部编版一年级下册第一单元测试卷含答案
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姓 示例:姓氏 动 示例:动力 解析 通过读要求,观察题目,我们会发现这道题是将两个部件合成一个汉字。 一般来说,合成的汉字结构主要有左右结构,上下结构,半包围结构,全包围结 构等。结合本单元所学的生字, 很快就能想出这四个字分别是 “晴,时,姓,动”, 再分别给字组词即可。 四、 1. 青蛙 2. 小鸟 3. 情 4. 汽 解析 第 1 题中,只有青蛙是两栖动物,其他的动物都是生活在陆地上。第 2 题 中,只有小鸟是动物,其他的都是生活中的亲人。第 3 题中,其他三个都是常见 的姓氏,只有“情”不是。第 4 题中,其他三个都是常见的天气,只有“汽”不 是。 五、 1. 万 2. 方 3. 清 4. 情 5. 请 解析这道题考查对形近字的辨析。答题时要弄清楚字的区别,如“方”比“万” 多一点,通常用在“方向” “方形”“方位”等词语里, “万”表示数字。 六、大地 百花 冰雪 花红 万 苏 百鸟 解析 这道题考查关于春天的词语积累。 答题时可以结合 《语文园地一》“日积月 累”中的四字词语来填写,注意“雪”的下面开口朝左。
第一单元测试卷
一 、把整体认读音节的字涂上你喜欢的颜色。
阴
雷池
遇
飘
吴
事
睛
李
喜
二、写出下面词语的反义词。
上
多
晚
短
出
左
三、加一加,组成新字再组词。
日 +青 =
(
)
日 +寸 =
(
)
Βιβλιοθήκη Baidu
女 +生 =
(
)
云 +力 =
(
)
四、哪个词语宝宝站错了队?用“ ”画出来。
1. 马 羊 牛 青蛙
2.
爸爸 小鸟 爷爷 妈妈
3. 张 李 情 赵
七、 1. ○2 ○1 ○3 ○4 ○5 2. ○4 ○1 ○3 ○2 3. ○1 ○4 ○3 ○2
解析 做连词成句题时,首先要读一读每个词,将这些词在头脑中简单组合,大 致了解句子的意思;然后按照“谁干什么”或“什么怎么样”的顺序进行细致组 合,用一个词就划去一个;最后将词语排成意思完整,连贯的句子。写完后再读
( )物复( )
( ) ( )争鸣
七、连词成句。
1. ○1 在 ○2 小青蛙 ○3 荷叶 ○4 底下 ○5 游泳
。
2. ○1 都会 ○2 字谜 ○3 猜 ○4 我们
。
1/ 4
3. ○1 大家 ○2 学校 ○3 上 ○4 一起
。 八、看图写话。
图上画的是谁?他们在什么地方做什么?请用几句简单的话把你看到的, 想 到的写下来。
4/ 4
2/ 4
参考答案 一、涂色:阴 池 遇 吴 事 解析 这道题考查的是会认字的读音。题目要找的是整体认读音节,答题时可以 先默背 16 个整体认读音节,再读一读每个生字的音节,不用拼就能读出来的就 是整体认读音节,把它们找出来涂上颜色即可。 二、示例:下 少 早 长 入 右 解析 根据我们平时的积累,许多反义词很容易立刻想出来。如果有困难,可以 用加“不”字的方法来思考。 三、晴 示例:晴天 时 示例:时间
3/ 4
一读句子是否通顺。 八、示例:星期天,芳芳和明明去花园里给花浇水。他们浇得很认真。你瞧,花 儿在他们的照顾下长得多高,开得多漂亮啊! 解析 图上画的是两个小朋友在浇花,结合生活实际,我们可以猜想小朋友们是 在花园里, 从他们的表情可以看出他们很开心, 很认真。 用一两句简单的话写下 来即可。
4.
汽阴雷霜
五、选字填空。
万方
1. 天上的云千变( )化。
2. 要是我在野外迷了路,我可以看太阳辨别(
)向。
请清情
3. 黑板上的字我看得很( )楚。
4. 我现在心( )很好。
5. ( )问,百货商店怎么走?
六、把下面的四字词语补充完整。
春回( ) ( )
( ) ( )齐放
( ) ( )融化
柳绿( ) ( )
第一单元测试卷
一 、把整体认读音节的字涂上你喜欢的颜色。
阴
雷池
遇
飘
吴
事
睛
李
喜
二、写出下面词语的反义词。
上
多
晚
短
出
左
三、加一加,组成新字再组词。
日 +青 =
(
)
日 +寸 =
(
)
Βιβλιοθήκη Baidu
女 +生 =
(
)
云 +力 =
(
)
四、哪个词语宝宝站错了队?用“ ”画出来。
1. 马 羊 牛 青蛙
2.
爸爸 小鸟 爷爷 妈妈
3. 张 李 情 赵
七、 1. ○2 ○1 ○3 ○4 ○5 2. ○4 ○1 ○3 ○2 3. ○1 ○4 ○3 ○2
解析 做连词成句题时,首先要读一读每个词,将这些词在头脑中简单组合,大 致了解句子的意思;然后按照“谁干什么”或“什么怎么样”的顺序进行细致组 合,用一个词就划去一个;最后将词语排成意思完整,连贯的句子。写完后再读
( )物复( )
( ) ( )争鸣
七、连词成句。
1. ○1 在 ○2 小青蛙 ○3 荷叶 ○4 底下 ○5 游泳
。
2. ○1 都会 ○2 字谜 ○3 猜 ○4 我们
。
1/ 4
3. ○1 大家 ○2 学校 ○3 上 ○4 一起
。 八、看图写话。
图上画的是谁?他们在什么地方做什么?请用几句简单的话把你看到的, 想 到的写下来。
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参考答案 一、涂色:阴 池 遇 吴 事 解析 这道题考查的是会认字的读音。题目要找的是整体认读音节,答题时可以 先默背 16 个整体认读音节,再读一读每个生字的音节,不用拼就能读出来的就 是整体认读音节,把它们找出来涂上颜色即可。 二、示例:下 少 早 长 入 右 解析 根据我们平时的积累,许多反义词很容易立刻想出来。如果有困难,可以 用加“不”字的方法来思考。 三、晴 示例:晴天 时 示例:时间
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一读句子是否通顺。 八、示例:星期天,芳芳和明明去花园里给花浇水。他们浇得很认真。你瞧,花 儿在他们的照顾下长得多高,开得多漂亮啊! 解析 图上画的是两个小朋友在浇花,结合生活实际,我们可以猜想小朋友们是 在花园里, 从他们的表情可以看出他们很开心, 很认真。 用一两句简单的话写下 来即可。
4.
汽阴雷霜
五、选字填空。
万方
1. 天上的云千变( )化。
2. 要是我在野外迷了路,我可以看太阳辨别(
)向。
请清情
3. 黑板上的字我看得很( )楚。
4. 我现在心( )很好。
5. ( )问,百货商店怎么走?
六、把下面的四字词语补充完整。
春回( ) ( )
( ) ( )齐放
( ) ( )融化
柳绿( ) ( )