为两边与中间对换，以免两边的学生总是处在斜眼视位置。
5、每个教室都安装了一个视力表，并划出标准5米线，以方便学生随时检查自己的视力,做到早发现、早治疗。
6、每个教室都张贴注意用眼卫生的宣传画。
二、合理安排课程和作业，保证学生眼睛有充足的睡眠时间。
1、在素质教育的基础上，我校注重了培养学生独立发现问题和解决问题的能力,努力创造一个轻松活泼的教学氛围.2、教师认真备课，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。
3、我校一直坚持星期四下午开展2+2活动，以便丰富学生的业余知识，要求不得利用此时间写作业和读书.要有老师组织户外活动，以便使学生的眼部肌肉得到充分放松。
儿童青少年近视防控工作实施方案10篇
儿童青少年近视防控工作实施方案（精选10篇）儿童青少年近视防控工作实施方案篇1为了 _，按照《运城市教育局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知》要求，我校把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率。
根据我校实际情况，特制定以下预防措施:一、改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境。
1.保证每个教室、宿舍、图书室内光线充足，使用有利于视力健康的照明设备。
每学期初由总务安排人对各教室灯管进行统一检查，更换不亮的灯管，平时各班如发现不亮的灯管由班主任及时上报总务处，总务处安排人及时更换。
2.每个教室都安装暗色的窗帘，以防黑板反光。
教师上课期间如果不用电子屏幕时不要拉窗帘，以保证教室光线明亮。
阴天时任课教师及时要开灯，以增加室内亮度。
3.为学生采购符合标准的可调节课桌椅，鼓励学生个人购买坐姿矫正器。
为每个教室配备一个视力箱。
4.学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位。
班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。
二、培养学生良好的用眼习惯。
学校统一要求教师做到:1.培养学生良好的用眼习惯，即:看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸;看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望;不要躺在床上看书;不要歪着头或身子看书;不要在走路或乘车时看书;不要在强光或弱光下看书。
每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。
2.教师认真备课，向45分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。
每天课外作业不得超过90分钟。
3.教师上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。
三、保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。
小学生近视眼防控措施
小学生近视眼防控措施近视眼是目前儿童常见的眼健康问题之一，给孩子的视力造成很大的威胁，对于小学生的近视眼防控，家长和学校都要共同注意。
下面是一些可以采取的措施：1.增加户外活动时间：研究表明，户外活动对预防近视眼起到一定的效果。
孩子在户外活动中将目光远离书桌和屏幕，不会一直专注在近距离的事物，从而减缓视力衰退。
因此，家长应鼓励孩子每天至少户外活动1-2小时，如在学校增加课间操和户外活动的时间。
2.保持正确的用眼姿势：告诉孩子要保持正确的用眼姿势。
在阅读、写字和使用电子设备时，孩子要保持距离合适，书本或屏幕的位置与眼睛之间应有一定的距离。
同时，家长和老师也要监督孩子的用眼姿势，避免低头过度和长时间盯着屏幕等不良用眼习惯。
3.控制用眼时间：长时间盯着屏幕和书本会造成眼睛疲劳，增加近视的风险。
家长应设定适当的用眼时间，如每次阅读和使用电子设备不超过30分钟，之后要休息5-10分钟，远离视觉负荷。
同时，学校也应限制课堂使用电子设备的时间，确保孩子的用眼时间不会过长。
4.培养良好的生活习惯：良好的生活习惯对预防近视眼很重要。
孩子应有充足的睡眠时间和良好的饮食习惯。
充足的睡眠有助于眼睛的休息和恢复，良好的饮食则提供丰富的营养，有助于视力的发育。
此外，家长要注意孩子的姿势，避免低头写字或看书，以减少视力疲劳。
