新人教版九年级物理第十三章内能单元测试卷

新人教版九年级物理第十三章内能单元测试卷

一﹨选择题(每题2分，共20分)

1﹨如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列

对图象的分析中正确的是（）

时间内该物质一定是固体

A．0～t

1

B．T

一定是物质的沸点

2

时间内物质的分子热运动加剧

C．0～t

1

D．t1～t2时间内物质的温度不变内能不变

2﹨关于热现象，以下说法中正确的是（）

A.物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关

B.铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力

C.分子之间存在着相互作用的引力和斥力

D.扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙

3﹨关于热量﹨温度﹨内能之间的关系，下列说法正确的是（）A．物体温度不变，一定没有吸热B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度升高，内能一定增加 D．物体温度升高，一定吸收热量4﹨将质量相同的甲﹨乙﹨丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上，经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示．则三块金属的比热容C甲﹨C乙﹨C丙大小相比（）

A．C甲最大 B．C乙最大

C．C丙最大 D．C甲＝C乙＝C丙

5﹨下面关于分子动理论和物体内能变化的说法，正确

（）

A﹨钢水冷却，温度降低，内能一定不减少

B﹨压在一起的铅片和金片几年后剖开，切面互相渗透，属于扩散现象

C﹨冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是用做功的方法改变物体的内能

D﹨“和平号空间站”退役后坠入大气层与空气摩擦生热是用热传递方法改变物体内能

6﹨(2015•山东潍坊中考)用相同的酒精灯分别对a﹨b两液体加热(如图2甲)，根据测得数据分别描绘出两液体的温度随加热时间变化的图像(如图乙)。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用﹨﹨﹨表示a﹨b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）

甲乙

A.若，则

B.若，则

C.若，则

D.若，则

7﹨（2014·重庆中考）关于热现象，下列说法正确的是（ ）

A.汽车发动机常用水来降温，利用了水的比热容较小

B.夏天吃冰糕时，冰糕周围的“白气”是冰糕升华形成的

C.用-18℃的低温盐水使水凝固，此过程中水的内能不变

D.6月栀子花飘香，说明分子在永不停息地做无规则运动

8﹨ 株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，

而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是（ ）

A.沙子的密度小，水的密度大

B.沙子的密度大，水的密度小

C.沙子的比热容大，水的比热容小

D.沙子的比热容小，水的比热容大 9﹨初温相同的铜和铅，质量之比是5∶3，比热容之比是3∶1，若它们吸收相

等的热量，铜和铅升高的温度之比是（ ）

A ．5:4

B ．3:1

C ．1:5

D ．5:1

10﹨已知水和煤油的质量之比是5∶4，比热容之比是2∶1，水的初温是18℃，煤油的初温是20℃。若它们吸收相等的热量，水的温度升高到40℃，则煤油 升高到的温度是（ ）

A ．120℃

B ．100℃

C ．75℃

D ．55℃ 二﹨填空题（每空2分，共26分）

11. （2014•安徽中考）运用分子动理论知识，可以对液体的蒸发现象做出合

理的解释：由于液体表面的分子在_____________________，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的_____________________，从而蒸发越快。

12. 白浪河湿地公园的建成大大减弱了周围地区的“热岛效应”，这是利用了水

的________大的特性；漫步在白浪河湿地公园，闻到阵阵花香，说明分子在_________________；坐在石凳上感到石凳很热，是由于光照射使石凳的内能_________，温度升高。

13. 我们感到冷时，有时会搓手，有时会使用暖水袋，前者是通过______________

的方式取暖，后者是通过_________的方式取暖。两种方式都能增加物体的________能。

14. 分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A ﹨B 两种液体

加热，它们的温度随时间变化的图像如图3所示。由图像可以看出，

_____________液体的温度升高得较慢，________液体的比热容较大。 A B O 10 15 20 5 40

60

80

100

t 温/℃

时/min

第14题第16题

15. 若车内有一瓶500 mL的矿泉水，由于挡光板的放置水的温度少升高了20 ℃，

水少吸收了____________J的热量。[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 16.（2015中考）小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质

量相等的水和另一种液体进行实验，并用图像对实验数据进行了处理，实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出：_______物质为水，另一种液体的比热容为_______J/（kg·℃）。

三﹨实验探究题（每空2分，共28分）

17﹨为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。

实验数据记录如上表。

(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).

(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)实验表明，_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。（4）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区__________，这是因为干泥土和水相比，______较小。

18﹨在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中应量取质量_______的甲﹨乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较

____________________来判断吸热能力的强弱。

（2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲﹨乙两种液体吸收热量的关系为Q甲________Q乙。

（3）分析实验数据可知_________物质的吸热能力强。

19﹨为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