5.定期检查视力：家长和学校要定期带孩子到医院或眼科进行视力检查。
早期发现眼健康问题，能够及时采取措施进行干预，降低近视眼的发生风险。
6.配备适当的眼镜或护眼设备：对于确诊为近视的孩子，应鼓励佩戴合适的眼镜或隐形眼镜。
同时，可以考虑使用护眼设备，如蓝光过滤镜，来减少长时间使用电子设备对眼睛的影响。
7.加强眼保健操：眼保健操可以帮助缓解眼部疲劳，增强眼部肌肉的活动性。
家长和学校可以定期组织孩子进行眼保健操的实施，使眼睛得到适当的休息和锻炼。
总之，预防和控制小学生近视眼的发生需要家庭、学校和医疗机构的共同合作。
小学生视力健康问题的辅助治疗手段有哪些
小学生视力健康问题的辅助治疗手段有哪些在当今社会，小学生的视力健康问题日益受到关注。
随着电子设备的普及、学习压力的增加以及不良用眼习惯的养成，越来越多的小学生出现了视力下降的情况。
那么，对于小学生的视力健康问题，有哪些有效的辅助治疗手段呢？首先，我们要明确的是，预防永远大于治疗。
培养小学生良好的用眼习惯是至关重要的第一步。
这包括保持正确的读写姿势，眼睛与书本的距离应保持在 30 35 厘米左右；遵循“三个一”原则，即“一拳、一尺、一寸”。
同时，要控制用眼时间，每学习 30 40 分钟，就应该停下来休息 10 15 分钟，向远处眺望或者闭目养神，让眼睛得到充分的放松。
眼部按摩是一种简单而有效的辅助治疗手段。
家长可以教导孩子每天进行眼部按摩，比如轻轻按摩眼周的穴位，如睛明、攒竹、鱼腰、丝竹空、太阳穴等。
每个穴位按摩 1 2 分钟，力度适中，以感到微微酸胀为宜。
这种按摩可以促进眼部的血液循环，缓解眼部疲劳。
热敷也是一个不错的选择。
用温热的毛巾（温度在 40 45 摄氏度之间）敷在眼睛上，每次 10 15 分钟，每天 1 2 次。
热敷能够扩张眼部血管，增加眼部的血液供应，有助于改善眼部的营养状况。
饮食对于小学生的视力健康也有着重要的影响。
多吃富含维生素A、C、E 以及叶黄素、玉米黄素等营养物质的食物，如胡萝卜、菠菜、南瓜、蓝莓、猕猴桃等。
这些食物有助于保护眼睛的视网膜，预防眼睛老化和病变。
增加户外活动时间也是辅助治疗小学生视力问题的重要手段之一。
研究表明，每天户外活动 2 小时以上，可以有效预防近视的发生和发展。
户外活动时，孩子的眼睛能够充分接触自然光线，调节眼睛的焦距，放松睫状肌，从而降低近视的发生率。
眼保健操是在学校中广泛推广的一种护眼方法。
通过按摩眼部周围的穴位，促进眼部的血液循环，缓解眼部疲劳。
学校和家长应该督促孩子认真做好眼保健操，并且确保动作规范、准确。
对于已经出现视力问题的小学生，佩戴合适的眼镜是必要的。
小学近视眼防控工作实施方案3篇
小学近视眼防控工作实施方案3篇儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。
近年来，由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。
防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。
为综合防控儿童青少年近视，经国务院同意，现提出以下实施方案。
一、目标到____年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在____年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。
到____年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。
二、各相关方面的行动(一)家庭家庭对孩子的成长至关重要。
家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯，尽可能提供良好的居家视觉环境。
06岁是孩子视觉发育的关键期，家长应当尤其重视孩子早期视力保护与健康，及时预防和控制近视的发生与发展。
增加户外活动和锻炼。
让孩子到户外阳光下度过更多时间，能够有效预防和控制近视。
要营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其在家时每天接触户外自然光的时间达60分钟以上。
已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。
鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动，督促孩子认真完成寒暑假体育作业，使其掌握1―2项体育运动技能，引导孩子养成终身锻炼习惯。
控制电子产品使用。
家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。
有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。
儿童青少年近视防控三十条措施
儿童青少年近视防控三十条措施近视防控学校10条1.加强视力健康管理。
校长是学校近视防控的第一责任人，建立学校视力健康管理队伍，明确和细化工作职责，签订目标责任书。
将近视防控工作贯穿教育、教学、管理全过程，加强中小学幼儿园卫生保健机构建设，配备卫生专业技术人员或者保健教师。
将近视防控成效纳入教师、学生、班级的评价体系。
2.减轻学生学业负担。
依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，严格按照“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效益。
小学一二年级不布置书面作业，小学三至五年级家庭作业不超过60 分钟；初中家庭作业不超过90分钟，高中阶段合理安排作业时间。
科学布置作业，提高作业设计质量，不得使学生作业演变为家长作业。
引导家庭配合学校切实减轻孩子学业负担，不盲目参加课外培训、跟风报班，避免学校减负、家庭增负。
3.加强考试管理。
坚决控制义务教育阶段校内统一考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次。
4.强化户外体育锻炼。
强化体育课和课外锻炼，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间（儿童每天2小时以上户外活动）。
有序组织和督促学生在课间时到室外活动或远眺，防止学生持续疲劳用眼。
扎实开展学生体质健康“班班达标”活动，实施学生体育家庭作业制度，引导家长营造良好的家庭体育运动氛围。
5.科学使用电子产品。
制定手机管理具体办法，落实手机有限带入校园、统一保管、禁入课堂等要求。
学校使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。
托幼机构尽量避免使用电子屏教学。
6.定期开展视力监测。
严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，配合医疗卫生机构开展视力筛查。
加强对近视进展快的学生（幼儿）监测预警，强化“1.0”视力警戒线作用，做好学生视力不良检出率、新发率等的报告和统计分析。
及时把视力监测和筛查结果记入儿童青少年视力健康电子档案，并随学籍变化实时转移。
7.改善视觉环境。
学校儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)
（一）学前阶段（0—6周岁）
4.户外活动很重要，沐浴阳光防近视
0—6周岁是早期近视防控的关键期。户外活动能 有效预防和控制近视。幼儿园老师和家长应鼓励 并带领孩子多参加以玩乐为主的户外活动或简单 的体育运动，保证每日户外活动时间两小时以上。 注意在户外活动中预防晒伤和其他意外伤害的发 生。
健康用眼三要点”的概念
• （1）连续近距离用眼的时长在幼儿园儿童 不超过20 min，小学生和初中学生不超过 30 min，高中学生不超过40 min；
• （2）连续看近处后， 立即远眺20~30 s；
• （3）看物体时别歪头，尽量做到双眼到所 视物体的距离基本相等。国外的一些研究 也表明连续长时间（超过20 min）近距离 用眼与近视发展相关，因此建议采用“2020-20”护眼法则。
（三）中学阶段（12—18周岁）
3.采光照明莫大意，学习环境严把关
阅读书写时环境很重要，要保证充足的光照亮度。 光线不足时，可通过台灯辅助照明，台灯要摆放 在写字手的对侧前方。为保证正确的读写姿势， 要选择高度合适的课桌椅。
（三）中学阶段（12—18周岁）
4.阅读书写有讲究，连续时间勿过长
中学生应控制持续阅读和书写的时间，每次连续 读写尽量不超过40分钟。平常阅读时尽量选择字 体大小合适的纸质读物，字体不宜过小，材质尽 量不要有反光。
爱眼护眼要从我做起， 从小做起
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（二）小学阶段（6—12周岁）
1.户外活动要保障，体育爱好宜广泛
学生近视防控工作实施方案(通用8篇)
学生近视防控工作实施方案(通用8篇)学生近视防控工作实施方案（篇1）为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。
在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
具体措施：（一）成立领导小组成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
（三）建立制度，加强宣传教育（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。
通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
2、每学期进行一次防近知识广播。
3、每学期家长会要有“防近”内容。
4、期末工作总结要有“防近”内容。
（2）视力检查制度每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。
对新发病的学生发告家长书。
（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
（4）眼保健操的检查评比制度做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
（5）学生座位的调整制度各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
综合防控儿童青少年近视实施方案
综合防控儿童青少年近视实施方案一、背景和意义近年来，我国儿童青少年近视率逐年上升，已成为严重影响青少年身心健康的问题。
据统计，我国小学生近视率已达40%，初中生近视率超过60%，高中生近视率超过80%。
近视不仅影响学生的学习成绩和身心健康，还可能导致视力障碍、青光眼等严重眼病。
因此，加强儿童青少年近视的综合防控工作具有重要的现实意义。
二、目标和原则（一）目标1. 到2025年，全国儿童青少年总体近视率较2020年下降5个百分点以上。
2. 到2030年，全国儿童青少年总体近视率较2020年下降10个百分点以上，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到35%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下。
（二）原则1. 预防为主，防控结合。
加强儿童青少年近视的预防工作，注重源头防控，同时加强近视的干预和矫治工作。
2. 政府主导，部门协同。
各级政府要承担起近视防控的主体责任，各相关部门要加强协作，形成合力。
3. 家庭参与，学校落实。
家庭要关注孩子的眼健康，学校要落实近视防控措施，共同推动近视防控工作。
4. 科学规范，个性化干预。
根据儿童青少年的年龄、学业、生活习惯等因素，科学制定近视防控方案，实施个性化干预。
三、主要措施（一）家庭防控措施1. 增加户外活动时间。
家长要确保孩子每天有足够的户外活动时间，建议每天至少户外活动2小时，或者每周累计达到14小时。
2. 科学用眼。
家长要引导孩子养成良好的用眼习惯，正确的阅读姿势，保持合理的用眼距离，控制用眼时间，避免过度用眼。
3. 注意眼部健康。
家长要关注孩子的眼部健康，定期检查视力，及时发现和处理眼部问题。
（二）学校防控措施1. 改善照明环境。
学校要保障教室、宿舍等学习生活场所的照明条件，减少蓝光辐射，降低眼睛疲劳。
2. 控制电子产品使用。
学校要加强对学生使用电子产品的管理，限制使用时间，避免过度用眼。
3. 加强眼保健操。
学校要定期组织学生进行眼保健操，提高眼部血液循环，缓解眼部疲劳。
儿童近视防控指南
儿童近视防控指南1. 预防近视从小做起：儿童眼球和视力是逐步发育成熟的。
家长应从孩子出生就树立近视防控意识，给孩子一个健康视觉环境，帮助孩子养成良好用眼习惯。
儿童在1～3岁幼儿期、4～6岁学龄前期、7岁之后学龄期应当定期接受屈光筛查，监测远视储备量。
2. 增加户外活动时间：户外活动接触阳光，能增加眼内多巴胺等活性物质释放，促进眼球正常发育并抑制眼轴变长，是防控近视有效、经济的方法。
儿童青少年应坚持每天日间户外活动不少于2小时，或者每周累计达到14小时。
3. 培养良好用眼习惯：长时间近距离用眼是诱导近视形成的关键因素。
儿童青少年要养成良好用眼习惯，如“一尺一拳一寸”的读写姿势，坚持“20—20—20”原则（近距离用眼20分钟，向20英尺外远眺20秒以上），保持光线适度。
4. 分龄管控视屏时间：长时间近距离使用电子视屏类产品，易消耗儿童远视储备量。
0～3岁婴幼儿不使用视屏类电子产品；3～6岁幼儿尽量避免接触和使用；中小学生非学习目的使用电子屏幕单次时长不宜超过15分钟，每天累计时长不宜超过1小时。
5. 坚持做眼保健操：眼保健操可以刺激神经，放松眼部肌肉，促进眼部血液循环，缓解眼疲劳。
在持续用眼后认真规范做眼保健操，有助于防控近视。
6. 均衡营养充足睡眠：0～17岁是眼球和视觉功能发育的重要阶段，需要摄入均衡的营养。
家长要引导儿童青少年多摄入鱼类、蛋类、乳类、豆制品等食物，多吃新鲜水果蔬菜。
幼儿、小学生每天睡眠应不低于10小时，初中生睡眠应不低于9小时，高中生睡眠应不低于8小时。
7. 遵医散瞳诊断近视：家长观察到孩子有视物凑近、眯眼等异常情况或筛查发现视力变差，应及时到医疗机构进行眼科检查。
散瞳验光是诊断近视的“金标准”。
8. 确诊近视及时干预：一旦确诊近视应及时科学干预，通过配戴眼镜等进行矫正。
对于戴镜视力正常者，学龄前儿童及小学生每3-6个月，初高中学生每6-12个月进行复查，根据具体情况决定是否更换眼镜。
小学生近视防治实施方案
小学生近视防治实施方案近年来，小学生近视问题日益严重，已经成为影响儿童健康成长的重要因素之一。
为了有效防治小学生近视，制定并实施科学合理的方案显得尤为重要。
本文将针对小学生近视问题，提出一套全面有效的防治实施方案。
1. 视力保护措施为了减少小学生眼睛的视力压力，需要采取一系列视力保护措施。
首先，规范用眼距离和用眼时间，避免长时间用眼造成眼睛疲劳。
其次，保持良好的用眼习惯，注意用眼卫生，避免长时间盯着手机、电脑等电子产品。
此外，定期进行眼保健操，有效缓解眼部疲劳，提高视力。
2. 合理安排学习和生活小学生的学习和生活环境对近视防治也起着重要作用。
学校和家庭应共同合作，帮助小学生建立科学的作息制度，保证充足的睡眠时间和适量的体育锻炼。
在学习过程中，要采取适当的措施，保证充足的阅读距离和照明条件，避免长时间保持一个姿势造成眼压增加。
3. 饮食调理和补充营养适当的饮食调理和补充营养对小学生视力的保护和增进大有裨益。
食物中富含维生素A、C、E等，这些对眼睛有很好的保护作用。
多吃蔬菜水果，保证营养的全面均衡摄入，有助于防治近视问题。
4. 定期眼科检查和干预治疗定期眼科检查是预防和治疗小学生近视的重要手段之一。
家长应定期带孩子到眼科医院进行视力筛查，及时发现视力问题，并提供有效的干预治疗方案。
眼科专家会根据具体情况进行配镜或其他治疗，帮助小学生提升视力和减少视力下降的风险。
总之，小学生近视防治实施方案需要家庭、学校和社会各方面的共同努力。
通过合理的视力保护措施、科学的学习生活安排、良好的饮食习惯和定期的眼科检查，可以有效降低小学生近视的发生率，促进儿童健康成长。
希望每个家庭、每个学校都能重视小学生视力保护工作，共同为小学生的健康助力。
小学生近视眼防控方案
小学生近视眼防控方案随着科技的发展和人们生活水平的提高，小学生的学习压力越来越大，同时电子产品的普及也让孩子们的眼睛承受着前所未有的压力。
近视眼已经成为影响我国小学生视力健康的主要问题之一。
为了预防和控制小学生的近视眼问题，我们制定了以下防控方案。
一、建立视力健康档案1. 对全校学生进行视力检查，了解学生的视力状况，为每个学生建立视力健康档案。
2. 定期进行视力检查，更新视力健康档案，及时掌握学生的视力变化情况。
二、加强视力健康教育1. 在全校范围内开展视力健康教育活动，提高学生、家长和教师对近视眼防控的认识。
2. 设立视力健康课程，教授学生正确的用眼方法和视力保护知识。
三、改善学习环境1. 确保教室采光充足，桌椅高度适中，黑板平整、干净，有利于学生舒适用眼。
2. 严格控制电子产品的使用时间，鼓励学生参加户外活动，减少视力损伤。
四、家庭视力健康管理1. 家长要关注孩子的视力健康，定期检查孩子的视力，及时发现异常情况。
2. 家长要监督孩子养成良好的用眼习惯，控制电子产品使用时间，保证充足的睡眠。
五、视力健康干预措施1. 对于已经出现近视眼的学生，要及时进行视力干预，如佩戴眼镜、进行视力训练等。
2. 对于视力处于临界状态的学生，要进行视力保护干预，防止视力进一步下降。
六、定期评估和调整防控策略1. 定期评估近视眼防控方案的实施效果，了解学生的视力变化情况。
2. 根据评估结果，及时调整防控策略，以确保防控方案的有效性。
通过以上防控方案的实施，我们希望小学生近视眼问题能得到有效控制，孩子们的视力能得到更好的保护。
同时，我们也呼吁全社会关注小学生的视力健康，共同为孩子们的眼睛健康保驾护航。
小学生视力健康问题的可持续干预策略有哪些
小学生视力健康问题的可持续干预策略有哪些在当今社会，小学生的视力健康问题日益凸显，引起了家长、学校和社会的广泛关注。
长时间使用电子设备、不良的读写姿势、缺乏户外活动等因素，都对小学生的视力造成了不良影响。
为了保障小学生的视力健康，我们需要采取一系列可持续的干预策略。
首先，培养正确的读写姿势至关重要。
学校和家庭都应当重视这一点，教导孩子保持“一拳一尺一寸”的读写原则。
即眼睛离书本约一尺（约 33 厘米），胸前离桌沿约一拳，握笔的手指离笔尖约一寸（约 3 厘米）。
教师在课堂上要时刻提醒学生注意坐姿，家长在家中也要监督孩子的读写姿势。
其次，合理控制用眼时间是关键。
对于小学生来说，长时间连续用眼容易导致眼睛疲劳。
建议每学习 30 至 40 分钟，就让眼睛休息 10 至15 分钟。
休息时可以远望绿色植物，或者闭目养神，做眼保健操也是一个不错的选择。
同时，要限制小学生使用电子设备的时间，非学习目的的使用应尽量减少。
增加户外活动时间对于保护视力有着显著的效果。
研究表明，户外活动能够让眼睛接触更多的自然光，有助于预防近视的发生和发展。
学校应当保证学生每天有足够的户外活动时间，例如课间休息鼓励学生到室外活动，体育课不应被其他课程占用。
家长在周末和假期也应多带孩子进行户外活动，如爬山、放风筝、骑行等。
饮食营养对于视力健康也有着不可忽视的作用。
小学生的饮食应当均衡，多摄入富含维生素 A、C、E 和叶黄素等对眼睛有益的食物。
比如胡萝卜、南瓜、橙子、蓝莓等。
少吃高糖、高脂肪和高盐的食物，因为这些食物可能会影响眼部的血液循环和代谢。
建立视力健康档案也是一项重要的干预措施。
学校可以定期组织学生进行视力检查，记录学生的视力状况。
对于视力出现问题的学生，及时通知家长并给予相应的建议和治疗方案。
家长也应关注孩子的视力变化，如有异常及时带孩子去医院就诊。
此外，改善学习环境同样重要。
教室的灯光应当充足、均匀，避免出现明暗不均的情况。
课桌椅的高度要适合学生的身高，以保证学生能够保持正确的坐姿。
学生近视防控工作方案
学生近视防控工作方案随着现代科技的高速发展，学生近视的问题日益严重。
为了保障学生的健康成长，加强学生近视的防控工作势在必行。
本文将从学生近视的现状、原因及其危害、防控工作的基本原则、家庭与学校的合作、预防近视的方法等方面展开探讨，旨在为学生近视防控工作提供有效的参考和指导。
一、学生近视的现状近年来，学生近视问题日益普遍。
根据我国卫生部的统计数据显示，全国各地各类学生近视的患病率逐年上升，特别是中小学生的近视率比例更是居高不下。
影响学生近视问题的因素多种多样，包括学习负担沉重、户外活动时间不足、长时间使用电子产品等。
二、学生近视的原因及其危害学生近视的原因多种多样，主要包括遗传因素、环境因素和行为因素。
遗传因素是学生近视的基础，但环境因素和行为因素的积累也是近视的重要原因。
学生近视给学生的身心健康造成了严重的危害，首先是视力下降，影响学生的学习和日常生活。
此外，近视还会引发其它眼部疾病，甚至会影响整个人体的健康状况。
三、防控工作的基本原则为了有效地防治学生近视，必须建立科学的防控工作方案。
防控工作的基本原则包括全员参与、科学教育、合理安排和多环节监测。
全员参与是指学校、家庭、学生和社会各个方面共同参与其中。
科学教育是指通过科普宣传和教育培训提高学生和家长对近视的认识和防控能力。
合理安排是指学校和家庭要合理安排学生的作息时间和用眼时间，保证学生有足够的休息和户外活动时间。
多环节监测是指学校和家庭要在学生的生活和学习过程中进行多方面、多时段的随时监测。
四、家庭与学校的合作家庭和学校是学生近视防控工作的主要责任方，两者的合作至关重要。
家庭要尽量提供良好的学习和生活环境，减少学生长时间使用电子产品的机会，鼓励孩子多进行室外活动。
学校要加强对学生视力的检测和宣传教育，开展视力保护活动，合理安排学生的学习和活动时间，并加强与家长的沟通和合作。
五、预防近视的方法为了有效地预防学生近视，需要采取综合的措施。
首先，学生要保持正确的用眼姿势，避免长时间低头看书或使用电子产品。
小学近视防控工作方案医疗机构如何实施
小学近视防控工作方案 - 医疗机构如何实施1. 引言随着现代社会的发展，小学生近视问题日益严重，给他们的成长和健康带来严重威胁。
作为医疗机构，应当积极参与小学生近视防控工作，为他们提供专业的眼健康指导和服务。
本文将介绍医疗机构如何实施小学近视防控工作方案。
2. 现状分析近年来，小学生近视率呈现快速上升的趋势，已经成为全国性的公共卫生问题。
根据统计数据显示，小学生近视率已经高达50%以上。
面对这个严峻的现实，医疗机构应当主动加入到小学近视防控工作中。
3. 重要性和意义小学生近视问题的严重性迫使各方都要重视近视防控工作的重要性。
医疗机构的参与是至关重要的，因为他们具备专业知识和技术，能够为小学生提供有效的预防和治疗方案。
此外，医疗机构还可以通过开展专业的宣传和教育活动，提高公众对小学生近视问题的认识和重视程度。
4. 实施步骤4.1 建立专业团队医疗机构应当建立专门的团队负责小学近视防控工作，团队成员应当包括眼科专家、护理人员、健康教育师等。
他们应当具备相关专业技能和经验，能够提供全面的眼健康服务。
4.2 定期开展健康检查医疗机构应当和当地小学合作，定期开展小学生健康检查，特别关注视力问题。
通过健康检查，医疗机构可以及时发现和干预小学生近视问题，为他们提供个性化的防控方案。
4.3 制定防控方案医疗机构应当根据调查和健康检查的结果，制定个性化的近视防控方案。
该方案应当包括科学的用眼指导、合理的课间安排、有趣的户外活动等。
方案的制定要综合考虑学生的年龄特点、生活习惯和学习负担，确保其可行性。
4.4 提供眼健康教育医疗机构应当通过各种形式的宣传和教育活动，提高公众对小学生近视问题的认识和重视程度。
例如，组织讲座、制作宣传资料、开展义诊等。
这些活动既可以向学生传授正确的用眼知识，也可以向家长传递正确的健康观念。
4.5 与学校和家长合作医疗机构应当与学校和家长建立良好的合作关系，共同推动近视防控工作的落实。
医疗机构可以与学校共享检查结果和防控方案，定期组织家长会和学校会，了解进展情况并及时调整方案。
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小学生近视干预措施
小河庄小学
今年10月份，我校学生进行了一次全面体检，其中近视的发生率，有上升趋势，其实，其它小学的近视率也是一个上升的趋势，那么，小学生造成近视的原因很多，比如看书写字的姿势不正确，看电视或上网的时间太久，做眼睛保健操的手法不正确等。
那么我们应该怎样预防呢？我校根据实际情况，制定了以下预防措施：
一、改善教学设施，创造康健的教学环境。
1、从学前班做起，保证每个教室内光线充塞，每学期开学、期中、期末三次检查日光照明灯的照明情况，对坏的及时更换。
2、每个教室都采用不反光的黑板，要求老师的书写板书要有条理，字迹工整，字体大小要适合，以保证学生能松弛辨认。
3、从头检查桌椅板凳高度，按国家《中小学校建筑设计规范》统一制定。
其中检测前排边坐的学生与黑板远端形成的水平视角不小于30度。
这样可以尽量避免学生长时间斜着眼听课。
4、学校规定每两周调换一次座位，方式为两边与中间对换，以免两边的学生总是处在斜眼视位置。
5、每个教室都安装了一个视力表，并划出标准5米线，以便当学生随时检查自己的视力，做到早发现、早治疗。
6、每个教室都张贴注意用眼卫生的宣传画。
二、合理安排课程和作业，保证学生眼睛有充塞的睡眠时间。
1、在素质教育的基础上，我校注重了培养学生独立发现问题和
解决问题的能力，努力创造一个松弛开朗的教学氛围。
2、教师认真备课，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉困乏。
3、我校一直坚持星期五下午开展活动，以便丰盛学生的业余知识，要求不得利用此时间写作业和读书。
要有老师组织户外活动，以便使学生的眼部肌肉得到充分放松。
4、对家庭作业进行了合适调整，要求一二年级不留书面作业，3到6年级作业量控制在1小时之内，从而可以减轻学生的用眼负担。
三、定期向学生讲解正确用眼保护视力的方法和意义，并且做好监督工作。
四、继续配合疾病控制中心搞好一学期一次的康健体检工作，对查出视力下降的学生，通知家长的同时，要及时和该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因。
针对原因进行纠正。
五、新学期为增加班主任和学生对预防近视的积极性，规定开展无近视班级竞赛活动，对做的好的班级给予奖励。
六、教育孩子看电视距离和时间要合适，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要危机。
七、各种形式宣传小学生预防近视的关键要做到以下几点：1、看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一尺远。
2、看书、写字四十分钟后要休息片刻，并合适远望。
3、每天做眼保健操时找准穴位。
4、不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或乘车时看书；不要在强光或弱光下看书。
小河庄小学
2015年10月。